實(shí)習班主任工作計劃2022最新

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的實(shí)習班主任工作計劃2022最新，希望對大家有所幫助。

實(shí)習班主任工作計劃2022最新1

　　班主任實(shí)習工作是一項相對來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著(zhù)班級的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設。作為實(shí)習班主任，本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，希望能在班主任的指導下為班級建設貢獻自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎�，F在對高一（xx）班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實(shí)習班主任計劃，希望能將班級建設得更加團結、和睦，更具良好學(xué)習氛圍。

　　一、班級情況分析

　　高一（xx）班人數xx人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有xx位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會(huì )成為其他班級嘲諷的笑話(huà)。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì )有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

　　除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數學(xué)生是以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習方式仍然處在初中階段，沒(méi)有適應高中的高強度學(xué)習。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績(jì)，他們又覺(jué)得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

　　班級的`紀律、衛生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強調時(shí)就做好，若不強調則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生（如xxx），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢�(jiàn)，有著(zhù)強烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì )不計個(gè)人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見(jiàn)。因此，加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級做事，那所有的問(wèn)題（如遲到、未拖地等）都將不是問(wèn)題。

　　綜上所述，為了保證班級向著(zhù)健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應當團結一切可以團結的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

　　二、班級建設目標

　　1、引導學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學(xué)習方法，強調學(xué)習效率，注重細節，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

　　2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，增強學(xué)生集體意識;讓自覺(jué)的為班級做事成為一種習慣。

　　3、指導學(xué)生養成良好的人文素養，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　總體上，要達到人人為班級，人人愛(ài)班級，班級是我家的良好氛圍。

　　三、班級建設措施及具體步驟

　�。ㄒ唬┏Ｒ幰�求及措施

　　1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

　　2、切實(shí)落實(shí)衛生值日制，每天的衛生狀況由當天值日學(xué)生全權負責，要達到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

　　3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。

　　4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。

　　5、指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現兩極分化。

　　措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監督檢查班級的衛生、紀律。

　�。ǘ�）做好學(xué)生的思想工作

　　1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生體會(huì )到教師對他們的深切期望。

　　2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話(huà)，了解班級動(dòng)向，并及時(shí)做出適當干涉，確保班級向著(zhù)積極健康的方向發(fā)展。

　　3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習態(tài)度。

　　4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級的大和睦大團結大溫暖。

　�。ㄈ�）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設

　　1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句，整潔、美觀(guān)，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

　　2、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，讓看書(shū)讀報成為班級的文化特色。

　　3、結合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況。學(xué)習上的共性問(wèn)題可在班上提出，共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育。

　　4、利用讀報時(shí)間或班會(huì )課，開(kāi)展“學(xué)習氛圍的培養”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。

　　四、具體安排

　　九月

　　1、愛(ài)校、愛(ài)班教育，了解校園及班級的意義。

　　2、引導學(xué)生開(kāi)展基本的常規活動(dòng)。

　　3、加強安全教育。

　　4、結合教師節開(kāi)展活動(dòng)。

　　十月

　　1、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

　　2、愛(ài)護圖書(shū)，培養閱讀意識。

　　3、與家長(cháng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺有效溝通。

　　4、結合國慶節開(kāi)展活動(dòng)。

　　十一月

　　1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

　　2、運用評比、獎勵機制培養學(xué)生的讀書(shū)興趣。

　　3、圍繞班級工作，開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。

　　十二月

　　1、認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備期末復習。

　　2、圍繞元旦開(kāi)展活動(dòng)。

　　一月

　　1、做好期末復習工作，迎接期末考試。

　　2、做好班級各項總結工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細節入手，一切從頭開(kāi)始。

實(shí)習班主任工作計劃2022最新2

　　一、班主任實(shí)習目的

　　1.實(shí)習期間熟悉班主任工作的基本要求，學(xué)會(huì )根據學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計劃。在前任班主任的指導下，將學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級，使學(xué)校的培養目標具體化、階段性，保證學(xué)生的健康成長(cháng)；

　　2.在班主任的工作實(shí)踐中，注重“教書(shū)”和“育人”，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習技能，培養他們的探索和創(chuàng )新精神;加強對學(xué)生的思想教育，如愛(ài)國主義教育、集體主義教育、禮貌行為習慣教育，幫助學(xué)生形成團結進(jìn)步的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)。加強師生同學(xué)之間的溝通，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習和生活上的困難。

　　二、班主任實(shí)習措施

　　1.了解班級基本情況和班主任工作情況。包括要求班主任了解學(xué)生的學(xué)習生活情況和班主任的工作情況，開(kāi)班會(huì )和班委會(huì )。具體信息如下：

　　xx中心小學(xué)二班xx人，其中男生xx人，女生xx人，平均年齡x歲。這個(gè)班的學(xué)生都在上學(xué)，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為大二學(xué)生，這個(gè)班的學(xué)生在課余時(shí)間非�；钴S。但由于小學(xué)生心理成熟度的限制，有些學(xué)生上課會(huì )注意力不集中�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)生的成績(jì)在學(xué)校處于一個(gè)比較有利的'位置，學(xué)習的積極性比較高。班委有五個(gè)職務(wù)：班長(cháng)、學(xué)習委員、文藝委員、生活委員、勞動(dòng)委員。班級將定期參加少先隊活動(dòng)，每周舉行一次班會(huì )。

　　2.進(jìn)行班級管理。具體信息如下：

　　(1)做好班主任的日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做早操和閱讀，舉辦適當的文體活動(dòng)，按時(shí)檢查學(xué)生宿舍的衛生，注重學(xué)生的'安全；

　　(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習情況，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)性化教育；

　　(3)利用班會(huì )時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生表達自己的感受；

　　(4)每周召開(kāi)班會(huì )，根據班級情況召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展班級活動(dòng)；

　　(5)配合前任班主任處理班級事務(wù)。

　　3.在班主任工作的實(shí)踐過(guò)程中，我們不斷總結自己，爭取更大的提高。第一周的具體安排

　　第一周：在試用期內迅速了解學(xué)校的各項規章制度，并在與導師等老師溝通后，查看學(xué)生登記表、學(xué)生名單、座位表、與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況

　　第二周：協(xié)助班主任工作，了解班級和學(xué)生的一般問(wèn)題。

　　第三周：召開(kāi)主題班會(huì )，組織學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，整頓班風(fēng)，改善學(xué)習氛圍。

　　第四周：繼續抓好學(xué)習和紀律。

　　第五周：召開(kāi)主題班會(huì )，增加學(xué)生之間的情感交流。

　　第六周：組織指導學(xué)生期末復習考試。

實(shí)習班主任工作計劃2022最新3

　　本學(xué)期我在xx班擔任見(jiàn)習班主任，協(xié)助班主任xx老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

　　一、班級基本情況

　　xx班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來(lái)自xx學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　1.大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用激勵教育、成功教育等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生；

　　2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習校規、校紀，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》；

　　3.嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

　　三、采取的具體措施

　　1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等；

　　2.加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步；

　　3.對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題；

　　4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子；

　　5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導�？椗d趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的'同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階；

　　6.及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升；

　　7.家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的'轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體；

　　8.培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力；

　　9.抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)；

　　10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

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