關(guān)于小學(xué)五年級主任工作計劃錦集5篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級主任工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級主任工作計劃 篇1
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期五年級有學(xué)生33人。該班部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣。上課時(shí)能積極思考，主動(dòng)、創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習。但從上學(xué)期的考試情況看，學(xué)生存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生多，針對這些情況，本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)的同時(shí)，加強后進(jìn)生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高優(yōu)秀率和合格率。
二、工作要點(diǎn)
1、做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規章制度學(xué)習與生活，嚴格執行一日常規，從學(xué)習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、做好學(xué)生的思想工作
我認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現在學(xué)習上，更要注重思想道德培養，紀律觀(guān)念形成，助人為樂(lè )思想品質(zhì)培養，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì )和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
3、教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無(wú)完人，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊重�？吹綄W(xué)生有了長(cháng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績(jì)，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì )越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結的'才像一個(gè)人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
4、教育學(xué)生做心胸寬廣的人
作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容得下，俗話(huà)說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過(guò)錯并且改正，不是自己的過(guò)錯就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習不斷提高成績(jì)
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習，現在社會(huì )需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng )新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應社會(huì )，才不會(huì )被淘汰，成為對社會(huì )有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jì)必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jì)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jì)，還要知道他們成績(jì)背后的付出。
6、教育學(xué)生要嚴格遵守班紀班規
無(wú)規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，組長(cháng)每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級管理工作。
三、班級活動(dòng)安排：
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類(lèi)組織，明確班干部職責，值日責任到人，每周總結評比。
2、“三比”活動(dòng)，比紀律、比衛生、比學(xué)習，每周比一比各組的紀律、衛生、學(xué)習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、“獻愛(ài)心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )感。
4、小組總結評比，總結一學(xué)期來(lái)班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
小學(xué)五年級主任工作計劃 篇2
一、情況分析：
本班共有45名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現突出。有10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)差。
二、本期奮斗的目標：
1、針對我班學(xué)生的現狀，首先應做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學(xué)習，勇往直前。
2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習和生活中養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。
3、引導學(xué)生轉變學(xué)習的觀(guān)念，提高學(xué)習的積極性，增強學(xué)習的興趣。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識。
5、引導學(xué)生參加有益身心健康的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。
6、教師要協(xié)調好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績(jì)有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
三、實(shí)現目標的措施
1、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)
�。�1）愛(ài)國主義讀書(shū)競賽活動(dòng)。
�。�2）以重大節日或紀念日為契機，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。
2、強化行為規范的養成教育通過(guò)評比“優(yōu)勝小組”、“五星學(xué)生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛生等方面進(jìn)行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學(xué)習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動(dòng)學(xué)生爭當小標兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)，并重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強班集體建設。
4、督促學(xué)生上好“兩課三操”，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5、教師應做好學(xué)校與社會(huì )的配合，多去走訪(fǎng)學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
6．充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的'特長(cháng)，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。
7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì )，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì )上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習生活情況，去分享他們的快樂(lè )與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現心與心的溝通。
四、本期活動(dòng)安排
三月份：
1、報名注冊，清掃衛生。
2、對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
3、制定班務(wù)計劃。
4、3月5日開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
5、出一期板報：
四月份：
1、借清明之際，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、安全教育。
3、組織召開(kāi)一次“轉變學(xué)習觀(guān)念”主題班會(huì )。
小學(xué)五年級主任工作計劃 篇3
一、指導思想
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線(xiàn)，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對性和實(shí)效性。堅持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的.原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據學(xué)校的教育教學(xué)工作，結合五年級學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項工作。
二、班級基本情況
五（1）有學(xué)生，學(xué)習能力較差，基礎普遍薄弱，學(xué)習習慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。作業(yè)書(shū)寫(xiě)習慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)。很多行為習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣有待進(jìn)一步培養。
三、主要工作
抓好班級一日常規，下課做到文明休息，不打鬧。
提高黑板報、學(xué)習園地質(zhì)量，溫馨教室布置，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
定期開(kāi)展學(xué)習交流會(huì )活動(dòng)，交流好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
結合班級實(shí)際制定班級承諾：認真完成預習作業(yè)。
四、具體工作安排
九月份
總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
結合學(xué)校工作，督促指導學(xué)生完成承諾信用卡的制作，指導學(xué)生從實(shí)際，從小方面出發(fā)制定個(gè)人承諾。
小干部改選，制定小干部計劃，落實(shí)小干部職責。
班級實(shí)行值日班長(cháng)制度，檢查督促班級做好兩操并且培養學(xué)生關(guān)心小動(dòng)物愛(ài)護小動(dòng)物，負責照顧班級的小烏龜。
根據班級預習習慣差的情況，制定班級的承諾。
小學(xué)五年級主任工作計劃 篇4
班主任，是班級活動(dòng)的組織者和管理者，是班級健康向上的引導者。班主任工作是系統而復雜的組織管理工作，其工作的質(zhì)量直接影響到班級的健康發(fā)展。而班主任的一言一行和舉止，卻決定著(zhù)一個(gè)班級學(xué)生的精神面貌，關(guān)系到學(xué)生成長(cháng)。此外，班主任還是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習生活的監護人和學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。因此，做好班主任工作，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提保證。如果說(shuō)班主任管理比較混亂，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、違紀行為在班上盛行，那么，一切工作都是無(wú)稽之談，并且難以順利開(kāi)展各項工作。故此，特作出切合實(shí)際的班主任計劃。
一、加強班級管理
班級管理，是班主任工作的首要任務(wù)。一個(gè)良好的班級集體，是從管理中建立起來(lái)的。應當從學(xué)生的一言一行，學(xué)生的思想動(dòng)向和心理動(dòng)態(tài)方面著(zhù)手，從小事抓起，從學(xué)生的生活鎖事和點(diǎn)滴抓起，創(chuàng )造性的'開(kāi)展工作，進(jìn)而搞好班級管理工作，引領(lǐng)學(xué)生健康的成長(cháng)。
二、組建班干部
作為班主任，事情繁鎖，工作復雜，班級的諸多方面的工作都要親自過(guò)問(wèn)。這樣，有些方面就有可能照顧不過(guò)來(lái)，那么這些空缺的地方就得有人來(lái)替補。因此，這里最合適的人選就是學(xué)生自己。所以說(shuō)，組建好班干部，同樣是班主任工作中關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。只要我們把班干部選好了，組建好了，培養好了，班主任就可以省去好些心思去抓別的工作。在這里我們需要注意的是，班干部組建要全面，要讓每位班干部都明確自己的職責。并且，除了學(xué)心委員外，都要由學(xué)生群體自己來(lái)選班干部，這樣學(xué)生個(gè)體才會(huì )服從班干部的管理，班干部的管理也才會(huì )得心應手。
三、加強思想品德教育
思想品德教育是班主任工作的重要環(huán)節之一，我們只有充分的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，才能對癥下藥，解除病根，控制病源。因此，應當組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，利用班會(huì )和思想品德課及有利的因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，致使學(xué)生得到很好的習慣養成教育。
四、加強習慣養成教育
學(xué)生的習慣養成教育，對學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要。作為班主任，不客忽視這方面的教育。例如：學(xué)習習慣的養成，文明禮貌，被子的疊放，碗筷，鞋子的擺放，說(shuō)話(huà)談吐，團結互助，友善往來(lái)等方面的教育，我們都得從學(xué)生時(shí)代抓起。只有這樣，當他們走入社會(huì )時(shí)，才會(huì )禮尚往來(lái)，適應社會(huì )發(fā)展的需要。再說(shuō)，習慣養成教育，是優(yōu)秀班集本的擋箭牌，是校容校貌的一面旗幟。因此，習慣養成教育勢在必抓，長(cháng)期堅持。況且，必須和各科任教師同心協(xié)力，齊抓共管。
五、開(kāi)展好班隊工作
班會(huì )、隊活動(dòng)，是班級管理的主要陣地。開(kāi)展好班隊工作，對建設一個(gè)良好的班集體非常有幫助。在工作中，我們要充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行全面的教育，促進(jìn)班級管理的順利開(kāi)展，最終達到預期的效果和期望的目標。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，要做好班主任工作并非易事，需要不斷的加強學(xué)習，密切的配合。建立良好的師生關(guān)系，縱橫貫通，創(chuàng )造性的開(kāi)展班主任工作。
小學(xué)五年級主任工作計劃 篇5
這學(xué)期我繼續擔任五（2）班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將努力做好班主任工作，從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習，對各項常規也已經(jīng)不再陌生，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學(xué)習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì )有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、常規教育方面
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的.德育教育。并舉行一
些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
四、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
五、衛生方面
講究衛生很重要。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中分派值日生清掃，對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生
的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
六、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。。
七、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
這學(xué)期，我會(huì )繼續努力，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
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