小學(xué)工作計劃實(shí)用（3篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作計劃3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)工作計劃 篇1
根據我校教導處的工作計劃，制定本學(xué)科的教研組工作計劃。
一、指導思想：
以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續認真學(xué)習新課程標準，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導教育教學(xué)工作，開(kāi)展對教師進(jìn)行新教材的培訓工作，通過(guò)學(xué)習培訓，使教師對新的教材內容有進(jìn)一步的認識和理解。要求全組教職員工在“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度指引下，精誠合作，齊心協(xié)力抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量，堅定不移搞科研，一心一意謀發(fā)展。
加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。注重校內和校際交流，在不斷反思與總結中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。
二、具體工作
(一)加強學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學(xué)的教師多數是新手，對于新教材的實(shí)施了解欠缺，所以有必要組織每位教師學(xué)習科學(xué)課的課程標準，同時(shí)學(xué)習相關(guān)教育理論，指導教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。爭當優(yōu)秀教研組。
(二)加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率
每位科學(xué)教師應嚴格執行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據學(xué)生實(shí)際認真寫(xiě)好教案。全組教師要創(chuàng )造性使用教材，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)“自主-----合作----探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng )造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養。
本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。具體安排每周一次的組內理論學(xué)習活動(dòng)、一次集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)辦公室。要求這兩次活動(dòng)必須將筆記本電腦帶來(lái)。
倡導“走班制”等活動(dòng)，實(shí)現資源共享，促使師生受益，共同發(fā)展。
(三)加強校內和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平
本學(xué)期我們將組織準備各年級的一堂科學(xué)課作為研討課。共同研討科學(xué)課的'課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現、研究解決實(shí)驗過(guò)程中出現的問(wèn)題和困難。同時(shí)積極爭取老師外出聽(tīng)課，參加天山區以上的教研活動(dòng)或專(zhuān)家講座。聽(tīng)課活動(dòng)的教師，在備課組活動(dòng)時(shí)傳達學(xué)習，實(shí)現資源共享，發(fā)揮好最大效益。
結合自治區小學(xué)科學(xué)能手選拔賽和全國小學(xué)科學(xué)年會(huì )將在我地召開(kāi)的契機，選拔我組優(yōu)秀教師參加活動(dòng)，并爭取優(yōu)異成績(jì)。
(四)注重教師基本功的訓練
督促組內教師開(kāi)展基本功訓練。每位教師應把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。要求本學(xué)期每位教師寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆、教育故事、教學(xué)論文在校園網(wǎng)發(fā)表。堅持一月一次對組員基本功訓練的檢查，以備教導處的抽查。迎接學(xué)校的教師基本功訓練的展示活動(dòng)。
組內教師要加強教育技術(shù)的學(xué)習與應用，加快教育信息化步伐，成為現代教育技術(shù)全方位服務(wù)于教學(xué)與學(xué)習的現代型校園的主人，本學(xué)期每位教師使用多媒體不得少于20節次。
(五)加強青年科學(xué)教師的培養
教學(xué)實(shí)踐中青年教師要認真執行“青藍工程”的各項要求，上學(xué)期對徒弟進(jìn)行的能力和才藝進(jìn)行了測試，本學(xué)期，將舉行青藍工程徒弟的匯報課、出師課的展示活動(dòng)，進(jìn)行對徒弟出師的綜合評定工作和師徒成果展示活動(dòng)。我組的兩對師徒要做好準備工作。
(六)組建實(shí)驗少科院，豐富學(xué)生課余生活
青少年科技教育工作是一項長(cháng)期而系統的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結合起來(lái),科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，將實(shí)驗少科院組建好、活動(dòng)開(kāi)展好，將我組上學(xué)期開(kāi)展的養殖興趣組納入少科院的工作中，并積極指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐。處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，將“語(yǔ)文教材中的科學(xué)知識”的課題深入研究下去。開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的“三�！被顒�(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng )新意識。
三、本學(xué)期具體工作安排
三月份：
1、組織組內教師參加上級教材分析或組內自行組織教材分析。
2、制訂我組教科研計劃及業(yè)校特長(cháng)培訓班計劃。
3、參加教研組長(cháng)校本培訓。
4、參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)競賽選拔活動(dòng)。
5、確定本學(xué)期我組組內研究課每位教師的授課課題和時(shí)間。
6、參加青藍工程工作例會(huì )。做好青藍工程徒弟匯報課前期準備工作。
7、參加教代會(huì )。
四月份：
1、參加網(wǎng)上開(kāi)放活動(dòng)。
3、參加青藍工程徒弟匯報課。
4、參加教研組長(cháng)校本培訓。
5、參加青聯(lián)組織聯(lián)誼活動(dòng)。
6、按照實(shí)驗小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )組委會(huì )的要求完成自己的工作。
五月份：
1、參加特長(cháng)培訓班成果網(wǎng)上匯報交流活動(dòng)。
2、參加青藍工程徒弟匯報觀(guān)摩課、綜合測評工作、師徒成果展示。
六月份：
1、做好期末復習工作。
2、組織學(xué)生期末考試。
3、完成期末總結、資料歸檔工作。
4、參加評選優(yōu)秀教研組、教師基本功展示活動(dòng)等。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想：
XX年我校工會(huì )在教育工會(huì )、學(xué)校行政、黨支部的直接領(lǐng)導下，以學(xué)習貫徹黨的“十八大”精神為主線(xiàn)，圍繞中心，服務(wù)大局，進(jìn)一步增強做好新時(shí)期工會(huì )工作的責任感和使命感，加強學(xué)校民主管理，加強師德教育，加強工會(huì )自身建設，認真履行工會(huì )的基本職能，充分發(fā)揮工會(huì )的作用，團結動(dòng)員全體教職工以主人翁的勞動(dòng)熱情和創(chuàng )造活力，不斷發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng )造性，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。
二、學(xué)習貫徹黨的十八大精神，大力推進(jìn)和諧校園建設
1、以學(xué)習貫徹“十八大”精神為首要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì )黨的“十八大的新觀(guān)點(diǎn)、新論斷、新思路、新舉措，尤其是十八大報告提出的“要努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”，“把教育放在改善民生和加強社會(huì )建設之首”的戰略意義，按照黨對群眾的新要求，深入研究工會(huì )的政治使命、社會(huì )職能和基本職責，更好地回應教職工對工會(huì )組織的新期待。
2、學(xué)習貫徹“十八大”精神是一項長(cháng)期的政治任務(wù)，緊密結合我校的工作實(shí)際，把精神貫穿到推進(jìn)和諧校園的建設中去。學(xué)校工會(huì )要主動(dòng)配合黨支部廣泛開(kāi)展形式多樣的學(xué)習宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)設論壇、學(xué)習體會(huì )交流會(huì )，堅持以人為本，完善各項管理制度，大力營(yíng)造民主治校、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序的良好氛圍。著(zhù)力解決好教職工最關(guān)心、最現實(shí)、最直接的利益問(wèn)題，確保和諧校園建設取得新成果。
三、以創(chuàng )建學(xué)習型組織為載體，努力提高教師整體素質(zhì)
1、堅持把師德建設放在教職工素質(zhì)工程建設的首位，努力提高教師整體素質(zhì)。根據上級工會(huì )要求積極開(kāi)展“責任在我心，愛(ài)心伴我行”主題教育活動(dòng)， 引導教師經(jīng)常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過(guò)校園網(wǎng)、政治學(xué)習、黑板報等宣傳陣地樹(shù)立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養，職業(yè)素養，增強教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。
2、以“學(xué)習修身，拓展人生，提升品位”為主旨，開(kāi)展新一輪“讀書(shū)活動(dòng)”，組織開(kāi)展青年教師讀書(shū)交流活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)習型班組”評比、交流活動(dòng)，積極推進(jìn)“做知識型教工，創(chuàng )學(xué)習型團隊”的創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“常讀政治書(shū)，以養正氣;勤讀業(yè)務(wù)書(shū)，以養才氣;多讀文學(xué)書(shū)，以養雅氣”的讀書(shū)氛圍，提升廣大教工的人文素養、政治能力和業(yè)務(wù)能力。
四、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理
1、積極配合黨政，繼續做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開(kāi)的內容包括：財務(wù)管理公開(kāi)、收費公開(kāi)、工程建設項目公開(kāi)、對教職工獎懲公開(kāi)、職稱(chēng)評審公開(kāi)、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開(kāi)。依靠全體教師，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，把工作落到實(shí)處。
2、堅持定期召開(kāi)教職工代表大會(huì )制度，進(jìn)一步創(chuàng )新教代會(huì )形式，認真履行教代會(huì )職權，提高教代會(huì )質(zhì)量。繼續認真做好對黨政正、副職領(lǐng)導教代會(huì )述職評議測評工作和全體教職工大會(huì )對黨政正職領(lǐng)導的民主測評工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設和科學(xué)管理。
3、認真履行工會(huì )的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協(xié)調工作。繼續鞏固保障工作成果，要認真做好職工補充醫療保障計劃、職工救急濟難互助保障工作，保證參與率達100%，并認真做好理賠和大病、特困職工的幫扶工作。繼續落實(shí)保障女職工特殊權益有關(guān)政策，繼續關(guān)愛(ài)教職工身體健康，協(xié)助做好教職工健康體檢工作。繼續安排好教職工暑期修養活動(dòng)，健全教工修養制度，加強協(xié)調、精心組織、周密安排，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
五、加強工會(huì )自身建設，以適應新形勢新特點(diǎn)
1、切實(shí)加強工會(huì )思想建設，堅定不移地以“十八大”精神武裝工會(huì )干部，做好新時(shí)期學(xué)校工會(huì )工作的自覺(jué)性和積極性，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，在工會(huì )干部中形成努力學(xué)習的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，團結協(xié)作的風(fēng)氣，認真學(xué)習工會(huì )工作理論，掌握工會(huì )工作的業(yè)務(wù)知識，依法治會(huì )。
2、切實(shí)加強工會(huì )組織建設，堅決按《工會(huì )法》辦事，增強工會(huì )活力，組織各種形式培訓，逐步提高工會(huì )干部的素質(zhì)，努力把工會(huì )委員培養成為民著(zhù)想的好干部，從而促進(jìn)工會(huì )工作。
3、切實(shí)加強工會(huì )作風(fēng)建設，廣大工會(huì )干部要以關(guān)愛(ài)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持全心全意為教職工服務(wù)的宗旨，時(shí)刻關(guān)心教職工的疾苦，熱心為教職工排憂(yōu)解難進(jìn)一步發(fā)揮廣大工會(huì )會(huì )員的作用。六、組織開(kāi)展豐富多彩的'文體活動(dòng)，提高教師幸福感
4、全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程。女教職工是學(xué)校建設的一支重要力量，要關(guān)注女職工，深入開(kāi)展女職工建功立業(yè)活動(dòng)，積極營(yíng)造和諧健康的教學(xué)教育環(huán)境
5、開(kāi)展以“創(chuàng )造快樂(lè )，擁抱幸�！睘橹黝}“美好(麗)生活”系列活動(dòng)，以年級組為單位舉辦豐富多彩的文化類(lèi)、生活類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等活動(dòng)，活躍教職工的身心，展現教職工活力，提升教職工的生活情趣，提高教職工的生活質(zhì)量。
6、要要加強學(xué)校文化建設，大力推進(jìn)教職工文化團隊的培育、教職工文化活動(dòng)場(chǎng)所建設和資源配置，因地制宜開(kāi)展教工球、操、拳活動(dòng)，進(jìn)一步探索群眾性體育活動(dòng)新機制。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的群眾性體育、文娛活動(dòng)，提升教師的幸福指數。
7、積極參與青年教師培養工程，鼓勵青年教師“崗位練兵、崗位成才、崗位立功”。
8、繼續做好送溫暖工作。適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和退休職工。堅持“五必訪(fǎng)”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退休、重大困難必訪(fǎng))制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實(shí)事、好事。七、堅持以人為本理念，進(jìn)一步做好退休教職工管理服務(wù)工作1、進(jìn)一步落實(shí)《奉賢區教育局關(guān)于繼續做好退(離)休教師管理服務(wù)工作的意見(jiàn)》，繼續對退休教職工做到政治上關(guān)心、生活上照顧、“六個(gè)老有”上支持。
9、要繼續完善退休教職工的實(shí)事服務(wù)渠道。堅持普遍關(guān)心與特殊幫助相結合，物質(zhì)幫助與精神慰藉相結合，臨時(shí)幫助與經(jīng)常性幫助相結合。要切實(shí)做好退休教職工的住院互助保障、大病醫療保障、救急濟難互助會(huì )、冬送溫暖夏送清涼等工作。要繼續發(fā)揮群團組織作用，擴大為老服務(wù)志愿者隊伍，盡力為退休教職工排憂(yōu)解難。
10、要繼續關(guān)注退休教職工的精神文化生活。學(xué)校退管小組要關(guān)心、支持學(xué)校退協(xié)小組工作，繼續完善學(xué)�！巴诵萁坦ぶ摇苯ㄔO，組織好退休教職工“回娘家”活動(dòng)。
附：XX年實(shí)驗小學(xué)工會(huì )行事歷
一月份：1、春節送溫暖活動(dòng)2、完成基層工會(huì )財務(wù)預決算、經(jīng)審工作3、開(kāi)展教職工運動(dòng)會(huì )4、迎春團拜會(huì )
二月份：1、開(kāi)學(xué)工作準備2、工作計劃制定3、工作例會(huì )
三月份：1、送一份關(guān)愛(ài)(為婦女投一份保險)2、開(kāi)展以“創(chuàng )造快樂(lè )，擁抱幸�！睘橹黝}系列活動(dòng)(后勤組、四年級組)3、工會(huì )干部培訓(一)
四月份：1、退休教工春游活動(dòng);2、工會(huì )干部系列培訓(二)3、組織教工廣播操比賽4、開(kāi)展以“創(chuàng )造快樂(lè )，擁抱幸�！睘橹黝}系列活動(dòng)(一年級組)5、教職工體檢
五月份：1、慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節活動(dòng)2、XX年-XX年讀書(shū)活動(dòng)總結，啟動(dòng)新一輪讀書(shū)活動(dòng)計劃3、工會(huì )片組活動(dòng)、工會(huì )干部系列培訓(三)4、黨政正、副領(lǐng)導教代會(huì )述職評議測評5、開(kāi)展以“創(chuàng )造快樂(lè )，擁抱幸�！睘橹黝}系列活動(dòng)(二年級組、三年級組)
六月份：1、布置暑期療休養工作2、工作例會(huì )3、工會(huì )干部系列培訓(四)4、開(kāi)展以“創(chuàng )造快樂(lè )，擁抱幸�！睘橹黝}系列活動(dòng)(五年級組)
七月-----八月份：1、組織教職工暑期休養活動(dòng)2、工會(huì )特色工作方案上交3、工會(huì )干部系列培訓(五)
九月份：1、慶祝第29屆教師節活動(dòng)2、工會(huì )工作例會(huì )：布置下半年工作3、完成暑期休養工作經(jīng)費結算4、教(職)代會(huì )提案交流
十月份： 1、召開(kāi)奉賢區教育工會(huì )第三屆代表大會(huì )2、工會(huì )報刊征訂3、慶祝重陽(yáng)“敬老日”系列活動(dòng) 4、組織一次教師健身跑步比賽
十一月份：1、工會(huì )工作例會(huì )：部署年終工作2、暑期休養工作總結表彰3、特困教師摸底統計4、從教三十年頒證大會(huì )5、廣場(chǎng)舞(工間操)展示活動(dòng)
十二月份：1、迎新教工運動(dòng)會(huì )2、工會(huì )工作總結考核
小學(xué)工作計劃 篇3
一、教學(xué)目標
小學(xué)《生活、生命與安全》課程是一門(mén)以?xún)和纳鐣?huì )生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì );培養學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養和能力
二、教材分析
1、凸顯綜合性，本教材以?xún)和纳鐣?huì )生活為主線(xiàn)，以生命教育為主旨，有機融合了生命教育、人生安全、身體健康、心理健康、勞動(dòng)技能及生存環(huán)境等方面的內容，具有很強的綜合性因此，本課程教材具有綜合性，旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )強調引導學(xué)生認識和理解生命的價(jià)值和意義，使其熱愛(ài)生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格;引導學(xué)生養成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身心健康的發(fā)展;提高學(xué)生的自我保護、自我生存能力，使之能科學(xué)、及時(shí)、有效地處理實(shí)際生活中的各類(lèi)安全問(wèn)題，形成適應現代社會(huì )生活的態(tài)度和技能;通過(guò)動(dòng)手與動(dòng)腦的結合，使學(xué)生獲得積極勞動(dòng)的體驗，養成良好的勞動(dòng)習慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
2、體現生活邏輯本教材以學(xué)生的生活為軸心，以學(xué)生的現實(shí)生活為基礎，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學(xué)科的邏輯來(lái)設計和編寫(xiě)的教材貼近兒童的學(xué)習，貼近生活，貼近社會(huì )以學(xué)生現實(shí)的社會(huì )生活經(jīng)驗為基礎，以?xún)和斚碌纳顬檎n程內容的主要源泉，以體現生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動(dòng)及學(xué)生的自主活動(dòng)為教材的基本呈現形式同時(shí)教材具有適度的開(kāi)放性，把課內與課外、校內與校外、學(xué)校與家庭結合起來(lái)，促使學(xué)生認知和行為、理論和實(shí)踐、個(gè)人和社會(huì )的結合和轉化
3、重視兒童的實(shí)踐體驗從根本上說(shuō)，本課程不是側重于知識體系的教育，而是在于引導學(xué)生體驗，形成關(guān)于生活與生存的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經(jīng)驗，促進(jìn)生命的健康發(fā)展通過(guò)挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導學(xué)生從平時(shí)熟視無(wú)睹的現象和事物中發(fā)現問(wèn)題，提升心靈體驗本課程特別強調教師要采用活動(dòng)性或實(shí)踐性的教學(xué)方式，指導學(xué)生做中學(xué)或按照自己的思想去做，形成學(xué)生合作、探究、負責的主體性素質(zhì)
4、發(fā)展兒童的自助和互助能力處于發(fā)展中的兒童具有利用自身的經(jīng)驗和體驗進(jìn)行自我教育和相互教育的能力因此，教材始終注意調動(dòng)兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)的不斷展開(kāi)，兒童的認識和體驗不斷深化，創(chuàng )造性的`火花不斷迸發(fā)，新的經(jīng)驗在生活中不斷生成，兒童所獲便會(huì )超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量
5、趣味性呈現，形式活潑內容的呈現采取兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，引用了許多精彩的故事、童話(huà)、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學(xué)生經(jīng)驗與認知發(fā)展等有很強的促進(jìn)作用
三、學(xué)生情況分析
小學(xué)生活潑好動(dòng)，身心處于發(fā)展階段小學(xué)六年級的孩子已是小學(xué)的高段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生在經(jīng)歷了小學(xué)幾年的學(xué)習和生活，他們已經(jīng)逐步形成了自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對事物也開(kāi)始有了自己的見(jiàn)解，但他們對生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的關(guān)系認識還不是很全面，也不是很清楚，因此如何通過(guò)生活、生命與安全的課程教育，使學(xué)生在生活實(shí)踐中體驗人生，養成積極的人生態(tài)度，形成健全的人格，提高自我生存和自我保護的素養和能力，小學(xué)六年級全科目課件教案習題匯總語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)是非常重要的，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分教師在教學(xué)中，應根據六年級學(xué)生的心理、生理、認知等特點(diǎn)，采用適當的教學(xué)方式方法促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和身心發(fā)展
四、教學(xué)措施
1、采用活動(dòng)教學(xué)
本課程是一種以體驗性學(xué)習為主的課程對個(gè)體而言，人的感受和體驗產(chǎn)生于人的活動(dòng)，再精彩再生動(dòng)的講授都無(wú)法替代個(gè)人的親身感受和體驗教師要按照“活動(dòng)教學(xué)”的思想，根據每課創(chuàng )設的情境，以個(gè)體經(jīng)驗為載體，以活動(dòng)為中介，精心設計活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、情境體驗、經(jīng)驗分享、談話(huà)溝通、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動(dòng)形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應的心理體驗，從而施加積極影響在活動(dòng)中建立起為學(xué)生所認同和接受的規范和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生達到自我認識、自我成長(cháng)
2、結合實(shí)際，活用教材
本課程是師生雙方在活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中逐步建構生成的經(jīng)驗性課程它是教師引導學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的工具，也是學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)可以利用的資源教師要把教材看做是引導學(xué)生認知發(fā)展、生活學(xué)習、人格建構的一種范例，是引起學(xué)生認知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構意義的中介，是案例或范例，是師生進(jìn)行對話(huà)的“話(huà)題”教師應樹(shù)立正確的教材觀(guān)——教師是用教材，而不是教教材;教材不是“圣經(jīng)”，只是典型案例，教師在教學(xué)中應結合學(xué)生的實(shí)際，對教材進(jìn)行二度開(kāi)發(fā)，可以補充、修改、拓展，新編教材所提供的案例如果與學(xué)生的實(shí)際有距離，教師可以用學(xué)生身邊的鮮活案例替換之，使教學(xué)內容與學(xué)生的生活實(shí)際、經(jīng)歷、閱歷以及他們的心理發(fā)展相吻合
3、采用多元性、發(fā)展性的評價(jià)
教師要根據兒童的心理特征、學(xué)習形式和學(xué)習特點(diǎn)的差異性，采用多種方式的評價(jià)，除選用書(shū)面形式的測驗外，更應該采用“調查”、“試驗”“探索”“討論“服務(wù)”“辨別”“創(chuàng )造”“表現”等豐富多彩的評價(jià)形式要重視學(xué)生的自評和互評及教師，家長(cháng)的綜合評價(jià)等教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化，將學(xué)生在本課程學(xué)習中所形成的情要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識;感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)作為評價(jià)的重點(diǎn)評價(jià)要注重三方面的內容：一要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識;二要注重學(xué)生參與活動(dòng)的質(zhì)量;三要注重學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程
五、教學(xué)進(jìn)度
本教材共有五個(gè)單元，總共18課，本期按教學(xué)時(shí)間20周計算，
教學(xué)進(jìn)度大致安排如下：
第一單元：熱愛(ài)生命
1、楊光的“陽(yáng)光”
2、我的生命線(xiàn)3、我們的閑暇時(shí)光
本單元共有三課內容，每課兩課時(shí)，大概二周完成
第二單元：安全生活
4、震后互救安全第一
5、正確滅火
6、見(jiàn)義巧為
7、預防踐踏
本單元共有四課內容，每課兩課時(shí)，大概三周完成
第三單元：健康生活
8、遠離煙酒
9、預防血吸蟲(chóng)病
10、珍愛(ài)生命遠離艾滋
11、青春期的健康
本單元共有四課內容，每課兩課時(shí)，大概三周完成
第四單元：呵護心靈
12、挫折也精彩
13、男孩女孩
14、放松再放松
15、當生活出現變故
本單元共有四課內容，每課兩課時(shí)，大概三周完成
第五單元：美化生活
16、繡出美麗的圖畫(huà)
17、我國的民間藝術(shù)
18、讓春節更快樂(lè )