高三班主任新學(xué)期工作計劃15篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高三班主任新學(xué)期工作計劃，歡迎大家分享。
高三班主任新學(xué)期工作計劃1
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這個(gè)學(xué)期對高三而言時(shí)間非常短，而且也非常關(guān)鍵，隨著(zhù)高考的逼近，學(xué)生的心理壓力也會(huì )逐漸增加，因此本學(xué)期，除了集訓在的日常行為規范化、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面加強管理之外，對學(xué)生的心理和情緒的關(guān)注和輔導也將是我的工作重點(diǎn)之一，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，建立起新學(xué)期的良好開(kāi)端，以保證本學(xué)期工作的順利進(jìn)行。
一、繼續落實(shí)中學(xué)生的日常行為規范，把培養學(xué)生良好的行為習慣落到實(shí)處。
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都非常繁重，但是學(xué)生是否具有良好的行為習慣，班級是否具有良好的班風(fēng)，必然決定了班級是否具有良好的學(xué)習風(fēng)氣，同時(shí)也決定每個(gè)同學(xué)的學(xué)習情況。因此，在這個(gè)學(xué)期，我仍將按照學(xué)校制定的所以日常行為規范來(lái)要求，從按時(shí)到校，儀容儀表，班級和個(gè)人衛生等各方面對學(xué)生嚴格要求。
二、繼續落實(shí)增強學(xué)生的'集體意識，加強集體責任感的工作。
加強班級干部的建設，雖然是高中階段的最后一個(gè)學(xué)習，但是班委工作的有效性對班級的影響重大，尤其是關(guān)系到班級中正確的輿論導向。
三、加強學(xué)風(fēng)建設，建立中期學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度。
在學(xué)期初就要求學(xué)生對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活制定出適合自己的計劃和目標，具體落實(shí)到各個(gè)短期目標和中期目標，對自己在各個(gè)階段性考試中都制定出相應的分數段，并且參照學(xué)生自己的學(xué)期計劃督促學(xué)生更好的學(xué)習。并注意將學(xué)生在每個(gè)階段的學(xué)習情況反饋給家長(cháng)，爭取家長(cháng)的配合。所以，一定要加強班委會(huì )工作力度，及班級的衛生工作，同時(shí)加強自行車(chē)擺放管理。
四、高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項班級工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導工作。
面對高考的壓力，學(xué)生的情緒非常容易波動(dòng)，需要做好學(xué)生的思想工作，我要經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現，特別注意了解學(xué)生的學(xué)習情況和進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我將與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次考的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個(gè)體情況分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應試的自信心
高三班主任新學(xué)期工作計劃2
高三，是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段，高三意味著(zhù)，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生、家長(cháng)、教師、學(xué)校、社會(huì )所矚目，我們學(xué)生藉此長(cháng)大成人，我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì )的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。
一、抓穩定
根據學(xué)校的工作計劃，深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會(huì )其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩定”，學(xué)生上了高三，會(huì )一下子成熟起來(lái)，當他面對不容樂(lè )觀(guān)的高考形勢的時(shí)候，會(huì )感到心里很茫然，同學(xué)們會(huì )產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩定”,只有學(xué)生穩定下來(lái)了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習和提升的基礎，我按照往年的慣例，認真地做好開(kāi)學(xué)準備，讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調查表，爭取第一時(shí)間對學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。一個(gè)班級是否穩定也取決于這個(gè)班級是否有意思，為此，我們在第一天就統計了全班同學(xué)的生日，生日祝福會(huì )準時(shí)送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下，我會(huì )有準備地找同學(xué)談心，作為“求穩定”的一個(gè)小小手段，當一個(gè)人在集體里，他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的，他是這個(gè)集體的主人，他會(huì )舍不得離開(kāi)，他會(huì )找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
二、促和諧
同學(xué)們來(lái)自不同的班集體，也帶著(zhù)不同的生活習慣和學(xué)習習慣。在這個(gè)新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的'小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問(wèn)。為此，我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì )和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級內部的融合與團結，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹(shù)立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì )、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個(gè)志愿，在整體協(xié)調的基礎上，盡量滿(mǎn)足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。
三、求發(fā)展
高三的學(xué)習生活是非常緊張的，如何在短暫的時(shí)間內讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長(cháng)遠眼光，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習成績(jì)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習美術(shù)，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持，高三的目標就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有成功意識，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的�；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長(cháng)，走藝術(shù)類(lèi)高考之路，對他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長(cháng)生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機。
四、強管理
�。ㄒ唬�、充分發(fā)揮班干部的作用
根據多年的當班主任的經(jīng)驗，我始終不斷地強調充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長(cháng)、到值日清掃的小組長(cháng)都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最后決定的。
�。ǘ�、值周班長(cháng)輪流制度給大多數同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺
基于班級管理工作的穩定性，大多數班干部是穩定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機會(huì )和舞臺
好，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護。今年，我特意在教室里養了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利！
�。ㄈ�、設計好板報，展現同學(xué)們的青春風(fēng)采
班級活動(dòng)爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報有專(zhuān)人負責、兩個(gè)學(xué)習委員統籌安排。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點(diǎn)。
五、重細節
�。ㄒ唬�、兩本日記，力求班級管理精細化
我們班有兩本班級日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎上，適應高三的新情況，我們在廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計時(shí)，我的好習慣，我的心里話(huà)等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí)鎖門(mén)；在學(xué)習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書(shū)”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與�？梢赃@么說(shuō)，這本班務(wù)日記將是我們三年六班的“心靈史”。
�。ǘ�、建設綠色班級，美化班級環(huán)境
我們班的“班花”長(cháng)勢良好，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護。今年，我特意在教室里養了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利！
�。ㄈ�、設計好板報，展現同學(xué)們的青春風(fēng)采
班級活動(dòng)爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現了自己的
人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報有專(zhuān)人負責、兩個(gè)學(xué)習委員統籌安排。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點(diǎn)。
六、圖創(chuàng )新
�。ㄒ唬┯惺加薪K全力開(kāi)展“全班共讀”讀書(shū)活動(dòng)
《學(xué)習哪有這么難？》是王金戰老師的一本新書(shū)，我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰場(chǎng)》《敢想才會(huì )贏(yíng)》《其實(shí)我們可以做得更好》，讀書(shū)是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開(kāi)展好這項活動(dòng)，我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè )趣。
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截止到目前，我的博客訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)超過(guò)5444人次，目前已經(jīng)是10級，我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”，我將更好地堅持原創(chuàng )，堅持為學(xué)生服務(wù)。
以上是我的新學(xué)期計劃。所做的計劃、所開(kāi)展的活動(dòng)都只有一個(gè)目的：為學(xué)生有個(gè)成功的人生，為學(xué)生有個(gè)難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾！
高三班主任新學(xué)期工作計劃3
高三的每一天總是過(guò)的忙碌且充實(shí)，從去年7月接手政治班至今也有半年時(shí)間了。本學(xué)期，是我和高三(6)班的同學(xué)們在一起相處的第二個(gè)學(xué)期，其實(shí)也是最后一個(gè)學(xué)期了。通過(guò)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初的家訪(fǎng)以及日后的相處，我已經(jīng)初步對6班同學(xué)的脾氣性格、思維特點(diǎn)有了了解，在了解的基礎上，高三(6)班上學(xué)期的各項工作算是開(kāi)展的比較順利。整個(gè)一學(xué)期，班級在學(xué)校的各項常規檢查中名列前茅，還被評為校先進(jìn)團支部，這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點(diǎn)。
本學(xué)期是高中階段最后一個(gè)學(xué)期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設上，營(yíng)造良好的'班風(fēng)學(xué)風(fēng)，突顯高三畢業(yè)班特點(diǎn)，回歸根本務(wù)實(shí)高校。在班級管理上，我想還是延續上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學(xué)的自主管理能力，化繁為簡(jiǎn)。針對不同階段的特點(diǎn)，采取相應措施突出管理重點(diǎn)�，F將本學(xué)期的一些工作構想分階段簡(jiǎn)要歸納如下：
第一階段：迎接新學(xué)期，明確學(xué)習目標與任務(wù)。(開(kāi)學(xué)前1周~第5周)
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，學(xué)生普遍會(huì )比較懶散，對于各學(xué)科的知識點(diǎn)也將會(huì )經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過(guò)程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學(xué)期過(guò)渡，明確新學(xué)期各項要求，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習工作。班級管理上，要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規范上的問(wèn)題(如遲到、不穿校服等等)，及時(shí)解決問(wèn)題。
具體措施：
1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解情況，找相應缺交作業(yè)的同學(xué)談話(huà)了解情況，提出要求。
2、做好各項班級開(kāi)學(xué)的常規工作：大掃除、墻報、班干部例會(huì )、班級規章制度及值日班長(cháng)工作職責再次重申。本學(xué)期特別突出強調用電安全問(wèn)題，規定值日班長(cháng)及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關(guān)閉。
3、開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì )或午會(huì )時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項學(xué)習任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學(xué)生明確學(xué)習的緊迫與責任。
4、留心班級開(kāi)學(xué)后第1周的情況，及時(shí)與任課老師了解與溝通。
5、以傳統佳節元宵節以及三八國際婦女節為契機，向學(xué)生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生在三八節這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學(xué)雷鋒紀念日為契機，組織好學(xué)生關(guān)注身邊人，為社會(huì )和他人盡責任作貢獻，培養學(xué)生的責任和奉獻意識。
6、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預案。
7、結合十三校聯(lián)考，向學(xué)生進(jìn)行考試誠信教育。聯(lián)考后，進(jìn)行好班級各科學(xué)習情況的質(zhì)量分析，主要是看進(jìn)步，找差距，訂目標�？吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步可取之處，同時(shí)要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識點(diǎn)掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無(wú)家長(cháng)會(huì )則與相關(guān)同學(xué)家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通與聯(lián)系，對相對學(xué)習困難的同學(xué)給予更多關(guān)注。
第二階段：重點(diǎn)抓班級學(xué)風(fēng)建設(第6周~第10周)
本階段，應在開(kāi)學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設初見(jiàn)成效的基礎上，繼續抓好班級的學(xué)風(fēng)建設。以徐匯區第二次模擬考試為目標，力爭全班同學(xué)在學(xué)習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培養學(xué)生的公民意識、責任意識。
具體措施：
1、提前對學(xué)生進(jìn)行二�？荚嚨膭�(dòng)員，讓全班同學(xué)早做準備，用心備考。結合考試，向學(xué)生進(jìn)行相應誠信教育。
2、結合學(xué)校月升級儀式主題“嚴謹治學(xué)誠信迎考”，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育。
3、召開(kāi)一次班干部會(huì )議，由學(xué)習委員組織，通過(guò)班委了解班級同學(xué)的各科學(xué)習心態(tài)與狀況。
4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績(jì)后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注。
5、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
6、完成對學(xué)生品德評語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，上交教務(wù)處。
第三階段：全力沖刺，迎戰高考(第11周~第17周)
這一階段臨近高考，伴隨著(zhù)第二次區統測的來(lái)臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)期。也是常規會(huì )有所松懈的時(shí)期。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學(xué)生的常規要求。
具體措施：
1、區二�？记皩W(xué)生進(jìn)行好誠信教育。落實(shí)考試期間一些工作：值日生、校服的穿著(zhù)等等。區統考后，做好學(xué)生各科成績(jì)的統計工作，重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析，做好學(xué)生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最后一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況及做相應志愿填報指導。
2、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
3、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問(wèn)題。
4、以高考為目標，加強對各學(xué)科學(xué)習有困難的同學(xué)的關(guān)注。
5、做好五一小長(cháng)假的安全教育及相應學(xué)習要求。
6、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作，繼續樹(shù)立榜樣的作用。
7、學(xué)生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向學(xué)生提停課復習的要求，高考相應注意事項強調。停課期間，關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)思想狀況，家訪(fǎng)了解學(xué)生復習情況。
8、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長(cháng)”為主題的征文及演講活動(dòng)，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿(mǎn)句號。
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高三班主任新學(xué)期工作計劃4
轉眼間一個(gè)暑假就快過(guò)去了，作為高三的班主任，這是我第一次帶高三的班級，心里很有壓力，不過(guò)年級組領(lǐng)導還是安慰我們，給我們減壓，秋季的新學(xué)期就要來(lái)到，我也要好好的就這一學(xué)期做好計劃。
一、營(yíng)造高考氛圍
明年六月就要高考了，在高二結束的時(shí)候，校長(cháng)也是對要進(jìn)入高三的同學(xué)講了要做的準備，同時(shí)也是督促學(xué)生們做好迎接高三復習的準備，在暑假里抓緊復習，以最好的狀態(tài)來(lái)迎接高三的學(xué)習。在這一學(xué)期，要開(kāi)展各種與高考有關(guān)的主題班會(huì )，讓同學(xué)們知道時(shí)間的緊迫感，并且就高考的重要性讓他們知道這次考試的分量有多重，同時(shí)也是要讓學(xué)生們做好學(xué)習的規劃，在教室里面貼高考的勵志語(yǔ)錄，掛高考的倒計時(shí)，每天可以安排同學(xué)們一起喊口號，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。同時(shí)也是在各大小考試中讓同學(xué)們了解現在的學(xué)習進(jìn)度，鼓勵同學(xué)們，增加對高考的信心。
二、管好學(xué)生心理狀態(tài)
高三的學(xué)習是非常緊迫和壓力比較大的，學(xué)生們之前也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種環(huán)境，就算是中考，壓力也是沒(méi)有這么的大，所以在心里狀態(tài)的管理方面我要做好，多和學(xué)生們溝通，了解他們的.學(xué)習狀態(tài)，適當的安排體育活動(dòng)，以及一些減壓的方式，讓他們得到壓力的釋放，而不是一直壓在心底，這樣容易造成壓力過(guò)大，反而更加的復習不好，或者平常成績(jì)不錯，但是一到考試就發(fā)揮失常。一些情緒不對，或者在測試考試中沒(méi)考好或者退步很大的學(xué)生要及時(shí)的和他們溝通，了解原因，同時(shí)也要讓他們放下壓力，不要一直緊繃著(zhù)自己，這樣也是對學(xué)習不好。要引導他們正確的面對高考的壓力，不能因成績(jì)不好而自暴自棄，也不能因成績(jì)好而放松對自己的要求。
三、和任課老師配合好
高三的復習是有很多門(mén)課程，而且三年的知識一起復習，每次的測試和月考都是需要和任課老師配合了解學(xué)生的學(xué)習情況，一些偏科嚴重的學(xué)生更是要了解清楚問(wèn)題的所在，才能更好的幫助他們解決問(wèn)題。在自主復習的自習課上更是要合理安排好各個(gè)科目的復習時(shí)間。和任課老師多溝通多了解目前的復習進(jìn)度，了解學(xué)生課內課外的各種問(wèn)題，盡快解決好。
四、加強和家長(cháng)的溝通
高考的壓力不但來(lái)自于學(xué)校的學(xué)習氛圍和同學(xué)們的相互競爭，以及老師給予的期望，同時(shí)家庭因素也是影響的一個(gè)。有些學(xué)生會(huì )感覺(jué)自己背負著(zhù)一個(gè)家庭的重擔而在學(xué)習和面對高考，或者有些學(xué)生的家里一直給孩子施壓，反復強調高考的重要性，但過(guò)猶不及，而今學(xué)生的心理承受能力并不像我們大人那么強，雖然部分學(xué)生已經(jīng)成年，但是沒(méi)有社會(huì )經(jīng)歷，一直處在學(xué)校的學(xué)習環(huán)境中，壓力過(guò)大很容易崩潰。作為班主任老師，更是要和家長(cháng)多溝通，了解學(xué)生的情況，在家里要認真復習，但同時(shí)家長(cháng)也不要給孩子太大的壓力，多給孩子一些空間，讓他們能更專(zhuān)注于學(xué)習。
第一次擔任高三年級的班主任，很多方面都是需要向做過(guò)高三班主任的老師多學(xué)習，和他們都請教，了解帶高三的一些方式和方法，遇到問(wèn)題的時(shí)候也是及時(shí)的詢(xún)問(wèn)，高三年級雖然學(xué)生們更多的注重在學(xué)習上，紀律方面的問(wèn)題不大，但是高三也不是那么好帶的年級，壓力同樣很大，作為新人，在日后的工作中我會(huì )根據具體的情況修改計劃，認真做好工作，帶領(lǐng)高三x班的學(xué)生做好迎接高考的準備。
高三班主任新學(xué)期工作計劃5
作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，本學(xué)期在管理過(guò)程中，要注重加強學(xué)生的自律性、培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，對全班學(xué)生實(shí)施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。繼續開(kāi)展主題班會(huì )教育課，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要繼續培養學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展。
一、 以高考為主要陣地，創(chuàng )設班級文化墻
1、文化墻內容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡(jiǎn)介;體育特長(cháng)生欄目三部分。
2、創(chuàng )設辦法：
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習方法，選擇具有代表性?xún)热菡迟N到相應科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。數理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點(diǎn);語(yǔ)文、外語(yǔ)兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬(wàn)能句型、趣聞閱讀理解等。
(2)班委會(huì )定期搜集學(xué)生心目中的.理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個(gè)同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻。(3)體特生搜集專(zhuān)項訓練基本常識和動(dòng)作要領(lǐng)、體育新聞等內容粘貼上墻。
二、培養優(yōu)生自主管理，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
1、繼續嚴格要求學(xué)生出勤時(shí)間。早6：40住宿生必須到校學(xué)習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語(yǔ)語(yǔ)篇和語(yǔ)文素材、背誦古詩(shī)詞10-20分鐘，其余時(shí)間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習任務(wù)。堅持6：30及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，進(jìn)行學(xué)習方法指導，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決。
2、引導學(xué)生高效學(xué)習，養成良好學(xué)習習慣。
一是引導學(xué)生要進(jìn)行課前預習，階段預習和總結預習。
二是在聽(tīng)課的過(guò)程中學(xué)會(huì )記。督促學(xué)生培養動(dòng)手能力，合理地利用筆記本，規定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽(tīng)課的目的性;在課堂上用來(lái)記下老師講解是的整體構思或板書(shū)樣式，以利于從整體上把握知識結構或知識要點(diǎn);課后總結，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料。
三是合理安排復習時(shí)間，制定復習計劃，嚴格按計劃執行。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復習時(shí)主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題再進(jìn)行認真分析，弄清原因。
三、尊重信任，喚起特長(cháng)生的上進(jìn)心
尊重、信任特長(cháng)生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。
1、對特長(cháng)生要求要適度。特長(cháng)生普遍存在基礎不扎實(shí)的情況。從簡(jiǎn)單的、他們有能力接受的方法去做。定時(shí)到老師處進(jìn)行信息反饋，檢查復習效果，及時(shí)在班里表?yè)P鼓勵。在學(xué)習的過(guò)程中提高他們的學(xué)習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫(xiě)寫(xiě)，
2、讓特長(cháng)生獲得成功�？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿�(wù)，在完成之后給以適當的鼓勵。
3、讓特長(cháng)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(cháng)處。在挑選班干部時(shí)應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒，反復教育，增強特長(cháng)生分辨是非的能力。 經(jīng)常找特長(cháng)生談話(huà)，對他們說(shuō)理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制，表?yè)P進(jìn)步學(xué)生，表彰幫扶特長(cháng)生的同學(xué)。
四、召開(kāi)主題班會(huì )，注重學(xué)習方法法教育和心理健康教育
本學(xué)期計劃召開(kāi)四次主題班會(huì )課：
1、開(kāi)學(xué)第三周召開(kāi)《超越自我，無(wú)悔高三》——高三復習方法交流會(huì )。
2、第二次月考后召開(kāi)《邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想》主題班會(huì )。
3、第三次月考后召開(kāi)《認清形勢，正視自己》主題班會(huì )。
4、期末考試前召開(kāi)《如何面對考試》主題班會(huì )。
總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養學(xué)生打持久戰的思想準備，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。
高三班主任新學(xué)期工作計劃6
進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營(yíng)造。
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最后100天的.復習要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、日常工作
（第一個(gè)階段）
1、開(kāi)好每周班會(huì )，加強學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二�？荚嚰案呖脊ぷ�。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。
12、加強學(xué)生考前心理輔導。
13、高考前準備工作
14、填報志愿指導，填好志愿
(第二個(gè)階段)
1、 組織開(kāi)學(xué)各項常規工作。包括清點(diǎn)人數，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時(shí)間等等。
2、 打印高三暑期補課作息時(shí)間表。
3、 安排班級學(xué)生座位。
4、 分發(fā)《高三暑期補課學(xué)生自愿書(shū)》，簽字后收回。
5、 安排班干填寫(xiě)《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎榮譽(yù)證書(shū)。
6、 安排班級財務(wù)管理員統計各項財務(wù)收支并支取班費，指派另一名班干負責購買(mǎi)筆記本25個(gè)作為各類(lèi)獲獎獎品。
7、 親自撰寫(xiě)高二(22)班各類(lèi)獲獎獎詞，主要是想通過(guò)語(yǔ)言鼓勵和頒獎這種表?yè)P反式，繼續激勵班級干部和各類(lèi)獲獎同學(xué)繼續努力，齊抓共管搞好班級工作。
8、 除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個(gè)班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節地理課，無(wú)課時(shí)還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛(ài)人侍弄好幾個(gè)月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當當網(wǎng)站郵購的著(zhù)名教育家王曉春的《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任》，還沒(méi)翻兩頁(yè)，困意襲來(lái)，書(shū)一下子砸到地上，自己忽然就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
高三班主任新學(xué)期工作計劃7
一、樹(shù)理想、定目標
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，強化理想前途教育、學(xué)習目的教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標，轉變學(xué)習態(tài)度，把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而高三上學(xué)期是實(shí)現這一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀(guān)察，細心發(fā)現，小事勤說(shuō)，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。其次，要讓學(xué)生在復習中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃，對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝一切學(xué)習上的.困難。
三、齊進(jìn)步、共提高
在這個(gè)學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據各科學(xué)習的特點(diǎn)，引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象，使他們明確“6-1＝0”的道理。對月考中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保xx，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩定性”，學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。要使這個(gè)三角形具有穩定性，就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)高三上學(xué)期……這個(gè)沖刺期，以心態(tài)迎接高考，使其達到我們理想的目的。
六、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
總之，使同學(xué)們快樂(lè )的進(jìn)步是我們的共同目標，讓我們滿(mǎn)懷期望，共同期待學(xué)生優(yōu)異的高考成績(jì)吧！
高三班主任新學(xué)期工作計劃8
由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，特別是面臨著(zhù)高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對高三學(xué)生臨近高考出現思想、生活、學(xué)習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、耐心的幫助他們解決實(shí)際的困難和問(wèn)題，爭取在高考中取得理想的成績(jì)。
為了認真抓好各階段的教育教學(xué)工作，現將本學(xué)期的工作計劃安排如下：
二月份：認真對待抓好高三一�？荚�，督促學(xué)生全面復習迎考；通過(guò)測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改進(jìn)措施。
三四月份：抓好第二輪高考復習，迎接溫州二�？荚�；召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
五月份：大力做模擬試卷，以練提高；做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。根據不同層次學(xué)生的需要，有目的、有條理的'做好最后復習階段的工作。
六月份：調整狀態(tài)，平衡心理，迎接高考，帶學(xué)生認真參加高考，使他們在考場(chǎng)中沉著(zhù)冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達到自己理想的目標。高考成績(jì)出來(lái)后，做好相關(guān)志愿填報指導工作。
當然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準備工作，配合高考復習。班級常規、班級建設、學(xué)生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習的良好氛圍。
1、選好班委，維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，繼續培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開(kāi)展。
最后，不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。
高三班主任新學(xué)期工作計劃9
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的高三班主任新學(xué)期工作計劃范文，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。
一、“以人為本，重在發(fā)展”。1、以發(fā)展的眼光看備考： 整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說(shuō)明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。2、以發(fā)展的眼光看隊伍： 我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，主管領(lǐng)導要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的'人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標—質(zhì)量為上。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。 1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績(jì)也力爭比去年上一個(gè)臺階。2、具體落實(shí)到班級：人頭目標單科成績(jì)目標：
三、措施： 1 兩有數：班主任對學(xué)生心中有數，任課教師對學(xué)生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。 2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合，取得立體效應。 3、三個(gè)加強：作息時(shí)間加強，保證時(shí)間，12月后高三晚自習延長(cháng)到8:30（多一個(gè)小時(shí)）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。 5、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩�。�；充分利用好班會(huì )，對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價(jià)值（基礎、綜合、能力結合）
高三班主任新學(xué)期工作計劃10
時(shí)光流逝，歲月如梭。轉眼，新學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期已進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的理想，我認為本期班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。
一、營(yíng)造高考氛圍
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)收心、備考主題班會(huì )，及時(shí)把學(xué)生的心從寒假中的.松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習中來(lái)。
2、舉行高考沖刺主題班會(huì )，提出最后九十多天的復習要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)。
4、將個(gè)性化輔導工作進(jìn)行到底。
5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)，加強管理
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。聯(lián)合科任教師及家長(cháng)，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行思想交流，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，使學(xué)生達到心理健康的狀態(tài)。
3、針對學(xué)生每一次周考、月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況，監督學(xué)生堅持跑操。
5、強化入靜、入定、入神自習課堂要求。
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。
7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務(wù)。
三、重視團隊，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班研會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
通過(guò)電話(huà)短信等方式同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
總之，本學(xué)期班主任的工作，重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。在執行中重在堅持，步步有落實(shí)。作為班主任，我將為把高三（17）班帶成一個(gè)思想狀態(tài)良好，學(xué)習穩步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班集體而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成績(jì)。
高三班主任新學(xué)期工作計劃11
一、建立學(xué)生對高考的自信心，是成功的根本。
“決心即力量，信心即成功”，對高考保持信心是學(xué)生學(xué)習的最基本的動(dòng)力。一個(gè)充滿(mǎn)自信的學(xué)生，學(xué)習上才能一帆風(fēng)順，而沒(méi)有信心的人，可能永遠不會(huì )踏進(jìn)高考成功的門(mén)檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培養學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題。我主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
(1)利用一切機會(huì )，對學(xué)生作出肯定性的評價(jià)。高三后期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，很多學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問(wèn)題，因此，這就要求班主任要善于發(fā)現學(xué)生進(jìn)步的表現。一旦發(fā)現，就要充分肯定，大力扶植，從而樹(shù)立他們的更強的自尊心和自信心，幫助他們調整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點(diǎn)和積極因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，很多學(xué)生會(huì )出現考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要千方百計使學(xué)生放松心態(tài)，通過(guò)班會(huì )課，鼓勵學(xué)生的信心;考試之后交流學(xué)習經(jīng)驗，和學(xué)生一起對考試進(jìn)行分析，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施，這樣，學(xué)生越考越有信心，一步一步的向前邁進(jìn)，直到最后的成功。平時(shí)，還通過(guò)講故事，和學(xué)生談話(huà)等活動(dòng)逐漸培養學(xué)生的信心，甚至于隨時(shí)遇到學(xué)生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。
(2)多給學(xué)生提供擺脫失敗，放松心情的機會(huì )。也是培養學(xué)生自信心的一個(gè)手段。高三的考試中，很少有學(xué)生會(huì )每一次考試都是成功的，對考試發(fā)揮失敗的學(xué)生，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái)，并且吸取經(jīng)驗，為下一次的考試取得成功而做準備。
二、培養學(xué)生的耐心和恒心是成功的保證
高三后期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部分學(xué)生看到難一點(diǎn)的題就感到頭都大了，無(wú)法讀題、審題，更不要說(shuō)是做題。針對學(xué)生缺乏恒心、毅力，對學(xué)習存在惰性，缺乏耐心的特點(diǎn)，開(kāi)展一些相適應的主題班會(huì )，幫助學(xué)生經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，使學(xué)生的恒心和耐心得到提高，在活動(dòng)中，非智力因素在一定程度上可以很好的`促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的增強和意志品質(zhì)的提高。
三、調整學(xué)生心態(tài)，使其始終保護一顆平常心，是成功的關(guān)鍵。
事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個(gè)重要原因就是學(xué)生的的心態(tài)，甚至有人說(shuō)高考一半的學(xué)習實(shí)力加一半的心態(tài)。一次次的考試對學(xué)生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著(zhù)高考的日夜臨近，學(xué)習越來(lái)越緊張，難度越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩定，甚至于有的學(xué)生聽(tīng)到考試就害怕，有的學(xué)生復習到晚上兩點(diǎn)、三點(diǎn)，切怎么也睡不著(zhù)，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無(wú)法聽(tīng)課而心力憔悴。為了十分有效地調整好學(xué)生的心態(tài)，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。
(1)認真作好準備，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑�，要求他們制定好自己的詳細的復習計劃和正確合理的高考目標。這樣，既保證學(xué)生在高三下學(xué)期學(xué)習的科學(xué)性、可執行性，同時(shí)又使學(xué)生有一個(gè)明確的奮斗目標，可以在一定程度上減輕了學(xué)習憂(yōu)慮癥和考試焦慮癥，提高了學(xué)習效率。
(2)引導學(xué)生準確的認識自己，避免因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求成功的同時(shí)也衷心祝賀他人的成功。
(3)利用家長(cháng)會(huì )、電話(huà)及一切手段，指導家長(cháng)為孩子的成長(cháng)建立一個(gè)優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習環(huán)境，使他們在調整學(xué)生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點(diǎn)子上。
(4)要帶動(dòng)科任教師齊努力，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，利用班會(huì )課和其他一切機會(huì )輔導學(xué)生怎樣減輕學(xué)習壓力，怎樣克服學(xué)習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學(xué)之間的友誼等等。
(5)在不同的時(shí)間開(kāi)展不同的活動(dòng)，讓學(xué)生有適當的身體和心理休息的時(shí)間。計劃在三月、四月、五月中，每一個(gè)月開(kāi)展一次班級的集體室外活動(dòng)，以調整學(xué)生的心態(tài)，讓其在繁重的學(xué)習和考試中有一心靈休息的時(shí)間。
在所有的工作中，更要十分重視班級活動(dòng)。良好的集體活動(dòng)是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙，相互溝通，更能使師生在互動(dòng)中產(chǎn)生潛在的積極影響，同時(shí)它還有利于教師在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。相信在最后的100多天里，通過(guò)高三(6)班所有有人的努力，必將交上一份滿(mǎn)意的答卷。
高三班主任新學(xué)期工作計劃12
本學(xué)期進(jìn)入了高三年級，面臨著(zhù)高考的到來(lái)，又進(jìn)行了分班調整。我班的學(xué)生整體成績(jì)較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成績(jì)，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績(jì)的保證。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來(lái)管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規定處理。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設。
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì )好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jì)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的`建設。具體措施是：在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì )，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請班上復讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習經(jīng)驗，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會(huì )課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì )讓學(xué)生在有益的主題中增長(cháng)知識。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問(wèn)題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線(xiàn)，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著(zhù)包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績(jì)。
四、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好相應的工作。
具體工作安排（按月份）
九月：（1）抓考勤，養成學(xué)生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。
�。�2）營(yíng)造班級復習氛圍，引導學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習狀態(tài)。
�。�3）繼續做好與學(xué)生的談心、溝通工作。
�。�4）召開(kāi)主題班會(huì )，明確人生的第一個(gè)大目標，樹(shù)立人生的高遠理想，建立高度的責任心。
十月：（1）利用班會(huì )加強對學(xué)生養成行為規范和良好學(xué)風(fēng)的教育。
�。�2）結合月考成績(jì)，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導工作。
�。�3）完善教室美化布置。
十一月：（1）期中考試動(dòng)員。
�。�2）班會(huì )：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法交流和報告。
�。�3）統計和分析期中考試成績(jì)；期中家長(cháng)會(huì )。
�。�4）部分學(xué)生的考后談話(huà)，指導反思學(xué)習。
�。�5）期中班委會(huì )，總結班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標。
十二月：（1）錯題集的檢查和交流工作；學(xué)習小組的交流活動(dòng)。
�。�2）在班內評比：
1、“進(jìn)步最大的同學(xué)”；
2、“學(xué)習最刻苦最塌實(shí)的同學(xué)”；
3、“最?lèi)?ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)”；
4、“成績(jì)最優(yōu)異的同學(xué)”；
5、“學(xué)習最規范的同學(xué)”。在班內樹(shù)立好的榜樣，讓同學(xué)們取他人之長(cháng)補己之短，養成良好的學(xué)習習慣，取得更大進(jìn)步。
高三班主任新學(xué)期工作計劃13
為實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，有計劃，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本計劃。
一、基本情況
高三(7)班是個(gè)物理班，共55人，其中男生47人，女生8人�？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：
1、思維活躍，基礎較為扎實(shí)，成績(jì)較好。
2、班風(fēng)純正，團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的.各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。
二、幾項重要任務(wù)
1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐�、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選報x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動(dòng)員學(xué)生作好“一�！钡膫淇脊ぷ��！耙荒！钡某煽�(jì)很大程度上決定著(zhù)高考志愿的填報，它實(shí)際上是對高考成績(jì)的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二�！钡膫淇紕�(dòng)員。
6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué)，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實(shí)際，根據自己的興趣、愛(ài)好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據學(xué)校的總體部署，結合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。
高三班主任新學(xué)期工作計劃14
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
4、加強學(xué)生自我管理
建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；
開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；努力形成你追我趕的良好學(xué)習風(fēng)氣。
5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生
1、加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。
2、加強師生對話(huà)：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
3、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動(dòng)自信心培養的網(wǎng)絡(luò )體系。樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調考、月考的成績(jì)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。
5、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)。對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì )，總結分析每次月考的.成績(jì)并改進(jìn)計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調學(xué)生的自主學(xué)習時(shí)間，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感；沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作；我深信天道酬勤，但求無(wú)愧于心。
1）繼續抓好班風(fēng)建設，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2）抓班風(fēng)建設，突出一個(gè)“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動(dòng)，學(xué)習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，如果班上出現這種情況必須及時(shí)抓好穩定工作，否則的話(huà)會(huì )影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒，嚴重會(huì )影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會(huì )出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規定的時(shí)間范圍內均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的學(xué)習氛圍，對成績(jì)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵，對成績(jì)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P，確實(shí)基礎差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標，并隨時(shí)根據學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩定，學(xué)習空氣才濃，這樣可能會(huì )看到大部分學(xué)生在學(xué)習，在努力學(xué)習，甚至還會(huì )看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習，將會(huì )看到09級希望，才會(huì )體現一個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會(huì )，隨時(shí)調整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計劃中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會(huì )一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻策，使教研會(huì )開(kāi)得更有實(shí)效。
5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第xx屆高三，對于班級不穩定，甚至科任教師無(wú)法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問(wèn)題嚴重的盡管是高三也要替換。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績(jì)，教研會(huì )以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
7、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。
8、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無(wú)效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。
高三班主任新學(xué)期工作計劃15
這個(gè)春季是是高三最后一個(gè)學(xué)期，現在的高三學(xué)生都非常重視的一點(diǎn)就是高考，作為班主任，需要做的就是讓學(xué)生在高考期間取得好成績(jì)，下面是個(gè)人工作計劃。
一、加大時(shí)間投入
為了加大對學(xué)生的時(shí)間投入我決定在今后工作中，提高學(xué)生們的時(shí)間利用，讓更多的學(xué)生都有時(shí)間做好學(xué)習工作計劃，每天對于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況都做一個(gè)全新的安排，每個(gè)人在學(xué)習中都必須把時(shí)間安排好，所以在今后的工作中，我會(huì )每天都做好班級安排和巡查，找到班級的工作主要任務(wù)，掌控好每個(gè)人的'工作重心，時(shí)刻安排好工作的要求。對每一個(gè)學(xué)生都及時(shí)安排好工作任務(wù)，每個(gè)人的學(xué)習情況，成績(jì)情況都會(huì )做好檢查和監督，掌握班級每一個(gè)人的具體學(xué)習成績(jì)之后會(huì )更具要求來(lái)規劃好工作。
二、做好差生輔導工作
每一個(gè)學(xué)生都是我們老師要幫助的目標，需要我們老師全力去做好工作掌握好學(xué)生的學(xué)習，避免學(xué)生因為學(xué)習成績(jì)不好而放棄學(xué)習，為了把我們班級的學(xué)生成績(jì)提升上來(lái)，我利用晚自習時(shí)間，留在學(xué)校輔導學(xué)生學(xué)習，給更多的人學(xué)習更多的知識，讓他們能夠在不但成長(cháng)中不斷發(fā)展，每一個(gè)差生都是一個(gè)個(gè)體，我們作為老師就需要尊重他們，給他們更多的幫助和關(guān)心，讓他們知道老師，并沒(méi)有放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋個(gè)我然后我更具這個(gè)做好具體的安排工作。把每一個(gè)差生都帶起來(lái)，讓他們有自信有能力去做好自己的工作。
三、做好學(xué)生溝通，掌握具體情況
每一個(gè)學(xué)生都必須要有一個(gè)合適的成長(cháng)環(huán)境，同樣我們也要掌握他們的情況和實(shí)力，每一個(gè)學(xué)生的情況都有所不同，他們的情況有時(shí)候卻又是整個(gè)班級出現的問(wèn)題，著(zhù)些都需要我們掌控好工作的具體操作。在班級里成績(jì)好的學(xué)生占一部分成績(jì)差的占一部分，還有更多的是因為成績(jì)并不好需要更多的努力，成績(jì)一般，對于這一些學(xué)生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實(shí)力來(lái)提升自己，讓他們不但的成長(cháng)和發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況都可以提高，只要我們班主任愿意花時(shí)間就會(huì )取得不錯的成績(jì)。
四、溝通聯(lián)系家長(cháng)
做好家長(cháng)溝通工作，每個(gè)家長(cháng)都是非常關(guān)心自己子女的，所以對于每個(gè)學(xué)生我們都必須要做好家庭工作，比如有的家長(cháng)對子女的掛心不夠，有的又沒(méi)有多少能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發(fā)展，家長(cháng)不會(huì )教導導致學(xué)生在學(xué)習上有了很大的差距。所以今后對于這些方面我們會(huì )重點(diǎn)跟進(jìn)。
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