有關(guān)學(xué)前班工作計劃范文合集十篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的學(xué)前班工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)前班工作計劃 篇1

　　作為一名學(xué)前班的老師，我希望在以后的教學(xué)中能夠幫助學(xué)生們更好地成長(cháng)和學(xué)習，和他們一起很好地完成從幼兒園到小學(xué)一年級的過(guò)渡階段。以下是我的教師工作計劃。

　　一、教學(xué)方面：

　　我教的是常識、音樂(lè )、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著(zhù)手，根據新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的興趣，使每個(gè)小朋友成為教學(xué)活動(dòng)的主體，使每個(gè)小朋友在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，孩子雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，在各種活動(dòng)中讓小朋友多動(dòng)手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調性，而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據小朋友的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數字，畫(huà)自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛(ài)的飛機、輪船、扇子等，教師在小朋友動(dòng)手的過(guò)程中只作指導或參考，且激勵為主，讓小朋友自己開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

　　二、健康衛生方面：

　　我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事，。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動(dòng)場(chǎng)所，每天保證小朋友有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(cháng)放心，孩子們開(kāi)心，保證小朋友的'身體得到健康發(fā)展。

　　三、安全方面：

　　以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛生管理。以“警fei 110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門(mén)窗等，及時(shí)排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友，對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。

　　四、家長(cháng)工作：

　　本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。比如說(shuō)“親子活動(dòng)”，就讓家長(cháng)和孩子一起快樂(lè )，一起開(kāi)心。還有文藝活動(dòng)，也讓家長(cháng)們看到了自己孩子的成長(cháng)，這些都能讓家長(cháng)們更加重視，更有利于我們工作的開(kāi)展。

　　在今后的教育教學(xué)中，我將更努力鉆研教育教學(xué)，以補不足，爭取更大的進(jìn)步。同時(shí)不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

學(xué)前班工作計劃 篇2

　　健康領(lǐng)域

　　1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。

　　2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。

　　3、能連續跳繩、能助跑跨跳。

　　4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。

　　5、靈活的向前翻滾，會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。

　　6、能單手托提適量物品走、跑。

　　7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調、節奏準確。

　　8、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿勢正確，能控制用眼時(shí)間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫(huà)。

　　加強理論學(xué)習，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《生物課程標準》和《生物學(xué)習質(zhì)量評價(jià)標準》等有關(guān)課程改革的材料，明確生物課程在基礎教育階段的任務(wù)，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求，要善于學(xué)習和思考，勤于研究和總結，不斷反思，不斷提高。

　　9、初步知道并注意保護牙齒。

　　10、具有初步的自我保護意識和能力。

　　11、提高自身的自律能力。

　　社會(huì )領(lǐng)域

　　每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

　　以上就是本班今年的班務(wù)工作計劃，我們三位老師會(huì )好好按照這個(gè)計劃工作，讓寶寶今年會(huì )有更多的收獲，家長(cháng)有更多的驚喜。

　　1、知道四季變化與人、動(dòng)物、植物的密切關(guān)系，主動(dòng)探究人與四季變化的規律。

　　2、初步了解人類(lèi)、動(dòng)物、植物都生長(cháng)在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。

　　3、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染保護水資源。

　　4、認識小學(xué)校，了解小學(xué)生的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習的愿望。

　　5、養成良好的`品德行為習慣，有助人為樂(lè )的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。

　　6、愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1、會(huì )有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。

　　2、能有順序描述人和事，根據圖片線(xiàn)索自編、續編故事。

　　3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。

　　4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語(yǔ)。

　　5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當的音量、速度、表情講話(huà)。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1、熟練掌握10以?xún)葦档姆纸馀c組合。正確的書(shū)寫(xiě)數字1-10。

　　2、會(huì )10以?xún)葦档募訙p法及會(huì )自編10以?xún)燃凹訙p應用題。

　　3、學(xué)習20以?xún)燃訙p法。

　　4、認識球體、圓柱體、長(cháng)方體、正方體。

　　5、會(huì )進(jìn)行圖形的分割和拼合。

　　6、認識人民幣，并會(huì )兌換。

　　7、認識鐘表、會(huì )看日歷。

　　8、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現象。

　　9、種植、觀(guān)察、記錄幾種植物的生長(cháng)過(guò)程，認識植物的生長(cháng)過(guò)程都是有規律的。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、喜歡各種音樂(lè )，體會(huì )不同音樂(lè )的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

　　2、能獨立的、有表情的唱歌。

　　3、能正確協(xié)調的隨歌曲演奏樂(lè )器，有欣賞音樂(lè )的濃厚興趣。

　　4、會(huì )根據音樂(lè )節奏準確地做動(dòng)作。

　　5、培養幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè )趣，能用繪畫(huà)形式表達自己的愿望，會(huì )較合理的布置畫(huà)面。

　　新課程標準特別強調社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，初中教學(xué)大綱規定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng)，高中教學(xué)大綱也規定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng)，而且，中考、高考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題。為了檢驗實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jì)，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報告的征集和評比活動(dòng)，在此基礎上再進(jìn)行高中物理課題研究活動(dòng)報告的征集和評比，爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮。

　　不斷創(chuàng )設新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(cháng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)刃牡母锌�，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。

　　6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

　　7、能欣賞和評價(jià)自己及同班的作品。

學(xué)前班工作計劃 篇3

　　本學(xué)期我帶的是大二班，也是我第一次接觸到正規的幼兒園，跟我在以前的培訓班教學(xué)還是有著(zhù)很大的區別。我們大二班的孩子是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的，所以他們的理念、觀(guān)點(diǎn)以及各項習慣都是不同的，這樣的班級教學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。

　　我們班級有三個(gè)老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學(xué)期的工作計劃。

　　一、班況分析

　　我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的，盡管他們所接受的教育觀(guān)念及各項常規的習慣不同，但他們卻都有著(zhù)很強的自豪感、責任感和榮譽(yù)感。因為這學(xué)期是他們在幼兒園的最后幾個(gè)月。今年九月份他們就要升入小學(xué)部，即將成為一年級的小學(xué)生。這是階品的升級！

　　從整體來(lái)看，我們班級的.孩子思維活躍、接受能力強、性格開(kāi)朗、活潑、也富有個(gè)性；

　　人機交往能力比較好；

　　大部分孩子的語(yǔ)言表現力還是不錯的；

　　很多孩子有著(zhù)很強的探索學(xué)習愿望，總喜歡問(wèn)很多的為什么。但是傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、相互指導、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步的培養，因為現在的孩子都比較自私，很多孩子總會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快先去找老師，而不是自己先道歉，解決。

　　二、指導思想

　　深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，時(shí)刻把握《指南》的精髓，強化服務(wù)意識，規范各項管理，加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體相和諧、相一致的教育教學(xué)；

　　通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和課題研究提升教學(xué)水平和效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發(fā)展。牢固樹(shù)立以幼兒為本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節。

　　三、教育教學(xué)

　　1、幼兒日常皆課程，所以仍須繼續抓好每天的活動(dòng)常規，培養幼兒良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。

　　2、依據《指南》的精神理念，本學(xué)期開(kāi)展主題、創(chuàng )意和學(xué)科相結合的方式，搞好本班級創(chuàng )意環(huán)境的布置，同時(shí)利用我園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)。

　　3、充分調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合和支持。

　　4、認真備好每一節課：在備課中要以幼兒為根本，以游戲為載體；

　　在教學(xué)中做到寓教于樂(lè )，玩中學(xué)，學(xué)中玩。在真正上課前準備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。力爭讓幼兒在學(xué)習游戲中得到發(fā)展。

　　5、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育相適應的生活環(huán)境，老師和幼兒一起動(dòng)手制作布置班級環(huán)境，充分發(fā)揮班級環(huán)境的教育功能。

　　6、培養幼兒做好值日生工作，學(xué)習收拾餐后的桌面，培養幼兒的獨立性和自覺(jué)性，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。

　　7、認真分析我班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導，因材施教，力爭讓每一位幼兒在原有基礎上獲得較大的提升和發(fā)展。

　　8、不管做什么時(shí)時(shí)刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班里；

　　安全的開(kāi)展一日常規；

　　安全的上好每一節課。要結合安全教育周開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，上好每一節安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啟發(fā)，并運用到日常生活中去。

　　四、自身修養

　　1、加強自身修養，不斷的多元化的學(xué)習，讓自己擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和服務(wù)水平。

　　2、善于反思，勤于反思。注重積累，不斷地研究，把教、學(xué)、研從理論上到實(shí)際都落到實(shí)處。

　　3、做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學(xué)樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎。

　　4、多向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習管理經(jīng)驗和育兒知識，進(jìn)一步掌握幼兒的生理和心理特征，樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念，注重培養幼兒的人品，塑造人才。

　　5、我是配班老師，我將在張老師的指導下根據班級和每周安排組織好教育活動(dòng)，與張老師，唐老師一起為我班創(chuàng )設安全、溫馨、快樂(lè )地班級環(huán)境。

　　五、家園工作

　　1、每周認真填寫(xiě)家園手冊，評估每一位小朋友的發(fā)展情況，積極收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，并通過(guò)與家長(cháng)直接交流和書(shū)面交流以及電話(huà)交流幫助家長(cháng)解決問(wèn)題。

　　2、在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)總結本學(xué)期的工作情況，并針對班上存在的問(wèn)題和家長(cháng)要配合的工作與家長(cháng)進(jìn)行交流，收集家長(cháng)對我班教學(xué)的意見(jiàn)和建議，為我班，為自己以后的工作積累經(jīng)驗。

學(xué)前班工作計劃 篇4

　　一、基本情況

　　學(xué)前班學(xué)生人數有10人，其中男生4人，女生6人，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學(xué)期內，只要求學(xué)生兒童掌握10以?xún)葦档募訙p法和一些簡(jiǎn)單圖形分類(lèi)。

　　二、指導思想

　　必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，努力為學(xué)生的學(xué)習提供生動(dòng)、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的.社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。通過(guò)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德，同時(shí)指導兒童認識事物和實(shí)物的數量。能數一些實(shí)物和圖像，隨著(zhù)認識數字的增加，要加強認、寫(xiě)、數、讀的訓練。適當滲透一些數、認、寫(xiě)的基礎知識，過(guò)度到加、減法的計算，隨著(zhù)認數的增加，要加強比較數的大、小、多、少的教學(xué)和練習，繼續加強認、讀、數、寫(xiě)的訓練做到學(xué)生看到物體能認識和數清物體的個(gè)數。

　　培養學(xué)生從小愛(ài)學(xué)數學(xué)的興趣，打好數學(xué)基礎知識，發(fā)展兒童的思維能力，培養良好的學(xué)習習慣，培養兒童有道德，有文化，守紀律

　　的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì)，調動(dòng)兒童學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，、促進(jìn)兒童的認識能力和建計算能力。

　　三、教學(xué)要求

　　1、使兒童初步認識一些物體和圖像。

　　2、能數10以?xún)鹊奈矬w和圖像的個(gè)數。

　　3、掌握10以?xún)鹊捻樞蚝痛笮　?/p>

　　4、認識符號“=”“＜”“﹥”，會(huì )使用這些符號表示數的大小。

　　5、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

　　6、使兒童會(huì )認、讀、數、寫(xiě)1—10以?xún)鹊臄怠?/p>

　　7、使兒童認識加減的意義，并能正確地進(jìn)行計算，在原有的基礎上提高計算能力和計算速度。

　　四、教學(xué)措施和方法

　　1、教師要認真備好課，上好課，課后認真批改作業(yè)，加強課堂形勢的教學(xué)和訓練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。

　　2、探索單元教學(xué)的教法，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取精講地練，課內課外結合的做法，使兒童對數有所興趣，自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習。

學(xué)前班工作計劃 篇5

　　時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了，轉眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結束了�，F在開(kāi)始進(jìn)入了緊張而又忙碌的時(shí)光，轉眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了，孩子們也開(kāi)始新的學(xué)習和生活，希望在這個(gè)學(xué)期里繼續抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

　　一、班級基本情況。

　　學(xué)前班一共49人其中男生29人，女生20人。大概都在五歲到六歲之間，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。孩子們都是老生多，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

　　二、加強學(xué)生好習慣的養成教育。

　　1、制定好習慣。

　　從我做起的本月好習慣計劃，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。

　　2、師生定期共同推選出班級中衛生、學(xué)習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。

　　3、創(chuàng )設紅花欄，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現突出的學(xué)生有針對性地鼓勵，讓家長(cháng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)幭�，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚，營(yíng)造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

　　三、班主任工作要點(diǎn)

　　1、安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作安排，引導少年學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。

　　根據學(xué)生的'年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

　�。�2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

　�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　指導培養小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認真選拔班干部，同時(shí)要精心培養班干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　四、工作措施。

　　1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結合教育；

　　2、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。

　　3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

　　4、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們將共同努力，同心協(xié)力，一起把本班的班級工作做好，力求完美，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎！

學(xué)前班工作計劃 篇6

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。

　　2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。

　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

　　5、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，形成統一的教育力量。

　　6、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

　　要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的'身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。必須先了解這個(gè)班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

　　三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

　　3、選好、用好班干部。努力進(jìn)行班干部的培養，班干部是班級的核心力量，培養好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學(xué)，表現學(xué)習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

　　4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀(guān)，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì )，主題活動(dòng)等。

　　5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　6、加強班級文化建設。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動(dòng)的開(kāi)展等。

　�。�1）環(huán)境的潛移默化

　�。�2）主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。

學(xué)前班工作計劃 篇7

　　學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí) 間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪 墊下良好的基礎。

　　一.班級基本情況

　　本班孩子情況比較復雜，學(xué)習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個(gè)別孩子計較內向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習常規還不能銘記，這些我們都會(huì )重點(diǎn)強調。

　　二、班級工作目標：

　　1.繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。

　　2.加強一日教學(xué)活動(dòng)，

　　3.圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。

　　4.環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。

　　5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

　　6.加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。

　　7.加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　數學(xué)：對于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習數學(xué)主要是感知數學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續學(xué)習數學(xué)，培養良好的興趣和期待。升入學(xué)前班，幼兒對數學(xué)也應該有更進(jìn)一步地認識和掌握，并對所學(xué)內容進(jìn)行復習鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎。根據教材要求，以下是學(xué)前班數學(xué)里需要掌握的內容：

　　一、數字方面：

　　1、繼續加強10以?xún)鹊狞c(diǎn)數，也可延伸出去。認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規范地書(shū)寫(xiě)。在數字方面，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，著(zhù)重是鞏固好數字，為小學(xué)做鋪墊!

　　二、其他方面：

　　1、比較物體的多少，長(cháng)短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學(xué)過(guò)了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

　　2、比較正方形，長(cháng)方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它們的特征對它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

　　3、按形狀分類(lèi)，讓幼兒通過(guò)比較形狀的不同來(lái)分類(lèi)。

　　4、排序，對幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度，簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過(guò)渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時(shí)間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。

　　5、空間位置的認識和學(xué)習，上、下、前、后的學(xué)習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。

　　6、5以?xún)认噜彅档?學(xué)習，5以?xún)鹊男驍担?0以?xún)葦档氖睾阋捕际沁@學(xué)期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學(xué)習。

　　3、生活方面：

　　認識時(shí)鐘，區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學(xué)習，學(xué)前班的孩子，對時(shí)間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段，這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準備。數學(xué)，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。

　　寫(xiě)字：

　　很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看見(jiàn)看字會(huì )依葫蘆畫(huà)瓢，但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫(xiě)字課，筆順是關(guān)鍵。

　　拼音：

　　拼音是一門(mén)新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過(guò)。認讀、書(shū)寫(xiě)、拼讀，都要從頭做起。9個(gè)單韻母和23個(gè)聲母。

　　美術(shù)：

　　美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物，還能培養孩子的動(dòng)手能力，培養孩子的藝術(shù)修養。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。

　　1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)機會(huì )，孩子對線(xiàn)條的定義就能更清楚，線(xiàn)條就能畫(huà)得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外，涂色時(shí)按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà)。

　　2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動(dòng)手能力。

　　3、這學(xué)期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動(dòng)手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動(dòng)筋骨，很適合幼兒在休閑時(shí)間做。

學(xué)前班工作計劃 篇8

　　轉眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德以及學(xué)習能力。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯，活潑好動(dòng)。

　　1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。

　　2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　4、個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

　　二、加強幼兒習慣養成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(cháng)

　�、胖贫ā昂昧晳T從我做起”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。

　�、茙熒�定期共同推選出班級中衛生、學(xué)習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。

　�、莿�(chuàng )設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長(cháng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)幭�，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚，營(yíng)造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的.最大效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹(shù)立威信。

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

　　通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　四、衛生保健工作

　　1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

　　五、工作措施

　　1、教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認真組織實(shí)施。

　　2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)。

　　3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。

　　4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育。

　　5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。

　　總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎！

學(xué)前班工作計劃 篇9

　　我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

　　本學(xué)期本班幼兒30名，男生15名，女生15名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，幼兒總的來(lái)看，在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。

　　本學(xué)期我但任學(xué)前班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，在教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律、年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計劃：

　　一、拼音教學(xué)計劃

　　學(xué)會(huì )復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。

　　二、寫(xiě)字教學(xué)計劃

　　寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的`漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě)，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書(shū)寫(xiě)。課堂中，規范的板書(shū)，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。培養良好的學(xué)習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品。

　　三、每月具體工作重點(diǎn)安排如下：

　　二、三月：搞好班級衛生，迎接幼兒回校；做好新生的情緒穩定工作，開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作；慶“三八”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。

　　四月、五月：開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣；準備六一活動(dòng)。

　　六月：開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)；開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

學(xué)前班工作計劃 篇10

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，看著(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。本學(xué)期，我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我班是新組建的一個(gè)班，有男22人，女25人，共計47人。都是從各個(gè)幼兒園轉來(lái)的新生，通過(guò)觀(guān)察與分析，發(fā)現本班幼兒對數學(xué)有一定的興趣，能運用數學(xué)知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，樂(lè )于進(jìn)行數學(xué)游戲;幼兒的責任意識、任務(wù)意識較強。通過(guò)與家長(cháng)的.溝通與交流，發(fā)現幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè )、幸福、發(fā)展”， 嚴格按《學(xué)前教育課程》進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮我班的優(yōu)勢，著(zhù)重“讀、寫(xiě)、算、音樂(lè )、繪畫(huà)、語(yǔ)言”能力的引導與培養。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　1、重點(diǎn)工作：

　　1)繼續進(jìn)行“將數學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗探索的工作。

　　2)為幼兒入小學(xué)做好前期準備。

　　幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度、行為過(guò)度的全過(guò)程，是至關(guān)重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢?加強幼兒的規則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養良好的生活習慣和學(xué)習習慣。將“讀、寫(xiě)、算、音樂(lè )、繪畫(huà)、語(yǔ)言”作為幼兒的學(xué)習工具，有計劃、有層次的進(jìn)行引導與培養，提高幼兒的學(xué)習敏感度，增強任務(wù)意識、責任意識。從心理、知識技能、社會(huì )等方面充分準備，度過(guò)這一特殊階段。

　　2、基本工作：

　　本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

　　1)促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

　　2)培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。

　　3)發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

　　4)培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。

　　5)培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。

　　三、衛生保健工作：

　　1、近期是肺炎的發(fā)病季節，班級與家長(cháng)密切配合，認真觀(guān)察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。

　　2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護意識的培養，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。

　　3、注意培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)、閱讀姿勢，保護視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(cháng)。

　　4、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。

　　四、家長(cháng)工作：

　　本學(xué)期，由于是新建班，我班教師采取約訪(fǎng)、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等各種方式盡快和新生家長(cháng)熟悉，了解孩子的現狀，印發(fā)《家庭電話(huà)聯(lián)系表》，使并班的決策順利實(shí)施，得到家長(cháng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長(cháng)提供方便、周到的服務(wù)。

　　1、在為幼兒提供“讀寫(xiě)算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中，邀請家長(cháng)共同參與，了解家長(cháng)對幼兒的期望和目標，相互調整，便于幼兒的發(fā)展。

　　2、積極發(fā)揮家長(cháng)委員的作用，增強家長(cháng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級工作的透明度。

　　3、繼續開(kāi)展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”，延伸家庭假日活動(dòng)，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長(cháng)委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng)，并詳細記錄活動(dòng)過(guò)程、展示。

　　4、進(jìn)一步完善班級教師與家長(cháng)的了解、溝通渠道，提高約訪(fǎng)效率，增加訪(fǎng)問(wèn)的人數。

　　5、挖掘家長(cháng)的潛能，各取所長(cháng)，融入幼兒的學(xué)習和生活中。

　　6、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導工作，與家長(cháng)建立伙伴的融洽關(guān)系。

　　以上是我班在本學(xué)期的初步打算，我們相信，隨著(zhù)幼兒園的變革、隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)人員的相互磨合，我們的工作將會(huì )順利展開(kāi)，我們會(huì )與幼兒園共同成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展。

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