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第一學(xué)期學(xué)校教科室工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的第一學(xué)期學(xué)校教科室工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一學(xué)期學(xué)校教科室工作計劃1
一、指導思想
全面落塌實(shí)的學(xué)問(wèn)校工作計劃，抓實(shí)過(guò)程，抓嚴細節，抓好規范，團結帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)工作、奮發(fā)向上，闖出小組合作學(xué)習的新路子，開(kāi)辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。
二、工作重點(diǎn)
建立小組合作學(xué)習機制，加強"雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式的研究，構建高效實(shí)用的課堂教學(xué)新模式。
三、工作方針
1、構建小組合作學(xué)習課堂教學(xué)機制，逐步形成學(xué)生全員參與、共同提高的良好氛圍。
2、加強對"雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式的研究，增強針對性和實(shí)用性，建立順應小組合作學(xué)習的課堂教學(xué)新模式。
3、繼續加強教研聯(lián)合體的工作，進(jìn)一步促進(jìn)成員校之間的交流與合作，切實(shí)促進(jìn)告竣"高位均衡成長(cháng)"之方針。
4、加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，起勁提高學(xué)習效率。
5、繼續落實(shí)"科學(xué)研究興校"戰略，進(jìn)一步加強教育科學(xué)研究工作。
四、主要工作辦法
�。ㄒ唬嫿ㄐ〗M合作學(xué)習課堂教學(xué)機制
1、成立指導小組，加強對"小組合作學(xué)習"工作的指導，定期召開(kāi)集會(huì )，部署任務(wù)，協(xié)調各班級、各學(xué)科的工作。
�、胖贫ㄔ敿毜�"小組合作學(xué)習"實(shí)施方案。
�、谱⒅貙處煹呐嘤�。
�、侵匾晫W(xué)生的培訓。
2、全面、有效地實(shí)施小組合作學(xué)習。
�、徘写韬侠矸纸M、編排座位，為小組合作學(xué)習提供條件。
�、瞥鋵�(shí)利用學(xué)習小組的"四種機制"（幫扶機制、競爭機制、激勵機制、檢查機制），有效地促進(jìn)教學(xué)，形成良好的學(xué)習氛圍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�、菍⑿〗M合作學(xué)習由課堂延伸到課前的預習和課后的輔導、作業(yè)和常識過(guò)關(guān)等方面，減緩教師的負擔，加強對小組學(xué)習的督導，提高小組合作學(xué)習的效能。
�、纫詫W(xué)習小組為單位建立班級衛生小組、紀律小組、幫扶小組，"三組合一"，既增強學(xué)生的.小組意識，又為創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍提供包管。
3、完善和創(chuàng )新課堂教學(xué)模式。
�、胚M(jìn)一步研究、細化、落實(shí)"雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式各個(gè)環(huán)節的實(shí)施步驟、操作流程、注重事項，使課堂教學(xué)模式更具有可操作性、實(shí)效性，以順應"小組合作學(xué)習機制"的新形勢。
�、蒲芯�"雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式的實(shí)施策略。優(yōu)化課前籌辦策略、優(yōu)化課內時(shí)間管理策略、優(yōu)化課內導學(xué)策略、優(yōu)化課內解惑策略、優(yōu)化課內訓練策略、優(yōu)化課后增效策略。
�、巧钋刑剿鞑顒e學(xué)科、差別課型（新授課、復習課、講評課等）、差別教學(xué)內部實(shí)質(zhì)意義的課堂教學(xué)模式具體的實(shí)施步驟、操作流程。
�。ǘ┥钋星写杼岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法
進(jìn)一步增強提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責任感，充實(shí)認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵作用，充實(shí)發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，積極實(shí)踐，認真總結，指導教師處理好課堂教學(xué)中傳授常識與培養能力的關(guān)系，注重培養學(xué)生的獨立性和自主性，進(jìn)一步拓寬學(xué)習的渠道，豐富學(xué)習的信息，提高學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、合作學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的能力。
第一學(xué)期學(xué)校教科室工作計劃2
一、指導思想
根據《奉化市教育局關(guān)于加強教育科研工作的意見(jiàn)》精神，結合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際，圍繞教育教學(xué)中心工作，和校本培訓緊密結合，主要依靠廣大教師，以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平。
二、主要目標
1、集中精力周密組織把已結題的《現代小學(xué)生道德行為調控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎教育成果獎評比和教育科研論文獎評比。
2、尋找本校新教育焦點(diǎn)，做好下一個(gè)課題開(kāi)題工作。
3、探索學(xué)校教科研與校本培訓的`相融合的內容與方法，爭取有新的突破。
三、具體工作按排
九月：
1、參加市教科所會(huì )議，制定計劃。
2、參加奉化市首屆基礎教育成果獎評比。
3、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎”評比。
十月：
1、參加寧波市規劃課題評選活動(dòng)。
2、組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng)。
十一月：
1、組織科研力量，調查分析，尋找本校教育焦點(diǎn)，確立下一個(gè)科研課題。
2、成立科研小組，尋找資料，做好課題開(kāi)題工作。
十二月：
1、參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎勵表彰大會(huì )。
2、邀請專(zhuān)家進(jìn)行教科研講座。
一月：
1、上交各級課題的階段小結。
2、對教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查。
3、教科室工作回顧總結。
20xx年x月x日
第一學(xué)期學(xué)校教科室工作計劃3
一、指導思想：
根據學(xué)�？傮w工作安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。遵循教科研“為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍。
二、具體工作：
1、規范學(xué)習制度，強化理論學(xué)習。
抓好教師的理論學(xué)習是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀(guān)念的更新需要學(xué)習，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習，教師深入反思需要學(xué)習，教師撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)需要學(xué)習。因此，本學(xué)期教科室將把組織教師學(xué)習作為一項重要工作來(lái)做好。
我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據學(xué)校教師理論學(xué)習的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的學(xué)習制度。全校性的理論學(xué)習研討活動(dòng)將組織兩次，專(zhuān)任教師的參與率達到100%。同時(shí)，學(xué)校將請有關(guān)專(zhuān)家或鎮骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等專(zhuān)題開(kāi)設講座一次。在搞好以上兩項活動(dòng)的.基礎上，教科室將認真做好專(zhuān)題總結工作，以摸索出組織教師學(xué)習的理想途徑。
2、認真開(kāi)展好立項課題的研究，醞釀申報新課題。
課題組成員正常開(kāi)展課題的研究工作，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教育教學(xué)骨干，針對學(xué)校的實(shí)際情況，醞釀下一輪課題申報意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學(xué)校大部分教師，有利于教師成長(cháng)和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們設想發(fā)下民意調查表征求廣大教師的意見(jiàn)，爭取申報最適合我們學(xué)校的課題。
3、積極參加培訓，壯大科研隊伍。
本學(xué)期，學(xué)校教科室將把培訓重點(diǎn)放在教研組長(cháng)和區骨干教師兩支隊伍，以提高這兩支隊伍的教科研素養。我們將利用這兩支隊伍發(fā)揮好他們在學(xué)校的帶頭和輻射作用，專(zhuān)門(mén)安排這兩支隊伍的教師對學(xué)校教師進(jìn)行培訓，一方面將他們學(xué)習到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓的過(guò)程中得到提高。
在培養這兩支隊伍的過(guò)程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫(xiě)和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機會(huì )外出學(xué)習等。爭取學(xué)校有更多的區級學(xué)科骨干、帶頭人涌現。
4、寫(xiě)作形成習慣，提升論文質(zhì)量。
本學(xué)期，學(xué)校教科室將加大指導和督促教師撰寫(xiě)教育教學(xué)類(lèi)文章的力度。我們的主要做法是：
�。�1）鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò )平臺讓隨筆寫(xiě)作互動(dòng)。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個(gè)人博客中，在寫(xiě)作隨筆時(shí)做到互動(dòng)，以提高撰寫(xiě)隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。
�。�3）教科室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向區級以上教育報刊投稿，爭取本學(xué)期有更多的教育類(lèi)文章在報刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。
5、規范教科管理，運用評估激勵機制。
根據我校的實(shí)際情況，開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動(dòng)、青年骨干教師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、課題研究活動(dòng)，要把教師參加教科研工作作為職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先的條件之一，充分調動(dòng)全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習、探索、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結的論文、心得、案例等資料完整保存，真實(shí)反映教師發(fā)展過(guò)程，體現教師教育、教學(xué)工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。
6、認真做好心理健康教育工作。
學(xué)校教科室要加強心理健康教育方面的軟硬件建設，一方面要正常開(kāi)展心理健康輔導活動(dòng)，提高輔導的效果；另一方面要加快標準化的心理健康咨詢(xún)室建設，充分發(fā)揮具有心理健康教育上崗資格證的教師、心理信箱及網(wǎng)絡(luò )平臺的作用，對于心理健康咨詢(xún)室要做到定時(shí)間、定人員，嚴格遵守心理健康教育方面的規定。
7、重視德育科研，增強德育科研的針對性、實(shí)效性和可操作性，積極開(kāi)展行動(dòng)研究，加強學(xué)校德育工作的實(shí)效。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)安排如下：
1、制定教科室計劃。（9月）
2、20xx學(xué)年教師優(yōu)秀論文的編印。（9月）
3、綜合實(shí)踐校本教材編寫(xiě)、印刷。（9月、10月）
4、《九龍風(fēng)采》（鎮教科研刊物）一期。（10月）
5、出版�？诹�。（10月）
6、“構建愛(ài)心校園、和諧校園”的德育課題的申報、開(kāi)題并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。（9月開(kāi)始）
7、語(yǔ)文課題(“創(chuàng )設情景對話(huà)，提高口語(yǔ)能力”)的申報、開(kāi)題并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。（9月開(kāi)始）
8、心理輔導室的布置、經(jīng)常性地開(kāi)展心理輔導的工作。（9月開(kāi)始）
9、不定期地開(kāi)展教科研培訓、學(xué)習，加強骨干教師教科研能力的培訓。
10、不定期地選送學(xué)生的習作、老師的論文等向有關(guān)刊物投稿。
11、校本教材設計方案編寫(xiě)、評審、編印成冊。（11月、12月）
12、市級課題相關(guān)資料的整理。（1月）
13、本學(xué)期教科室工作總結。（1月）
20xx年9月
第一學(xué)期學(xué)校教科室工作計劃4
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為理論指南，認真落實(shí)如皋市教育局xx年度教科研工作精神，確立教育科研為“學(xué)校特色建設、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，圍繞
“教育科研為抓手，課題研究為平臺，內涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標”的學(xué)�？傮w思路，為加強教師隊伍建設，創(chuàng )新教科研工作模式，全面提升育人質(zhì)量，為實(shí)現“省內一流、全國知名”的辦學(xué)目標而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)
1．立足校本，基于課堂，聚焦師生，以加強理論學(xué)習，努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，鼓勵教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。開(kāi)創(chuàng )我校以“日常性研究、群眾性研究、常態(tài)性研究為主體的教科研工作新局面。
2.規范課堂教學(xué)行為，以“活動(dòng)單導學(xué)模式”為范式，積極探索并構建適合我校校情，適宜聾啞和智障兩類(lèi)學(xué)生的，具有特教特色的“活動(dòng)單導學(xué)常�！�。
3．資源共享，互動(dòng)互助，加強與省市內兄弟特殊教育學(xué)校的聯(lián)系，以南通特殊教育博客、南通特教qq群、江海特殊教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )資源為依托，開(kāi)設特教，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )沙龍等學(xué)習活動(dòng)。
4.以培七班和聾六班的班級管理博客為示范，在聾部和特教部推進(jìn)班級管理博客的建設。加強對各級各類(lèi)課題的管理與調控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。做好信息技術(shù)課題的網(wǎng)絡(luò )結題工作，充實(shí)德育課題的研究?jì)热�，對三個(gè)南通市規劃課題進(jìn)行跟蹤考核，繼續實(shí)施課題研究月報告制度。
5.加強對聾兒語(yǔ)言康復訓練工作的科研力量。以陳青云老師為龍頭，以新加盟的四位新教師為骨干，組建聾兒語(yǔ)訓科研組，爭取學(xué)期內出成績(jì)，學(xué)年內出成果。
6.加強培智教育校本課程的研發(fā)，以我校參與研究的省重點(diǎn)課題《特殊教育學(xué)校學(xué)生品德構建的實(shí)踐與研究》為平臺，自主創(chuàng )新，嘗試編制印一套針對中度智障兒童，具有一定普適性，同時(shí)又體現南通、如皋區域特色的思品教材。本學(xué)期拿出編排體系的目錄，并盡可能編印第一冊、第三冊。
對新開(kāi)設的培智生活適應、生活技能課程進(jìn)行跟進(jìn)式研究，探索創(chuàng )新培智教育、教學(xué)方式方法。
7.爭取在校長(cháng)室的支持下，每大周編印一期《雨潤殘芽》校報。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO
本著(zhù)“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養，認真組織好南通市和如皋市兩級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的培訓工作。
本學(xué)期，教科室將結合我校實(shí)際“三結合”學(xué)習活動(dòng)。
1.集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合
集中組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，協(xié)同教導處，圍繞高效課堂、育人質(zhì)量等命題開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng)。同時(shí)，教師也可以根據任教專(zhuān)業(yè)特色，結合自身實(shí)踐需要自主選擇學(xué)習菜單，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、同伴互助、自主研修等學(xué)習活動(dòng)。
2.精細閱讀與粗略泛讀相結合。
向教師推薦本學(xué)期必讀書(shū)目1本和選讀書(shū)目20本，鼓勵教師廣聞博覽。要求每一位教師學(xué)期初制定讀書(shū)計劃，并切實(shí)按計劃開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并且每大周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
3.教學(xué)實(shí)踐與總結反思相結合。
以日常教育工作和課堂教學(xué)行為為研究重心，在教育教學(xué)中，帶著(zhù)課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結得失，寫(xiě)好教育隨筆，提高自身的研究能力，養成在研究中工作，在工作中研究的習慣。本學(xué)期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，兩周一篇。教科室將定期組織教學(xué)隨筆檢查評比活動(dòng)，擇優(yōu)刊登到學(xué)校校報上，并推薦到《如皋動(dòng)態(tài)·教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表。
�。ǘ┘哟笈嘤柫Χ�
以暑期校本培訓為起點(diǎn)，把上級部門(mén)的各級各類(lèi)培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串于日常教育教學(xué)工作之中，實(shí)現平時(shí)自主研修，假期集中培訓的終身學(xué)習，持續發(fā)展的職業(yè)理想。通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”等形式，為老師們盡可能地創(chuàng )設學(xué)習提高的機會(huì )。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專(zhuān)家、教學(xué)行家來(lái)校作講座，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，拓寬視野，持續成長(cháng)；與市內外名校（擬定鎮江特教中心）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，組織教師到對方學(xué)校進(jìn)行短期的學(xué)習；組織教師參加上級組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，以提高教育研究水平。培訓活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與，組織教師參加各級各類(lèi)的研討活動(dòng)、出席觀(guān)摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉變。
組織教師參加在徐州舉行的xx聾教育年會(huì )和在如東舉行的xx年度南通市特殊教育研討活動(dòng)，與省市內兄弟學(xué)校開(kāi)展廣泛的交流活動(dòng)，取長(cháng)補短，互助共贏(yíng)。
�。ㄈI(yíng)造濃郁氛圍
開(kāi)展各種以教科研與教學(xué)相結合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。通過(guò)各種形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現實(shí)，善于發(fā)現問(wèn)題，定期組織座談交流會(huì )，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(cháng)，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓工作的深入開(kāi)展。
以各類(lèi)征文活動(dòng)為契機，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專(zhuān)業(yè)化水平的.道路上不斷發(fā)展和完善自我。加強與上級教研部門(mén)的交流和聯(lián)系，走出去、請進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請教育專(zhuān)家、教研室教研員、教改名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座或教育科研指導，引導教師學(xué)習先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。
�。ㄋ模┮幏墩n題管理
我�，F有在研課題7個(gè)，其中中央電教館課題1個(gè)，省教科所規劃課題的子課題1個(gè)，南通市xx教育規劃課題4個(gè)，南通教育學(xué)會(huì )立項課題1個(gè)，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。其中電教課題預期10月份進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )結題，結題準備工作正在緊張有序進(jìn)行。
本學(xué)期，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法，定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。課題主持人月初填寫(xiě)書(shū)面匯報材料，將上月研究動(dòng)態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查。各課題組定期開(kāi)展形式豐富的沙龍研討活動(dòng)，課題組內、課題組之間相互交流研究心得，探討研究困惑，整理研究思路，不斷提升個(gè)體和群體的教科研能力及水平。
�。ㄎ澹├^續“五一”工程
繼續在45周歲以下的中青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本好書(shū)；參加一項課題研究，寫(xiě)一篇教育論文，上一節優(yōu)質(zhì)課，參加一次專(zhuān)業(yè)技能培訓。
四、工作安排
九月份
1．制訂教科室工作計劃；
2．南通市特殊教育教科研會(huì )議；
3．課題主持人制訂學(xué)期研究計劃；
4．教師學(xué)期讀書(shū)計劃；
5．抗戰勝利65周年征文；
6.班主任工作征文；
7.第十四屆全國多媒體教育軟件大獎賽
8．暑期校本培訓工作總結和個(gè)人小結；
9．一、二兩期校報；
10.其他未盡事宜。
十月份
1．江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評比；
2.創(chuàng )造教育征文；
3.名師之路征文；
4.教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)征文；
5．徐州聾教育年會(huì )；
6．南通市優(yōu)秀班會(huì )課（培智）預賽；
7.電教課題網(wǎng)絡(luò )結題準備；
8．讀書(shū)摘抄、隨筆、心得評比、展示、點(diǎn)評系列活動(dòng)；
9.三、四兩期校報；
10.其他未盡事宜。
十一月份
1．校內教研課展示活動(dòng)；
2．各類(lèi)課題研究進(jìn)展情況檢查、推進(jìn)；
3．組織一次專(zhuān)家講座或組織老師外出參觀(guān)學(xué)習或培訓；
4．南通市優(yōu)秀班會(huì )課（培智）備賽；
5.新世紀園丁征文
6.五、六兩期校報；
7.其他未盡事宜。
十二月份
1.xx南通市特殊教育研討活動(dòng)征文
2.參加在如東舉行的xx年度南通市特殊教育研討活動(dòng)
3.校內課堂觀(guān)察、課堂評析、說(shuō)課辯課研討活動(dòng)；
4.陶研會(huì )征文；
5.優(yōu)秀教育論文、案例評比；
6.七、八兩期校報；
7.其他未盡事宜。
一月份
1.教科研成果統計；
2.寒假校本研修計劃；
3.學(xué)期教科研工作總結；
4.xx年度教科研工作計劃；
5.九、十兩期校報；
6.其他未盡事宜。
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