教研組工作計劃匯總五篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的教研組工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作計劃 篇1
一、本學(xué)期工作指導思想：
在校長(cháng)室、教導處領(lǐng)導下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導，貫徹落實(shí)教導處工作計劃。以教學(xué)管理常規落實(shí)為基礎，以新課程改革、培養學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng )造性,組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級學(xué)生活動(dòng)，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)：
1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時(shí)、定地點(diǎn)集體備課一次，執行簽到制度。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、認真執行《合師附校教學(xué)管理常規實(shí)施方案》要求，各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習、測試試題三統一。每位教師都要做好認真備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,及時(shí)總結經(jīng)驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測試成績(jì)，開(kāi)展競爭。進(jìn)一步做好數學(xué)“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”（學(xué)生確定、內容確定、時(shí)間確定），以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、落實(shí)組內教學(xué)領(lǐng)講課的活動(dòng)。期初要求各組上報老師領(lǐng)講課的課題、上課時(shí)間（周次）到教導處，正式開(kāi)課前一周在校內公布。堅持組內教師聽(tīng)評課制度，完成學(xué)校要求聽(tīng)課的節數，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
4、積極做好“十一五”課題數學(xué)子課題階段總結、匯報工作。
5、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。
6、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習，聽(tīng)課后的評課等。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。
7、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
8、繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。結合區青年教師教學(xué)比賽，教研組加強對青年教師的培養工作。動(dòng)員全組教師出謀劃策，凝聚集體的智慧力量，幫助青年教師通過(guò)參賽提高教學(xué)能力，充分發(fā)揮青年教師的.長(cháng)處，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個(gè)教研組朝氣蓬勃。
9、積極參加各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法
10、為提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的自主探究學(xué)習、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，以備課組為單位，針對各年級的特點(diǎn)和情況開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)做到“三有”（有計劃、有準備、有記錄），保證活動(dòng)時(shí)間、內容及效果,有一定特色。
三、具體工作安排：
九月份：
1、制訂教研組工作計劃。期初檢查教師備課筆記。
2、各備課組制定學(xué)期教學(xué)計劃、進(jìn)度，確定組內單元教材主講人、教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排（課題、時(shí)間周次）、學(xué)生活動(dòng)計劃安排等。
3、期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習。
4、加強常規管理，督查數學(xué)教師課堂教學(xué)常規執行落實(shí)情況。
5、撰寫(xiě)“十一五”課題數學(xué)子課題階段性報告，整理收集子課題階段成果資料。
6、組織兩屆六年級教師參加包河區畢業(yè)班畢業(yè)匯考質(zhì)量分析會(huì )。
7、組織教師參加省首屆新課改觀(guān)摩課暨名師報告會(huì )，并送交教學(xué)案例參評。
8、青年教師、骨干教師參加廬陽(yáng)區新課標研讀活動(dòng)。
9、充實(shí)教研組工作材料，迎接“市先進(jìn)教研組” 評選檢查組的評估。
10、六年級開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：繪制長(cháng)方體、正方體展開(kāi)圖，評出優(yōu)秀作品展出。
十月份：
1、月初督促各備課組制定教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排計劃表、學(xué)生活動(dòng)計劃并上交教導處。
2、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總工作，迎接省、市課題檢查團中期評估工作。
3、積極配合學(xué)校準備“十一五”課題中期評估成果資料：論文、教學(xué)設計、課件、課堂實(shí)錄。
4、積極配合學(xué)校準備“有效教師”課題評估成果資料：教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。
5、組織數學(xué)教師參加區片級特色教研活動(dòng)，參加區數學(xué)“名師活動(dòng)室”活動(dòng)。
6、定期檢查各備課組在集體備課室開(kāi)展備課活動(dòng)落實(shí)情況。
7、學(xué)生活動(dòng)：二年級《七巧板拼圖》展覽。
十一月份：
1、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽(tīng)課、家長(cháng)會(huì )等。
2、組織數學(xué)教師參加區片級特色數學(xué)教研活動(dòng)，參加區數學(xué)“名師活動(dòng)室”活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展“師徒結對”拜師活動(dòng)工作。
4、配合學(xué)校開(kāi)展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
5、積極參加“送教下鄉”活動(dòng)
6、學(xué)生活動(dòng)：三年級《我的時(shí)間我做主》，展出優(yōu)秀表格。
五年級《了解我們自己》，制作統計表（統計圖），評獎?wù)钩觥?/p>
十二月份：
1、新課改優(yōu)秀教學(xué)錄像課、案例學(xué)習研討。
2、收集教師新課改教學(xué)論文、典型案例和教學(xué)反思等，參加區評比，參加新課改總結活動(dòng)。
3、配合學(xué)校開(kāi)展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
4、參加區片級數學(xué)特色教研活動(dòng)。
5、學(xué)生活動(dòng)：一年級20以?xún)燃訙p法口算比賽，五年級《了解周?chē)募彝ァ氛{查活動(dòng)。
元月份：
1、各備課組制定期末復習計劃，組織好期末復習工作。
2、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規檢查工作，各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。
3、教師撰寫(xiě)教學(xué)設計，參加校年度教學(xué)設計評比。
4、教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結。
執筆： 朱慶雯
200X年9月
教研組工作計劃 篇2
本學(xué)期語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步執行校長(cháng)室、教務(wù)處提出的學(xué)案教學(xué)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng )設良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境，培養語(yǔ)文骨干教師，建設一支高素質(zhì)的初中語(yǔ)文教師隊伍，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。根據教務(wù)處的教學(xué)安排，制定如下計劃：
1、進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度，提高每次教研活動(dòng)的針對性、實(shí)效性。
強化整體意識，發(fā)揮整體力量，實(shí)現資源共享。教研活動(dòng)要按照教務(wù)處的安排落到實(shí)處，組織全體語(yǔ)文老師參加“如何利用文本資源指導學(xué)生寫(xiě)作”和“課堂觀(guān)察”兩大活動(dòng)，每位教師按學(xué)校要求本學(xué)期至少上一節課，其他教師參加評課活動(dòng)。做好五個(gè)一，上一節公開(kāi)課，上交一篇最佳教案，讀一本教育書(shū)籍，寫(xiě)一篇教育教學(xué)故事，編寫(xiě)一份試卷或制作一份作品。
保質(zhì)保量完成教務(wù)處任務(wù)，及時(shí)上傳各類(lèi)資料。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。以師徒結對的形式，以老帶新，以新教師的`熱情與活力促進(jìn)老教師，從而使整個(gè)語(yǔ)文組充滿(mǎn)朝氣與活力。開(kāi)展好“我的一個(gè)教學(xué)故事”與青年教師比武活動(dòng)。
2、進(jìn)一步抓好教學(xué)“五認真”。
學(xué)科組認真組織組內老師集體備課探討，共同商討疑難問(wèn)題并提出解決方案，上課之前必備好課，準備好教案與學(xué)案，重點(diǎn)課文準備試卷。備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思不走過(guò)場(chǎng)。
學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。
初一、初二年級的每周作業(yè)檢查、初三的期中練習都提早準備，組內老師合作，統一批閱，以求速度和質(zhì)量。
繼續抓好作文教學(xué)，每學(xué)期四篇，精評精講，避免只寫(xiě)不平，只寫(xiě)不講。切實(shí)有效提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
九年級語(yǔ)文老師在制定計劃的時(shí)候要把中考復習的研究和指導和新課教學(xué)任務(wù)同時(shí)納入計劃中，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行補救，為今年的中考能取得好成績(jì)奠定基礎
3、加強師資培訓，多學(xué)理論知識，全面提升語(yǔ)文教師的個(gè)人素養和文化內涵。
4、具體活動(dòng)安排
九月份
�。�1）、制定好計劃
�。�2）、辦好一期文學(xué)社社刊
�。�3）、區中學(xué)生作文競賽校內選拔
�。�4）、“如何利用文本資源指導學(xué)生寫(xiě)作”活動(dòng)主題確定
�。�5）、“課堂觀(guān)察”活動(dòng)確定觀(guān)察主題以及觀(guān)察角度。
十月份
�。�1）、各語(yǔ)文組教師根據作文競賽學(xué)生名單，自行指導學(xué)生。
�。�2）、寫(xiě)作教學(xué)中如何利用文本資源指導學(xué)生寫(xiě)作，主題確定并展開(kāi)活動(dòng)。
�。�3）、“課堂觀(guān)察”活動(dòng)展開(kāi)，教師上課觀(guān)察
�。�4）、組織一次階段性練習
十一月份
�。�1）協(xié)作區開(kāi)展“如何利用文本資源指導學(xué)生寫(xiě)作”活動(dòng)，校內先組織青年教師比武
�。�2）、課堂觀(guān)察材料整理并上交
�。�3）、準備一次外出聽(tīng)課活動(dòng)
十二月份：
�。�1）、語(yǔ)文報杯作文競賽
�。�2）、迎接期末考試
教研組工作計劃 篇3
一：指導思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的'新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每?jì)芍苤辽倩顒?dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。各備課組具體備課時(shí)間雙周進(jìn)行安排如下：三年級：周五下午第三節。四年級：周四下午第三節。五年級：周三下午第三節。六年級周二下午第三節。每位教師要按照教學(xué)常規完成每一件工作，規范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、抓好初中與小學(xué)的銜接教學(xué)。本學(xué)期英語(yǔ)教材，基本上達到了英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競賽活動(dòng)。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績(jì)跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調整。建立備課組內教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。本學(xué)期教研組長(cháng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。
�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織英語(yǔ)教師認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
結合本學(xué)期學(xué)校的學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃以及教科研工作計劃，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研仍將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師隊伍建設為根本，以學(xué)生習慣養成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標，全面推進(jìn)“學(xué)程導航”教學(xué)模式的建構，牢固樹(shù)立“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的新課改理念，結合開(kāi)展一二年級的“小班化”教學(xué)研究，努力使學(xué)校低階段的語(yǔ)文教學(xué)走出一條適合低年級“小班化”教學(xué)的不同之路。
二、總體目標：
本學(xué)期我們將以本年級教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團隊，結合市局的培訓活動(dòng)、共同體的研討活動(dòng)以及學(xué)校的教研活動(dòng)，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng )造智慧。
1、教研組要認真做好創(chuàng )建工作。起初制定好詳盡的`計劃。
2、做好六認真工作。教研組的每一位教師要深入“學(xué)成導航”的教學(xué)范式，根據市局的要求認真備課，認真上課，科學(xué)合理地布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作。
3、結合學(xué)校的教學(xué)計劃定時(shí)組織本年段的教師分年級進(jìn)行集體備課活動(dòng)。同年級組的教師共同鉆研教參、教材，根據“學(xué)成導航”的備課范式進(jìn)行有效備課。
4、積極組織本教研組的教師上好校級和年級組的公開(kāi)課和教研課，形成團隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗組成員的教學(xué)水平。
5、積極參加市局和學(xué)校組織的一系列的語(yǔ)文教研活動(dòng)，活動(dòng)后及時(shí)的寫(xiě)好反思，并與大家交流，使經(jīng)驗大家共享。
6、組織本年段的教師繼續扎實(shí)有效地開(kāi)展低年級的寫(xiě)話(huà)訓練，“每日一小寫(xiě)，每周一大寫(xiě)�！币荒昙墝W(xué)生在學(xué)寫(xiě)一句話(huà)的基礎上寫(xiě)幾句話(huà)，二年級學(xué)生在學(xué)寫(xiě)一段話(huà)的基礎上學(xué)習將話(huà)寫(xiě)具體、生動(dòng)。
7、結合學(xué)�！八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學(xué)校推薦的共讀書(shū)目《優(yōu)秀是教出來(lái)的——創(chuàng )造教育奇跡的55個(gè)細節》、《第56號教室的奇跡》、《在農歷的天空下》，并及時(shí)的撰寫(xiě)讀書(shū)心得和反思。
8、結合學(xué)校安排，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生的晨誦活動(dòng)。
教研組工作計劃 篇5
本學(xué)期六年級數學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：
【指導思想】
1、加強課程理論學(xué)習，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣的更好養成。
2、建構新課程理念下的教育教學(xué)規范，探索課改理念下的課堂常規管理模式，提高課程實(shí)施水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩步提高。
3、創(chuàng )設高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
【工作重點(diǎn)】
1、加強理論學(xué)習研究，提高理論修養。
本學(xué)期仍將利用每周教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞教研組內的研究課題——如何讓學(xué)生喜歡學(xué)數學(xué)，進(jìn)行理論學(xué)習交流，每位教師主講一次，同時(shí)，每位老師平時(shí)要廣泛搜集這方面的材料，潛心研讀有關(guān)理論文章，作好批注與心得，每月至少上交兩篇復印件，同時(shí)，在大量閱讀和深入思考的基礎上，形成專(zhuān)題論述性文章。我們還要努力嘗試著(zhù)將課程改革與生活德育加以整合，努力形成具有可操作性的研究報告。
2、認真學(xué)習教學(xué)制度，落實(shí)規范要求。
教學(xué)制度的執行與規范要求的實(shí)施是提高教學(xué)設計依據和教學(xué)管理評價(jià)的標準。本學(xué)期首要工作便是組織每位教師認真學(xué)習“師德教風(fēng)”“學(xué)生學(xué)習常規”“備課常規”“作業(yè)設置與批改規范”“真實(shí)記錄撰寫(xiě)規范”“習作教學(xué)規范”“形成性測試”等操作規范。以規范指導教學(xué)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。
3、重視課堂教學(xué)實(shí)踐，提高“345”高效課堂的實(shí)施水平。
在理論研究的基礎上，重要的是提高課程實(shí)施水平。本學(xué)期，繼續執行集體式的教研活動(dòng)，在半天中，應該給教師們提供了更多的`學(xué)習與探討的機會(huì )。我們將以新的課堂評價(jià)標準為指導，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量，要求教師針對自己的教學(xué)研究主題，切實(shí)開(kāi)展實(shí)踐與探索。同時(shí)，我們將繼續保持以前的良好研究習慣，圍繞備課、上課、課題研究等實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，每周大討論，每天小討論，力爭保證每堂課的教學(xué)實(shí)踐能符合新理念，確保教學(xué)質(zhì)量。
4、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�1）本學(xué)期，教研活動(dòng)仍然由校級大組活動(dòng)和教研組小組活動(dòng)相結合，要求組內的每位老師嚴格遵守活動(dòng)紀律，積極參與，不無(wú)故缺席，確保教研活動(dòng)有序，有質(zhì)的進(jìn)行，在學(xué)校組織的理論學(xué)習、案例研究分析和教育沙龍等各項活動(dòng)中都能積極大膽地發(fā)表自己的理解和認識，展示我們教研組的風(fēng)采。
�。�2）圍繞教研組的研究課題，每位老師都要積極投入到研究中來(lái)，平時(shí)多聽(tīng)課、多思考、多交流，杜絕教改與我無(wú)關(guān)，教研你說(shuō)我聽(tīng)的情況，并通過(guò)教研課和每月文章來(lái)展示自己的研究和思索。
�。�3）每位老師應嚴格按照學(xué)校提出的備課、上課等操作規范與要求來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂的質(zhì)量和效率，多從教材、教學(xué)方式的改變上加強研究。
�。�4）按進(jìn)度進(jìn)行單元形成性測試，互相監考閱卷，及時(shí)分析、總結，每位老師一定要對試卷所反映出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思，并相應調整自己的教學(xué)。教研組長(cháng)對各班試卷情況做出原因分析統計，對于出現大面積情況的班級作出指導。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
本學(xué)期我們對學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和學(xué)習習慣的養成仍然不能放松。
�。�1）繼續建立學(xué)生作業(yè)備忘錄，教師布置的家庭作業(yè)須用書(shū)面的形式記錄下來(lái)。
�。�2）保證在課堂上給學(xué)生留有做作業(yè)的時(shí)間，課堂作業(yè)必須當天完成。
�。�3）作業(yè)適度適量，對于練習冊等有一定難度的作業(yè)可以選做，并嚴禁為學(xué)生添置額外的練習冊，以免加大學(xué)生的課業(yè)負擔。
6、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高的數學(xué)成績(jì)合格率。
7、建立立體的評價(jià)體系。
繼續做好學(xué)生的真實(shí)記錄，要求對學(xué)生的知識獲取、行為習慣、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)作全面跟蹤和原始資料搜集，保證有5篇具有較高質(zhì)量，而且確實(shí)帶來(lái)學(xué)生行為、態(tài)度改觀(guān)的真實(shí)記錄案例。在搞好學(xué)科教學(xué)評價(jià)的同時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的補差工作和開(kāi)展寫(xiě)數學(xué)童話(huà)的活動(dòng)。
本學(xué)期還將在六年級各班實(shí)行數學(xué)綜合能力的評星制度。并注意在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，收集學(xué)生的有價(jià)值資料，以便構筑“留下你的足跡”立體評價(jià)體系。
【教研措施】
1、加強理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
教師教學(xué)行為的轉變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數學(xué)教師圍繞以下內容開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：
�。�1）《數學(xué)課程標準》；教材；
�。�2）有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章。
�。�3）數學(xué)專(zhuān)業(yè)報刊、雜志
具體做法：
�。�1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習材料談心得體會(huì )，并形成書(shū)面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
�。�2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。
�。�3）利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強常規管理。
加強常規管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
�。�1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃；平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生；配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規情況進(jìn)行檢查與考核。
�。�2）自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。認真落實(shí)“教學(xué)五認真”，規范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉化為可操作的教學(xué)常規，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
�。�3）配合教導處開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
�。�4）繼續組織好間周一次的教研組活動(dòng)。本學(xué)期數學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)是教師結合自身教學(xué)實(shí)際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)”，繼續深化我組教研之風(fēng)。
�。�5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習、教改實(shí)踐的基礎上，認真撰寫(xiě)有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。本學(xué)期要求教師每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，數學(xué)組將積極組織教師參加各類(lèi)論文案例評比活動(dòng)；爭取在本學(xué)期中有多篇數學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。
3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。�1）采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。�4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研。
【具體工作安排】
二月份
1、教研組長(cháng)會(huì )議。
2、制定教學(xué)計劃和教研組活動(dòng)計劃。
三月份
1、學(xué)習相關(guān)理論學(xué)習。
2、開(kāi)展教研組聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
四月份
1、開(kāi)展教研組聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
2、做好期中整理復習、測試、閱卷、試卷分析等相關(guān)工作。
3、學(xué)生進(jìn)行口算訓練。
五月份
1、學(xué)生進(jìn)行數學(xué)口算比賽、應用題比賽。
2、擬定好畢業(yè)復習計劃組織畢業(yè)復習。
六月份
1、組織畢業(yè)復習進(jìn)行畢業(yè)考試。
2、教研組工作總結。
3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價(jià)。
【教研組工作計劃】相關(guān)文章：
教研組的工作計劃06-12
小學(xué)教研組工作計劃03-07
英語(yǔ)教研組的工作計劃06-22
體育教研組工作計劃11-20
教研組工作計劃【熱】02-11
音樂(lè )教研組工作計劃05-15
體育教研組工作計劃05-16
生物教研組工作計劃06-21
化學(xué)教研組的工作計劃09-04
科學(xué)教研組工作計劃06-09