信息技術(shù)的工作計劃集錦15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的信息技術(shù)的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術(shù)的工作計劃1
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教工作。積極組織現代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平，推進(jìn)我校教育現代化邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、發(fā)動(dòng)廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現代教育技術(shù)的培訓，提高教師現代教育技術(shù)應用水平。
3、豐富校園網(wǎng)的內涵，提升校園網(wǎng)的作用。
4、開(kāi)展現代教育技術(shù)應用于課堂教學(xué)的電教教研活動(dòng)。
5、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娫O備建設，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。
1、加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。
2、讓教師能積極參與各項電教活動(dòng)，從而提升教師的信息技術(shù)素養
3、增加電教軟件的`投入，充分發(fā)揮電教設備的作用。
�。ǘ┙M織校本現代教育技術(shù)的培訓，提高教師電教水平。
結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學(xué)校本培訓放在首位，通過(guò)培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學(xué)平臺制作課件，不斷豐富教育資源。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
學(xué)校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調動(dòng)各部門(mén)各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄋ模┓e極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。
1、教師要充分認識信息技術(shù)課是一門(mén)工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算能力一起為學(xué)生終身受用。同時(shí)信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個(gè)熱點(diǎn)。
2、組織教師認真學(xué)習全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
四、主要工作
1。二月：制定學(xué)期電教工作計劃。
2。三月：每個(gè)電教組成員完成一篇電教論文。
3。四月：每個(gè)電教組成員上一節公開(kāi)課。
4。五月：進(jìn)行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓。
5。六月：舉行電教組會(huì )議，總結本學(xué)期的學(xué)習經(jīng)驗，成員撰寫(xiě)教學(xué)心得。
信息技術(shù)的工作計劃2
德育是培養學(xué)生優(yōu)良性格的重要方面。在計算機教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是非常必要的。
一、培養學(xué)生愛(ài)護機房設備、遵守機房規則的良好習慣
首先，要加強思想教育，即要使學(xué)生明白，良好的習慣（愛(ài)護機房設備、遵守機房規則……）不僅是個(gè)性心理品質(zhì)的良好反映，也會(huì )使他們終身受益。在課堂上，教師要善于結合教學(xué)內容，注意分析教材中的思想教育因素，針對學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行教育，循循善誘、曉之以理，使他們認識到養成良好習慣的重要性。
二、進(jìn)行良好的網(wǎng)上道德教育。
今天，計算機影響了我們生活的各個(gè)方面，其應用領(lǐng)域已越來(lái)越廣泛。但是，計算機使用規模及范圍的增長(cháng)帶來(lái)了前所未有的法律與道德問(wèn)題。通過(guò)計算機教學(xué)，是培養學(xué)生良好的計算機使用道德的重要途徑。
良好的計算機使用道德，包括以下幾個(gè)內容：
1、自覺(jué)遵守政府有關(guān)部門(mén)制訂的關(guān)于保障計算機系統安全性政策和規定；
2、自覺(jué)遵守學(xué)校的計算機管理部門(mén)制訂的關(guān)于使用計算機的有關(guān)規定
3、不設計、制造和傳播計算機病毒
4、養成良好的計算機使用的習慣
5、支持正版軟件，反對盜版軟件
四、在日常課堂教學(xué)中滲透德育
1、教師要以身作則，為人師表。
2、培養學(xué)生的環(huán)保意識、節約意識
3、培養學(xué)生敬師愛(ài)師、師恩難忘的情感
4、培養學(xué)生高雅的情操，自覺(jué)抵御不健康內容
5、培養學(xué)生尊重他人，遵守公共道德意識
6、培養學(xué)生踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度、實(shí)事求是的學(xué)習作風(fēng)
五、培養學(xué)生與人共事的協(xié)作精神
人際關(guān)系是指表示人與人之間相互交往、聯(lián)系和影響的關(guān)系。良好的人際關(guān)系可協(xié)調人們在活動(dòng)中的行為，促進(jìn)人們的身心健康，提高人們的活動(dòng)效率。任何個(gè)人作為社會(huì )系統中的一個(gè)成員，總是在一定的社會(huì )群體中生活的，不可能孤立地存在于社會(huì )之中，他必然要同其他人發(fā)生這樣或那樣的'關(guān)系；而一項工作和工程單靠個(gè)人的能力也是難以完成的，必須把一部分人組織起來(lái)，協(xié)調合作，共同完成。個(gè)人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無(wú)窮的。社會(huì )發(fā)展到今天，處于知識爆炸的時(shí)代，對交際能力的要求更是有增無(wú)減。要想獲得成功，不依靠集體的力量和智慧，運用聯(lián)合效應，是不可想象的。所以，作為一名學(xué)生，要想取得成功，就要學(xué)會(huì )善于與人合作，要能組織、協(xié)調各種力量。此外，具有與人協(xié)作精神會(huì )產(chǎn)生的一種和諧親密的人際關(guān)系環(huán)境，也有益于學(xué)生的身心健康。
信息技術(shù)的工作計劃3
一、指導思想
全面貫徹學(xué)校教學(xué)與教研兩處室工作計劃，深化新程改課堂教學(xué)理念，加強課堂教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師素質(zhì)，努力構建學(xué)習型團隊。
二、具體工作及措施
�。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習型團隊
1、學(xué)習內容
�。�1）理論學(xué)習，要通過(guò)各種媒體關(guān)注國家關(guān)于教育的方針、政策，以及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，要充分利用網(wǎng)絡(luò )和雜志不斷吸收新的教育教學(xué)理念，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。
�。�2）專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷完善信息技術(shù)知識結構，即時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)與發(fā)展，同時(shí)要積極主動(dòng)掌握如教室多媒體等新型的教學(xué)手段。
2、學(xué)習方式，個(gè)人自學(xué)和組內交流相結合，網(wǎng)絡(luò )與其它媒體等多渠道并行。
�。ǘ┘哟蠼萄辛Χ�
1、集體備課，嚴格執行學(xué)校每周一次的組內集體備課，輪流由組內一位老師主持，研討本周教學(xué)內容的重難點(diǎn)、教學(xué)設計和教學(xué)方法，全組要對主講老師提出的教學(xué)設計展開(kāi)討論，形成共識，全組要對教材各章節知識體系和線(xiàn)條保持相對統一，基本目標要求盡量一致，個(gè)人再結合自己所教班級特點(diǎn)，作適當的拓展和補充，形成各自實(shí)際教案。主講人輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥。
2、公開(kāi)課研討
�。�1）組內成員每人都要上一堂公開(kāi)課，供全組觀(guān)摩研討，組織好組內教師參加公開(kāi)課的聽(tīng)課與評課活動(dòng)。
�。�2）積極參加學(xué)校和上級組織的各類(lèi)賽課活動(dòng)，并及時(shí)開(kāi)展組內交流。
3、積極參加各級教研培訓活動(dòng)，及時(shí)了解國家、省、市及學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)有有關(guān)信息，積極爭取機會(huì )推薦組內教師參加，及時(shí)與各級同行交流，緊跟教育形勢。
4、積極推廣課題研究成果，對組內承擔的省級課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作、探究學(xué)習”實(shí)踐應用研究》，已經(jīng)結題并申報評講，要繼續總結課題研究取得的成果，并應用到各自的教學(xué)實(shí)踐中。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規工作
1、備課，做到提前一周備課，通過(guò)集體備課討論下一周教學(xué)內容，確定相對統一的教學(xué)思路和框架，個(gè)人再根據實(shí)際情況修改。備課時(shí)要注重對教學(xué)內容“三維目標”、重難點(diǎn)與突破方案、活動(dòng)與練習設計、學(xué)生實(shí)際等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行全面的規劃設計。
2、上課，在認真備課的基礎上，結合不同班級的特點(diǎn)認真實(shí)施教學(xué)設計，教學(xué)過(guò)程既要圍繞教學(xué)目標，又要靈活多樣，特別是對學(xué)生活動(dòng)的安排和實(shí)施，每個(gè)活動(dòng)都要體現在相應的'目標任務(wù)，而不能流于形式。同時(shí)加強對課堂的組織管理，在學(xué)生練習實(shí)踐期間要加強巡視指導和過(guò)程的調控，保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行并取得既定的效果。
3、練習的設計、檢查，本學(xué)科可以把練習與任務(wù)活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)完成相應的練習，每次練習（任務(wù)活動(dòng)）都應該檢查評價(jià)，具體形式可以根據活動(dòng)的形式靈活進(jìn)行，但不能只練不查不評。
4、學(xué)習的檢測評價(jià)，采用過(guò)程評價(jià)與學(xué)期終結評價(jià)相結合的辦法，既注重過(guò)程管理又參考期末學(xué)業(yè)成績(jì)。介于本期末本學(xué)科在參加全省新課改的學(xué)業(yè)水平考試，我們不再組織單獨的考試，但要及時(shí)了解考試信息，調整教學(xué)進(jìn)度和內容，為復習考試留出時(shí)間。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富的第二課堂
配合學(xué)校的奧賽輔導和科技創(chuàng )新輔導，支持配合有輔導任務(wù)的老師工作，力爭取優(yōu)異的成績(jì)，既為學(xué)校爭光，也為本組爭榮譽(yù)。
信息技術(shù)的工作計劃4
一、指導思想：
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展信息技術(shù)工作。積極組織現代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標準》，認真開(kāi)展校本教研。本著(zhù)自主式、合作式、創(chuàng )新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認真開(kāi)展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究，嚴格圍繞我�！皩W(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò )教研新形式，開(kāi)展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組教師學(xué)習相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強常規管理，嚴格規范本組教師的教學(xué)設計，使教學(xué)設計充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評課，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習，在本學(xué)期之內提高本組人員的FLASH、網(wǎng)頁(yè)制作、DREAMWEAVER軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的.課程設計輔導服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學(xué)校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學(xué)習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來(lái)學(xué)習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進(jìn)校園數字化建設
本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導的指導下，認真做好學(xué)校評估溫州市數字化校園建設的推進(jìn)工作，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比如：學(xué)校無(wú)疑網(wǎng)絡(luò )建設、學(xué)校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統等等，從而提高學(xué)校的數字化水平和教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期的工作將會(huì )在發(fā)展自己特色的基礎上積極配合學(xué)校各部門(mén)做好教學(xué)輔助工作。
三、主要工作安排
九月：
1、制訂教研組工作計劃;
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專(zhuān)題活動(dòng)(研討教學(xué)活動(dòng))
4、開(kāi)展科技節活動(dòng)的準備工作(學(xué)生選拔及培訓)
十月：
1、信息組師德培訓專(zhuān)題研討及上交校心得體會(huì );
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專(zhuān)題活動(dòng)(有效的教學(xué)法)
4、科技節活動(dòng)學(xué)生準備培訓工作;
十一月：
1、信息技術(shù)組教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng);
2、參加縣科技節“電腦小報制作”比賽;
十二月
1、�！叭毐荣悺变浵衽臄z工作;
2、校教代會(huì )信息組準備工作;
3、信息技術(shù)備課組專(zhuān)題活動(dòng)(以學(xué)定教)
一月
1、校期末教學(xué)常規檢查工作;
2、期末學(xué)生綜合測試;
3、教研組學(xué)期工作總結
信息技術(shù)的工作計劃5
一、教材分析：
《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習第一冊（上），共四個(gè)單元：第一單元：感受信息世界；第二單元：認識信息工具；第三單元：體驗信息輸入；第四章：記錄珍貴信息。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀(guān)，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識特點(diǎn)和認識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內容。
二、學(xué)期教學(xué)目標 知識和技能
1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識。 2、學(xué)習開(kāi)關(guān)機，認識桌面，學(xué)習鼠標和鍵盤(pán)的操作方法。
3、培養學(xué)生基本的計算機操作能力，利用計算機進(jìn)行創(chuàng )作表達的能力。 過(guò)程和方法
4、通過(guò)“玩中學(xué)”的方式，學(xué)習鼠標的正確操作方法。
5、以主題繪畫(huà)的形式，利用“金山畫(huà)王”等軟件提供的繪圖工具進(jìn)行基本的繪畫(huà)練習。
6、學(xué)習鍵盤(pán)的基本操作方法，在練習中提高指法的熟練程度。 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
7、在學(xué)習中培養學(xué)生計算機學(xué)習的興趣。
8、通過(guò)課堂學(xué)習與學(xué)生的實(shí)際生活體驗，讓學(xué)生了解計算機在生活中的作用，感受計算機與生活聯(lián)系的緊密程度。
9、養成正確使用電腦的良好習慣。 三、課堂教學(xué)改革設想及安排
理論部分可采用“先學(xué)后教”的方法，用“自己學(xué)得”的'知識解決“實(shí)際問(wèn)題”，提供給學(xué)生“各抒己見(jiàn)”的機會(huì )。實(shí)踐部分，以建構主義理論為指導，使用課件創(chuàng )設情境，以電腦為意義建構工具，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索、交流反饋、總結規范等環(huán)節，激發(fā)興趣，增長(cháng)知識，培養技能。教學(xué)中，可靈活運用“任務(wù)驅動(dòng)”、“講練結合”等方式，設計適合學(xué)生學(xué)習的任務(wù)，提高課堂效率。綜合實(shí)踐可采取“打擂臺”的方式，鞏固所學(xué)的單元知識，增強競爭與合作意識。
四、工作措施：
以建構主義理論為指導，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng )設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務(wù)驅動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節，激發(fā)興趣，增長(cháng)知識，培養技能。教學(xué)過(guò)程中，教師靈活運用任務(wù)驅動(dòng)、講練結合等方式提高教學(xué)效率。
五、教學(xué)進(jìn)度
信息技術(shù)的工作計劃6
一、指導思想
深入貫徹與落實(shí)黨的教育方針，依照《小學(xué)信息技術(shù)課程標準》，全面地實(shí)施素質(zhì)教育。信息技術(shù)課以培養學(xué)生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設為主線(xiàn)，加強學(xué)習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)，致力培養學(xué)生的信息素養。
二、工作目標
1．認真學(xué)習《信息技術(shù)新課標》精神，制定本學(xué)期信息技術(shù)工作計劃和實(shí)施步驟。
2．不斷加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。
3．培養學(xué)生學(xué)習電腦的良好習慣，增強其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。
4．配合學(xué)校做好各項信息技術(shù)培訓和維修工作，繼續輔導學(xué)生參加中小學(xué)生電腦作比賽，促進(jìn)學(xué)生信息技能的提高。
5．配合崔老師做好學(xué)校電腦、網(wǎng)絡(luò )的維護工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娦畔⒓夹g(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的信息素養，不斷地更新教學(xué)觀(guān)念。
1．加強對《信息技術(shù)新課標準》的學(xué)習，充分領(lǐng)會(huì )新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀(guān)念，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。
2．要不斷與同行交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，共同學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
3．加強電腦知識的學(xué)習，提高自身的信息能力。
�。ǘ┮浴昂昧晳T”為主線(xiàn)，加強對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�！昂昧晳T終身受益”，在學(xué)習電腦知識也一樣，在課堂教學(xué)中，應注重學(xué)生好習慣的'培養。
1．進(jìn)電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應的規章制度，保持電腦室的整潔衛生。
2．培養學(xué)生正確使用計算機的習慣。
3．培養學(xué)生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不準大聲喧嘩，不準帶除學(xué)習以外的東西進(jìn)電腦室。
4．培養學(xué)生良好的上網(wǎng)習慣。教師要給學(xué)生講解上網(wǎng)應遵守的規則，培養學(xué)生良好的上網(wǎng)習慣。
5．培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新能力，培養學(xué)生的信息素養，使學(xué)生懂得利用計算機去獲取知識。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生對信息社會(huì )的相關(guān)道德法規和社會(huì )責任的教育。
在平時(shí)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，要對學(xué)生進(jìn)行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時(shí)讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財產(chǎn)，學(xué)校有規定任何人不能隨意損壞，見(jiàn)到有同學(xué)故意損壞時(shí)要制止等等，另外，在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)創(chuàng )作時(shí)，也融入一些法制方面的知識，同時(shí)組織學(xué)生創(chuàng )作有關(guān)法制類(lèi)的電子報刊，讓依法治校觀(guān)念深深印到學(xué)生心中。
�。ㄋ模┘訌妼μ亻L(cháng)生的培訓。
在強調整體推進(jìn)的前提下，對部分有特長(cháng)的學(xué)生加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。
1．對電腦繪畫(huà)小組進(jìn)行培訓，爭取出好作品；
2．對參加電腦制作活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓，迎接各級各類(lèi)電腦制作比賽。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)校電腦維護工作。
1．做好微機室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護工作。
2．維護好校園網(wǎng)絡(luò )設備，確保校園網(wǎng)運行正常。
3．做好學(xué)校照片、視頻的收集整理，完善學(xué)校的電子資源。
4．做好信息中心日常工作，配合各科室，各教師對電子設備的使用。
四、每月工作安排
9月份工作內容
1．鉆研教材，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
2．學(xué)習新課程標準，布置本學(xué)期信息學(xué)科各項工作。
3．對各類(lèi)電教設備進(jìn)行檢查和維護。
10月份工作內容
1．開(kāi)始對參加電腦制作的學(xué)生進(jìn)行指導。
2．加強對校園網(wǎng)的管理，使之更好地為師生服務(wù)。
3．按本學(xué)期工作計劃，進(jìn)行常規教學(xué)，三、六年級完成第一到三課時(shí)。
11月份工作內容
1．三、六年級完成第四到七課時(shí)的教學(xué)。
2．繼續對興趣小組的學(xué)生進(jìn)行培訓。
12月份工作內容
1．三、六年級完成第八到十課時(shí)的教學(xué)。
2．組織學(xué)生參加學(xué)�！皯c六一”的相關(guān)電腦制作比賽。
3．繼續對興趣小組的學(xué)生進(jìn)行培訓
1月份工作內容
1．完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。
2．繼續對興趣小組的學(xué)生進(jìn)行培訓.
3．對學(xué)生進(jìn)行期末測試。
4．寫(xiě)本學(xué)期工作總結。
信息技術(shù)的工作計劃7
一、根據學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：
培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況分析
本計劃針對全體學(xué)生，通過(guò)上學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)過(guò)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有計算機，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后練習鞏固的機會(huì )較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習主動(dòng)性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
三、教材分析
本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)《信息技術(shù)基礎》（必修），內容在1—4章節都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續上完5—7章節的.內容。復習并做好迎考準備，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)，以及對數據的管理。知識點(diǎn)：管理計算機的系統資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個(gè)作品。
四、教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和認識。
2、初步學(xué)會(huì )使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養成優(yōu)良的計算機使用習慣。
4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方式和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
5、能夠做一個(gè)多媒體作品出來(lái)
五、教學(xué)措施
本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及教室評價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
信息技術(shù)的工作計劃8
一、指導思想
按照《市教育體育局二0一0年工作要點(diǎn)》中提出的目標要求，結合我市信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際，全面貫徹落實(shí)市教育體育局“內涵提升年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強對《課程標準》的學(xué)習和研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng )新工作方式、強化服務(wù)意識為切入點(diǎn)，加強對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實(shí)踐，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養學(xué)生應用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、工作目標
加強理論學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。做一個(gè)善學(xué)習、勤思考的教師。通過(guò)不斷學(xué)習、探索，具備較強的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，更新觀(guān)念，努力提高自己的教研水平。
加強課堂教學(xué)的研究。落實(shí)教學(xué)常規、規范教學(xué)行為，進(jìn)一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調研工作，加強與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強對提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，深入推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)，從整體上進(jìn)一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導及監督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開(kāi)設不同規模的展示課、研討課，以便廣大教師學(xué)習研究，提高廣大教師的教學(xué)水平，采取多種形式，指導和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技能，了解信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識，并結合自己的工作實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，逐步應用到自己的工作當中。
三、工作思路
1、認真學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律。通過(guò)學(xué)習、研究，進(jìn)一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，增強教師教學(xué)的質(zhì)量意識，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)通過(guò)對學(xué)法的研究，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用，真正肩負起指導青年教師盡快成長(cháng)的重任。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，著(zhù)力發(fā)現、培養一批具有發(fā)展潛力的優(yōu)秀青年教師。
3、加強信息技術(shù)教學(xué)工作的常規管理，確保本年度任務(wù)目標的達成。加強常規管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設計、學(xué)生作品的評價(jià)等制度化、規范化、系統化。組織好公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價(jià)與指導，對于信息技術(shù)課堂教學(xué)，可以采用“任務(wù)驅動(dòng)”的方式，按照“提出任務(wù)——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結”這種形式，教師提出任務(wù)后，引導學(xué)生進(jìn)行分析討論，問(wèn)題也可以是從教師引導學(xué)生分析討論中得到。解決問(wèn)題的方法，或是師生共同探究，或是由學(xué)生教學(xué)生，由學(xué)生選擇自己的方式，最后進(jìn)行展示與評價(jià)，這樣既減少了教師講解過(guò)程，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節，也使學(xué)生有參與和表現的機會(huì )，初步實(shí)現師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評價(jià)反饋是否到位。注意培養學(xué)生的'興趣和信息意識，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)會(huì )與他人合作，負責任地使用信息技術(shù)，養成良好的學(xué)習及使用習慣。
4、加大研究力度，開(kāi)創(chuàng )教科研工作的新局面。根據教材的特點(diǎn)，采用任務(wù)驅動(dòng)、社會(huì )調查、探索研究等多種教學(xué)方法，突出動(dòng)手操作，引導學(xué)生積極思維，加強案例研究，營(yíng)造充滿(mǎn)情趣的學(xué)習情境，由引導扶持到逐步放手，結合具體任務(wù)，廣泛搜集信息，開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生綜合應用信息技術(shù)的能力。
四、工作措施
1、加強對教學(xué)過(guò)程的全程管理，隨時(shí)調度協(xié)調
學(xué)校要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個(gè)環(huán)節，引導教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng )設以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因學(xué)科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規方面的工作。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習工具。
2、切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實(shí)發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與信息技術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。抓好基礎知識的落實(shí)和質(zhì)量檢測，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
3、加強校際、學(xué)科之間的交流，取長(cháng)補短共同提高
圍繞“內涵提升年”活動(dòng)要求以及“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，深入“有效課堂”定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，及時(shí)發(fā)現活動(dòng)中涌現出的典型學(xué)校和模范教師，針對涌現出的典型學(xué)校和教師，及時(shí)組織不同規模的展示課、研討課活動(dòng)，以便廣大教師學(xué)習研究，以點(diǎn)帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式，指導和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能、新方法，并逐步應用到實(shí)際教學(xué)當中，促進(jìn)全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究和實(shí)踐交流活動(dòng)。組織教師外出培訓、學(xué)習、開(kāi)闊視野，拓展能力。
5、調動(dòng)廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動(dòng)，并力爭在活動(dòng)中取得好成績(jì)。
6、扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習基礎，深入學(xué)校，進(jìn)一步調研中小學(xué)信息技術(shù)課的開(kāi)課情況，開(kāi)足開(kāi)全信息技術(shù)課，加大力度，保證開(kāi)課質(zhì)量，切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。
五、具體工作安排
八月：
制訂教研計劃，做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
九月：
1、濟南市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀(guān)摩活動(dòng)。
2、山東省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀(guān)摩活動(dòng)。
3、區域性集體備課
十月：
區域性集體備課
十一月：
信息技術(shù)展示課。
十二月：
1、深入學(xué)校聽(tīng)課調研。
2、集體備課。
二O**年一月：
1、總結上半年工作，修訂11年工作計劃。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
二月：
制定、傳達本學(xué)期教研計劃及工作要點(diǎn)。
三月：
深入學(xué)校聽(tīng)課，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定整改措施。
四月：
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手評選
五月：
深入學(xué)校聽(tīng)課調研
六月：
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、總結學(xué)年工作，查找不足，明確下一步工作目標及方向。
信息技術(shù)的工作計劃9
一、指導思想：
以先進(jìn)的教育理念為指導，進(jìn)一步學(xué)習、貫徹國家課程改革的精神；轉變教師觀(guān)念。加強信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)和信息技術(shù)與課程整合的研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養學(xué)生應用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期繼續以深入學(xué)校聽(tīng)課、加強理論學(xué)習為工作中心任務(wù)。在上學(xué)期的基礎上繼續調查、了解各校信息技術(shù)教育教學(xué)情況、摸清各校任課教師情況為工作重點(diǎn)，虛心向周?chē)耐菊埥�、學(xué)習，盡快掌握教研工作的思路和方法，爭取在教研工作中取一些成績(jì)。
�。�1）向領(lǐng)導多請示、多匯報，向老教師、老教研員認真請教、虛心學(xué)習，除集體的理論學(xué)習外，定期學(xué)習信息技術(shù)教學(xué)刊物和瀏覽教學(xué)網(wǎng)站，努力提高自己的教學(xué)、教研水平，同時(shí)不斷加強自身計算機軟件的學(xué)習，為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)打好基礎，盡力為教師提供技術(shù)上的幫助，做好教研工作。
�。�2）加強新的教育理論、教育思想的學(xué)習，特別是《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》中有關(guān)信息技術(shù)的'內容，提高對課程改革意義的認識，努力提高教育教學(xué)理論水平。
�。�3）在上學(xué)期的基礎上，在本學(xué)期利用集體下校督導和單獨下校聽(tīng)課完成對每位任課教師的課至少聽(tīng)一遍，一是虛心向下面學(xué)校的老師學(xué)習，二是對各校任課教師在教學(xué)方面的情況和學(xué)校開(kāi)設信息課條件能有所了解，為今后搞好教研工作打下基礎。
�。�4）加強與市教研室的聯(lián)系，積極參加市里的各項活動(dòng)。本學(xué)期結合教師培訓，各學(xué)片集體備課的形式展開(kāi)公開(kāi)課活動(dòng)，為教師提供展示和鍛煉的機會(huì )。為參加我市綜合實(shí)踐評比和信息技術(shù)學(xué)科錄象評優(yōu)課做好準備。
�。�5）采取書(shū)面和實(shí)際操作相結合、以實(shí)際操作為主的教學(xué)情況測試，了解各校信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。�6）積極參加市、校、室的各項活動(dòng)，努力完成市、校、室的各項任務(wù)。
三、具體工作：
�。�1）利用課改培訓的機會(huì )，對全體信息技術(shù)教師進(jìn)行國家課程改革的培訓，對教材進(jìn)行重點(diǎn)的介紹，使教師能對教材有比較全面的了解。
�。�2）與學(xué)科教師一起研究解決由于信息技術(shù)發(fā)展迅速導致的教材內容陳舊和無(wú)法完成的部分內容的問(wèn)題，適當增減和更改相關(guān)的內容。
�。�3）組織教師的公開(kāi)課活動(dòng)，在活動(dòng)中要求全體教師參與備課，采取教師直接指導，各片集體備課的方式備課。要求教師在課前介紹教學(xué)設計的思路，課后自評教學(xué)的效果，全體教師參與評價(jià)、討論的形式，并嘗試利用論壇進(jìn)行研討的模式。
�。�4）組織教師在日常教學(xué)中注意“反思”自身的情況，積累資料，饌寫(xiě)教學(xué)隨筆和案例。
�。�5）針對部分信息技術(shù)教師技術(shù)上的困難，采取集中和分片培訓的形式對教師日常課堂軟件的使用和機房日常維護的知識進(jìn)行培訓，爭取讓目前從事信息技術(shù)的教師在本學(xué)期能夠熟練的掌握教材涉及的軟件，并能處理課堂上出現的一般機器故障，并能對計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護和維修，保證正常教學(xué)的使用。
�。�7）學(xué)期末召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
信息技術(shù)的工作計劃10
愉快的新學(xué)期又開(kāi)始了。在本學(xué)期中，我將在信息技術(shù)教學(xué)中加強德育滲透，從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著(zhù)于知識的講授或上機的訓練之中。在教學(xué)中自然而然地滲透，讓學(xué)生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。
一、培養學(xué)生愛(ài)護機房設備、遵守機房規則的良好習慣
學(xué)生時(shí)期是養成良好習慣的.黃金時(shí)期，我們應該在計算機教學(xué)過(guò)程中，尤其是在上機實(shí)踐過(guò)程中，教育學(xué)生要愛(ài)護計算機設備，強調正確規范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計算機的習慣。
首先，要加強思想教育。比如，在介紹有關(guān)計算機基礎知識的時(shí)候，要特別強調在Windows中關(guān)機的步驟，不能直接關(guān)閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長(cháng)計算機的使用壽命，保護計算機內數據的安全。
其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，有助于學(xué)生養成良好的習慣。
二、培養學(xué)生良好的計算機使用道德
計算機教學(xué)是培養學(xué)生良好的計算機使用道德的重要途徑。
我們必須在計算機教學(xué)中，結合教學(xué)內容，培養學(xué)生良好的計算機使用道德。比如，在介紹有關(guān)計算機病毒的知識時(shí)，可通過(guò)實(shí)例使學(xué)生明白：計算機病毒一旦爆發(fā)，將會(huì )對人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生巨大的危害。它會(huì )破壞計算機的數據信息，損壞計算機的硬件，造成系統崩潰，甚至使Internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒都是非常不道德的，會(huì )受到法律的嚴懲。
此外，隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，計算機已逐漸進(jìn)入家庭，學(xué)生對計算機的興趣日益增加，上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。因此，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育已經(jīng)迫在眉睫。另外，還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)也要遵守人際交往準則，用語(yǔ)文明禮貌、不講臟話(huà)。
信息技術(shù)的工作計劃11
一、指導思想
圍繞學(xué)�？傮w工作思路，結合信息技術(shù)中心工作實(shí)際，以現代教育思想和理論為指導，緊緊抓住我校111年校慶的良好契機，以提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)應用，信息技術(shù)課教學(xué)研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，為我校的教育創(chuàng )新和教育信息化提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，完善裝備建設，加快推進(jìn)我校數字化校園建設，進(jìn)一步提高我校教育信息化的水平。
1、建成錄播教室錄播系統（20xx年11月完成）。
2、添置科技樓弧形LED顯示屏（20xx年11月完成）。
3、高三年級教室添置電子白板（20xx年11月完成）。
4、更新部分教師的筆記本電腦（20xx年6月完成）。
5、完善數字圖書(shū)館和數字實(shí)驗室（20xx年6月完成）。
6、對現有設備設施、專(zhuān)用教室加強管理，保證設備設施的安全性、完好率，提高使用效率，延長(cháng)使用壽命。
7、對現有系統（廣播、有線(xiàn)電視、校園網(wǎng)等系統）要經(jīng)常巡視、測試，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，使系統始終處于最佳工作狀態(tài)。
8、與相關(guān)部門(mén)通力合作，高度重視本部門(mén)所管理范圍內的現代教育技術(shù)設施設備的安全工作，認真落實(shí)學(xué)校安全目標責任制、重大安全事故報告制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生。
�。ǘ┮允褂煤团嘤柾瑫r(shí)進(jìn)行，提高教師現代教育技術(shù)水平。
1、根據浙江省教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的實(shí)施要求，以浙江省教育技術(shù)中心的教育培訓為平臺，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )培訓，使30位左右的老師完成90學(xué)分的學(xué)習。
2、促進(jìn)教師提高以網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的信息技術(shù)的應用和信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力。
3、提高教師課件制作水平，教師日常上課所用課盡量自己制作。
4、加強教師信息化設備的常規使用的落實(shí)檢查情況，教師使用的.教育技術(shù)手段要在教案中有所體現。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
完善校園網(wǎng)的建設，挖掘校園網(wǎng)的功能。調動(dòng)各部門(mén)各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
1、利用錄播教室平臺，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)觀(guān)摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研平臺進(jìn)行評課和磨課，本學(xué)年力爭用錄播平臺錄制50節課以上，形成一定的視頻資源庫。
2、對校園網(wǎng)站進(jìn)行及時(shí)更新和維護，并成立校園網(wǎng)更新維護小組，定期有組織有計劃地對校園網(wǎng)進(jìn)行維護和更新。
3、加快學(xué)校資源庫的建設，對相應的管理人進(jìn)行分級管理，即保證資源的上傳，又保證資源的安全。
�。ㄋ模╅_(kāi)展信息技術(shù)課的教學(xué)研究。
信息技術(shù)課是一門(mén)工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素養是學(xué)生素質(zhì)的重要主成部分，要認識到信息技術(shù)與其它學(xué)科整合的必要性。
1、信息技術(shù)教師要結合自身學(xué)科特點(diǎn)，認真學(xué)習新課程綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素養。
2、信息技術(shù)教師要跨越學(xué)科界限，廣泛學(xué)習其它學(xué)科的先進(jìn)理念、教學(xué)方法，運用到自己的教學(xué)中去。
3、在信息技術(shù)課堂教學(xué)中開(kāi)展以任務(wù)驅動(dòng)法為教學(xué)模式的研究。
4、信息技術(shù)教師要加強組內互相交流學(xué)習。
5、組織學(xué)生參加省、市中小學(xué)生電腦作品制作評比活動(dòng)。
�。ㄎ澹├秒娨暸_做好學(xué)校宣傳和大型活動(dòng)的保障工作。
1、利用學(xué)�，F有設備資源，大力挖潛，做好校內外的宣傳工作。
2、利用學(xué)校閉路電視臺的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育。
3、做好嚴中學(xué)新聞等校園電視臺節目的錄制工作。
4、做好優(yōu)秀教師展示課、年組教研匯報課的服務(wù)與錄像工作。
我們的工作目標是為大家做好服務(wù)，我們所需要的結果，是大家對我們工作的認可和滿(mǎn)意。
信息技術(shù)的工作計劃12
一、指導思想
根據《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導，以貫徹新課程理念、推動(dòng)課程改革為中心，堅持“服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，積極開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體作用，以提高學(xué)生的信息素養為根本目的，促進(jìn)我鎮信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。
二、工作目標
進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續開(kāi)展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究，培養學(xué)科骨干教師；繼續加強學(xué)科建設，積極開(kāi)展和組織各項教師、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)競賽，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得更好的成績(jì)。
三、主要工作要點(diǎn)及措施
1、加強理論學(xué)習力度，豐厚學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)底蘊。
學(xué)習信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗，引導教師認真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類(lèi)的培訓、觀(guān)摩、研討和競賽活動(dòng)，要通過(guò)學(xué)習與研究，促進(jìn)大家努力轉變觀(guān)念，能在實(shí)踐中運用相對科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培養一支有較好教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。
2、加強教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
加強各學(xué)校教研組建設。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報教研組建設情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，深入學(xué)校及時(shí)了解各學(xué)校教研組工作情況，督促各學(xué)校按時(shí)高質(zhì)完成活動(dòng)計劃。
3、加強教學(xué)研究力度，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）做好日常教學(xué)研究與指導工作。進(jìn)一步開(kāi)展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，從備課、上課、課后反思等環(huán)節上研究和探索提高課
堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問(wèn)題。積極探索能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生信息素養的教學(xué)模式與評價(jià)方式，以激勵和引導學(xué)生學(xué)習。對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評價(jià)，要注重過(guò)程，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。
�。�2）繼續做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導的.同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點(diǎn)放在能充分發(fā)揮計算機功能的學(xué)科，找好切入點(diǎn)，研究學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征，結合教材內容和教學(xué)目標，選擇整合的內容、整合的時(shí)機、整合的手段和整合的方法，探索適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。
4、堅持以賽代訓的工作思路，加強各級各類(lèi)競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學(xué)生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽。做好競賽的指導工作，并以競賽活動(dòng)為抓手，鼓勵和引導廣大中小學(xué)生結合課堂教學(xué)的學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng )新，運用信息技術(shù)手段設計、創(chuàng )作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養。
四、主要日程安排
二月份：
1、制訂20xx年信息技術(shù)教研工作計劃。
三月份：
1、組織開(kāi)展信息技術(shù)培訓活動(dòng)。
2、研討新學(xué)年備課方式創(chuàng )新活動(dòng)。
四月份：
1、電教論文評選活動(dòng)。
2、課件制作競賽活動(dòng)。
五月份：
1、舉行全鎮特長(cháng)生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長(cháng)比賽。
2、教學(xué)常規半學(xué)期督導檢查。
3、電腦作品制作比賽。
六月份：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、教師理論考核。
七月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
八月份：
1、進(jìn)行教師理論知識培訓。
2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。
九月份：
1、農遠資源利用公開(kāi)課、示范課。
2、對新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評、指導。十月份：
1、小學(xué)生電腦作品展評。
2、小學(xué)生文字輸入比賽。
十一月份：
1、學(xué)生信息技能抽測。
十二月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
2、迎接縣教育局年終督導評估。
小學(xué)教研室
20xx年2月
信息技術(shù)的工作計劃13
一、指導思想與任務(wù)目標
人類(lèi)跨入21世紀，信息社會(huì )已經(jīng)來(lái)臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志�，F代信息技術(shù)已在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域廣泛應用，在中小學(xué)開(kāi)設信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，文明規范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段、適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
初中階段要達到以下目標：
�。ㄒ唬┰鰪妼W(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì )的影響。
�。ǘ┏醪搅私庥嬎銠C基本工作原理，學(xué)會(huì )使用與學(xué)習和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )應用多媒體工具、相關(guān)設備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。
�。ㄋ模┰谒藥椭聦W(xué)會(huì )評價(jià)和識別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準確性和相關(guān)性。
�。ㄎ澹�(shù)立正確的知識產(chǎn)權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。
二、教學(xué)內容及課時(shí)安排
1、七年級：第一單元信息技術(shù)初體驗；第二單元秀出我的電子報刊；第三單元我的生活我做主；
2、八年級：第一單元云的形成；第二單元竹林風(fēng)
三、學(xué)生情況
1、七年級共有2個(gè)班，每班學(xué)生84人左右，八年級共有2個(gè)班，每班學(xué)生63人左右。
2、通過(guò)以前的學(xué)習與反饋，學(xué)生對信息技術(shù)的基本知識有了一定的了解，具備了基礎操作的能力，由于新建教學(xué)樓原因，信息課一直未正常進(jìn)行，所以在上課中有一定的難度。
四、教學(xué)策略
1、突出上機操作，精講多練；
2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習結合起來(lái)，與學(xué)生思想道德教育結合起來(lái)，與課改實(shí)驗結合起來(lái)；
3、充分灌輸21世紀學(xué)習的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過(guò)來(lái)。論壇交流是本期特別強調的一個(gè)方式；
五、教學(xué)安排
1、繼續實(shí)行每周上機、上課的模式；2、堅持考勤，做好學(xué)習情況、作業(yè)情況的記錄。
六、工作要點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬┬乱惠喺n程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，結合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實(shí)際，確定在初中開(kāi)設信息技術(shù)課，在七年至八年開(kāi)設，每周一課時(shí)，按要求開(kāi)設，并保證開(kāi)設效果。
�。ǘ┳龊媒虒W(xué)常規工作，加強教學(xué)全過(guò)程的管理。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門(mén)課程使用電子教案，在無(wú)紙化、無(wú)軟盤(pán)、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開(kāi)辟出一條切實(shí)可行的路子；上課：授課地點(diǎn)均在微機教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以學(xué)生上機練習為主，在培養學(xué)生學(xué)習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng )新思維能力方面有所滲透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習能力的引導，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等，強化技能。教師要對學(xué)生加大監控力度，定期或不定期地檢查落實(shí)情況。
�。ㄈ┒嗲绹L試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師、學(xué)校適應現代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛(ài)好者信息技術(shù)培訓班，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的學(xué)習理念、改革意識和創(chuàng )新能力，對現代教育技術(shù)下的學(xué)習有一定的理性認識。使之能夠適應新的`課程教學(xué)的要求。爭取以點(diǎn)代面，以點(diǎn)帶面。
�。ㄋ模┮噪娔X作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面提高學(xué)生計算機操作水平。在學(xué)生們學(xué)會(huì )課本知識的基礎上，激勵他們學(xué)會(huì )利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng )作評比，進(jìn)一步提高學(xué)習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長(cháng)的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。
�。ㄎ澹┮杂嬎銠C的應用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養和各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程緊密地結合，有機的融合起來(lái)，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)的工作計劃14
一、學(xué)情分析
本學(xué)期五年級共三個(gè)班級，學(xué)生對學(xué)習計算機有了一定的基礎，但是也有一部分學(xué)生基本知識與技能的也沒(méi)有掌握，大部分學(xué)生都喜好計算機，少部分學(xué)生正確使用計算機的習慣還沒(méi)形成，考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣外，著(zhù)重繼續鞏固和加深對word的學(xué)習，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對計算機的應用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學(xué)習打下較扎實(shí)的基礎。
二、教材分析
本學(xué)期采用的是福建教育出版社出版的.新版教材五年級上冊，它包括以下幾方面內容：總共四個(gè)單元，第一單元
主要內容是交個(gè)新朋友，共4課，通過(guò)了解電腦及windows20xx，完成一些與學(xué)生學(xué)習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內容是學(xué)用鍵盤(pán)，共4課，在這一單元中，要讓學(xué)生學(xué)習對鍵盤(pán)的靈活運用，學(xué)會(huì )輸入文字；第三單元主要內容是美妙的圖畫(huà)世界，讓學(xué)生學(xué)會(huì )畫(huà)圖的基本方法和步驟、技巧；
第四單元主要內容是文件操作能手，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。
三、教學(xué)目標
1、知識與技能
要求掌握的具體知識點(diǎn)如下：認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開(kāi)文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；認識電腦中的圖標，會(huì )申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。
2、過(guò)程與方法
培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學(xué)措施
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認真落實(shí)“五認真”具體措施：
�。�1）認真備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統一教學(xué)要求，盡力做到超前
1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì )大綱精神，鉆研教材內容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。
�。�2）認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。
�。�3）認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
信息技術(shù)的工作計劃15
一、指導思想：
認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計算機特長(cháng)興校發(fā)展需要，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應的提高。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研：
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習課程改革精神，學(xué)習和探索任務(wù)驅動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索。
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校的確學(xué)生實(shí)際情況和設備，運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習，相互交流，從而提高本校每個(gè)計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織本校計算機教師互相開(kāi)課聽(tīng)課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)同探索，切實(shí)提供課堂40分鐘效率，學(xué)習其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、根據我校信息技術(shù)課的特點(diǎn)，課堂組織困難，教學(xué)秩序無(wú)法得到保證，本學(xué)期，按照學(xué)校指示，信息技術(shù)組將嚴格做好信息技術(shù)課的課堂管理工作，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)效率。
6、加強理論學(xué)習，圍繞新課程確立主題，開(kāi)展系列研討活動(dòng)，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的'業(yè)務(wù)水平。
7、作好信息技術(shù)考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的學(xué)習和發(fā)展打下牢固的信息素養和技能基礎。結合我校實(shí)際，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，在學(xué)生之間進(jìn)行一次“我愛(ài)校園”電子報刊比賽，獨立檢索網(wǎng)上資料，用word20xx 或幻燈軟件排版處理，并在賽后展覽作品。通過(guò)交流切磋、開(kāi)闊視野，讓學(xué)生能充分認識自己的優(yōu)勢和不足，有利于更好地進(jìn)行發(fā)展和提高。
8、大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng )新教育教研活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng )新教學(xué)，爭當業(yè)務(wù)骨干。
�。ǘI(yè)務(wù)培訓
教師是學(xué)校的靈魂，其素質(zhì)的好壞直接影響到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，所以為了提高廣大教師的信息技術(shù)水平，信息技術(shù)組將于在教務(wù)處的安排下,對教師進(jìn)行現代教育技術(shù)的培訓。根據不同層次，對本校教師進(jìn)行計算機方面的基礎知識培訓和網(wǎng)頁(yè)制作培訓，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運用校園網(wǎng)平臺，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┯布唾Y源建設
爭取在學(xué)校的支持下努力維護好電腦室，完善其為教學(xué)服務(wù)的主要功能，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。使每教研組和任課教師都要有自己的信息交流平臺，并經(jīng)常更新，保證信息交流和共享的暢通。
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