保育個(gè)人工作計劃（精選24篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的保育個(gè)人工作計劃，歡迎大家分享。
保育個(gè)人工作計劃 1
我是一位剛上任的保育員，作為一名保育員，我深深體會(huì )到保育工作的重要性。要讓幼兒在幼兒園里生活得更舒適，家長(cháng)更放心，保育員的工作有著(zhù)密切地聯(lián)系。要成為一名合格的保育工作者，除了做好自己的本職工作外，重要的是要不斷地學(xué)習，不斷的完善自己，不斷地提高自己的文化.綜合素質(zhì)。為了能更好的完成工作，現制定了本學(xué)期個(gè)人工作計劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
3.繼續培養幼兒的自理能力：學(xué)做一些力所能及的事。
4.在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
二、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的'自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好體弱幼兒的護理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。
五、在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。
保育個(gè)人工作計劃 2
幼兒園小朋友是未來(lái)的花朵，身為保育員，我有責任保護好他們安全，讓他們快樂(lè )學(xué)習，我對于工作做好安排，下面是對個(gè)人工作的計劃。
一、做好衛生工作
幼兒園生活著(zhù)很多小朋友，他們都需要我們去照顧。干凈的衛生，才能夠讓他們安心學(xué)習。每天早上上學(xué)之前，對幼兒園做全面打掃。尤其是用餐地點(diǎn)食堂，會(huì )進(jìn)行消毒處理。隨著(zhù)天氣升溫，細菌蚊蟲(chóng)大量滋生。食堂每個(gè)角落都會(huì )做好消毒處理，尤其是污水排放，和垃圾傾倒的地方最臟，會(huì )用消毒液消毒處理。
對于公用碗筷，高溫殺菌消毒，同時(shí)監督每一個(gè)餐盤(pán)的衛生。如果食堂人員做的不好會(huì )及時(shí)通報給學(xué)校紀檢處處理，對于學(xué)校食材也會(huì )做好檢查，食堂的食品一定是安全可食用的無(wú)污染食品。
對于學(xué)校的垃圾桶和一些學(xué)生經(jīng)常玩了的地方都會(huì )做好消毒，幼兒園的宿舍，棉被，每天都會(huì )做好消毒處理，按照要求，每天都會(huì )對棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的過(guò)程中被細菌感染。做好衛生的基本防范工作。
二、配合幼兒園幼師教學(xué)
按照班級要求，我們保育員需要給幼師提供幫助，因此除了正常的知識傳授，我們還需要負責指導學(xué)生如何學(xué)習鋪床疊被，如何學(xué)會(huì )穿衣洗漱，我們會(huì )對每一個(gè)幼兒進(jìn)行指導，如果他們在學(xué)習的時(shí)候有的不會(huì )，就會(huì )主動(dòng)去指導他們，哪怕是手把手教導都行，對于穿衣，會(huì )當這所有學(xué)生的面前，教導他們如何穿，然后讓學(xué)生學(xué)習，看到學(xué)生不會(huì )，就會(huì )去指導，直到他們學(xué)會(huì )為止。對于這份工作就需要耐心，孩子哭鬧時(shí)還要學(xué)會(huì )安撫幼兒，讓他們開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習，不讓他們在學(xué)習期間有什么煩惱。
三、活動(dòng)安全監督
在幼兒園內，有很多活動(dòng)設施，如蹺蹺板，滑梯等活動(dòng)設施，當下課后我們保育人員就需要站在這些設施旁邊，指導幼兒如何去玩，也防止他們在活動(dòng)中發(fā)生危險，當幼兒之間產(chǎn)生矛盾，我們還要負責調停，讓他們明白他們爭吵打架是不對的'，告訴他們一些基本的道理，不能讓他們在幼兒園內發(fā)生矛盾。老師組織課外活動(dòng)，我們負責看護幼兒安全，注意每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現，并把這些情況記錄下來(lái)交給幼師，同時(shí)也會(huì )指導他們如何去做好活動(dòng)的任務(wù)。更多的也只是給他們提供一點(diǎn)幫助，讓他們盡量少產(chǎn)生矛盾，這就是我個(gè)人的工作計劃。
保育個(gè)人工作計劃 3
新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續擔任大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據新學(xué)期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒
隨著(zhù)冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖，增加通風(fēng)次數及時(shí)間，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心。
二、主要工作
1.清潔衛生習慣
做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
養成飯前便后及手臟是洗手的.習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習慣
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。
5.配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。
7.團結協(xié)作
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(cháng)。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示
保育個(gè)人工作計劃 4
轉眼間假期就要結束，作為一名xx幼兒?jiǎn)T的保育員老師，能再次看到孩子們重返校園，我的心中是充滿(mǎn)了喜悅的。但是，眼看現在天氣還比較寒冷，在加上春節是眾多幼兒疾病的多發(fā)期，為此，盡管我期待幼兒們的返園，但我卻不能在自己的工作中有任何的閃失！
在此，通過(guò)對上學(xué)期的工作的反思，已經(jīng)近期情況的分析，我再次的對20xx年新學(xué)期的個(gè)人保育工作做如下計劃：
一、衛生問(wèn)題
新學(xué)期開(kāi)始，在衛生方面我們必須做好嚴格的清理。經(jīng)歷了一個(gè)寒假的放置。我要在各個(gè)房間做好通風(fēng)和打掃工作，配合好保潔阿姨的清理，我也要在各個(gè)細節的上進(jìn)行清理，并進(jìn)行消毒工作。
其次，這學(xué)期里，我也要監督好幼兒們的衛生問(wèn)題，保證他們能在生活中勤洗手，學(xué)會(huì )用洗手液等等，加強幼兒們的個(gè)人衛生習慣，保證孩子們的健康安全。
二、健康管理上
在春季的'學(xué)期里，我要加強自我的學(xué)習，重新將春季的流行疾病進(jìn)行復習，了解最新知識，并對幼兒進(jìn)行嚴格的體溫測量和記錄，確保幼兒的身體健康。對于出現感冒等傳染病癥的孩子，要及時(shí)隔離，及時(shí)通知家長(cháng)并耐心照顧。
此外，在教室中也要增加一些常備藥品，檢查并處理掉過(guò)期藥品，保證能隨時(shí)有準備，隨時(shí)能處理。
三、食堂方面
要教導并管理好幼兒們能遵守食堂紀律，安安靜靜吃飯，不挑食，不浪費。并且要監督幼兒們的衛生習慣，要飯前洗手，并且不能用手直接拿事物等等，這些都是過(guò)去一些孩子的壞習慣，在這個(gè)學(xué)期里，我也要加強輔導，幫助他們改正壞習慣。
此外，我也要注意好幼兒的飲食，考慮膳食營(yíng)養和天氣情況，并聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)，給食堂提出一些建議。以此改進(jìn)食堂的食物。
四、家長(cháng)方面
在于家長(cháng)的溝通中，我應該重視對孩子的表?yè)P，但也要和家長(cháng)加強溝通，互相配合著(zhù)去保持孩子的積極發(fā)展。此外，還應該在家長(cháng)群中發(fā)一些關(guān)于近期流行病科普以及預防的方法，讓家長(cháng)們認識幼兒的情況，并學(xué)會(huì )為幼兒做好防護，保證幼兒的健康安全。
新的學(xué)期即將開(kāi)始，但未來(lái)一定還有更多的問(wèn)題等待著(zhù)我，我會(huì )嚴格的執行計劃，并靈活的運用經(jīng)驗，讓幼兒們開(kāi)開(kāi)心心來(lái)學(xué)校，健健康康回家去！
保育個(gè)人工作計劃 5
春天到了，新的學(xué)期開(kāi)始了。上學(xué)期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和我園教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績(jì)。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣，特制定以下工作計劃：
一、保育員們除了做好每天的常規清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外，還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規的培養。
1、保育員在幼兒進(jìn)餐時(shí)，要精力集中、精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握正確的進(jìn)餐技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向膳食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、整理自己的物品。
2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣和自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
4、保育員要協(xié)助老師，培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。
5、保育員要精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。午睡時(shí)，細心觀(guān)察，如發(fā)現幼兒有異常行為，及時(shí)通知老師，及時(shí)處理。
6、平時(shí)多與幼兒溝通，及時(shí)了解他們的一些想法，拉近距離，正確的予以肯定，錯誤的及時(shí)予以糾正，給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長(cháng)之間的溝通，把幼兒在園的表現及時(shí)反饋給他們，讓他們了解自己的孩子的日常表現，以便于家園的配合，使孩子更能健康的`成長(cháng)。
二、保育員要協(xié)助老師，提高幼兒身體抗病能力，確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。在活動(dòng)前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)為幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
三、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)協(xié)助老師對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
四、認真學(xué)習"保育員工作職責"，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，勤儉持園。
保育員要協(xié)助老師做好對體弱幼兒的護理，做好各項衛生保健的記錄工作并隨時(shí)接受檢查。
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新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養成講衛生習慣。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習脫穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習脫穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的`培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
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保育員的工作與幼兒息息相關(guān)，每天我們都與幼兒在一起，關(guān)心他們的生活，飲食。所以我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：學(xué)習“三大員”操作規程，結合幼兒自身特點(diǎn)，為提供幼兒身心發(fā)展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件，在給予幼兒精心照顧的同時(shí)，協(xié)助老師做好各項保育工作。
一、本學(xué)期我們保育組的'具體工作如下：
1、我們認真做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學(xué)習并落實(shí)《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規范”，逐條理解，逐條對應的實(shí)踐，加強崗位練兵。
2、對本班房屋，設備，環(huán)境和消毒全面負責，為幼兒創(chuàng )設衛生，安全，舒適的生活，學(xué)習環(huán)境，在保健老師的指導下，嚴格執行安全為，消毒制度，妥善保管好本班的設備，物品，衣物。
3、強化崗位責任心，采用園部和組員互評相結合，保證幼兒園每時(shí)每刻的環(huán)境衛生。
二、每月具體工作安排：
xx月份：
1、迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項準備工作，保證新學(xué)期正常有序的開(kāi)學(xué)。
2、加強室內物品，環(huán)境衛生消毒。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
xx月份：
1、繼續加強各項消毒工作，預防秋季傳染病。
2、加強一日常規操作。
3、崗位練兵。
xx月份：
1、做好保育工作，根據天氣變化，及時(shí)更換被褥，經(jīng)常曬被子。
2、加強消毒，預防傳染病。
xx月份：
1、做好室內保暖工作，防止幼兒因過(guò)冷生病。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習，崗位練兵。
xx月份：
1、整理各班物品，玩具。
2、清洗幼兒的床單。
3、學(xué)期總結，整理。
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新學(xué)期開(kāi)始了，作為一名保育員，我要嚴格遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心，責任感和良好的職業(yè)道德與師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則細心，耐心，關(guān)心，愛(ài)心地公平對待每一位幼兒，發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教師做好班級的工作。具體的工作計劃：
一、加強幼兒保育工作，做好幼兒“一日”生活常規的'培養
1．在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的室內外溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣物，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子飲水量，提醒幼兒多喝水，隨渴隨喝，減少幼兒生病的幾率，保持本班的出勤率，做到讓家長(cháng)放心。
2．抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前、便后洗手、輕輕拿書(shū)、輕輕拿玩具、對人有禮貌等，幼兒每天不用老師提醒，都能主動(dòng)完成好。
3．教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事情。
4.指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手，飯前便后洗手，隨時(shí)關(guān)水龍頭節約用水。
5.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精神集中、注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干靜的好習慣。
6.安靜就寢，獨立、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
7.保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
二、做好生活衛生常識
�。�1）知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持真確姿勢。不在光線(xiàn)太弱或太強的陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
�。�2） 知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識，不吃不潔凈的食物。
�。�3） 知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣物，飯前飯后不做劇烈運動(dòng)。
三．安全意識的培養
(1).加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生確保幼兒安全。
(2).加強幼兒認識交通標志，懂得交通安全。
(3).會(huì )處理可能遇到簡(jiǎn)單危險，培養幼兒自我保護意識。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
保育個(gè)人工作計劃 9
一、班級情況分析
我班幼兒人數為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學(xué)期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養。進(jìn)一步加強幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
二、工作要求:
1、在教育教學(xué)方面
利用各種游戲活動(dòng)，訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，有耐心，學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà)，日常生活中學(xué)習使用普通話(huà)，能?chē)@主題談話(huà)，學(xué)習運用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達意見(jiàn)，會(huì )正確看書(shū)，了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識1、2、3，將數量1—3的實(shí)物分類(lèi)、排序，認識三角形、圓形、正方形，學(xué)習按圖形分類(lèi)，以及按物體不同特征分類(lèi)。
2、在家長(cháng)工作方面
在學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(cháng)們支持、協(xié)作的地方，鼓勵家長(cháng)應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長(cháng)盡快轉變教育觀(guān)念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的`聯(lián)系及溝通，有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、在常規教育方面
進(jìn)一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì )自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規則，愛(ài)護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。
4、在衛生保健方面，教育
幼兒能根據天氣情況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危險物品，不去危險的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周?chē)h(huán)境衛生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護意識。
5、家長(cháng)工作方面
在學(xué)期初，我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標及新的教育理念，并向家長(cháng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排，通過(guò)“家長(cháng)開(kāi)放日”，舉辦親子游戲，培養家長(cháng)和孩子團結協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共育。
保育個(gè)人工作計劃 10
一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感�；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)，特別是孩子們長(cháng)大了很多，無(wú)論身心還是習慣與自理能力等都進(jìn)步很大。
我這一學(xué)期帶的是中五班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、 不斷學(xué)習，做好自己的保教工作
剛接觸保育工作時(shí)，常常覺(jué)得手忙腳亂，但是負責保教工作的吳園長(cháng)和王主任，常組織我們保育教師學(xué)習保教知識，掌握安全教育的知識，滅火器的使用方法，防火救火逃生技巧學(xué)習與測試，衛生與食品安全規章制度的了解與實(shí)施，我養成了日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻都按章辦事的習慣，絕不敷衍了事，不然釀成安全事故或影響教師教學(xué)就無(wú)可挽回了。做好我的保育工作，是我的責任，做得更好是我的目標，凡事多看多想多動(dòng)手，多想有經(jīng)驗的老師虛心請教，一定能收獲很多，這就是我的最大收獲。
二、 關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中五班的保育員以來(lái)，我逐漸意識到只有真正關(guān)心孩子，對孩子抱有耐心和寬容之心，只有具備高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，才會(huì )像母親一樣，對待每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、 手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新員工，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的老教師請教外，有時(shí)也會(huì )通過(guò)微信、書(shū)籍等學(xué)習一些保教知識，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、 密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我明白要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都會(huì )感覺(jué)非常溫暖。并通過(guò)認真聽(tīng)取家長(cháng)建議，讓家長(cháng)了解正確的幼兒保育方面的內容，了解孩子的.一日生活，放心老師，放心幼兒園。
五、 工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是中班的孩子，他們已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園了，我必須讓他們慢慢學(xué)會(huì )自立自理。比如剛開(kāi)始還有個(gè)別孩子上學(xué)哭鬧，但是經(jīng)過(guò)勸導和鼓勵，這些孩子已經(jīng)會(huì )開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)，并把衣物整理好放在指定的地方，和小伙伴交流玩耍，這也得到了家長(cháng)的好評和認可。還有孩子們基本都學(xué)會(huì )了飯前便后主動(dòng)洗手，且不弄濕衣服，這也令我非常欣慰；玩完的玩具會(huì )自己收納歸位；睡覺(jué)前會(huì )自己脫衣，還主動(dòng)幫助其他小朋友脫厚重的衣物等等。但是自己的工作還存在缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，讓家長(cháng)放心，讓幼兒園放心。
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一、情況分析
上學(xué)期，我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極貫徹落實(shí)“預防為主”、“安全第一”的思想，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務(wù)意識逐步提高，但在有些方面還是存在著(zhù)許多不足之處，需要我們不斷地總結經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。
存在問(wèn)題:
1、目前，我園的廣大教師通過(guò)學(xué)習新《綱要》及《規程》，教育觀(guān)念有了飛躍的進(jìn)步，在一日活動(dòng)中注重保教結合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。
2、對班級保育工作：如戶(hù)外活動(dòng)、午餐、午睡等環(huán)節還需加強檢查，保證安全有序管理。
二、工作目標：
1、進(jìn)一步完善各項衛生、安全制度，健全各條線(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò )，加強食品從業(yè)人員管理建設，結合本園實(shí)際情況，強化規范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛生安全。
2、加強保育隊伍建設，樹(shù)立全方位保育觀(guān)念，逐步提高保育質(zhì)量。
三、措施：
1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活環(huán)節的保育中心，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結合的`原則真正的得以實(shí)現。
2、認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀(guān)察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現異常及時(shí)處理，并做好記錄。
3、積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預防控制秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
4、定期組織食堂人員學(xué)習有關(guān)食品衛生法等內容，嚴格把好食品安全關(guān)，提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。
5、進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能，加大檢查力度，對新手加強操作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明，從而提高工作強度，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展多次政治學(xué)習及技能操作活動(dòng)，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長(cháng)補短，共同提高。
6、堅持把安全工作放在首位，創(chuàng )設良好的設施條件，協(xié)助后勤部門(mén)加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。
7、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長(cháng)溝通，平時(shí)在午餐、午睡、運動(dòng)等環(huán)節中加強保育，并給予特殊照顧。
8、定期檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量，堅持執行家訪(fǎng)制度，對連續3天不來(lái)園的幼兒，做好家訪(fǎng)，寫(xiě)好缺席記錄。通過(guò)評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作。
四、具體安排：
九月份
1、開(kāi)學(xué)準備
2、新小班幼兒預防接種記錄登記
3、新進(jìn)人員體檢工作
4、新學(xué)期工作安排（包干區劃分等）
5、食品從業(yè)人員學(xué)習活動(dòng)（觀(guān)看食品衛生法錄像）
6、安全工作大檢查
十月份
1、幼兒身高、體重測量
2、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施？
十一月份
1、版報宣傳：（內容按季節性）
2、幼兒防寒保暖工作
3、幼兒秋游安全教育活動(dòng)
十二月份
1、幼兒視力普查
2、食品衛生法學(xué)習
一月份
1、保健工作小結
2、學(xué)期結束工作
保育個(gè)人工作計劃 12
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為了讓每一個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展，健康全面的成長(cháng)，在工作中更好的工作，在工作中成長(cháng)，特制定本計劃，并在計劃的實(shí)施過(guò)程中不斷修正和完善自己。這學(xué)期的工作計劃如下：
一、做好孩子日常作息的訓練。
主要任務(wù)是創(chuàng )造安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，培養孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養孩子的行為規范、自理能力、自我保護、健康和良好的學(xué)習習慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺(jué)、離開(kāi)公園等日�；顒�(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、注意力集中，注意觀(guān)察，照顧好孩子，引導和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧，培養文明的行為習慣，自己吃飯。根據孩子的飲食情況，向食品委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒孩子多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓孩子學(xué)會(huì )使用和存放自己的物品。
2、指導孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西，養成講衛生的習慣。
3、鼓勵孩子積極參加早操，堅持穿花園裝。培養孩子的自我保護意識。學(xué)會(huì )分類(lèi)回收廢舊物資，進(jìn)一步培養孩子的環(huán)保意識。
4、培養孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì )穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開(kāi)展“兒童自理能力”小、中、大班競賽。學(xué)會(huì )量力而行，比如澆花、擦桌椅。
5、照顧好孩子的午睡，不要離開(kāi)崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣，加強孩子的自律，培養孩子良好的活動(dòng)習慣。
二、加強幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓練
1、身體上，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動(dòng)，根據天氣情況注意室內外溫差，督促孩子隨時(shí)加衣服，對愛(ài)出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開(kāi)水，讓孩子渴著(zhù)喝，減少孩子生病的幾率，保持這個(gè)班的出勤率，真正讓家長(cháng)放心。
2、特別注意孩子的日常習慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說(shuō)話(huà)輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子、看書(shū)、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好。
3、教育孩子做好自己的事，培養孩子的自理能力。教孩子學(xué)會(huì )穿脫衣服鞋襪，練習穿衣鋪床，學(xué)會(huì )做力所能及的事情。
4、生活衛生常識
(1)懂得保護視力，讀書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)保持正確的.姿勢。不要在太強、太弱、太陽(yáng)光的光線(xiàn)下看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。
(2)了解保護牙齒的一般衛生知識，正確刷牙。
(3)了解一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
(4)運動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全知識
(1)加強兒童安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險場(chǎng)所，杜絕安全事故的發(fā)生，確保兒童安全。
(2)了解交通安全。
(3)可以應對可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養孩子的自我保護意識。
6、生存能力
(1)指導兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養成早晚刷牙的習慣。
(2)孩子吃飯時(shí)，老師
(3)安靜的睡覺(jué)。獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。
(4)保持儀器整潔�？人曰虼驀娞鐣r(shí)，會(huì )用手捂住口鼻或轉過(guò)臉。不要對別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫(xiě)墻壁。
餐具、玩具等物品的清洗消毒要認真做好。室內物品擺放要有序，窗戶(hù)清晰，地面干凈，無(wú)死角，衛生間無(wú)污垢和異味，節約水電，培養救孩子的好習慣。
幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。只有做好關(guān)愛(ài)，孩子才能健康活潑地成長(cháng)，父母才能放心地工作。
以上是我這學(xué)期的工作計劃。我希望在你的幫助和你自己的努力下，我會(huì )有所收獲和成長(cháng)。
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一、情況分析
開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(cháng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進(jìn)餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng)，我們還了解到了，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�，各有特色。
上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會(huì )起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多數不會(huì )自己吃飯，不會(huì )用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的`影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開(kāi)始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿(mǎn)足時(shí)出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿(mǎn)足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標
1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂(lè )。
3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。
5、有一定生活自理能力，樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。
7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
三、主要內容和要求培養幼兒良好的行為習慣
我們主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長(cháng)；引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周?chē)h(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展；培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。
生活在輕松愉快的環(huán)境里，培養幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做，體驗做事樂(lè )趣，滿(mǎn)足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂(lè )在成人幫助下清潔自己身體，會(huì )洗手，養成講衛生習慣。
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幼兒園小朋友是未來(lái)的花朵，身為保育員，我有責任保護好他們安全，讓他們快樂(lè )學(xué)習，我對工作做好安排，下面是對個(gè)人工作的計劃。
1、做好衛生工作
幼兒園生活著(zhù)很多小朋友，他們都需要我們去照顧。干凈的衛生，才能夠讓他們安心學(xué)習。每天早上上學(xué)之前，對幼兒園做全面打掃。特別是用餐地點(diǎn)食堂，會(huì )進(jìn)行消毒處理。隨著(zhù)天氣升溫，細菌蚊蟲(chóng)大量滋生。食堂每一個(gè)角落都會(huì )做好消毒處理，特別是污水排放，和垃圾傾倒的地方最臟，會(huì )用消毒液消毒處理。
對公用碗筷，高溫殺菌消毒，同時(shí)監督每個(gè)餐盤(pán)的`衛生。如果食堂人員做的不好會(huì )及時(shí)通報給學(xué)校紀檢處處理，對學(xué)校食材也會(huì )做好檢查，食堂的食品 1 定是安全可食用的無(wú)污染食品。
對學(xué)校的垃圾桶和 1 些學(xué)生常常玩了的地方都會(huì )做好消毒，幼兒園的宿舍，棉被，每天都會(huì )做好消毒處理，依照要求，每天都會(huì )對棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的進(jìn)程中被細菌感染。做好衛生的基本防范工作。
2、配合幼兒園幼師教學(xué)
依照班級要求，我們保育員需要給幼師提供幫助，因此除正常的知識傳授，我們還需要負責指點(diǎn)學(xué)生如何學(xué)習鋪床疊被，如何學(xué)會(huì )穿衣洗漱，我們會(huì )對每個(gè)幼兒進(jìn)行指點(diǎn)，如果他們在學(xué)習的時(shí)候有的不會(huì )，就會(huì )主動(dòng)去指點(diǎn)他們，哪怕是手把手教導都行，對穿衣，會(huì )當這所有學(xué)生的眼前，教導他們如何穿，然后讓學(xué)生學(xué)習，看到學(xué)生不會(huì )，就會(huì )去指點(diǎn)，直到他們學(xué)會(huì )為止。對這份工作就需要耐心，孩子哭鬧時(shí)還要學(xué)會(huì )撫慰幼兒，讓他們開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習，不讓他們在學(xué)習期間有甚么煩惱。
3、活動(dòng)安全監督
在幼兒園內，有很多活動(dòng)設施，如蹺蹺板，滑梯等活動(dòng)設施，當下課后我們保育人員就需要站在這些設施旁邊，指點(diǎn)幼兒如何去玩，也避免他們在活動(dòng)中產(chǎn)生危險，當幼兒之間產(chǎn)生矛盾，我們還要負責調停，讓他們明白他們爭吵打架是不對的，告知他們 1 些基本的道理，不能讓他們在幼兒園內產(chǎn)生矛盾。老師組織課外活動(dòng)，我們負責看護幼兒安全，注意每個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現，并把這些情況記錄下來(lái)交給幼師，同時(shí)也會(huì )指點(diǎn)他們如何去做好活動(dòng)的任務(wù)。更多的也只是給他們提供 1 點(diǎn)幫助，讓他們盡可能少產(chǎn)生矛盾，這就是我個(gè)人的工作計劃。
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一、幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想健康和衛生常識教育，對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口。樹(shù)立自己的事情自己做的自主意識。
二、教育管理方面：
根據本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據“三會(huì )”目標和圍繞教育部人文社會(huì )科學(xué)“九五”專(zhuān)項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式、在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。
三、各方面的具體內容要求：
<一>常規工作：
1、班級衛生保健管理：
做好班級的日常衛生保健工作，讓孩子們在日�；顒�(dòng)和日常飲食中得到潛移默化的關(guān)懷、科學(xué)的健康教育和良好的身心發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育：
結合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全、健康、科學(xué)化教育，增強其自我保護意識和能力。
3、在把握孩子生活規律的同時(shí)，關(guān)注孩子的學(xué)習規律。
<二>教學(xué)活動(dòng)：
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
<三>家長(cháng)工作：
日常性的家長(cháng)工作：
�。�1）利用早晚家長(cháng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。
�。�2）利用家庭聯(lián)系隨時(shí)與父母取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通信息。
�。�3）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹孩子園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。 階段性的家長(cháng)工作：
�。�1）家訪(fǎng)（或電話(huà)）：
完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。
�。�2）家長(cháng)會(huì )：
向家長(cháng)介紹幼兒園的相關(guān)制度；本學(xué)期園區大型活動(dòng)；對孩子上學(xué)期的生活學(xué)習做一個(gè)詳細的總結；分析班級的不足，希望得到家長(cháng)的理解和支持。同時(shí)，老師也鼓勵家長(cháng)大膽提出合理化建議，從而完善本班級的教學(xué)保障工作。
我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著(zhù)他們天天長(cháng)、歲歲變，欣慰，自豪感充滿(mǎn)老師的心懷，他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著(zhù)一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門(mén)檻。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)，有十萬(wàn)個(gè)為什么。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
開(kāi)學(xué)初工作：
1、結合對幼兒的電話(huà)訪(fǎng)談和觀(guān)察分析，完成了對班級新生和老幼兒發(fā)展水平的初步評估。
2、根據孩子的情況和班級情況，制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學(xué)目標及完成進(jìn)度計劃表，特殊情況的處理方法，發(fā)展差的孩子的補救措施，發(fā)展快的孩子的提高。
3、根據教育教學(xué)計劃，布置班級教育教學(xué)小環(huán)境，提前設計幼兒作品存放場(chǎng)所；以及班級整體環(huán)境的設計，班級物品五永久管理的實(shí)施。
4、班級保教人員共同制定各項教育活動(dòng)的組織形式及基本常規，做到統一要求，建立班級教育活動(dòng)的運轉機制，還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境，認識新進(jìn)工作人員，了解班級的管理常規，初步建立師生友好。
5、做好期初的家長(cháng)會(huì )工作，讓家長(cháng)了解學(xué)期中的工作：
1、每日事務(wù)：
檢查教育教學(xué)計劃，了解當日活動(dòng)內容，準備好當日班級教育活動(dòng)所需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學(xué)情況進(jìn)行鞏固、復習、新授、保證教育教學(xué)的`連貫性。具體實(shí)施當日的教育教學(xué)方案，嚴格按計劃和規則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，作好教學(xué)效果記錄，做好個(gè)別幼兒的輔導工作。
2、每周工作：
�、偬崆耙恢軅浜谜n，制定周教育進(jìn)度及活動(dòng)安排、制定班級每日教育教學(xué)活動(dòng)方案。
�、诟鶕逃虒W(xué)活動(dòng)方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。
�、蹖τ變阂恢艿膶W(xué)習表現與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
�、苊恐芪灏嗉壵匍_(kāi)班級會(huì )議，總結本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問(wèn)題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協(xié)調分工與配合。
3、每月工作：
�、僮龊脗�(gè)別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
�、诿吭略趫@所內聽(tīng)課并做好相應的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長(cháng)補短），并總結個(gè)人心得、總結個(gè)人教育目標的實(shí)現、教育方法的運用情況。
期末工作：
1、整理教育活動(dòng)筆記，電話(huà)訪(fǎng)談?dòng)涗�，班級日志，完成班級兒童教育保障用品�?/p>
2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作，寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況及表現小結。
保育個(gè)人工作計劃 16
一、引言
幼兒園小班保育員是幼兒園中非常重要的一環(huán)，肩負著(zhù)照顧、教育2-3歲寶貝們的使命。保育員的工作內容不僅僅是帶孩子們玩耍，更是關(guān)注他們的身心健康、語(yǔ)言、認知、心理、社交等全方位發(fā)展。為了更好地實(shí)現這一目標，我們在日常工作中需要做出許多的努力和創(chuàng )新。
二、保育任務(wù)
1.關(guān)注幼兒的身體健康
每天進(jìn)班前，對幼兒進(jìn)行體溫測量，隨時(shí)關(guān)注孩子身體狀況，如出現感冒、發(fā)熱等情況及時(shí)通知家長(cháng)，并在班內做好流行病防控工作，加強室內衛生和通風(fēng)。
2.幫助幼兒塑造良好的行為習慣
保育員應通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，教育、引導他們養成良好的習慣，例如自覺(jué)整理玩具、擦洗桌椅和衛生間等。
3.開(kāi)展游戲、活動(dòng)
針對小班幼兒各自的興趣愛(ài)好和特點(diǎn)，定期開(kāi)展室內外的活動(dòng)和游戲，如手工、跳舞、唱歌、小劇場(chǎng)、游戲等，以提高小班幼兒的交流能力和整體素質(zhì)。
4.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言和認知能力
保育員應促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展和認知能力的提高，有針對性地組織唱歌、繪畫(huà)、故事敘述等活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
5.建立與家長(cháng)的良好關(guān)系
保育員應及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，建立良好的家園聯(lián)動(dòng)機制，及時(shí)通知家長(cháng)孩子的情況，和家長(cháng)一起協(xié)同育兒，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
三、具體措施
1.安排有序、富有趣味性的課程體系
在日常工作計劃中，安排富有趣味性的課程體系，貫穿在每日教育教學(xué)活動(dòng)中。此外，也要與其他班級共享人力、物力資源，充分利用大班、中班的教育資源，使小班幼兒享有更為豐富的教育資源。
2.注重針對性的發(fā)展指導
根據幼兒的個(gè)性化發(fā)展特點(diǎn)，針對性地制定學(xué)習計劃和師幼互動(dòng)計劃，及時(shí)給予個(gè)別化發(fā)展建議。
3.積極開(kāi)展儒家文化活動(dòng)
通過(guò)一些傳統文化的講解和點(diǎn)滴實(shí)踐，將傳統文化滲透到幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，讓孩子們從小就懂得傳統文化的'魅力，并為他們培養正確的價(jià)值觀(guān)念和生活態(tài)度。
四、總結
通過(guò)以上的工作計劃，我們相信能更好地將小班幼兒的身體、智力、情感、社交等全方位發(fā)展加以促進(jìn)行動(dòng)，進(jìn)而提高幼兒的品格素質(zhì)和綜合素質(zhì)，讓他們健康、快樂(lè )地度過(guò)每一天。在今后的工作中，我們需要不斷總結經(jīng)驗，完善工作措施，為小班幼兒的成長(cháng)和發(fā)展做出積極的貢獻。
保育個(gè)人工作計劃 17
幼兒園開(kāi)學(xué)也有一段時(shí)間了，班上的學(xué)生也都陸陸續續的到幼兒園來(lái)上學(xué)了，我這個(gè)保育員也要開(kāi)始認真著(zhù)手自己的工作了，因為這個(gè)疫情原因，我一定要更加嚴格的進(jìn)行自己的工作，保證讓孩子們生活的舒心，家長(cháng)們放心，工作量之繁多是遠超以往幾年的，所以我要好好的制定以下本學(xué)期的工作計劃：
一、衛生方面
衛生方面這學(xué)期必須要嚴格重視起來(lái)，不僅是要做好疾病的預防工作，還要保證室內的干燥通風(fēng)。
1、每天在幼兒們上學(xué)之前，務(wù)必是要把教室的窗戶(hù)、寢室的窗戶(hù)都打開(kāi)通風(fēng)，讓新鮮的空氣灌輸進(jìn)來(lái)，室內保持通風(fēng)，是斷絕季節性感冒最好的手段之一。
2、保證教室、外面走廊等等所有的地方，沒(méi)有任何的衛生死角，任何一個(gè)角落都要打掃干凈，我所帶的'是小班，所以他們是對安全衛生方面的意識還不是特別清晰的，東西掉地方撿起來(lái)吃，玩具撿起來(lái)就放嘴巴里咬的情況時(shí)有發(fā)生，雖然說(shuō)只要我們老師在場(chǎng)就可以及時(shí)的制止，但是總有我們不在的時(shí)候，那么就需要保證沒(méi)有任何的病毒，不讓孩子們病從口入。
3、嚴格對所有自己負責的場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
二、生活方面
1、他們也是小班下學(xué)期了，需要適當的學(xué)習一點(diǎn)生活技能了，比如說(shuō)自己獨立的開(kāi)始吃飯，自己開(kāi)始穿鞋子等等，不是說(shuō)讓他們完全的學(xué)會(huì )，知識要讓他們有這個(gè)意識，自己要開(kāi)始想“我長(cháng)大了，我應該要開(kāi)始自己學(xué)習吃飯了，不能老是讓老師或者媽媽喂了”。這就是一個(gè)非常好的表現，這會(huì )非常有助于幼兒的成長(cháng)。
2、怎么去教也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我可以多去學(xué)習其他保育員的教學(xué)方式，就比如我上次看到中班的一個(gè)保育員，在教孩子們上完廁所用衛生紙的時(shí)候，就是用兩個(gè)氣球幫在自己腰后面的位置，模擬部位，一遍一遍的示范給他們看，他們就非常認真的看，這就是教學(xué)的技巧，我需要多請教多學(xué)習。
3、還要保證他們良好的個(gè)人習性，很多幼兒不知道是不是受到家長(cháng)們的影響，一言不合就會(huì )動(dòng)手。還有些人屬于那種軟硬不吃，怎么說(shuō)他都沒(méi)用的。我作為保育員都要做到把他們的壞毛病糾正過(guò)來(lái)。
三、配合好班主任的工作
我的工作計劃的一個(gè)大前提，就是要不跟班主任的工作沖突，首先我還是得聽(tīng)從班主任的工作安排，大致的工作方面不會(huì )有所變動(dòng)，但是一定要保證毫無(wú)疑問(wèn)的配合班主任的工作，這樣才能最大程度的給孩子們最好的教育。我有任何的建議我也會(huì )提出來(lái)，互相共勉。
保育個(gè)人工作計劃 18
這是一次新的開(kāi)始，對待這一次全新的起程，我想在此對未來(lái)的工作進(jìn)行一次計劃，希望可以讓我得到一些啟發(fā)，也讓自己帶著(zhù)一份信心出發(fā)，堅定不移地走下去。以下是我對自己工作的一些計劃：
在幼兒園的日子里，我在充實(shí)和忙碌中徐徐往前。和幼兒相處的日子總是比較簡(jiǎn)單的，但是這一份簡(jiǎn)單之中也有著(zhù)一些復雜。孩子們的年紀相對而言還是比較小的，很多的地方他們都沒(méi)有辦法獨立的做到，所以作為保育員的我，自然而然對這些方面是要尤為上心的。其實(shí)我之前也從事過(guò)保育工作，但是空了幾年之后，自己對這份工作也比較的生疏了，這一次又跨入這個(gè)行業(yè)之中讓我真實(shí)的'感受到了做保育的艱難。但是我對這份工作還是有感情的，也還是有一些讓人執著(zhù)的部分的。
保育工作比較的復雜，因為面對這一群的孩子，很多事情還是得從細節抓起。比如說(shuō)孩子們的生活習慣，行為習慣，必須從這些方面開(kāi)始慢慢的糾正。所以接下來(lái)的工作首先要做的就是從孩子們本身出發(fā)，為他們的健康和安全負責，也教育他們有一個(gè)更好的生活習慣，訓練他們對一件事情的態(tài)度，這些都是我接下來(lái)的工作中會(huì )做的一部分。
在教孩子們前進(jìn)的路上，我們也不要忘記對他們進(jìn)行思想教育。孩子們這個(gè)時(shí)候的培養是很重要的，他們需要去明白是非的嚴重性，也應該清楚該怎么和老師交流，這些都是孩子們需要學(xué)習的部分，也是我需要不斷負責的一個(gè)部分。除了這些之外，我會(huì )繼續和各科老師進(jìn)行合作，一同在教育上多花心思，找到一些更好的方法啊，一條更好的路，在光明的大道上更加燦爛的走下去。
和家長(cháng)繼續保持聯(lián)系。時(shí)時(shí)向家長(cháng)反饋孩子的一舉一動(dòng)，為家長(cháng)和幼兒園之間的練習加固，也讓家長(cháng)更加對自己的孩子，對我們幼兒園放心。和家長(cháng)保持交流，不僅有助于我們自身的工作，也能夠讓家長(cháng)盡快了解到自己的孩子，這是非常有必要的一個(gè)地方，也是非常需要耐心的一個(gè)地方。我會(huì )在將來(lái)的日子里，努力培養好自己的耐心和恒心，在這份工作上，繼續發(fā)亮，繼續往前走，加油努力去實(shí)現一些自己的價(jià)值，為這一份事業(yè)，為我們幼兒園都奉獻出自己的珍貴價(jià)值！
保育個(gè)人工作計劃 19
一、班級根本狀況分析
1.孩子參與學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，幼兒入園是幼兒群眾生活的開(kāi)端。孩子生活上的一個(gè)轉折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應是可能的本學(xué)期由于本園開(kāi)設了一星期的新生適應班，使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所熟悉、熟識。開(kāi)學(xué)時(shí)大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒消失依戀親人，不愿入園，心情不穩，哭泣不止;任性專(zhuān)橫，強占霸道，行為散慢，不會(huì )學(xué)習，生活不習慣等現象。
2.在觀(guān)看活動(dòng)中，他們持續觀(guān)看時(shí)間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀(guān)看的事物，經(jīng)常是零星的，還會(huì )概括和聯(lián)系起來(lái)觀(guān)看某一事物。
3.有意留意正在逐步增加。幼兒有意留意的水平仍舊很低，留意進(jìn)展。小班幼兒仍以無(wú)意留意為主。一般只能維持3分鐘5分鐘。小班幼兒的留意轉移、安排潛力都很差，做律動(dòng)時(shí)，只能聽(tīng)琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步，而不能將身體各局部的運動(dòng)有機地結合起來(lái)。
4.想象的進(jìn)展。主題也不穩定。幼兒常以想象過(guò)程為滿(mǎn)意，小班幼兒的想象是沒(méi)有預定的目的受當時(shí)事物的影響比擬大。想象比擬被動(dòng)。而不去思索想象的目的'小班幼兒還喜愛(ài)夸張想象，把沒(méi)有的事說(shuō)得活龍活現。由于幼兒學(xué)問(wèn)閱歷比擬少，受心情影響大，對自己寵愛(ài)的事物經(jīng)常想象得無(wú)限好，而對自己不喜愛(ài)的事物就感到一無(wú)是處。
5.語(yǔ)言的進(jìn)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì )了講話(huà)，但不能正確地發(fā)出全部語(yǔ)音，由于他們的發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)發(fā)育并不非常完善，還不能區分差異較小的音，不擅長(cháng)協(xié)調使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清晰的狀況。如以d代替g，分不清zh、ch、sh與z、c、s，將教師說(shuō)成老西或老基，將吃飯說(shuō)成刺換等等。
二、幼兒本學(xué)期進(jìn)展目標。
我們在制定教學(xué)工作規劃的時(shí)候，遵循觀(guān)看在前，目標在后的原則，于開(kāi)學(xué)初先觀(guān)看評估本班幼兒的進(jìn)展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學(xué)期的目標：
(一)身體的進(jìn)展：
1.動(dòng)作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛(ài)參與活動(dòng)，做仿照操。
2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)潔作品。
3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。
4.懂得不遠離成人，不跟生人走。
5.鼓舞幼兒遵守成從提出的安全要求。
6.漫步時(shí)在教師的帶著(zhù)下，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)有秩序地漫步。
7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。
8.學(xué)習一些良好的姿態(tài)，如坐姿、用餐姿態(tài)等。
(二)語(yǔ)言和認知進(jìn)展
1.感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差異。
2.喜愛(ài)接觸自然，關(guān)懷和愛(ài)惜身邊的支植物，觀(guān)看明顯的特征。
3.一一對應地比擬多少、長(cháng)短、高矮、大小，區分前后里外。
4.聽(tīng)懂言語(yǔ)，按指示動(dòng)作。理解簡(jiǎn)潔故事情節。
5.熟悉自己的座位、座位，熟悉自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。
6.學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦、大膽地用一般話(huà)回問(wèn)題。情愿用言語(yǔ)表達自己的意思，敢在群眾面前講話(huà)，能持續穩定留意時(shí)間510分鐘。
(三)社會(huì )性進(jìn)展
1.會(huì )說(shuō)請、感謝、好、早、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。
2.喜愛(ài)上幼兒園，習慣群眾生活，愛(ài)教師、小朋友和親人。
3.喜愛(ài)與大家玩玩具，在提示下會(huì )溝通、等待，遵守簡(jiǎn)潔規章。
4.不糾纏成人，獨立嬉戲，不發(fā)脾氣。
5.培育幼兒初步的自我效勞潛力，能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。
6.鼓舞幼兒愿意與同伴效，并能友好相處。
三、詳細措施
1.創(chuàng )設良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。
開(kāi)學(xué)初，室內多預備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
2.進(jìn)展大帶小活動(dòng)。
3.幼兒剛入園時(shí)，教師要以極大的急躁、職責心去摟抱、親近每一個(gè)幼兒，讓他們感到教師是喜愛(ài)和關(guān)懷他們的，同時(shí)用新奇多樣的玩具吸引幼兒的留意力，并組織一些群眾嬉戲活動(dòng)。
4.運用示范、仿照法。
采納搞笑的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習，然后再請幼兒來(lái)練習。
如對幼兒進(jìn)展禮貌教育時(shí)，可請大班的哥哥姐姐參加，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。
5.注意個(gè)別教育
幼兒年齡小，性格不一，教師依據幼兒的實(shí)際狀況對幼兒進(jìn)展教育，促使幼兒盡快適應群眾生活，養成良好的生活和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )與同伴相處。
6.文學(xué)作口的妙用。
用兒歌的形式對獐進(jìn)展生活常規教育。如，在洗手時(shí)，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子，想家時(shí)，我們帶小朋友一起念兒歌等等。
7.隨機教育。
小班幼兒的留意力簡(jiǎn)單轉移，常常會(huì )發(fā)生一些意外反響與偶然大事，其性質(zhì)是隨便、機動(dòng)的，這時(shí)教師的教育規劃要隨幼兒興趣及瓜來(lái)調整。
8.紅五星的作用。
為了提高幼兒的自信念和學(xué)習的興趣。九月底在班內開(kāi)拓寶寶學(xué)會(huì )了專(zhuān)欄。
9.賜予欣賞和鼓舞。
當幼兒完成某一工程時(shí)，教師要給他們準時(shí)的欣賞和鼓舞，以激發(fā)他們長(cháng)久實(shí)踐的意志，專(zhuān)心每日開(kāi)展評比欄。
10.以身作則，以自己專(zhuān)心搞笑的態(tài)度感染幼兒。
11.十月份開(kāi)展國慶活動(dòng)、組織小班幼兒進(jìn)展自我效勞潛力競賽。
12.十二月份開(kāi)展冬季熬煉，召開(kāi)冬季運動(dòng)會(huì )。
四、嬉戲活動(dòng)目標
1.組織幼兒參與主角嬉戲。
在嬉戲中充分發(fā)揮幼兒的制造性、主動(dòng)性、專(zhuān)心性。
教師為幼兒嬉戲帶給場(chǎng)地和時(shí)間，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷和生活印象，帶給玩具和嬉戲材料。在嬉戲的指導中，教師在嬉戲中擔當主要主角，以主角身份和嬉戲口吻參與嬉戲，組織幼兒友好地共同嬉戲。
2.建構嬉戲。
培育孩子的制造性、進(jìn)展其動(dòng)手潛力，學(xué)會(huì )整理物品。
教師設立積木角后，帶給材料及幫助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)展指導，確保幼兒在嬉戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的嬉戲興趣，并鼓舞幼兒的制造性表現。
五、家長(cháng)工作。
1.入園前，教師走訪(fǎng)每位幼兒的家庭，師生相互熟悉，教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛(ài)好、身體狀況、共性特征等。
2.十月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3.十一月份開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
4.設置家教宣傳欄，依據家長(cháng)的需要，有針對性地選取宣傳欄的資料。每月月底來(lái)回《家園聯(lián)系手冊》，并準時(shí)進(jìn)展分析、總結、反省。
5.每周三下午向家長(cháng)開(kāi)放，請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩幼兒的半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒園的教育資料、方法、活動(dòng)特點(diǎn)。
6.依據幼兒自我效勞潛力的進(jìn)展狀況，不定期的開(kāi)展親子嬉戲活動(dòng)。
保育個(gè)人工作計劃 20
一、做好幼兒一日生活常規的培育。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為標準、自理生活力量、自我愛(ài)護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，留意觀(guān)看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提示幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節省用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔精，不吃不潔凈的東西。
3、鼓舞幼兒積極參與晨間熬煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛(ài)護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。
4、培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理力量”競賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、細心的照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習慣。
二、在保教中要做到有機結合，訂正幼兒的'一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。
開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，實(shí)行大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項任務(wù)的活動(dòng)，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增加幼兒身體素養，提高身體抗病力量的重要活動(dòng)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中準時(shí)幫幼兒擦汗，依據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級之間的體育競賽，如自行車(chē)競賽、羊角球競賽、接力競賽等。
四、加強幼兒安全意識的培育，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難的時(shí)候一些簡(jiǎn)潔的自救方法。教師們要有高度的責任心，時(shí)刻的讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排解一切擔心全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)展隨機教育，培育幼兒自我愛(ài)護的意識和高度的應變力量。
五、加強保教人員的保育意識，仔細學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意觀(guān)看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)特別準時(shí)詢(xún)問(wèn)。保教人員仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節省水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。
開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)展全面檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)改良，并落實(shí)各項安全措施，強化準時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)覺(jué)擔心全因素準時(shí)處理。有病的幼兒準時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開(kāi)病號餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)展消毒。
七、保育員隊伍的建立。
1、定期組織保育教師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結保育工作的狀況，解決工作中消失的問(wèn)題。學(xué)習保育學(xué)問(wèn)和技能。
2、積極參與園內組織的“英語(yǔ)”、“一般話(huà)”、“電腦”、“手指快算”的培訓。
3、保育教師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅持撰寫(xiě)心得體會(huì )。
保育個(gè)人工作計劃 21
作為一名小班保育員，工作計劃對于我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在與小朋友們相處時(shí)，我需要有一份清晰而具體的計劃來(lái)指導自己的工作，保證能夠最大程度地滿(mǎn)足孩子們的需求，并為他們提供一個(gè)安全、有趣和富有教育意義的環(huán)境。
每天早晨，我會(huì )先做好準備工作，例如檢查教室的安全情況、準備好玩具和教具、清洗衛生間并準備好早餐等。在孩子們到來(lái)前，我會(huì )認真思考當天的活動(dòng)安排，包括對某個(gè)主題的深入探討、早上讀書(shū)的時(shí)間，以及其他的游戲和活動(dòng)等。在計劃中，我會(huì )考慮孩子們的年齡段、性格特征和興趣愛(ài)好等因素，來(lái)制定出最合適的活動(dòng)。
當孩子們到達時(shí)，我會(huì )迎接并和他們打招呼，這也是制定活動(dòng)的好機會(huì )。我會(huì )詢(xún)問(wèn)孩子們昨晚做了什么、他們今天想玩什么等，這些都為制定計劃提供了線(xiàn)索。我會(huì )將這些信息整合起來(lái)，考慮孩子們的個(gè)性、發(fā)展需求和教育意義，來(lái)決定活動(dòng)內容和時(shí)間安排。我們可能會(huì )做手工、看書(shū)、唱歌、跳舞、玩具游戲，或者進(jìn)行一些室內運動(dòng)等。
除了日�；顒�(dòng)，我還會(huì )為小班制定一個(gè)更長(cháng)遠的'計劃，考慮孩子們在未來(lái)幾個(gè)月是什么樣子，想達到什么目標等。這樣就可以有針對性地制定一些更具挑戰性和發(fā)展性的活動(dòng)，以促進(jìn)孩子們在各個(gè)方面的進(jìn)步。
在制定計劃時(shí)，我會(huì )與其他保育員合作，分享我的想法并獲得他們的反饋。我們將協(xié)同努力，確保所有孩子們都受益于我們共同設定的活動(dòng)，并確保我們在所有活動(dòng)中都會(huì )考慮到孩子們的安全和舒適。
最后，我的工作計劃也需要靈活性。盡管我們有條理的計劃，但我們也快速地做出調整，以適應孩子們的需求和狀況。同樣重要的是，我們需要有足夠的耐心，確保孩子們在我們的指導下做事時(shí)可以有充分的時(shí)間和機會(huì )去探索和學(xué)習。
作為一名小班保育員，我的工作計劃是為孩子們提供最佳的成長(cháng)環(huán)境的基石。盡管這需要大量的努力和準備，但我相信只有通過(guò)這樣的工作才能培養出更加健康、有自信、聰明和友善的新一代。
保育個(gè)人工作計劃 22
新的學(xué)期來(lái)臨了、又到了展望將來(lái)的好時(shí)機了，現將一學(xué)期工作計劃如下：
我班在幼兒園領(lǐng)導和保健老師的直接領(lǐng)導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績(jì)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)的報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的'發(fā)生。
如：通過(guò)中班半年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。
1、讓家長(cháng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。
2、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
4、能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
5、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
6、加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并且教幼兒一些自我保護的技能。
保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
保育個(gè)人工作計劃 23
今天，我要向大家介紹一下“保育老師帶班工作計劃”。保育老師是幼兒園中最重要的職業(yè)之一。保育老師通過(guò)編寫(xiě)計劃，為幼兒發(fā)展提供有利條件。以下是我為幼兒編寫(xiě)的一份帶班計劃。
第一步，了解班級情況
在編寫(xiě)計劃之前，我們需要了解班級的情況。這包括班級人數、年齡、性別、興趣愛(ài)好、身體健康狀況等。只有了解了這些信息，我們才能更好地制定針對性的計劃。
第二步，確定目標
通過(guò)了解班級情況，我們可以制定目標。我們的目標是什么？我的目標是在保證孩子全面的'發(fā)展的同時(shí)，讓孩子們感受到學(xué)習的樂(lè )趣和成就感。因此，在編寫(xiě)計劃的時(shí)候，我需要從孩子們的興趣、身體和心理上進(jìn)行考慮。
第三步，制定計劃
根據目標，我制定了一份詳細的計劃。在上午，我們會(huì )開(kāi)展各種主題活動(dòng)，如涂鴉、手工制作、保健體操等。下午，我們會(huì )進(jìn)行音樂(lè )游戲和故事講解等。同時(shí)，我們也會(huì )根據孩子們的需要進(jìn)行相應調整。
第四步，執行計劃
當計劃制定完成之后，下一步就是將計劃轉化為行動(dòng)。在執行計劃的時(shí)候，我會(huì )積極調整，確保每個(gè)孩子都能夠從中受益。我們也會(huì )和家長(cháng)保持溝通，讓他們了解孩子們在班級中的表現和進(jìn)展。
第五步，總結和改進(jìn)
在計劃執行完畢后，我們需要進(jìn)行總結和改進(jìn)。問(wèn)自己有那些進(jìn)展，有哪些需要改進(jìn)的地方？我們需要客觀(guān)地評估計劃的實(shí)施效果，并根據孩子們的反饋和成長(cháng)情況來(lái)調整計劃。
總之，每個(gè)保育老師都有責任制定好一份帶班計劃，為孩子們的全面發(fā)展提供有利條件。我們需要了解孩子們、制定目標、制定計劃、執行計劃，并總結和改進(jìn)計劃。只有這樣，才能為孩子們提供更好的教育服務(wù)，同時(shí)也讓我們更好地成長(cháng)。
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目標：在本月內讓每個(gè)班級的幼兒都能夠獲得充分的關(guān)注和照料，確保每個(gè)孩子的身心健康。
任務(wù)清單：
1、每天早上時(shí)間都需要觀(guān)察每個(gè)孩子的狀況，確保他們的身體健康，并及時(shí)發(fā)現孩子身上的異常情況。
2、負責組織每天的課程安排，并根據班級特點(diǎn)相應地調整。
3、針對不同班級的幼兒進(jìn)行分類(lèi)照料，促進(jìn)他們在人際交往和表達能力方面的發(fā)展。
4、對于身體發(fā)育不夠健康或情緒波動(dòng)較大的幼兒，需要給予更多的關(guān)注和照料。
時(shí)間安排：
7：30 — 8：30：觀(guān)察狀況
8：30 — 11：30：安排課程
11：30 — 13：30：午餐時(shí)間
13：30 — 15：30：分類(lèi)照料
15：30 — 16：30：娛樂(lè )時(shí)間
16：30 — 17：30：總結和評估
任務(wù)分解：
1、對于每個(gè)孩子進(jìn)行詳細的觀(guān)察，做好記錄。
2、開(kāi)展主題研究并適時(shí)加以調整。
3、指定護理人員，確保照料不漏疏。
4、針對不同的幼兒，列出照顧計劃。
細化：
1、單獨安排一名老師負責觀(guān)察跟評估，其他老師根據需要提供飲食方案等。
2、每七天進(jìn)行一次任務(wù)量和人員量的調整，確保資源得到更好的'利用。
以上，就是一份幼兒園保育老師的個(gè)人工作計劃，該計劃能夠讓保育老師進(jìn)一步了解工作的重點(diǎn)和要素，確保其更好地完成了自己的工作。
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