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初中班主任個(gè)人實(shí)習工作計劃范本
素質(zhì)教育背景下班主任的作用應是重視發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生的自我控制能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，使他們逐步形成自主管理班級的意識和行為。今天小編精心為大家整理了初中班主任個(gè)人實(shí)習工作計劃范本，供大家閱讀參考。
一、對自己的要求
1、言傳身教，用行動(dòng)做學(xué)生的楷模。
班主任是班級各項工作的決策者、指揮者甚至是執行者。其一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，都會(huì )給學(xué)生留下難以忘懷的印記。班主任把自己豐富的知識、高尚的道德情操，通過(guò)自己的言行展現給學(xué)生，在學(xué)生心目中樹(shù)立起聲譽(yù)和威望，使班主任真正成為學(xué)生獲取知識的傳播者，成長(cháng)過(guò)程中的引領(lǐng)者�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行�！卑嘀魅我髮W(xué)生做的，自己必須首先做好。一位名師說(shuō)過(guò)：“你所做的一件小事，在別人或其他教師看來(lái)都無(wú)所謂，但還有許多雙眼睛盯著(zhù)你，你的一言一行都會(huì )直接影響學(xué)生�！彼�，班主任的自身素養和所作所為是一種無(wú)聲的教育，班主任老師必須注意小事、瑣事的發(fā)生，注意自己的言行。例如我會(huì )每天早飯后及時(shí)到教室門(mén)口，用微笑迎接每個(gè)學(xué)生的到來(lái)。晚上第三節學(xué)生臨下課時(shí)，我會(huì )提前進(jìn)入教室，站在門(mén)口等待學(xué)生離開(kāi)教室;平時(shí)在課間操、午休、晚睡等時(shí)間上，堅持出現在學(xué)生面前，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察、遏制不良現象的抬頭。
2、真心喜愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生內心，敢于管理學(xué)生。
如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么，教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。班主任對待學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，當學(xué)生犯錯誤時(shí)教育學(xué)生改了就是好學(xué)生，始終用身邊的遵紀守法的好例子去教育學(xué)生;當學(xué)生家庭困難時(shí)，我要告訴學(xué)生相信有老師什么難題都可以解決;天冷的時(shí)候，要提醒學(xué)生多穿衣服;學(xué)生生病時(shí)要第一時(shí)間問(wèn)候，帶學(xué)生去醫院醫治，替學(xué)生墊負醫藥費。通過(guò)這些不經(jīng)意的“關(guān)懷”，走進(jìn)學(xué)生心里，拉近師生之間的距離。
一個(gè)班的學(xué)生在社會(huì )和家庭的影響下，脾氣、秉性各不相同，反映在生活中，有的學(xué)生熱情奔放，有的沉默寡言，有的遇事開(kāi)朗，有的顧慮重重。面對形形色色的學(xué)生，只有走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內心世界，才能在學(xué)習和生活中給予他們最好的幫助。走進(jìn)學(xué)生的內心世界可以采取不同的方式：與學(xué)生談心，直接接觸學(xué)生;通過(guò)任課教師交流認識學(xué)生;同家長(cháng)溝通，全面了解學(xué)生的“過(guò)去”。
了解學(xué)生最新最多的第一手資料，才能更好的在班主任工作中對癥下藥，全面解決學(xué)生存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、堅持以生為本，科學(xué)管理，對學(xué)生提出具體而明確要求：生活要自理，行為要自律，學(xué)習要自覺(jué)，體質(zhì)要自強，創(chuàng )新要自勵。
作為高中生，正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識、長(cháng)心理、長(cháng)智慧的重要階段，渴望承認自我存在，渴望展示自己的才華和價(jià)值，渴望有滿(mǎn)足感、自豪感。作為班主任要轉變教育理念，講究教育藝術(shù)，以表?yè)P鼓勵學(xué)生為主，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起，讓學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。教室內如有廢紙，自覺(jué)地扔進(jìn)紙簍里;講臺上有粉筆頭，一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放進(jìn)粉筆盒里;黑板要擦得干干凈凈等等。班主任細心觀(guān)察，了解掌握學(xué)生的做法，并及時(shí)予以表?yè)P，這既讓學(xué)生養成了良好的生活習慣，又為學(xué)生提供了一個(gè)賞心悅目的學(xué)習環(huán)境。在學(xué)習習慣上要讓學(xué)生有時(shí)間觀(guān)念，切實(shí)提高自主學(xué)習的學(xué)習效率，做到不遲到不曠課;要講究學(xué)習方法，避免走彎路，要手勤、腦勤，堅持獨立思考，認真做好筆記;要讓學(xué)生相信勤奮好學(xué)是一種良好的品質(zhì)，相信自己不是最聰明的，但是是最勤奮的。這一些對當前素質(zhì)教育背景下的高中生來(lái)說(shuō)顯得尤其重要。
4、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習成績(jì)差、紀律差、家庭條件差、單親家庭以及個(gè)別心理有問(wèn)題的學(xué)生。
對于這部分同學(xué)的管理應該“真誠”對待他們，善意理解他們、高興地接受他們，這部分同學(xué)應該享受同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。
二、班主任工作總體設想和目標
1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學(xué)生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標明確;加強學(xué)生的尊紀守法觀(guān)念，意識加強學(xué)生規范教育。利用班會(huì )、黑板報，談話(huà)等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養學(xué)生良好的習慣。建成文明班級。
2、強化對學(xué)生的基礎文明訓練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性，增強學(xué)生的公民意識和社會(huì )責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準;提高防差轉差力度，
3、每周班會(huì )，注重對學(xué)生法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識，提高學(xué)生守法自覺(jué)性。務(wù)必杜絕惡性事件的發(fā)生。
4、抓好班級常規工作。各項常規工作規范化、制度化，管理人、責任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點(diǎn)著(zhù)眼于學(xué)生文明行為培養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，與學(xué)風(fēng)教育相結合，使班級的常規工作再上一個(gè)臺階。
5、針對學(xué)生特點(diǎn)認真做好其思想工作，加強道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
三、培養一支工作能力強的班干部隊伍。
1、嚴格對班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開(kāi)展工作，提高班干部的責任心和榮譽(yù)感。
2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作能力，同時(shí)加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)總結工作中的得失，加強他們之間的合作，提高班級工作的效率。
4、關(guān)心愛(ài)護班干部，鼓勵他們勇敢管理，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習。
近期工作整體指導思想，狠抓常規建設。
開(kāi)學(xué)前：
首先做好開(kāi)學(xué)前的工作。
以學(xué)習為中心，鼓勵學(xué)生在假期中進(jìn)行自學(xué)，提前熟悉高中課程。贏(yíng)得家長(cháng)和孩子的信賴(lài)。為開(kāi)學(xué)后的工作打下堅實(shí)的基礎。
準備好主題班會(huì )《從一開(kāi)始就不讓它錯》，嚴格要求，注重細節。
準備好班干部培訓計劃。
開(kāi)學(xué)后第一周：
開(kāi)學(xué)當天，迅速選出班委成員、值日組長(cháng)、舍長(cháng)、學(xué)科代表等，使班級正常運轉。
晚自習第一節召開(kāi)班干部會(huì )。統一思想，提高認識。
晚自習二三節召開(kāi)主題班會(huì )《從一開(kāi)始就不讓它錯》，提出具體要求。
9月5日晚自習第二三節召開(kāi)主題班會(huì )，一是總結開(kāi)學(xué)幾天同學(xué)們的表現。
下午，找學(xué)生單獨談話(huà)，迅速認識學(xué)生，了解學(xué)生，做好思想工作，爭取在一周內完成此項任務(wù)。
第二周進(jìn)一步完善班級規章制度。準備好主題班會(huì )《放飛理想》。
初中班主任個(gè)人實(shí)習工作計劃篇二：
初一(1)班在過(guò)去的一學(xué)期里，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)，上學(xué)期被評為校 “文明班級”。這學(xué)期我們將再接再勵，繼續爭取更大進(jìn)步�，F結合班級實(shí)際，特制定如下計劃：
牢固樹(shù)立安全第一的思想，堅持不懈地做好安全常規教育工作。認真履行職責，做好每天安全常規教育工作，加強防溺水、交通、食品衛生等安全教育工作及對季節性傳染病的管理和防范工作，把安全教育作為德育教育的重中之重。以活動(dòng)為載體，以“安全教育日、教育周”為契機，動(dòng)員學(xué)生積極參與，扎實(shí)地做好各項安全教育工作。
一、轉變教育觀(guān)念，健全學(xué)生人格。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度有了較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為和班級榮譽(yù)聯(lián)系在一起，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一言一行代表的是整個(gè)班集體的形象。鼓勵并要求大家嚴格遵守《紫帽中學(xué)學(xué)生在校一日常規》，《美麗紫中人十要和十不要》、《班級公約》等，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
二、言傳身教，以誠取誠。
班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力。
三、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，拿起表?yè)P的武器。
班主任應該努力做到能象一個(gè)真正的'朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，強化表?yè)P上學(xué)期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們的競爭意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。
四、注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)時(shí)間。
五、積極配合學(xué)校各項工作
本學(xué)期的重點(diǎn)是狠抓以文明習慣養成為重點(diǎn)，進(jìn)一步規范日常行為習慣和學(xué)習習慣，以培養學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標的養成教育，著(zhù)力培養學(xué)生的自主意識與責任意識，規范學(xué)生行為。
樹(shù)立“一班一品”理念，加強學(xué)習班規、班訓、班級公約，確立班歌，努力挖掘班級亮點(diǎn)，漳顯班級文化，創(chuàng )建特色班級。
六、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)，提高學(xué)生課堂有效性。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
七、加強家庭教育
經(jīng)常與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，幫助家長(cháng)改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學(xué)生的思想品德教育方法、途徑，促進(jìn)家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
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