【實(shí)用】六年級工作計劃模板集錦八篇
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級工作計劃8篇，歡迎大家分享。
六年級工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析：
六年級有學(xué)生10人，其中男生7人，女生3人。身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中!同時(shí)，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習熱情。
二.教學(xué)目標：
1、初步了解青春期衛生知識，理解并掌握體保常識，學(xué)會(huì )合理的體育鍛煉方法，指導自己從事體育實(shí)踐。
2、學(xué)會(huì )走和跑的正確動(dòng)作，形成走和跑的正確姿勢，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養集體主義等精神。
3、初步學(xué)會(huì )助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養成組織紀律性和聽(tīng)從指揮的良好習慣。
4、學(xué)會(huì )攀爬、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
5、學(xué)會(huì )籃球最基本的運球、傳球、投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，
投綜合活動(dòng)能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的'精神。
6、學(xué)會(huì )隊列、隊形，徒手操等。
三、教學(xué)措施
1.學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2.上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
六年級工作計劃 篇2
一、教材分析
1、全冊共有4個(gè)單元，兩個(gè)recycle是針對小學(xué)所有教學(xué)內容的總體復習單元。
2、新的教學(xué)內容較少，8周的時(shí)間完成新授單元的教學(xué)，2周的時(shí)間對這四個(gè)單元進(jìn)行復習鞏固，階段復習；
3、語(yǔ)言點(diǎn)較為集中，Unit One 是比較級，Unit 3 , Unit 4 是過(guò)去時(shí)，是本冊的難點(diǎn)。
二、全冊教學(xué)目標
A類(lèi)學(xué)生教學(xué)目標：
1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)短語(yǔ)和單詞，7組句型和4個(gè)單句；復習整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習內容。
2、學(xué)會(huì )表達以下話(huà)題并完成任務(wù)：長(cháng)度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的'語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
B類(lèi)學(xué)生教學(xué)目標：
1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)短語(yǔ)和單詞，7組句型和4個(gè)單句；復習整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習內容。
2、學(xué)會(huì )表達以下話(huà)題并基本完成任務(wù)：長(cháng)度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
C類(lèi)學(xué)生教學(xué)目標：
1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)短語(yǔ)和單詞，7組句型和4個(gè)單句；復習整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習內容。
2、學(xué)會(huì )表達以下話(huà)題并嘗試完成任務(wù)：長(cháng)度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
4、養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
5、能運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，嘗試完成某項任務(wù)。
三、班級情況分析
本班共有學(xué)生23名，其中男生13人，女生10人。根據班級實(shí)際情況，講班級學(xué)生分成3大類(lèi)：
A類(lèi)學(xué)生名單：（5人）
南江雪倪賢格吳澤挺葉曉曉黃程程
B類(lèi)學(xué)生名單：（9人）
鄭丹 鄭玲玲 朱超成 陳粟 葉淑明 蔡夢(mèng)如 吳楊 吳龍凱 葉鳴瑞
C類(lèi)學(xué)生名單：（8人）
倪柏偉 葉際成 吳楊蔚 倪佩雪 吳忠林建輝 朱恒葉崟濱
四、學(xué)生知識能力習慣態(tài)度分析
六年級的學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期應做好后進(jìn)生的轉化工作。教師應該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
五、教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
六、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
七、主要措施
�。�、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
�。�、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。
�。�、培養學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
�。�、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
六年級工作計劃 篇3
一、指導思想：
以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，培養他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。
二、學(xué)生情況分析：
通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習，大多數學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養得到相當的培養，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周?chē)澜绠a(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂(lè )于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養發(fā)展態(tài)勢良好;后進(jìn)生對科學(xué)有種擔憂(yōu)感，隨著(zhù)年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習態(tài)度不夠認真，加上對科學(xué)學(xué)科的認識不足，認為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養發(fā)展態(tài)勢一般。
三、教材分析：
由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成的。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。
(2)幫助學(xué)生把現象、數據轉化為證據，利用證據得出結論。
(3)科學(xué)概念的構建不是一步到位的，需要長(cháng)時(shí)間的學(xué)習才能達成，教師在教學(xué)過(guò)程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎，讓學(xué)生的.認識沿著(zhù)概念形成的規律發(fā)展。
(4)本冊有許多動(dòng)手制作的項目，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過(guò)程，只有在手腦并用的過(guò)程中，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
六年級工作計劃 篇4
一、總的指導思想。
在今后的教育教學(xué)中，我將全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的穩定發(fā)展，著(zhù)實(shí)樹(shù)立“以人為本”的理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標，充分挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，尊重學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，在平時(shí)的工作中，我應該注意加強對學(xué)生的紀律教育、常規教育，提高學(xué)生的思想水平，培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律、刻苦學(xué)習的習慣，加強基礎知識、基本技能的教育，使每個(gè)學(xué)生的成績(jì)都有明顯提高。
二、具體工作要求：
本學(xué)期我將做好以下幾項工作：
1、加強常規管理，選好班干部，制定好班級規章制度。
�。�1）學(xué)期初，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況，如：學(xué)習情況、家庭生活情況、管理水平等，確定好班級的班干部，召開(kāi)班干部會(huì )議，確定各自的職責，確立各自的目標。
�。�2）建立好班級的各項規章制度，如：衛生制度、一日常規制度、學(xué)習制度。及時(shí)記載學(xué)生每日的表現，小組進(jìn)行比賽，每日公布情況，每周進(jìn)行評比，優(yōu)秀組的'組長(cháng)將被評為優(yōu)秀組長(cháng)。
�。�3）加強思想政治教育，教育學(xué)生時(shí)時(shí)以《小學(xué)生日常行為規范》《中小學(xué)生守則》為準繩，進(jìn)行自我教育，自我監督，嚴格要求自己，做到無(wú)論在哪兒，始終不忘“規范”，使自己早日成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
2、加強思想教育，教育學(xué)生處處為班級著(zhù)想，時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想�，F代的孩子多數為獨生子女，他們大多數心中只裝著(zhù)自己，沒(méi)有他人。因此本學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面做起：
�。�1）利用晨會(huì )課、思想品德課、班隊活動(dòng)課對學(xué)生愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育、尊師教育等。
�。�2）在各科的教學(xué)中，建議任科老師適當滲透以上幾個(gè)方面的教育。
�。�3）除通過(guò)各科教學(xué)加強思想教育外，還應該根據少年兒童的年齡特點(diǎn)和本班的具體情況，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如：對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，通過(guò)“十·一”國慶活動(dòng)，使學(xué)生增強愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的意識；對學(xué)生進(jìn)行尊師教育，通過(guò)教師節活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)老師、尊重老師。
3、創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，加強學(xué)習自覺(jué)性教育。
�。�1）教育班干部做好帶頭作用，管理好班級，為本班學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
�。�2）教育學(xué)生與同桌成為學(xué)習上的好友，相互監督，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
�。�3）教育學(xué)生認真做好課前的預習工作，課后的復習工作，課上做到認真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言。
�。�4）根據學(xué)生的具體情況，建立好差生與優(yōu)秀生之間的對子組，為差生找準榜樣，為優(yōu)秀生找準“扶差”對象。
�。�5）開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫”的活動(dòng)，努力提高差生的學(xué)習成績(jì)，使中等生能向優(yōu)秀生轉化、優(yōu)秀生學(xué)習更上一層樓。
4、加強體育衛生教育，健全人格，增強體格。
�。�1）教育學(xué)生搞好本班的衛生工作和個(gè)人的衛生，做到“四勤四不”。
�。�2）教育學(xué)生做好兩操，每天堅持鍛煉一小時(shí)。做眼保健操時(shí)，要做到坐姿端正；做廣播操時(shí)，集隊要做到靜、快、齊，動(dòng)作要保證到位。
4、實(shí)施教育改革，全面提高教育質(zhì)量。利用課后時(shí)間，認真學(xué)習武裝自己。
三、工作安排：
九月份：
�。�1）制定班級各項規章制度；
�。�2）出好“熱烈慶祝教師節”的黑板報，對學(xué)生進(jìn)行尊師教育；
�。�3）強化常規管理；
�。�4）舉行作業(yè)展覽；
�。�5）學(xué)習《中小學(xué)一日常規管理制度》。
十月份：
�。�1）喜迎國慶，開(kāi)展“為祖國努力學(xué)習”的活動(dòng)，并出好“國慶”專(zhuān)刊。
�。�2）應用題競賽；
�。�3）會(huì )操比賽；
�。�4）強化學(xué)生寫(xiě)字習慣的教育；
�。�5）學(xué)習《課堂常規》。
十一月份：
�。�1）學(xué)習《小學(xué)生守則》；
�。�2）開(kāi)展“比學(xué)趕幫”的活動(dòng)；
�。�3）舉行式題競賽；
�。�4）舉行成語(yǔ)競賽。
十二月份：
�。�1）動(dòng)員優(yōu)秀生幫助差生，建立好對子組；
�。�2）朗讀競賽和古詩(shī)文背誦比賽；
�。�3）演講“我愛(ài)我們的集體”
�。�4）開(kāi)展“如何取得優(yōu)異的成績(jì)向家長(cháng)匯報”的活動(dòng)。
一月份：
�。�1）作文競賽；
�。�2）學(xué)習體會(huì )交流會(huì )。
�。�3）做好學(xué)生評價(jià)。
六年級工作計劃 篇5
一、指導思想
興趣是學(xué)生的內驅力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現象比較比較嚴重，出現學(xué)時(shí)會(huì )、用時(shí)忘的現象。長(cháng)此以來(lái)，會(huì )導致一部分學(xué)生成績(jì)偏差，慢慢對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對話(huà)、競賽來(lái)提高學(xué)習積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識加以總結，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機會(huì )。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的`機會(huì )，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統化。
小學(xué)是學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，還未形成獨立的語(yǔ)言系統，開(kāi)展多方面的英語(yǔ)活動(dòng)能夠激起學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合素質(zhì)，建立多方的英語(yǔ)環(huán)境，幫助其形成語(yǔ)言體系，進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平。我校在配合英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組。旨在從英語(yǔ)基本能力入手，著(zhù)重訓練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
增加學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語(yǔ)和閱讀能力；促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力的發(fā)展。
三、活動(dòng)目的
1．通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養學(xué)生對英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
2．授人以漁，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習能力。
3．培養學(xué)生良好的行為習慣，形成健康的個(gè)性心理。
4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話(huà)題等等
整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎。
四、活動(dòng)對象
本校小學(xué)部6年級學(xué)生。
五、活動(dòng)內容
1．學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。
2．擬以多種低幼英語(yǔ)教材的部分內容為藍本，開(kāi)發(fā)適合本校6年級學(xué)生使用的校本教材，內容主要包括學(xué)習生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、初次見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)等等。
六年級工作計劃 篇6
一、指導思想
基礎教育階段英語(yǔ)課程強調從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，使語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過(guò)程。
二、學(xué)情分析
這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對外語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表?yè)P，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這些都是他們長(cháng)身體、長(cháng)體力的`需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。
三、教材分析
六年級英語(yǔ)教材是在在五年級的對話(huà)的基礎上，增加了閱讀的內容和難度。本冊中所涉及的一般現在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)等句型中對人稱(chēng)、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運用對小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)，要打好此部分的基礎，為六年級的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習打好基礎。
四、減負提質(zhì)
1、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當地補充些課外內容，強化口語(yǔ)和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過(guò)關(guān)。
2、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎，并能用英語(yǔ)表情達意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
3、創(chuàng )設英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生），樹(shù)立學(xué)生的信心，培養學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎好的學(xué)生。
五、教學(xué)目的、任務(wù)
本冊教學(xué)重點(diǎn)：能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
本冊教學(xué)難點(diǎn)：
1、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱(chēng)、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運用。
2、對四會(huì )要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話(huà)、寫(xiě)作、閱讀。
3、教學(xué)內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結合。
本冊只安排了四個(gè)單元的學(xué)習內容，兩個(gè)評價(jià)活動(dòng)，有四周的復習時(shí)間。教師要有計劃的安排好復習課，幫助學(xué)生系統的復習整理小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識和內容，對照課程標準所要求的五個(gè)方面來(lái)檢驗學(xué)生是否達到所規定的二級目標標準
六、教學(xué)檢測、評價(jià)
教學(xué)檢查采取平時(shí)檢測和期終檢測相結合，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習能力和方法，學(xué)習結果。
六年級工作計劃 篇7
一、 指導思想
勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分，是國家制定性學(xué)習領(lǐng)域，是一門(mén)綜合性強，與學(xué)生生活實(shí)際、當地生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì )實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開(kāi)設勞動(dòng)與技術(shù)課，對于貫徹落實(shí)國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )造意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
二、總的教學(xué)要求
�。�1）親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀画h(huán)境的意識和能力；
�。�2）考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，養成初步的服務(wù)社會(huì )的意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
�。�3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力。養成勤奮、積極的生活態(tài)度。
�。�4） 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。
�。�5）堅持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機和興趣所選擇的活動(dòng)內容與方式。
�。�6） 以融合的方式設計與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。
�。�7）以研究性學(xué)習方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。
�。�8） 鼓勵并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內外課程資源，加強學(xué)校、家庭、與社區三者之間的聯(lián)系。
�。�9） 采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結合。
三、教材分析要求：
第一單元家政——種植
1、 了解家庭常見(jiàn)花卉的種植、小花圃的管理和一些常見(jiàn)農作物的種植的基本知識
2、 學(xué)習栽培菊花、雞冠花和牽�；�，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的.有關(guān)知識。
3、 通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養學(xué)生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。
第二單元運用多種材料制作
了解生活中運用多種材料制作的物品，認識不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn)，懂得選擇合適的材料。繼續學(xué)習基本的手工操作技能，在模范制作的基礎上，學(xué)習設計和創(chuàng )造性的制作，養成認真負責、講究質(zhì)量的意識。
第三單元發(fā)展中的技術(shù)
初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應用，認識材料技術(shù)的發(fā)展與人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步密切相關(guān)。初步了解什么是高新技術(shù)以及各個(gè)領(lǐng)域的運用，認識新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣。
四、學(xué)情分析
通過(guò)五年級的勞技學(xué)習，五年級的學(xué)生對于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號，并且能夠根據要求制作完成簡(jiǎn)單的木工、金工小作品。本學(xué)期，在五年級學(xué)習的基礎上，進(jìn)行了知識的拓展，如電工知識等。本學(xué)期對于學(xué)生在家政、電工方面的要求比較高，而且這兩個(gè)領(lǐng)域都存在著(zhù)一定的難度。所以本學(xué)期的學(xué)習也存在一定的挑戰，但只要用心的教，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面，在學(xué)生的想象力方面，在學(xué)生的創(chuàng )新能力方面，一定會(huì )有提高。 五、提高質(zhì)量措施 對于教師：
1、端正教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；
2、有計劃、有組織地開(kāi)展教學(xué)研究和觀(guān)摩課活動(dòng)，經(jīng)常性的開(kāi)展聽(tīng)課、 評課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課教師交換意見(jiàn)；
3、不斷加強學(xué)科性學(xué)習以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。
4、轉變教學(xué)觀(guān)念，遵循教育規律，探索教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，努力培養學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。
5、認真備課、寫(xiě)教案、研究課，根據學(xué)生學(xué)習情況對學(xué)生進(jìn)行必要的調整，出色完成教學(xué)任務(wù)；
6、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，對學(xué)生循循善誘。 對于學(xué)生：
1、有明確的奮斗目標，有強烈的求知欲望，有濃厚的學(xué)習興趣；
2、尊敬老師的辛勤勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的正確教導，認真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。
3、認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，思維準確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請教。
4、養成良好的學(xué)習習慣，包括課前準備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。
5、積極參加學(xué)科學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，培養動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口和創(chuàng )造能力； 6、建立學(xué)習型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛交流，加強研究，相互補充，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習新風(fēng)尚；
9、開(kāi)展“天才”教育活動(dòng)和對“學(xué)困生”的幫助活動(dòng)，使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，使學(xué)習較差的學(xué)生盡快趕上；
10、建立學(xué)習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生.
20xx—20xx年度六年級勞生教學(xué)進(jìn)度計劃
1種植-花卉使我家更漂亮
2 家庭種植—水仙花
3 菊花的種植
4 雞冠花和牽�；�
5家庭種植—拓展
6 運用多種材料的小制作
7 小樓房
8 可愛(ài)的小蜻蜓
9萬(wàn)花筒
10讓美妙的聲音響起來(lái)
11 會(huì )響的貓頭鷹鐘
12 手機
13 什么是新材料
14 什么是高新技術(shù)
15納米技術(shù)
16交通新技術(shù)
17 期末測試
六年級工作計劃 篇8
本學(xué)期我將擔任六年級六班班主任的工作，為了更好地開(kāi)展班主任工作，特制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生57人。據了解每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。開(kāi)學(xué)一同內我將對學(xué)生的學(xué)習能力、學(xué)習狀況做比較詳盡地了解。
三、本期工作要點(diǎn)
1、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續做好安全教育工作：要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如儀式升旗、布置教室、出黑板報，搞班會(huì )。
2、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的'舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習目標
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
4.重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
5、加強潛能生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
6、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
7、家教結合：
經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。在新的學(xué)年中，我會(huì )一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會(huì )越做越好，只是現在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì )做好的，我一定會(huì )在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì )做到這一切的!
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