97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

學(xué)期班務(wù)工作計劃

時(shí)間:2024-06-10 07:34:06 工作計劃 我要投稿

精選學(xué)期班務(wù)工作計劃模板10篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期班務(wù)工作計劃10篇,歡迎大家分享。

精選學(xué)期班務(wù)工作計劃模板10篇

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇1

  班級情況:

  我班現有人數44人,26名男生,18名女生。男女比例差距較大,因此對規則意識的培養十分重要。面對一個(gè)全新的班級,我首要的任務(wù)就是了解每一個(gè)學(xué)生。了解他們的習慣和愛(ài)好等,為以后開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定基礎。

  教學(xué)活動(dòng):

  本學(xué)期我們將開(kāi)展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。如:《生日的秘密》是根據幼兒的經(jīng)驗和身邊的事件進(jìn)行生活化的主題活動(dòng),幼兒與家長(cháng)一起探討相關(guān)的知識。如:《廣告時(shí)間》《十二生肖》等是根據孩子感興趣的事物去探究研習,調動(dòng)孩子各種感官參與,強調孩子在現實(shí)中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿(mǎn)足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲,經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。在開(kāi)展區域活動(dòng)中,我們根據打扮幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放相關(guān)的活動(dòng)材料,根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng),遵守區域活動(dòng)的規則。本學(xué)期區域活動(dòng)的重點(diǎn)是益智區,大班孩子對科學(xué)和益智游戲比較感興趣,特別是男生,這正符合男生較多的班級。在教學(xué)方面,本學(xué)期還重視加強幼兒閱讀、寫(xiě)數字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。

  常規意識:

  1、對幼兒進(jìn)行禮貌教育,能與教師、阿姨、小伙伴打招呼,不打人、罵人,離園時(shí)與教師打招呼。

  2、桌面活動(dòng)時(shí),輕輕地與他人交流、收放積木,愛(ài)護積木。

  3、安靜入廁,不推不搶?zhuān)煌嫠、節約用水。

  4、能愉快的進(jìn)餐,盡量把飯吃完,飯后清理桌面垃圾、漱口。

  5、有良好的入睡習慣,不影響別人,午睡過(guò)后,能自己疊被子、穿鞋襪。

  6、區域活動(dòng)時(shí)能自覺(jué)遵守活動(dòng)規則,游戲過(guò)后整理游戲角。

  安全教育:

  《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!蔽野嘤變阂丫哂泻(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,男生多,自我控制能力較差。為了搞好安全工作,保證孩子安全、健康的成長(cháng),針對班級實(shí)際情況,結合安全教育圖片,對孩子進(jìn)行生活安全教育,讓孩子對身邊可能存在的危險有初步的了解和認識,從而更好的進(jìn)行安全教育工作。本學(xué)期的安全教育工作大致如下:

  1、一日生活中的教育:教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開(kāi)空調,不要亂動(dòng)電源。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊,有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩等。

  2、認識生活中的標志,如:當心落水、當心坑洞等建筑遺留下來(lái)的.危險。

  3、知道一些緊急狀況的處理方法,如:流血不止怎么辦?發(fā)現小偷怎么辦?等。

  4、知道110是報警電話(huà)、119是火警電話(huà)、120是急救電話(huà)等常用求助電話(huà)號碼。

  5.教育幼兒認識交通安全標志,,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩,坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛,不跟陌生的人走等。

  家長(cháng)工作:

  認真布置家長(cháng)園地,辦好每月的家園小報,完成一次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。利用家校路路通平臺及時(shí)向家長(cháng)轉達學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和通知,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)討論、解決。向幼兒家長(cháng)介紹我們學(xué)校和班級的網(wǎng)站,充分利用網(wǎng)絡(luò )讓家長(cháng)隨時(shí)了解我們的工作和活動(dòng),支持我們的工作。對待家長(cháng),我們要有耐心和誠心,一視同仁。

  月工作計劃:

  9月:

  1、對幼兒進(jìn)行禮貌教育,能與教師、阿姨、小伙伴打招呼,不打人、罵人,離園時(shí)與教師打招呼。

  2、安全教育:認識安全教育標志。

  3、開(kāi)展《我是大班小朋友》《生日的秘密》主題活動(dòng)。對幼兒進(jìn)行中秋節和國慶節的節日教育。

  10月:

  1、進(jìn)行農味特色《土玩意》教學(xué)活動(dòng),做好相關(guān)的資料收集工作。

  2、進(jìn)行主題《飛翔在藍天》的主題活動(dòng)。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇2

  一、指導思想。

  端正學(xué)習態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

  二、情況分析。

  我班有學(xué)生41人,通過(guò)上學(xué)期的要求,培養。此班學(xué)生思想素質(zhì)有一定提高,上進(jìn)心也較強,人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭比以前足了,互助精神較強,差生的學(xué)習習慣有了好轉,成績(jì)也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強,良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著(zhù)嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成,上課聽(tīng)講走神,愛(ài)擺弄小東西,思想開(kāi)“小車(chē)”,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,拖拉現象嚴重。

  三、任務(wù)與目標。

  根據當前的教育形勢和本班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了如下的目標:

  1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習上。

  2、學(xué)校的平時(shí)檢查如周評比、衛生檢查等保持中游,努力爭先。

  3、在上期的基礎上進(jìn)一步建立“團結、積極、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。

  三、采取的方法措施:

  1、以學(xué)校的各項規章制度為主導,針對學(xué)生特點(diǎn),制定班級制度。俗話(huà)說(shuō)得好:“沒(méi)有規矩,不成方圓!痹陂_(kāi)校伊始,要結合學(xué)校的各項規章制度制定班級制度、安全制度、衛生制度等,以便于班級事務(wù)的處理和班級管理。另外,要修繕班務(wù)欄,里面重新貼上班級成員及分組情況表。重新選舉班干部,成立班委會(huì ),以協(xié)助老師管理班級事務(wù)。

  2、了解每一個(gè)學(xué)生,跟緊班,抓好班級的各項工作。結合教室“我愛(ài)我家”的.評比表,從衛生、紀律、學(xué)習、文明禮貌四個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),以促成他們好的行為習慣的養成,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。在平時(shí),我要深入學(xué)生中,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向,用一片愛(ài)心,一份真情來(lái)感染學(xué)生,努力培養學(xué)生的良好習慣。

  3、通過(guò)學(xué)校及班級的各項活動(dòng),加強對學(xué)生的思想教育和習慣養成教育。在新的一學(xué)期,要按照學(xué)?偟囊,積極開(kāi)展班務(wù)活動(dòng),進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等諸多行為規范,,從言行和思想方面來(lái)要求學(xué)生,從嚴治班,增強學(xué)生的紀律性,培養學(xué)生良好的生活和學(xué)習習慣。要積極抓住《品德與生活》課這個(gè)德育的主陣地,逐步對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)多,這學(xué)期要更好地組織各項活動(dòng),在這些活動(dòng)中讓學(xué)生受到啟發(fā)和教育,并使他們的能力得到進(jìn)一步的提高。

  4、要讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習生活以及各種學(xué);顒(dòng)中,學(xué)會(huì )如何做人處世,能夠分辨社會(huì )的善惡美丑。另外,學(xué)生有了一定的自立能力,要讓他們學(xué)會(huì )做一些力所能及的事,從中體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè ),感受父母的不易。

  5、在平時(shí)的教育中,要對學(xué)生多給點(diǎn)陽(yáng)光,讓他們茁壯成長(cháng),樹(shù)立他們的自信心;同時(shí),也要對他們嚴格要求。

  6、與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流。

  作為班主任,我除了與孩子多交流,多溝通,還與學(xué)生家長(cháng)溝通接觸,及時(shí)全面的了解學(xué)生,和家長(cháng)合作,共同教育好孩子。上一學(xué)期和家長(cháng)合作,個(gè)別學(xué)生的學(xué)習有了進(jìn)步,有的學(xué)生生活中的一些壞毛病也改正了。這一學(xué)期,更要總結經(jīng)驗,用心思考,讓家校緊密聯(lián)系,做好教育工作。

  7、加強安全管理。

  “人的生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的生命!边@是我們的安全口號。我教育學(xué)生珍惜生命,正視生命,教育學(xué)生具有安全意識,嚴禁學(xué)生在學(xué)校內玩危險游戲,加強放學(xué)路隊管理,嚴禁帶危險物品,規范課間活動(dòng)。我及時(shí)了解學(xué)生的日常行為,讓學(xué)生結隊子,作好學(xué)生之間監督機制,及時(shí)消滅不安全隱患。

  總之,我們總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期即將開(kāi)始。在新的學(xué)期里,我要吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進(jìn)!

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇3

  一.班況分析:

  本班共有39名幼兒,男19名,女20名,3名新生,是從別的幼兒園轉學(xué)的。班中郁小俐、蘇曉林、蘇曉云、朱飛不是獨生子女,獨生子女率為90%。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,F將各方面情況分析如下:

  健康:

  幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高,基本都能較熟練的用筷獨立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)現幼兒的飯量又有明顯增加,而且用餐速度也普遍加快,基本無(wú)剩飯、挑食現象。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習慣還有待改進(jìn),如姚迅怡吃飯桌面地面有大量掉落的飯菜;蘇東健、丁岑璽等吃飯時(shí)經(jīng)常東張西望,徐心杰、尹若禹進(jìn)餐速度較慢,吳寅杰、陳孫弘宇吃飯時(shí)經(jīng)常講話(huà),需要老師不斷督促、提醒。本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育、談話(huà)討論和不斷督促來(lái)幫助他們逐漸養成良好的進(jìn)餐習慣。盥洗方面,幼兒已基本能獨立大小便,部分小朋友學(xué)會(huì )了自己使用便紙。洗手時(shí)多數幼兒能注意節約用水。班中大多數幼兒都能自己穿脫衣服、疊衣服、疊被子,并樂(lè )意互相幫助。

  動(dòng)作發(fā)展方面,幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調,部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )了跳繩。平衡、攀爬的能力相對較弱,有一些幼兒由于膽子小,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調,平衡和攀爬時(shí)需要旁人的幫助,如卜一菲、陳愛(ài)濤。在分散活動(dòng)時(shí),我們將引導他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長(cháng)共同配合來(lái)提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。

  通過(guò)談話(huà)、不斷提醒督促,幼兒在運動(dòng)時(shí)的自我保護能力有所增強,知道熱了要擦汗、休息,知道跑時(shí)不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開(kāi)了再往下滑。大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍將更大,所以本學(xué)期我們繼續將安全和自我保護作為重點(diǎn),及時(shí)抓住時(shí)機進(jìn)行隨機教育,讓幼兒討論小結一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識,并言行一致,進(jìn)一步提高自我保護意識和保護能力。

  社會(huì )性和情感方面:

  幼兒的交往能力有了較大的提高,在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話(huà),但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼、積極交往,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現自己,如陳愛(ài)濤、孫韻棠、陳孫弘宇、卜一菲等,需進(jìn)一步鼓勵他們,給予適當的機會(huì ),讓他們能有自信表現。由于大多數幼兒都是獨生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習慣方面還存在不少不良習慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的養成作為重點(diǎn)常抓不懈。

  藝術(shù)方面:

  幼兒對繪畫(huà)的興趣很高,涂色、線(xiàn)條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫(huà),幼兒對繪畫(huà)的自信心也增強了。線(xiàn)條較大膽、老練,初步了解了水粉、脫水畫(huà)等畫(huà)種的用筆方法、特點(diǎn)。本學(xué)期美術(shù)教育中將結合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機會(huì ),感知民俗民風(fēng),感受到美的更豐富的內涵,并與幼兒的各種活動(dòng)加以整合,培養幼兒對美的敏銳性,能大膽表現美,有一定的想象力、創(chuàng )造意識,進(jìn)一步提高審美能力。

  本班幼兒喜歡音樂(lè ),尤其是女小朋友,喜歡唱唱跳跳,唱歌時(shí)在老師提醒下會(huì )控制自己的音量,能較好地表現歌曲的感情。個(gè)別幼兒節奏感較強,如曹夢(mèng)悅、沈秦晴等,郭笑涵、陳孫弘宇等音準較好,幼兒對律動(dòng)和音樂(lè )游戲、歌表演特別感興趣。

  語(yǔ)言認知方面:

  全班幼兒能聽(tīng)懂普通話(huà),并能在日常交往中較熟練地運用、表達,由于是識字實(shí)驗班,幼兒對文字的敏感度較高,喜歡識字,學(xué)會(huì )使用一些形容詞和成語(yǔ),并能在活動(dòng)中活學(xué)活用。幼兒的朗讀水平也有了較明顯的進(jìn)步,在老師的提醒下能較有感情并把握合適的速度,部分幼兒能自己獨立將一些兒童讀物的故事念出來(lái),如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但個(gè)別幼兒如潘美青、尹若禹、朱飛等由于插班等原因識字量不大,我們將鼓勵幼兒互幫互助并和家長(cháng)聯(lián)系,創(chuàng )造多一些環(huán)境、機會(huì ),能培養孩子對語(yǔ)言的興趣和敏感性。班中幼兒喜歡聽(tīng)故事,喜歡動(dòng)腦筋,學(xué)新本領(lǐng),但活動(dòng)時(shí)認真傾聽(tīng)的習慣較差,經(jīng)常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運用能力較弱,一些爭搶現象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結果。

  個(gè)別幼兒情況分析:

  陳愛(ài)濤——該幼兒至今仍然很少主動(dòng)與周?chē)變航煌,自由活?dòng)時(shí)常常一個(gè)人在旁看別人活動(dòng),不能主動(dòng)參與到集體中。由于小時(shí)侯的`一次嚴重燙傷后家長(cháng)的小心呵護,造成運動(dòng)量不足,與人交往時(shí)膽子較小,活動(dòng)時(shí)害怕離地動(dòng)作、另外因速度比同伴慢,合作游戲時(shí)也常有不協(xié)調而害怕地摔交、哭泣現象。

  姚迅怡——該幼兒雖然從托班起便入園了,但由于身體的原因,長(cháng)期缺勤。家中也非常的寵溺,至今仍由奶奶喂飯,不愿自己獨立進(jìn)餐,在園進(jìn)餐時(shí)就在桌面、地面、衣服上掉落大量飯菜,洗手時(shí)經(jīng)常會(huì )洗到衣服褲子都濕掉,還會(huì )有尿褲子現象;顒(dòng)時(shí)經(jīng)常自由走動(dòng),不能較好地融入集體活動(dòng),與同伴基本沒(méi)有言語(yǔ)上的交流,各方面發(fā)展較慢。

  二、本學(xué)期教育總目標:

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認識,培養有有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格。

  培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

  三、具體要求:

  健康和動(dòng)作發(fā)展:

  1、體格健壯,機能協(xié)調發(fā)展,能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,尤其在冬季,對疾病有一定的抵御能力。

  2、有粗淺的衛生知識,具有良好的生活衛生習慣,初步的公共衛生習慣和生活自理能力。

  3、學(xué)會(huì )徒手操、花式操各一套,在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應多種有合理密度和運動(dòng)量的體育活動(dòng)。

  4、各種基本動(dòng)作協(xié)調、準確、靈敏,有一定耐力和速度,姿勢正確。

  5、能安全的、熟練的使用運動(dòng)器械。

  6、有初步的自我保護意識和能力,集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。

  7、在成人提醒下,保持穿戴整齊,基本分清左右腳,有正確的坐姿。會(huì )使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě),姿勢正確,手眼配合較協(xié)調。

  語(yǔ)言和認知能力:

  1、聽(tīng):在與別人說(shuō)話(huà)時(shí),集體中能專(zhuān)注地,較長(cháng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話(huà),能理解一些連讀指令。

  2、說(shuō):能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng),能理解并復述別人的講話(huà)內容,會(huì )連貫、清楚、較完整得用語(yǔ)言表達自己的意愿,有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方,包括各級領(lǐng)導,參觀(guān)交流人員,園外小朋友等。

  3、早期閱讀:能獨立、正確地看圖書(shū)、圖片,并講述其中內容。

  4、好奇好問(wèn),能發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)尋找答案,對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現象有興趣,喜歡擺弄、琢磨、操作。

  5、知道季節的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系;介紹本地區的主要農作物,懂得要保護益蟲(chóng),消滅害蟲(chóng);學(xué)習飼養、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法。

  6、在生活中觀(guān)察風(fēng)、雨、雪等自然現象,知道他們的益處和危害,對自然科學(xué)現象感興趣,愿意動(dòng)手實(shí)驗。

  7、學(xué)會(huì )5以?xún)葦档姆纸夂徒M合和加減法,知道一星期的順序、學(xué)會(huì )看日歷、掌握單雙數、相鄰數,對數量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷、推理。

  8、初步學(xué)會(huì )系統觀(guān)察法,能根據物體兩種或兩種以上的特征進(jìn)行分類(lèi),形成初步的概念。

  品德和社會(huì )能力

  1、逐步學(xué)會(huì )自己的行為符合集體要求,懂得要遵守社會(huì )公共秩序,能關(guān)心同伴,幫助別人,在大帶小活動(dòng)中作好榜樣,行為習慣良好。

  2、關(guān)心和愛(ài)護周?chē)h(huán)境,了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著(zhù)名建筑和名勝地、蘇州園林、蘇州新貌、土特產(chǎn),接觸和了解吳文化的一些民俗民風(fēng),知道家鄉日新月異的變化,萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

  3、積極認真參加班級勞動(dòng),有堅持性,愛(ài)護公物,愛(ài)護周?chē)h(huán)境。

  4、對人有禮貌,能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語(yǔ),熱情待人,不說(shuō)臟話(huà)。

  5、主動(dòng)參加各項活動(dòng),能大膽發(fā)表意見(jiàn),尊重和學(xué)習別人長(cháng)處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。

  6、能主動(dòng)與別人交往,能用多種方式與他人交流感情。

  7、能在老師較少提醒下,遵守常規及游戲規則,能遵守公共場(chǎng)所的規則

  審美藝術(shù)表現

  1、樂(lè )意參加各種藝術(shù)活動(dòng),萌發(fā)幼兒感受周?chē)挛锛案惺苊赖哪芰Α?/p>

  2、學(xué)習音樂(lè )、韻律活動(dòng)和節奏,學(xué)習繪畫(huà)和手工制作,表達自己的感受、發(fā)展想象力。

  3、能主動(dòng)、愉快地參加文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習欣賞活動(dòng),能用多種方式創(chuàng )造性地表現,并具有初步的鑒賞能力。

  四、具體措施

  體育活動(dòng)

  1、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴(lài)感。

  2、規范大班徒手操,動(dòng)作正確、有力、整齊,教幼兒新的律動(dòng)、午間操各一套。

  3、每天保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,通過(guò)集體、分散活動(dòng)相結合,合理安排活動(dòng)內容。注意氣候與運動(dòng)強度、密度的關(guān)系,鼓勵幼兒堅持鍛煉身體,增強體質(zhì),提高健康水平。

  4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(cháng)共同參與廢舊物品收集,自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,發(fā)展創(chuàng )造性思維與能力,并引導他們安全地玩好,發(fā)展各種動(dòng)作、技能,提高身體素質(zhì)。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇4

  一、班級情況分析:

  本班原有幼兒32名,期未因特殊情況調走一名,本學(xué)期初新增5名新生,現共有36名幼兒,其中20名為女生、16男生。年齡在99年8月_—00年12月之間。通過(guò)一學(xué)年的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五方面進(jìn)行五大領(lǐng)域的分析:

  健康領(lǐng)域:我班幼兒基本上都適應了幼兒園的集體生活,情緒基本穩定、愉快;幼兒們逐步學(xué)會(huì )了獨立用筷子進(jìn)餐和入廁,在成人的幫助下學(xué)會(huì )了穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋;樂(lè )意參加體育活動(dòng),走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作有了一定的發(fā)展,學(xué)會(huì )了坐、站、行的正確姿勢。但有個(gè)別幼兒自理能力相對較弱,挑食現象較嚴重。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:除個(gè)別幼兒以外,我班幼兒基本都能學(xué)說(shuō)普通話(huà),樂(lè )意用普通話(huà)與人交流,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需要;幼兒們普遍喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看圖書(shū),并樂(lè )意表達自己的感受。但有個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達缺乏連貫性和完整性,表達不夠清晰。

  社會(huì )領(lǐng)域:大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,任喆恬、王怡璐等小朋友在新學(xué)期還能主動(dòng)地關(guān)心新來(lái)小朋友。懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài),玩玩具時(shí)初步知道學(xué)習互相謙讓,有始有終的做事行為習慣初步開(kāi)始形成,并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì )公共規則,形成初步的社會(huì )公德意識,培養了初步的是非感、愛(ài)憎感等等。陳詩(shī)麒、陳佳佳等小朋友有喜歡翻別人的書(shū)包等不好的行為習慣;班級中90%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,有極個(gè)別幼兒在玩玩具時(shí)以自我為中心,不肯與人分享,獨占欲強,不會(huì )等待與輪流,不會(huì )與人協(xié)商。也有不愛(ài)護物品,吳家雯、沈翀昊、李佳薈等小朋友做事拖拉,依賴(lài)性較強。

  科學(xué)領(lǐng)域:我班幼兒能在成人的引導下用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,了解物品的`顏色、大小、形狀、數量的明顯特征;但少數幼兒在嘗試用適當的方式表達自己的探索過(guò)程這一方面仍較欠缺。

  藝術(shù)領(lǐng)域:我班幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),能表現所熟悉物體的粗略特征;能用自然的聲音唱歌,喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。但個(gè)別幼兒還只會(huì )涂色,不會(huì )畫(huà)物體的簡(jiǎn)單輪廓,畫(huà)面的觀(guān)賞性欠缺;個(gè)別幼兒用打擊樂(lè )器表達音樂(lè )節奏仍有一定困難。

  本學(xué)期的班工作計劃將制訂與幼兒年齡段相適應的教育目標并針對班級所存在情況采取相應的教育措施:

  二、班級工作主要目標:

  (一)幼兒生活管理目標

  1、繼續培養幼兒良好的清潔衛生習慣。

  幫助新生學(xué)習各種生活、學(xué)習常規。

  養成飯前、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習慣。

  會(huì )用正確的方法擤、擦鼻涕。

  能把毛巾擰干,正確盥洗;學(xué)習用自帶毛巾擦汗。

  2、培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。

  安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。

  正確使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放。

  逐步養成文明的進(jìn)餐習慣,細嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食,不剩飯菜。

  養成“四凈”習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

  3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

  安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué)。

  生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息。

  學(xué)習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

  正確區分左右鞋,會(huì )系鞋帶。

  學(xué)習整理床上用品。

  4、學(xué)做值日生:

  學(xué)習與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

  給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì )照顧別人。

  學(xué)習照顧班級的動(dòng)植物角,值日班長(cháng)每天及時(shí)翻好天氣預報表和今日播報的內容。

  督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

  (二)本學(xué)期教育教學(xué)目標:

  健康領(lǐng)域:

  1、獨立進(jìn)餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,愛(ài)吃各種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。

  2、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應力,動(dòng)作自然、協(xié)調。

  3、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺(jué)。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ),能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想做的事。

  2、學(xué)習欣賞文學(xué)作品,樂(lè )意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。

  3、學(xué)習有順序地看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容。

  社會(huì )領(lǐng)域:

  1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。

  3、覺(jué)察他人的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒表現,并嘗試作出適宜的反應。

  4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。

  5、樂(lè )意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡用多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。

  2、嘗試用適當的方式表達自己的探索過(guò)程。

  3、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。

  4、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè )作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

  2、學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。

  3、學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則,體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇5

  新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規制度,服從領(lǐng)導安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展,結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。

  針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規,不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班級情況

  本學(xué)期我班幼兒人數為8人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。我班三名老師,保育老師將換為薛老師。

  通過(guò)近兩周的觀(guān)察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂(lè )于做“值日生”工作,樂(lè )于幫助他人,學(xué)會(huì )了分享,喜歡運動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開(kāi)始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結合讓孩子們把周五稱(chēng)為“快樂(lè )的一天”。根據上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區別。如很簡(jiǎn)單的一事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過(guò)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng),家長(cháng)卻無(wú)計可施,那么責任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一直以非常關(guān)心的問(wèn)題,個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。至于寫(xiě)字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話(huà)的學(xué)習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成?茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作,能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物,具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。

  學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(cháng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂(lè )趣,語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

  A、生活常規的培養:

  1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的'身體狀況。

  2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

  3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

  4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

  5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)異常。

  6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。

  7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)護公共衛生。

  8、在公共場(chǎng)所靠右側行走,不占用、破壞盲道。

  9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  B、教育教學(xué)常規:

  1、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強體質(zhì)。

  2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

  3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式,培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛、現象的興趣,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。

  4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法!,引導幼兒用自己的方式與伙伴交流、溝通。

  5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

  6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

  7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護圖書(shū),學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。

  8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗,升旗時(shí),知道不講話(huà);知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

  9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

  10、學(xué)習跳繩,掌握跳繩的技能。

  11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。

  三、衛生保健

  1、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

  2、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度進(jìn)行幼兒園一日生活。

  3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

  4、做好環(huán)境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長(cháng)。

  四、家長(cháng)工作

  1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、班會(huì ),反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn),協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對幼兒園管理,保教工作起監督、促進(jìn)作用。

  2、提高家長(cháng),溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

  4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。

  5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容,與家長(cháng)探討教育話(huà)題,達成教育共識。

  五、月工作安排

  二、三月份工作安排

  1、打掃衛生,做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作,創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開(kāi)窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及堂常規的培養。

  2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動(dòng)和角色游戲的材料,每周定期開(kāi)展角色游戲和區域活動(dòng)。

  3、創(chuàng )設具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

  4、開(kāi)展三八節主題活動(dòng)《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

  5、預防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛生。

  6、豐富自然角,并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。

  7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應加強對幼兒良好行為習慣、語(yǔ)言表達能力的培養。

  8、召開(kāi)本學(xué)期家長(cháng)會(huì ),宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開(kāi)班會(huì ),制定班級工作計劃。

  四月份工作安排

  1、結合主題活動(dòng)“春天”,引導幼兒注意觀(guān)察春天的變化,體驗春天的氣息。結合季節進(jìn)行春種,并做好觀(guān)察記錄。

  2、預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛生,嚴格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結合,杜絕傳染病的發(fā)生。

  3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區域活動(dòng)的內容。

  4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,開(kāi)展《保護地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

  5、觀(guān)察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習跳繩的技能。

  五月份工作安排

  1、節日安全教育及談話(huà)活動(dòng),開(kāi)展節日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

  2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力。

  3、繼續抓好一日常規教育。

  4、準備慶“六一“主題活動(dòng)的準備工作。

  六月份工作安排

  1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng),感受節日的愉快氛圍。

  2、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

  3、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

  4、做好放假前的各項工作:寫(xiě)評語(yǔ),填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類(lèi)總結等。

  在今后的工作中,我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè )土上健康、快樂(lè )的成長(cháng)!

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇6

  一、班級基本情況分析:

  本學(xué)期我班幼兒人數為45人,男孩30名,女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂(lè )于做“值日生”工作,樂(lè )于幫助他人,學(xué)會(huì )了分享,喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲,且很投入。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領(lǐng)導安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展,結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規,不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

  二、目標:

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)

  1、本學(xué)期我們將把能力培養作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

  2、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識。

  3、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話(huà)的學(xué)習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。

  4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

  5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作,能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物,具有一定的集體意識。

  7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。

  8、大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

  10、加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

 。ǘ┥畛R幠繕耍

  1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。

  2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

  3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

  4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

  5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)異常。

  6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。

  7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)護公共衛生。

  8、在公共場(chǎng)所靠右側行走,不占用、破壞盲道。

  9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  三、采取具體措施:

  1、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強體質(zhì)。

  2、鍛煉能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

  3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式,培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛、現象的興趣,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。

  4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法!,引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

  5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)。

  6、游戲活動(dòng)中能按自己的'意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

  7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護圖書(shū),學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。

  8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗,。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

  9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

  10、學(xué)習跳繩,掌握跳繩的技能。

  11、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

  12、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

  13、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

  14、做好環(huán)境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長(cháng)。

  四、家長(cháng)工作

  1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、班會(huì ),反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn),協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對幼兒園管理,保教工作起監督、促進(jìn)作用。

  2、提高家長(cháng)育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

  4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。

  5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容,與家長(cháng)探討教育話(huà)題,達成教育共識。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心,以新理念教學(xué)工作綱要為指針,以學(xué)校德育工作計劃依據,以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標,以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道,結合本校實(shí)際情況,以“培養學(xué)生創(chuàng )新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn),讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養,結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),突出我班特色。

  二、 情況分析

  本班現有學(xué)生 人,其中男生 人,女生 人。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的訓練,各方面的素質(zhì)都有了很大的`提高。其中,大多數學(xué)生上進(jìn)心強,學(xué)習態(tài)度端正,愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有不少學(xué)生還不能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的有關(guān)規章制度。針對這種情況,我決定有的放失,通過(guò)多種渠道,為學(xué)生創(chuàng )造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

  三、工作目標:

  1、培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德。

  2、使學(xué)生養成認真學(xué)習、講究衛生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀律的好習慣。

  3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強班集體的凝聚力。

  4、使學(xué)生養成做事講究效率、遇事樂(lè )觀(guān)的好品質(zhì)。

  5、培養學(xué)生一定的口頭表達能力、寫(xiě)字水平。

  6、培養一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。

  7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng),讓學(xué)生得到自由發(fā)展。

  四、工作重點(diǎn)及措施:

  1、做好平時(shí)的常規工作。

  (1)保護校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。

  (2)加強班級體體育衛生工作,抓好“一課、一操”。環(huán)境衛生落實(shí)到人,讓學(xué)生養成從小愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。。

  (3)組建班委會(huì ),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì ),定期培訓。

  (4)充分利用好板報、專(zhuān)欄等,對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激勵學(xué)生繼續努力,取得更大的進(jìn)步。

  2、組織各項活動(dòng),培養學(xué)生的口頭表達能力,動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。

  3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識。

  4、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì );做好家訪(fǎng)工作,利用多種形式與家長(cháng)溝通,對學(xué)生因材施教,不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護他們,培養他們的自信心。

  5、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。

  6、認真鉆研教材,運用三式教學(xué)法,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇8

  上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。因此,本學(xué)期我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》指導思想的引導下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:

  一.班級情況分析:

  1、幼兒情況:

  學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

 。ㄒ唬┥眢w發(fā)展方面:

  自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的.被褥衣物。

  大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

  小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

  自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

 。ǘ┱J知發(fā)展:

  智力能力:會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化,會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。

  數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、高低等特征排序,會(huì )按規律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲,能辨認4—5種圖形。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達有待加強。

 。ㄈ┥鐣(huì )性發(fā)展方面:

  大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成,并具有初步的自信心。

  班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì )較好地愛(ài)護物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴(lài)性較強。

  2、家長(cháng)情況:

  我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現,家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動(dòng),特別是家長(cháng)委員會(huì )的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(cháng)普遍較忙,大部分都因忙著(zhù)做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現象。

  二、總目標

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇9

  一、班級情況分析

  我們班共有托兒16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,都是獨生子女,全是第一次上幼兒園。這些孩子來(lái)自不同家庭,大多數由長(cháng)輩一手帶大。

  由于這屆幼兒年齡都很小,一來(lái)園,孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來(lái)看,家長(cháng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(cháng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長(cháng)輩的寵愛(ài),以自我為中心,沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗,自理能力差。

  對幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強的占有欲。對老師和同伴沒(méi)有信任感。他們不能適應幼兒園的集體生活,哭鬧厲害,“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時(shí),幼兒又想睡覺(jué),又想著(zhù)回家特別吵,此起彼伏,難以安靜。

  為了使孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,形成良好的生活衛生習慣,我們要通過(guò)開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活。

  本班幼兒的優(yōu)勢分析:

  1、大多數幼兒性格外向,活潑好動(dòng),喜歡自己動(dòng)手擺弄玩具。

  2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好,走、跑、跳等基本動(dòng)作發(fā)展較好。

  3、本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展較好,能比較清楚地表達自己的需求。

  4、大部分幼兒對藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣,特別喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)。

  5、全班幼兒的個(gè)體差異較大。

  薄弱環(huán)節分析:

  1、由于我班是新生班,孩子們在家里由長(cháng)輩一手帶大,沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗,在陌生的環(huán)境里情緒波動(dòng)很大,哭鬧現象比較嚴重。

  2、大部分幼兒生活自理能力很差,一切依賴(lài)于老師的包辦代替。如:不會(huì )大小便,不會(huì )吃飯,不會(huì )自己拿水杯喝水,杯子送到手上只當作玩具玩耍,不會(huì )端起杯子喝水。

  3、本班幼兒男女比例嚴重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班里的孩子不易接觸,攻擊性較強,有很強的占有欲,以自我為中心,不能與別人分享。

  4、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學(xué)習興趣,不愿意參加集體活動(dòng)。

  二、班級任務(wù)及措施

  1、以保育工作為基石,引導幼兒進(jìn)行一日生活常規活動(dòng)。

  我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

  學(xué)期初的工作重心是穩定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,幫助幼兒適應集體生活,做好幼兒園一日常規教育工作,將教育工作寓于一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。老師間要相互配合,做到保中有教,教中有保。

  在一日生活活動(dòng)中,時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水及大小便,并且幫助幼兒整理好自己的儀表。幼兒在游戲活動(dòng)中,要常常摸摸孩子們的頭和后背,發(fā)現出汗情況,趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。

  2、根據本班幼兒的年齡和實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。

  以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以幼兒園學(xué)期工作目標為指針,以幼兒的全面發(fā)展為標準,制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作。重點(diǎn)養成幼兒良好的生活衛生習慣,增強幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達力,注重幼兒的智力開(kāi)發(fā)。

  (1)、轉變教育思想,更新教育觀(guān)念。

  根據教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》,我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標。我們在實(shí)踐活動(dòng)中會(huì )努力把《新世紀主題探究課程》貫穿于一日生活中,努力在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面。

  《綱要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動(dòng)人。

  (2)、以保育為主,以教育為輔。

  新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,這是他們人生的一大轉折,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫,對教師有一種特殊的依戀心理。在工作中,我要用愛(ài)心、耐心與細心贏(yíng)得孩子對老師的信任,爭取良好的教育效果。

  (3)、發(fā)現孩子們各自的優(yōu)勢,因勢利導為幼兒創(chuàng )設溫馨、適宜的學(xué)習環(huán)境。

  合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué),在教學(xué)活動(dòng)中,從幼兒年齡及身心特點(diǎn)出發(fā),力求做到游戲化、童趣化、科學(xué)化,使幼兒的綜合能力有一定的提高。

  (4)、加強區域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的指導,注重個(gè)別化教育。

  (5)、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

  《我上幼兒園》、《爬來(lái)爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飄飄》

  《開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年》。

  根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),使預設活動(dòng)和生成活動(dòng)能有機結合。

  3、發(fā)揮環(huán)境在教育活動(dòng)中的`作用,引導幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得發(fā)展。

  (1)、根據幼兒易模仿、愛(ài)玩玩具的特點(diǎn),我們利用現有空間創(chuàng )設和制作一些動(dòng)手操作區域,讓孩子們多動(dòng)手、勤動(dòng)腦,并在游戲活動(dòng)中鍛煉了手部小肌肉群的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  (2)、我們還要根據幼兒的興趣不定期的進(jìn)行更新環(huán)境布置,真正做到以孩子為中心。如:“娃娃家”、“故事角”、“紅花欄”、“作品展示區”等活動(dòng)區域,豐富幼兒的活動(dòng)內容,并將一些教學(xué)內容延伸到這些區域內容中。

  (3)、每個(gè)月根據主題活動(dòng)的需要,引導幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設,更換主題墻,讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

  三、班級衛生安全工作計劃

  本班老師將認真做好消毒及保健工作,配合醫務(wù)室做好各項預防保健工作,在一日生活中注重觀(guān)察幼兒,發(fā)現異常及時(shí)送醫務(wù)室處理,并同時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。每月進(jìn)行兩次床單換洗,做到勤曝曬,保持室內空氣流通。

  每天紫外線(xiàn)消毒30分鐘,并根據季節與氣候變化隨時(shí)更換墊絮及被絮,確保幼兒身體健康。做好早上幼兒入園時(shí)的晨檢工作,同時(shí)取得家長(cháng)配合,對幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全和自我保護教育。如:不跟陌生人走、不吃陌生人的東西,不將異物塞入口、鼻、耳內。

  四、家長(cháng)工作

  家庭教育是幼兒教育的重要組成部分。幼兒園作為專(zhuān)門(mén)的幼教機構,應該義不容辭地承擔起家教指導的職責,與家長(cháng)共同擔負起教育幼兒的任務(wù)。這已經(jīng)成為世界幼兒教育發(fā)展的共同方向。教師應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持和提高家長(cháng)的教育能力。

  我們班是剛組建的新班級,幼兒全是剛入園的新生,孩子對幼兒園很陌生,不能接受集體生活,不易接觸,情緒波動(dòng)很大。家長(cháng)們看見(jiàn)孩子哭鬧,心里特難受。此時(shí),更應該先做好家長(cháng)工作。

  積極地工作態(tài)度能取得家長(cháng)的信任,細致周到的服務(wù)能博得家長(cháng)的好評。我們還要及時(shí)地把幼兒在集體生活中的種種表現告訴家長(cháng),讓家長(cháng)了解幼兒在不斷地進(jìn)步,不斷地適應幼兒園的生活。我們還要與家長(cháng)多聯(lián)系,掌握幼兒的心理狀態(tài),積極調整教育方式方法,吸引幼兒高高興興地上幼兒園。

  1、認真做好家園聯(lián)系本工作,詳細記錄家長(cháng)的要求。

  2、對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng),向家長(cháng)了解孩子在家的情況,同時(shí)反饋孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。

  3、遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持聯(lián)系,對有生病未返園的幼兒堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

  4、堅持辦好“家長(cháng)園地”,定期向家長(cháng)公布孩子在園學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗。

  5、加強個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別交流能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)與老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,及時(shí)對癥下藥。

  6、做好“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng),熱情接待每一位家長(cháng),促進(jìn)師長(cháng)間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師,并詳細記錄家長(cháng)交待的注意事項,并落到實(shí)處。

  五、評價(jià)分析總結工作

  學(xué)期末將對每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行分析評價(jià)。

  檢查本學(xué)期的教學(xué)成果。對每位幼兒的評價(jià)做到客觀(guān)公正。在總結活動(dòng)中,將成功的經(jīng)驗記錄下來(lái),同時(shí)找到不足之處,為將來(lái)工作作準備。

  六、月工作計劃

  九月份主要活動(dòng):

  1、開(kāi)展有效的親子活動(dòng)。

  堅持每周組織一次班級親子活動(dòng),促進(jìn)幼兒與老師、家長(cháng)與老師之間的交往。能通過(guò)活動(dòng)使家長(cháng)信任老師的教育方式方法。

  2、拍攝幼兒一日生活常規活動(dòng)。

  通過(guò)拍攝幼兒的一日生活常規活動(dòng),能讓家長(cháng)們更直接、更清晰的了解孩子在幼兒園的生活情況。

  3、主題活動(dòng)的開(kāi)展和收集。

  本月開(kāi)展的主題活動(dòng)是《我上幼兒園》,積極引導家長(cháng)們參與到主題活動(dòng)中來(lái)。這樣不僅能讓家長(cháng)們了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng),還能減輕我們的勞動(dòng)強度。

  4、做好早操和課間操工作。

  讓幼兒在集體活動(dòng)中展示自己,能樹(shù)立孩子們的自信心,促進(jìn)幼兒之間的交往能力。

  5、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  通過(guò)教

  學(xué)活動(dòng)的展示,班級特色的演示,以及引導家長(cháng)們參與到教育教學(xué)中,從而達到家園互動(dòng)。

  6、學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》。

  《綱要》是我們工作基石,一切的活動(dòng)都要以此為中心。

  十月份主要活動(dòng):

  1、保育員交流工作。

  做好秋季秋季流行病預防和消毒工作。

  2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  聘請有知識、有文化、有修養的家長(cháng)來(lái)園開(kāi)展家長(cháng)執教日活動(dòng)。

  3、成立“勇敢爸爸俱樂(lè )部”或“漂亮媽媽俱樂(lè )部”。

  讓家長(cháng)們支持我們的工作,更理解我們工作的重要。

  4、更換家長(cháng)園地的內容。

  十一月份的主要活動(dòng):

  1、“勇敢爸爸”和“漂亮媽媽”的評比。

  ………………

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇10

  一、班級情況分析:

  經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,滿(mǎn)懷自豪、興奮的心情來(lái)到了大二班。當來(lái)到新教室時(shí),他們好似感覺(jué)到了什么,又升高了一樓,我們是最大的,也是最能干的,還是最乖的……有4位好朋友轉學(xué)了,又來(lái)了3位新朋友,現在一共31位好朋友,我們將在一起生活學(xué)習,渡過(guò)在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過(guò)美好而難忘的幼兒生活,班級老師經(jīng)過(guò)討論并結合本班的實(shí)際情況初步制訂“臺風(fēng)”、“家用電器”、“我們的食物”、“走進(jìn)汽車(chē)世界”等主題的探究活動(dòng),并繼續進(jìn)行“早期閱讀”和“體能”的教研研究,為孩子們入小學(xué)做好充分的準備。

  二、本學(xué)期工作的主要目標:

  健康身體鍛煉:

  1. 培養幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動(dòng)性,增強體質(zhì),促進(jìn)發(fā)育

  2. 練習走、跑、跳、投、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調、姿勢正確

  3. 能聽(tīng)口令和信號做相應的動(dòng)作,迅速集合、分散、變化隊形

  4. 練習助跑跨跳,障礙跳,立定跳遠、從高處(40~50cm)往下跳

  5. 學(xué)習新操,按音樂(lè )節奏動(dòng)作準確的做徒手操、輕器械操

  6. 學(xué)習跳繩(50~100次)或以上,連續的拍球

  7. 培養幼兒自主的選擇運動(dòng)器材,創(chuàng )造性的利用運動(dòng)器材進(jìn)行鍛煉身體,發(fā)展幼兒生活的自主性、創(chuàng )造性和積極性。

  身體保健

  1. 保持個(gè)人衛生,并能注意生活環(huán)境的衛生;進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

  2. 能熟練的穿、脫衣服,系鞋帶和整理床鋪,隨時(shí)整理服飾,注意儀表整潔

  3.指導幼兒使用筷子就餐,進(jìn)一步培養幼兒獨立進(jìn)餐的習慣;進(jìn)一步培養幼兒良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養,我們的身體需要。

  4. 讓幼兒認識有關(guān)安全標志,學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則;教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開(kāi)關(guān),注意防止意外事故的發(fā)生;教育幼兒遇到危險時(shí)要盡快告訴成人,培養幼兒初步的自我保護能力。

  語(yǔ)言

 。ㄒ唬 談話(huà)活動(dòng)

  1. 養成良好的口語(yǔ)習慣,講話(huà)大膽,聲音洪亮,發(fā)音正確、清晰,姿勢端正

  2. 能積極、主動(dòng)、專(zhuān)注的聽(tīng)別人講話(huà),迅速掌握別人講話(huà)的主要內容,并從中取得有用的信息,能?chē)@話(huà)題談話(huà),并能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感,與同伴分享自己的感受

  3. 與人交談時(shí)能用清晰、流利的普通話(huà),態(tài)度自然大方

 。ǘ 講述活動(dòng)

  1. 能重點(diǎn)講述實(shí)物、圖片和情景,突出講述的中心內容

  2. 在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言,按場(chǎng)合需要調節自己的音量和語(yǔ)速,講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢,用詞用句較為準確

 。ㄈ 聽(tīng)說(shuō)游戲

  1. 在游戲中學(xué)習正確使用反義詞、量詞和連詞等,并能完整的合成句

  2. 不斷提高幼兒傾聽(tīng)的準確程度,準確掌握和傳遞有細微差別的信息

 。ㄋ模 早期閱讀

  1. 培養幼兒早期閱讀的行

  為,掌握一定的閱讀技能,積極學(xué)認常見(jiàn)的漢字

  2. 進(jìn)一步了解漢字認讀的規律,提高觀(guān)察模擬的能力,并能注意在生活中運用以獲得的書(shū)面語(yǔ)言

  3. 在日常生活中提倡孩子和家長(cháng)進(jìn)行親子閱讀,鞏固孩子的閱讀習慣。

 。ㄎ澹 文學(xué)作品

  1. 學(xué)習理解文學(xué)作品的情節內容,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解

  2. 在文學(xué)作品原有的基礎上發(fā)揮想象,仿編詩(shī)歌、散文或續編故事

  3. 初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結構的藝術(shù)表現特點(diǎn),樂(lè )意欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品

  4. 繼續豐富詞匯和提高組詞造句的能力,學(xué)會(huì )使用一定數量的裝飾詞語(yǔ)(形容詞、副詞等)和成語(yǔ),能相應的連接詞組成因果、條件句,能完整連貫主動(dòng)的 描述圖片內容和生活見(jiàn)聞

  科學(xué)

  1. 幫助幼兒獲得有關(guān)季節和人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,探索現實(shí)生活中常見(jiàn)的現象,獲得有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗

  2. 幫助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

  3. 介紹幼兒能理解的或能看見(jiàn)的現代社會(huì )生活中的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品及其對人類(lèi)的影響。

  4. 使幼兒能主動(dòng)運用多種感官觀(guān)察事物,學(xué)習觀(guān)察的方法,發(fā)展觀(guān)察力;能按照自己規定的不同標準對物體進(jìn)行分類(lèi);

  5. 培養幼兒關(guān)心自然界,愛(ài)護、保護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的積極情感和態(tài)度

  6. 學(xué)習使用正式量具進(jìn)行測量并學(xué)會(huì )正確測量的方法

  數學(xué)

  1、學(xué)習100以?xún)鹊南噜彅怠?/p>

  2、學(xué)習100以?xún)鹊膯坞p數。

  3、學(xué)習100以?xún)?個(gè)2個(gè)數數。

  4、學(xué)習100以?xún)?個(gè)5個(gè)數數。

  5、學(xué)習100以?xún)?0個(gè)10個(gè)數數。

  6、學(xué)習10以?xún)鹊姆纸饨M成。

  7、學(xué)習整體和部分的關(guān)系。

  8、學(xué)習加法。

  藝術(shù)美術(shù)

 。ㄒ唬 繪畫(huà)

  1. 引導

  幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)工具和材料,運用不同的技法表現自己的獨特思想,體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣

  2. 學(xué)習用造型、色彩、構圖來(lái)表現自己的生活態(tài)度和想象

  3. 加強合作意識,體驗合作畫(huà)的樂(lè )趣

 。ǘ 手工

  1. 利用各種廢舊材料及裝飾材料,運用粘貼、撕、剪、折等方法進(jìn)行手工作品的創(chuàng )作

  2. 會(huì )用捏、壓、團等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型

  3. 學(xué)會(huì )按比列分泥

 。ㄈ 欣賞

  欣賞幼兒可理解的繪畫(huà)、工藝美術(shù)以及實(shí)用美術(shù)作品,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式來(lái)表達自己的審美感受

  音樂(lè )

 。ㄒ唬 唱歌

  1. 能根據不同的歌曲內容和性質(zhì),富有表情的演唱,能表現出速度、力度的變化

  2. 初步學(xué)會(huì )用連貫的和頓、跳的唱法來(lái)表現歌曲的不同意境

 。ǘ 舞蹈和音樂(lè )游戲

  1. 在音樂(lè )的伴奏下,按音樂(lè )的性質(zhì)、節奏、強弱和速度的.變化,協(xié)調的做出相應的動(dòng)作

  2. 能根據音樂(lè )的性質(zhì),做即興表演和創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作

 。ㄈ 欣賞

  1. 能理解作品內容,領(lǐng)會(huì )音樂(lè )的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴,能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達自己的體會(huì )

  2. 欣賞時(shí),學(xué)習對歌曲、樂(lè )曲的音區、速度、力度、節拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷,進(jìn)一步掌握音樂(lè )的結構,能分辨樂(lè )段,樂(lè )句中明顯的重復和變化關(guān)系

 。ㄋ模 打擊樂(lè )

  學(xué)會(huì )看指揮,幾種樂(lè )器配合一起演奏音樂(lè )(齊奏、合奏)

  社會(huì )

  1、 使幼兒初步了解自己的成長(cháng)和成人為此付出的勞動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師及其他長(cháng)輩的情感。

  2、 引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情緒和行為,初步學(xué)會(huì )在緊急情況下的應變方法。

  3、 引導幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得應為幼兒園做有益的事;培養幼兒初步的集體榮譽(yù)感和責任感。

  4、 引導幼兒主動(dòng)、準確地使用禮貌用語(yǔ),以恰當的方式與他人交往。

  5、 引導幼兒主動(dòng)照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。

  6、引導幼兒初步了解我國的民族,初步了解我國主要的物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。

  三、具體要求和措施:

  時(shí)間具 體 措 施

  九月

  1、 安定新生情緒,做好新生家訪(fǎng)工作。

  2、 創(chuàng )設新的教育環(huán)境,開(kāi)展“升班”主題教學(xué)。

  3、 教師和小朋友、家長(cháng)一起共同創(chuàng )設植物角,培養幼兒對種植的興趣。

  4、 開(kāi)展美樂(lè )蒂英語(yǔ)教學(xué)

  5、 編排及學(xué)習新操

  6、 召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議:了解家長(cháng)對班里各項工作的意見(jiàn),請家長(cháng)針對家長(cháng)園地、植物角、班內親子活動(dòng)以及教育教學(xué)活動(dòng)等提出合理化建議。

  7、 制定和開(kāi)展“早期閱讀”、“體能”的教研活動(dòng)。

  8、 結合季節特點(diǎn)進(jìn)行“臺風(fēng)”的主題探究活動(dòng)。

  9、 結和國慶節,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  10、 加強新操的練習,做好早操的觀(guān)摩活動(dòng)。

  十月

  1、發(fā)揮植物角的教育作用,每周向幼兒介紹一種植物,了解植物的名稱(chēng)和習性。

  2、加強班務(wù)的管理,注意做好夏秋交接的疾病預防工作。

  3、創(chuàng )設與主題相呼應的教育環(huán)境。

  4、參加英語(yǔ)月訓。

  十一月

  1. 結合園內教研計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。

  2. 組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)。

  3. 繼續作好雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),把雙語(yǔ)教學(xué)溶入到幼兒的一日生活中去。

  4. 開(kāi)展一個(gè)全新的主題教學(xué)活動(dòng),并作好新主題資料整理冊的工作。

  十二月

  1、舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),向家長(cháng)匯報及展示幼兒在園的一日學(xué)習及生活情況,進(jìn)一步加強與家長(cháng)間的溝通。

  2、進(jìn)行英語(yǔ)觀(guān)摩活動(dòng)。

  3、作好各主題的資料整理活動(dòng)。

  4、準備“元旦節”的慶;顒(dòng)。

【學(xué)期班務(wù)工作計劃】相關(guān)文章:

班務(wù)學(xué)期工作計劃03-13

學(xué)期班務(wù)工作計劃02-19

大班學(xué)期班務(wù)工作計劃02-20

小班班務(wù)學(xué)期工作計劃03-17

班務(wù)新學(xué)期工作計劃03-22

學(xué)期班班務(wù)工作計劃04-24

春季學(xué)期班務(wù)工作計劃03-26

關(guān)于學(xué)期班務(wù)工作計劃02-26

小班學(xué)期班務(wù)工作計劃03-13

學(xué)期班務(wù)工作計劃模板04-21