小學(xué)學(xué)期工作計劃范文匯編十篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
XX年是我校教學(xué)工作發(fā)展的重要時(shí)期，在上學(xué)期我校校本培訓呈現出了較好的發(fā)展局面，且取得較好的效果，教師對于校本培訓的方式能夠愉悅接受，尤其是自參加完黃前鎮谷家泉小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓后，參加完萊蕪師范附屬小學(xué)綜合實(shí)踐課題成果后，我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現出清晰的思路、大體的輪廓�，F將本學(xué)期教學(xué)科研計劃簡(jiǎn)要整理如下：
一、指導思想：
以區教育局“兩提高兩滿(mǎn)意”工作為指針，大力開(kāi)展“辦百姓滿(mǎn)意的'學(xué)�！敝黝}系列活動(dòng)，深入開(kāi)展好“全區小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，在《小學(xué)生行為習慣養成》區級課題評比一等獎的基礎上，繼續結合學(xué)校實(shí)際情況，申報市區有特色的小學(xué)語(yǔ)文課題研究，樹(shù)立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
注重學(xué)校實(shí)情加強研討創(chuàng )新，爭取通過(guò)全體師生的努力，新學(xué)期教學(xué)工作各項指標再上新水平。區教學(xué)視導能夠有所突破為鎮為校增光，區學(xué)科抽測力爭有更好的成績(jì)，區鎮十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績(jì)，能夠結出比較豐碩的成果�！稗k學(xué)生喜歡的學(xué)�！�、“中華誦經(jīng)典閱讀行動(dòng)”、“市區校本課程評選”等系列活動(dòng)均能夠實(shí)現較理想的成績(jì)，切實(shí)為師生的發(fā)展服好務(wù)。
三、工作內容及措施：
1、教師業(yè)務(wù)管理精細化、常態(tài)化。
新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習的收獲逐漸變?yōu)楝F實(shí)，充分利用好教導處各學(xué)科組，實(shí)行教師常規業(yè)務(wù)“周查、月總結、入考核”的督查機制，認真擬定《范鎮中心小學(xué)XX年教師業(yè)務(wù)管理細則》，分發(fā)教師人手一份，真正做到明確各周督查的項目及標準，客觀(guān)地對教師各項業(yè)務(wù)進(jìn)行評價(jià)。新學(xué)期突出做好的有兩點(diǎn)：一是加強教師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對話(huà)式批語(yǔ)。教導處將檢查結果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行教師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)現的業(yè)務(wù)項目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。
2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規化。
新學(xué)期為迎接教學(xué)視導工作，學(xué)校將提前對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽(tīng)評課活動(dòng)，將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習習慣的養成”。
面對新學(xué)期的市區教學(xué)能手評選，學(xué)校將認真組織教師積極報名參與，通過(guò)系列聽(tīng)評課活動(dòng)，使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚，同時(shí)提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。
3、主題教育月陣地化，層次化。
按照學(xué)校工作部署，結合每月重大時(shí)日，學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處。
4、十好教育、興趣小組力爭出新。
新學(xué)期十好教育、興趣小組建設，學(xué)校將通過(guò)少先大隊切實(shí)抓好十好教育活動(dòng)，評選與公示、表彰與激勵力爭同步進(jìn)行，評出學(xué)生身邊的典型；興趣小組將繼續努力穩固目前的規模，督查與交流相結合，切實(shí)提高輔導教師的工作能動(dòng)性，讓民樂(lè )隊小組盡快成型，藝術(shù)盤(pán)畫(huà)小組彰顯出特色與品牌，詩(shī)朗誦與合唱完美結合，火柴棒拼圖拼出創(chuàng )造，剪紙剪出新穎，毛筆書(shū)法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區視導前學(xué)校進(jìn)行自評自測，并適時(shí)組織研討交流會(huì )，為老師們的精心輔導樹(shù)立信心。
5、繼續創(chuàng )新校本培訓的內容與形式，為教師發(fā)展引航。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、學(xué)情分析
我班有27名學(xué)生。大部分學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚，學(xué)習興趣比較濃，主動(dòng)性較強，語(yǔ)文能力也較強。男生基本大膽粗獷，女生斯文細心。本學(xué)期初，學(xué)生學(xué)習態(tài)度出現動(dòng)搖，小朋友們字跡有些潦草了，上課有些散漫了，學(xué)習好習慣有些放了……還有幾個(gè)小朋友打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著(zhù)各說(shuō)各的，不善于傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，對最基礎的知識點(diǎn)不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀(guān)念不夠強，缺乏最基本的紀律觀(guān)念……看來(lái)，教學(xué)的著(zhù)眼點(diǎn)不應僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上，更不能僅僅看小朋友們的成果，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
二、本冊教材分析
本冊教材是在小學(xué)四年級上冊基礎上編寫(xiě)的，共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還和有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排，體現由扶到放的設計思路。
教材設計了八個(gè)專(zhuān)題。依次是：走遍千山萬(wàn)水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛(ài)生命、田園生活、執著(zhù)的追求、故事長(cháng)廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還布置有綜合性學(xué)習內容，使專(zhuān)題的學(xué)習內容與形式更加豐富多彩教材的結構和思路是一起的，體現整套教材的一致性。
第一單元教材分析
本組課文以“走遍千山萬(wàn)水”為主題。它雖然是選取有關(guān)山水景物的文章來(lái)組織單元，但實(shí)際上暗含著(zhù)圍繞學(xué)習描寫(xiě)景物的方法來(lái)編排，比如按照一定的順序描寫(xiě)景物的方法。除此以外，還要了解排比句式并學(xué)習運用，體會(huì )優(yōu)美語(yǔ)句表情達意的作用。這一組課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，易于朗讀背誦，在誦讀中體會(huì )山水景物之美�！豆旁�(shī)詞三首》，《獨坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《憶江南》都是名家寫(xiě)大好河山的，畫(huà)面感強，有拓展的空間。
教學(xué)重難點(diǎn)：品味詩(shī)句，理解詩(shī)句句意,指導背誦，積累語(yǔ)言。了解景物，想象其美景、在學(xué)習語(yǔ)言的過(guò)程中體會(huì )景物的特點(diǎn)，激發(fā)愛(ài)美的情感,受到美的熏陶。學(xué)習作者觀(guān)察和表達的方法,練習理清課文的條理。在細心觀(guān)察的基礎上，抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行習作，順序清晰，生動(dòng)具體.
第二單元教材分析：
本組教材是以“以誠待人”為專(zhuān)題編寫(xiě)的。課文的內容生動(dòng)、感人，從不同的角度贊美了誠實(shí)、守信等道德規范，使學(xué)生懂得誠實(shí)、守信比金錢(qián)、財富更重要;要用自己的勞動(dòng)去維護個(gè)人的尊嚴;無(wú)論做什么事都要講究認真，講究實(shí)在;遇事要將心比心，多為別人想想等。整組課文充滿(mǎn)豐富的人文內涵。本組4篇課文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，敘事條理清楚，尤其是對人物語(yǔ)言、行動(dòng)、外貌等描寫(xiě)，十分逼真，這些都是孩子們學(xué)習語(yǔ)文的好材料。
除課文之外，還在“語(yǔ)文園地”里安排了“日積月累”“趣味語(yǔ)文”等欄目，讓學(xué)生積累有關(guān)誠信方面的古詩(shī)文名句和由“信”字組成的詞語(yǔ)，這不僅能豐富語(yǔ)言積累，而且能使學(xué)生受到中華民族傳統美德的熏陶�！罢Z(yǔ)文園地”中的“口語(yǔ)交際”和“習作”是讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)和寫(xiě)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，加深對“誠信”這一專(zhuān)題的理解;提高語(yǔ)言的表達能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：正確理解課文內容，有感情朗讀課文。引導學(xué)生懂得在生活中與人相處，理解含義深刻的句子教學(xué)要求。學(xué)習作者敘述清楚，有條理的表達方式，體會(huì )人物的品質(zhì)。
學(xué)習獨立閱讀課文、培養自學(xué)能力。
第三單元教材簡(jiǎn)析
本組圍繞“大自然的啟示”這個(gè)主題取材。啟示包括兩個(gè)方面的意思：一是要保護好生態(tài)平衡，否則會(huì )受到大自然的懲罰;二是要從大自然獲得啟示，從而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造。本組的幾篇課文，通過(guò)具體而生動(dòng)的事例說(shuō)明了大自然所給人的一些啟示，具有深刻的啟發(fā)性。這些課文，都表明了一定的道理，比較適合默讀訓練，可引導學(xué)生一邊默讀課文，一邊提出自己不懂的問(wèn)題，然后通過(guò)討論，交流自己的看法，明白課文闡述的道理。滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》第四、六、十條�！吨腥A人民共和國環(huán)境保護法》�！斗篮�、防沙治潲、環(huán)境方面的法律建設概況》。
教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ);體會(huì )關(guān)鍵語(yǔ)句在表情達意方面的作用。 把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情;引導學(xué)生在自然現象中受到有益的啟示。
組織學(xué)生參加綜合性實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生在活動(dòng)中有所發(fā)現，有所體會(huì )。幫助學(xué)生把自己在活動(dòng)中的發(fā)現、體會(huì )再現，進(jìn)一步提練，最終有條理地表達出來(lái)。
第四單元教材分析
本組教材圍繞以“戰爭與和平”這個(gè)專(zhuān)題，選編了幾篇適合四年級學(xué)生特點(diǎn)的課文�！兑国L的歌聲》《小英雄雨來(lái)》都是講的戰爭中機智勇敢的小英雄的故事�！兑粋�(gè)中國孩子的呼聲》通過(guò)一個(gè)中國孩子寫(xiě)給聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)加利的信，呼吁國際社會(huì )一致行動(dòng)，維護和平，制止戰爭。兒童詩(shī)歌《和我們一樣享受春天》是孩子們呼喚和平的共同心聲。每篇課文都緊緊圍繞專(zhuān)題，給學(xué)生越來(lái)越鮮明的情感體驗，讓學(xué)生越來(lái)越清晰地認識到戰爭打破了多少童年的幻想，擊碎了多少美麗的憧憬。人類(lèi)不需要戰爭，讓我們共同祈禱未來(lái)的世界永遠和平，讓“和平之花”永遠絢麗綻放。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習生字詞，理解重點(diǎn)句子的深刻含義，體會(huì )其表達的思想感情。樹(shù)立熱愛(ài)和平、維護和平的信念。有感情的朗讀課文，培養學(xué)生的自讀能力，加強課文的朗讀訓練。
第五單元教材簡(jiǎn)析：
本組以“熱愛(ài)生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文，目的是讓學(xué)生體會(huì )生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛(ài)生活。本組課文以散文為主，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內含豐富。教學(xué)中可引導學(xué)生閱讀思考，細心感悟，結合自己的生活經(jīng)驗體會(huì )課文表達的思想情感，也可以就重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論。體會(huì )含義深刻的句子是本組課文的訓練點(diǎn)(訓練項目)。由于學(xué)生年齡較小，對生命的意義缺乏深刻的理解，因此本組課文就是通過(guò)一個(gè)個(gè)形象、具體的人物和事例來(lái)體現生命的意義和價(jià)值。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習體會(huì )課文中含義深刻詞句的意思，發(fā)現并總結體會(huì )句子含義的方法，培養理解語(yǔ)言的能力，并引導學(xué)生不斷積累語(yǔ)言，增強語(yǔ)感。引導學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感受生命的'美好，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛(ài)生命。
第六單元教學(xué)簡(jiǎn)析：
本組教材圍繞“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉村”這一專(zhuān)題，編排了四篇課文：《鄉下人家》描寫(xiě)了富有詩(shī)意的鄉村生活，《牧場(chǎng)之國》展現了異國的田園風(fēng)光，《古詩(shī)詞三首》更是生動(dòng)地再現了一幅幅鄉村風(fēng)光、田園意趣的圖畫(huà)，《麥哨》則側重于描繪了鄉村兒童在鄉間田野無(wú)拘無(wú)束、充滿(mǎn)樂(lè )趣的童年生活。每篇文章雖然從不同角度描寫(xiě)了鄉村的景色和生活，描寫(xiě)方法也各具特色，但都表達了同樣的情感，即對鄉村田園生活由衷地熱愛(ài)、贊美與向往。進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，教師要統籌安排，加強教材整合的意識，把讀與思、讀與寫(xiě)，讀書(shū)與活動(dòng)結合起來(lái)。
教學(xué)重難點(diǎn)：引導學(xué)生通過(guò)讀課文，感受充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的田園美景，體驗洋溢著(zhù)泥土氣息、自然質(zhì)樸的鄉村生活，并由此產(chǎn)生熱愛(ài)與向往之情。引導學(xué)生在閱讀中能抓住景物的特點(diǎn)，體會(huì )作者是通過(guò)怎樣樸實(shí)而又生動(dòng)的語(yǔ)言展現鄉村生活的，學(xué)習作者的表達方法，同時(shí)豐富自己的語(yǔ)言積累。
第七單元教學(xué)簡(jiǎn)析：
本組教材以“認準目標，不懈努力”為專(zhuān)題，選編了精讀課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》《魚(yú)游到了紙上》，略讀課文《全神貫注》《父親的菜園》。從偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家到殘疾人、普通人，課文中這些人物的身上都具有一種執著(zhù)專(zhuān)注、不懈追求的精神。語(yǔ)文園地中以《我敬佩的一個(gè)人》為題，展開(kāi)的口語(yǔ)交際和習作的訓練，引導學(xué)生發(fā)現身邊具有執著(zhù)追求精神的人，并向他們學(xué)習。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)讀課文，感受人物的執著(zhù)專(zhuān)注、不懈追求的精神，受到心靈啟示，并能付諸于行動(dòng)。學(xué)會(huì )在閱讀中理解課文內容，感受人物形象，品味語(yǔ)言，留心課文對人物外貌、動(dòng)作等方面的描寫(xiě)，領(lǐng)悟作者的一些表達方法。
第八單元教學(xué)簡(jiǎn)析：
本組教材的專(zhuān)題為“故事長(cháng)廊”，安排的都是古今中外的經(jīng)典故事。本組教材編排了兩篇精讀課文，兩篇略讀課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”�！对⒀�?xún)蓜t》中的《紀昌學(xué)射》告訴人們學(xué)習要打好扎實(shí)的基礎，《扁鵲治病》則告訴我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn);《文成公主進(jìn)藏》突出了文成公主對民族團結、共同發(fā)展做出的貢獻;滲透《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區域自治法》�！镀樟_米修斯》盛贊了為人類(lèi)盜取火種、大義凜然、無(wú)所畏懼的英雄普羅米修斯;《漁夫的故事》展示了人類(lèi)智慧的巨大力量。這一篇篇充滿(mǎn)人文色彩、語(yǔ)言風(fēng)格迥異的故事，一定會(huì )充分調動(dòng)起學(xué)生的閱讀興趣，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì )在閱讀中理解課文內容，感受人物形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟作者的一些表達方法;同時(shí)，學(xué)習概括課文主要內容的方法。通過(guò)讀課文，體會(huì )故事蘊含的哲理和情感;在練習講課文故事的同時(shí)，引導學(xué)生豐富的課外閱讀，激發(fā)讀書(shū)興趣。
三、教學(xué)目標
1、認字200個(gè)，會(huì )寫(xiě)200，養成主動(dòng)識字的習慣。
2、會(huì )使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步掌握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情。能復述記事性課文的大意。
6、養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)推薦圖書(shū)資料。
7、在交談中能認真傾聽(tīng)，養成向人請教、與人商討的習慣。聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能掌握主要內容，并能簡(jiǎn)要轉述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自身的感受和想法。
8、留心周?chē)挛�，勤于�?shū)面表達。能把內容寫(xiě)得比較清楚、比較具體。會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學(xué)習活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、再識字300—500個(gè)，會(huì )寫(xiě)字達到150-200個(gè)。
2、練字：練鋼筆字，行款整齊，有一定速度;練毛筆字，寫(xiě)正楷。
3、訓練用普通話(huà)正確、流利有感情的朗讀課文。
4、練默讀，默讀重在練習速度和理解大意。
5、習瀏覽，練閱讀速度和信息查閱能力
6、習簡(jiǎn)單的記實(shí)作文、想象作文，學(xué)習仿寫(xiě)。
7、會(huì )修改自己的習作，會(huì )用標點(diǎn)符號(如冒號、引號)。
8、習作養成整潔、規范的書(shū)寫(xiě)習慣，可開(kāi)展限時(shí)作文及專(zhuān)門(mén)書(shū)寫(xiě)速度訓練。
9、簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，學(xué)會(huì )寫(xiě)內容梗概。
10、書(shū)信格式，學(xué)會(huì )寫(xiě)書(shū)信
11、用普通話(huà)交談;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、請教，敢于提出自己與眾不同的見(jiàn)解。
12、習辯論、演講的一些基本方法。
13、會(huì )轉述，能生動(dòng)的講述故事。
五、教學(xué)措施與方法
1、強化學(xué)習習慣的養成。語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)主要是如何讓學(xué)生成為一個(gè)會(huì )學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的人，所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的知識的掌握，更主要的是讓生養成會(huì )學(xué)習愛(ài)學(xué)習的習慣，這學(xué)期將繼續關(guān)注以下良好習慣的培養：
(1)課前預習與課后復習的習慣。
(2)能夠自學(xué)課文的習慣。特別是精讀課文，如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn)，學(xué)會(huì )分析課文，體會(huì )文章的思想感情，理解文句的表達方法。通過(guò)略讀課文學(xué)習方法的掌握，引導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。
(3)大膽表達自己思想的習慣以及主動(dòng)與人合作的習慣。
(4)把寫(xiě)作當成是一種樂(lè )趣。愛(ài)寫(xiě)作也愿意寫(xiě)作。
(5)繼續加強培養善于傾聽(tīng)的習慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
2、營(yíng)造自主學(xué)習的情境。良好的學(xué)習情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習目標上，通過(guò)有目的學(xué)習，慢慢養成良好的學(xué)習習慣。
3、有效利用課程資源。充分利用語(yǔ)文課程資源，和其它學(xué)科、社會(huì )活動(dòng)相結合，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。加強古詩(shī)誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書(shū)，豐富學(xué)生的課外知識，引導學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)文、運用語(yǔ)文。
4、重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習慣。在培養閱讀能力的基礎上，重點(diǎn)指導其寫(xiě)作，強調真情實(shí)感的再現，給予寫(xiě)作技巧的指點(diǎn)，指導參與各種作文比賽。在閱讀和理解方面多下功夫，提倡“多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀雜書(shū)”，培養他們對語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，并在理解的基礎上進(jìn)行學(xué)習。在指導寫(xiě)字和朗讀方法，幫助學(xué)生提高朗讀技巧和書(shū)寫(xiě)水平。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
根據學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè )人生；堅持規范，養成良好習慣。德育活動(dòng)目標：堅守規范，實(shí)現自我管理。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，結合我�！缎�(shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng )新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(cháng)》國家立項課題、《一完小陽(yáng)光成長(cháng)指南》和《小學(xué)生日常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，把學(xué)生的.思想教育工作做實(shí)、做細、做精，增強德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者�！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會(huì )有很大好轉，教學(xué)樓內會(huì )變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì )有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規范有機結合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規范教育，加強紀律性，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐、演講會(huì )操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評選表彰陽(yáng)光家長(cháng)、陽(yáng)光班級、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。
三、 安排工作
二月份：
1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅持規范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開(kāi)“堅守紀律 自我管理”主題班會(huì )，整頓校容校貌。
3、召開(kāi)期初級部長(cháng)會(huì )議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車(chē)學(xué)生摸底。
5、召開(kāi)安全衛生執勤人員會(huì )議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內實(shí)行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；動(dòng)作協(xié)調，步調一致；班內沒(méi)有違紀記錄，衛生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：
1、舉行三八節感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開(kāi)展“四靜”、上課“四不準”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育：雅標——學(xué)習習慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內，擺放有序；認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范；上課聽(tīng)講，專(zhuān)注用心；積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長(cháng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。
6、積極訓練廣播操，為舉行全校會(huì )操比賽做好準備。
四月份：
1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長(cháng)上法制教育課。
五月份
1、召開(kāi)慶“六一”藝術(shù)節籌備會(huì )。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評選活動(dòng)。
3、雅行教育：雅標——衛生習慣：公共衛生，主動(dòng)打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個(gè)人衛生，個(gè)個(gè)牢記；衣著(zhù)整潔，勤梳勤洗。
4、調研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹(shù)鷹教育小知識競賽。
六月份：
1、舉行各年級會(huì )操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊、家長(cháng)、少年評選活動(dòng)。
七月份：
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結。
2、布置暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
繼續貫徹、落實(shí)國家教育部制定的課程標準，以為學(xué)生的可持續發(fā)展服務(wù)為根本宗旨，深入開(kāi)展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式。關(guān)注教學(xué)的多維目標，切實(shí)打好學(xué)生學(xué)習基礎，培養良好的學(xué)習習慣，繼續強化以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)的意識。
二、工作思路
1、深入學(xué)習新課程理念，全面理解、準確把握實(shí)質(zhì)，指導教學(xué)改革。
2、結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展課題研究，提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。
3、不斷增強反思意識，提高自我監控能力，改進(jìn)教學(xué)方式。
4、強化學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養，形成良好的學(xué)習能力。
三、工作重點(diǎn)
1、加強常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理，強化目標達成，向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開(kāi)展新課程教材實(shí)驗工作。
3、繼續進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
四、具體學(xué)科要求：
英語(yǔ)學(xué)科：繼續開(kāi)展區級重點(diǎn)課題的實(shí)驗研究，以科研提升學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，完成階段性總結。進(jìn)一步探討提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平的有效途徑。加強學(xué)困生的`輔導，舉辦英語(yǔ)單詞競賽，完成英語(yǔ)口語(yǔ)抽測。
音 樂(lè )：積極穩妥地推進(jìn)音樂(lè )課堂教學(xué)改革，加強唱歌課的教學(xué)研究。開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)，輔導所教班級參加合唱比賽。
體 育：學(xué)習貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。繼續開(kāi)展在體育教學(xué)中進(jìn)行合作教育應用的研究。組織召開(kāi)運動(dòng)會(huì )。選拔、培訓體育特長(cháng)生，為參加區運會(huì )作好準備。繼續抓好課間操和課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。不斷改進(jìn)課間操形式，形成學(xué)校體育工作特色。
美 術(shù)：進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革，建立美術(shù)教學(xué)資源庫，積極開(kāi)展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參與藝術(shù)節活動(dòng)，定期展示學(xué)生美術(shù)作品。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
本學(xué)期，我校將繼續細化學(xué)校管理，加強校園安全、紀律教育與校園文化建設，全面營(yíng)造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著(zhù)“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！边@一目標努力前進(jìn)。結合學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導思想
繼續堅持“以愛(ài)育人，用心教書(shū)”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“良好習慣成就人生，有效教學(xué)實(shí)現夢(mèng)想”的思想;全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(cháng)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、工作目標
1.突出“一個(gè)重點(diǎn)”，即以“立德樹(shù)人”為育人重點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習慣養成教育。
2.搞好 “兩項活動(dòng)”，一是組織好六一節文娛匯演;二是開(kāi)展軍校共建活動(dòng)。
三、主要工作及措施、要求
(一)管理工作
1.繼續堅持以人為本，倡導“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛(ài)”的管理理念，進(jìn)一步完善績(jì)效考核方案，形成科學(xué)的考核、評價(jià)和激勵機制，堅持依法治校、依法治教，以情育人，構建“人文校園”。充分調動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數。
2.深入落實(shí)管理責任制，認真實(shí)施各項管理制度和考核辦法。
(二)德育工作
本學(xué)期德育工作以“立德樹(shù)人”為宗旨。實(shí)現：“按時(shí)進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)人問(wèn)聲好;立正升國旗，集合快靜齊;課間不沖撞，走路靠右行;垃圾不亂扔，人人講文明”目標。構建文明學(xué)生、文明班級、文明校園。
1.加強隊伍建設，提升全員德育意識。
(1)堅持德育為首，要牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀(guān)。本學(xué)期將繼續實(shí)行紅領(lǐng)巾監督崗檢查制度，做到隨時(shí)隨地發(fā)現問(wèn)題，隨人隨事地引導教育。
(2) 加強校園德育環(huán)境建設和班主任隊伍建設，加強年輕班主任的培養。把班主任工作做到細致化、制度化。樹(shù)立責任意識(班主任是班級工作的第一責任人)，培養一支強有力的班主任隊伍。
(3)強化德育意識，加強德育課程建設，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養。上好開(kāi)學(xué)第一課，本學(xué)期要求班主任精心準備認真地上好開(kāi)學(xué)第一課“德育課”(學(xué)校常規要求、行為習慣、安全教育、心理健康等)。
(4) 真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設為突破口，以校園文化建設、升旗儀式、主題班會(huì )、學(xué)生早操、班級文化建設等為重點(diǎn)，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，注重學(xué)生思想體驗和心智成長(cháng)的過(guò)程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在參與中發(fā)展。
2.狠抓常規管理，培養文明學(xué)生。
(1)繼續加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》、《弟子規》教育，學(xué)期開(kāi)展兩次“學(xué)守則遵規范”專(zhuān)題教育。確保常規工作持之以恒，抓細抓實(shí)。
(2)夯實(shí)“一二三八”活動(dòng)，著(zhù)重開(kāi)展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習慣活動(dòng)。一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好;兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話(huà)，輕聲走路;三處整潔：個(gè)人衛生、教室衛生、環(huán)境衛生整潔;八個(gè)自覺(jué)文明習慣：不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習慣。
(3)抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。上下樓梯自覺(jué)排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
3.豐富校園文化，提高德育實(shí)效。
(1)深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。開(kāi)展好“我們的節日”三八節、清明節、端午節、六一節系列主題教育活動(dòng)，少先大隊要利用國旗下講話(huà)、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開(kāi)展一月一主題教育活動(dòng)。
(2) 扎實(shí)有效開(kāi)好每周二的班會(huì )，杜絕晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間被占用現象。布置黑板，寫(xiě)出主題。(每月第一周：行為習慣、學(xué)校常規要求;第二周：安全、健康;第三周：中華傳統美德、孝·雅文明;第四周：根據班級所需自行安排(要有主題)。
(3)加強校園、班級文化建設，打造“溫馨教室”， 樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，營(yíng)造良好的校園和班級氛圍。
(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識競賽、主題班會(huì )、演講、國旗下講話(huà)、手抄報、黑板報、安全應急演練和實(shí)地參觀(guān)等形式，增強學(xué)生的自我保護和遵紀守法的意識。
4.密切家校聯(lián)系，積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的職能，溝通、服務(wù)、監督、參與、管理的作用，共同構建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識，讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調。
5.進(jìn)一步加強少先隊工作。少先隊是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機構，為此加強少先隊的工作有利于培養學(xué)生的自主、自理、自強意識。要進(jìn)一步規范學(xué)生會(huì )日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
(三)教學(xué)工作
繼續營(yíng)造幸福校園，全力打造有效課堂。變“教本課堂”為“學(xué)本課堂”，變被動(dòng)的接受為主動(dòng)地進(jìn)行“自主、合作、探究”。
1.加強常規教學(xué)管理，規范教學(xué)行為
(1)開(kāi)足開(kāi)齊課程。指導教師認真做好備課、上課、批改、輔導、考試五環(huán)節工作。嚴抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校堅持隨堂聽(tīng)課制，加強對課堂教學(xué)的檢查、調控、反饋、評價(jià)工作。努力做到“五個(gè)有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習、有效組織實(shí)驗、有效實(shí)施評價(jià)。組織各類(lèi)掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽(tīng)。
(2)嚴禁教師在課堂教學(xué)中體罰或變相體罰學(xué)生，學(xué)校行政將通過(guò)多種方式進(jìn)行定期和不定期隨堂聽(tīng)課，并針對相關(guān)現象進(jìn)行通報，以促進(jìn)教學(xué)工作的規范化、制度化、科學(xué)化。
(3)落實(shí)課題研究，營(yíng)造良好教研氛圍。
本學(xué)期，將充分利用本校兩個(gè)課題組成員有利條件，做好以點(diǎn)帶面工作，以達到張揚教師教學(xué)個(gè)性、體現教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標。
(4)夯實(shí)特色活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
根據學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期將開(kāi)展書(shū)香校園的建設，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)走出第一步。堅持落實(shí)好每周1節的讀書(shū)時(shí)間；各班級做好圖書(shū)的借閱工作；通過(guò)各種讀書(shū)評比活動(dòng)，形成博覽群書(shū)的濃郁氛圍。根據不同的年級的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)競賽活動(dòng)。
3.育人為本，加強學(xué)校內涵建設。
(1)繼續開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織推進(jìn)“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字規范化示范校的輻射作用。本學(xué)期要求各班背誦校本教材中要求背誦的古詩(shī)詞，學(xué)期末進(jìn)行檢查。開(kāi)展一、二年級講故事大賽一次，三、四年級古詩(shī)賽一次，五、六年級漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽一次。
(2) 寫(xiě)字教學(xué)目前是我校教學(xué)工作的弱項。為了全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》，加大寫(xiě)字教學(xué)力度，我校將繼續開(kāi)展以“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的寫(xiě)字目標。規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的寫(xiě)字技能。學(xué)校將加強平時(shí)的監管力度，及時(shí)通報批評隨意占用寫(xiě)字時(shí)間和不認真組織學(xué)生練字的教師。
4.畢業(yè)班工作。面向全體學(xué)生，認真分析現狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉困促優(yōu)。針對每一個(gè)學(xué)生，采取切實(shí)可行的措施培養優(yōu)秀生、激勵邊緣生、轉化學(xué)困生。
(四)體藝衛工作
1.規范教育教學(xué)常規，實(shí)施體育質(zhì)量提升工程。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。開(kāi)齊上好體育課。本學(xué)期開(kāi)展早操比賽、跳繩比賽各一次。
2.每天做好兩次的眼保健操;按要求開(kāi)足開(kāi)齊健康教育課程。
3.兼任音體美老師要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。體育教師負責廣播操和大型課間活動(dòng)，組建開(kāi)設乒乓球和跳繩興趣小組，一名教師負責一個(gè)興趣小組;音樂(lè )教師承擔學(xué)校各類(lèi)文藝匯演活動(dòng)，組建舞蹈興趣小組，快板興趣小組;美術(shù)教師負責組建手工興趣小組。各興趣小組任課教師根據學(xué)生年齡特征制定訓練計劃，使學(xué)生特長(cháng)得到發(fā)展。
4.積極開(kāi)展“小樂(lè )器進(jìn)課堂”教學(xué)活動(dòng)。我們本著(zhù)“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學(xué)生享有最美好的童年，給學(xué)生打下最堅實(shí)的基礎。落實(shí)好豎笛，快板小樂(lè )器的教學(xué)。
5.普及衛生防治工作。各班應做好教室打掃和衛生保持工作，培養學(xué)生良好的'衛生行為和習慣。嚴格預防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
(五)校園安全工作
認真規范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應急預案，增強廣大師生的法制觀(guān)念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，創(chuàng )建平安校園。
1.全面落實(shí)學(xué)校安全工作責任制
強化安全主體責任，落實(shí)安全責任制，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則。嚴格執行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任
2.完善學(xué)校安全管理制度
進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時(shí)將安全工作各項規章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì )，堅持和完善安全事故的報告制度。
3.扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)
(1)檢查校舍和教育教學(xué)設備。上個(gè)學(xué)期末及本學(xué)期初，組織相關(guān)人員開(kāi)展兩次安全工作大排查。特別加強對電路、消防、照明和體育設施的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設備。
(2)切實(shí)加強安全教育和安全防范。開(kāi)學(xué)第一天，就利用開(kāi)學(xué)式講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并將品德教育、法紀教育和安全教育納入教育內容，落實(shí)到位。提高師生的安全防范和自救能力。
(3)加強對學(xué)生交通安全法規教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規章，上下學(xué)路上要排好路隊，嚴禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，加強對學(xué)生接送車(chē)的監督和管理，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”教育。
(4)在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。
(5)加強消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全，加強防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。
(6)嚴格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。
4.協(xié)調關(guān)系，加強周邊安全環(huán)境治理。
學(xué)校將盡全力協(xié)調與學(xué)校周邊居民的關(guān)系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。
5.開(kāi)展各項安全活動(dòng)，提高安全水平。
為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：(1)交通安全教育活動(dòng)一次。(2)安全知識專(zhuān)題講座一次。(3)每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。(4)安全工作與優(yōu)良班集體評比活動(dòng)及教職工考核緊密結合，促進(jìn)安全工作的全面展開(kāi)。(5)采取多種形式開(kāi)展生動(dòng)活潑的安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )新安全宣傳教育的內容，定期刊出安全知識宣傳板報2次。 (6)搞好5.12應急演練。
(六)后勤工作
樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調動(dòng)后勤工作人員的積極性，加強學(xué)校的財物管理，進(jìn)一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強校園花草樹(shù)木管理，抓好校園環(huán)境建設，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強節約型學(xué)校建設，節水、節電、節材，控制辦公費用，降低辦學(xué)成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開(kāi)創(chuàng )后勤工作新局面。
總之，本學(xué)期潯頭小學(xué)將以創(chuàng )新的思維，高昂的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，快捷的步伐，不斷深化內涵、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規管理，提升辦學(xué)品位，確保實(shí)現 20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期的奮斗目標，為辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
為了“兩基”迎接國檢順利通過(guò)和全面貫徹實(shí)施國家教委，衛生部頒發(fā)的《學(xué)校衛生工作條例》精神和教育局關(guān)于進(jìn)一步加強“整臟治亂”的工作，切實(shí)搞好學(xué)校衛生工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，結合我校實(shí)際情況，制訂以下計劃：
一、完善管理機制，突出管理職能。
成立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組.組長(cháng)：xxxx，成員：各班班主任及總務(wù)主任等成員，并組成我�！罢K治亂”小組。發(fā)揮主要職能：定期召開(kāi)衛生工作會(huì )議，進(jìn)一步搞好學(xué)校衛生工作。
二、組長(cháng)主要工作
制訂并落實(shí)衛生工作計劃，健康教育計劃，《學(xué)校衛生管理制度》等。并通過(guò)多種形式開(kāi)展衛生知識宣傳.利用黑板報，國旗下講話(huà)，班隊活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛生知識宣傳，按規定開(kāi)設衛生健康教育課。實(shí)行衛生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)、劃分衛生包干區，責任落實(shí)到班級，并按"三項競賽"要求完成衛生工作，保持校園環(huán)境整潔美觀(guān)，教室窗明幾凈.教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》。
(2)、辦公室，遠教室衛生責任落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀(guān)。
(3)、衛生檢查辦法:由衛生組長(cháng)和學(xué)生組成的檢查人員進(jìn)行每周檢查3次以上; 檢查方式，采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，進(jìn)行周一、周四全面檢查，其余為不定期檢查，每周公布檢查結果，班級的衛生工作情況作為班主任考核，評比先進(jìn)班級等依據之一。綠化校園，美化環(huán)境.要教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護公共財物，
愛(ài)護花壇等風(fēng)景建筑設施.
�。�4）、開(kāi)展衛生保健活動(dòng)，衛生知識宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作.教育學(xué)生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個(gè)人衛生教育，進(jìn)行個(gè)人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風(fēng)尚.對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案.做好青春期衛生知識宣教，開(kāi)展衛生知識專(zhuān)題講座.
三、實(shí)施獎勵辦法
�。�1）從全校14個(gè)班級中按期末衛生總得分按從高到低評出5名給予獎勵。第一名：加0.5分，第二名：加0.4分，第三名：加0.3分，第四名：加0.2分，第五名：加0.1分。（期末衛生總分值的基礎上加）
�。�2）每位衛生執勤學(xué)生到期末評為校園衛生標兵。學(xué)校抽出一定資金買(mǎi)獎品給予獎勵。
以上的'各項制度望全校師生積極配合，為學(xué)校的衛生工作做出自己的一分力量，爭取把我校的衛生做得更好。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、繼續常抓常規教育
三年級孩子，已經(jīng)適應了學(xué)校的環(huán)境，這時(shí)候，他們會(huì )想方設法的去玩，而且沒(méi)有膽怯和陌生，對于老師的話(huà)有的時(shí)候也會(huì )出現聽(tīng)不進(jìn)去，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會(huì )耍一些小聰明，也就是人們常說(shuō)的“皮了”，所以，我準備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認真聽(tīng)講，為了能促進(jìn)他們上課積極性調動(dòng)，我采取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節課的表現最好，哪組這節課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統計，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學(xué)生們上課積極性很高，不但認真聽(tīng)講，還積極回答問(wèn)題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒(méi)有回答，那么他們那組的人會(huì )想辦法去幫助他，在幫助的同時(shí)，孩子們又學(xué)會(huì )了互相幫助。當然，在文明禮儀方面也從不忽視，注重文明教育，計劃這學(xué)期的班隊會(huì )就以文明禮儀為主題思想開(kāi)展主題班隊會(huì )。主題為“我和禮儀有個(gè)約定”。平時(shí)在衛生方面也會(huì )加強，拿到衛生班級之星，表?yè)P并教育繼續保持，沒(méi)有拿到，找原因，找方法為班級的榮譽(yù)去努力，爭取下次為班級拿下衛生之星，在教育講衛生的同時(shí)也教育孩子有集體榮譽(yù)感。
二、德育教育不容忽視
在升旗儀式的時(shí)候以及重大的節日里，加強學(xué)生的德育教育。比如在升旗儀式的時(shí)候，我們該怎么做?亂動(dòng)亂講話(huà)，這是一種什么行為?教育學(xué)生愛(ài)國旗，愛(ài)國歌，升旗儀式的時(shí)候應該站立，少先隊員應該行隊禮，然后再利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動(dòng)時(shí)舉行一些有意義的`班會(huì )，利用校園流動(dòng)紅旗的評比的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生懂得做人的道理，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作以及學(xué)會(huì )生活，使學(xué)生心中有他人，有集體。。
三、班級管理及其他方面
一個(gè)班級光依靠班主任一個(gè)人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的能力，培養班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會(huì )定期和班干部開(kāi)會(huì )了解班級學(xué)生的心理和班級情況。班級活動(dòng)中，為了促使能愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，班級成立了圖書(shū)角，并制定讀書(shū)計劃，讀書(shū)小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫(xiě)作水平，偶爾會(huì )開(kāi)展故事會(huì )比賽，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。定期評選每周之星，如:文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、班級學(xué)生情況分析
本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過(guò)本學(xué)期的努力，一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
二、工作目標和重點(diǎn)
1、抓好教學(xué)常規工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
2、重視后進(jìn)生，多傾聽(tīng)他們的心聲，多給予愛(ài)心和耐心，關(guān)注他們的'成績(jì)，關(guān)心他們的成長(cháng)。
3、培養小干部，協(xié)助班主任做好班級工作。要適當地放權，使他們逐漸養成主動(dòng)解決問(wèn)題的意識和能力。
4、組織參加學(xué)校的各項活動(dòng)，培養學(xué)生的能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、合理利用晨會(huì )、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行思想行為規范教育。（聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，遵守紀律、清潔衛生、合理花錢(qián)等）
2、加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等�！澳亩浠▋鹤钇痢�、“龜兔賽跑”）
3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補差工作，創(chuàng )建學(xué)生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進(jìn)生的學(xué)習。
5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動(dòng)，不在意結果，只注重過(guò)程，讓學(xué)生在一次次實(shí)踐中積累閱歷，提高能力。
6、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想：
以進(jìn)修學(xué)校工作計劃、進(jìn)修附小教育教學(xué)工作計劃為依據，以學(xué)生常規落實(shí)為前提，引進(jìn)各項競爭機制，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
二、工作重點(diǎn)：
�。�、以學(xué)生常規為重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為習慣教育。
�。�、積極提高班級教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級。
三、學(xué)生情況分析：
本班共有62名學(xué)生，男生37人，女生25人，個(gè)個(gè)思維活躍，個(gè)性張揚。針對學(xué)生好說(shuō)、好動(dòng)的特點(diǎn)，本學(xué)期需認真抓好班級紀律。另外，插班生學(xué)習仍比較吃力，對這些學(xué)生的轉化也將是今后班級工作的重點(diǎn)。本學(xué)期將根據不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生施加不同的教育，使學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
三、本學(xué)期班級管理方面要采取的措施。
（一）為人師表，率先垂范。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。今后我要求學(xué)生做到的，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生；教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學(xué)生交知心朋友。讓自己的一言一行成為一種無(wú)聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
（二）抓好班級紀律，促使學(xué)生學(xué)會(huì )自律。
嚴格各項紀律，對違反學(xué)校紀律的現象要嚴加批評，對學(xué)生要嚴格管理。要求學(xué)生按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的標準去做。學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀小組的評選，具體如下：上課時(shí)認真聽(tīng)講，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表?yè)P；課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高，得一次A＋表?yè)P一次；兩操中表現突出的，讓組長(cháng)記一次表?yè)P；路隊行進(jìn)中表現得好的，由路隊檢查員給記一次表?yè)P；反之，在各方面表現較差的則由組長(cháng)給記一次批評。最后在期末時(shí)比一比哪個(gè)小組得到的表?yè)P總數最多，這一小組就是本學(xué)期的最佳小組，期末時(shí)將對這一小組的成員進(jìn)行獎勵。
（三）實(shí)行學(xué)生輪流工作制度，培養每個(gè)學(xué)生的.能力。
班級管理工作過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流做，經(jīng)過(guò)實(shí)驗觀(guān)察，我發(fā)現這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因為這會(huì )使部分兒童長(cháng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機會(huì )，本學(xué)期將讓全班學(xué)生輪流值日。在當值日時(shí)，值日生要報告當天的學(xué)習、衛生、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾、�；涨闆r等，協(xié)助班長(cháng)做好班級管理工作，使每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì )，在值日中學(xué)會(huì )管理，培養學(xué)生獨立工作能力。
（四）繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
本學(xué)期要把培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，作為班風(fēng)班貌建設的一個(gè)突破口。學(xué)生的學(xué)習習慣逐步內化，成為穩定的學(xué)習品質(zhì)，這需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規律，高度重視，從小行為入手。本學(xué)期要注意培養學(xué)生的自學(xué)能力，在學(xué)習新課之前布置學(xué)生預習，并注意在課堂中對學(xué)生的預習進(jìn)行指導。通過(guò)逐步的訓練，使學(xué)生養成認真預習、自主學(xué)習的習慣。另外，要著(zhù)重培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣。本班的學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面，存在著(zhù)急躁、潦草的壞毛病。為糾正學(xué)生的這一不良習慣，今后布置各項作業(yè)時(shí)，盡量少而精，并加強書(shū)寫(xiě)的指導，讓學(xué)生逐漸養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。同時(shí)，為了培養學(xué)生的課外閱讀的興趣，我將利用每節課的剩余時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀，以增加學(xué)生的閱讀量，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
（五）加強家校聯(lián)系，與家長(cháng)及時(shí)溝通。
要改變過(guò)去與家長(cháng)聯(lián)系過(guò)少的現象，對學(xué)生在校的表現要及時(shí)要向家長(cháng)匯報，使他們心中有數，對孩子加大教育的力度。
（六）積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
四年級的學(xué)生各方面的能力方面有了較大的發(fā)展，為使學(xué)生得到更多的煅煉，應鼓勵學(xué)生積極參加各項活動(dòng)。本學(xué)期的板報將放手讓學(xué)生去出，教師發(fā)揮指導的作用。教師主要指導學(xué)生做好搜集料、版面設計等方面的工作。班內成立三個(gè)板報小組，小組之間開(kāi)展競賽活動(dòng)，促進(jìn)板報水平的提高。還要讓學(xué)生自己管理自己，提高自律能力。
以上所制定的班級工作計劃難免有疏漏、不當之處，在今后的班級工作中將靈活地加以執行，不斷改進(jìn)班級管理工作，使學(xué)生全面發(fā)展，早日成才。
本學(xué)期班級活動(dòng)安排：
九月份：
1、發(fā)放新書(shū)，重新排位，選拔新班委。
2、布置教室，美化教室環(huán)境。
3、好習慣訓練:見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，遵守規則上下樓梯靠右行。兩操、路隊快靜齊。
4、重新劃分值日組，重新分工。
5、召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )
6、班會(huì )主題：常規、安全教育。
7、黑板報主題：中秋節
十月份
1、結合國慶節開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2、班會(huì )主題：禮儀教育
3、黑板報主題：歡渡國慶
4、好習慣訓練：熱愛(ài)祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立；環(huán)保衛生，干干凈凈迎接每一天。
5、召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )。
6、參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
十一月份
1、規范班級各項常規教育活動(dòng)
2、班會(huì )主題：體育之美
3、黑板報主題：體育之美
4、好習慣訓練：學(xué)會(huì )尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)；勤奮自強，天天鍛煉身體。
5、部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
十二月份
1、開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。
2、班級開(kāi)展“辭舊迎新”活動(dòng)。
3、好習慣訓練：誠實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做，利人利己，用過(guò)東西放原處。
4、班會(huì )主題：誠實(shí)守信伴我行
5、黑板報主題：24節氣知識
6、召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )
7、準備各項工作，迎接縣局督導檢查。
一月份：
1、總結本學(xué)期班主任工作
2、評“三好學(xué)生”。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇10
一、指導思想
在教導處的領(lǐng)導下，堅持以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為突破，以課程標準等教育理論為基本行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育觀(guān)。在新課改的大背景下，積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。加強課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力水平，走出去，引進(jìn)來(lái)，培養一批“本土”名師，逐步形成具有影響力的語(yǔ)文教師團隊。
二、教研組本學(xué)期主要工作目標
1、以課程標準為基本指導，深化課堂教學(xué)改革，踐行“釋放師生潛能”的課堂，逐步實(shí)現高效課堂常態(tài)化。
2、扎實(shí)開(kāi)展課改教研活動(dòng)，做好校本教研和課例研討活動(dòng)，更新、轉變語(yǔ)文教育理念，加強課堂教學(xué)研究，實(shí)現教學(xué)效率提升。
3、在教導處領(lǐng)導下，配合教導處做好語(yǔ)文學(xué)科常規管理工作，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量顯著(zhù)提升。
4、組織備戰小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)秀課評比、青年教師基本功比賽。
5、積極組織教師參加教學(xué)研討活動(dòng)，做好新教師指導，備戰新聘教師教學(xué)基本技能評比。
6、繼續鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò )教研，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
7、積極參加優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。爭取獲評優(yōu)秀教研組。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┙萄薪M建設。
強化語(yǔ)文教研建設，積極有序有實(shí)效地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，積極發(fā)揮團隊的力量，讓語(yǔ)文教研能真正了解語(yǔ)文教師所需，解決語(yǔ)文教師所難。拓寬語(yǔ)文教研之路，實(shí)現語(yǔ)文教師能力提升。
積極為語(yǔ)文教師的的發(fā)展提供平臺，做語(yǔ)文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一。
結合教研組活動(dòng)，開(kāi)展教師互聽(tīng)互評活動(dòng)。向身邊教師學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，以人之長(cháng)，補己之短。
積極動(dòng)員一部分能力強、積極性高的老師，形成白塔語(yǔ)文教學(xué)新勢力，打造白塔語(yǔ)文教師團隊。
�。ǘ┱Z(yǔ)文常規工作
1、嚴格要求全體語(yǔ)文教師認真執行新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)常規要求，并做好檢查總結工作。
2、認真研讀課程標準，努力鉆研教材認真備課，切實(shí)發(fā)揮備課應有的積極作用。結合學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè)，并按時(shí)批閱輔導。
3、嚴格按課表上課，并合理安排好課堂十分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，逐漸提高學(xué)生寫(xiě)字水平。
4、配合教導處，采取定期檢查，與不定期抽查相結合的方式，對全體語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，及時(shí)督查整改教師業(yè)務(wù)中出現的問(wèn)題。同時(shí)做好相關(guān)的檢查記錄和總結。
5、鼓勵教師充分利用早讀課等時(shí)間，組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀。
6、要求教師在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習效果，根據學(xué)生實(shí)際學(xué)習效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。特別關(guān)注學(xué)困生的.幫輔轉化工作。
7、鼓勵教師關(guān)注班級特長(cháng)學(xué)生，因材施教，實(shí)現“特長(cháng)生吃得飽，特困生吃得了”，全員都進(jìn)步的良好局面。
�。ㄈ┘訌娊處煒I(yè)務(wù)素養的培養和提升。安排積極性高、責任心強的教師外出學(xué)習培訓。按照“出去當學(xué)生、回來(lái)當老師”的模式，真正做到走出去、請進(jìn)來(lái)，讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗為我們服務(wù)。
鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文及教學(xué)反思，提升教科研能力，爭取在一些重要競賽有所斬獲。
積極組織老師參加相關(guān)比賽，爭取較上學(xué)期取得新的突破。
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