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學(xué)校環(huán)保教育工作計劃4篇
環(huán)保必先教育，有了意識才能更好的落實(shí)環(huán)保。下面是小編整理的學(xué)校環(huán)保教育工作計劃，希望對您有幫助，上公文站，發(fā)現學(xué)習。
學(xué)校環(huán)保教育工作計劃一
一、指導思想
環(huán)保教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導思想，繼續高度重視創(chuàng )建“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì )的環(huán)境建設模式。
二、主要措施
本年度，我們將鞏固去年創(chuàng )建的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。
1、突重點(diǎn):滲透于課堂學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應立足課堂，利用課內教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高干部、教師關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，我校定期組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規的學(xué)習、考核，組織教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研討活動(dòng)，要求各教研組組織教師根據教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識要點(diǎn)，使環(huán)境教育能有目標、有計劃、有內容、系統地全員參與，逐步探索、逐步深入地開(kāi)展起來(lái)。
例如，每學(xué)期安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，思品和社會(huì )課上通過(guò)國情、鄉情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況;化學(xué)老師介紹硫、碳燃燒時(shí)對大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅，指出酸雨的嚴重程度等知識內容;語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等。這樣，增強了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的`環(huán)境憂(yōu)患意識。
2、抓關(guān)鍵:寄寓于活動(dòng)豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門(mén)，繼續組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強化環(huán)保教育，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開(kāi)展活動(dòng)。每年的紀念日都有一定的主題，校團隊部要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如專(zhuān)題講座、參觀(guān)調查、紀念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景、征文競賽等等，在活動(dòng)中培養學(xué)生的環(huán)保意識和能力。
學(xué)校還成立環(huán)保督查小分隊、義務(wù)植樹(shù)小分隊，樹(shù)木修剪小組等環(huán)�；顒�(dòng)小組，并配備輔導教師，定期組織環(huán)�；顒�(dòng)，參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。利用學(xué)校的大掃除，對全校師生進(jìn)行教育，以班級為單位進(jìn)行節約用紙活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，嘗試一些現場(chǎng)調查環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，實(shí)地考查水質(zhì)污染狀況，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門(mén)和教育部門(mén)參加各種環(huán)境宣傳活動(dòng)。重視每年的植樹(shù)節、水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。
3、強熏陶:潛移默化于環(huán)境
過(guò)去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進(jìn)行養護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強了校園的文化環(huán)境的建設，制作了環(huán)保教育的標語(yǔ)。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來(lái)教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，做護綠的模范。“學(xué)高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，以高尚的愛(ài)護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹(shù)立威信，從而營(yíng)造一個(gè)保護環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。
4、攻難點(diǎn):結合于習慣
我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規范的教育結合起來(lái)，一方面，要對學(xué)生的行為規范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛(ài)護環(huán)境、衛生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學(xué)生養成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養成愛(ài)護、保護環(huán)境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”、“彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的校園”、“環(huán)保模擬法庭”等。在校園里設置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池。學(xué)校學(xué)生會(huì )要加強對學(xué)生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”(草坪等)的常綠，“白”(墻壁)的常白，地面常潔，門(mén)窗常凈。
總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門(mén)的指導下，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度。
學(xué)校環(huán)保教育工作計劃二
一、指導思想
環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會(huì )具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代中學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì )賦予我們的義務(wù)和責任。
20xx年，學(xué)校將繼續緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng )建“全國綠色學(xué)校”的要求，組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標
培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，關(guān)心家鄉的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(cháng)環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒�，樹(shù)立環(huán)保意識，引導學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣。
以創(chuàng )建市級綠色學(xué)校為抓手，努力建設生態(tài)校園，為最終構建和諧社會(huì )作出貢獻。
三、中心工作
(一)努力爭創(chuàng )市級綠色學(xué)校
繼續綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地(櫥窗、黑板報等)宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng )文明辦公室，師生共創(chuàng )“市級綠色學(xué)校”。
(二)加強組織領(lǐng)導，強化師資隊伍
1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，要調整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導小組，要構成我校環(huán)境教育的組織機構，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。
2.強化師資隊伍。要想使學(xué)生具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施:
A.加強對教師的環(huán)保培訓，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)結合環(huán)保培訓。
B.請進(jìn)來(lái)。請環(huán)保局領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校輔導。
C.創(chuàng )造機會(huì )，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓班。
D.訂閱環(huán)境報、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習。
E.定期交流環(huán)保信息。
(三)抓好四個(gè)結合，加強環(huán)境教育
A.與學(xué)科教學(xué)相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的'常規檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識。
B.與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)，上街開(kāi)展護綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。
C.與行為習慣相結合。學(xué)校將根據校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《中學(xué)生環(huán)保行為規范》。要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區、自行車(chē)車(chē)棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場(chǎng)合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現學(xué)校文化特色。
(四)以“生態(tài)校園”建設校園
近來(lái)學(xué)校在重新調整、規劃、建設的同時(shí)，要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標，創(chuàng )造“人化”自然，學(xué)校占地面積17000平方米，其中綠化面積1800.5平方米，綠化面積占學(xué)�？偯娣e的10.8%，生均綠化面積達2.35平方米。我校地處菱北西路旁，雖門(mén)前車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐，四季飄香。學(xué)校要根據自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說(shuō)話(huà)，每一棵樹(shù)木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動(dòng)師生掛植物銘牌，筑人工鳥(niǎo)巢，樹(shù)環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規范道德與自然交往行為。
四、每月工作安排
二月份:
1.制訂環(huán)保教育工作計劃及有關(guān)活動(dòng)方案。
2.各班黑板報要有環(huán)保內容。
3.用好校本教材《保護環(huán)境，從身邊做起》和《中學(xué)生環(huán)保行為規范》。
4.學(xué)校團委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，認真實(shí)踐《中學(xué)生環(huán)保行為規范》。
5.各團支部組織學(xué)倡議書(shū)，明確環(huán)保身邊小事內容。
三月份:
1.廣泛開(kāi)展為環(huán)保做好身邊小事活動(dòng)。
2.用好自編雙冊環(huán)境教育滲透參考材料。
3.3.12植樹(shù)護綠活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生種好一棵樹(shù)、栽好一盆花。
4.“3、22”世界水日宣傳教育活動(dòng)。
5.環(huán)保小衛士上街開(kāi)展護綠活動(dòng)，并開(kāi)展清除白色污染活動(dòng)。
6.要求各科教師在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透，加強對學(xué)生的環(huán)保教育。
7.組織學(xué)生去校外自來(lái)水廠(chǎng)取水處開(kāi)展“保護母親河”環(huán)�；顒�(dòng)。
8.開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng)。
四月份:
1.組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
2.紀念“4、22”地球日活動(dòng)。
3.開(kāi)展“4.20-4.26的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)。
4.學(xué)校環(huán)保小衛士評眩
5.團委組織學(xué)生給附近酒家、飯店發(fā)出請不吃野生動(dòng)物環(huán)保信。
6.對校內勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行管理。
五月份:
1.利用世界無(wú)煙日上街宣傳。
2.組織八年級學(xué)生自制環(huán)保小報活動(dòng)。
3.“自己動(dòng)手變廢為寶”小制作評比。
4.環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)。
5.繼續開(kāi)展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。
6.5、31”世界無(wú)煙日，開(kāi)展“為了您的健康，請不要吸煙”活動(dòng)。
六月份:
1.6.5世界環(huán)境日主題活動(dòng)暨簽名活動(dòng)。
2.環(huán)保教育課堂滲透常規檢查。
3.組織一個(gè)年級參觀(guān)安慶石化總廠(chǎng)污水廠(chǎng)。
4.評比班級環(huán)保小衛士活動(dòng)。
5.制定“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)計劃
七、八月份:
1.環(huán)境教育專(zhuān)題宣傳欄布置。
2.組織學(xué)生參加系列社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
九月份:
1.總結“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)開(kāi)展情況，表?yè)P先進(jìn)。
2.學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。
3.學(xué)生環(huán)保知識競賽活動(dòng)。
4.參觀(guān)第三自來(lái)水廠(chǎng)。
5.“我和父母談環(huán)保”活動(dòng)動(dòng)員
十月份:
1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。
2.請專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保講座。
3.防止河水污染學(xué)生小論文評比(七年級)
4.綠色環(huán)保主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
十一月份:
1.班級環(huán)境評比。
2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報。
3.結合環(huán)保教育，開(kāi)展“我愛(ài)大自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4.環(huán)境教育知識講座。
十二月份:
1.迎接全國綠色學(xué)�？荚u組來(lái)校驗收。
2.評選環(huán)保先進(jìn)個(gè)人。
3.“家長(cháng)學(xué)校”對家長(cháng)進(jìn)行環(huán)境教育輔導。
4.匯總一年度環(huán)保教育資料。
5.寫(xiě)好環(huán)保教育年度總結
學(xué)校環(huán)保教育工作計劃三
為進(jìn)一步做好20XX-20XX年度環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學(xué)校將結合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規教育為主要內容，多層次、多形式、全方位地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹(shù)立“環(huán)保從我做起”，本著(zhù)“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者，人人都是綠色校園的建設者”為宗旨，爭做環(huán)保小衛士，共建生態(tài)文明城。
一、指導思想
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀(guān)念，普及環(huán)�？破罩R，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛(ài)自然、節約資源、保護環(huán)境的社會(huì )新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、目標任務(wù)
開(kāi)設專(zhuān)門(mén)課程，并將環(huán)境保護專(zhuān)題教育與各學(xué)科滲透教育相結合，引導學(xué)生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區、國家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認識個(gè)人、集體、社會(huì )與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì )實(shí)踐能力和責任感的公民。
三、實(shí)施途徑
1、完善制度和隊伍建設
�、�、定期組織教師開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習活動(dòng)，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
�、�、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會(huì )的共同責任。
�、�、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用，利用培訓講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，同時(shí)外聘環(huán)保單位指導環(huán)境教育工作。
2、加強宣傳
利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、宣傳欄、校園廣播站等途徑在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的校園廣播站定期播放環(huán)保文章。
3、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學(xué)內容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)護大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶(hù)外教育、社區教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì )環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀(guān)察、調查和訪(fǎng)問(wèn)，善于發(fā)現并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題，并嘗試構建與可持續發(fā)展相適應的道德規范和行為方式。
4、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng )建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng )造性開(kāi)展好各項活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的`活動(dòng)中增強熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、環(huán)保論文等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現于學(xué)校教學(xué)計劃和規章制度中，體現在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng )建的目標或規劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng )建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。
5、以環(huán)境保護節日為契機，開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng):(1)舉行一次國旗下講話(huà);(2)開(kāi)展一次班會(huì )活動(dòng)，如如何宣傳、社會(huì )實(shí)踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規和環(huán)保小知識，開(kāi)展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛士，共建生態(tài)文明城”簽名活動(dòng)。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)。
6、加大常規教育
學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;班級衛生能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草，自覺(jué)清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng )造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng )設催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(cháng)。
學(xué)校環(huán)保教育工作計劃四
一、指導思想:
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實(shí)施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見(jiàn)與設想:
(一)加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以張遠志校長(cháng)為組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，定期開(kāi)會(huì )研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學(xué)習時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學(xué)內容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現出環(huán)保方面的知識題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓。
一是向優(yōu)秀單位參觀(guān)、學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習、教研、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓練，導之以行。
1、設立環(huán)境教育專(zhuān)項經(jīng)費，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標語(yǔ)布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過(guò)區域間的學(xué)習和管理達到曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開(kāi)環(huán)保的智慧之門(mén)，點(diǎn)燃環(huán)保的.創(chuàng )新火花。
3、以守則、校規規范學(xué)生，以規育人。以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴格規范學(xué)生。
4、學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng )綠內容進(jìn)行宣傳、考核，使隊員能做到:從班級做起，從我做起，從身邊小事做起。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養，著(zhù)眼明天、將來(lái)。
1、學(xué)校無(wú)小事，事事能育人。創(chuàng )綠工作是培養學(xué)生道德素質(zhì)養成的一項活動(dòng)。團隊和各班主任要創(chuàng )造性開(kāi)展好各項活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫(huà)、等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng )建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導、能動(dòng)作用，積極指導、積極實(shí)踐、積極創(chuàng )新，不斷地研究控討，不斷地總結創(chuàng )建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng )建質(zhì)量的提高。
3、在積極開(kāi)展好校園創(chuàng )建活動(dòng)的同時(shí)，要引導好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區、社會(huì )的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內的垃圾廢品分類(lèi)處理、家庭中的變廢為寶、社區的環(huán)境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會(huì )活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類(lèi)。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng )造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng )設催人奮進(jìn)的綠色氛圍，將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
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