小學(xué)五年級下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃
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小學(xué)五年級下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃一
一：學(xué)生分析
五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強;女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動(dòng)項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。
二：教學(xué)目標及重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)目標
(1)使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
(2)通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
(3)培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習慣。
(4)提高對個(gè)人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。
(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
2、重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術(shù)。
(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。
三：教材分析
本冊教材內容有：體育基礎知識、田徑類(lèi)的跑、跳躍和投擲、體操類(lèi)的馬上動(dòng)作、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統體育的武術(shù)基本知識。
通過(guò)以上內容學(xué)習，使學(xué)生學(xué)習并了解體育的基礎知識，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過(guò)體操學(xué)習發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調能力，通過(guò) 學(xué)習跳遠發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。
四：課時(shí)安排
每 周3課時(shí)
五：教學(xué)措施
1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導。教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強調了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì )”，而且要研究學(xué)生的“會(huì )學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。
3、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
附 ：進(jìn)度表
五年級 體育課教學(xué)進(jìn)度表
周次
課次
學(xué) 習 目 標
教 材 內 容
一
1
通過(guò)本次課的學(xué)習，使學(xué)生 了鍛
煉身體的好處，認真上好體育課。
理論課
2
使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形
的方法與技巧。
1隊列隊形;
2、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林;
3
進(jìn)一步的鞏固廣播操的'練對養
成正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。
1、 基本體操：廣播體操(1-4)節;
2、 游戲：守衛紅旗;
二
1
培養學(xué)生身體的正確姿勢和動(dòng)協(xié)調
性能力。
1、 基本體操：廣播體操(5-7)節
2、 游戲：報數比賽
2
培養學(xué)生身體的正確姿勢和動(dòng)作協(xié)調性和節奏感
1、 基本體操：廣播體操(1-7)節
2、 游戲：春種秋收
3
發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。培養學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。
游戲課;1、穿稱(chēng)門(mén);
2、加球接力
三
1
使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻
的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌調等
能力，培養學(xué)生克服困難等優(yōu)良品
質(zhì)。
1、 技巧： 前滾翻起立，
2、游戲：障礙賽跑 ;
2
通過(guò)練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，
平衡感覺(jué)敏等素質(zhì)。
1、 技巧： 不同開(kāi)始姿勢的前滾翻
2、 復習：前滾翻起立，接球
3
發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養學(xué)生認真負責的精神和集體的意識。
1、徒手操;
2、游戲：改換目標
四
1
培養學(xué)生鍛煉奔跑的能力，培養學(xué)生認真負責的精神和集體的意識。
1、 徒手操;
2、 游戲：繞木棒運動(dòng)
2
培養學(xué)生用正確的身體姿勢運動(dòng);發(fā)展學(xué)生的動(dòng)作速度和靈
敏速度。
1、基本體操：第八套廣播操(1-8)節
2、游戲：挑戰應戰;
3
通過(guò)學(xué)習走的正確方法，培養學(xué)生
走的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生走的能力
除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。
1、 韻律活動(dòng);
2、走：改變速度的走;
五
1
通過(guò)游戲練習，培養學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強精神。
1、 走：改變速度的走;
2、2、游戲： 單腳跳接力;
2
培養學(xué)生用正確的身體姿勢運動(dòng);發(fā)展學(xué)生的位移速度和靈
敏速度。
1、 走：用各種正確姿勢的走;
2、游戲： 綁腿接力;
3
使學(xué)生初步掌握藤圈的簡(jiǎn)單動(dòng)作和
技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢的力量。
1、藤圈韻律操 (1—3)節;
2、游戲：挑戰應戰
六
1
培養學(xué)生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)
調等身體素質(zhì)
1、 藤圈韻律操(4—6)節：
2、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈
2
使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習仰臥起坐的動(dòng)
作，發(fā)展彈跳力。
培養學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。
1、 技巧：仰臥起坐;
2、游戲：快跳快跳;
3
培養學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能
力。
1、 韻律操ABC3節
2、 游戲： 搶種搶收
七
1
使學(xué)生掌握錯肩和交叉行進(jìn) 間
的方法
1、隊列：錯肩和交叉行進(jìn)間走 ;
2、復習：韻律操：
2
培養學(xué)生對趣味韻律操的興趣;初步領(lǐng)會(huì )跳高的技能和有
關(guān)術(shù)語(yǔ)。
1、 韻律操;
2、游戲：?jiǎn)文_跳接力;
3
培養學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養學(xué)生對動(dòng)作認真
責和集體主義精神。
1、 游戲課：踏石過(guò)河、
2、攻關(guān)：
八
1
進(jìn)一步在跳箱上做各種姿勢向前跳
下的動(dòng)作方法
1、 支撐跳躍：
2、游戲：攻關(guān);
2
培養學(xué)生的審美意識;進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )跳 的技能和有關(guān)術(shù)語(yǔ)。
1、 跳大繩;
2、 游戲： 障礙物賽跑;
3
使學(xué)生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強同學(xué)之間的協(xié)調配合能力。
1、 跳大繩 ;2、 跳小繩：
九
1
培養學(xué)生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)
調等身體素質(zhì)
1、 藤圈操
2、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈
2
培養學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養學(xué)生對動(dòng)作認真負
責和集體主義精神。
1、 游戲課：踏石過(guò)河、
2、攻關(guān)：
3
通過(guò)游戲練習，培養學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調性和發(fā)展學(xué)
生的速度奔跑能力。
1、 支撐跳躍
2、游戲：攻關(guān);
十
1
使學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展
學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性，節奏感，觀(guān)察
力，培養學(xué)生組織與紀律性。
1、 韻律活動(dòng);
2、復習：支撐跳躍;
2
通過(guò)學(xué)習立臥撐，使學(xué)生增強身體
素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調性。
1、 技巧：立臥撐 ;
2、 游戲：綁腿賽跑;
3
提高動(dòng)作的協(xié)調性和動(dòng)作的準確
性。 培養學(xué)生快速奔跑能力和快速
反應能力。
1、 跳小繩
2、游戲：叫號賽跑
十一
1
通過(guò)本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )并掌握雙人跳小繩的方法和發(fā)展下肢
奔跑的能力
1、 跳雙繩;
2、游戲：迎面接力;
2
培養學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的準確
性。
1、 跑：走跑交替 ;
2、游戲：跳進(jìn)去拍人;
3
，使學(xué)生掌握跳大繩的方法,同學(xué)之
間的協(xié)調性和配合能力。
1、 跳大繩;
2、 游戲： 障礙物賽跑;
十二
1
使學(xué)生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強同學(xué)之間的協(xié)調配合能力。
1、 跳大繩 ;2、 跳小繩
2
使學(xué)生進(jìn)一步掌握藤圈動(dòng)作的技術(shù)
和發(fā)展下肢的彈跳能力。
奔跑跳躍游戲:1、單腳跳接力;2、迎面接力;
3
培養學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的準確性。
1、 走跑交替
2、跳小繩
十三
1
通過(guò)游戲練習，培養學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調性和發(fā)展學(xué)
生的速度奔跑能力。
1、 1分鐘跳小繩;
2、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林;
2
1、 做出籃球運動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。
2學(xué)會(huì )與他人合作完成體育活動(dòng)的
任務(wù)
1、 游戲：運球接力繞球類(lèi)過(guò)竿等障礙
2、走和跑：負重走游戲(雙人抬，多人抬)
3
在隊列練習中保持正確的身體姿勢，學(xué)會(huì )半面向右(左)看齊
1、 面向右(左)看齊
2、跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過(guò)30厘米高的物體雙腳落入沙坑或墊子
十四
1
培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和集中注意力的能力，培養學(xué)生快速奔跑能力，發(fā)展反應速度、靈敏和協(xié)調素質(zhì)，提高位移速度能力。
1、徒手操和舞蹈
2、走和跑
2
體會(huì )急行跳遠的正確動(dòng)作方法，著(zhù)重改進(jìn)助跑與起跳相結合的環(huán)節動(dòng)作以及踏板的準確度，發(fā)展靈敏、協(xié)調素質(zhì)和彈跳力。
1、徒手操和舞蹈
2、跳躍
3
培養學(xué)生投擲準確能力和增強
上肢力量
1、模仿各種動(dòng)物走
2、地滾球
十五
1
使學(xué)生進(jìn)一步掌握廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作，并保持正確的身體姿勢
小學(xué)生廣播操1-4節(復習)
2、猜拳跨步比賽
2
1、使學(xué)生在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢;
讓學(xué)生在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，發(fā)展跳躍能力
1、半面向右(左)看齊
2、選擇合適的踏跳腳進(jìn)行跳遠練習
3
讓學(xué)生在體育活動(dòng)中努力展示自我，并能對其他學(xué)生展示的動(dòng)作做出一定的評價(jià);
1、韻律活動(dòng)：身體動(dòng)作組合練習復習與展示
2、發(fā)展攀爬能力的練習：攀爬繩架
十六
1
培養學(xué)生快速跑的能力，發(fā)展靈敏、反應速度和位移速度能力;發(fā)展學(xué)生的上下 肢、肩帶和腹肌力量，提高協(xié)調用力能力。
1、 向后轉身快速跑30M
2、攀爬肋木架
2
培養學(xué)生對投擲游戲和接力跑的興趣，使學(xué)生積極，主動(dòng)地參與到活動(dòng)當中。
1、 游戲：小小保齡球
2、各種方式接力跑(迎面)
3
知道在如何用合理的動(dòng)作接住同伴拋過(guò)來(lái)的實(shí)心球、明確安全運動(dòng)的
重要性
1，學(xué)生廣播操5-7節(復習
2，雙手持球從胯下向前拋球比遠
小學(xué)五年級下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃二
一、學(xué)生分析
小學(xué)五年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng);認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識;學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現;觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn)：
體操技巧;蹲距式跳遠
三、教材分析：
小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實(shí)心球為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施及注意事項
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
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