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幼兒園大班衛生保健工作計劃

時(shí)間:2020-12-03 13:50:04 工作計劃 我要投稿

幼兒園大班衛生保健工作計劃

  經(jīng)過(guò)了兩年多的學(xué)習,幼兒園大班孩子也要畢業(yè)了,畢業(yè)前要給他們一個(gè)健康的身體。下面是小編整理的幼兒園大班衛生保健工作計劃,請閱讀,上公文站,發(fā)現學(xué)習。

幼兒園大班衛生保健工作計劃

  幼兒園大班衛生保健工作計劃一

  一學(xué)期又過(guò)去了,大班孩子也即將離開(kāi)孩子園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使孩子們更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),因此,加強孩子們的規則意識,培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),而讓孩子們有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn);仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過(guò)綱要指導自己的教學(xué)工作,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵孩子自立、自理,使孩子們在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識,從不同角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  一、鍛煉體能,提高幼兒的身體素質(zhì)

  在本學(xué)年里,我們堅持以《綱要》精神為導向,開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能鍛煉活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強了幼兒的體質(zhì),培養了幼兒活潑開(kāi)朗、健康、競爭的良好品質(zhì)。

  晨間戶(hù)外活動(dòng)中,我們讓幼兒根據自己的興趣,按意愿選擇器械,自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械,既發(fā)展幼兒的上肢動(dòng)作,也發(fā)展了下肢動(dòng)作,使身體得到協(xié)調發(fā)展。

  在體育活動(dòng)中,教師為幼兒提供易拉罐、舊報紙等,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋,想出一些不同的玩法,既達到鍛煉的目的又發(fā)展

  幼兒的創(chuàng )造力。幼兒多運動(dòng),自然食欲就好,我班午餐情況良好。

  二、教師、保育員密切配合,共同搞好班級工作

  1、進(jìn)一步養成幼兒的衛生習慣,我們開(kāi)展這一系列有計劃的教育活動(dòng),如:“病菌從哪里來(lái)”、“春天的保健”、“預防感冒”、“洗手好處多”等,并在日常生活中認真觀(guān)察、提醒,加強訓練,幼兒

  在衛生習慣方面有了很大的進(jìn)步。

  2、良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學(xué)習和交往習慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

  1)讓幼兒參與制定常規。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規,我們提出問(wèn)題,引導幼兒討論,并總結制定出規則。如:班級的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習用品、生活用品等應怎樣分類(lèi)、擺放,啟發(fā)幼兒做出標簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

  2)給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如,我們通過(guò)社會(huì )性活動(dòng)“分析對與錯”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導討論、個(gè)別交談,讓幼兒明白自己應怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助,而不是檢舉、監督。而老師的一個(gè)鼓勵的眼神、愛(ài)的撫摩、一個(gè)贊許的微笑,讓幼兒真正體驗到來(lái)自?xún)刃牡南矏。培養

  幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上,他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來(lái)快樂(lè )。

  3)大膽的`給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或學(xué)習活動(dòng),而不是簡(jiǎn)單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規要求來(lái)限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿(mǎn)足內在需要的活動(dòng)中,他們專(zhuān)心致志操作,沒(méi)有功夫違反常規,這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規的形成。

  三、有意義的遠足

  遠足活動(dòng)是一項積極的健身活動(dòng),能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,達到陶冶性情、鍛煉意志的目的;同時(shí),它又為幼兒提供了親近大自然的機會(huì ),擴大了幼兒接觸、認識社會(huì )的活動(dòng)空間,因此深受孩子們的喜愛(ài)。由于孩子要走出幼兒園,這其中的安全、保育工作可是重中之重,

  1、組織好遠足活動(dòng)首先應做好三個(gè)方面的工作:

  (1)家長(cháng)工作不能忽視

  充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開(kāi)辟遠足專(zhuān)欄,及時(shí)向家長(cháng)介紹遠足活動(dòng)的最新消息,提出需要家長(cháng)配合的注意事項,探討家長(cháng)提出的有關(guān)設想等。

  (2)安全工作不能忽視

  由于遠足活動(dòng)要走出幼兒園,安全工作顯得尤為重要,這也是家長(cháng)最為擔心的一個(gè)方面。為了確保遠足活動(dòng)安全順利地開(kāi)展,我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作。

 、僦贫ㄟh足活動(dòng)意外事故急救預案

 、诩訌娊處煹陌踩庾R。防患于未然,是做好安全工作的最好保證,而教師是活動(dòng)的主要組織者,所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。

 、奂訌娪變旱陌踩庾R。孩子們很容易激動(dòng),走出活動(dòng)室、走出幼兒園,面對廣闊的大自然,他們更有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué),但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們在教育目標中加大了安全教育的比重,組織孩子們討論一系列安全問(wèn)題,如走路時(shí)怎樣才能不掉隊、怎樣才不會(huì )撞上別人和車(chē)輛、怎樣過(guò)馬路、怎樣上下公共汽車(chē)等,使孩子們的自我保護能力有了很大的提高。

 、芑顒(dòng)中配備足夠的人手,盡量減少安全隱患。遠足活動(dòng)每班均有2~3名教職工隨行,保證隊伍的前后和中間都有教師照應。在選擇遠足路線(xiàn)時(shí),避免頻繁地穿越馬路,盡量在有紅綠燈設置的路口過(guò)馬路,幼兒過(guò)馬路時(shí)有教師站在十字路口阻擋橫穿的車(chē)輛等。

  (3)保育工作不能忽視

 、龠h足活動(dòng)需要幼兒付出一定的體力和努力,保育工作非常重要。做好活動(dòng)前的保育工作和準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便,檢查幼兒的著(zhù)裝情況、活動(dòng)所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過(guò)檢查及時(shí)調整和消除不利于幼兒參加遠足活動(dòng)的因素,如為個(gè)別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過(guò)多的衣服等;顒(dòng)中需要攜帶的物品有相機、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品(紅藥水、創(chuàng )口貼、藥棉等)、用于激勵幼兒的獎品。

 、谧龊没顒(dòng)中的保育工作。遠足活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài),及時(shí)調整活動(dòng)的節奏和速度,給予適當的休息;提醒幼

  兒適時(shí)飲水,為個(gè)別幼兒脫去穿得過(guò)多的衣服;提醒幼兒注意安全,鼓勵幼兒跟上隊伍,經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數以防幼兒走失等,保證遠足活動(dòng)的順利和安全。

 、圩龊没顒(dòng)后的保育工作。經(jīng)過(guò)步行,孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了,遠足活動(dòng)結束了,教師也不能掉以輕心,要堅持做好活動(dòng)后的保育工作,組織好接下來(lái)的其他活動(dòng)。

 、茏龊皿w弱幼兒的保育工作。由于個(gè)體差異的緣故,每個(gè)班級總有幾個(gè)體質(zhì)相對較弱的幼兒,需要教師付出更多的愛(ài)和耐心,來(lái)幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務(wù),使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增強,也讓他們的家長(cháng)打消顧慮,支持孩子參加遠足活動(dòng)。以達到幼兒園面向全體的教育原則。

  2、我們的活動(dòng):

  4月20日早晨7:50我們排著(zhù)整齊的隊伍,在小旗手陳立今的帶領(lǐng)下開(kāi)始了遠足活動(dòng)。

  8:00我們乘上大(二)班陳典爸爸開(kāi)的汽車(chē),在汽車(chē)上我們同伴之間相互交換著(zhù)坐與站,特別是萬(wàn)晨、笪文濤、史顏陽(yáng)、楊錦蘭能主動(dòng)地讓座給同伴;汽車(chē)把我們送到百丈楊家橋,下車(chē)后全體小朋友在老師的鼓勵、加油聲中步行了5公里路程,其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小朋友不僅能照顧好自己,還提醒同伴注意安全;路很長(cháng)很遠,我們走得有點(diǎn)累了,但我們還是堅持著(zhù),因為堅持就是勝利嘛!終于在9:30到達圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有許多汽車(chē),有的汽車(chē)在等待著(zhù)過(guò)江,有的汽車(chē)過(guò)了江向我們行駛而來(lái),好熱鬧。10:00圩塘汽渡口的劉伯伯帶著(zhù)我們登上1號汽渡船。汽渡船好大,它一下子能裝29輛汽車(chē)呢。我們坐在船的第二層,不僅安全而且能看到前方,長(cháng)江好大,江面上來(lái)來(lái)往往的船很多,有的很大,有的很小,有的運送貨物,有的停在岸邊……王瑞、袁啟、萬(wàn)錦濤、 王佳、孫皓、 閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小朋友不僅認真地觀(guān)賞著(zhù)長(cháng)江風(fēng)景,而且還熱烈地與同伴交流著(zhù)、討論著(zhù)自己的見(jiàn)聞。11:30我們快樂(lè )的回到幼兒園。在今天的活動(dòng)中我們的小朋友不僅大方有禮貌,而且具有強烈的求知欲,及自我管理、控制能力。

  在遠足的過(guò)程中,孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美,更真切地意識到環(huán)境的污染:走在百丈鎮的馬路上,化工廠(chǎng)排出的氣體不斷的襲來(lái),孩子們紛紛掩鼻而過(guò);路邊的大型垃圾場(chǎng)讓孩子們真正的見(jiàn)識到我們的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一號汽渡船孩子們在驚喜長(cháng)江浩浩江水的同時(shí)發(fā)出感嘆:“長(cháng)江水是黃色的”,有的孩子對它長(cháng)生了質(zhì)疑,江面上漂著(zhù)的紙屑、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現象與環(huán)境污染聯(lián)系了起來(lái)。于是我們和孩子一起探討了環(huán)境污染以及環(huán)境保護的問(wèn)題。開(kāi)展了主題活動(dòng)“我是環(huán)保小衛士”。遠足活動(dòng)意義深遠,不僅鍛煉了孩子,更賦予了孩子一雙善于洞察世事的眼睛,“環(huán)保”這一舉世矚目的話(huà)題也在孩子的心中泛起了漣漪。

  忙忙碌碌又一學(xué)期,欣慰的是我們的工作沒(méi)有白做,在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習之前孩子們無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了提高;蛟S工作中還存在著(zhù)不足,我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)。

  幼兒園大班衛生保健工作計劃二

  經(jīng)過(guò)二年半的幼兒園學(xué)習生活,全班幼兒各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,能適應集體生活,并有了一定的集體主義情感,愿意主動(dòng)為集體做好事。多數幼兒能友好相處,不與同伴爭奪玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會(huì )用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己愿望和請求,能主動(dòng)積極參加各項學(xué)習活動(dòng),多數幼兒形成較好的生活衛生習慣,有一定的生活自理能力,能注意安能自己整理床鋪,穿脫衣服動(dòng)作較快;午餐中主動(dòng)發(fā)碗、擦桌子。能手眼較協(xié)調操作材料和工具,較熟練使用運動(dòng)器械。但還存在著(zhù)許多的不足:幼兒但由于年齡差異和能力的強弱,個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不理想,學(xué)習思維不積極,完成任務(wù)速度慢

  一、工作重點(diǎn):

  1、學(xué)習生活自理的技能,提高動(dòng)手能力;養成自己做事的好習慣,積累自理生活的經(jīng)驗。

  2、根據氣溫和運動(dòng)量的變化,及時(shí)調節活動(dòng)內容,增減衣物,知道保護耳朵和聲帶,不大聲喊叫。

  3、能愉快地進(jìn)餐,細嚼慢咽,愛(ài)惜糧食,飯后會(huì )將碗筷、桌面收拾干凈。

  4、知道不玩火、煤氣,不亂摸電器開(kāi)關(guān)的道理,學(xué)習掌握遇險時(shí)自救的方法。

  5、日常生活中有良好的坐姿與站姿,養成良好的讀寫(xiě)習慣,并能自覺(jué)調控。

  6、愛(ài)勞動(dòng),有責任心,有始有終地完成成人交給的任務(wù),堅持做自己能夠做的事情,學(xué)會(huì )掃地、拖地。

  7、不怕熱,能保持良好的情緒參加體育活動(dòng),能動(dòng)作協(xié)調、靈活地鉆、爬、攀登。

  8、養成物歸原處、作息有規律、做事有始有終的好習慣;遵守集體規則,體驗規則的好處。

  9、能注意夏季飲食衛生和個(gè)人衛生,注意安全;宣傳和愛(ài)護公共環(huán)境,做個(gè)自覺(jué)的環(huán)保小公民。

  10、初步懂得哪些情緒有益于健康,學(xué)習處理情緒的方法,逐漸養成積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

  11、參與集體勞動(dòng),體驗為大家服務(wù)的樂(lè )趣;樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識與做事的責任感。

  二、措施:

  1、組織幼兒堅持每天進(jìn)行體育鍛煉,如早操活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),無(wú)論天氣怎么變化都不間斷。保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。

  2、開(kāi)展“評一評,比一比”活動(dòng),鼓勵幼兒主動(dòng)為集體做有益的事。

  3、開(kāi)展遠足活動(dòng),鍛煉幼兒的意志力。

  4、指導幼兒用正確的姿勢進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、閱讀。

  5、開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng),引導幼兒用繪畫(huà)、照片等形式表現出來(lái)。

  6、鼓勵幼兒進(jìn)一步加強自我服務(wù)的能力,為做一名小學(xué)生作準備。

  7、通過(guò)談話(huà)的形式鞏固班級各項活動(dòng)的規則。

  8、在“家園之橋”上增添春季傳染病的預防和措施等。

  9、充分利用社區和家長(cháng)資源,采用走出去、請進(jìn)來(lái)等多種方式進(jìn)行參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn),培養幼兒注意安全和自我保護。

  10、引導幼兒關(guān)注周?chē)h(huán)境狀況,與幼兒一起收集周?chē)h(huán)境的照片、圖片以及反映周?chē)h(huán)境狀況的報道等,鼓勵幼兒積極行動(dòng),樹(shù)立保護環(huán)境的意識。

  11、優(yōu)化幼兒的晨間活動(dòng),利用現有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量。

  12、加強體能訓練的力度,與晨間活動(dòng)、游戲相結合,確保動(dòng)作的準確性和趣味性。

  13、做好易患兒、體弱兒、肥胖兒的管理,加強家園聯(lián)系,多方位地給予照顧、關(guān)心指導、幫助,并做好個(gè)案記錄。

  14、身教重于言教,老師的態(tài)度讓幼兒形成溫馨、安全的心理環(huán)境,言行舉止以身作則、樹(shù)立良好榜樣。

  15、開(kāi)展健康教育主題活動(dòng),并與一日活動(dòng)相互滲透、融合。

  16、為幼兒創(chuàng )設文學(xué)藝術(shù)的助眠環(huán)境,讓幼兒愉快迅速入眠,培養幼兒的傾聽(tīng)能力和對文學(xué)作品的興趣。

  17、抓住契機對偶發(fā)事件進(jìn)行討論,引導幼兒樹(shù)立自我保護的意識。

  18、堅持每天開(kāi)窗通風(fēng);幼兒餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒,桌椅常擦洗,室內用臭氧消毒燈每天消毒二次,圖書(shū)、積木、被子定期消毒、保持活動(dòng)室、午睡清潔衛生;對于死角處常清掃、消毒,并作好記錄。

  19、幼兒入園就洗手,堅持洗手時(shí)間,打噴嚏用手帕或餐巾紙捂住嘴等。

  20、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng):3月植樹(shù)活動(dòng)、遠足活動(dòng)、包餛鈍實(shí)踐活動(dòng)、夜宿幼兒園。

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