【熱門(mén)】下學(xué)期工作計劃模板匯編8篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的下學(xué)期工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
以轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn)，著(zhù)力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著(zhù)力加強規范化及示范化幼兒園建設，實(shí)施蒙氏加特長(cháng)教育;把我園建設成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。去年，我們積極參加上級部門(mén)舉辦的`各項活動(dòng);我們還先后開(kāi)展XX區“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著(zhù)力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學(xué)習鍛煉;強化教育教學(xué)常規管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂(lè )群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開(kāi)展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。
(1)對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便于操作，通過(guò)量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專(zhuān)業(yè)培訓
(1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀(guān)念。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師根據自己的需要自主學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間互相交流學(xué)習心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(cháng)檢查。
(2)加強教學(xué)常規管理，提高教育質(zhì)量。
下學(xué)期工作計劃 篇2
今年我繼續擔任四年級的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在擔任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情，因而，我對這幾年年來(lái)的班主任工作不僅無(wú)怨無(wú)悔，而且情有獨鐘。根據上學(xué)期的教學(xué)情況 ，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強對學(xué)生的養成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開(kāi)展工作，現將本學(xué)期班主任工作做出如下計劃：
一、了解學(xué)生、個(gè)別施教
俗話(huà)說(shuō)：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深入地了解學(xué)生的思想、學(xué)習、生活以及家庭狀況等。與此同時(shí)，要根據學(xué)生不同情況開(kāi)展個(gè)別教育。 根據上學(xué)期班級里出現的問(wèn)題，進(jìn)行補救措施。
二、培養好班干部，當好導演
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，必須狠抓學(xué)生班干的培養。一方面，讓每個(gè)班干明確職責，大膽工作。另一方面，對學(xué)生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在班干部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演。我對班干部的培養不但注重管理的提高，還培養他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中實(shí)行班干部競選制，每隔兩個(gè)月進(jìn)行一次競選，有志于提高自己的組織領(lǐng)導能力的學(xué)生毛遂自薦，再由班主任審查批準。競選前要有一周的自我表現，表現內容有：較強的自制能力，良好的學(xué)習和生活習慣，較高的組織領(lǐng)導能力等，這種方法方法極大地調動(dòng)了干部的工作積極性，也調動(dòng)了全體學(xué)生的參與熱情。
三、科學(xué)管理，注重實(shí)效
班主任對工作要有預見(jiàn)性，要有超前意識。我覺(jué)得管理科學(xué)的第一點(diǎn)是要有明確的目標即班級目標和個(gè)人目標，如本學(xué)期我班的目標是：1、樹(shù)立正確有世界觀(guān)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，2、開(kāi)拓進(jìn)取，自強不息，文明守紀，助人為樂(lè )，
3、加強行為規范養成教育。個(gè)人目標：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養一技之長(cháng)，依照個(gè)性特長(cháng)選任班干部。
班主任的一言一行對學(xué)生影響很大。，班主任不僅要注意言教，更要注重身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到 ，要求學(xué)生不做的，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則，學(xué)生才能遵規守紀，班主任的言行榜樣對學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的.作用，真所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”’。如要求學(xué)生不遲到，自己首先上課不遲到，如果偶爾有事上課去晚了，向學(xué)生說(shuō)明原因。
四：具體實(shí)施計劃
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)工作：
1、布置教室。
2、打掃教室。
3. 整理桌凳，安排座位，下學(xué)期班級工作班干部選舉活動(dòng)。
4. 演講，讓學(xué)生知道到校安全、任務(wù)、責任。
�。ǘ�.班主任工作思路
1.以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造溫馨，，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )學(xué)習。
4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣�；顒�(dòng)班級的，讓每個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每學(xué)生，走進(jìn)每學(xué)生的心里，學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，信心。
這群可愛(ài)的孩子們陪伴我度過(guò)了許多的快樂(lè )時(shí)光，我們共同的筑建，小家漸漸“起色”，當然所任課教師和孩子們都付出了努力，克服了重重，相信在“彼此信任”和“愛(ài)的關(guān)懷”下，本學(xué)期將會(huì )有精彩的呈現！
下學(xué)期工作計劃 篇3
新的學(xué)期帶來(lái)了新的開(kāi)始，也代表組織部工作要進(jìn)行重新的規劃，在下個(gè)學(xué)期的工作中，組織部將加強廣大團員的相互溝通、相互工作，提高團組織的凝聚力，通過(guò)對團組織日常組織工作的管理與監督，不斷加強同團員的組織與聯(lián)系，帶領(lǐng)團員進(jìn)行思想教育學(xué)習，努力幫助團員提高思想修養，增強團隊精神。為了更好的配合學(xué)校創(chuàng )建工作的開(kāi)展，更好的完成上級分配的任務(wù)，提高工作效率，并在認真總結以前工作經(jīng)驗和教訓的基礎上，結合部門(mén)的工作職責特制定出本學(xué)期的工作計劃，針對20xx年下學(xué)期，我們做出如下計劃：
一、升旗
為了方便管理各系的升旗情況，下學(xué)期升旗將會(huì )有所變動(dòng)，由原來(lái)的每周一全院升旗改為每個(gè)系每周一輪流升旗。我們將會(huì )繼續推行“一對一”的政策，部門(mén)各成員以及從團總支中選擇出的干部對各班進(jìn)行檢查，統計負責班級的出席率、紀律和早退情況，并進(jìn)行整理做為“五四”評優(yōu)的一項考查項目。針對那些表現優(yōu)秀的班級貼出紅榜表?yè)P，以及對那些表現較差的班級貼出白板通報批評。我們也會(huì )繼續同各輔導員一起對升旗進(jìn)行嚴格管理。爭取將升旗這方面的工作做到最好。
二、組會(huì )
這學(xué)期我們也將針對每次組會(huì )的主題來(lái)積極組織大一、大二各班開(kāi)展活動(dòng)，并通知院里的委員和組織我們系的委員進(jìn)行檢查，我
們將和各班團支書(shū)進(jìn)行講解分析組會(huì )的主題，再通過(guò)各班同學(xué)內部商量要開(kāi)展的活動(dòng)，組織生活會(huì )旨在于體現各班的組織能力、合作精神、創(chuàng )新精神等。在新生剛來(lái)到學(xué)校的這段時(shí)間組織生活會(huì )提供了一個(gè)比班會(huì )形式更好的使新同學(xué)相互了解的空間，在相互了解促進(jìn)的同時(shí)增強班級的`凝聚力。爭取做到有計劃、有目的的進(jìn)行組織生活會(huì )。
三、黨校
我們部門(mén)將會(huì )嚴格按入黨積極分子選拔的程序從各班再次選出新一批符合條件的同學(xué)進(jìn)入第48期黨校，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，對每位申請人進(jìn)行學(xué)習、生活等方面考察，并確保每位入黨積極分子最先接觸到黨的知識。
四、團費收繳
組織部將總結以往經(jīng)驗，進(jìn)行團費收繳。組織部將延續以往“一對一”的方式對各個(gè)班級進(jìn)行團費收繳，這樣既能壓縮工作時(shí)間，又可以保證團費收繳有序正常的進(jìn)行。我們的委員也會(huì )切實(shí)負起責任，用最高效的方式收好團費。同時(shí)，我們將會(huì )針對20xx級新生做好檔案交接工作，并統計各個(gè)團支部團員人數，對有團員證、團員檔案遺失的，先做好統計，交費給予補辦。團費收繳工作預計將于十月初開(kāi)始，十月底完成。
五、招新工作
在下學(xué)期的工作開(kāi)展前期，招新工作尤為重要。本著(zhù)公平公正得原則，我們將對新進(jìn)校的同學(xué)進(jìn)行宣傳，然后招收工作踏實(shí)認真，勤奮向上的新生干事，并做好對他們的考核工作。目的在于為組織部
注入新的血液、增加新的活力。相信在新成員的加入下，我們的組織部會(huì )越來(lái)越好。組織部招新工作預計將于20xx級學(xué)生軍訓時(shí)開(kāi)始，九月底完成。
工作計劃是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的，我覺(jué)得最重要的還是部門(mén)內部成員之間的配合情況，這就需要加強部門(mén)成員之間的溝通了，如何加強部門(mén)成員之間的交流就成為了我們部門(mén)的工作重點(diǎn)之一，因為只有內部的團結一心，才能更好的對外一致，事情才會(huì )做得更好，才能一起面對所遇到的工作難題。
下學(xué)期工作計劃 篇4
轉眼間我們就迎來(lái)了高三的第二個(gè)學(xué)期。高考的戰鼓也敲得越來(lái)越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃：
一、確立20xx年高考班級目標
班級現有學(xué)生xx人，其中傳媒生x人。xx名文化課生本科線(xiàn)（20xx年是xx分）以上要達到xx人，其中重點(diǎn)上線(xiàn)要努力突破x人，xxx分以上要達到xx人，其余x名同學(xué)總成績(jì)要上x(chóng)xx分。每名同學(xué)根據班級目標確立個(gè)人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(cháng)的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！
二、重新劃分學(xué)習小組
班級現在的學(xué)習小組之間存在著(zhù)學(xué)習成績(jì)極不平衡現象，雖說(shuō)這樣涌現了一批尖子生。但根據現在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái)。根據高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績(jì)綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人，第六檔7人），第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行＂組號→組員＂抽取，最終形成新的10個(gè)小組。
三、重點(diǎn)抓好＂臨界生＂的學(xué)習
臨界生（共15人）及承包教師。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數的重要砝碼。
四、做好學(xué)生思想工作
圍繞＂三心（信心、恒心、專(zhuān)心）二力（動(dòng)力、抗挫力）＂展開(kāi)，根據不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：
�。�1）結合當前高考形式，特別是我校高考成績(jì)逐年上升，常教給學(xué)生如何增強＂三心二力＂。
�。�2）開(kāi)好主題班會(huì )。
�。�3）加強個(gè)別指導。
五、狠抓學(xué)生學(xué)習行為規范
�。�1）狠抓四個(gè)學(xué)習環(huán)節（預習-聽(tīng)課-練習-反思）的落實(shí)和質(zhì)量。預習尤其適合基礎差的學(xué)生；聽(tīng)課要處理好聽(tīng)、思、記的關(guān)系，提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課，目的只有一個(gè)：提高聽(tīng)課效率；練習要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的.作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時(shí)上報值日班長(cháng)。
要解決這個(gè)問(wèn)題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌＂滿(mǎn)堂灌＂，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì )反思，反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈，反思此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規律可循，反思此題還有無(wú)其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。
把事先做錯或不會(huì )的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立＂一本通＂趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。
�。�2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規范化。包括獨立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書(shū)寫(xiě)，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹(shù)立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習。
六、加強學(xué)法指導
根據一輪和二輪復習特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：
�。�1）注重課本。＂本不離身＂，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。
�。�2）抓基礎，抓重點(diǎn)。根據個(gè)人情況，學(xué)會(huì )取舍，向質(zhì)量要效益。
�。�3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達給學(xué)生，學(xué)生可以據此作出調整。
七、注重非智力因素的培養
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節課開(kāi)始，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學(xué)生要以平常心來(lái)對待每一次考試。
八、強化三個(gè)協(xié)調
�。�1）學(xué)習委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調，并輔助班主任、學(xué)習小組組長(cháng)、課代表做好學(xué)習方面工作。
�。�2）學(xué)習小組組長(cháng)負責組內同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調。
�。�3）課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調。
這些計劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調整�？偟膩�(lái)說(shuō)，盡管自己已送過(guò)五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，戰士們，出發(fā)吧！
下學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，以新課程理念作為指導，深化課堂教學(xué)改革，穩步推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。依據學(xué)校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’�！尽睘楣芾碜谥�，結合本年級的實(shí)際情況，在學(xué)生管理上創(chuàng )新機制，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育，以班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為抓手，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習的內趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。在教師管理上側重于制度建設，規范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規落實(shí)與檢查，努力打造高效課堂。加強年級內部團結協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，提高教師的幸福感與認同感，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規，精細管理，嚴格要求，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位，力爭年級各項工作有更大進(jìn)展，再創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。
二、具體措施
（一）教育工作
1、加強安全教育，落實(shí)安全檢查工作
在日常教育教學(xué)過(guò)程中，要始終把安全放在首位，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線(xiàn)，引導學(xué)生遵紀守法，熱愛(ài)生活，珍惜生命。要時(shí)刻不忘培養師生的安全意識，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，配合有關(guān)部門(mén)定期對各項安全制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個(gè)師生心中，狠抓上網(wǎng)、看小說(shuō)、聽(tīng)MP3、MP4、玩手機、異性不正常交往等現象，及時(shí)和家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的大力支持，創(chuàng )建平安校園。
2、加強“班會(huì )”研究和管理，提高班會(huì )的實(shí)效性
班主任要認真探究“班會(huì )”的召開(kāi)形式和思路，使班會(huì )開(kāi)得更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì )內容形成系列化、專(zhuān)題化、多極化，使每一次班會(huì )都能成為學(xué)生學(xué)習、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓“三風(fēng)”建設，爭創(chuàng )文明班集體
為強化高二班級管理，年級進(jìn)一步落實(shí)規范班級量化評估制度。班主任應以星級班級、星級宿舍的評估為契機，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設。良好的班風(fēng)是基礎，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過(guò)科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現由強行入軌到自我約束的過(guò)渡。在班風(fēng)問(wèn)題上，以早晚自習到班率、課間操、自習紀律和公寓管理為突破口，配合年級、政教處、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時(shí)發(fā)現班內的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級每天早晨召開(kāi)班級管理研討會(huì )，相互學(xué)習，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續加強年級文化建設，營(yíng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境
通過(guò)年級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示、表彰會(huì )、開(kāi)展活動(dòng)、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標，激發(fā)學(xué)生的成材欲望。通過(guò)對學(xué)生儀容、儀表的整治，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀”教育系列活動(dòng)的成果，為學(xué)生學(xué)習有目標，行為有方向奠定基礎，營(yíng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
5、從良好習慣培養入手，加強對學(xué)生的思想品德和行為規范的教育
在年級的總體要求下，學(xué)生會(huì )領(lǐng)導指導小組要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣、組織觀(guān)念等日常行為規范進(jìn)行強化教育。加強班級秩序的穩定與協(xié)調，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無(wú)，互相交流，共同提高，加強學(xué)生的自我管理意識，爭創(chuàng )年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、加強學(xué)生的學(xué)習過(guò)程管理
�。�1）繼續抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)全面提升的前提條件。本學(xué)期還要以高標準、嚴要求狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉化工作。注重師生互動(dòng)，成立各種形式的學(xué)習小組，以活動(dòng)促學(xué)習，切實(shí)搞好幫扶，提高幫扶效果。年級進(jìn)一步明確師生談話(huà)制度和師生、生生幫扶制度，加大對學(xué)生學(xué)習、思想、生活的關(guān)愛(ài)力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團結和諧的年級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習的內趨力，使各層次學(xué)生成績(jì)都有提高。
�。�2）加強學(xué)生學(xué)習目標的教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。班主任、任課教師根據學(xué)生實(shí)際因人而異設計學(xué)習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學(xué)生在目標的帶動(dòng)下，通過(guò)發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習水平。通過(guò)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習計劃，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習成績(jì)有大的進(jìn)步，學(xué)習困難學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的學(xué)習。
2、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規范教師教學(xué)管理
�。�1）教書(shū)育人、雙管齊下。在繼續加強教學(xué)常規檢查量化，落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節的前提下，倡導全體任課教師都要對學(xué)生管教、管導，不再把事情只往班主任處推，實(shí)現全員參與、全程管理的格局。對本學(xué)期的工作做到統籌安排，力爭做到“有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補”，防止前松后緊，在保證進(jìn)度的同時(shí)一定要確保教學(xué)質(zhì)量。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準備、早動(dòng)手，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿(mǎn)完成。
�。�2）分層教學(xué)、整體推進(jìn)。鑒于生源基礎較差、層次相差甚大的特點(diǎn)，統一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級在學(xué)校的指導下將采取三個(gè)“分層”要求。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應根據不同類(lèi)型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習層面的學(xué)生，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有自己明確的目標和任務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生在自己現有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學(xué)習評價(jià)上的分層要求。教師在對學(xué)生各個(gè)方面，特別是學(xué)習方面的評價(jià)上應有不同的標準，評價(jià)應以發(fā)展程度為標準，有所進(jìn)步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和成績(jì)標準來(lái)衡量他們，否則會(huì )挫傷他們的`自尊心和進(jìn)取的信心。力求做到“把數量降下來(lái)，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。
�。�3）加強集體備課，完善教科研制度。為杜絕教學(xué)中的隨意性，年級要求各學(xué)科組做到“五有”、“四定”、“三明確”�！拔逵小本褪怯杏媱�，有措施，有記載，有課題，有效果；“四定”就是定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主題，定中心發(fā)言人；“三明確”就是明確基本知識點(diǎn)，明確考點(diǎn)，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，夯實(shí)各學(xué)科基礎。加強集體備課，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò )的課堂教學(xué)特色。完善教科研制度，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用，揚長(cháng)避短，相互學(xué)習，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng )優(yōu)，促進(jìn)集體備課、教研和各項教學(xué)活動(dòng)的穩步開(kāi)展。
�。�4）加大聽(tīng)、評、巡課力度，強化教學(xué)常規管理。認真搞好聽(tīng)、評、巡課活動(dòng)，示范課為先導，強化聽(tīng)、評課制度，通過(guò)巡課保證聽(tīng)、評課活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。
�。�5）繼續實(shí)行月考制度，重視考試成績(jì)的分析。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā)，加強過(guò)程管理，塑造優(yōu)良的班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，完善高二年級“培優(yōu)、治拐、扶中”工作，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉化。任課教師應嚴把課堂教學(xué)關(guān)、命題制卷關(guān)、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)，確保試題難易度適中，確�？荚嚨目尚哦�，為教育教學(xué)提供可參考的數據。
3、加強對特長(cháng)生的管理。特長(cháng)生的管理要做到制度化，班主任應與專(zhuān)業(yè)指導老師加強聯(lián)系，做到兩條線(xiàn)并重管理，杜絕特長(cháng)生管理真空的出現，科任教師應加強特長(cháng)生的課堂管理，確保他們文化與專(zhuān)業(yè)并重。
4、加強學(xué)生心理輔導，準備“走進(jìn)高三總動(dòng)員大會(huì )”，增強師生的高三意識。針對高二下學(xué)期的特點(diǎn)，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強高三意識，明確目標，加強合作，使全體師生都能在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(cháng)、學(xué)習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
5、開(kāi)展多種類(lèi)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。以學(xué)生會(huì )領(lǐng)導指導小組為載體，堅持每月組織一項大型活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通，為學(xué)生提供更多的展示空間，體會(huì )組織和紀律的重要性，增強自律意識。努力探索開(kāi)展系列活動(dòng)的新路子，將組織管理權交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生自主意識，體現辦學(xué)特色。
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1、強化備課組職能，實(shí)施備課組長(cháng)負責制。加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平，充分利用聽(tīng)課、評課、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能。做好師徒結對工作，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(cháng)，進(jìn)一步做好教學(xué)常規的監督與檢查，保障教學(xué)過(guò)程的規范性和實(shí)效性。鼓勵教師，尤其是中青年教師多做一些高考試卷，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。對于青年教師的培養，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的教師為師傅，著(zhù)重于本學(xué)科。師傅通過(guò)言傳身教、具體指導，不僅幫助徒弟備課，深入課堂聽(tīng)課，而且還為他們上示范課、領(lǐng)路課，同時(shí)創(chuàng )造條件讓徒弟多上公開(kāi)課，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。年級積極創(chuàng )造條件，為青年教師開(kāi)辟外出學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊他們的視野。
2、進(jìn)一步加強班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化建設進(jìn)程，實(shí)施班主任負責制。堅持班主任例會(huì )制度，提高工作的預見(jiàn)性和針對性，提高班主任的專(zhuān)業(yè)素養和戰斗力。關(guān)心青年班主任的成長(cháng)，及時(shí)了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔班級管理中的負擔。利用班主任例會(huì )，學(xué)習教育理論，分析年級管理中出現的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
3、做好復習資料的選訂工作。復習資料的選訂工作流程為：備課組長(cháng)召集全組教師選好復習資料版本，報年級組，再由年級組報請學(xué)校，統一進(jìn)行訂購，禁止科任教師單獨選購。
4、搞好教師文體活動(dòng)，提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力，增強教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，年級利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使教師能夠舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，以更加充沛的精力投入到工作中去，達到事半功倍的效果。
5、辦公時(shí)間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲，嚴禁做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠的影響，各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎。相信在學(xué)校領(lǐng)導的精心幫助與指導下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個(gè)新的臺階。
下學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
認真落實(shí)以下各項工作。
二、主要工作：
1、強化目標意識，激勵同學(xué)們朝自己上學(xué)期訂的目標學(xué)校努力，將學(xué)生的各科學(xué)習水平按優(yōu)（A）良（B）層次每月進(jìn)行分類(lèi)既讓學(xué)生合理分配時(shí)間，又讓老師增強輔導的針對性。
2、加強班干部的責任意識，經(jīng)常性的召開(kāi)班干部會(huì )議。
3、堅持下班、下宿舍，督促引導、約束學(xué)生的不良行為。前兩個(gè)月堅持晚走，督促學(xué)生的學(xué)習與午間休息。利用下班時(shí)間關(guān)注班級學(xué)生狀況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。了解班級中的好人好事和存在的問(wèn)題，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、完善班級規章制度，加強制度的約束力。取得家長(cháng)的大力配合，爭取每半個(gè)月請幾個(gè)學(xué)生家長(cháng)到班對學(xué)生進(jìn)行教育。
5、加強思想教育不放松。利用班會(huì )課及晚上自習時(shí)間，適時(shí)進(jìn)行思想教育，重點(diǎn)放在目標教育和安全教育上。九年級學(xué)生即將面臨著(zhù)中考，如何邁過(guò)這一門(mén)檻，至關(guān)重要，所以必須使學(xué)生認識到中考的意義。其次，告誡學(xué)生時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識，不能在即將畢業(yè)時(shí)在自己的初中階段留下陰影。最后，要愛(ài)校，愛(ài)班級。樹(shù)立班榮我榮，班恥我恥的`榮辱觀(guān)。做思想工作時(shí)，擺事實(shí)，講道理，以理服人，避免空洞說(shuō)教；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。
6、做好輔優(yōu)轉差工作。為了實(shí)現本屆學(xué)生達到往屆升重點(diǎn)的比例目標，使他們能夠取得更大地進(jìn)步，進(jìn)一步地做好后進(jìn)生的轉化工作，力爭使每一個(gè)學(xué)生在中考中都取得合格成績(jì)，給學(xué)校和家長(cháng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
7、繼續開(kāi)展一幫一學(xué)習互助活動(dòng)。將全班學(xué)生分成8個(gè)互助小組，在安排座位時(shí)以?xún)?yōu)差生相互搭配為原則，由有愛(ài)心又有組織能力的優(yōu)生任組長(cháng)，負責本組所有學(xué)生的學(xué)習情況，帶領(lǐng)本組學(xué)生共同進(jìn)步，從而實(shí)現全班進(jìn)步的目的。
8、努力做好中考前的有關(guān)工作。
�。�1）開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，調動(dòng)一切積極因素，包括讓家長(cháng)請家教，營(yíng)造一個(gè)沖刺拼搏的氛圍。
�。�2）開(kāi)好中考動(dòng)員大會(huì )，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，力爭取得良好的開(kāi)端。
�。�3）積極備戰五月份的模擬考試，使學(xué)生考出代表真實(shí)水平的成績(jì)，為填報志愿做好準備。
�。�4）做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作，讓家長(cháng)學(xué)生都能滿(mǎn)意。
�。�5）協(xié)助家長(cháng)學(xué)生做好中考志愿填報工作。
�。�6）組織好學(xué)生3月份的中考體育鍛煉，以狀態(tài)迎接體育中考，打好中考的第一仗，打出學(xué)生的信心和勇氣。
總之，盡自己的所能，加強對優(yōu)生的培養，經(jīng)常性的對這些學(xué)生進(jìn)行鼓勵性談話(huà)，強化競爭意識，樹(shù)立學(xué)習目標，并為之奮斗，確保百分之六十的學(xué)生進(jìn)入全省的重點(diǎn)中學(xué)。同時(shí)積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步，并取得讓學(xué)校和家長(cháng)都滿(mǎn)意的成績(jì)。
下學(xué)期工作計劃 篇7
一、工作思路和目標：
以“發(fā)展每一位學(xué)生，成就每一位教師”和實(shí)現“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標，認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作內容。以“科學(xué)指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作”為宗旨，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育。把“在細節中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng )新的管理機制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作設想
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根據學(xué)校各處室及年級部工作計劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準確把握年級動(dòng)向，及時(shí)調整工作思路。
1.落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。
2.經(jīng)常聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況。
3.及時(shí)主動(dòng)與學(xué)科備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況。
4.組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。
5.配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。
6.抓好年級的紀律、衛生等日常工作。
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本著(zhù)管理、培養、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊伍的'統籌規劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各中心的常規工作，努力打造團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團隊。
1.穩定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現有效教育。
2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習型、研究型團隊。
3.施行高一年級班主任每周例會(huì )制度。不定期與班主任談話(huà)，為其排憂(yōu)解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
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1、備課組長(cháng)工作
備課組長(cháng)是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長(cháng)要把本組教師團結在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事、做事、成事。
�。�1）要求制定好備課組教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調好本組內的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點(diǎn)突破方向一致。
�。�2）要求備課組長(cháng)認真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強對新教材的研究認真落實(shí)新課標。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(cháng)要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分討論，對教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對學(xué)科教學(xué)的知識和教法上達成一致，充分調動(dòng)集體的智慧、群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）要求備課組長(cháng)要堅持聽(tīng)課制度，對本學(xué)科的教學(xué)現狀要清楚明了，要在指導本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。
�。�4）備課組長(cháng)要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
2、教學(xué)常規工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著(zhù)教師的聲譽(yù)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者，又是能力培養者，還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習方法，夯實(shí)雙基為目標，抓好常規教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。
�。�1）備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以學(xué)生為主體”，整潔，條理清楚，確實(shí)能指導好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學(xué)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書(shū)設計、課堂練習、小結、作業(yè)布置。要明確體現出教學(xué)過(guò)程和教法，無(wú)教案不得上課。
�。�2）上課。嚴格教師上課紀律，對遲到、早退、曠課等違規現象，予以通報、罰款；安排人員不定時(shí)聽(tīng)課。要求教師上課精神飽滿(mǎn)，儀表整潔；講課突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)；板書(shū)工整、美觀(guān)。
�。�3）批改。建立作業(yè)檢查與批改制度，有年級部每月必查一次。
�。�4）輔導。要求教師準時(shí)輔導、耐心回答，嚴格限制爭搶時(shí)間，認真足量地批改作業(yè)，對問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴格要求外，在教學(xué)上一定要降低起點(diǎn)，少講精練、狠抓基礎，保證他們的成績(jì)穩步上升。
�。�5）練習。嚴把訓練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長(cháng)簽字，做題人評價(jià)制度，不僅評價(jià)題的質(zhì)量，還要評價(jià)教師對訓練后的處理。
�。�6）考試。認真安排每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評。具體要求如下：①控制考試總量。每學(xué)期除期中、期末
考試外，再組織兩次階段性測試。②精心選題命題。依據課程標準，依據教材，突出基礎性、針對性，符合學(xué)生實(shí)際水平。③強化考試環(huán)節。嚴肅考紀，對違紀學(xué)生、教師予以通報批評 ，以考風(fēng)促考紀；閱卷、登分統一安排，做到公平、公正。，提高考試信度和效度。④及時(shí)做好分析和反饋工作。指導和要求學(xué)生做好總結和錯題整理工作。
下學(xué)期工作計劃 篇8
這學(xué)期已經(jīng)基本結束，同學(xué)們剩下的時(shí)間主要是用在學(xué)習上，班內也不可能組織團課�？偨Y這一學(xué)期的成果，我們船舶二班表現良好，系里交給的任務(wù)，基本都能完成。這主要歸功于團總之領(lǐng)導和同學(xué)們的積極配合。下學(xué)期雖然同學(xué)們的學(xué)習非常重要，但是組織團課還是不能放松的，因為團課是對同學(xué)們思想的一種教育，在大學(xué)中班級只有通過(guò)組織大型活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們的班級凝聚力。作為團支書(shū)下學(xué)期我打算再組織幾次大型團課，下學(xué)期團課中打算以各種重要節日為主題。對下學(xué)期工作計劃現總結如下：
活動(dòng)：1“中秋相聚一家人”我們是一家人活動(dòng)�；顒�(dòng)意義：中秋節對于我們大部分同學(xué)不得不在學(xué)校度過(guò)，中秋節時(shí)同學(xué)們剛從家回來(lái)不久，借中秋節這個(gè)機會(huì )，組織一次團課為同學(xué)們提供交流的機會(huì )。另外，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )同學(xué)可以談?wù)勏聦W(xué)期的學(xué)習和生活計劃。在活動(dòng)中適當穿插一些小節目來(lái)活躍同學(xué)們的氣氛。
活動(dòng)：2“愛(ài)我中華”慶國家成立周年記念日�；顒�(dòng)意義：在國慶節來(lái)臨的時(shí)候為了增加同學(xué)的愛(ài)國意識，讓同學(xué)們知道新中國是祖輩用多么艱難的.汗水為我們把路鋪平的。特此我們舉辦一次特殊的團課，我打算組織同學(xué)們觀(guān)看一場(chǎng)愛(ài)國題材的電影。讓同學(xué)們再回到六十多年前去感受當初驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。另外，在活動(dòng)結束后要求每位同學(xué)們交一篇觀(guān)后感，在其中挑選優(yōu)秀作品給予加分和展覽。
活動(dòng)：3“關(guān)愛(ài)老人，重陽(yáng)送溫暖”活動(dòng)�；顒�(dòng)意義：重陽(yáng)節又稱(chēng)老人節，這個(gè)重陽(yáng)節我們沒(méi)有時(shí)間回家看望家里的老人但我們不會(huì )忘記老人對我們的關(guān)懷。特此，我打算舉行一次南寨關(guān)愛(ài)老人送溫暖活動(dòng)。南寨住著(zhù)幾位老志愿軍，去年重陽(yáng)節的時(shí)候我們全國他們家幫他們做做家務(wù)，聊聊天。效果很好，今年我們想抓住這次機會(huì )，再去看望下老人們。因為他們的孩子一般不在家，所以我們去也可以為老人家里增添一絲喜慶。
活動(dòng)：4“我們一起過(guò)新年”活動(dòng)。在元旦到來(lái)之時(shí)我們雖然放假但是那么幾天同學(xué)基本都是不回家。所以我想借著(zhù)這次機會(huì )組織一次大型團課。讓同學(xué)們有種在家過(guò)新年的感覺(jué)，也可以增強同學(xué)的班級凝聚力！
下學(xué)期打算組織的大型團課大致就如上。畢竟到了大二同學(xué)們的學(xué)習非常重要，我們來(lái)就是為了學(xué)習的，所以不想占用太多的時(shí)間組織團課而影響同學(xué)們的學(xué)習。下學(xué)期團課中我會(huì )精心準備，我也希望得到同學(xué)們和團總之的大力支持。
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