實(shí)用的第二年工作計劃匯編5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的第二年工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第二年工作計劃 篇1

　　本學(xué)期我繼續擔任六（2）班的班主任，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的努力，學(xué)生的各個(gè)方面都有好轉。為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

　　一、本班學(xué)生基本情況、成績(jì)。

　　二、基本措施和做法。

　�。�、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一學(xué)期了，對學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)學(xué)困生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。

　�、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　�、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。

　　組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。

　　組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。

　�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

　�、墙M織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通

　　規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。

　�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

　�、七x拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的.學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐報告證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。

　　對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。

第二年工作計劃 篇2

　　為進(jìn)一步落實(shí)“抓嚴、抓細、抓實(shí)”的工作目標，再創(chuàng )六中高考輝煌，加強對高考工作的指導，增強復習工作針對性和實(shí)效性，特制定如下計劃：

　　一、調整畢業(yè)班領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成 員：z

　　注：因教師調整，領(lǐng)導成員有部分變動(dòng)。

　　二、總體安排

　　1、3月底，大部分科目完成第一輪復習，要求拐到邊齊，第一輪復習要重視基礎知識和基本技能的傳授和訓練。要面向全體學(xué)生，爭取優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生有信心，絕大多數學(xué)生受益。

　　2、4月初至5月22日，完成第二輪復習，以考為主，講練結合。要求“有考必改，有改必評”，及時(shí)反饋，逐人分析到位。其中文綜要實(shí)行“周考制”，理綜要實(shí)行“月考制”。

　　3、5月23日至6月3日為第三輪復習，其中5月23日至31日，學(xué)生在家自由復習，教師坐班答疑，學(xué)生遇到問(wèn)題隨時(shí)可以請教老師或通過(guò)電話(huà)、校園網(wǎng)咨詢(xún)。做好考前心理輔導，引導學(xué)生調節好自身生物鐘，以最佳狀態(tài)迎接高考。6月1日至3日學(xué)生返校，進(jìn)行考前指導。

　　三、具體安排

　　1、2月3、4日安排第四次月考，2月5日集中流水閱卷。2月16、17日舉行高三校內�？迹ㄒ�進(jìn)外地試卷），2月22日前將第四次月考成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)。

　　2、2月25日下午召開(kāi)全體高三教師會(huì )。

　　3、3月5、6日參加全市高三�？迹ㄒ唬�，7日高三教師集體流水閱卷，9日將成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)處。

　　4、3月10日下午召開(kāi)全體高三教師會(huì )。

　　5、3月11日下午召開(kāi)全體高三學(xué)生會(huì )

　　6、市“一�！焙�，各班根據情況自行安排召開(kāi)班會(huì )，校領(lǐng)導和教學(xué)口中層干部深入到各班了解情況，為師生排憂(yōu)解難，鼓勁加油。

　　7、4月9、10日參加全市高三�？迹ǘ�）。

　　8、“二�！背煽�(jì)公布后，立即召開(kāi)同三教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，認真做好與兄弟學(xué)校的.對比分析工作。

　　9、4月中旬召開(kāi)全體高三家長(cháng)會(huì )。

　　10市“二�！焙�，進(jìn)行高三皖中片考試并及時(shí)分析反饋。

　　11、5月14、15日參加全市高三�？迹ㄈ�），16日高三教師集體流水閱卷，18日將成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)處，20日下午召開(kāi)高三教師會(huì )。

　　12、市“三�！焙�，下發(fā)部分皖中片聯(lián)考試卷強化訓練�！案呖荚囶}研究中心”精心組織一套試卷，放假前發(fā)給學(xué)生，返校后認真評析。

　　13、5月20日上午舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮，會(huì )后分班照畢業(yè)照。

　　14、5月23日至31日，高三停課，學(xué)生在家復習，教師坐班答疑。

　　15、6月1日至3日，高三學(xué)生返校，進(jìn)行考前指導，集中答疑，并發(fā)高考準考證。

　　注：高考體檢等事宜，根據市教育局通知，另行安排。

第二年工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　新學(xué)期的數學(xué)教研工作將以學(xué)校教導處提出的“精誠”文化為引領(lǐng)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為宗旨，以“學(xué)生學(xué)習品質(zhì)提升年”為抓手，堅持以教學(xué)為中心開(kāi)展教研，進(jìn)一步貫徹課標修訂精神，全面強化數學(xué)教學(xué)各項常規，有效提高組內數學(xué)教師對課程理解力和課程實(shí)施力，從而提數學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的數學(xué)素養。

　　二、主要任務(wù)

　　1、繼續做好“學(xué)生學(xué)習品質(zhì)提升年”的推進(jìn)工作，積極參與學(xué)校開(kāi)展的沙龍活動(dòng)，主要研究?jì)热荩阂皇侨绾瓮七M(jìn)學(xué)習力提升，二是如何評價(jià)學(xué)生的學(xué)習力提升，爭取多出成果，出好成果。

　　2、認真組織組內數學(xué)教師參加各層次教研活動(dòng)，以提高教師素養，拓展教師視野，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展創(chuàng )設高的平臺。

　　3、組織全體教師通過(guò)各種形式繼續學(xué)習把握《小學(xué)數學(xué)課程標準》，特別關(guān)注“四基”（基礎知識，基本技能，基本思想方法，基本活動(dòng)經(jīng)驗）和“四能”（發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力），并組織相應的測試。提前做好相應的準備，也是平時(shí)學(xué)習的主要內容，并在平時(shí)的教研課中加以落實(shí)。

　　4、做好數學(xué)學(xué)科的質(zhì)量提升。一是做好期中的抽測準備，二是做好五年級數學(xué)應用能力測試的動(dòng)員。

　　5、鼓勵組內教師積極參加市縣好課評比活動(dòng)，做好研課、磨課。從中讓教師體會(huì )新課標的理念以及好課評比的關(guān)注點(diǎn)：一是貫徹11版課標理念，二是關(guān)注學(xué)生，三是設計新穎，四是實(shí)施有效。

　　6、鼓勵組內教師積極參加全縣數學(xué)教師綜合素養知識競賽，內容主要是課標知識和解題能力兩方面。其中，解題能力要關(guān)注《小學(xué)生數學(xué)報》，在組內開(kāi)展解題，解讀新課標的活動(dòng)。

　　7、積極登陸“教學(xué)新時(shí)空”網(wǎng)站，**，進(jìn)行實(shí)名注冊，瀏覽豐富的資源。另外加入兩個(gè)群：一是實(shí)小數學(xué)教師，二是注冊ME博客，**，注冊后請申請加入**實(shí)小數學(xué)教師博客群:**

　　8、加強備課環(huán)節，提升課堂的駕馭力，教研課活動(dòng)做到定時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人、參與活動(dòng)人員，保證課后有研討，研討有專(zhuān)題。

　　9、做好兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)：一是全校學(xué)生參與的學(xué)生數學(xué)應用能力等級考試（5月下旬），二是組織全校部分學(xué)生參加的首屆“精誠”杯“數學(xué)快樂(lè )營(yíng)”比賽（6月上旬）。

第二年工作計劃 篇4

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的.指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：

　　一、學(xué)生概況

　　本班共有39名學(xué)生，18名女生21名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。

　　本學(xué)期我班的基本目標是

　　二、基本措施和做法：

　�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃�方面

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

　�。ǘ�）班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　�。ㄈ�）衛生方面

　　講究衛生。

第二年工作計劃 篇5

　　本學(xué)期理科有高中政史地及信息通用的會(huì )考，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的一年，作為班主任要幫助學(xué)生度過(guò)這關(guān)鍵的半年，作為數學(xué)老師，要進(jìn)行更加有效的教學(xué)工作，提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。以下是本學(xué)期的教學(xué)計劃：

　　一、 學(xué)情分析

　　任教的兩個(gè)班級，學(xué)生的數學(xué)學(xué)習情況較為一般，學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養其自覺(jué)性。同時(shí)，學(xué)生對自己學(xué)習數學(xué)的信心不足，學(xué)習積極性和主動(dòng)性不夠，而所學(xué)的數學(xué)基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實(shí)，缺乏對基礎的理解和研究，沒(méi)有注意對所學(xué)知識和方法及時(shí)的復習與鞏固，知識積累量不多，而遺忘的速度太快;靈活運用知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差，只會(huì )模仿解決一

　　些簡(jiǎn)單問(wèn)題，不能舉一反三，題目稍微有點(diǎn)變化就束手無(wú)策，導致成績(jì)始終提高不上來(lái)。

　　二、教學(xué)目標

　　針對以上問(wèn)題的出現，在本學(xué)期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下：

　　1.獲得必要的數學(xué)基礎知識和基本技能，理解基本的數學(xué)概念、數學(xué)結論的本質(zhì)，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會(huì )其中所蘊涵的數學(xué)思想和方法，以及它們在后續學(xué)習中的作用。通過(guò)不同形式的`自主學(xué)習、探究活動(dòng)，體驗數學(xué)發(fā)現和創(chuàng )造的歷程。

　　2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

　　3.提高數學(xué)的提出、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力，數學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數學(xué)知識的能力。

　　4.發(fā)展數學(xué)應用意識和創(chuàng )新意識，力求對現實(shí)世界中蘊涵的一些數學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。

　　5.提高學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

　　三、教學(xué)措施：

　　1.抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提高數學(xué)成績(jì)的主要途徑。

　�、僭鷮�(shí)落實(shí)集體備課，通過(guò)集體討論，抓住教學(xué)內容的實(shí)質(zhì)，形成較好的教學(xué)方案，擬好典型例題、練習題。

　�、诩哟笳n堂教改力度，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。最有效的學(xué)習是自主學(xué)習，因此，課堂教學(xué)要大力培養學(xué)生自主探究的精神。同時(shí)要養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高學(xué)生的數學(xué)素養，從而提高數學(xué)素養，并大面積提高數學(xué)成績(jì)。

　　2.加強課外輔導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學(xué)成績(jì)的有力手段。

　　加強學(xué)習方法的指導，全方面提高他們的數學(xué)能力，特別是自主能力，并通過(guò)強化訓練，不斷提高解題能力，使他們的數學(xué)成績(jì)更上一層樓。

　　加強對邊緣生的輔導。邊緣生是一個(gè)班級教學(xué)成敗的關(guān)鍵，因此，我將下大力氣輔導邊緣生，通過(guò)個(gè)別或集體的方法，并定時(shí)單獨測試，面批面改，從而使他們的數學(xué)成績(jì)有質(zhì)的飛躍。

　　3.做好單元考試、階段性考試的分析。

　　學(xué)生只有通過(guò)不斷的練習才能提高成績(jì)，單元考試、階段性考試是最好的練習，每次都要做好分析，并指導學(xué)生糾錯。在分析過(guò)程中要遵循自主的思維習慣，使學(xué)生真正理解。

　　希望本學(xué)期通過(guò)自己的努力，能夠幫助學(xué)生提高數學(xué)興趣和數學(xué)成績(jì)。

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