初中班主任年度工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的初中班主任年度工作計劃，歡迎大家分享。

　　初中班主任年度工作計劃 篇1

　　一、班上基本情況

　　初XX班有男生XX人(原有XX人，插班XX人)，女生XX人，共XX人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀律、衛生等方面都有改善，參加集體活動(dòng)方面大多數學(xué)生表現的都很積極，班級在平穩的的發(fā)展。因為班上男孩子占XX，所以班上學(xué)生比較活躍，個(gè)別科課堂紀律還需要加強。少數學(xué)生的行為習慣不是很規范。

　　上學(xué)期期末總成績(jì)全學(xué)年排名第二，全班平均分及格人數XX人。有XX人進(jìn)入年級前5名，XX人進(jìn)入前20名，XX人進(jìn)入前50名，XX人進(jìn)入前100名。有5名男生成績(jì)較差。最低分是XX分，平均XX分。

　　本期的目標是：

1、全班進(jìn)入前10名的有XX名。前100名有XX名，

2、堅持全級排名第二，爭第一，其中英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、數學(xué)、等要拿全級第一或第二。

3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭成為全級進(jìn)步最大的班。

　　二、班主任工作思路

　　1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，行為規范，健康的人。

　　2、教會(huì )學(xué)生發(fā)現本身的潛力，挖掘本身的`潛力，要有團隊精神和參與意識。

　　3、教會(huì )學(xué)生有效的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，本學(xué)期計劃春季運動(dòng)會(huì )，春游，藝術(shù)節等大型的集體活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )集體的溫暖和師生的友情。

　　5、組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習興趣小組，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習和探索的積極性，使其特長(cháng)得到充分發(fā)揮。

　　6、繼續與學(xué)生交流，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。

　　7、認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一。

　　8、繼續做好班級的好生帶差生的工作。

　　9、讓每一個(gè)孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

　　三、班主任工作

　　1、認真考勤，班級遲到、早退現象，缺勤情況要調查清楚，及時(shí)和家長(cháng)溝通，安排班干部檢查班級衛生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

　　2、要求早操、健操，快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表?yè)P和鼓勵。眼操按時(shí)做，動(dòng)作要規范。

　　3、上好數學(xué)課，認真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習情況，及時(shí)處理班級發(fā)生的問(wèn)題。

　　4、關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐，住宿。

　　5、自習課的管理，要養成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習的習慣。

　　6、堅持經(jīng)常到班級巡視，加強班級管理。

　　7、提醒學(xué)生記好作業(yè)，認真完成，做好課前預習，課下復習。

　　8、召開(kāi)一次班干部會(huì )議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見(jiàn)。

　　初中班主任年度工作計劃 篇2

　　漫長(cháng)的假期結束了，我又回到學(xué)校的工作崗位上來(lái)了。新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我從副班主任成長(cháng)為一名班主任。

　　作為一個(gè)新班主任，同時(shí)作為一名正在成長(cháng)的新教師，我要學(xué)的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區別，班主任要時(shí)時(shí)刻刻走在學(xué)生的旁邊，照顧他們的學(xué)習、生活、思想，這是一個(gè)很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務(wù)，我要工作好的話(huà)，必須要制定好班主任工作計劃：

　　一、我班基本情況

　　我班有學(xué)生xx人。學(xué)生們剛到一個(gè)新的環(huán)境中，對于學(xué)校的校紀校規了解不足，無(wú)法很好的遵守學(xué)校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、工作措施

　　1、鼓勵學(xué)生每天寫(xiě)日記，強調每周寫(xiě)周記，既能及時(shí)反映學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，周記堅持每周必改。

　　2、開(kāi)學(xué)第一周即著(zhù)手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長(cháng)，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責安排及監督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。

　　3、堅持每月一次主題班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認識，樹(shù)立起積極主動(dòng)地探索精神。

　　4、利用第一周的班會(huì )和開(kāi)學(xué)教育的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規范》等各種規章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

　　5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規和舍規，并利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習，使制度深入人心，以制度約束人。

　　6、常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長(cháng)的配合，堅持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達到每個(gè)學(xué)生至少談心一次；利用一切可利用的機會(huì )跟家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。

　　7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體意識，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動(dòng)，如小型演講比賽、文藝晚會(huì )、話(huà)劇表演等。

　　新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習過(guò)程中帶好班級的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現班主任的價(jià)值呢，就是在自己不斷學(xué)習的過(guò)程中，將學(xué)生的學(xué)習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。

　　我知道自己還存在著(zhù)很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點(diǎn)和觀(guān)念，在教授學(xué)生的當中，不斷提高自己。以后的我要實(shí)現學(xué)校、班級和個(gè)人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會(huì )變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　初中班主任年度工作計劃 篇3

　　又到制訂工作計劃的時(shí)候了，然而我對本學(xué)期的打算在假期里就一直在醞釀，因為經(jīng)過(guò)一年的育才生活，我班學(xué)生已養成了良好的行為習慣，班級也建立起了健全的管理和自我管理制度，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，如何在這基礎上繼續突破，引領(lǐng)班級取得更大的進(jìn)步確實(shí)需要一番苦心。通過(guò)反復精心的思考，我打算本學(xué)期采取以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)帶面，以個(gè)人發(fā)展促集體進(jìn)步的策略，主要進(jìn)行以下幾項主要工作：

　　一、發(fā)展一批共青團員

　　我認為集體的發(fā)展離不開(kāi)集體中的個(gè)體的發(fā)展，而個(gè)體能否最大程度的發(fā)展關(guān)鍵在于其思想上是否上進(jìn)，因此我想最大限度地調動(dòng)個(gè)體的內在積極性必將對學(xué)習與生活其間的集體成員具有特殊的激勵和陶冶作用。我們的學(xué)生已逐漸成熟，都很有自己的思想——這決定了對他們的教育不能依靠灌輸或說(shuō)教，而應賦予其積極的意義和高尚的情趣，造成融洽向上的集體心理氣氛，從而催化學(xué)生自我完善意識的形成和發(fā)展，提高其自我教育的自覺(jué)性；而我們的學(xué)生又都很有進(jìn)取心，渴望被認可，渴望成功——這又決定了對他們的教育不必再依靠灌輸或說(shuō)教，完全可以利用學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，變被動(dòng)的接受教育為主動(dòng)地自我約束，變外界的紀律要求為內在的自我要求進(jìn)步。于是我將把本學(xué)期工作的重心之一放在發(fā)展共青團員上，并在開(kāi)學(xué)初就宣布這一計劃，提出了對團員和積極要求加入團組織的學(xué)生的要求，讓他們爭做德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，力爭成為同學(xué)中的先鋒模范，以使學(xué)生在管理活動(dòng)中既是被管理的對象，又是管理的主人；既是被改造的對象，又是改造者；使學(xué)生的發(fā)展過(guò)程表現為一種自我培養，自我塑造的過(guò)程。

　　事實(shí)證明，這種做法確實(shí)可以很大限度地調動(dòng)學(xué)生積極性，以形成積極的個(gè)性品質(zhì)。從我宣布到現在僅4天的時(shí)間我已收到2篇申請書(shū)，2篇思想匯報，學(xué)生都下決心爭取做最好的自己，爭取最早光榮地加入團組織。

　　二、推出一批學(xué)習模范

　　進(jìn)入初二，就離分流考試不遠了，學(xué)習上的競爭就更加激烈了，因此作為班主任不得不把學(xué)習放在最重要的地位來(lái)抓。因此，我打算在本學(xué)期推出一批學(xué)習模范。

　　一方面，抓住學(xué)習尖子——俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。對每次反饋成績(jì)均在A(yíng)等的同學(xué)給予加分，并爭取把他們推向年級，推向學(xué)校，通過(guò)成就感鞭策學(xué)生去追求更高的目標，迎接更大的挑戰；另一方面，抓住進(jìn)步幅度大的同學(xué)——既鼓勵這些同學(xué)再接再厲，也讓依然落后的同學(xué)看到希望，感到只要努力就來(lái)得及，只要付出就會(huì )有收獲。爭取在班內形成人人奮進(jìn)，你追我趕，共同提高的勢頭。

　　三、培養一批學(xué)生干部

　　一般地說(shuō)，一批好干部可以帶出一個(gè)好的班集體；反之亦然。一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的`學(xué)生組成班干部隊伍，這些“小領(lǐng)袖”式的學(xué)生干部，班級中的靈魂人物，作為同齡人，在班級學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。因此，本學(xué)期我打算完全放手，在紀律、衛生等各個(gè)方面，在勞動(dòng)或文體活動(dòng)等各項活動(dòng)中都讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，讓他們作為集體的核心，通過(guò)他們團結合作帶動(dòng)其他集體成員，既做好師生之間的橋梁作用，也在開(kāi)展集體工作中起到領(lǐng)導和骨干作用。為此，選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是我本學(xué)期工作的又一件大事。

　　入學(xué)第一學(xué)期的班干部隊伍是我通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察后確立的，第二學(xué)期的班干部隊伍是學(xué)生競選，民主投票產(chǎn)生的。這樣，班級中有領(lǐng)導才能的和愿意為同學(xué)服務(wù)的，以及學(xué)生擁護的學(xué)生我心里基本都有數了，本學(xué)期我打算針對以往這些同學(xué)的表現，由我來(lái)任命班干部隊伍，并且基本上到分流考試前就不做調整了。

　　那么對班干部的培養呢，我主要想通過(guò)三個(gè)方面：首先是要任勞任怨，積極進(jìn)取，在班級中起正確的導向作用；其次是有能力，有精力，可以投入地做好自己的工作，推動(dòng)班級工作的進(jìn)展；再次就是要有魄力，工作中最先想到的應該是集體的利益，而不是自己怎么怎么樣（比如我這么做同學(xué)會(huì )怎樣看我啊等等），敢于管理，具有創(chuàng )新意識，帶動(dòng)班級走向更高的臺階。

　　總之，新學(xué)期意味著(zhù)新氣象，也意味著(zhù)新挑戰，我將全力投入其中，所以我也滿(mǎn)懷憧憬地期待著(zhù)這又是一個(gè)有沉甸甸收獲的學(xué)期……

　　初中班主任年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，圍繞學(xué)部德育工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規范》、《英才學(xué)校中學(xué)部安全教育二十條》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養學(xué)生自我管理意識，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的習慣，達到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監管方向正常發(fā)展，努力建設出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。

　　二、總體目標：班級在各項評比中達到優(yōu)秀。

　　具體目標：

　　1、學(xué)生思想品德合格率達到100%。

　　2、學(xué)生安全事故發(fā)生率為0。

　　3、各項活動(dòng)參加率為100%。

　　4、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀率為30%以上，及格率為95%以上。

　　三、具體工作及措施

　　1、全面總結上學(xué)期班級工作得失，大力張揚成績(jì)，弘揚先進(jìn)，繼續發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良傳統，冷靜分析存在的問(wèn)題，制定相應措施，力求全面解決問(wèn)題。

　　2、強化學(xué)習。進(jìn)一步組織學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)部安全教育二十條》、《班級常規管理分項說(shuō)明》和學(xué)期中學(xué)部年段制定的各項規定，讓制度深入學(xué)生心中，讓制度指導學(xué)生行為習慣。

　　3、強化學(xué)生干部的職能。將干部周例會(huì )制度化；進(jìn)一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)；培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿(mǎn)班級。

　　4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說(shuō)話(huà)；建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無(wú)聲的老師；重點(diǎn)建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團結、勤儉、節約、互助、友愛(ài)、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

　　5、正行為規范。建立行為規范監督崗，采取盯班盯人的方式，對同學(xué)的行為規范進(jìn)行監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出及時(shí)糾正。

　　6、培養良好的學(xué)習習慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，讀書(shū)要求學(xué)生放開(kāi)聲音，作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成，課前要求學(xué)生及時(shí)預習，課后要求學(xué)生認真復習，學(xué)習任務(wù)當天完成。

　　7、加強考評。對學(xué)生的日常行為規范的考評，認真落實(shí)《中學(xué)部學(xué)生行為規范月報表》，結合此表，制定相應的周考評表，對每個(gè)學(xué)生每天的表現及時(shí)記載，并張榜公布，一周一小結，一周一評比，大力弘揚先進(jìn)，對違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助，讓每個(gè)同學(xué)按照規范嚴格要求自己。開(kāi)展“十星級”學(xué)生評定工作。一月評定一次，評定結果記入家聯(lián)系卡。加強評定后工作，學(xué)生針對評定結果認真反思，制定新德創(chuàng )星計劃。

　　8、給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)。遠離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛(ài)，作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅持每天找一個(gè)學(xué)生談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛(ài)。特別是對那些問(wèn)題學(xué)生，要關(guān)懷備至。對學(xué)習有困難的學(xué)生，要及時(shí)幫助，讓他們始終保持學(xué)習的信心。對學(xué)生要即使鼓勵，讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。

　　9、同學(xué)校保持高度一致，組織開(kāi)展好各項活動(dòng)，唯旗是奪。

　　10、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；每次會(huì )議、班會(huì )、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結；注意同學(xué)生們交流，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的`建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀(guān)，為大家學(xué)習創(chuàng )設了良好的環(huán)境。

　　12、認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“早戀”專(zhuān)項主題教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境，使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。

　　13、加強家校聯(lián)系。電話(huà)聯(lián)系不斷，家訪(fǎng)活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長(cháng)的配合和支持。

　　14、加強后進(jìn)生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關(guān)心，學(xué)習上多關(guān)心，不良習慣上多糾正。對他們言語(yǔ)上給多一點(diǎn)，眼光多投向一點(diǎn)，在他們課桌邊多站一會(huì )，對他們的鼓勵多一點(diǎn)。力求真心、細致的工作使他們能有長(cháng)足的進(jìn)步。

　　15、加強科任老師間的聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，為科任老師的工作分憂(yōu)解愁。

　　初中班主任年度工作計劃 篇5

　　為了更好地完成學(xué)校工作計劃提出的各項工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準規守紀，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，以做一個(gè)好老師宗旨，加強養成教育，培養學(xué)生養成良好的習慣，加強學(xué)習方法的指導，為初中階段的學(xué)習生活打好基礎。

　　二、工作目標

　　1、通過(guò)養成教育，讓學(xué)生盡快適應初中的學(xué)習和生活。

　　2、讓學(xué)生盡快養成端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣、思維習慣，掌握正確的學(xué)習方法。

　　3、與家長(cháng)合作，盡快制定一個(gè)課外輔導的計劃，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、查漏補缺，讓學(xué)生的成績(jì)提高更有效。

　　三、工作措施

　　(一)加強基礎道德教育：

　　基礎道德教育是教會(huì )學(xué)生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價(jià)做起。堅持以德育人，應用責任感的'有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。結合教師節、國慶節、老人節等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公共財物，增強自主與責任，樹(shù)班民、創(chuàng )學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì )創(chuàng )新，做一個(gè)遵紀守法的好公民。

　　(二)提升學(xué)生的自信心：

　　自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　　意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　　(三)營(yíng)造積極向上氛圍：

　　根據初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班規。

　　(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

　　(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。

　　(四)選拔和培養好班干部：

　　幫助班委干部樹(shù)立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　(五)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊：

　　了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。以鼓勵為主，發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，幫助他們克服不足，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　初中班主任年度工作計劃 篇6

　　面對滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：

　　一、班級現狀分析：

　　本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據八年級成績(jì)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學(xué)習。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時(shí)，繼續抓好學(xué)生行為養成教育，讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。

　　二、指導思想：

　　九年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)�事物的影響，思想工作計劃明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、工作目標：

　　目標：力爭人人都有進(jìn)步。

　　班風(fēng)：團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己。

　　以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn)，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　四、具體工作：

　　1、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步，要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育，強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。

　　2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。為祖國培養創(chuàng )新人才。

　　3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的.學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )，元旦晚會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　6、認真召開(kāi)好主題班會(huì )。注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　五、班級主要活動(dòng)內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)

　　九月：

　　1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。

　　a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好開(kāi)學(xué)第一課(安全課)。

　　b、適應新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節課、第一天課和第一周課。

　　c、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。

　　2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導班子。

　　3、設計好第一期板報(教師節)，開(kāi)展班級環(huán)境布置等活動(dòng)。

　　4、“走好九年級第一步”主題班會(huì )。

　　十月:

　　1、迎國慶節，中秋節。

　　2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對話(huà)”的作業(yè)，引導學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì )理解、尊重、感恩父母。

　　3、“愛(ài)國守紀，文明成才”主題班會(huì );“人生的轉角”

　　4、月考，小結。

　　十一月:

　　1、學(xué)習主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　2、抓好三個(gè)“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺(jué)學(xué)習，合理分配學(xué)習時(shí)間。

　　3、期中考試，班會(huì )。分析期中考的得失，努力改觀(guān)學(xué)習上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習心得。

　　4、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運動(dòng)會(huì )。

　　十二月：

　　1、主題討論：九年級，學(xué)習壓力該如何緩解?

　　2、主題班會(huì )：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行。

　　3、月考，班會(huì )。

　　一月：

　　1、元旦晚會(huì )。

　　2、主題班會(huì )：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。

　　3、班會(huì )，期末考試。

　　4、個(gè)人學(xué)期總結，反思。

　　5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計劃。

　　總之，我將盡最大努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿(mǎn)完成學(xué)校任務(wù)，為建設一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現學(xué)校制定的各項目標。

　　初中班主任年度工作計劃 篇7

　　初中的 三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初 三1班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　一、繼續重視學(xué)生的思想教育

　　開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法

　　加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。

　　加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);

　　加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的.理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度初中班主任工作計劃

　　三.加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高.

　　四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　五、具體措施：

　　1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運行

　　2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然

　　3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手

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