幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃集合15篇
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃1
一、指導思想
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續發(fā)展的XX大計，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰線(xiàn)在新形勢下需要加強的一個(gè)重要方面。開(kāi)展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段，也是精神禮貌建設和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng )立綠色學(xué)校、倡導綠色禮貌正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會(huì )禮貌和社會(huì )提高的體現。為了貫徹落實(shí)鎮環(huán)保分局、鎮科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報市綠色幼兒園的`奮斗目標，所以，今年我園向創(chuàng )立市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
二、具體目標
加強學(xué)校硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng )設，以創(chuàng )設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強學(xué)校軟環(huán)境建設，以環(huán)境教育理念為指導，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng )市綠色幼兒園。
三、本學(xué)年工作重點(diǎn)
1、創(chuàng )立市綠色幼兒園的各項開(kāi)展工作
2、成立創(chuàng )綠領(lǐng)導組織機構
3、制定各項活動(dòng)實(shí)施的方案
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究
大班級課題：結合社區外出參觀(guān)教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》
中班級課題：開(kāi)展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調查研究》
小班級課題：經(jīng)過(guò)廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類(lèi)與幼兒環(huán)保意識培養〉〉
5、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現場(chǎng)會(huì )的展示活動(dòng)(家長(cháng)與幼兒)
6、各級開(kāi)展環(huán)境主題活動(dòng)：如3月12日植樹(shù)節，4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周，6.5世界環(huán)境日等
7、張貼環(huán)保標語(yǔ)、環(huán)保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)。
8、給園內的花草樹(shù)木掛上植物名稱(chēng)
四、具體工作安排
X月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、小制作：變廢為寶
3、走出學(xué)校：到社區進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐
4、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)
5、組織中班、大班幼兒到社區派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)
X月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽
3、綠色行動(dòng)：參觀(guān)企石水廠(chǎng)
X月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買(mǎi)綠色食品
3、環(huán)�，F場(chǎng)會(huì )展示活動(dòng)
4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀(guān)
X月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、創(chuàng )立衛生鎮區的50件小事學(xué)習
3、環(huán)保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀(guān)察汽車(chē)排出的廢氣
5、幼兒環(huán)保知識測試
X月份
1、每月一次例會(huì )
2、環(huán)境工作計劃交流
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃2
一、以教師成長(cháng)為本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專(zhuān)業(yè)力量，打造有執行力，共同成長(cháng)的教師隊伍。
1、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來(lái)自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(cháng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在8月份完成所有入職培訓，開(kāi)通各類(lèi)渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng )建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)長(cháng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺。
2、現在職教師：結合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評，對教師專(zhuān)業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析，制定培訓學(xué)習計劃；對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習材料，大家取長(cháng)補短。
3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專(zhuān)業(yè)結構以及人員流動(dòng)性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導老師成長(cháng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強與幼兒和家長(cháng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(cháng)講座和班級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎。各班做好家長(cháng)手機幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(cháng)通過(guò)智能手機隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機或不會(huì )上網(wǎng)的家長(cháng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門(mén)別類(lèi)地做好家長(cháng)的溝通工作。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養的重點(diǎn)計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點(diǎn)，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。并要與家長(cháng)做好溝通，要讓家長(cháng)充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執行，做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機幼兒園，增強與家長(cháng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺。
三、加強教研的針對性和實(shí)效性。
這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內的教師。
四、做好環(huán)境創(chuàng )設，打造高雅的育人環(huán)境。
1、暑假對操場(chǎng)進(jìn)行了全面的`改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng )建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
2、區域環(huán)境建設：各班要創(chuàng )建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(cháng)。公平的、用心地對待每個(gè)孩子。對家長(cháng)友好、有自己的原則，以孩子的長(cháng)遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。
五、繼續做好后勤服務(wù)：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(cháng)。根據新生和老生情況有針對性做好家長(cháng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運動(dòng)會(huì )，在原來(lái)的基礎上做些創(chuàng )新。
六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規范化。
注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區質(zhì)幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃3
一、指導思想
20xx年學(xué)年，我園認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，以管理促規范，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng )新促發(fā)展，努力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展，推進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、主要工作
1、文化建設。以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監督、指導為策略，規范教師行為，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng )建新局面。
2、制度落實(shí)。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見(jiàn)，以制度管人，讓制度服人，朝著(zhù)規范化，科學(xué)化的軌跡遠行。
3、教育現代化幼兒園建設。以創(chuàng )建為抓手，積極爭創(chuàng )“江蘇教育現代化幼兒園”，組織全體教師認真學(xué)習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，根據現狀在隊伍建設上，提高教師執行課程及教育科研的能力和水平，實(shí)現教育信息化;在辦園條件上爭取資源，實(shí)現裝備現代化;安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養，在臺帳資料上注重日常積累，真正把創(chuàng )建的過(guò)程變成學(xué)習提高、規范辦園的過(guò)程。
三、具體措施
(一)扎實(shí)常規工作，提高園務(wù)管理質(zhì)量
1、強化內部管理，嚴格各項管理制度的執行與實(shí)施，結合上學(xué)期的執行情況，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細化管理細則，明確責任，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。
2、依照考核標準，加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)，促使每項工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。繼續做好教師每月績(jì)效考核工作。
3、進(jìn)一步加強學(xué)園的環(huán)境建設和管理，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)，引導幼兒觀(guān)察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、倡導以人為本，剛柔并重的管理方式，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的.作風(fēng)激發(fā)教職工工作內驅力。
5、利用暑假對教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修，保障新學(xué)期的各項服務(wù)設施的正常使用，如美術(shù)室、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動(dòng)室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂的粉刷、電線(xiàn)和燈具的更換、嬉水池的更改、陽(yáng)臺欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。
6、繼續做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站，進(jìn)行交流與資源共享，及時(shí)更新內容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會(huì )聲譽(yù)。
7、繼續以共同體結對為牽引，加強輻射力度，深入開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，園園結對，按需幫扶，以點(diǎn)帶面，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平。
(二)優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)
1、抓實(shí)培訓，打造高素質(zhì)教師
一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化師德培訓，通過(guò)多渠道、分層次開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)，強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規范教育，特別要關(guān)注教師的教育行為，組織開(kāi)展教師心理健康教育活動(dòng)，提高教師的心理調適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓模式，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本，探索培訓模式，以業(yè)務(wù)園長(cháng)為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內教研組的主導作用，建立園本培訓體系，提高培訓的廣度與深度。讓教師學(xué)的更多、學(xué)的更活、學(xué)的更實(shí)，素質(zhì)提高更快。
2、示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊伍
堅持以?xún)r(jià)值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設為抓手，堅定中層干部樂(lè )于奉獻，追求卓越的價(jià)值追求，提升中層干部的領(lǐng)導力、學(xué)習力、執行力和創(chuàng )新力。繼續通過(guò)選送骨干教師外出培訓，外出參觀(guān)學(xué)習，提高干部隊伍理論素養和專(zhuān)業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動(dòng)展示、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
3、加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)
定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓學(xué)習，并根據教育教學(xué)需要，開(kāi)展技能練兵。要求后勤人員加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習，樹(shù)立崗位意識、服務(wù)意識、責任意識，保育員要學(xué)習如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛生等工作要細致到位，操作規范，逐漸從雜務(wù)型向專(zhuān)業(yè)型過(guò)渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認識，重視食品衛生安全，嚴把食品進(jìn)口關(guān)，加強伙食管理，規范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃4
個(gè)人情況分析：
在幼教這個(gè)行業(yè)不斷學(xué)習、進(jìn)步已有七年的時(shí)間，前面5年基本上都在一線(xiàn)，自己的重心也放在教育教學(xué)和家長(cháng)工作上面，但是夢(mèng)想遠行的人，更樂(lè )意接受很多不一樣的挑戰，當然也會(huì )迎來(lái)不一樣的機會(huì )。20xx年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機遇與挑戰共存的一年，更多的是班級教學(xué)、家長(cháng)工作和班級管理工作，而面對前期籌備工作，最開(kāi)始我也感覺(jué)到一定的壓力和手足無(wú)措，但做任何事，必須要有突破，沒(méi)有突破，永遠都在原地踏步。所以我也迎來(lái)了業(yè)務(wù)助理這個(gè)工作，相對于單純的業(yè)務(wù)管理工作而言，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣。除了管理工作外還有教研工作，教師引領(lǐng)都需要我不斷的學(xué)習和進(jìn)步。所以對于今年我做了以下工作計劃：
一、找準定位，提升自身管理能力
最初園區的籌備、大環(huán)境打造、班級工作的安排和教師的帶領(lǐng)等方面，我深深的感受到業(yè)務(wù)助理工作的重要性。不僅要迅速找準定位，管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，也要站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮行政園長(cháng)副手的作用，協(xié)助行政園長(cháng)帶領(lǐng)所有老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
1、“以人為本”管理：以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)老師工作內驅力。形成一支“活潑、團結、有愛(ài)”的團體，利用每周保教會(huì )前的游戲環(huán)節、38婦女節、教師春游、教師節等活動(dòng)，加強教師之間的了解和互動(dòng)，也減少與老師之間的距離感，并且通過(guò)多這種形式加強新老師的融入感，讓新老師盡快融入這個(gè)集體，減少教師的流動(dòng)。
2、加強中層教師、教研組長(cháng)帶領(lǐng)作用：通過(guò)不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用，家長(cháng)對楊羽杰的培養，使其能在20xx年脫班，協(xié)助完成業(yè)務(wù)相關(guān)工作，加強對李雪、劉莎、劉嵐三位教研組長(cháng)的培養，使其能夠承擔相應的教研活動(dòng)；二是加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高，每月針對個(gè)別教師進(jìn)行溝通的交流，挖掘教師特長(cháng)，并且利用幼兒園大型活動(dòng)讓老師的.特長(cháng)和興趣愛(ài)好得到展示。
二、注重學(xué)習、提升學(xué)歷，帶頭引領(lǐng)
作為一名管理者，必須有能力帶領(lǐng)老師們不斷的進(jìn)步，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，那就要求自己有更多的知識和能力。但由于自己的管理經(jīng)驗缺乏，需要從自身開(kāi)始不斷的學(xué)習。因此，本學(xué)期我將繼續帶領(lǐng)老師們進(jìn)行園內教師進(jìn)行各項技能競賽，如：早操競賽、自制區角玩具評比、班級環(huán)境布置評比、常規月考核評比等活動(dòng)，通過(guò)評比和獎勵等多種形式，增強教師積極工作的態(tài)度。也帶領(lǐng)園所兩位教師參加龍泉驛區教師技能競賽，雖然參賽的對象是我們的一線(xiàn)教師，但也是鍛煉我教師指導、管理的機會(huì )。
不斷加強本身能力，重點(diǎn)關(guān)注教育局發(fā)布的課例、案例、論文投稿，積極地參與，并且進(jìn)行學(xué)歷的繼續學(xué)習，完成本科學(xué)歷。
三、加強研培，促進(jìn)教師成長(cháng)，促進(jìn)自身研培能力
在我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，也必須同時(shí)提升自己研培能力的大背景下，需要帶領(lǐng)老師們進(jìn)行區角、主題研培活動(dòng)，通過(guò)理論培訓、現場(chǎng)組織、活動(dòng)觀(guān)摩等多種形式帶領(lǐng)園所班級開(kāi)展區角活動(dòng)，20xx年在保持開(kāi)展區角活動(dòng)下我們將著(zhù)手進(jìn)行創(chuàng )游活動(dòng)的開(kāi)展和教師理論知識的學(xué)習。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃5
一、指導思想：
全園全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規，堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個(gè)法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《省各級實(shí)驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實(shí)行科學(xué)管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。
二、主要工作任務(wù)和內容：
(一)政治思想工作：
1﹑提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習政治活動(dòng)，學(xué)習政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、進(jìn)行以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。
(二)保教工作：
1﹑保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適合本園的.教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
a﹑創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
b﹑鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現能力。
c﹑培養幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現。
d﹑培養幼兒對周?chē)氖挛铿F象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
e﹑創(chuàng )設利于幼兒感受事物的數量關(guān)系的生活、學(xué)習環(huán)境，使幼兒體驗數學(xué)的重要和有趣。
f﹑加強對區域活動(dòng)的組織指導。
g﹑加強環(huán)境創(chuàng )設的有機指導，培養幼兒認真觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力。
h﹑各班每月組織一次"散游"參觀(guān)活動(dòng)，各段組織"春游"、"秋游"活動(dòng)。
(三)﹑安全工作：
(1)﹑每天與保衛室一起，排查安全隱患并及時(shí)解決。
(2)﹑要求教師要有高度的責任心，隨時(shí)注意幼兒情況，發(fā)現異常及時(shí)解決。
(3)﹑每月開(kāi)展安全教育課，教育幼兒安全常識。
(4)﹑做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)配合幼兒園搞好安全工作。
(四)、家長(cháng)工作：
(1)、每月用書(shū)面的形式向家長(cháng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長(cháng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
(2)、每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，活動(dòng)有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長(cháng)的內容(家長(cháng)會(huì )資料要求;有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思。)
(3)、遇到家長(cháng)投訴問(wèn)題及時(shí)向上級匯報，并妥善解決。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃6
幼兒園在2月份工作總結如下
一、已經(jīng)完成的工作：
1、做好幼兒園招生工作。
2、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
3、做好各項開(kāi)學(xué)準備工作（如：制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具）。
4、教師根據本班幼兒發(fā)展水平，制定班級工作計劃、課程計劃。
5、進(jìn)行了幼兒入園常規訓練。
6、完成各年齡班的早操、午操編排。
7、參加公司“慶三八”工間操排練。
8、做好了幼兒教師開(kāi)學(xué)前有關(guān)行為規范培訓。
二、存在的問(wèn)題和不足：
1、園內布置還可以，但外墻布置不夠，沒(méi)有足夠的卡通畫(huà)。
2、幼兒入園常規訓練還要繼續。
三、幼兒園3月份工作計劃
1、組織慶“三八節”活動(dòng)。
2、結合3月12日植樹(shù)節、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節日，開(kāi)展《愛(ài)護小樹(shù)苗》、《保護海洋總動(dòng)員》、《凈化污水》等環(huán)保主題教育活動(dòng)，組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”，培養幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。
3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。
4、幼兒安全教育活動(dòng)月
5、開(kāi)展消防安全演習活動(dòng)。
6、進(jìn)行幼兒體檢。
幼兒園的月份工作計劃范文2
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習，孩子們的常規動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的.時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養。
二、具體目標
�。ㄒ唬w能（基本動(dòng)作、運動(dòng)器械的操作，各類(lèi)操節）
�。�1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
�。�2）能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。
�。�3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
�。�4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
�。�5）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
�。�6）能兩人相距2―4拋接大球。
�。�7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。
�。�8）懂得在活動(dòng)中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛(ài)護公物、有較強的集體觀(guān)念。
�。ǘ┥钚l生習慣
�。�1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。
�。�2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
�。�3）養成注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的良好習慣。
�。�4）堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
�。�5）有自我控制飲食的初步意識和能力。
�。ㄈ⿲W(xué)習習慣及自我保護
�。�1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢。
�。�2）愛(ài)護學(xué)習用具，能自己整理學(xué)習用具。
�。�3）知道陌生人不可輕信的道理。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃7
一、指導思想：
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰線(xiàn)在新形勢下需要加強的一個(gè)重要方面。開(kāi)展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學(xué)生自身素質(zhì)的'需要，創(chuàng )建綠色學(xué)校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會(huì )文明和社會(huì )進(jìn)步的體現。為了貫徹落實(shí)鎮環(huán)保分局、鎮科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報市綠色幼兒園的奮斗目標，因此，今年我園向創(chuàng )建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
二、具體目標：
加強校園硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng )設，以創(chuàng )設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強校園軟環(huán)境建設，以環(huán)境教育理念為指導，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng )市綠色幼兒園。
三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：
1、創(chuàng )建市綠色幼兒園的各項開(kāi)展工作
2、成立創(chuàng )綠領(lǐng)導組織機構
3、制定各項活動(dòng)實(shí)施的方案
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究
大班級課題：結合社區外出參觀(guān)教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》
中班級課題：開(kāi)展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調查研究》
小班級課題：通過(guò)廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類(lèi)與幼兒環(huán)保意識培養〉〉
5、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現場(chǎng)會(huì )的展示活動(dòng)（家長(cháng)與幼兒）
6、各級開(kāi)展環(huán)境主題活動(dòng)：如3月12日植樹(shù)節，4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周，6、5世界環(huán)境日等
7、張貼環(huán)保標語(yǔ)、環(huán)保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)。
8、給園內的花草樹(shù)木掛上植物名稱(chēng)
四、具體工作安排
9月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、小制作：變廢為寶
3、走出校園：到社區進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐
4、教師環(huán)保課題的交流（以級為單位）
5、組織中班、大班幼兒到社區派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)
10月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽
3、綠色行動(dòng)：參觀(guān)企石水廠(chǎng)
11月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買(mǎi)綠色食品
3、環(huán)�，F場(chǎng)會(huì )展示活動(dòng)
4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀(guān)
12月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、創(chuàng )建衛生鎮區的50件小事學(xué)習
3、環(huán)保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀(guān)察汽車(chē)排出的廢氣
5、幼兒環(huán)保知識測試
3月份
1、每月一次例會(huì )
2、環(huán)境工作計劃交流
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃8
一、指導思想
安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。
二、目標要求
1、制定工作計劃和各項制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學(xué)，合理。
2、運用。
三、工作要點(diǎn)
1、安全工作第一，要加大安全工作力度。
2、本學(xué)期將于12月接受縣教科局的年終考核檢查，所以要抓好過(guò)程資料的收集整理；
3、爭取推出1名幼兒教學(xué)基本功能手；
4、為幼兒創(chuàng )設良好的生活學(xué)習環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習慣；
5、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展；
6、加強安全和衛生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》。
四、工作策略
工作理念：言必行，行必果。從小事做起。
工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng )新結合，規范與靈活并重。
工作要求：對孩子耐心，細心；對家長(cháng)熱情，真誠。
工作原則：愛(ài)校，愛(ài)園，團結，奮進(jìn)。
五、總體思路與措施
加強內部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型幼兒園；扎實(shí)實(shí)踐家長(cháng)工作，實(shí)現跨越式發(fā)展。
�。ㄒ唬�、加強內部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。
1、強化安全意識與規范安全行為，定期組織教師聽(tīng)有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習訓練。
2、根據幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結合我園現今的實(shí)際情況，逐步逐項建全各種制度，規范辦園行為。
3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。
4、強化勞動(dòng)紀律，規范教師言行舉止，穿著(zhù)打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當班時(shí)間不接打電話(huà)，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
5、有計劃地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。
�。ǘ�、深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型組織。
1、加強理論學(xué)習，購買(mǎi)和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì )收集信息資料，了解幼兒教育的現狀和發(fā)展趨勢。
�。�1）、自學(xué)《綱要》、《幼兒園適應性課程選擇性活動(dòng)教師指導用書(shū)》等書(shū)目和優(yōu)秀教法教案，養成作讀書(shū)筆記和收集資料的習慣，定時(shí)檢查和交流分享。
�。�2）、提供外出學(xué)習的機會(huì )，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結歸納，向大家作書(shū)面和口頭的'匯報。
�。�3）、開(kāi)展教研活動(dòng)，要求每位教師最少上一堂示范課，盡早的提高教師的教學(xué)水平和執教能力。
�。ㄈ�、扎實(shí)實(shí)踐家長(cháng)工作，實(shí)現跨越式發(fā)展。
1、以開(kāi)展好家訪(fǎng)工作為主，結合親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日，科學(xué)育兒指導等活動(dòng)，在與家長(cháng)的交流過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂(lè )的有益于幼兒成長(cháng)的良好氛圍。
2、通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，重視每一個(gè)家長(cháng)的意見(jiàn)，盡力滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，對不能滿(mǎn)足的一定要耐心細致解釋和疏導。
3、倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
�。ㄋ模�，逐步豐富幼兒園設施。
1、通過(guò)自制新教具豐富幼兒操作材料。
2、添置必需的生活用品，教玩具等。
3，添置教學(xué)和辦公所需的設備設施。
�。ㄎ澹�、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。
為加大宣傳力度，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，展示師生的藝術(shù)才能，今期各班要組織開(kāi)展親子活動(dòng)。學(xué)校將搞一次大型文藝展演活動(dòng)。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃9
幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！學(xué)會(huì )堅持、學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )感恩！
一、指導思想
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛(ài)為教育的基礎，結合本園實(shí)際，繼續以"我能行，我努力，我真棒！"為精神動(dòng)力，抓好常規工作的同時(shí)，繼續建設本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：
堅持反思感恩
三、主要工作
�。ㄒ唬�、把責任文化打造成部門(mén)文化的根基。
1、以"責任"為主題，以"責任"為根基，倡導老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì )生活，學(xué)會(huì )工作，從而學(xué)會(huì )感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每周例會(huì )智慧分享，行政和組長(cháng)把一些"事實(shí)性反饋"給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務(wù)上的知識）。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì )，在上個(gè)學(xué)期的`收獲中，鼓勵保育員在每周例會(huì )中和大家分享"我在班級管理中學(xué)到了什么？"進(jìn)一步提升"教"的能力！
�。ǘ�、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高"品質(zhì)"。
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴格按照我們"流程"進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節"好課。"
2、年級組工作：常規性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(cháng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次"半日活動(dòng)展示。"關(guān)注組內老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設：本學(xué)期繼續提高保育員"教"的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)"班級常規工作"比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節等。
�。ㄈ�、根據本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據孩子發(fā)展的五大功能區，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè )、科學(xué)、體育等方面，由專(zhuān)人負責設計出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題"英語(yǔ)"和"瑜珈"。
�。ㄋ模�、保育工作：
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
�。ㄎ澹�、家園共育，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書(shū)面的形式向家長(cháng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長(cháng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，活動(dòng)有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長(cháng)的內容（家長(cháng)會(huì )資料要求；有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思。）
3、遇到家長(cháng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報，并妥善解決。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！
學(xué)會(huì )堅持、學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )感恩！幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！學(xué)會(huì )堅持、學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )感恩！
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃10
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過(guò)領(lǐng)導傳達本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(cháng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng )設
1、衛生環(huán)境
各位老師共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境
為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地"玩"著(zhù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì )表現出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的'注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。
二、教育觀(guān)念的創(chuàng )新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀(guān)察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
四、積極做好家長(cháng)工作
家長(cháng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
4、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃11
一、做好開(kāi)學(xué)前的準備工作
1、召開(kāi)教工大會(huì )，宣布新的學(xué)期計劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2、資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實(shí)際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。
4、考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪(fǎng)。
5、局部調整班級墻飾和生活區域，清除不符合季節特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區提供新的玩具、材料、磁帶等。
6、出黑板報，告知家長(cháng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(cháng)學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。
7、繪制祝賀小朋友長(cháng)大一歲、歡迎小朋友來(lái)園的宣傳畫(huà)。
二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)
1、讓幼兒在“又長(cháng)大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進(jìn)行常規教育。
2、觀(guān)察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對性地防病治病。
3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的`衣著(zhù)。
4、結合“三八”婦女節，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)婦女的教育活動(dòng)。
5、抓住季節特點(diǎn)，引導幼兒觀(guān)察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。
三、加強計劃調控
1、制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計劃，形成本學(xué)期配套的計劃體系。
2、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，更新“家長(cháng)園地”內容。
3、每位教師（或科研課題組）根據上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實(shí)具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。
4、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀(guān)察、記錄。
5、工會(huì )、婦委會(huì )聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。
四、后勤工作要點(diǎn)
1、制訂全年度財政收支預算。
2、結合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養供給和伙食費收支狀況，需調整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3、花工繼續做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃12
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了，本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個(gè)體差異做出"不同幼兒不同對待"的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，
以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長(cháng)。在日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的.能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展"愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉"創(chuàng )新主題親子活動(dòng);結合元旦開(kāi)展"迎新年"親子活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周教學(xué)計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作
做好家長(cháng)工作，提高家園共育育的效果。
1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對各班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我園教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!
小天使幼兒園
2017年3月10日
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃13
加強幼兒園教師隊伍建設，首先要抓好幼兒園園長(cháng)工作，充分發(fā)揮園長(cháng)的組織領(lǐng)導者、行政管理者、教育實(shí)踐者、后勤保障者、研究探索著(zhù)、安全保護者、評價(jià)實(shí)施者、服務(wù)協(xié)調者角色作用，使其主動(dòng)、積極服務(wù)幼兒教育工作。讓我們用心呵護苗苗們的成長(cháng)！
學(xué)校的教研工作是教育理論轉化為教育實(shí)際的橋梁，是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的有力途徑，我們在幾年的校本教研工作中，立足本園實(shí)際，腳踏實(shí)地，銳意創(chuàng )新，把教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展放在首位，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。
一、健全校本教研培訓網(wǎng)絡(luò )和管理制度，腳踏實(shí)地開(kāi)展校本教研工作。
1、校本教研管理規范化：
�。�1）理順關(guān)系，明確職責，建立了以園長(cháng)為站長(cháng)，副園長(cháng)全面負責的幼兒園校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行分層管理、責任到人。同時(shí)建立以教科研相互融合、教研組、年級組、學(xué)科組縱橫交錯的培訓網(wǎng)絡(luò )，保證校本培訓工作的暢通。
�。�2）重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動(dòng)得以順利開(kāi)展的保證。合并后，我們在吸收兩個(gè)幼兒園優(yōu)勢的基礎上，以教師為本，重新制定了校本教研四級制度（一級：園長(cháng)、副園長(cháng)、園教研室、教科室校本教研工作制度；二級：教研組（長(cháng)）校本教研工作制度；三級：年級組（長(cháng)）、學(xué)科組（長(cháng)）校本教研工作制度；四級：教師校本教研工作制度。）
2、校本教研管理質(zhì)量化：
�。�1）結合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的校本培訓計劃，加強對校本教研工作計劃的質(zhì)量管理，遵循“加強針對性、強調互動(dòng)性、注重實(shí)效性”的原則。在活動(dòng)中不斷反思、及時(shí)調整，提高校本培訓的質(zhì)量。
�。�2）重視幼兒園教研組、年級組、學(xué)科組的規范建設，注重良好組風(fēng)建設。定期召開(kāi)了教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)科組會(huì )議，統一認識。要求各部教研組與年級組、學(xué)科組要以解決教師實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作為己任，不搞花架子，不走場(chǎng)子，切實(shí)提高教研組、年級組、學(xué)科組活動(dòng)的成效。同時(shí)，園領(lǐng)導加強了對各教研組、年級組、學(xué)科組活動(dòng)的指導與檢查，重視活動(dòng)的過(guò)程，并通過(guò)相互的觀(guān)摩、學(xué)習、研討，切實(shí)提高教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)的能力，使教研組、年級組、學(xué)科組活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)重視對校本教研活動(dòng)的調研，了解教師的想法與困惑，尋找問(wèn)題、為下一步更好的開(kāi)展校本教研工作提供了依據。
�。�3）引進(jìn)競爭機制，調動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。我們?yōu)榧罱處煼e極參加教研活動(dòng)，把競爭機制引進(jìn)到教研活動(dòng)中來(lái)，嘗試在學(xué)年結束時(shí)根據教師參加活動(dòng)情況與成績(jì)，評選園優(yōu)秀教研組（年級組），教研組積極分子，給予一定的獎勵，并在教研活動(dòng)中開(kāi)展提高教師教育技能的競賽活動(dòng)，如教師建構技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等，教師積極性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng )新性。
二、改革傳統校本教研模式，濃化校本教研氛圍。
1、校本教研活動(dòng)內容專(zhuān)題化：
每學(xué)期初，我們根據本學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)和當前教育研究熱點(diǎn)問(wèn)題，為每位教師提供若干專(zhuān)題，引導教師從自身特點(diǎn)和幼兒園整體的幼教改革兩個(gè)角度確立研究專(zhuān)題，鼓勵教師大膽進(jìn)行實(shí)踐和探索，并注重學(xué)、做、寫(xiě)相結合。學(xué)，學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗。做，重操作、重實(shí)踐。寫(xiě)，學(xué)心得、寫(xiě)認識。這樣形成對教育理念的“收支的平衡”，使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、校本教研活動(dòng)創(chuàng )新化：
�。�1）理論學(xué)習方式創(chuàng )新化：
為調動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，我們打破以往教研組長(cháng)“一言堂“的做法，注重采取多種激勵的學(xué)習方式，讓每位教師參與到教研活動(dòng)之中。如在理論學(xué)習中，教研組事先將學(xué)習資料下發(fā)到每位教師手中，并提出若干思考問(wèn)題，然后集體學(xué)習、交流、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習心得，對有獨到見(jiàn)解的教師給予表?yè)P和鼓勵，并通過(guò)有效的形式，如菜單式自主學(xué)習、五分鐘教研論壇、讀書(shū)交流會(huì )、骨干教師講座互動(dòng)等形式培養教師從想說(shuō)到敢說(shuō)、到會(huì )說(shuō)、能說(shuō)，深化了教研氛圍。
�。�2）活動(dòng)內容、過(guò)程的創(chuàng )新：
在改革傳統學(xué)習方法的同時(shí)，我們還十分注重校本教研活動(dòng)內容與過(guò)程的創(chuàng )新，做到了四個(gè)結合，即：專(zhuān)家講授與現場(chǎng)指導相結合、自我學(xué)習與集體學(xué)習相結合、外出學(xué)習與園內相互觀(guān)摩研討相結合、學(xué)歷進(jìn)修與教育實(shí)踐相結合，重實(shí)踐、重研討、重反思，從多種角度提高教師的理論水平，幫助教師掌握先進(jìn)的教育理念。同時(shí)充分利用各種教育資源，如每次外出學(xué)習的教師都有任務(wù)，需要填寫(xiě)學(xué)習反饋單，一邊學(xué)習一邊反思，并以小組商討共同匯報的形式在學(xué)習后回園向全體教師進(jìn)行傳達、匯報最新的教育信息，另外我們還充分利用現代化的教育手段，加強與外界的信息溝通，如通過(guò)英特網(wǎng)查找信息、找資料、尋找研究的合作伙伴。
�。�3）活動(dòng)方式的創(chuàng )新：
�、僖杂螒驗檩d體，促進(jìn)教師快樂(lè )學(xué)習。
�、陂_(kāi)展參與式培訓，促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習
�、鄯e極開(kāi)展區內園際合作教研，拓寬校本教研培訓方式。
三、多方位開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師自我成長(cháng)。
1、立足實(shí)際，積極開(kāi)展崗位培訓。
幼兒園的崗位培訓每年有計劃、每學(xué)期有重點(diǎn)；同時(shí)注重面向每一位教師，分層培訓，促進(jìn)每一位教師的不斷提高；并針對不同的內容和主題派不同層次、不同年齡段、不同特長(cháng)的教師參加外出培訓學(xué)習，不斷給老師們輸入新信息；重視教師的實(shí)踐性學(xué)習和反思性學(xué)習，通過(guò)個(gè)案追蹤、教學(xué)微格研究、案例分析等形式把教師在教育實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題以及表現出來(lái)的消極面作為研討的起點(diǎn)和切入點(diǎn)，組織教師研究幼兒動(dòng)的學(xué)習過(guò)程，把握師生互動(dòng)的內涵，引導教師去思考一些問(wèn)題，直接面對一些矛盾，不斷建構自己的新認識。
2、教科研與師訓相結合。
科研要走可持續性發(fā)展的路，必須讓每個(gè)教師提高獨立的、主體的科研能力。我們堅持“以自我探求為主、專(zhuān)家輔導為輔”的科研指導形式。通過(guò)指導者與教師之間、教師同伴之間的“聊”，提煉出有價(jià)值的課題；通過(guò)指導者與教師之間、教師同伴之間的“問(wèn)”，提升了自我的研究水平；通過(guò)課題與課題新建構理念的互“借”，努力形成研究群體的堅強牢固的合力。同時(shí)，我們也尋求到了這樣一條教科研軌道：從實(shí)踐反思中繼承與發(fā)展，從繼承發(fā)展中開(kāi)拓創(chuàng )新，從開(kāi)拓創(chuàng )新中再實(shí)踐反思，這樣的循環(huán)可保證我園的可持續性發(fā)展。
3、建立雙向互動(dòng)的帶教模式。
從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，轉變以往拜師學(xué)教重形式、輕實(shí)效的傾向，提出“一個(gè)明確、二個(gè)分明、三個(gè)要求”�！耙粋�(gè)明確”即帶教目的明確�！岸䝼�(gè)分明”即師徒職責分明、獎懲分明�！叭齻�(gè)要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議、制定計劃，定期開(kāi)展有實(shí)效的活動(dòng)，完善過(guò)程記錄，注重反思和積累，寫(xiě)好總結；要求在思想上，師傅要為徒弟做出榜樣，做到言傳身教；要求在業(yè)務(wù)上，師徒定期互相聽(tīng)課，探討與保教業(yè)務(wù)有關(guān)的問(wèn)題，并進(jìn)行小結和匯報活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。同時(shí)，認真分析每位教師的教育教學(xué)特點(diǎn)，制定不同的'培養目標，有效地發(fā)揮和提高不同層次教師的潛能。
4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案。
在教師個(gè)人收集、整理、編輯的基礎上，努力展現教師個(gè)人的特色，充分體現了教師的創(chuàng )造性和自主性，在全區起了一個(gè)較好的示范引領(lǐng)作用。并通過(guò)研討、交流進(jìn)一步思考了教師成長(cháng)檔案的實(shí)踐性和應用性。我們認為教師成長(cháng)檔案不應該停留在簡(jiǎn)單的資料疊加，而是應該通過(guò)檔案去促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，從而使檔案真正為教師所用。
四、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以研促教。
1、充分調動(dòng)教師積極性，使教師主動(dòng)參“研”。
為了調動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性，我園領(lǐng)導堅持樹(shù)立正確的教師觀(guān)，尊重、了解并鼓勵每位教師，營(yíng)造平等、民主的學(xué)習氛圍。在活動(dòng)中，園領(lǐng)導始終以參與者的身份與教師共同研討，虛心聽(tīng)取教師意見(jiàn)，及時(shí)鼓勵和肯定教師的創(chuàng )見(jiàn)，為教師提出建設性的建議和意見(jiàn)，指導教師開(kāi)展研討，使教師在輕松的氛圍中積極主動(dòng)地參與教研活動(dòng)，增強了對“研”的興趣。
2、立足教師實(shí)際，注重解決教師實(shí)際問(wèn)題，努力以“研”促教。
觀(guān)念的更新需要扎實(shí)地扎根于實(shí)踐。我園把校本教研工作的立足點(diǎn)放在教師的教育教學(xué)實(shí)踐上，注重結合本園實(shí)際及當前幼教改革動(dòng)態(tài)與《綱要》精神，從教師教育、教學(xué)及一日保教生活中實(shí)際存在的問(wèn)題入手，積極開(kāi)展研討，尋找最佳教育策略。
3、以幼兒園探索性主題活動(dòng)為突破口，以科研為契機，使教師勤于鉆“研”，善于鉆“研”。
隨著(zhù)教育改革的深入，教育逐漸從“學(xué)習知識”向“學(xué)會(huì )學(xué)習”轉移，我們也把目光從研究教材轉向研究幼兒，我們積極尋找契機，與華東師范大學(xué)心理系吳慶麟教授聯(lián)系，進(jìn)行合作研究。同時(shí)作為區《綱要》試點(diǎn)園。我們結合《綱要》實(shí)施中的困惑，把幼兒園探索性主題活動(dòng)作為實(shí)施的突破口，試圖縮短新《綱要》精神與教師現有觀(guān)念之間的落差，關(guān)注幼兒發(fā)展的全體性、全面性、差異性和可持續性，努力改革教育學(xué)的方式，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué)習。在課程結構上，探索和研究生成性和預成性的關(guān)系；在指導策略上，研究和探索順應與推動(dòng)的關(guān)系；在組織形式上，研究和探索集體與小組、個(gè)別的關(guān)系，使教師在教育觀(guān)念轉化為教育行為方面有新的突破。
五、幾年來(lái)的成績(jì)
幾年來(lái)，我園積極承擔區公開(kāi)課任務(wù)，全園教師齊心協(xié)力，團結協(xié)作，認真準備，向區里開(kāi)的課質(zhì)量高，受到同行的好評，我們還認真參加區里組織的各項教研活動(dòng)、各項競賽。每次研討踴躍，發(fā)言積極，多次被評為區優(yōu)秀教研組。曾兩次向區里展示校本教研活動(dòng)，受到同行的好評，在江東區校本教研探索上起了很好的示范和引領(lǐng)作用！教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高快，近兩年有6人次在市、區教學(xué)基本功比賽、多媒體課件教學(xué)活動(dòng)評比等活動(dòng)中獲一、二等獎。新增市、區教壇新秀三名，現在幼兒園已經(jīng)形成優(yōu)質(zhì)師資梯隊，有市教壇中堅1名、市教壇新秀4名、區教壇新秀6名；區學(xué)科帶頭人2名、區骨干教師3名；并培養了5名園骨干教師。全園教師還能積極撰寫(xiě)教科研論文，《愛(ài)的教育工程與運行》研究報告分別在省、市獲獎，整套活動(dòng)目標、內容、評估方案等編輯成冊，并匯編了研究產(chǎn)生的教案、經(jīng)驗論文。
另外有4篇教學(xué)論文獲全國一等獎，3篇獲全國二等獎；有2篇全國報刊雜志上公開(kāi)發(fā)表，2篇在省級刊物上發(fā)表，2篇案例在省級獲獎；有5篇在市級交流或獲獎；有三十余篇在區里獲獎、交流。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養出高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的教師隊伍培養需要我們立足于幼兒園的校本教研，面對未來(lái)我們充滿(mǎn)信心，我們將繼續立足幼兒園實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng )新，努力走出一條有特色的校本教研新路！
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃14
懷著(zhù)對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對于x幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領(lǐng)導大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激x幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無(wú)私奉獻。我覺(jué)得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績(jì)，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個(gè)具有凝聚力的`團隊!是一個(gè)無(wú)私奉獻的團隊!是一個(gè)充滿(mǎn)戰斗力的團隊!
一、教育方面：創(chuàng )評省優(yōu)，打造品牌
20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng )評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年x幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng )評工作。
在總園領(lǐng)導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在x全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng )評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著(zhù)我園將有更加完美的明天!在創(chuàng )優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng )評了市綠色學(xué)校，提升了幼兒園整體競爭實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀提高。我們樹(shù)立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過(guò)去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì )效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，到達了208人。此外我園還開(kāi)展與參與了各項活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫(huà)大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽(yáng)糕等等。這些活動(dòng)，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境
以創(chuàng )省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的x幼兒園，就好像一個(gè)童話(huà)的世界，
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說(shuō)著(zhù)幸福和歡樂(lè )。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著(zhù)一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對孩子體現一顆愛(ài)心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆職責心。
三、管理方面：以規范促發(fā)展
以創(chuàng )評為契機，強化規范管理，以規范促發(fā)展，以規范謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被區教育局評為規范管理優(yōu)秀幼兒園的稱(chēng)號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日�；顒�(dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng )評成功的基礎上，繼續努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩定、長(cháng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導、每一位員工!我愛(ài)你們!
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作計劃15
到了一月份，學(xué)期工作已接近尾聲，園長(cháng)除了繼續抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作，還應重點(diǎn)做好放寒假前的各項工作。
1、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展狀況，在此基礎上，填寫(xiě)幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣；中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為，在游戲中的興趣、表現等；大班主要反映幼兒的學(xué)習習慣、能力。
2、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。
3、各班教師采取預約談話(huà)的方式，對照幼兒情況匯報單分別與家長(cháng)詳細交談，分析幼兒的特點(diǎn)、取得的進(jìn)步、應注意的主要問(wèn)題、寒假里的教養方式等等。要求與每個(gè)家長(cháng)都談話(huà)，談話(huà)也可按幼兒類(lèi)型分組進(jìn)行。
4、統計寒假留園人數，安排好值班表，制定出值班要求和幼兒活動(dòng)安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應情況，并對全園設備、門(mén)鎖等作安全檢查，及時(shí)備齊修理所需的各項物品。
5、歸還清點(diǎn)借用的教玩具、圖書(shū)資料、電教設備等；安排管理人員照看各班的動(dòng)、植物；檢查和添購新學(xué)期所需的各種物品和資料等。
6、做好年終工作總結，在群眾、部門(mén)總結的基礎上，召開(kāi)園務(wù)委員會(huì )，認真討論分析一學(xué)期來(lái)幼兒園各方面的工作情況，學(xué)期結束時(shí)由園長(cháng)向全園教職工匯報。
7、根據平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結情況，合理地發(fā)放年終獎金，以調動(dòng)全園教職工的積極性。
8、教師按年級組集體備課，為下學(xué)期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學(xué)期的保教目標、階段目標，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計劃。
此外，園領(lǐng)導在寒假中還應做以下幾件事：1、輪流到幼兒園值班，建立教職工聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，以便有事及時(shí)聯(lián)系。2、春節前后慰問(wèn)離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。3、根據需要，有重點(diǎn)地走訪(fǎng)一些教職工家庭。
二、三月份
一、做好開(kāi)學(xué)前的準備工作
1、召開(kāi)教工大會(huì )，宣布新的學(xué)期計劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2、資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實(shí)際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。
4、考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪(fǎng)。
5、局部調整班級墻飾和生活區域，清除不符合季節特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區提供新的玩具、材料、磁帶等。
6、出黑板報，告知家長(cháng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(cháng)學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費等。
7、繪制祝賀小朋友長(cháng)大一歲、歡迎小朋友來(lái)園的宣傳畫(huà)。
二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)
1、讓幼兒在又長(cháng)大一歲的喜慶氣氛中入園，對幼兒進(jìn)行常規教育。
2、觀(guān)察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對性地防病治病。
3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著(zhù)。
4、結合三八婦女節，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)婦女的教育活動(dòng)。
5、抓住季節特點(diǎn)，引導幼兒觀(guān)察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。
三、加強計劃調控
1、制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計劃，形成本學(xué)期配套的計劃體系。
2、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，更新家長(cháng)園地內容。
3、每位教師（或科研課題組）根據上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實(shí)具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。
4、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀(guān)察、記錄。
5、工會(huì )、婦委會(huì )聯(lián)合舉行慶三八活動(dòng)。
四、后勤工作要點(diǎn)
1、制訂全年度財政收支預算。
2、結合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養供給和伙食費收支狀況，需調整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3、花工繼續做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。
四月：
一、利用大好春光，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、各年齡班根據幼兒認知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導幼兒觀(guān)察春季特征，感受動(dòng)物、植物、氣溫等的變化。
2、運用多種活動(dòng)內容和形式，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現美的能力。
3、組織春游，活動(dòng)前后要注意教育的連續性，活動(dòng)中要注意安全，教育幼兒保護環(huán)境，互相關(guān)心。
二、加強春季衛生保健工作
1、春季氣溫變化大，應特別注意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視，以防幼兒受涼。
2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。
三、結合春季人們的勞動(dòng)和五一節，安排有關(guān)的教育活動(dòng)
1、觀(guān)察成人勞動(dòng)，了解人們勞動(dòng)的意義。
2、認識人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系，初步知道五一是國際勞動(dòng)節，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。
3、五一節前舉辦春季運動(dòng)會(huì )。
四、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習根據一學(xué)年及本學(xué)期的科研計劃要求和業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)內容，組織教師學(xué)習有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗，制訂教研實(shí)踐活動(dòng)的評議標準，如體育活動(dòng)評議標準，游戲活動(dòng)評議標準或半日活動(dòng)評議標準，幫助教師把新的教育觀(guān)落實(shí)到實(shí)際操作過(guò)程中。
五、家長(cháng)工作要點(diǎn)1、加強家園聯(lián)系，具體指導家長(cháng)如何帶幼兒踏青、游覽、觀(guān)察、飼養，如何加強春季護理和預防春季傳染病。2、各班安排各具特色的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
六、教工活動(dòng)行政和工會(huì )配合，組織教工踏青活動(dòng)、清明節前后的憑吊活動(dòng)和慰問(wèn)革命老前輩活動(dòng)。
五月
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長(cháng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲(chóng)、沙眼、、齲齒等的矯治工作。
二、月初小結學(xué)期階段工作。各部門(mén)對照學(xué)期工作計劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調整、補充。
三、五月中、上旬，一是結合國際勞動(dòng)節，有目的地通過(guò)參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉等教育，讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出六一活動(dòng)的方案，如小能人比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(cháng)做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。
四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
五、更換家長(cháng)園地資料，做好家訪(fǎng)工作，組織家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，小班可以講良好的行為習慣要從小培養，中班可以講非智力因素在幼兒成長(cháng)中的作用，大班應請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講如何為幼兒入小學(xué)做好準備。
六、五四青年節，組織團員、青年開(kāi)展積極、健康、有益的活動(dòng)。時(shí)間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團員青年的進(jìn)取精神。
七、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的創(chuàng )造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動(dòng)，鼓勵教師積極組織幼兒和家長(cháng)共同參與的郊游、小小運動(dòng)會(huì )、小制作等活動(dòng)。
九、對承擔幼兒任務(wù)的班級教師進(jìn)行指導，組織他們學(xué)習實(shí)習計劃和每個(gè)步驟的安排，并對實(shí)習課題以及如何開(kāi)評議會(huì )提出具體要求。同時(shí)，向實(shí)習老師提出實(shí)習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規定，安排好實(shí)習老師的生活。
六月
一、安排好種植活動(dòng)，為下學(xué)期幼兒的觀(guān)察、收獲活動(dòng)做準備，如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生等。
二、開(kāi)展好夏季衛生教育、安全教育以及防暑降溫等工作，如增加玩水設備和教材；保證幼兒喝溫開(kāi)水、湯；防止腸道傳染��；滅蚊蠅，等等。
三、組織好家長(cháng)教子經(jīng)驗交流活動(dòng)，可按年齡班進(jìn)行。會(huì )前，教師要了解家長(cháng)的教子情況和育兒要求，與家長(cháng)委員會(huì )成員共同確定專(zhuān)題，并預約重點(diǎn)發(fā)言，以保證會(huì )議質(zhì)量。
四、進(jìn)行學(xué)年保教質(zhì)量調查和分析，以把握本單位保教質(zhì)量的'實(shí)際狀況。1、班級教師根據本班計劃和個(gè)人研究專(zhuān)題作全面的或專(zhuān)題的調查，園領(lǐng)導對各年齡班作專(zhuān)題抽查。2、重點(diǎn)對畢業(yè)班作全面的調查，以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢（可與往屆畢業(yè)生作比較）。測查方法視教師人力和幼兒人數而定，可全部測查，也可部分抽測。3、測查前幫助教師進(jìn)一步明確測查的指導思想，以真正求得實(shí)際的情況，防止出現弄虛作假現象。4、組織好對家長(cháng)的調查工作。調查內容可以根據幼兒園工作重點(diǎn)確定，如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量；體育衛生和保��；幼兒某方面的發(fā)展水平；家園聯(lián)系情況等。5、實(shí)事求是地分析各種數據，在肯定成績(jì)，找出不足的基礎上，對造成不足的原因作進(jìn)一步的分析，以利于教師隊伍的建設和幼兒園的管理。
五、做好幼兒發(fā)展情況匯報單的書(shū)寫(xiě)工作。教師應在考慮全面發(fā)展的基礎上，根據幼兒實(shí)際發(fā)展水平重點(diǎn)反映某些特點(diǎn)，如小班突出幼兒參加各項活動(dòng)的態(tài)度及表現，獨立生活能力及個(gè)性；中班突出幼兒游戲的表現和水平，思維能力和想象能力；大班突出幼兒的學(xué)習習慣、責任意識、自信心。教師先寫(xiě)出初稿，園長(cháng)應對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱，并積極提出建議。
六、園領(lǐng)導制定出新學(xué)年班級設置規模計劃，做好新生報名前的登記工作。
七、組織慶七一活動(dòng)，事前對教工和大班、中班幼兒進(jìn)行有關(guān)愛(ài)黨、愛(ài)國的教育。
八、指導教工根據各自的研究專(zhuān)題，思考論文（或總結）的詳細提綱，并整理有關(guān)的資料，如幼兒作品、活動(dòng)錄像、家長(cháng)調查材料。
九、各班做好暑假有困難幼兒情況的摸底、登記工作。
十、后勤部門(mén)制定放假前物品的收拾、歸還要求和時(shí)間安排；計劃暑假校產(chǎn)維修、采購工作；小結半年各項收支情況，并向有關(guān)部門(mén)和家長(cháng)匯報。
十一、給實(shí)習教師寫(xiě)評語(yǔ)并歡送他們。
七、八、九月
一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì )
1、大班幼兒的畢業(yè)歡送會(huì )�？梢愿鶕煌那闆r舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等，讓大班幼兒接受園長(cháng)、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈紀念品，以留下永久的紀念。畢業(yè)班幼兒還應留下通訊資料，以利于今后對教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析。
2、有關(guān)教職工的會(huì )議。班組總結會(huì )。各班組根據本園評選優(yōu)秀班組條件或學(xué)年工作重點(diǎn)進(jìn)行總結，反映本班組在團結、班級工作、保教質(zhì)量、對幼兒園的貢獻、班級管理、勤儉節約、家長(cháng)工作等方面的特點(diǎn)、經(jīng)驗以及存在的問(wèn)題。班組匯報會(huì )。各班組將總結情況向全園匯報，以利于互相學(xué)習，或面對面地分析問(wèn)題。全園總結會(huì )。在放假前一天召開(kāi)，園長(cháng)根據園務(wù)會(huì )的分析、總結，回顧一年的工作成績(jì)，肯定經(jīng)驗，表彰進(jìn)步，同時(shí)就有關(guān)幼兒園建設方面存在的普遍問(wèn)題提出批評意見(jiàn)。
二、抓好幾項安排
1、幫助家長(cháng)安排幼兒假期生活。各班教師加強與家長(cháng)的交流，幫助家長(cháng)為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養幼兒良好的習慣。教師還應對近期請假的幼兒家訪(fǎng)，送匯報單及幼兒用品。
2、安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點(diǎn)、值班人員和收費情況，準備好所需用品、玩具，并制定暑假班幼兒作息制度（包括活動(dòng)安排）、值班須知等。
3、安排好暑假活動(dòng)日程。包括領(lǐng)導輪流值班時(shí)間、交總結的時(shí)間、返園的時(shí)間、后勤工作進(jìn)度、行政會(huì )安排等。
三、組織一些活動(dòng)
1、行政和工會(huì )負責人的走訪(fǎng)活動(dòng)：對離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進(jìn)行走訪(fǎng)、探望和慰問(wèn)。
2、教職工的文娛、游覽活動(dòng)。這些活動(dòng)視單位財力及需要確定。
3、教職工論文、總結的審閱、修改活動(dòng)。對有關(guān)本園重點(diǎn)研究課題的論文、總結應組織一定的人力進(jìn)行重點(diǎn)修改、補充、論證，使重點(diǎn)研究項目的內容能在理性上得到升華。
4、畢業(yè)生返園活動(dòng)。有計劃地安排往屆畢業(yè)生回園，由原帶班老師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習情況。園長(cháng)可舉辦家長(cháng)座談會(huì )，向家長(cháng)了解孩子升小學(xué)后的適應情況及各方面的發(fā)展狀況，以便有的放矢地做好幼小銜接工作。
5、軍民共慶活動(dòng)。八一節前慰問(wèn)共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬。
四、為下學(xué)期的工作做好幾項準備
1、新生錄取工作。通報新生錄取情況、新生體檢時(shí)間、報到須知等。
2、新學(xué)年人事安排。安排前應有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大，或退休人員、新調入的人員多，可到8月份返園時(shí)再作全部安排。
十月
金秋十月是幼兒活動(dòng)的好時(shí)機。園長(cháng)應通過(guò)管理過(guò)程，讓幼兒在充分地與周?chē)h(huán)境的相互作用中，得到積極、主動(dòng)的發(fā)展。要指導各班教師開(kāi)展好一系列以幼兒為主體的活動(dòng)，具體包括：
1、繼續開(kāi)展愛(ài)祖國的教育活動(dòng)。結合社會(huì )環(huán)境中的有利條件，讓幼兒了解祖國的建設成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統。相關(guān)活動(dòng)有爭當幼兒園的小小升旗手、祖國特產(chǎn)、民族大聯(lián)歡等。
2、充分利用秋季特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）觀(guān)察活動(dòng)。組織幼兒觀(guān)察秋天花、樹(shù)、草的變化以及昆蟲(chóng)等。
�。�2）種植活動(dòng)。大、中班進(jìn)行園地種植，可播種菠菜、茼蒿，或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。
�。�3）秋游，選擇有利于幼兒活動(dòng)、秋季特征明顯的自然景點(diǎn)，讓幼兒游覽。
�。�4）參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種，并可讓幼兒參加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的勞動(dòng)。
�。�5）小制作活動(dòng)。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng )作。
3、準備幼兒秋季運動(dòng)會(huì )。此項活動(dòng)也可在十一月初進(jìn)行。要做好運動(dòng)會(huì )的各項準備工作，如提早確定運動(dòng)會(huì )的主題。主題應反映下述不同方面：發(fā)展基本動(dòng)作，寓德于體，寓智于體，家長(cháng)參與，匯操表演等。除重視幼兒活動(dòng)外，園長(cháng)在保教工作管理方面還要著(zhù)重抓好以下工作：
1、組織好教研活動(dòng)。制訂教科研計劃，請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園做講座，將理論學(xué)習與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)。組織教師在互看教學(xué)活動(dòng)的基礎上，從新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)的高度，分析該活動(dòng)是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的。
2、掌握班級常規性教育工作的進(jìn)展情況。班級環(huán)境要根據教育內容及時(shí)豐富和更換。要保證幼兒創(chuàng )造性游戲的質(zhì)量和數量。要合理設置活動(dòng)區域，提供游戲材料。要做好幼兒發(fā)展的評估工作。
3、了解保健工作情況。主要了解：消毒制度執行情況，幼兒保護視力更換座位情況，各班進(jìn)食量，營(yíng)養分析情況，健康出勤及安全情況等。
咳嗽
5、組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(cháng)觀(guān)察、了解幼兒入園、分班后的活動(dòng)內容、活動(dòng)方式、自己孩子的發(fā)展狀況等�；顒�(dòng)后，園長(cháng)、班級教師注意聽(tīng)取家長(cháng)對活動(dòng)的意見(jiàn)。此外，多與新來(lái)的工作人員和新提拔的年輕干部談心。
十一月
十一月是秋冬交替之際，且日溫差大，應積極地加強幼兒保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區流感等病情信息。一旦發(fā)現某病的第一例病癥或傳染源，應及時(shí)采取消毒、隔離等措施；重視幼兒服裝的及時(shí)增減；午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于隨氣溫變化更換；特別加強有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等。結合十一月份學(xué)期過(guò)半和節日特點(diǎn)，應做好下列工作：
1、聽(tīng)取班組工作匯報。各班組根據學(xué)期工作計劃重點(diǎn)，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，既反映成績(jì)也反映存在問(wèn)題，也可提出希望園領(lǐng)導給予幫助的事宜。匯報可在全園進(jìn)行，也可在組長(cháng)之間進(jìn)行，還可單獨進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流，組長(cháng)之間進(jìn)行可研討問(wèn)題，單獨進(jìn)行便于園長(cháng)和各班針對性地磋商。匯報后園長(cháng)應在全園會(huì )上作小結，肯定成績(jì)，提出下半學(xué)期的希望。
2、全國性教研活動(dòng)。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎上，推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討。
3、進(jìn)一步提高制訂計劃和記錄效果的質(zhì)量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
4、繼續做好家長(cháng)工作。結合教育要點(diǎn)更換《家長(cháng)園地》，進(jìn)行家訪(fǎng)。組織好家長(cháng)學(xué)校的講座，小班可講家庭教育在幼兒成長(cháng)中的地位和作用或幼兒衛生保健知識，中班可講如何開(kāi)發(fā)幼兒智力或如何培養心理健康的幼兒，大班可講如何培養幼兒良好的學(xué)習興趣、習慣和能力或自信心的培養等。
5、結合重陽(yáng)節組織好幼兒愛(ài)老、敬老的活動(dòng)，如慰問(wèn)本園離退休教師、慰問(wèn)敬老院長(cháng)者等。
6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng)。此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽(yáng)節慰問(wèn)老同志的活動(dòng)，根據每月?tīng)I養核算情況調整幼兒伙食，根據進(jìn)食量計算對食量少的班及幼兒分析原因，采取相應措施；月底時(shí)做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準備，如購煤、檢查和添置火爐等用具，對爐、暖氣管等作安全檢查；對越冬花卉進(jìn)行管理，檢查落實(shí)情況。
十二月
一、幼兒的保育教育工作
1、防寒保暖：
�。�1）加強廚房和班級管理兩個(gè)重要環(huán)節，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出鍋時(shí)間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴寒時(shí)，可以讓幼兒吃蓋交飯。
�。�2）重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，并應對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。
�。�3）做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開(kāi)窗對流，幼兒在班時(shí)也應有適量的窗戶(hù)開(kāi)啟，以利于新鮮空氣流入。
�。�4）經(jīng)常利用冬日可貴的陽(yáng)光，曬幼兒被褥等物品。
2、積極鍛煉：增加活動(dòng)量較大的晨間體育活動(dòng)，如球類(lèi)、跑步等，鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時(shí)要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動(dòng)量大而出汗過(guò)多�；顒�(dòng)時(shí)注意風(fēng)向。
3、開(kāi)展多種活動(dòng)：利用冬季特點(diǎn)觀(guān)察自然景象，做結冰實(shí)驗，做冰花，打雪仗，堆雪人等。
二、迎接新年
1、進(jìn)行迎新年長(cháng)大一歲的教育活動(dòng)，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會(huì )或游園慶�；顒�(dòng)。
2、利用政治學(xué)習、工會(huì )活動(dòng)組織教職工暢談國家的進(jìn)步和發(fā)展，交流本地區和國內外大事記，互致新年祝辭等。
3、結合年終個(gè)人或班組工作小結，開(kāi)展評優(yōu)、評先進(jìn)等活動(dòng)，使優(yōu)秀的更上一層樓，使人人感覺(jué)自己在進(jìn)步，激勵大家在新的一年里做出更大的成績(jì)。
4、與共建單位（如部隊等）開(kāi)展慰問(wèn)、聯(lián)歡活動(dòng)。
三、教研活動(dòng)通過(guò)交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等，促進(jìn)教職工相互了解、互相學(xué)習、取長(cháng)補短。開(kāi)展小型的研討活動(dòng)，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，改進(jìn)工作。
四、家長(cháng)工作加強對家長(cháng)的宣傳，幫助家長(cháng)了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時(shí)起床（不睡懶覺(jué)）、按時(shí)入園（不遲到）等。要求家長(cháng)與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時(shí)不遺忘、不丟失。聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園冬季保教工作的意見(jiàn)。
五、后勤工作
1、積極做好防寒保暖的物資供應工作，并特別注意用電、用火安全。加強檢查，發(fā)現情況及時(shí)處理。
2、進(jìn)行年終賬目結算、審核，并按不同項目向上級、本園職工或家長(cháng)公布。
3、做好綠化工作，對園內樹(shù)木進(jìn)行修剪和施基肥。
4、協(xié)助班級做好動(dòng)物、植物的越冬護理。
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