【精華】學(xué)年度工作計劃范文集錦十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)年度工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導思想
進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，按照由外延建設向內涵轉變的思路，以校園文化建設為抓手，提高校園品位；堅持質(zhì)量第一意識，以高效課堂為抓手，全面提升教學(xué)質(zhì)量；堅持德育為首的教育質(zhì)量觀(guān)，積極開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)；繼續加強教師隊伍建設，以效能建設為抓手，確實(shí)轉變工作作風(fēng)；開(kāi)展系列安全活動(dòng)，確保校園平安；團結全校教職工，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，不斷推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。
二、主要工作目標
1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，堅持以師德建設為重點(diǎn)，從嚴落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》規定，堅決制止工作拈輕怕重、相互拆臺、相互不團結等影響教育和教師隊伍聲譽(yù)的行為，樹(shù)立學(xué)校和教師隊伍的良好形象。
2、以落實(shí)常規為抓手，強力推進(jìn)教學(xué)改革。開(kāi)展“高效課堂”教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革，努力提高課堂教學(xué)效率，確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結合績(jì)效工資實(shí)施工作，完善對教師工作態(tài)度、工作量、工作業(yè)績(jì)的考核評價(jià)方案，通過(guò)考核不斷強化教師的質(zhì)量觀(guān)念，增強教師抓教學(xué)、抓質(zhì)量的緊迫感和壓力感，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，形成比成績(jì)、比質(zhì)量、比效果的'良好氛圍。
4、加強班主任工作，以提高班主任班級管理能力為重點(diǎn)，班主任業(yè)務(wù)培訓采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，學(xué)習借鑒外地優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗，學(xué)習貫徹好《中小學(xué)班主任工作規定》，提高班主任的待遇，提升班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作能力。
5、創(chuàng )新德育工作方式。開(kāi)展感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，回報社會(huì )；開(kāi)展文明禮貌教育，培養學(xué)生與眾不同的風(fēng)度和氣質(zhì)；開(kāi)展勞動(dòng)服務(wù)教育，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的艱辛，感受勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )珍惜勞動(dòng)成果；重視心理健康教育，讓學(xué)生變得陽(yáng)光、快樂(lè )、自信、通情達理。
6、配合實(shí)施校舍安全工程，確保新建教學(xué)樓在11月份主體完工，完成新建教學(xué)樓前后地面硬化和綠化、新建升旗臺等相關(guān)配套工程。
7、多方籌措資金，完成教師辦公桌椅的更換工作，改善教師的辦公條件。
8、繼續落實(shí)安全工作責任制，強化校園日常安全管理和安全教育，提高師生的安全意識和安全避險能力，確保校園安全。
9、加強學(xué)校體育衛生工作。強化學(xué)生良好衛生習慣養成教育，保持校園凈化、美化；完善體育設施建設，保證學(xué)生的身心健康成長(cháng)。
10、加強黨風(fēng)廉政建設。全面提升教師的廉潔從教意識；抓好財務(wù)管理，開(kāi)源節流；進(jìn)一步實(shí)行校務(wù)公開(kāi)化、透明化。
學(xué)年度工作計劃 篇2
一、指導思想和工作目標
本學(xué)期，我市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的思路是：認真貫徹執行太倉市教師發(fā)展中心的工作計劃，圍繞“團隊即質(zhì)量，過(guò)程即質(zhì)量，改進(jìn)即質(zhì)量，干凈即質(zhì)量”的思路做好小學(xué)英語(yǔ)與中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)銜接工作。本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作將以教師層面的備課組、學(xué)科發(fā)展共同體建設和學(xué)生層面的學(xué)習共同體小組的建設為抓手，以課的研究，學(xué)生學(xué)法指導為突破，激發(fā)小學(xué)生對語(yǔ)言學(xué)習的興趣，打好第二語(yǔ)言學(xué)習起始階段學(xué)生的基礎，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習能力的同時(shí)培養思維品質(zhì)，突出強調培養學(xué)生的文化意識，增強文化自信，使學(xué)生初步具有家國情懷、國際視野和基礎的跨文化交際能力。繼續堅持“學(xué)得愉快、教得幸福、社會(huì )滿(mǎn)意”的教學(xué)主張，深入課堂，做好研究、指導、服務(wù)工作，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)素養的全面提高，促進(jìn)教師與學(xué)生的共同發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的穩步均衡提升。
二、本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬﹫F隊建設，打造高質(zhì)量師資隊伍
1.繼續加強備課組建設，促進(jìn)教師學(xué)研共同體的發(fā)展
要求教師在“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念指導下，依據教學(xué)內容和學(xué)情，從目標設定、素材選擇、問(wèn)題設計、活動(dòng)組織、課堂檢測等方面開(kāi)展“以學(xué)習者為中心”的課堂備課研究。通過(guò)教研組長(cháng)會(huì )議，備課組長(cháng)會(huì )議，教研活動(dòng)和平時(shí)調研，網(wǎng)絡(luò )研討等方式深入學(xué)校備課組，發(fā)揮備課組在課改中的基礎性、先導性作用，學(xué)校教研組要根據所制定的“教研組三年規劃”組織教師經(jīng)常開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，深入學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)理論、課程理論、課程標準和專(zhuān)業(yè)知識，并根據市《指導意見(jiàn)》每周一次進(jìn)行有實(shí)效的集體備課，
加強學(xué)科發(fā)展共同體建設，努力搭建教師發(fā)展的平臺
本學(xué)期還將繼續堅持以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”和形成“教師易教、學(xué)生易學(xué)”的研究成果為學(xué)科發(fā)展共同體工作的建設目標，將組織學(xué)員圍繞低年級的自然拼讀課、語(yǔ)音教學(xué)課和中高年級的閱讀課、高年級的.寫(xiě)作課和復習課進(jìn)行理論學(xué)習、上課評課等活動(dòng)，逐步形成可推廣的課堂教學(xué)模式；指導學(xué)員研究課堂教學(xué)問(wèn)題，撰寫(xiě)活動(dòng)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗；鼓勵學(xué)員參加各級各類(lèi)競賽與論文評比活動(dòng)。促進(jìn)青年教師在“教與學(xué)”中成長(cháng)。
�。ǘ┮哉n例研究為抓手，上“干凈”有實(shí)效的課堂
在集體備課和共同體小組研討活動(dòng)中都將持續推行課堂觀(guān)察研究和課例研究，從科學(xué)制定目標，確定重難點(diǎn)，課堂活動(dòng)的設計，活動(dòng)單的編寫(xiě)、作業(yè)練習的設計等方面對課堂進(jìn)行總—分—總的研究，形成“設計—研討—上課—議課—改進(jìn)”的課例研究基本模式。同時(shí)，結合教師發(fā)展中心組織的學(xué)校調研，教研員將繼續深入學(xué)校備課組活動(dòng)，希望教師在平時(shí)的教學(xué)中對如何做好“教學(xué)準備、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)拓展”有更深入的探討和認識，并在備課組建設過(guò)程中，努力打造團結合作的英語(yǔ)學(xué)科團隊，為我市的英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展提供經(jīng)驗。
以“學(xué)習共同體”為研究方向，改進(jìn)班級團隊學(xué)習質(zhì)量
借鑒7-9年級學(xué)習共同體的研究成果，嘗試在小學(xué)英語(yǔ)課堂內積極實(shí)施和開(kāi)展學(xué)習共同體學(xué)習活動(dòng)。在合理地教學(xué)設計和教師指導下，培養學(xué)生傾聽(tīng)的習慣，思考的習慣，討論的習慣，表達的習慣，使得學(xué)習真正地發(fā)生。在有效的共同體小組成員的學(xué)習活動(dòng)中，小學(xué)生愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)的個(gè)性得以張揚，讓學(xué)生更樂(lè )意和同伴平等自主交流，表達情感，學(xué)生的語(yǔ)言能力能得以個(gè)性化的操練。
�。ㄋ模﹫猿衷鷮�(shí)有效的常規調研，做好一線(xiàn)教師服務(wù)與指導工作
深入一線(xiàn)課堂，觀(guān)察、記錄、交流、探討、反思、改進(jìn)，尋找教學(xué)工作中的改進(jìn)點(diǎn)和教學(xué)質(zhì)量提升的增長(cháng)點(diǎn)。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的交流方式，加深與教師的溝通，真誠為教師出謀劃策，成為教師教學(xué)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路上的上馬石和鋪路人，扎實(shí)有效地做好各項服務(wù)指導工作。
三、教學(xué)建議
1. 重視學(xué)習習慣的養成
聽(tīng)課習慣（傾聽(tīng)、捕捉信息、表達不同意見(jiàn)、做課堂筆記、及時(shí)歸納、整理筆記、當堂消化、鞏固知識要點(diǎn)）；書(shū)寫(xiě)的習慣，從低年級抓起，做到字跡整潔美觀(guān)，本學(xué)期將組織三年級書(shū)寫(xiě)比賽；課外閱讀和摘抄的習慣；進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐的習慣（特別是寫(xiě)句的習慣）；使用工具書(shū)的習慣等。
2.開(kāi)展課外閱讀，拓寬學(xué)習視野
研究課內教材和課外教材，尋找結合點(diǎn)和閱讀教學(xué)的生長(cháng)點(diǎn)。指導學(xué)生閱讀過(guò)程中要留下閱讀的痕跡�？赏ㄟ^(guò)閱讀筆記、 詞匯手冊、 英文手抄報組織展示活動(dòng)、課本劇表演、演講比賽、板報評比、歌曲演唱、講故事大賽、英語(yǔ)文化節、英語(yǔ)晚會(huì )等活動(dòng)來(lái)使得閱讀結果可視化和拓展學(xué)習的視野。
3.在各年級段嘗試自然拼讀教學(xué)
單詞的拼讀，辨認和背誦記憶一直是中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的攔路虎，很多學(xué)生到了高中依然不會(huì )讀不會(huì )寫(xiě)，背默單詞成了很多孩子學(xué)習語(yǔ)言的噩夢(mèng)。原因在于初學(xué)時(shí)沒(méi)有有效的單詞學(xué)習方法。自然拼讀教學(xué)是英語(yǔ)為母語(yǔ)國家的兒童學(xué)習語(yǔ)言的方法，也是能使語(yǔ)言學(xué)習者學(xué)到地道外語(yǔ)的最有效的方法。在分階段學(xué)會(huì )26個(gè)字母的前提下，以課標的要求為指導，開(kāi)展以教材為基礎和以分級拼讀讀物為拓展的自然拼讀法教學(xué)，努力在輕松活潑的游戲課堂中把拼讀規則介紹給學(xué)生，指導學(xué)生在不同的情景中創(chuàng )造性地運用規則，從而達到熟練掌握，見(jiàn)詞會(huì )讀，聽(tīng)詞會(huì )寫(xiě)。
4.進(jìn)單元整體教學(xué)理念
以話(huà)題為主線(xiàn)以Story time為主體，以Mind map為工具以單元為整體進(jìn)行PTP閱讀教學(xué)（Pre-reading；While-reading；Post-reading），突出思維訓練：感知—理解—分析—運用—綜合。具體做法：Pre-reading:了解語(yǔ)篇背景，初步感知話(huà)題信息Pre-reading:清楚單元任務(wù),明確單元整體目標讓學(xué)習“可見(jiàn)”讓學(xué)生知道要到哪里去，怎么去，接下來(lái)要去哪里；While-reading:以話(huà)題為主線(xiàn)，分層閱讀關(guān)注與活動(dòng)相關(guān)的短語(yǔ)、表達；引導學(xué)生學(xué)習用目標語(yǔ)表達事件信息，在讀中突破重點(diǎn)，內化語(yǔ)言。不僅要將教材中已有的用法掌握到位，更要有基于教材的創(chuàng )造。分類(lèi)訓練，落實(shí)記憶。關(guān)注意義與形式，鼓勵學(xué)生大膽表達。
在語(yǔ)法學(xué)習中鞏固，強化思維訓練；在fun time實(shí)現個(gè)性化操練,內化語(yǔ)言。
如六年級“節日”這個(gè)單元鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的節日制作自己的思維導圖，運用本單元的語(yǔ)言知識（鼓勵拓展與創(chuàng )新）。在cartoon time中溫習、拓展；在check out time中綜合運用�？偠灾�，要做到：關(guān)注內容，培養學(xué)生的信息處理能力；關(guān)注語(yǔ)言，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習能力；關(guān)注情感，提升學(xué)生的語(yǔ)言文化素養。
四、其他工作
按計劃開(kāi)展好小英本學(xué)期的各類(lèi)研修活動(dòng)，做好見(jiàn)習教師的培訓等有關(guān)工作，加強民辦校穩定英語(yǔ)教師的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養培訓。完成常態(tài)化的集體調研、學(xué)科調研測試及“理性和簡(jiǎn)約”的調研分析報告，盡力為學(xué)校做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)年度工作計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量?jì)?yōu)異”的我校教育發(fā)展的總體規劃為宗旨，用現代教育理論為指導，以實(shí)施改革為核心，建設教師隊伍為基本點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┡ψズ媒虒W(xué)質(zhì)量提高工作，力爭期末統考綜合成績(jì)進(jìn)入中心校前三名。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
�。ㄈ┘訌妰刹僖痪毜然顒�(dòng)，以少先隊活動(dòng)為基礎，設計創(chuàng )新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
�。ㄋ模┘訌娡晟菩１窘滩牡难邪l(fā)工作。開(kāi)展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學(xué)新局面。
�。ㄎ澹┘哟罅Χ�，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園，提高學(xué)生閱讀水平和語(yǔ)文素養。
�。┳ズ眯@文化建設，各班級要進(jìn)行科學(xué)、美觀(guān)的環(huán)境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創(chuàng )建文明衛生的校園環(huán)境。
三、具體措施
�。ㄒ唬┡ψズ媒虒W(xué)質(zhì)量提高工作，力爭期末統考綜合成績(jì)進(jìn)入中心校前三名。
1.通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵廣大學(xué)生努力學(xué)習，積極進(jìn)取。開(kāi)學(xué)典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動(dòng)員學(xué)生集中思想，重新投入新的學(xué)期學(xué)習活動(dòng)中。還要邀請家長(cháng)代表參加開(kāi)學(xué)典禮，讓家長(cháng)也受到鼓舞，進(jìn)一步增強家校共育的時(shí)效性。
2.全校教師要增強主人翁責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。校長(cháng)、主任要深入課堂，深入學(xué)生，既要聽(tīng)課，又要對教師的備課情況、學(xué)生的接受情況進(jìn)行檢查了解，對發(fā)現的問(wèn)題，要及時(shí)和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時(shí)激勵教師做好培優(yōu)補差等課余輔導工作。不放棄每一名學(xué)生，用愛(ài)心、關(guān)心、精心促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(cháng)。
3.加大教育質(zhì)量監控力度，提高教師和學(xué)生的質(zhì)量意識。每月由完小校長(cháng)、主任負責組織對各年級統考學(xué)科按教學(xué)進(jìn)度計劃進(jìn)行月考。并作出客觀(guān)的質(zhì)量分析，查漏補缺，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
4.業(yè)務(wù)主任深入班級、深入學(xué)生中去，了解各班實(shí)際情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生輔導工作，切實(shí)提高班級整體教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
1.考勤制度。嚴格執行中心校作息時(shí)間。早讀時(shí)間開(kāi)始，班主任或語(yǔ)文、英語(yǔ)教師必須到班上早讀課，組織學(xué)生進(jìn)行有效的讀書(shū)活動(dòng)。事假、病假等按中心校要求執行。對遲到、早退、早讀等空堂等現象要在教師考勤中有所體現。
2.教師在上課前要做好各項準備工作，無(wú)特殊情況杜絕上課時(shí)間離開(kāi)課堂。
3.教師要關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并做好家訪(fǎng)工作。班主任每月至少要進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并且做好家訪(fǎng)記錄。
4.各種集會(huì )活動(dòng)，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學(xué)生行走秩序，避免發(fā)生擁擠等危險。而且要組織好本班學(xué)生的隊列和秩序。
5.班主任要負責每天督促學(xué)生做好班級和擔當區的衛生工作，尤其保持好校園衛生，發(fā)現垃圾隨時(shí)清理。
�。ㄈ┘訌妰刹僖痪毜然顒�(dòng)，以少先隊活動(dòng)為基礎，設計創(chuàng )新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
體育教師要重視起規范學(xué)生兩操一練活動(dòng)。要規范學(xué)生的隊形隊列；動(dòng)作要整齊、優(yōu)美、到位。訓練學(xué)生參加各種集會(huì )的整體素養，做到快、靜、齊，樹(shù)立中心小學(xué)良好的形象。
2.少先隊要設計舉行豐富多彩的德育活動(dòng)，要通過(guò)紅領(lǐng)巾監督崗、廣播站等形式積極參與學(xué)校文明建設，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的思想品格。寓教于樂(lè )。
�。ㄋ模┘訌娡晟菩１窘滩牡难邪l(fā)工作。開(kāi)展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學(xué)新局面。
1.結合教科研活動(dòng)，為教師的合作、交流、發(fā)展搭建平臺。教研組要結合學(xué)校教師的實(shí)際水平和發(fā)展方向，制定出科學(xué)有效的活動(dòng)計劃，通過(guò)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2.加強教師教育理論和課堂教學(xué)能力培訓。一方面根據中心校教師培訓方案，做好師徒結對活動(dòng)，不流于形式，要落實(shí)計劃，切實(shí)實(shí)現目標。另一方面要利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師有計劃學(xué)習交流班級管理經(jīng)驗、課堂教學(xué)新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，并落實(shí)到自己的工作中。通過(guò)多種形式的學(xué)習，提高教師的理論水平。
3.加強教師的基本功訓練
訓練的項目：鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、計算機的使用和課件的制作，教學(xué)案例和隨筆的撰寫(xiě)。
計算機方面：由微機教師賈海波負責計算機的管理與應用工作。利用課余時(shí)間培訓教師處理計算機應用中一些常見(jiàn)故障知識、課件制作知識等。通過(guò)培訓達到加強基礎學(xué)習技術(shù)，促進(jìn)應用的目的。
教學(xué)案例與隨筆撰寫(xiě)：記錄與交流相結合，每月每位教師至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆，隨時(shí)記錄在教學(xué)之中所引發(fā)教師的所思、所感所悟的'小事。給教師搭建互相交流、分享經(jīng)驗與快樂(lè )的平臺，來(lái)更好的指導教學(xué)工作。
粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)：形式是練習與展示相結合，每位教師每周一板粉筆字，一頁(yè)鋼筆字、一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。校內設教師基本功展區，每月展示一次。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)加大力度，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園，提高學(xué)生的閱讀水平和語(yǔ)文素養。
1.充分利用每天的早讀時(shí)間，指導學(xué)生讀書(shū)。每天早讀時(shí)間要讓學(xué)校充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。利用每天的晚積累時(shí)間，寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì )或摘記好詞佳句。
2.充分利用語(yǔ)文課，培養學(xué)生的閱讀興趣和理解能力，提高學(xué)生的閱讀品位，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中感受語(yǔ)文的魅力。
3.通過(guò)“天天練”的古詩(shī)操活動(dòng)及各年級古詩(shī)背誦要求，提高學(xué)生對古詩(shī)詞的誦讀積累興趣，提升校園書(shū)香品位。
�。┳ズ眯@文化建設，各班級要進(jìn)行科學(xué)、美觀(guān)的環(huán)境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創(chuàng )建文明衛生的校園環(huán)境。
1.各班在開(kāi)學(xué)兩周內，對班級的環(huán)境布置進(jìn)行修補或更新，做到讓墻壁說(shuō)話(huà)，形式美觀(guān)，富有教育意義。
2.充分利用流動(dòng)紅旗制度和紅領(lǐng)巾監督崗，抓好班級和校園衛生工作。早上和中午上課前必須對擔當區衛生進(jìn)行一次檢查清理，中間課間要隨時(shí)關(guān)注擔當區和教室衛生，做到隨時(shí)有垃圾隨時(shí)清理，時(shí)刻保持環(huán)境清潔。
3.各班班主任要通過(guò)班會(huì )等時(shí)間，教育學(xué)生在樓道要行走有序，禁止擁堵，而且集體參加課間操等集會(huì )活動(dòng)時(shí)，要設立專(zhuān)人在樓道拐角處監督并梳理行走秩序，避免擁堵。
�。ㄆ撸┳龊眉倚９灿顒�(dòng)，密切同學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。
1.適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期每班要召開(kāi)至少兩次家長(cháng)會(huì )，確立好主題，采取多種多樣的形式，要在家長(cháng)會(huì )上讓每一名家長(cháng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，明確今后的努力輔導方向，和學(xué)校一起做好孩子的教育工作。
2.班主任要多與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)交流與溝通，對孩子身上發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系。
3.要尊重家長(cháng)，盡可能多的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解孩子的家庭情況，耐心傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校的建議和意見(jiàn)，及時(shí)調整學(xué)校各方面工作。努力杜絕動(dòng)不動(dòng)把家長(cháng)找到學(xué)校進(jìn)行訓斥的行為。
總之，新的學(xué)期，新的氣象，只要我們全體教師齊心協(xié)力，團結奮進(jìn)，一定會(huì )使我們的教育事業(yè)邁上新的臺階。
學(xué)年度工作計劃 篇4
一、工作思路
本學(xué)期工作思路從“三個(gè)一”著(zhù)手，著(zhù)重抓“四個(gè)重點(diǎn)”。
三個(gè)一：
樹(shù)立一種思想：給每個(gè)孩子機會(huì )，讓每個(gè)孩子參與，促每個(gè)孩子發(fā)展。
創(chuàng )設一種氛圍：早到校讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯。午到校寫(xiě)字，翰墨飄香。
培養一種行為：讀好書(shū) 寫(xiě)美文 做真人
四個(gè)重點(diǎn)：
安全 衛生 師資 質(zhì)量
二、 具體舉措
�。ㄒ唬┙處煱l(fā)展：
樹(shù)立師德模范，評選各類(lèi)優(yōu)秀，用榜樣力量激勵人。
掀起讀書(shū)活動(dòng)，提升文化底蘊，用先進(jìn)理念影響人。
加大培訓力度，引領(lǐng)研修結合，用比賽活動(dòng)促進(jìn)人。
建立推薦機制，搭建展示平臺，用名師舞臺發(fā)展人。
�。ǘ⿲W(xué)生發(fā)展：
依托“雛鷹爭章”，貫穿“小事德育”，規范學(xué)生言行。
推行“四進(jìn)”活動(dòng)，分塊分步實(shí)施，擴展學(xué)生視野。
搭建“家�！睒蛄�，形成“結合”網(wǎng)絡(luò )，共促學(xué)生成長(cháng)。
開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”，全員參與展示，書(shū)香浸潤童年。
舉行常規體賽， 師生健體怡情，身心健康愉悅。
書(shū)法進(jìn)入課堂， 規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人。
一班一品實(shí)驗， 樂(lè )器進(jìn)入課堂，探索育人新路。
�。ㄈ� 學(xué)校發(fā)展：
強化安全管理，增強安保措施，提升安全意識，創(chuàng )建平安校園。
樹(shù)立節約觀(guān)念，爭取上級支持，引進(jìn)社會(huì )力量，改善辦學(xué)條件。
積淀校園文化，營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造快樂(lè )實(shí)小，形成學(xué)校特色。
三、工作任務(wù)
辦公室：
1.加強教師隊伍建設與管理，實(shí)施制度約束與人文關(guān)懷。完善考勤制度 ，規范教師請銷(xiāo)假制度 ，對教師離崗現象進(jìn)行監管。
2.修訂教師工作評價(jià)實(shí)施方案，抓好評價(jià)的過(guò)程管理。
3. 加強門(mén)衛管理，制度上墻，公告列欄。
4.做好學(xué)校教育宣傳工作。
工會(huì )：
1. 組織好教代會(huì )換屆選舉工作
2. 做好教師慰問(wèn)工作
教導室：
1. 以“課內比教學(xué)課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作為重點(diǎn)。按時(shí)推進(jìn)，高質(zhì)量完成。
2.強化質(zhì)量意識，狠抓備教改工作，分學(xué)科召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )議，落實(shí)質(zhì)量提升的一系列后續工作、
3.抓班級路隊護導，落實(shí)“通行證”制度。抓教師安全護導工作，加強安全責任意識。
4. 強化教師在愛(ài)國主義教育中的引領(lǐng)作用，完善每周一升旗儀式制度，全體教師按規定到崗列隊參加。
5.“雛鷹爭章”活動(dòng)規范化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依托，有側重的.評選出各系列的代表學(xué)生，起到榜樣作用。如評選“彎彎腰小明星”。
6. 承辦漢川市學(xué)生歌手賽。
7. 開(kāi)展“慶六一”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
8. 落實(shí)“一班一品”的推進(jìn)工作，力爭器樂(lè )進(jìn)課堂。班級文化營(yíng)造特色。
9. 繼續推進(jìn)“四進(jìn)”活動(dòng)。
10. 籌備建立家長(cháng)委員會(huì )。為建立教育發(fā)展基金做準備。
11.繼續落實(shí)“早讀書(shū)，午寫(xiě)字”工作。
12.選擇年級試點(diǎn)軟筆書(shū)法進(jìn)課堂.
教科室：
1. 立足校本，開(kāi)展“班班通”操作技能培訓，達到80%的教師學(xué)會(huì )利用白板資源制作課件。
2.以課題組為依托，加強課題研究，各課題組按照計劃開(kāi)展活動(dòng)。落實(shí)課題月工作“四個(gè)一”，即課題教師每月一課、一文、一案、一得。
3.深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，依托實(shí)小網(wǎng)站開(kāi)辦教師讀書(shū)心得專(zhuān)欄，開(kāi)展“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”引領(lǐng)讀書(shū)交流活動(dòng)。
4.辦好第14期�？�。
5.組織好數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
6.依托黨風(fēng)廉政建設活動(dòng)和辦公室聯(lián)合開(kāi)展“師德教育月”活動(dòng)。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。
信息室：
1.加強各處室電教設備的管理與維護
2.就電子教學(xué)應用技術(shù)分層培訓教師
3.組建校園網(wǎng)工作團隊，加強網(wǎng)站建設。
4.建設學(xué)科網(wǎng)絡(luò )資源庫。
體衛藝室：
1.實(shí)施立體做操模式，確保早操、課間操、眼保健操落實(shí)。
2.抓好凈化校園工作，組織好一日三掃和清潔區大掃除工作。
3.落實(shí)校級興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展。
4.抓好乒乓球隊的訓練工作，組織四五年級乒乓球賽手的選拔。
5.組織好一至六年級春季田徑運動(dòng)會(huì )。
6.嘗試組建學(xué)校管樂(lè )團。
總務(wù)室：
1.認真落實(shí)校財局管，做到日清月結，及時(shí)公示。根據上學(xué)期財務(wù)執行的具體情況繼續完善財務(wù)制度。招待費、租車(chē)費等比20xx年降幅不低于15%并控制在限額內。做好經(jīng)費預算，不新增債務(wù)。
3.清理學(xué)校財產(chǎn)并做好維修、保管工作、
4.做好校園圖書(shū)管理工作。
5.做好校園綠化維護的相關(guān)工作。
學(xué)年度工作計劃 篇5
指導思想：
根據市區教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計劃為指導，圍繞創(chuàng )建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手；突出體現“抓隊伍，重師德，抓管理，重常規，抓教學(xué)，重績(jì)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設等方面的工作，以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導，力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為順利通過(guò)省“三星級”高中驗收而奮斗。
工作重點(diǎn)：
1、認真落實(shí)課題研究工作，促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。
2、推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作，構建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師隊伍建設，進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力。
工作要點(diǎn)：
一、落實(shí)課題研究
1、目前我校已承擔二個(gè)市級課題、三個(gè)區級課題的研究任務(wù)，做好市、區級這五個(gè)課題的研究和結題的前期準備工作。
2、做好20xx年省級滾動(dòng)課題的申報工作，整理相關(guān)課題研究材料，制定好計劃，布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學(xué)緊密結合起來(lái)，切實(shí)解決我校各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題。
二、和教務(wù)處配合，抓好課堂教學(xué)
1、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)有效性的研究，和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺，作為一個(gè)實(shí)現教學(xué)方法創(chuàng )新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉變，營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛(ài)崗、敬業(yè)、崇實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀(guān)，不但重視考試成績(jì)，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。
3、要加強教育質(zhì)量的'監控。通過(guò)“會(huì )課”活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)現高效教學(xué)，推出一批優(yōu)秀教師，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
三、加強教師隊伍建設
1、20xx年是我校積極創(chuàng )造條件申報江蘇省“三星級”高中的關(guān)鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求，對全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學(xué)校將繼續與市區名校聯(lián)系，充分發(fā)揮名校名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
2、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快新教師成長(cháng)步伐，學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養，充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設，培養一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續實(shí)施“青藍工程”，實(shí)行“以老帶新”，建立“同伴互助”關(guān)系，要求指導教師每月至少聽(tīng)青年教師兩節課，課后要及時(shí)評課，指導，并作好聽(tīng)、評課記錄，加快教師的成長(cháng)。
四、提高論文的發(fā)表率、開(kāi)發(fā)好校本課程
�。�1）繼續落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規定，同時(shí)鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動(dòng)，教科室應及時(shí)提供上級有關(guān)部門(mén)的論文評選信息，與教研組、備課組加強溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng )設一個(gè)有利的平臺，加大對教師撰寫(xiě)論文的指導力度，著(zhù)力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、區的影響力。
�。�2）為了配合新課程標準的實(shí)施，繼續鼓勵教師編寫(xiě)校本教材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特色，擴大我校校本課程的影響。
主要工作安排：
二月份
1、制訂本學(xué)期課題研究工作計劃，制定教科研計劃。
2、課題工作會(huì )議，部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作。
3、做好省級滾動(dòng)課題申報工作。
4、做好征集論文工作。
5、課題組活動(dòng)。
6、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
三月份
1、校本培訓和校本教研常規要求培訓。
2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
3、做好校本課程開(kāi)發(fā)和校報�？木幱�。
4、做好市、區級課題結題準備工作。
5、區學(xué)科指導活動(dòng)、專(zhuān)家講座。
四月份
1、校本培訓：教科研專(zhuān)家講座
2、專(zhuān)題學(xué)習，學(xué)習“新課程理論”，交流學(xué)習心得。
3、以學(xué)科競賽為抓手，進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設。
4、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
5、繼續做好市、區級課題結題準備工作。
五月份
1、加強教科研情報資料的收集、匯編、整理及利用。
2、召開(kāi)各級結題課題負責人會(huì )議。
3、市、區級課題結題。
4、校區級骨干教師示范課。
六月份
1、“青藍工程”活動(dòng)總結會(huì )暨新教師匯報課。
2、組織參加各級教育部門(mén)的課程培訓。
3、高一年級開(kāi)展研究性學(xué)習心得展示活動(dòng)。
4、收交課題研究資料。
5、各學(xué)科組推出一節優(yōu)質(zhì)研究課，每人寫(xiě)好高質(zhì)量的案例和論文。
6、教科研工作總結。
7、組織課題與論文評選，促進(jìn)教師參加研究。
七月份：
1、對在教育、教學(xué)改革中，在教科研工作中有突出成績(jì)的教師給予表彰。
2、收集整理教科研資料，總結教科室工作。
3、布置假期教師的培訓工作。
20xx年2月
學(xué)年度工作計劃 篇6
一、指導思想
20xx年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實(shí)施教育強縣行動(dòng)計劃的第一年。根據新津縣教育局20xx年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結合新教師課堂教學(xué)培訓、校片區青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區教研活動(dòng)、縣校級課題研究進(jìn)行；以專(zhuān)項教研活動(dòng)開(kāi)展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
（一）教學(xué)工作
1、堅持做好教學(xué)常規和常規工作檢查
做好教學(xué)常規工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、測試、實(shí)驗、總結。它是教學(xué)過(guò)程的重要體現，是教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續試行以學(xué)科年級分工不過(guò)備課。使用自備教學(xué)設計，要求填寫(xiě)課后反思，使用其他教師的教學(xué)設計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，根據不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面（以上備課內容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復習備課和教學(xué)內容完成情況。
2、明確工作任務(wù)
每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔負資料管理、衛生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔負著(zhù)“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報縣級課題一個(gè)，校級課題兩個(gè)以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著(zhù)使新教師盡快適應教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽(tīng)課節數里要有8節以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習，多聽(tīng)課，原則上同年級教師的課都要聽(tīng)一節以上，公共科專(zhuān)職教師擔任平時(shí)特長(cháng)學(xué)生的訓練任務(wù)，力爭出顯著(zhù)成績(jì)。
工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：
一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語(yǔ)文、數學(xué)）基本統一教學(xué)進(jìn)度，采用單元測試統一時(shí)間，統一成績(jì)登記和考試分析，查漏補缺，找出問(wèn)題。公共科期末放假前一個(gè)月內組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。
二是重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。一年級和三年級要特別重視寫(xiě)字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書(shū)寫(xiě)、測試等方面提出書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量要求。
三是開(kāi)展好三類(lèi)課程的教學(xué)。一是健康教教育課；二是校本課程，內容可以是語(yǔ)文知識積累，也可以是數學(xué)興趣活動(dòng)；三是綜合實(shí)踐活動(dòng)；一、二年級開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，三、四年級開(kāi)展普通話(huà)訓練，五、六年級開(kāi)展實(shí)踐與創(chuàng )新，學(xué)�；虬嗉夐_(kāi)展竟賽活動(dòng)。
四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。1至6年級語(yǔ)文和數學(xué)、3至6年級的.品德與社會(huì )、科學(xué)作為調研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。
（二）教研科研工作
1．保證校本教研工作開(kāi)展，對教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合
學(xué)校共設立9個(gè)教研組。即一、二年級語(yǔ)文教研組，三、四年級語(yǔ)文教研組，五、六年級語(yǔ)文教研組；一、二年級數學(xué)教研組，三、四年級數學(xué)教研組，五、六年級數學(xué)教研組；音樂(lè )、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會(huì )）、科學(xué)、英語(yǔ)教研組；電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(cháng)負責制定計劃和組織實(shí)施。
2．校本教研活動(dòng)的開(kāi)展結合新教師的課堂教學(xué)培訓、校片區青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區教研活動(dòng)、縣校級教育科研課題進(jìn)行。
�。�1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為觀(guān)摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓。
�。�2）結合兩年一屆的教師大比武活動(dòng)，縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區的賽課活動(dòng)，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協(xié)作區的賽課。
�。�3）抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級課題“小學(xué)語(yǔ)文備課改革實(shí)踐研究”，歐艷梅主研，另一個(gè)校級課題“小學(xué)數學(xué)作業(yè)的科學(xué)設計及其評價(jià)的研究”，陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位，教研組長(cháng)負責，抓實(shí)并推進(jìn)，促進(jìn)教師的共同提高。
�。�4）各年段組在此基礎上針對研究難點(diǎn)，扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。
（三）專(zhuān)項活動(dòng)引領(lǐng)師生素質(zhì)提高
�。�1）組織學(xué)習法律法規文件，特別是新《義務(wù)教育法》，提高教師依法執教水平。
�。�2）本期協(xié)作區的教研活動(dòng)仍以主題教研活動(dòng)為引領(lǐng)，圍繞學(xué)科內容開(kāi)展，組織相關(guān)參加活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平和能力。
�。�3）教師教學(xué)能力測試、信息技術(shù)應用相關(guān)教師高度重視，同教師考核方案緊密相關(guān)。
�。�4）本期組織五、六年級學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。
�。�5）組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動(dòng)，小制作作品收集有質(zhì)量的。
三、幼教工作
1．幼兒開(kāi)展“婦女節”、“兒童節活動(dòng)。
2．開(kāi)展幼兒開(kāi)放日活動(dòng)，加強家校聯(lián)系。
3．開(kāi)展幼兒教師賽課活動(dòng)。
普興小學(xué)教導處
20xx年2月28日
學(xué)年度工作計劃 篇7
新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。新學(xué)期學(xué)校將以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以增強學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，強力推進(jìn)課堂改革，大力整合創(chuàng )新課程建設，加強教師隊伍建設，豐富拓展學(xué)生活動(dòng)載體，構建家校共育新格局，抓住機遇，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，打造學(xué)校金品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續、協(xié)調、健康發(fā)展。重點(diǎn)工作如下：
1、落實(shí)《推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展建設現代化教育強市行動(dòng)計劃》
細化分解20xx年行動(dòng)計劃任務(wù)目標。學(xué)校將把《推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展計劃》的各項目標分解到“兩區一園”和各個(gè)處室。在桃花源校區建成錄播室、實(shí)驗室、綜合活動(dòng)室各一口，儀器、書(shū)籍、報刊達到國家一類(lèi)標準，滿(mǎn)足現代教育技術(shù)標準。校本部完成廁所改造，論證北教學(xué)樓的續接工程，建成使用夢(mèng)想教室，幼兒園順利通過(guò)省十佳復驗。做到定目標、定任務(wù)、定標準、定時(shí)限、定責任人。各處室早規劃、早安排，明確階段性任務(wù)目標，積極創(chuàng )造條件，逐條逐項分步推進(jìn)實(shí)施。正月十四上午將組織計劃交流。
2、積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)校園
一是將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)滲透到學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行體現，建立完善的教育教學(xué)體系。二是納入學(xué)校課程，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。三是融入校園文化，提升校園文化品位，增添校園學(xué)習氣息，豐富校園文化生活，逐步形成文化層次多樣的校園文化體系。四是圍繞核心價(jià)值觀(guān)內容開(kāi)展系列活動(dòng)，特別突出搞好社團活動(dòng)，高標準承辦好XX市現場(chǎng)會(huì )。
3、大力推進(jìn)強化發(fā)展共同體建設
首先，落實(shí)《深入推進(jìn)教育教學(xué)改革大力強化共同體活動(dòng)》的講話(huà)精神和《XX市教學(xué)研究室關(guān)于進(jìn)一步強化小學(xué)發(fā)展共同體活動(dòng)的意見(jiàn)》。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)，形成人人參與，人人出成果的態(tài)勢。在教育局張衍峰書(shū)記和教研室各位領(lǐng)導的親自指導下，我單位積極行動(dòng)起來(lái)，研究部署并啟動(dòng)了共同體第六輪活動(dòng)的前期準備工作，從四年級開(kāi)始入手進(jìn)行推進(jìn)，截止現在，我校已安排四年級12個(gè)學(xué)科教師研討，并完成了開(kāi)學(xué)第一周的微課、導學(xué)案的設計工作，準備在開(kāi)學(xué)第一周正式鋪開(kāi)第六輪共同體活動(dòng)，為全市共同體活動(dòng)的開(kāi)展提供可借鑒的思路、模式和樣板。全校教師開(kāi)展好“曬課”和“賽課”活動(dòng)，為推動(dòng)該活動(dòng)，學(xué)校從資金、政策、人力上加大支持力度。其次，進(jìn)一步落實(shí)《XX市教研室關(guān)于做好小學(xué)后期教學(xué)及相關(guān)工作的意見(jiàn)》，開(kāi)展德育、智育、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)生活動(dòng)和教師讀書(shū)、素養大賽、名師對決等教師活動(dòng)。第三，組織和參與各類(lèi)活動(dòng)，為教師盡可能多的提供參與的機會(huì )。充分利用夢(mèng)想教室，組織好學(xué)校的課堂評估，優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。全程參與全市小學(xué)發(fā)展共同體、素養大賽、創(chuàng )新課評比、主題班會(huì )展評等活動(dòng)。
4、深化推進(jìn)教育教學(xué)改革
全面落實(shí)《XX市關(guān)于深化整體推進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》。深化“現代學(xué)校管理制度構建、課程建設、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化提升”四項改革為重點(diǎn)。用先進(jìn)的理念，創(chuàng )新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。首先，完善各類(lèi)制度，堅持民主治校，依法辦學(xué)，如需進(jìn)一步完善和修訂《績(jì)效工資發(fā)放方案》。其次，規范課程開(kāi)設，創(chuàng )新研發(fā)課程新項目，提升課程高品位，繼續大力擴大發(fā)展社團課程活動(dòng)。第三，鞏固提高高效課堂，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略。第四，學(xué)校繼續拓展“涂人生最佳底色，辦綠色幸福教育”辦學(xué)理念文化的內涵和外延，突出打造以辦學(xué)理念為中心的`顯性文化。讓實(shí)小文化在每個(gè)實(shí)小人身上內化于的心，外化于行。
5、繼續加強教師隊伍建設
一是加強師德建設，落實(shí)師德考核前置。一是堅決落實(shí)《禁止在職教師從事有償補課的若干規定》，把體罰變相體罰、接受家長(cháng)宴請、索要家長(cháng)財物、亂訂教輔資料、有償家教等當作長(cháng)期任務(wù)，時(shí)時(shí)抓在手上，樹(shù)立教師良好形象。二是認真組織和安排好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)，師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)，宣傳教育的大好形勢，了解孩子在家情況，傳授科學(xué)有效的家教方法，打造家校共育的合力。
二是加強教師培訓和學(xué)習。把提高教師素質(zhì)作為校本研修的重要內容。首先，讓教師走出去，多聽(tīng)、多看、多學(xué)，及時(shí)掌握新的教育信息，并進(jìn)行輻射帶動(dòng)。其次，聘請專(zhuān)家來(lái)校授課。第三，積極和名校結對。學(xué)習先進(jìn)，高端引領(lǐng)。
6、落實(shí)兩個(gè)“一崗雙責”。
一是安全管理“一崗雙責”制。加強人防建設，加強監督檢查，實(shí)行日查、周查、月查制度，發(fā)現隱患立即整改，確保不發(fā)生任何責任事故。二是完善中小學(xué)全員育人導師制、班教導會(huì )制度和教書(shū)育人“一崗雙責”制度。
7、加強學(xué)校黨建工作
落實(shí)黨員領(lǐng)航行動(dòng)，樹(shù)立黨員先進(jìn)形象，宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡。充分發(fā)揮政治核心作用，全面貫徹黨的教育方針，改進(jìn)思想政治工作，高舉教育教學(xué)改革的旗幟，加強監督保障。
學(xué)年度工作計劃 篇8
一、指導思想
落實(shí)蘇州市教科院和太倉市教師發(fā)展中心相關(guān)工作計劃，深入一線(xiàn)，加強各學(xué)科課堂教學(xué)研究，提升服務(wù)意識，充分發(fā)揮“研究、指導、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，進(jìn)一步加強小學(xué)科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，引領(lǐng)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。加強課題研究指導，緊密?chē)@課程實(shí)施中出現的實(shí)際問(wèn)題，尋找解決方法，有效促進(jìn)教師教育科研能力，不斷提升三科教師教育教學(xué)水平，進(jìn)而推進(jìn)全市科學(xué)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
二、具體工作及要求
1.落實(shí)課程計劃，加強質(zhì)量監控
�、艠�(shù)立學(xué)習意識。組織教師認真研讀20xx年《小學(xué)科學(xué)課程標準》，系統鉆研新教材，研究低年級科學(xué)教學(xué)的有效策略；學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)、研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
�、茝娀虒W(xué)常規。規范教師教學(xué)“六認真”工作，強化教師課程意識，鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)課程的研究與開(kāi)發(fā)。
�、锹鋵�(shí)課程計劃。合理配備三科教師，認真、全面落實(shí)和執行國家的課程計劃，確保開(kāi)齊上足科學(xué)課、勞技課、研學(xué)課，強化實(shí)驗室管理，提高實(shí)驗室的使用率，確保實(shí)驗教學(xué)的正常有效開(kāi)展。
2.推進(jìn)教學(xué)改革，打造有效課堂
�、艃�(yōu)化教學(xué)模式。形成年輕教師借鑒別人模式、成熟教師創(chuàng )設自身教學(xué)模式、名教師推廣自己課堂教學(xué)模式的發(fā)展思路。
�、聘母锝虒W(xué)評價(jià)。繼續完善課堂教學(xué)評價(jià)標準，將課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習收獲作為評價(jià)課堂教學(xué)優(yōu)劣的重要部分，切實(shí)轉變教師傳統的教學(xué)觀(guān)念，提升教師的教育理念，打造質(zhì)量課堂，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�、谴蛟煊行дn堂。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師研究、實(shí)踐課堂，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率，精心組織各類(lèi)基本功、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。通過(guò)系列課標和教材的培訓活動(dòng)提升教師教學(xué)理念和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。
�、壬罨n題研究。本學(xué)期鼓勵教師開(kāi)展相關(guān)課題的研究，注重提高研究的實(shí)效，注重研究資料的積累和開(kāi)發(fā)，及時(shí)提煉研究成果，以課題研究來(lái)指導實(shí)際的科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)解決當前科學(xué)教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，全面提升科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.推進(jìn)教研創(chuàng )新，提升教研質(zhì)量
�、艔娀１窘萄�。各校要根據實(shí)際情況積極組建科學(xué)教研組，并根據學(xué)校的實(shí)際情況自主開(kāi)展各類(lèi)校本教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有主題、有內容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各�？茖W(xué)教研組要把教學(xué)“六認真”作為規范教師教學(xué)行為的重點(diǎn)工作，尤其在備課、上課兩個(gè)環(huán)節上要常抓不懈。
�、埔幏督萄谢顒�(dòng)。根據《關(guān)于建立20xx年太倉市中小學(xué)教育聯(lián)盟的通知》的相關(guān)文件要求，以各教育聯(lián)盟為載體，積極組建聯(lián)盟學(xué)校中青年骨干教師隊伍，探索有效的教研形式，逐步完善活動(dòng)的`制度與機制，讓聯(lián)盟教研活動(dòng)走向常態(tài)，集中解決科學(xué)教師中存在的共性問(wèn)題。在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮青年科學(xué)教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨干教師的引領(lǐng)作用。
�、莿�(chuàng )新教研方式。課例研究、課堂觀(guān)察是一種教師“自覺(jué)”理解復雜課堂的方式，是教師研究課堂有效的教研方式。通過(guò)課例研究、課堂觀(guān)察可以轉變教師的教學(xué)行為，生成教師的教學(xué)智慧，形成科學(xué)團隊的研究氛圍。以課堂觀(guān)察和課例研究的有機結合為切入點(diǎn)，關(guān)注課堂教學(xué)的細微之處，鼓勵教師結合教育理論進(jìn)行實(shí)踐研究�？茖W(xué)教研活動(dòng)要圍繞課堂教學(xué)而展開(kāi)，把課堂作為研究的主陣地。推動(dòng)“同課異構”、“同課再構”、“異課同構、模擬名師課堂”等活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�、韧七M(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研。繼續發(fā)揮太倉市小學(xué)科學(xué)QQ群的作用，充分利用現代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò )資源，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，引導教師積極參加教研活動(dòng)，擴大教師合作交流范圍。
4.推進(jìn)隊伍建設，提升師資水平
�、排囵B青年教師。加強對上崗未滿(mǎn)三年的青年教師進(jìn)行跟蹤培養，對一年內新上崗教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課了解，有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”和結對交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
�、拼蛟旃歉山處�。充分挖掘全市現有的科學(xué)骨干教師資源，積極為其搭建交流、展示平臺，進(jìn)一步加強學(xué)科工作組建設梯隊，發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用，打造學(xué)科名師。強化太倉市學(xué)科帶頭人、蘇州市學(xué)科帶頭人培養對象的業(yè)務(wù)提高和打造。
�、羌訌娕嘤柫Χ�。會(huì )同省內外優(yōu)秀資源,走出去,請進(jìn)來(lái),創(chuàng )設市級以上培訓平臺，在培訓中加強教育理論和先進(jìn)教育理念的學(xué)習，全面提升全體小學(xué)科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)年度工作計劃 篇9
XX～XX學(xué)年度上學(xué)期教科室工作計劃
一、指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為理論指南，認真落實(shí)如皋市教育局XX年度教科研工作精神，確立教育科研為“學(xué)校特色建設、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，圍繞 “教育科研為抓手，課題研究為平臺，內涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標”的學(xué)�？傮w思路，為加強教師隊伍建設，創(chuàng )新教科研工作模式，全面提升育人質(zhì)量，為實(shí)現“省內一流、全國知名”的辦學(xué)目標而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)：
1．立足校本，基于課堂，聚焦師生，以加強理論學(xué)習，努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，鼓勵教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。開(kāi)創(chuàng )我校以“日常性研究、群眾性研究、常態(tài)性研究為主體的教科研工作新局面。
2.規范課堂教學(xué)行為，以“活動(dòng)單導學(xué)模式”為范式，積極探索并構建適合我校校情，適宜聾啞和智障兩類(lèi)學(xué)生的，具有特教特色的“活動(dòng)單導學(xué)常�！�。
3．資源共享，互動(dòng)互助，加強與省市內兄弟特殊教育學(xué)校的聯(lián)系，以南通特殊教育博客 、南通特教qq群 、江海特殊教育網(wǎng) 等網(wǎng)絡(luò )資源為依托，開(kāi)設特教論壇，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )沙龍等學(xué)習活動(dòng)。
以培七班和聾六班的班級管理博客為示范，在聾部和特教部推進(jìn)班級管理博客的建設。
4. 加強對各級各類(lèi)課題的管理與調控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。做好信息技術(shù)課題的網(wǎng)絡(luò )結題工作，充實(shí)德育課題的研究?jì)热�，對三個(gè)南通市規劃課題進(jìn)行跟蹤考核，繼續實(shí)施課題研究月報告制度。
5.加強對聾兒語(yǔ)言康復訓練工作的科研力量。以陳青云老師為龍頭，以新加盟的四位新教師為骨干，組建聾兒語(yǔ)訓科研組，爭取學(xué)期內出成績(jì)，學(xué)年內出成果。
6.加強培智教育校本課程的研發(fā)，以我校參與研究的省重點(diǎn)課題《特殊教育學(xué)校學(xué)生品德構建的實(shí)踐與研究》為平臺，自主創(chuàng )新，嘗試編制印一套針對中度智障兒童，具有一定普適性，同時(shí)又體現南通、如皋區域特色的思品教材。本學(xué)期拿出編排體系的目錄，并盡可能編印第一冊、第三冊。
對新開(kāi)設的培智生活適應、生活技能課程進(jìn)行跟進(jìn)式研究，探索創(chuàng )新培智教育、教學(xué)方式方法。
7.爭取在校長(cháng)室的支持下，每大周編印一期《雨潤殘芽》校報。
三、工作措施：
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本著(zhù)“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養，認真組織好南通市和如皋市兩級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的培訓工作。
本學(xué)期，教科室將結合我校實(shí)際“三結合”學(xué)習活動(dòng)。
1. 集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合
集中組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，協(xié)同教導處，圍繞高效課堂、育人質(zhì)量等命題開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng)。同時(shí)，教師也可以根據任教專(zhuān)業(yè)特色，結合自身實(shí)踐需要自主選擇學(xué)習菜單，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、同伴互助、自主研修等學(xué)習活動(dòng)。
2. 精細閱讀與粗略泛讀相結合。
向教師推薦本學(xué)期必讀書(shū)目1本和選讀書(shū)目20本，鼓勵教師廣聞博覽。要求每一位教師學(xué)期初制定讀書(shū)計劃，并切實(shí)按計劃開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并且每大周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
3.教學(xué)實(shí)踐與總結反思相結合。
以日常教育工作和課堂教學(xué)行為為研究重心，在教育教學(xué)中，帶著(zhù)課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結得失，寫(xiě)好教育隨筆，提高自身的研究能力，養成在研究中工作，在工作中研究的習慣。本學(xué)期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，兩周一篇。教科室將定期組織教學(xué)隨筆檢查評比活動(dòng)，擇優(yōu)刊登到學(xué)校校報上，并推薦到《如皋動(dòng)態(tài)·教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表。
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以暑期校本培訓為起點(diǎn)，把上級部門(mén)的各級各類(lèi)培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串于日常教育教學(xué)工作之中，實(shí)現平時(shí)自主研修，假期集中培訓的終身學(xué)習，持續發(fā)展的職業(yè)理想。通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”等形式，為老師們盡可能地創(chuàng )設學(xué)習提高的機會(huì )。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專(zhuān)家、教學(xué)行家來(lái)校作講座，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，拓寬視野，持續成長(cháng)；與市內外名校（擬定鎮江特教中心）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，組織教師到對方學(xué)校進(jìn)行短期的學(xué)習；組織教師參加上級組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，以提高教育研究水平。培訓活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與，組織教師參加各級各類(lèi)的研討活動(dòng)、出席觀(guān)摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉變。
組織教師參加在徐州舉行的XX聾教育年會(huì )和在如東舉行的.XX年度南通市特殊教育研討活動(dòng)，與省市內兄弟學(xué)校開(kāi)展廣泛的交流活動(dòng)，取長(cháng)補短，互助共贏(yíng)。
�。ㄈI(yíng)造濃郁氛圍
開(kāi)展各種以教科研與教學(xué)相結合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。通過(guò)各種形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現實(shí)，善于發(fā)現問(wèn)題，定期組織座談交流會(huì )，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(cháng)，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓工作的深入開(kāi)展。
以各類(lèi)征文活動(dòng)為契機，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專(zhuān)業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。加強與上級教研部門(mén)的交流和聯(lián)系，走出去、請進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請教育專(zhuān)家、教研室教研員、教改名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座或教育科研指導，引導教師學(xué)習先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。
�。ㄋ模┮幏墩n題管理
我�，F有在研課題7個(gè)，其中中央電教館課題1個(gè)，省教科所規劃課題的子課題1個(gè)，南通市十一五教育規劃課題4個(gè)，南通教育學(xué)會(huì )立項課題1個(gè)，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。其中電教課題預期10月份進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )結題，結題準備工作正在緊張有序進(jìn)行。
本學(xué)期，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法，定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。課題主持人月初填寫(xiě)書(shū)面匯報材料，將上月研究動(dòng)態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查。各課題組定期開(kāi)展形式豐富的沙龍研討活動(dòng)，課題組內、課題組之間相互交流研究心得，探討研究困惑，整理研究思路，不斷提升個(gè)體和群體的教科研能力及水平。
�。ㄎ澹├^續“五一”工程
繼續在45周歲以下的中青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本好書(shū)；參加一項課題研究，寫(xiě)一篇教育論文，上一節優(yōu)質(zhì)課，參加一次專(zhuān)業(yè)技能培訓。
四、工作安排
九月份
1．制訂教科室工作計劃；
2．南通市特殊教育教科研會(huì )議；
3．課題主持人制訂學(xué)期研究計劃；
4．教師學(xué)期讀書(shū)計劃；
5．抗戰勝利65周年征文；
6.班主任工作征文；
7.第十四屆全國多媒體教育軟件大獎賽
8．暑期校本培訓工作總結和個(gè)人小結；
9．一、二兩期校報；
10.其他未盡事宜。
十月份
1．江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評比；
2.創(chuàng )造教育征文；
3.名師之路征文；
4.教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)征文；
5．徐州聾教育年會(huì )；
6．南通市優(yōu)秀班會(huì )課（培智）預賽；
7.電教課題網(wǎng)絡(luò )結題準備；
8．讀書(shū)摘抄、隨筆、心得評比、展示、點(diǎn)評系列活動(dòng)；
9.三、四兩期校報；
10.其他未盡事宜。
十一月份
1．校內教研課展示活動(dòng)；
2．各類(lèi)課題研究進(jìn)展情況檢查、推進(jìn)；
3．組織一次專(zhuān)家講座或組織老師外出參觀(guān)學(xué)習或培訓；
4．南通市優(yōu)秀班會(huì )課（培智）備賽；
5.新世紀園丁征文
6. 五、六兩期校報；
7.其他未盡事宜。
十二月份
1.XX南通市特殊教育研討活動(dòng)征文
2.參加在如東舉行的XX年度南通市特殊教育研討活動(dòng)
3.校內課堂觀(guān)察、課堂評析、說(shuō)課辯課研討活動(dòng)；
4.陶研會(huì )征文；
5.優(yōu)秀教育論文、案例評比；
6.七、八兩期校報；
7.其他未盡事宜。
一月份
1.教科研成果統計；
2.寒假校本研修計劃；
3.學(xué)期教科研工作總結；
4.XX年度教科研工作計劃；
5.九、十兩期校報；
6.其他未盡事宜。
學(xué)年度工作計劃 篇10
本學(xué)年我擔任了七年級90班的班主任工作。在長(cháng)期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有位學(xué)生，其中男生人，女生人，這些學(xué)生在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強，學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好，但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標：本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習成績(jì)名列年級前列。
三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實(shí)施，培養學(xué)生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、板報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運會(huì )、手抄報比賽、藝術(shù)節等各項比賽，培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結合教師節，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結合中秋節，進(jìn)行民族傳統的教育；結合國慶節，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和責任區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值日工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合：平時(shí)，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
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