學(xué)習工作計劃15篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習工作計劃1

　　一年的大學(xué)生活已經(jīng)結束了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會(huì )永遠駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學(xué)院學(xué)生會(huì )的經(jīng)歷，更讓我受益匪淺。

　　我在學(xué)生會(huì )的體驗可以從思想的認知角度分為三個(gè)階段:

　　一，初入學(xué)生會(huì )的單純。

　　我在初，高中時(shí)，對學(xué)生會(huì )的唯一感覺(jué)就是神秘。因為我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說(shuō)參與其中了。因此，我到學(xué)校后便決定加入學(xué)生會(huì )，目的很簡(jiǎn)單：就是了解學(xué)生會(huì )到底都干些什么工作。想想當時(shí)的自己我也覺(jué)得挺可笑的，但也正是這次看似有著(zhù)可笑目的的行為，引領(lǐng)我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭，讓我認識到很多可愛(ài)的，活力四射的和機智的同學(xué)，也讓我認識了主席你，我真的很高興。

　　二，由工作了解學(xué)生會(huì )。

　　進(jìn)入學(xué)生會(huì )后，我不久就達到了我初入學(xué)生會(huì )的目的：我已經(jīng)大致了解學(xué)生會(huì )的工作啦。從承上啟下上講，學(xué)生會(huì )是聯(lián)系老師與學(xué)生的一條重要的紐帶，大學(xué)里的師生關(guān)系不像高中時(shí)的那樣緊密，而老師工作的開(kāi)展又需要學(xué)生的配合，這就凸現了學(xué)生會(huì )的重要性。從學(xué)校管理層面上講，學(xué)生會(huì )起到了基層管理者和監督著(zhù)的作用。學(xué)校交給學(xué)生的任務(wù)和通知，通過(guò)學(xué)生會(huì )能夠很好的傳達給各位同學(xué)，從而使學(xué)校的正常教育工作能夠順利進(jìn)行。學(xué)生會(huì )不僅會(huì )將學(xué)校的.通知傳達給學(xué)生，而且會(huì )將學(xué)生們的學(xué)習情況和意見(jiàn)向上反映，這樣更好的促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)生的聯(lián)系，既幫助學(xué)校掌握同學(xué)們的生活與學(xué)習狀態(tài)，也幫助學(xué)生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學(xué)習。

　　就比如學(xué)校運動(dòng)會(huì )的舉辦，這對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一件不小的事，運動(dòng)會(huì )舉辦得成功與否關(guān)鍵在于運動(dòng)會(huì )各個(gè)環(huán)節進(jìn)展得好壞。開(kāi)幕式便是其中極其重要的一環(huán)。開(kāi)幕式需要各院系派學(xué)生參加方隊展示，學(xué)生會(huì )便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由于我也親身參加了方陣的排練，說(shuō)實(shí)話(huà)，被訓練的我們在那段時(shí)間里真的感覺(jué)很累，開(kāi)幕式進(jìn)行前的幾天里，我們的課余時(shí)間幾乎全是用來(lái)訓練，所以不斷地有同學(xué)叫苦叫累。但是我換個(gè)角度思考后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學(xué)生會(huì )的同仁們也和我們一樣按時(shí)集合，按時(shí)指揮排練，而且他們往往到達集合地點(diǎn)的時(shí)間比我們還早，這樣一來(lái)，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由于各院系學(xué)生會(huì )辛勤的努力，開(kāi)幕式順利舉行，而且運動(dòng)會(huì )在學(xué)校全體學(xué)生的共同努力下也順舉辦。

　　在這次運動(dòng)會(huì )中，充分體現出學(xué)生會(huì )是一個(gè)學(xué)校管理學(xué)生而依靠的一個(gè)重要群體。

　　三，認真對待自己的工作。

　　在了解了學(xué)生會(huì )的工作與學(xué)生會(huì )的作用后，我知道了學(xué)生會(huì )的工作如此重要，我也漸漸感覺(jué)到壓力了，但眾所周知，壓力是無(wú)處不在的。我所在的部室是學(xué)生會(huì )的學(xué)習部，常會(huì )給各個(gè)班級通知一些學(xué)習上和與學(xué)習有關(guān)的事情，包括各種準考證的發(fā)放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發(fā)各種競賽的通知等等。這些事情都與同學(xué)們的學(xué)習生活息息相關(guān)，對同學(xué)們非常重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學(xué)們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時(shí)間傳達給同學(xué)們，好讓他們能早一點(diǎn)做準備，多一些時(shí)間認真考慮考慮。

　　工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點(diǎn)，但能夠得到同學(xué)們的一聲“謝謝”，我也覺(jué)得值了。嚴謹的工作作風(fēng)是我對自己始終不變的要求，我會(huì )一直努力下去。

　　這一年的學(xué)生會(huì )生活讓我學(xué)到了很多平常書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如待人接物，換位思考，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長(cháng)都有過(guò)接觸，每一次本部室分配的任務(wù)全部按時(shí)完成，學(xué)生會(huì )的例會(huì )我也沒(méi)有缺席過(guò)一次，只有一次因為生活原因遲到了，對此我深表歉意，具體原因我想也沒(méi)必要說(shuō)啦！在工作中，我的忍耐力較以前增強很多，思維也較以前活躍不少。如果讓我給自己的工作打個(gè)分的話(huà)，我打85分。因為伴隨著(zhù)收獲的同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足。

學(xué)習工作計劃2

　　不知不覺(jué)，悠悠假期過(guò)去了，在這漫長(cháng)的時(shí)間里，我又長(cháng)高了、懂事了，也是一個(gè)小大人了，當然，我不僅要健康，還要好好學(xué)習，天天向上。

　　一、在校計劃表

　　1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，打亂課堂秩序。

　　2、在學(xué)校要有禮貌，見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好，放學(xué)時(shí)要對老師說(shuō)再見(jiàn)。

　　3、下課的時(shí)候，可以在操場(chǎng)上玩�；蛟诮淌依锇察o地看課外書(shū)，不能追逐打鬧。

　　二、作業(yè)質(zhì)量計劃表

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢，把字寫(xiě)得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫(xiě)錯三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內被扣掉五面紅旗的話(huà)，這個(gè)星期則不能玩電腦。

　　三、放學(xué)后計劃表

　　1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書(shū)。

　　2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后可以適當地出去放松一下。

　　四、作息時(shí)間計劃表

　　1、每天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)始洗漱，九點(diǎn)準時(shí)上床睡覺(jué)。

　　2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運動(dòng)。

　　3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。

　　五、游戲時(shí)間計劃表

　　1、星期一——星期四不能玩電腦。

　　2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

　　六、學(xué)習成績(jì)計劃表

　　1、語(yǔ)文考93分以上。

　　2、數學(xué)考95分以上。

　　3、英語(yǔ)考97分以上。

　　這就是我的新學(xué)期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學(xué)期充滿(mǎn)驚喜，見(jiàn)證奇跡吧!

　　目標：

　　保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。

　　計劃：

　　1.每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)，7：20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每天堅持寫(xiě)日記。

　　2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，做完后再對答案，認真對待每一門(mén)課。

　　4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5.對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，每學(xué)完一課后，要用心去做自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的.去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背誦。

　　每天學(xué)習安排：

　　星期一到星期五：上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí)，不打游戲，上學(xué)不遲到。

　　雙休日：把作業(yè)做完后，復習上周學(xué)習的主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)3小時(shí)。

　　注意事項：

　　課間調節實(shí)力。

　　遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

　　對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。

　　口號：先學(xué)后玩，堅持就是勝利!

學(xué)習工作計劃3

　　一、制定復習計劃，增強復習計劃性

　　“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。復習是考試取得好成績(jì)的有力保證，應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定復習階段計劃時(shí)必須弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：復習時(shí)間、考試內容、考試時(shí)間，然后制定自己的復習計劃和每天學(xué)習時(shí)間安排，以便在有限的時(shí)間內復習完全部復習內容，增強復習的計劃性，每天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)復習計劃，確保復習的質(zhì)量。

　　二、講究復習方法，提高復習效率

　　1、扎實(shí)基礎知識，落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復習時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎知識和基本技能。安排各科基礎知識進(jìn)行主動(dòng)復習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動(dòng)性，自己找規律、抓特點(diǎn)，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識；對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或戰友請教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

　　2、強化能力訓練，主動(dòng)查漏補缺。在復習基礎知識和落實(shí)基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的.訓練，對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強，弄清“會(huì )了什么？”、“還有什么不會(huì )？”，發(fā)現疑難薄弱，采取同題練習，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看，研究曾經(jīng)出現的問(wèn)題，了解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。

　　3、重視模擬訓練，提高解題能力。

　　三、講究應考技巧，提高考試成績(jì)

　　在考場(chǎng)上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會(huì )做一定做全對，不會(huì )做亂亂作；別人會(huì )做的我要做對，別人不會(huì )做的我能做些。

　　復習方法

　　語(yǔ)文：多念書(shū)看書(shū)+多練習閱讀題+多看、寫(xiě)作文

　　數學(xué)：理解概念+平時(shí)習題積累（數學(xué)最簡(jiǎn)單，只要動(dòng)腦筋）

　　英語(yǔ)：熟讀、背全書(shū)（了解句式特點(diǎn)）+背單詞

　　政治:理解書(shū)上知識+書(shū)上的概念應用到實(shí)際中+多練習題

　　工作計劃

　　回顧XX年在工作方面存在一下問(wèn)題

　　1、一日生活制度不落實(shí)。（主要表現在不按時(shí)起床）

　　2、工作熱情不高。（主要表現在不主動(dòng)參加訓練）

　　3、目標明確，落實(shí)不到位。（工作不是急的往往會(huì )推到最后一起）

　　為此在今年的工作中

　　我首先堅持一訓練為主，把自己體能方面存在的不足趕上去，同時(shí)堅持一日生活制度，在戰友監督下實(shí)施，改掉自己不好的習慣、時(shí)時(shí)提醒自己提高自己工作熱。明確目標鼓足干勁、堅持今天的事情今天完成不給組織拖后腿。

學(xué)習工作計劃4

　　一、 學(xué)習宗旨：

　　在名師的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長(cháng)，不斷提到自己的理論水平和理論素養；通過(guò)雙向聽(tīng)課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色；通過(guò)參與課題的'研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名師、同行的學(xué)習、交流、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)，打造專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展的精神支柱，再創(chuàng )職業(yè)生涯的新高。

　　二、 主要任務(wù)：

　　1、 建立和完善個(gè)人博客，使之成為一個(gè)匯報本人學(xué)習、思索、成績(jì)的一個(gè)窗口。

　　2、 學(xué)習日期間每日撰寫(xiě)一篇《跟崗學(xué)習日志》，并發(fā)布于個(gè)人博客。

　　3、 完成三級課題開(kāi)題報告，并進(jìn)行部分課題研究工作。

　　4、 聽(tīng)課不少于6節，上課不少于2節。（含1節匯報課）

　　5、 開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例。

　　6、 寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記。

　　三、 具體安排

　　10月21日：上午參加深大附中座談會(huì )，下午制定本人跟崗學(xué)習計劃及專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，晚上撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志一。

　　10月22日：上午到育才中學(xué)聽(tīng)劉良華教授講座，下午聽(tīng)胡老師“個(gè)人教育博客建設”的專(zhuān)題報告，晚上撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志二。

　　10月23日：完成跟崗學(xué)習計劃，并發(fā)布于博客。

　　10月24日：完成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，并發(fā)布于博客。設計《學(xué)生自主活動(dòng)對思想政治課學(xué)習影響的研究》課題的研究方案（初稿）。

　　10月25日：上午聽(tīng)胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專(zhuān)題報告，第四節聽(tīng)劉明會(huì )老師課。下午到北師大附中聽(tīng)張玉新教師報告。晚上寫(xiě)跟崗學(xué)習日志，備周三的課。

　　10月26日：聽(tīng)課3節，評課，完成教學(xué)反思一篇，晚上備課。

　　10月27—29日：本人上課2節，參加評課活動(dòng)，聽(tīng)其它老師的課、評課。寫(xiě)教學(xué)反思一篇，并發(fā)布于博客。

　　10月30——31日：閱讀教育類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)第一篇讀書(shū)筆記，并發(fā)布于博客。

　　11月1——2日：聽(tīng)評課，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例。

　　11月3——5日：教材研討，課題交流研討，形成最終方案。

　　11月6日——7日：閱讀教育類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)第二篇讀書(shū)筆記，并發(fā)布于博客。

　　11月8日——10日：參加市、校組織的各項教研活動(dòng)，完成一篇教學(xué)反思，匯報跟崗學(xué)習的體會(huì )和收獲，完成跟崗學(xué)習總結報告，發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習個(gè)人考核表。參加跟班學(xué)習結業(yè)典禮。

學(xué)習工作計劃5

　　當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和社會(huì )的高度重視，作為幼兒教師更應抓緊學(xué)習，跟上時(shí)代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓的機會(huì )，希望通過(guò)在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過(guò)參加理論學(xué)習、小組學(xué)習、參與式培訓、觀(guān)摩研討活動(dòng)及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力，不斷調整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向學(xué)習型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習計劃：

　　一、學(xué)習目標：

　　1、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準確把握學(xué)前教育規律和幼兒身心發(fā)展規律，能夠設計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動(dòng)，具有觀(guān)察幼兒學(xué)習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動(dòng)的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創(chuàng )新能力。

　　2、通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì )多方位的觀(guān)察幼兒學(xué)習及教師教學(xué)情況。學(xué)會(huì )不斷的反思，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間的研究學(xué)習，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、參與課題《提高教師與家長(cháng)溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫(xiě)課題報告。

　　4、自覺(jué)加強教育理論學(xué)習，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書(shū)籍，及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì )，不斷提高自身素養。

　　二、階段學(xué)習計劃

　　3月份：積極參加培訓，通過(guò)學(xué)習，掌握多視角觀(guān)察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì )課題報告的'選題及撰寫(xiě)。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

　　4月份：科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習，一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(cháng)自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學(xué)思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結合到平日的活動(dòng)中。只有在不斷的學(xué)習生活中，我們才能不斷的充實(shí)著(zhù)我們自己。在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中去感受快樂(lè )，讓自己的明天更美好；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記

　　5月份：參與撰寫(xiě)《提高教師與家長(cháng)溝通策略有效性的研究》課題報告，通過(guò)這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向學(xué)習型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

　　6月份：積極撰寫(xiě)學(xué)習感悟，與大家共分享；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

　　定期多總結自己的學(xué)習體會(huì )工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專(zhuān)家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長(cháng)起來(lái)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

學(xué)習工作計劃6

　　為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：

　　一、從學(xué)校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。

　　我校體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎牢固，學(xué)校對體育課設置課時(shí)充足，體育設施在現代化檢查期間器材配別齊全，為有較好的體育工作創(chuàng )造條件。

　　本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長(cháng)主管具體的體育工作，相信在他的督促協(xié)調下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì )步入一個(gè)新的臺階。

　　體育教師日常工作實(shí)施目標管理，兩名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動(dòng)體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

　　二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作。

　　體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育智育美育的基礎，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)年應做好以下幾點(diǎn)。

　　1、加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化經(jīng)�；�，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　體育教師依據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養。

　　2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達標率保持在95%以上。

　　三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

　　課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節，是增強體質(zhì)的`有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養體育人材的必經(jīng)之路。

　�。�1）大課間活動(dòng)

　　學(xué)校加強對課間操管理，由體育教研組長(cháng)老師按時(shí)組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操舞順利開(kāi)展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績(jì)。在本學(xué)期力爭使我校課間操形成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊伍隊形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣；教師學(xué)生一個(gè)樣。

　�。�2）體育鍛煉堅持不懈

　　學(xué)校利用活動(dòng)課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，由體育教師制定執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。

　�。�3）體育競賽

　　學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊開(kāi)足體育課程和課間操的基礎上，將根據學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

學(xué)習工作計劃7

　　一、學(xué)期目標

　　形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng )文明班級.。

　　二、班級基本情況

　　本班共有51位同學(xué)，其中男生10人,女生41人。學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)區，大部分學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較好，但是仍有一小部分的學(xué)生學(xué)習基礎較差，學(xué)習自覺(jué)性不高，特別是一部分男生，違反校紀校規的現象時(shí)有發(fā)生。

　　三、針對班級情況及本學(xué)期目標的措施

　　1、做好班中行為習慣較差的學(xué)生的思想工作，引導他們形成一個(gè)好的習慣。

　　2、不歧視學(xué)習差的學(xué)生，發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

　　3、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，引導他取得更大的進(jìn)步。

　　4、利用家訪(fǎng)及空余時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　四、班級階段目標及措施

　　第一周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》單音節字詞綜合訓練。命題說(shuō)話(huà)：我的愿望。

　　第二周：早讀課語(yǔ)文課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》32頁(yè)單音節字詞綜合訓練。命題說(shuō)話(huà)：我的學(xué)習生活。

　　第三周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》48頁(yè)單音節字詞綜合訓練。命題說(shuō)話(huà)：我尊敬的人。

　　第四周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》55頁(yè)聲調訓練，61頁(yè)單音節字詞訓練。迷題說(shuō)話(huà)：我喜愛(ài)的動(dòng)物。

　　第五周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》66頁(yè)輕聲詞，71頁(yè)兒化詞，76頁(yè)繞口令。命題說(shuō)話(huà)：童年的記憶。

　　第六周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》76頁(yè)。命題說(shuō)話(huà)：我最?lèi)?ài)的職業(yè)。

　　第七周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品1-5號。命題說(shuō)話(huà)：難忘的旅行。

　　第八周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品6-10號。命題說(shuō)話(huà)：我的朋友。

　　第九周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品11-15號。命題說(shuō)話(huà)：我最?lèi)?ài)的文學(xué)藝術(shù)形式。

　　第十周：早讀課英語(yǔ)課本中的.課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品16-20號。命題說(shuō)話(huà)：談?wù)勑l生與健康。

　　第十一周：期中復習

　　第十二周：期中考試

　　第十三周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品21-25號。命題說(shuō)話(huà)：我的業(yè)余生活。

　　第十四周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品26-30號。命題說(shuō)話(huà)：我喜歡的季節。

　　第十五周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品31-35號。命題說(shuō)話(huà)：學(xué)習普通話(huà)的體會(huì )。

　　第十六周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品36-40號。命題說(shuō)話(huà)：談?wù)劮�飾�?/p>

　　第十七周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品41-45號。命題說(shuō)話(huà)：我的假日生活。

　　第十八周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品46-52號。命題說(shuō)話(huà)：我的成長(cháng)之路。

　　第十九周：早讀課英語(yǔ)課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話(huà)水平測試輔導指南》作品53-60號。命題說(shuō)話(huà)：我知道的風(fēng)俗。

　　第二十周：期末復習

　　第二十一周：期末考試

學(xué)習工作計劃8

　　轉眼從教已十六年，始終勤于研討，積極創(chuàng )新，擺脫職業(yè)倦怠，敬業(yè)樂(lè )業(yè)。20xx年有幸成為鳩江區數學(xué)名師工作室的一員，深感榮幸，又倍感責任重大，為了更好地參與20xx年進(jìn)修學(xué)習工作，特制定20xx年個(gè)人進(jìn)修學(xué)習的進(jìn)修學(xué)習計劃：

　　1、參加進(jìn)修學(xué)習活動(dòng)

　　積極參加工作室組織的各種集體活動(dòng)，積極撰寫(xiě)進(jìn)修學(xué)習心得，及時(shí)發(fā)布博客，在進(jìn)修學(xué)習活動(dòng)中向專(zhuān)家和同行多請教，多學(xué)習，爭取盡快提高自己的教育教學(xué)水平。

　　2、爭取上公開(kāi)課

　　平時(shí)要多看一些名師課堂，多聽(tīng)一些專(zhuān)家的報告，及時(shí)反思和總結，將專(zhuān)家的先進(jìn)教學(xué)理念納入到課堂教學(xué)之中，20xx年在主持人的統一安排下，要積極開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，在實(shí)踐中發(fā)現不足，在實(shí)踐中尋求進(jìn)步，進(jìn)而盡快實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　3 、閱讀專(zhuān)業(yè)期刊

　　20xx年繼續自費訂閱相關(guān)數學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊，認真閱讀研究期刊中的文章，進(jìn)一步提高自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。

　　4、參與課題研究

　　提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，圍繞工作室課題展開(kāi)探討，查閱資料，搜集材料，使教學(xué)和科研更有機的`結合，做到教與學(xué)的完美統一。

　　5、撰寫(xiě)論文

　　通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

　　以上是20xx學(xué)年我要完成和探索的目標，為此我會(huì )努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！

學(xué)習工作計劃9

　　走出校門(mén)，即將要踏入工作崗位，我對自己的未來(lái)有了新的追求理想、目標，為了能逐一實(shí)現它們，現將一年的學(xué)習和工作做如下計劃：

　　1、在學(xué)習階段：堅持晚10朝6的作息時(shí)間，保持良好的精神面貌，認真學(xué)習公司的理念規章、制度，盡快融入到集琦這個(gè)環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項，為工作打下良好的基礎。

　　2、學(xué)習技巧：找到學(xué)習公司產(chǎn)品的最佳方案，爭取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的內容。

　　3、日常方面：堅持不遲到不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導安排吩咐，學(xué)會(huì )管理自己的情緒，調整工作態(tài)度，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，協(xié)助同事及領(lǐng)導的工作。

　　4、工作階段：通過(guò)在學(xué)校中學(xué)到的知識并結合在工作中遇到的問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)察學(xué)習，揚長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，做好記錄，及時(shí)反饋。

　　5、以飽滿(mǎn)的熱情和態(tài)度對待工作，營(yíng)造一個(gè)愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養自己的'事業(yè)心和責任感。

　　6、關(guān)于市場(chǎng)：充分作好市場(chǎng)調研工作，了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷(xiāo)售渠道，在實(shí)踐中積累，在實(shí)踐中觀(guān)察，在實(shí)踐中完善。每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，我將立足實(shí)際，做好準備。使工作有所開(kāi)拓，有所創(chuàng )新，有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量。

學(xué)習工作計劃10

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思;還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的'段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做;對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)學(xué)習計劃，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。

學(xué)習工作計劃11

　　提出認真落實(shí)教育規劃綱要；全面提高少數民族和民族地區教育發(fā)展水平；這一重大任務(wù)是以雙語(yǔ)教育為突破口，加快推進(jìn)民族教育跨越式發(fā)展，全面推進(jìn)雙語(yǔ)教育，提高全體教師的民族語(yǔ)言水平，更好地為雙語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。這個(gè)學(xué)習計劃是我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定的。

　　1.根據我園的.實(shí)際情況和學(xué)校教師的雙語(yǔ)水平，每周二、四下午放學(xué)后進(jìn)行一小時(shí)的雙語(yǔ)學(xué)習。

　　2 .培訓內容主要來(lái)自?xún)和?:從故事系列中選擇更多經(jīng)典的兒童故事。

　　3.每個(gè)老師每天抄寫(xiě)100字的中國故事或兒歌。通過(guò)雙語(yǔ)培訓，可以提高教師的語(yǔ)文水平，達到語(yǔ)文教學(xué)的標準。

　　4.教師應該每月檢查一次�？荚嚥患案竦�，年底不予考核。

　　5.營(yíng)造雙語(yǔ)校園環(huán)境，利用墻面布置和宣傳欄營(yíng)造有利于雙語(yǔ)教學(xué)的校園環(huán)境。

　　6.語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng )造。在校園里，規定老師必須用普通話(huà)交流。老師和孩子交流的時(shí)候，要用維吾爾語(yǔ)一次，漢語(yǔ)五次來(lái)充耳不聞。

　　7.周一升國旗時(shí)，要求孩子們唱國歌，并在國旗下用普通話(huà)發(fā)表演講。

學(xué)習工作計劃12

　　根據自治區黨委組織部新黨組通字（20xx）28號《關(guān)于進(jìn)一步加強少數民族聚居地區教師“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作的意見(jiàn)》，為進(jìn)一步加強我校全體教師的“雙語(yǔ)”工作能力，努力建設高素質(zhì)教師隊伍，結合實(shí)際，制定“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作計劃如下：

　　一、“雙語(yǔ)”培訓工作的目的和意義

　　少數民族地區漢族教師學(xué)習少數民族語(yǔ)言，少數民族教師學(xué)習漢語(yǔ)，是加強民族團結，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的大事。開(kāi)展鄉教師“雙語(yǔ)”培訓工作，就是要通過(guò)“雙語(yǔ)”學(xué)習，使少數民族教師能識讀漢語(yǔ)資料，便于各族教師群眾之間相互開(kāi)展交流、增加溝通，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)農村社會(huì )穩定，加快我縣的社會(huì )主義新農村建設的步伐，促進(jìn)各項工作的落實(shí)。

　　二、“雙語(yǔ)”培訓的目標任務(wù)

　　“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓以我校所有在職教師為重點(diǎn)。培訓時(shí)間從20xx年9月份開(kāi)始，擬定一次培訓時(shí)間為一周三次，通過(guò)“雙語(yǔ)”培訓，使我校少數民族教師具備基本的“雙語(yǔ)”能力，能閱讀通俗的漢文資料。

　　三、“雙語(yǔ)”培訓的主要措施及步驟

　　(一)運用多種培訓方式，靈活組織培訓。

　　主要采取脫產(chǎn)培訓并結合自學(xué)方式進(jìn)行。

　　脫產(chǎn)培訓：主要針對我校全體教師，參加學(xué)校按計劃安排的.“雙語(yǔ)”培訓學(xué)習。

　　自學(xué)：針對所有我校在職教師。我校對參加學(xué)習的教師學(xué)習“雙語(yǔ)”提出具體要求、規定、學(xué)習內容和要達到的效果，并把學(xué)習效果作為教師考核的內容。

　　四、培訓效果的考核

　　為確保學(xué)習培訓效果，建立健全教師“雙語(yǔ)”學(xué)習考核制度，校本培訓時(shí)，實(shí)行考勤制度。培訓結束前，都要進(jìn)行考試，檢驗學(xué)習效果。為切實(shí)促進(jìn)鄉教師學(xué)習“雙語(yǔ)”的積極性，“雙語(yǔ)”考核不合格者，并進(jìn)行補學(xué)補考。

　　五、有關(guān)要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導�？h委黨校把“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作納入教師教育培訓重要內容，與其他工作同要求，同部署，同落實(shí)。統一思想，提高對抓好“雙語(yǔ)”培訓工作必要性、重要性的認識，堅持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把“雙語(yǔ)”教育培訓工作擺在重要的工作日程。

　　2、精心組織，統籌安排。要按照我校的培訓計劃，抓好每一期的培訓工作。充分考慮站所教師的工作具體情況，力求做到統一規劃，合理設置班次，形成有效的培訓機制。

　　3、結合實(shí)際、注重實(shí)效。要結合實(shí)際工作，加強對培訓需求的分析，根據地委黨�！半p語(yǔ)”培訓的經(jīng)驗，科學(xué)設置培訓內容，為學(xué)員量身制訂學(xué)習教材，來(lái)完善課程安排，根據參訓人員的接受能力及

　　特點(diǎn)，突出針對性，并且安排我校漢語(yǔ)教師給“雙語(yǔ)”班上課，積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”實(shí)用性教學(xué)，同時(shí)，把“雙語(yǔ)”培訓同考試相結合，在“雙語(yǔ)”培訓學(xué)習上，做到有考勤、有制度、有計劃。學(xué)習結束時(shí)，嚴格進(jìn)行閉卷和會(huì )話(huà)測試，增強培訓的實(shí)效性。

學(xué)習工作計劃13

　　一、選擇多種教學(xué)方法，提高孩子的興趣。

　　俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。幼兒園雙語(yǔ)教育是一種啟蒙，所以我們應該注重學(xué)習雙語(yǔ)的興趣。如果孩子對雙語(yǔ)感興趣，他們會(huì )在學(xué)習過(guò)程中表現出積極的情緒。我們應該選擇合適的教學(xué)方法來(lái)提高孩子學(xué)習雙語(yǔ)的興趣。

　　二、故事教學(xué)法。

　　故事對學(xué)齡前兒童有很大的吸引力，情節活潑，內容豐富有趣，比如故事中:一開(kāi)始我告訴孩子們，有一只兔子媽媽要去買(mǎi)菜，讓兔子在家等著(zhù)，但是來(lái)了一只大灰狼，讓兔子去開(kāi)門(mén)。兔子發(fā)現是一只大灰狼，就一起把大灰狼趕走了，但是完全掌握了，印象深刻。它可以讓孩子和老師一起參與，自然地學(xué)習新知識。

　　三、情境教學(xué)法

　　兒童的語(yǔ)言能力是在實(shí)際應用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，要創(chuàng )設各種有意義、真實(shí)的情境，讓他們想說(shuō)、會(huì )說(shuō)、喜歡說(shuō)。語(yǔ)言習得與周?chē)�環(huán)境密切相關(guān)。雙語(yǔ)學(xué)習是一種自然習得型的學(xué)習，而不是教學(xué)型的學(xué)習。語(yǔ)言學(xué)習不僅僅是學(xué)習幾個(gè)單詞，更重要的是用語(yǔ)言與他人交流。因此，教師應以幼兒園為主體，從興趣出發(fā)，提供一系列豐富的教學(xué)方法。

　　讓幼兒園通過(guò)自由活動(dòng)來(lái)理解語(yǔ)言，并通過(guò)使用來(lái)學(xué)習語(yǔ)言。有醫院、餐廳、發(fā)廊等。通過(guò)玩角色游戲，孩子們的語(yǔ)言在游戲中得到鞏固和練習。久而久之，孩子們的雙語(yǔ)思維能力和應用能力得到了培養，解決了他們只在課后使用，通常被遺忘和容易遺忘的弊病

　　四、游戲教學(xué)法。

　　一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，孩子生來(lái)就是為了玩游戲度過(guò)一生的。的確，游戲是孩子們最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合孩子好動(dòng)的天性特點(diǎn)。游戲可以激發(fā)孩子學(xué)習雙語(yǔ)的興趣，拉近師生關(guān)系，為孩子提供充分運用語(yǔ)言的機會(huì )，激發(fā)孩子的學(xué)習熱情，將知識融入游戲，讓孩子在有趣的游戲中實(shí)踐所學(xué)。我也在不知情的情況下掌握了知識。更重要的是感受學(xué)習雙語(yǔ)的樂(lè )趣。因此，幼兒園雙語(yǔ)活動(dòng)應盡量玩“狼來(lái)了，狼來(lái)了，幾點(diǎn)了”，在玩中學(xué)習和發(fā)展。在這種情況下，孩子們覺(jué)得學(xué)習雙語(yǔ)很有趣，這為未來(lái)的學(xué)習奠定了良好的.基礎

　　五、引入競爭機制，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情。

　　任何形式的活動(dòng)，時(shí)間長(cháng)了孩子都會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。MoMo的情緒會(huì )大大降低活動(dòng)的效果，而競爭機制的引入會(huì )解決這個(gè)問(wèn)題。比賽可以激活孩子的潛在支持，激發(fā)孩子的進(jìn)取精神。孩子好勝心強，大部分都不愿意落后。因此，在設計活動(dòng)時(shí)，采用競爭機制，并輔以各種形式的獎勵，以示對獲獎?wù)叩馁澷p和對進(jìn)步人士的鼓勵。有時(shí)候是幾句鼓勵的話(huà)，有時(shí)候是一朵小紅花和一顆小星星...孩子們在熱鬧的氣氛中相互追逐，對學(xué)習雙語(yǔ)越來(lái)越感興趣。

學(xué)習工作計劃14

　　新的學(xué)期，為使小組合作交流學(xué)習進(jìn)一步落到實(shí)處，為更好的在數學(xué)課堂上使學(xué)生更積極的進(jìn)行小組合作學(xué)習，特制定如下計劃。

　　一、分組：把班內的學(xué)生按性別、性格上的和學(xué)習情況以及課堂表現及調整好的座進(jìn)行分組。（7）班每前后4人為一組，（8）班每三人進(jìn)行分組。

　　二、組織：每組中各個(gè)層次的學(xué)生都有，組長(cháng)對小組成員活動(dòng)進(jìn)行組織和分工，發(fā)言時(shí)要有順序，盡量讓不愛(ài)講話(huà)的學(xué)生先說(shuō)、多說(shuō)，當一人發(fā)言時(shí)，要求其他成員必須認真傾聽(tīng)，別人講完后，再發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，保證小組合作能夠順利進(jìn)行。

　　三、要求：小組活動(dòng)之前，明確提出本次活動(dòng)的內容和目標，完成任務(wù)的`方法等，讓學(xué)生知道小組合作要求任務(wù)之后，小組長(cháng)進(jìn)行合理分工，組織組員有序地開(kāi)展討論、交流，動(dòng)手操作，探究活動(dòng)。

　　四、內容：統籌把握重、難點(diǎn)，選擇好合作活動(dòng)的內容和確定討論的題目。

　　五、指導：在小組合作學(xué)習活動(dòng)期間，及時(shí)進(jìn)行巡視，對活動(dòng)中出現的問(wèn)題要及時(shí)指導。

　　六、總結評價(jià)：每次小組合作學(xué)習活動(dòng)后，及時(shí)進(jìn)行總結評價(jià)。

學(xué)習工作計劃15

　　教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注歡迎您！孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)、完善自我師德修養的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。

　　工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

　　二、積極參加社會(huì )實(shí)踐提高師德修養。

　　積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的.關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

　　三、積極進(jìn)行自我反思。

　　如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。

　　四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。

　　并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng )新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

　　五、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。

　　作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格和應承擔的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應該承擔起傳播美的責任。在以后的工作中我會(huì )不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養，才能在未來(lái)的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師，教師是崇高無(wú)上的，它將永遠是我的追求。

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