最新班主任工作計劃15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的最新班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新班主任工作計劃1
新學(xué)期來(lái)了。作為一名班主任，我必須立即實(shí)施一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，以保持學(xué)生立即處于學(xué)習狀態(tài)。隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，這是他們在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期。第三學(xué)期和下學(xué)期是他們目前生活中非常重要的一個(gè)環(huán)節，他們在玩的時(shí)候不能有任何失誤。對于他們來(lái)說(shuō)，是第一次面對中考，我在這個(gè)學(xué)校帶了三個(gè)畢業(yè)班。這個(gè)經(jīng)歷我還是有的。結合班里每個(gè)人的個(gè)人情況和成績(jì)，我制定了以下工作計劃：
第一，學(xué)習方面
對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是最重要的，永遠不能忽視。學(xué)習也是我的主要重心。
1.成績(jì)好的學(xué)生可以拿出自己的個(gè)人時(shí)間去幫助學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生，但這也是建立在好學(xué)生愿意拿出時(shí)間去輔導，壞學(xué)生愿意接受輔導，想往好的方向發(fā)展的前提下。爭取全班同學(xué)一起進(jìn)步，一起進(jìn)入自己喜歡的.高中。
2.上課一定不能有違反紀律的行為，比如睡覺(jué)，竊竊私語(yǔ)，玩手機等等。一旦發(fā)現，我會(huì )嚴格處理，絕不姑息。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我絕不允許任何人違反課堂紀律。
3.我將不再關(guān)注那些不愿意學(xué)習的學(xué)生，全心全意為那些成績(jì)好，想學(xué)習的人服務(wù)。目前名單上班里有三個(gè)人：王_ _，每天上課睡覺(jué)；上課經(jīng)常小動(dòng)作的李_ _，永遠不會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課；廖_ _經(jīng)常在課堂上看小說(shuō)。這三個(gè)學(xué)生，如果他們不想在學(xué)期中取得好成績(jì)，我不會(huì )照顧他們。
第二，生活方面
初三學(xué)習時(shí)間緊，一分鐘都不能浪費。我們在生活中必須嚴格遵守學(xué)校的時(shí)間表。此外，體育課、聲樂(lè )和藝術(shù)課被取消，全部改為語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)。開(kāi)學(xué)前，我會(huì )擬定課程安排。下午第一節課提前20分鐘備課，晚自習也提前20分鐘，讓學(xué)生腳踏實(shí)地的把所有時(shí)間花在學(xué)習上。
第三，心理健康
初三學(xué)習很急，心里壓力自然很大。所以我絞盡腦汁想出了以下好方法，既不會(huì )耽誤學(xué)生學(xué)習，又能讓他們放松緊張的神經(jīng)。
1.我們班成立以來(lái)有一首班歌，這個(gè)時(shí)候可以用。每天早讀結束，第一節課準備好了，全班同學(xué)就可以唱班歌，讓自己的學(xué)習動(dòng)力發(fā)揮出來(lái)，以更好的精神迎接一天的學(xué)習。
2.設置心理咨詢(xún)時(shí)間。每天晚上最后一節自習課將是我們班的心理輔導時(shí)間。有問(wèn)題的同學(xué)可以隨時(shí)來(lái)辦公室找我交流，不需要的話(huà)留在教室學(xué)習。
最新班主任工作計劃2
一、班況分析:
本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細分析:
身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。
1、大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì )了做模仿操等。
2、小肌肉動(dòng)作:多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現為有的幼兒不會(huì )系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。
4、自我保健:游戲中,自我保護意識不強;季節變化,不懂得自行增減衣服。
認知發(fā)展:
1、智力能力:學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì )區分早晨、晚上,學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。
2、語(yǔ)言能力:學(xué)會(huì )了用短句表達自己的感受,能聽(tīng)懂語(yǔ)意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。
3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。
4、數學(xué)概念:學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮;按圖形配對分類(lèi)。
社會(huì )性發(fā)展:
1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),初步懂得收放玩具、愛(ài)護玩具,不是自己的東西不拿回家。
2、交往能力:多數幼兒比較活潑,不認生。但有個(gè)別幼兒比較內向,愛(ài)獨處,很少與小朋友一起玩。
3、情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4、個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識;部分幼兒依賴(lài)性較強
,自制力較差,不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):
1、幼兒生活管理方面:
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì )擦肥皂,會(huì )用自己的`毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
2、教育管理方面:
根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“三會(huì )”目標和圍繞教育部人文社會(huì )科學(xué)“九五”專(zhuān)項課題,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題
三.各方面的具體內容要求:
1、常規工作:
(1)班級衛生保健管理:
抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
(2)幼兒安全管理與教育:
結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。
(3)在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。
2、教學(xué)活動(dòng):
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。
3、家長(cháng)工作:
*日常性的家長(cháng)工作:
(1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。
(3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。
*階段性的家長(cháng)工作:
(1)家訪(fǎng):
完成新生普訪(fǎng)工作,取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
(2)家長(cháng)會(huì ):
向家長(cháng)介紹幼兒園的
有關(guān)制度;本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。
(3)家長(cháng)開(kāi)放日:
請家長(cháng)來(lái)班,觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。
最新班主任工作計劃3
<一>思想方面：遵守守則
尊敬師長(cháng)
1、認真配合學(xué)校的關(guān)于落實(shí)《小學(xué)生守則》的各種相關(guān)教育活動(dòng)，班級力爭采用活潑生動(dòng)的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級突發(fā)事件進(jìn)行各種思想教育，每周五召開(kāi)班會(huì )，及時(shí)進(jìn)行評定、教育。
3、用好家校本，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習上的問(wèn)題。
4、設立班級文明監督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養成見(jiàn)到老師、長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)候的禮貌習慣;同時(shí)發(fā)現班級內文明或不文明的語(yǔ)言及行為，及時(shí)進(jìn)行鼓勵和教育。
<二>學(xué)習方面：專(zhuān)心聽(tīng)講
積極思考
努力發(fā)言
多讀好書(shū)
1、每節課的課堂均設立紅花獎勵制度，獎勵課前認真自學(xué)的`同學(xué)，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言的學(xué)生。
2、考試獎勵紅花制：數學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上。
3、每天進(jìn)行學(xué)習、紀律、衛生、讀書(shū)的評比，周末用報喜鳥(niǎo)獎勵。
4、設立紅花獎勵制度，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁(yè)課外書(shū)并做記錄，讀完一本書(shū)要求寫(xiě)讀后感才能記入讀書(shū)檔案，并發(fā)給紅花。
最新班主任工作計劃4
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習，我對于自己現任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認識，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完美工作 我認為在大學(xué)里擔任班主任應做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認清現在社會(huì )的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問(wèn)題。因為大學(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會(huì )的一個(gè)跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個(gè)重要問(wèn)題便是畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。而就業(yè)問(wèn)題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗。所以大學(xué)期間必須督促他們認真學(xué)習和注重培養能力。以下是我下學(xué)期的工作計劃：
一、班級概括
我所帶的班級是xx會(huì )計八班，會(huì )計九班。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的.總體狀況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)習的規章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚�，F馬上將進(jìn)入下半年，我認為在班級工作上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。本學(xué)期紀律問(wèn)題是兩班共同存在的問(wèn)題，我認為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應狠抓差的方面，使兩個(gè)班的形象更有待提高。
二、班級特色活動(dòng)方面
1、積極主持主題班會(huì )，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì )時(shí)事、國家大事、國際大事，提高學(xué)生對社會(huì )的關(guān)注。
2、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，鼓勵學(xué)生在課余時(shí)間多鍛煉動(dòng)手、動(dòng)口能力，為學(xué)生踏上社會(huì )打好基礎。
3、組織班級出游，開(kāi)展演講比賽，鼓勵學(xué)生參加秋季運動(dòng)會(huì )等。
4、清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分。因此開(kāi)展節日活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生多我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解，進(jìn)而培養愛(ài)國熱情。
三、班干隊伍方面
1、健全班委會(huì )，明確分工，提高班干的管理能力。
2、本學(xué)期初，對原有班干進(jìn)行適當調整，嚴格管理班干成員，使班干確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每門(mén)功課，搞好班級的各種活動(dòng)。
3、利用班會(huì )和組織各種活動(dòng)的時(shí)間樹(shù)立班干的威信。
四、學(xué)生創(chuàng )新方面
1、 激勵學(xué)生在取得優(yōu)異學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，也要鍛煉自己的工作能力，勇于創(chuàng )新，敢于展現自我的人才。
2、鼓勵同學(xué)之間相互合作，參加校內外各色活動(dòng)。
3、 鼓勵學(xué)生多關(guān)注國內外前沿科技動(dòng)態(tài)、技術(shù)走向。
五、日常生活管理方面
1、適時(shí)與學(xué)生交流，定期讓班長(cháng)匯報班級各項情況，力求學(xué)生生活問(wèn)題早發(fā)現、早解決。
2、不定期走訪(fǎng)學(xué)生宿舍，了解學(xué)生宿舍衛生、作息等情況。督促學(xué)生做好宿舍衛生，安全工作。定期召開(kāi)寢室長(cháng)會(huì )議，指導寢室長(cháng)在寢室中起到積極帶頭的作用，并爭取獲得文明寢室、特優(yōu)寢室等榮譽(yù)。
3、節假日做好學(xué)生離校、到校各項情況統計。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、號召學(xué)生多參加活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，通過(guò)各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多地考取資格證書(shū)。
6、做好勤工儉學(xué)工作，在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，不定期了解勤工儉學(xué)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、生活狀況。
7、針對上課遲到、早退、曠課的學(xué)生耐心導正，并與其家長(cháng)取得聯(lián)系，告知早退、曠課相關(guān)情況。
8、平等對話(huà)，建立朋友般的師生關(guān)系。
最新班主任工作計劃5
20xx年度班主任工作計劃新的學(xué)期又開(kāi)始了，對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中，融入到班級這個(gè)大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了，091班班主任工作計劃。本學(xué)期我的計劃主要有以下一些內容：
一、班級基本情況
學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律。在上學(xué)期的基礎上本班在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立團結、勤奮、守紀、向上的良好班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的伊斯蘭接班人。
二、本學(xué)期工作目標
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重素質(zhì)教育，提高學(xué)習效率。
2、抓好班級紀律，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生，從而能夠自覺(jué)地去遵守伊斯蘭的教條。
3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
三、具體措施
1、利用課堂休息時(shí)間，利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的`作用，師生共同管理班級。要每天了解班干部的工作情況，要每天了解班干部的工作情況
3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立"班管理班級主人翁思想，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家"，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，
4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
5、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
最新班主任工作計劃6
我班有54人，其中男生22人，女生32人，本學(xué)期始終圍繞“以完整的現代教育理念，塑造完整的現代人”的辦學(xué)理念為目標，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。為此，結合工作計劃，特制訂本班工作計劃。
一、工作思路
積極倡導人文管理，全面內化養成教育。
創(chuàng )建持續發(fā)展平臺，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1. 圍繞一個(gè)中心，構建兩項管理，建立三項制度，取得四大成績(jì)。
2. 圍繞一個(gè)中心：始終圍繞“以完整的現代教育理念，塑造完整的現代人”為中心。
3. 構建兩項管理：實(shí)行自主管理和星級管理。
4. 建立三項制度：（1）班級自我管理制度，（2）學(xué)生值日制度，（3）操行評價(jià)制度。
5. 取得四大成績(jì)：（1）學(xué)生操行優(yōu)秀率達百分之八十，合格率百分之百，杜絕重大違紀。（2）班級在期中、期末評比中為文明班。（3）全班學(xué)習成績(jì)平均分居年級前六名（進(jìn)�？荚嚍榈诰琶�。（4）參加活動(dòng)均取得好成績(jì)。
三、主要工作及措施
�。�1）抓好學(xué)生日常行為規范的教育。在班級開(kāi)展“學(xué)習新規范，爭做文明人”的教育，以評比文明班、文明組為支撐點(diǎn)，強化學(xué)生的行為規范。
�。�2）狠抓學(xué)生的自主管理，實(shí)現人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己選，班規自己定，班會(huì )自己開(kāi)，班務(wù)自己抓，行為自己管。
�。�3）對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育，積極弘揚民族精神。從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國抓起，使學(xué)生在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )是個(gè)好公民。
�。�4）全面實(shí)行星級評價(jià)。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行整合，以學(xué)生全面發(fā)展為立足點(diǎn)，以學(xué)生爭星創(chuàng )星為著(zhù)力點(diǎn)，科學(xué)評價(jià)每位學(xué)生，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘學(xué)生可持續發(fā)展的動(dòng)力。
�。�5）利用主題班會(huì )等多種形式加強學(xué)生的安全紀律教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
�。�6）加強干部隊伍的建設。采取培訓、引導等方法培養一支作風(fēng)扎實(shí)、紀律嚴明、盡職盡則、開(kāi)拓創(chuàng )新的干部隊伍。
�。�7）加強學(xué)法指導，不但提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。充分利用黑板報介紹學(xué)習方法，召開(kāi)一次學(xué)法經(jīng)驗交流會(huì )。
�。�8）加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。采取講座、個(gè)案分析、個(gè)別談話(huà)等措施，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)疏導，是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)，安全地度過(guò)心理斷乳期。
�。�9）組織學(xué)生開(kāi)展豐富的體育衛生活動(dòng)。鍛練體質(zhì)，增強抵抗疾病的免疫能力。
�。�10）抓班級文化建設，形成富有特色、富有個(gè)性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個(gè)性。關(guān)心學(xué)生生活，營(yíng)造溫馨的`心靈港灣。使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂(lè )園。
�。�11）加強家校聯(lián)系，形成教育合力。本期走訪(fǎng)所有家庭一次，建立家校聯(lián)系薄。
四、活動(dòng)安排
八月：軍訓
1、新生報名，了解新生
2、軍訓、入學(xué)教育
九月：班風(fēng)建設
1、制訂計劃
2、開(kāi)展學(xué)習新規范、爭做文明人的活動(dòng)
3、組建班委會(huì )
4、召開(kāi)“介紹我自己，展示我形象”的主題班會(huì )
5、召開(kāi)“老師，您好”的班會(huì )
6、建立班務(wù)日志，
7、中秋賞月活動(dòng)
8、召開(kāi)“弘揚民族精神”主題班會(huì )
十月：愛(ài)國教育
1、慶祝國慶節
2、召開(kāi)“緬懷偉人孫中山”的主題班會(huì )
3、召開(kāi)“共創(chuàng )和諧班級”的主題班會(huì )
4、進(jìn)行安全教育
5、開(kāi)展學(xué)習身邊典型的活動(dòng)
6、制訂星級評比方案
7、班干部培訓
最新班主任工作計劃7
本學(xué)期，我除了要擔任201班的數學(xué)教學(xué)工作外，還要負責本班的班主任工作。大家都知道，班主任是帶領(lǐng)班級進(jìn)步的核心人物，他全面負責班里每個(gè)學(xué)生的學(xué)習生活。這就要求我們班主任要時(shí)刻關(guān)注我們的學(xué)生，注意他們的細微變化，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層度的發(fā)展。本學(xué)期我作為班主任的工作計劃如下：
一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心
隨著(zhù)新課改的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者。作為班主任，我們要努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心，因為愛(ài)能使一切不可能的變成可能的'，愛(ài)能打開(kāi)學(xué)生的心靈，愛(ài)能縮短教師與學(xué)生的的距離。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、培養小干部
為把班集體凝聚成一個(gè)團結向上的集體，我著(zhù)重培養那些有責任心、上進(jìn)心、學(xué)習成績(jì)較好、大公無(wú)私的優(yōu)生，讓他們擔任班里的小干部，配合我做好班里的教學(xué)工作。小學(xué)生的榜樣心理很強，所以選出小干部是必不可少的一項工作。我努力讓小干部的積極性感染著(zhù)每個(gè)同學(xué)們，激勵著(zhù)每個(gè)同學(xué)們。
三、 學(xué)會(huì )欣賞。
贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。被尊重是學(xué)生內心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。作為班主任，我們應該努力做到：對待每個(gè)學(xué)生，都能像對待一個(gè)真正的朋友一樣，去重視他、欣賞他，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。
四、不鄙視犯錯誤的學(xué)生
人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它就是可取的。對于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，犯錯誤更是難以避免的。所以我們班主任不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事。而應該去包容他們，努力幫助他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。當我們看到學(xué)生犯錯誤時(shí),要盡量淡化它，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開(kāi)展教育。讓他們得到最大程度的進(jìn)步。
最新班主任工作計劃8
新的學(xué)期即將開(kāi)始，忙碌的生活也即將開(kāi)始了。在新的一個(gè)學(xué)習里，我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，追求卓越。特制定如下工作計劃：
一、思想政治工作計劃
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、課堂教學(xué)工作計劃
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現語(yǔ)文課特色，并根據學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
四、德育工作計劃
充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的'時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
五、班級工作計劃
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！闭n間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的www.zaIdIaN.coM 載.點(diǎn).網(wǎng)整理課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
最新班主任工作計劃9
這一學(xué)期他們的主要任務(wù)是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備，包括心理上和身體上的。他們即將走向社會(huì )，面臨著(zhù)畢業(yè)實(shí)習、找工作等一系列前所未有的挑戰。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導畢業(yè)班的學(xué)生，指導他們順利從實(shí)習階段過(guò)渡到工作，以及順利從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個(gè)艱巨的挑戰。為順利地帶好這個(gè)畢業(yè)班，給下一屆的學(xué)生做好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的'精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立對前途的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生面試禮儀、自我鑒定、職業(yè)道德教育等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
7、在班級建立練習頻繁的QQ群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學(xué)的手機號碼更改情況。
三、學(xué)風(fēng)建設：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
四、安全方面
安全問(wèn)題永遠不能松懈。對于離校實(shí)習的同學(xué)，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)配合，切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。
最新班主任工作計劃10
我擔任班主任已二十年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jì)是否能夠提高，班主任起著(zhù)關(guān)鍵作用�？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì )有一個(gè)好的班級。怎樣才能當好班主任呢？我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：
一、處理問(wèn)題，要尊重學(xué)生，以德育人
當我接任五年級班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著(zhù)，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪(fǎng)，仍不起作用。為了避免這類(lèi)事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀(guān)察，互相監督。一天上體育課時(shí)，小青向我報告說(shuō)，她發(fā)現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平時(shí)表現不錯，怎么會(huì )拿你的鋼筆？為了弄個(gè)清楚，我和小青來(lái)到教室，查明證實(shí)后，我沒(méi)有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？ 在課堂上，我這樣說(shuō)：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著(zhù)急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會(huì )感謝你的�！遍_(kāi)學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒(méi)有批評他，而是耐心地開(kāi)導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習很刻苦，成績(jì)不斷進(jìn)步。
二、教育學(xué)生愛(ài)護公物、關(guān)心集體
學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。，我班有個(gè)學(xué)生叫李兵，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數學(xué)后，因成績(jì)不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認錯，并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買(mǎi)回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加愛(ài)惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養學(xué)生良好的生活習慣，樹(shù)立美好的班風(fēng)
班里有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿(mǎn)地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個(gè)情況，如果抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果，而且會(huì )適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間，危害了自己的身體健康，浪費了家里的錢(qián)糧。我又將班內不吃零食的同學(xué)樹(shù)為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學(xué)生。從此，班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著(zhù)去干活。
四、德育必須激發(fā)學(xué)生的'道德情感
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫(huà)像，以及條幅和標語(yǔ)，鼓勵學(xué)生勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習。還把校園黑板勾畫(huà)一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時(shí)間，組織班級活動(dòng)
開(kāi)展班級活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示自己表現自己的機會(huì )。比如，我組織“我為班級添光彩”討論會(huì )，“向災區小朋友獻愛(ài)心”的主題班會(huì )，以及書(shū)畫(huà)展覽、歌詠比賽、故事演講等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)。，培養了學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國的高尚品質(zhì)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書(shū)，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
最新班主任工作計劃11
一、我班基本情況
我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習成績(jì)和各項比賽成績(jì)都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、我班本學(xué)期工作目標
做好上學(xué)期的工作總結，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標：
1、進(jìn)一步向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2、努力貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4 、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、 培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的'經(jīng)歷。
三、工作具體措施
1、 充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
5、 更好的實(shí)行“小紅旗”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
四、 班主任工作思路：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
最新班主任工作計劃12
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，萬(wàn)事開(kāi)頭難。教學(xué)也不例外，所以做好初中班主任，一定要抓好大一入學(xué)教育。如果能把握好，就能事半功倍。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎來(lái)的是全新的學(xué)習環(huán)境？——新生、新老師、新課程、新學(xué)習方法等。剛剛進(jìn)入初中的初中生在心理上依賴(lài)他人，因此需要老師及時(shí)積極的指導。所以，做好高一新生的入學(xué)教育，是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事，也是全班健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是我總結如何做好高一新生入學(xué)教育的經(jīng)驗。
第一，選擇有效的集團干部，制定完整、易于操作的集團管理措施
“沒(méi)有規矩不成方圓”，班級管理必須有有效的小組和一套相對完整且易于操作的小組管理方法。有人說(shuō)：“你不是已經(jīng)有一套校規了嗎，還需要班規嗎？”原因很簡(jiǎn)單：校規范圍太廣，內容太多，很難操作，而班規可以根據班級的具體情況對癥下藥，由班委和全班共同制定，重點(diǎn)突出，易于操作。有了班規，班里所有的學(xué)生都有了共同的行為準則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為學(xué)生們發(fā)自?xún)刃牡卣J同這些行為準則，如果有人違反了這些行為準則，那么他們應該受到紀律處分和批評，他們應該得到同學(xué)和老師的幫助和教育。同時(shí)，一套嚴格的課堂規則可以幫助班主任在課堂上樹(shù)立威信�？傊�，班規要制定好，落實(shí)好，為建設好班集體打好基礎。
第二，創(chuàng )造機會(huì )，培養學(xué)生的集體主義精神。
真正的階級集體，要有明確的目標，健全的'組織制度，嚴格的規章制度和紀律，堅強的領(lǐng)導核心，正確的輿論導向和優(yōu)良的作風(fēng)傳統�！皥F結就是力量”。作為班主任，我們必須深刻認識到培養學(xué)生集體主義精神的重要性。班級集體不僅是教育的對象，也是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連科說(shuō)：“一個(gè)班級集體使每個(gè)學(xué)生都必須參加共同的活動(dòng)。這樣，我們教育了集體，團結了集體，壯大了集體。將來(lái)，集體本身可以成為一股巨大的教育力量�！卑嗉壢后w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要因素。班級團體也可以培養學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養他們的集體主義精神呢？
1.了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)了解本班學(xué)生，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、調查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數和男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語(yǔ)；學(xué)生入學(xué)成績(jì)，科目是否均衡；學(xué)生的興趣、愛(ài)好、性格等。
2.確定集體目標。目標是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力。培養階級集體，首先要讓集體明確奮斗目標。短期目標，比如搞好課堂紀律和衛生；中期目標，比如成為優(yōu)秀班集體；長(cháng)遠目標，比如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.計劃地開(kāi)展小組活動(dòng)。事實(shí)上，有許多提高學(xué)生能力的機會(huì )
第三，付出愛(ài)，用愛(ài)作為教育的后盾。
世界上有很多種愛(ài)，包括母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、愛(ài)人之間的愛(ài)。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)可以洗禮人的靈魂，陶冶人的靈魂，升華人的靈魂。有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)。作為人民的老師，歷史賦予我們重任。我們肩負著(zhù)這個(gè)重任，我們都有責任做好自己的工作。我們要用自己的熱情感染學(xué)生，用自己真實(shí)的情感的愛(ài)感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子喜歡的是那種自己喜歡孩子，離不開(kāi)孩子，覺(jué)得和孩子交往是一種幸福和快樂(lè )的人�！蹦敲丛鯓硬拍軔�(ài)自己的學(xué)生，怎樣才能愛(ài)自己的學(xué)生呢？教師的愛(ài)應該表現在對學(xué)生的學(xué)習、思想和身體的關(guān)心，幫助學(xué)生克服困難，成為他們關(guān)心的人；人格上平等對待學(xué)生，坦誠相見(jiàn)；師愛(ài)也要體現對學(xué)生的嚴格要求和信任，不能過(guò)分縱容；對于雙重困難的學(xué)生，班主任要照顧他們的自尊，善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵他們，讓他們在老師的關(guān)懷下成長(cháng)。
第四，從宏觀(guān)角度把握全班。
班主任必須從宏觀(guān)上把握全班的集體能力。我們身邊發(fā)生的一切都會(huì )有萌芽。我們應該善于理解和發(fā)現它們。比如有的同學(xué)很喜歡打籃球，就積極引導學(xué)生了解打籃球的好處：可以放松，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉迷，會(huì )影響學(xué)習。教育學(xué)生正確分配學(xué)習和打籃球的時(shí)間。沒(méi)有老師的積極引導，由于中學(xué)生的辨別能力不強，一些學(xué)生會(huì )沉迷其中，影響學(xué)習。所以作為班主任，要從發(fā)展的角度去看待他的每一個(gè)學(xué)生。
最新班主任工作計劃13
對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期?我將貫徹學(xué)校的指導思想，做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養適應社會(huì )發(fā)展的時(shí)代新人而努力。
一。指導思想：
緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習，先學(xué)好做人。
二。班級目標：
結合校德育目標，爭創(chuàng )有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
三。具體工作 :
1.繼續加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育。
充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的'行為習慣和思想品德，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在"升學(xué)""就業(yè)"等問(wèn)題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
2、鼓舞學(xué)生信心
�、艠�(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
�、茖�(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。
�、敲鎸Υ煺蹖�(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
總之，班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，"自信是人生成功的一半"
3、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
�、艔妼W(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，
�、茝娍茖W(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)
�、窃鞐l件讓差生補習，同學(xué)自愿，讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
�、瓤椗d趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
�、烧{學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
�、蕪娬n外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
4、加強班級管理
�、艑W(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
�、菩奶暨x班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
�、歉窦o律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積極性。
最新班主任工作計劃14
隨著(zhù)學(xué)生的陸續返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級基本情況
四年級本學(xué)期本班共有學(xué)生41人，其中女生23人，男生18人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習態(tài)度端正，養成了良好的行為和學(xué)習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習任務(wù)，有一定的學(xué)習能力，成績(jì)優(yōu)良。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習缺乏興趣，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，需要老師耐心輔導。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續抓好四年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好的學(xué)習習慣。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，交通安全教育，增強安全意識。
4、注意加強每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生養成愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)探索的學(xué)習習慣。
6、 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
7、開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，充分利用班里的評比臺，對學(xué)生在每一個(gè)學(xué)科的表現進(jìn)行評價(jià)，表現好就可以加獎勵標志，并定期在班級中對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P鼓勵。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的'“學(xué)習小組”，前后一排同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）定期對學(xué)生進(jìn)行文明行為的規范教育，對學(xué)生值日、課堂、課間、兩操、路隊等方面表現進(jìn)行加減分評價(jià)，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
�。�3）本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面通過(guò)三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1） 進(jìn)一步對衛生小組負責人進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2） 衛生委員和每天的值日生分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3） 利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，做到課程表、學(xué)生座次表、值日生值勤表、作息時(shí)間表等規范上墻。利用后面的黑板報展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、通過(guò)競選的方式評出本班的班干部，并培養班干部的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，并利用每周的班會(huì )時(shí)間給予心理健康方面的教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、通過(guò)校訊通，短信等方法加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯要靠右走，不要擁擠。
2、加強對學(xué)生的交通、防火、防水等安全教育，提高學(xué)生的安全意識。
3、上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，以免東西被偷。
4、經(jīng)常到教室了解孩子的情況，杜絕在教室里發(fā)生意外事故。
八、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。
3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、工作安排：
九月份：
1、明確常規要求，健全各項制度；
2、重點(diǎn)放在隊列習慣的養成上；
3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個(gè)人。
十月份：
1、重點(diǎn)放在衛生習慣、學(xué)習習慣的養成上；
2、承包制度更加規范的運行。
十一月份：
鞏固前兩個(gè)月所養成的各種常規，采取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束。
十二月份：
1、學(xué)生各項常規由制度約束過(guò)渡到自我約束有一定成效；
2、對承包制度進(jìn)行總結、表彰；
一月份：
為學(xué)生的期末復習創(chuàng )設良好環(huán)境
最新班主任工作計劃15
指導思想：建立一個(gè)獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應的工作，各種大小事務(wù)大多數還是由老師來(lái)完成。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑，放不開(kāi)手。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀(guān)念：事無(wú)關(guān)大小，都要報告老師。每天，我都要聽(tīng)到孩子不停的跟我說(shuō)某某某怎么了，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種不好的習慣，缺乏自主的管理能力，依賴(lài)性較強，對于我來(lái)講，則是時(shí)間愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無(wú)的糾紛占用了大量時(shí)間，本學(xué)期我將著(zhù)力于解決這一問(wèn)題。班級里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績(jì)差異較大，這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習習慣有很大關(guān)系，怎么樣縮小學(xué)生之間的成績(jì)差異，也是我這學(xué)期的著(zhù)力點(diǎn)。
一、建立完善的管理制度。
1、班級里實(shí)行職責明確分工，設立項目組長(cháng)。將班里的事務(wù)分為衛生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項目，每一項設一組長(cháng)，組長(cháng)要對分管的工作負責。那一部門(mén)的問(wèn)題就向哪一位組長(cháng)報告，由組長(cháng)解決。若組長(cháng)解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習的氛圍；如中午用餐時(shí)，組長(cháng)負責發(fā)放毛巾、調羹、監督學(xué)生用餐情況，餐具的整潔；勞動(dòng)組長(cháng)負責每周一大掃除及平時(shí)包干區衛生的分工檢查指導；學(xué)習組長(cháng)負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(cháng)報告，由班長(cháng)負責解決，如果同學(xué)對班長(cháng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師辨別班長(cháng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒(méi)有到崗，班長(cháng)去教導處樊老師處報告。此外，每個(gè)月所有的組長(cháng)都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現突出的同學(xué)來(lái)?yè)巍?/p>
2、引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學(xué)生自我的認識與監督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負責”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為：我的衛生、我的學(xué)習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學(xué)生的自評表格，在每天下午讓學(xué)生根據自己的表現進(jìn)行自評，打相應的分數，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。
3、繼續推行“好少年行為冊”活動(dòng)，加強互相監督。學(xué)生的互評是不可缺少的，這是互相監督的一個(gè)好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來(lái)確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現有的項目的評比較為模糊和籠統、本學(xué)期將加以改進(jìn)，對每一個(gè)項目要有具體的要求，如：衛生方面做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整潔，大小便后清理干凈，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等，同時(shí)與學(xué)生的自評結合起來(lái)，設立系統的管理細則。
二、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1.重視能力強學(xué)生的培養
.對能力強的學(xué)生加強培養，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。班里雖說(shuō)程度都不是很好，但是由少數學(xué)生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對性，這是一個(gè)很重要的問(wèn)題。在多元智能理論的指導下彰顯每個(gè)孩子的特長(cháng)，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。
.多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導鼓勵學(xué)生根據自己的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動(dòng)中開(kāi)展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(cháng)，鍛煉自己的技能。
2.重視能力弱的學(xué)生的扶助
.對這幾個(gè)學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
.對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協(xié)助。
及時(shí)與家長(cháng)溝通，可以通過(guò)家教聯(lián)系本或者電話(huà)向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長(cháng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。
三、開(kāi)展新穎有益的.活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng)�；顒�(dòng)要精心設計，只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì )有深刻的體會(huì )，才會(huì )有良好的教育效果。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天飯后有很長(cháng)的時(shí)間，這些時(shí)間學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì )有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將安排當天的值日生進(jìn)行衛生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開(kāi)展各項有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類(lèi)：
“快樂(lè )小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學(xué)生在下午的學(xué)習活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力；
“奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”：安排說(shuō)新聞、說(shuō)見(jiàn)聞、說(shuō)科學(xué)知識；
“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示；
“走進(jìn)大自然”：觀(guān)察校園里的植物或準備好的小動(dòng)物等；
“暢游書(shū)�！保号跻槐緯�(shū)，在陽(yáng)光里或是微風(fēng)中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂(lè )趣。班隊活動(dòng)
本學(xué)期將根據大隊部的活動(dòng)安排，開(kāi)展相應的班隊活動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在活動(dòng)中加強學(xué)生的對于教育主題的理解和認識，增強學(xué)生的能力。
每月工作安排：八月份：
1.做好開(kāi)學(xué)準備工作。
2.做好開(kāi)學(xué)衛生工作。
九月份：
1.布置教室。
2.從新組建班委。
3."品德作業(yè)"操作指導。
十月份：
1.幫助學(xué)生制作國慶57周年卡片
2.開(kāi)展主題隊會(huì )。
3.舉行一次作業(yè)展覽.
十一月份：
1.自查"品德作業(yè)"。
2.小組長(cháng)評選活動(dòng)。
3.學(xué)生自己組織一次班會(huì )活動(dòng)。
十二月份：
1.引導學(xué)生進(jìn)行技能大比拼
2.優(yōu)秀作業(yè)評選。
一月份：
1.做好工作總結。
2.布置寒假工作、作業(yè)。
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