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2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）1
本學(xué)期年級繼續圍繞著(zhù)學(xué)校建設“和諧校園”的總目標，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì )議精神，繼續推進(jìn)王主任提出的構建“和諧年級”的倡議，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況，繼續在全年級營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監督，抓落實(shí)。具體工作計劃如下：
一、調動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育
�、琶鎸Ξ厴I(yè)班后期管理的復雜性和突發(fā)性的實(shí)際情況，年級通過(guò)與學(xué)校協(xié)調及時(shí)迅速的調動(dòng)和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責，全體任課老師參與，學(xué)生會(huì )自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，不留管理真空。
�、漆槍Ρ灸昙墝W(xué)生的具體情況，我們繼續狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團結互助為主題的學(xué)生養成教育。從不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨立完成，集會(huì )快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛(ài)護環(huán)境，保持公共衛生，保持儀容儀表的得體。我們都有專(zhuān)門(mén)人員督促落實(shí)，注重培養學(xué)生的自律意識，成人意識。
二、強調過(guò)程更加重視結果，繼續加強常規管理
�、偶o律。課堂紀律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴禁出現遲到和曠課現象，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現突發(fā)事件迅速向年級報告，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏(yíng)得時(shí)間。
為了確保課堂紀律的落實(shí)，不出現空堂等現象年級管理人員繼續實(shí)行“走課制”即：凡是沒(méi)課的年級管理人員，在上課期間要不定時(shí)的在各樓層轉一轉，觀(guān)察一下各班的上課情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習課紀律，特別是午自習和晚自習紀律，為了明確責任年級都把值班教師具體分配到每一個(gè)班級;就寢紀律，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。
�、菩l生。年級把清潔區承包到班級，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，年級德育管理人員備案。本著(zhù)誰(shuí)承擔誰(shuí)負責的原則，無(wú)論是教室衛生還是清潔區衛生都有專(zhuān)人負責。此外，年級通過(guò)學(xué)生會(huì )檢查和德育管理人員抽查并結合德育處的檢查結果加大對各班的衛生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據。并且每天檢查結果都繼續及時(shí)利用小廣播公布，做到公平公正。
�、前踩逃�。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，年級將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全，并拿出了相應的措施。
�、茸⒅卮笮突顒�(dòng)對學(xué)生的教育影響，充分利用活動(dòng)的作用積極引導學(xué)生的言行。比如開(kāi)學(xué)典禮、中考百日誓師大會(huì )、預填中考志愿、體育加試、中考動(dòng)員會(huì )、每周的班會(huì )等。
�、蓪W(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時(shí)段、重策略地開(kāi)展一些文明離�；顒�(dòng)。如可以開(kāi)展：寄語(yǔ)母�；顒�(dòng)、圖書(shū)資料義贈活動(dòng)、贈送母校畢業(yè)留念景觀(guān)活動(dòng)等。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康
針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習壓力過(guò)大的現狀，年級將積極通過(guò)各種途徑進(jìn)行引導。充分利用班會(huì )課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)行潤無(wú)細無(wú)聲的引導，使他們確立對中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢(xún)師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生規劃，樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習目標，化壓力為動(dòng)力，寓學(xué)于樂(lè )，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來(lái)。
四、重點(diǎn)關(guān)注加強班的生存狀況，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實(shí)現學(xué)校對家長(cháng)和社會(huì )的承諾，辦出名校特色。
針對上學(xué)期的工作實(shí)際，總結工作中的`得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：
1、堅持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機會(huì )，多抓教育契機，效果是十分明顯的;
2、細化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對象，建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強家�；�(dòng)。力爭做到抓好一個(gè)，穩住一片;
3、嚴格落實(shí)相關(guān)紀律，亮出班級管理的上線(xiàn)和底線(xiàn)，通過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時(shí)能心悅誠服。受到處分和被撤銷(xiāo)處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導和告戒其他同學(xué);
4、進(jìn)一步抓紀律、衛生等工作的常規要求，逐步養成學(xué)生的良好習慣，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習上的改善;
5、加強各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養，使學(xué)生學(xué)會(huì )與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹(shù)立信心;
6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規劃，并引導他們?yōu)橹恍傅呐�。加強學(xué)生的責任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習中培養他們的責任感意識;工作計劃
7、協(xié)調處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;
8、嚴格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個(gè)別請假次數較多的學(xué)生，年級德育管理人員將進(jìn)行詢(xún)問(wèn);
9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機會(huì )不斷地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆;
10、班主任要學(xué)會(huì )抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當的與其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì )感恩。
總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎上，力爭通過(guò)全體初三教師的共同努力，圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份比較認可的答卷。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）2
一、德育狀況。
上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jì)，學(xué)生思想穩定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養成了良好的生活、學(xué)習習慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。
二、指導思想
堅持以德育為首的'宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標
以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。各年級德育工作目標：勤奮自信、求實(shí)向上；規范日常行為，培養良好習慣。
1、喚醒學(xué)生高年級班級挑戰的意識。
2、樹(shù)立自信心，做好艱苦奮斗教育。
3、強化紀律意識，培養耐挫能力。初三始終做好向中考沖刺的精神激勵。
4、加強學(xué)習焦慮的心理輔導和方法指導。
5、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班任常規工作，如班會(huì )課、周記評閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉化等。
�、僦黝}班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄；
�、谝幏吨苡浀脑u閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
�、塾械姆攀傅亟ⅰ皢�(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
3、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀(guān)。通過(guò)評比考核評估制度，構建學(xué)校
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本學(xué)期將以學(xué)院和部門(mén)計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強初中班主任隊伍建設，加強開(kāi)展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，使初中德育工作邁上新臺階�，F制定以下德育工作計劃。
一、安排本學(xué)期德育工作
學(xué)初，組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì )議，布置安排本學(xué)期德育工作。參與心理健康教育教學(xué)調研視導工作。深入基層學(xué)校調研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。繼續開(kāi)展“實(shí)踐體驗”式主題班會(huì )，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、加強網(wǎng)上德育教研
充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強網(wǎng)上德育教研。針對現有初中學(xué)生和家長(cháng)的現狀，搞一次“如何與家長(cháng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(cháng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽。開(kāi)展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動(dòng)。初中班主任教研基地掛牌。配合部門(mén)做好《xx中學(xué)教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。
三、保障措施
加強學(xué)習，努力提高自身的理論水平、師德修養。樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的.意識，堅持深入實(shí)際，多做調查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。認真遵守學(xué)院的各項規章制度，嚴格要求自己。與縣、區師校德育部門(mén)搞好關(guān)系，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，共同完成德育工作。
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本學(xué)期新接了初三xx班的班主任工作，根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育。以四比四賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學(xué)習型家庭的研討�，F制定德育工作計劃如下。
一、指導思想
堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長(cháng)點(diǎn)。深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育。提倡xx道德規范：“愛(ài)校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人”。加強培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、德育以“目主與責任”為主題，不斷深入愛(ài)國主義教育
1、規范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的`自主管理，增強學(xué)生的愛(ài)國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容。開(kāi)展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、以“五愛(ài)教育”為基本內容，以“五心”教育為重點(diǎn)，從認識自我做起：認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。繼續開(kāi)展“xx光榮我光榮，我為xx添光榮�！鄙钊腴_(kāi)展“四比四盤(pán)’活動(dòng)，繼續開(kāi)展一幫一結對子活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
三、繼續加強行為規范教育
以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )主存”為方向，以培養學(xué)生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì )”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規范”“文明禮儀”等系列教育。本學(xué)期重點(diǎn)抓預備、初三年級。
以中學(xué)生行為規范要求每位學(xué)生，加強xx道德規范宣傳教育，努力做到“愛(ài)校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規、一行為規范養成教育，創(chuàng )設良好班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。認真學(xué)習宣傳《六個(gè)文明》、《xx一日常規機》。各班應根據本班特點(diǎn)，有目標、有措施，創(chuàng )設自己的特色班。根據我班以往的表現，我班決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項文體活動(dòng)中爭取好成績(jì)。以體育為基礎增強學(xué)生的自信心，在學(xué)習上同樣奮勇向前，取得較大的進(jìn)步。
由于我班以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、、文明交往，并同時(shí)對文明上課的二分鐘預備鈴進(jìn)行檢查。從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)。好人好事堅持天天記。
基礎道德教育是教會(huì )學(xué)生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價(jià)做起。堅持以德育人，應用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅持十分鐘隊會(huì )（中午），并認真作好記錄，提高自我評價(jià)的自覺(jué)性和能力。以學(xué)主為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng )新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動(dòng)，努力爭創(chuàng )文明班、示范班。
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一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。
德育工作者的觀(guān)念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組，增強德育隊伍人力，由副校長(cháng)主管德育，主持全面工作。實(shí)行層級管理，明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進(jìn)行例會(huì )活動(dòng)，加強對德育工作的計劃、督促及考評。
2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專(zhuān)門(mén)制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會(huì )，舉辦多層次、多類(lèi)型的培訓研討活動(dòng)，開(kāi)展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動(dòng)，采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”，培養班主任的創(chuàng )新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。
二、加強級組、班主任對學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習習慣進(jìn)行指導
切實(shí)搞好學(xué)校的學(xué)習氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，使我校盡快達到梁校長(cháng)提出的“把三中建設成xx區乃至xx市的.學(xué)�！边@一目標。
無(wú)論是哪個(gè)年級，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習任務(wù)，他們若對學(xué)習有興趣、有信心，通常在日常行為規范方面會(huì )有較好的表現，反之，亦然。因此，班主任對學(xué)生的學(xué)習必須有指導，包括成績(jì)分析、科目協(xié)調、習慣養成、學(xué)習方法調節等。這樣才容易樹(shù)立班主任的，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量。
三、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)的作用。（重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓）
1、加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，培養學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質(zhì)復合型人才角度去培養干部，使用干部。
2、實(shí)行“班級量化考核制”，繼續抓好各班級文明班、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責任心提高評價(jià)的客觀(guān)性、公正性、準確性，并根據學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統一評價(jià)內容，及時(shí)上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)。
3、充分發(fā)揮共青團、學(xué)會(huì )生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會(huì )、團委干部主動(dòng)參與學(xué)校日常行為規范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)，形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）6
為了堅持“育人為本，德育為先”的原則，確立“德育工作一切為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，全面貫徹執行學(xué)校的德育工作計劃，加強常規管理、加強班級建設，努力提高班級德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性�，F制定以下德育工作計劃。
一、重視常規教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成
以“文明禮儀教育月”為契機，加大學(xué)生文明行為習慣、學(xué)習習慣要求的學(xué)習。并通過(guò)班會(huì )等多種形式的教育學(xué)習，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規》的'每一項要求，讓每一位學(xué)生對照“常規”自檢自己的言行。并通過(guò)每月的常規檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好習慣的培養。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實(shí)教室包干區的的打掃、保潔責任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛生保潔方面有問(wèn)題的行為。加強愛(ài)護公物的教育、管理。對每一位學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校和愛(ài)班教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護公物的責任感。
二、加強思想道德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強化德育工作實(shí)效
發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導教師在德育課程中突出榮辱觀(guān)等思想教育內容，在其他課程中也有機滲透榮辱觀(guān)教育內容。培養學(xué)生做一個(gè)有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛(ài)國的人。開(kāi)展理想教育，引導學(xué)生做一個(gè)有理想、有抱負的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習、做人的內在動(dòng)力。通過(guò)各項活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行理想教育，增強學(xué)生的責任感，學(xué)會(huì )自立自強。
三、加強畢業(yè)班思想教育，增強緊迫感
初三是關(guān)鍵，時(shí)間緊任務(wù)多，體育加試，英語(yǔ)口語(yǔ)測試，中考報名等等，作為班主任應加強學(xué)生畢業(yè)班意識，有目的，有計劃的進(jìn)行復習，配合任課老師組織好各項考試，圓滿(mǎn)完成中考報名工作。
做好轉化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校、年級、班級三級轉化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò )，統籌家長(cháng)、社會(huì )教育力量，堅持正面教育為主，主動(dòng)出擊，注重將工作做到后進(jìn)生心里去，對嚴重違紀行為采取堅決措施處理，樹(shù)立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）7
一、指導思想
目前初三的英語(yǔ)教學(xué)中，因種種因素，造就相當一部分英語(yǔ)學(xué)習比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學(xué)生加強心理指導，培養培養的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習是學(xué)生的主導活動(dòng)，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習過(guò)中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習中得到發(fā)展。英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科，在教學(xué)中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng )新，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持內涵發(fā)展，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，以加強細節教育。
二、20xx年工作計劃中工作要點(diǎn)
對于向學(xué)生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：
�。ㄒ唬┯芯礃I(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生。
要用自己的愛(ài)來(lái)喚起和培養學(xué)生對學(xué)習的愛(ài)，從而引伸到對生活?lèi)?ài)。其實(shí)，英語(yǔ)課堂教學(xué)不只是語(yǔ)言知識的學(xué)習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開(kāi)發(fā)，社會(huì )性交際能力的早期培養，是師生共同創(chuàng )造精神生活的活動(dòng)。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習的同時(shí)，品德得到培養，性格得到完善。
�。ǘ﹦�(chuàng )新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習
傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動(dòng)者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏創(chuàng )造力。不少學(xué)生的學(xué)習參與意識差，不愿主動(dòng)思考和提出問(wèn)題，更不主動(dòng)解決問(wèn)題。依賴(lài)于教師現成的說(shuō)教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立心的學(xué)生觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。我認為，新的學(xué)生觀(guān)最本質(zhì)的內容就是在教中真正能夠樹(shù)立“合作教學(xué)的觀(guān)念”新的學(xué)生觀(guān)念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語(yǔ)教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習的主人。
�。ㄈB透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的'傾向性。只要師生建立起相互信賴(lài)的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動(dòng)能就比較順利地開(kāi)展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛(ài)才能使他們到溫暖，消除自卑，樹(shù)立信心，才能使他們自尊、自愛(ài)、奮發(fā)進(jìn)取。我認為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會(huì )以愛(ài)和敬意來(lái)回報我們。他們是不會(huì )讓老師失望的。
�。ㄋ模┵p識教育讓學(xué)困生樹(shù)立自信心
自尊心是一個(gè)人對自身的評價(jià)，對自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當自己在學(xué)習上取得點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)，總希望得到老師的表?yè)P，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開(kāi)口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導的同時(shí)，根據學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵。實(shí)踐證明：利用語(yǔ)言表?yè)P、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿(mǎn)自信，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）8
一、德育現狀：
桐嶼中學(xué)有學(xué)生1095左右，分成24個(gè)班，經(jīng)過(guò)幾年的“自主管理、合作學(xué)習”課程改革，目前全�？傮w常規穩定，班級特色建設有序開(kāi)展，學(xué)生會(huì )長(cháng)工作得力，校內校外評價(jià)比較好，引起了教育局、臺州電視臺的矚目。教育局更是把桐嶼中學(xué)教育教學(xué)改革的引擎，示范全區。
取得成績(jì)的同時(shí)，我們也要看到我們存在的問(wèn)題：
1、晚自修等自主時(shí)間的效率問(wèn)題。
2、各班小組建設中組長(cháng)的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
3、各班發(fā)展不均衡。
4、學(xué)困生問(wèn)題。
5、團學(xué)線(xiàn)學(xué)生干部工作尚未成熟6、各項創(chuàng )新性管理產(chǎn)品的內涵挖掘。
二、管理理念：
管理原則：把對的事情做對
管理理念：以師生為本，尊重、引領(lǐng)、服務(wù)、激勵
管理策略：系統要求、管理先行、創(chuàng )新落實(shí)、切割營(yíng)銷(xiāo)、螺旋上升
管理路徑：開(kāi)發(fā)自主產(chǎn)品、形成自主標準、成就自主文化
三、組織結構：
主管業(yè)務(wù)校長(cháng)：全面管理校德育線(xiàn)工作，構建“社群德育”框架，促進(jìn)各條線(xiàn)探索班級自主管理模式，完善新形勢下各線(xiàn)考核內容。
安�？疲和ㄟ^(guò)網(wǎng)格化管理為綠心德育提供一個(gè)安全的校園環(huán)境。
學(xué)生處、年級：探索各年級情況下的學(xué)生自主管理的有效模式和途徑。
團委：進(jìn)一步完善“三三三”團建模式，并培訓校級學(xué)生干部。
宿管部：通過(guò)推進(jìn)以寢室為小組的管理模式，為班級小組建設服務(wù)。
班主任：樹(shù)立安全意識，積極探索班級自主管理有效途徑。
學(xué)科老師：樹(shù)立安全意識，樹(shù)立“課堂是最大的德育場(chǎng)所”理念，結合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育。
學(xué)校學(xué)管會(huì )：進(jìn)一步擴大管理幅度和強度，推進(jìn)各班班級建設。
四、具體工作安排：
1、安全建設方面：
安全工作是學(xué)校一切工作的前提，安�？�、學(xué)生處、年級、團委、學(xué)管會(huì )以及全校全體師生都要高度重視安全工作，人人都有義務(wù)維護學(xué)校安全教育教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期，學(xué)校將在《XX區平安校園建設》各項指標要求下完善各項工作，其中突出學(xué)生心理教育，通過(guò)各種心理建設平臺，排查各班問(wèn)題學(xué)生，保障學(xué)校各項安全常規落實(shí)，確保學(xué)校各項工作有一個(gè)安全的環(huán)境。
2、常規建設方面：
常規養成教育是一切工作的基礎，常規是1，其他活動(dòng)是零，沒(méi)有1，零最多也毫無(wú)意義團學(xué)線(xiàn)各干部要高度認識到常規的重要，要日日講、月月講，反復抓，抓反復。常規工作采用班級自查、年級檢查、住宿部檢查、學(xué)生處檢查的方式進(jìn)行。在本學(xué)期，各班要把常規養成的重心放到課堂紀律、學(xué)習習慣養成方面，側重在晚自修等自主時(shí)間的高效，兼顧安全常規、儀容儀表、游食、用語(yǔ)文明等項目。各線(xiàn)干部要把常規養成提升到個(gè)人修養、文明品味的層次上來(lái)，讓常規成為修身的自覺(jué)行為，提升全體師生對常規的認識。學(xué)校將圍繞課堂紀律、學(xué)習習慣養成等常規開(kāi)展諸如開(kāi)門(mén)紅班級評選、畢業(yè)生鑒定等評選活動(dòng)，并進(jìn)行相應展示。
3、切割宣傳建設方面：
切割宣傳就是把同樣的團隊建設、自主合作弄出完全不一樣的感覺(jué)來(lái)。學(xué)校管理營(yíng)銷(xiāo)切割就是站在競爭的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落實(shí)的區域、認知差異和品牌主線(xiàn)，在全體師生心智中清晰劃出師生接受我們的理念的區域。團學(xué)線(xiàn)各干部要高度重視團委、學(xué)管會(huì )、年級、班級的宣傳工作，出版發(fā)行�？肚噼凌恕�，利用校園網(wǎng)、校園廣播、團學(xué)微博、博客，黑板宣傳監督、年級表彰、小組競賽結果展示等輿論宣傳平臺;對班級的出現的.不良行為進(jìn)行曝光，優(yōu)秀行為進(jìn)行宣傳倡導，尤其是班級學(xué)習方面的優(yōu)秀行為，營(yíng)造起積極上進(jìn)，努力學(xué)習的氛圍;對班級特色進(jìn)行提煉展示。團委、學(xué)生處、各年級、學(xué)管會(huì )、宿管部要推進(jìn)自身文化建設，提煉管理文化、宣傳自身文化，讓自主合作的精神成為學(xué)校的力量。
4、干部培訓方面
培訓是對干部最大的福利。校團委與年級要合作形成《桐嶼中學(xué)學(xué)生干部培訓系列課程》，以“培訓推進(jìn)、例會(huì )推進(jìn)、現場(chǎng)推進(jìn)、評價(jià)推進(jìn)、表彰推進(jìn)、周行事歷上報”的方式對團委干部、學(xué)管會(huì )干部、班干部、課代表、小組長(cháng)進(jìn)行系統培訓，保障自主管理隊伍的工作能力。我們將形成“團委會(huì )、學(xué)管會(huì )為核心的學(xué)校團學(xué)雙管理結構，我們要落實(shí)學(xué)生干部考核評價(jià)制度，對團學(xué)線(xiàn)各干部、各班工作組進(jìn)行月考核、學(xué)期述職、學(xué)期考核，并就考核優(yōu)秀工作組進(jìn)行表彰。
5、小組建設方面。
”小組建設“依然是學(xué)校長(cháng)期以來(lái)的一個(gè)重點(diǎn)，完善各班小組模式，小組的精細化建設以及充分發(fā)揮組長(cháng)的作用始終是學(xué)校德育工作的重心。德育各條線(xiàn)要進(jìn)一步思考各個(gè)班級工小組建設深化問(wèn)題，互通互無(wú)，進(jìn)一步精細化推進(jìn)班級小組建設。學(xué)校要求對各班小組建設的特色進(jìn)行展示，側重在小組合作方面的成效，繼續深化七八年級各班月優(yōu)秀小組的評比工作及頒獎活動(dòng)。
6、精品活動(dòng)建設方面：
活動(dòng)是德育的重要載體，是常規強化、輿論建設、小組建設的重要舞臺。校團委、學(xué)管會(huì )、年級、各班級工作組要充分認識到活動(dòng)是學(xué)校工作的一項重要內容，是盤(pán)活整個(gè)學(xué)校各項工作的重要內容。學(xué)校倡導各年級、各班級、各團學(xué)組織積極進(jìn)行精品活動(dòng)建設，形成學(xué)�；顒�(dòng)特色。學(xué)校在本學(xué)期將春游、讀書(shū)節、紅五月、學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)、團學(xué)雙代會(huì )、清明掃墓、班級特色展示活動(dòng)、活動(dòng)課活動(dòng)安排等各級各類(lèi)的活動(dòng)，借助”讀書(shū)節“”紅五月“，開(kāi)展青春期教育、自主文化宣傳、禮贊桐中演講等活動(dòng)深入強化學(xué)校文化宣傳活動(dòng)。
7、家�；顒�(dòng)建設方面：
家校合作才能實(shí)現教育功能最大化，尤其是針對各班學(xué)生迷戀游戲、周末學(xué)習效能差的問(wèn)題，只有家校合作才能有效加以解決。學(xué)校將不遺余力推進(jìn)各班家校合作工作：建立家長(cháng)學(xué)校、校訊通聯(lián)系平臺、年級刊物發(fā)放到班級、召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議以及倡導各班自主多元召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。團學(xué)各要積極在此領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )性開(kāi)展工作。
8、班主任建設方面：
班組合作、教師積極探索是一個(gè)班級最終得以成功的有力保障，其中班主任尤為關(guān)鍵。團學(xué)各線(xiàn)要高度認識到師生關(guān)系的融洽對一個(gè)班級的重要性。學(xué)校將繼續搭建班主任交流平臺、班組交流平臺。借助學(xué)校各項工作的推進(jìn)，完善班主任考核制度，努力打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍。
9、關(guān)心下一代工程方面：
學(xué)校將重新啟動(dòng)”愛(ài)心基金會(huì )“，關(guān)注校內貧困生的生活，組織學(xué)校前往貧困學(xué)生家庭進(jìn)行關(guān)愛(ài)行動(dòng)，積極組織學(xué)校前往養老院、三爺姆等基地進(jìn)行活動(dòng)，以此推進(jìn)學(xué)校各項德育工作。
10、宿管部建設方面：
宿管部是我校德育建設的一個(gè)重要陣地，也是長(cháng)期被忽視的一個(gè)陣地，近幾年來(lái)宿管部在承擔維護學(xué)校穩定方面作出了巨大的貢獻，但在當前促進(jìn)學(xué)生”自主管理、合作學(xué)習“課程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一學(xué)期，要積極探索新形勢下學(xué)校宿管工作，積極發(fā)揮宿管部學(xué)生干部的重要，讓宿管部成為學(xué)�！弊灾鞴芾�、合作學(xué)習“課改的一大陣地。
11、畢業(yè)班建設方面：
維持畢業(yè)班各項工作穩定開(kāi)展，推進(jìn)畢業(yè)證書(shū)發(fā)放資格審定工作，抓好畢業(yè)班升學(xué)勵志教育，為畢業(yè)班有個(gè)良好的升學(xué)提供德育保障。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）9
課堂教學(xué)滲透德育絕不僅是思想政治課和歷史課的事，相反，數學(xué)教學(xué)在培養學(xué)生辨證的思維品質(zhì)、化歸的思想、耐心細致的習慣方面有著(zhù)其它學(xué)科無(wú)法替代的地位和作用。在初中數學(xué)教學(xué)中怎樣滲透德育呢？
一、加強滲透的“三性”
針對性研究把握學(xué)生的思想的新特點(diǎn)及變化趨勢，是數學(xué)教學(xué)滲透德育的重要前提，教師必須用政治家的敏感去接受新信息，觀(guān)察學(xué)生思想變化和行為變化，把握學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教學(xué)活動(dòng)中滲透德育才能有的放矢，具有明確的目的性和針對性。
規范性數學(xué)教學(xué)滲透德育絕不能隨心所欲，想講什么講什么，必須完成數學(xué)課程標準對思想教育的要求，這是數學(xué)教學(xué)滲透德育的基本依據，必須長(cháng)期貫徹，克服隨意性，不搞運動(dòng)式，使德育內容規范、完整。
計劃性數學(xué)教學(xué)中要研究哪些內容跟思想教育聯(lián)系緊，哪些內容能有機結合，要求數學(xué)教師要訂出整體計劃，形成相應序列，這樣才能緊扣教材，有計劃分層次地進(jìn)行德育滲透，使德育目標融入教材。
二、把握滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”
找準教材中的“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn)。教材是教和學(xué)的根本，也是進(jìn)行思想教育之“源”，數學(xué)教材中蘊含了豐富的“育人因素”，如“平面直角坐標系”、“圓周率”、“國旗中五角星的大小比例”等。新教材中則更多與實(shí)際生活息息相關(guān)的內容。數學(xué)教材中的育人因素幾乎都寓于知識之中，有一定的“隱蔽性”，這要求數學(xué)教師深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì )教材的內涵和外延，只有在充分駕馭教材的基礎上，才能悟出育人的真諦，找準教書(shū)與育人的“最佳結合點(diǎn)”——德育滲透點(diǎn)，數學(xué)課堂中只有找準“滲透點(diǎn)”，思想教育才能“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
掌握育人滲透的“時(shí)機”是難點(diǎn)。數學(xué)教學(xué)由于知識性較強、注重知識運用，對課堂結構的嚴謹，連貫性要求較高，因此，數學(xué)教學(xué)中不能不顧知識隨意安排思想教育內容，進(jìn)行強迫“滲透”沖擊教學(xué)，教師必須遵循教材中知識的結構、層次、所處的特定位置，安排好教學(xué)過(guò)程，使思想和心理健康教育隨教材要求的變化而隨機滲透，做到因材施教，還要注意學(xué)生的心理和學(xué)習態(tài)度的變化，捕捉其情思的變化信息。調整思想滲透的“點(diǎn)”與“時(shí)機”，做到因人施教。要把握好滲透時(shí)機，教師要做到“眼明、耳靈、腿勤”：眼明則不失察；耳靈則信息準；腿勤則深入，掌握了解學(xué)生的知、情、意、行。再針對學(xué)生、教材實(shí)際，精心思考設計，思想教育的最佳滲透“時(shí)機”就不難把握了。
把握思想教育滲透的“度”是關(guān)鍵�！包c(diǎn)”與最佳“時(shí)機”的結合中，教師應注意恰如其分處理好二者關(guān)系，數學(xué)是一門(mén)科學(xué)性、知識性、應用性較強的學(xué)科，如果“透”得“過(guò)度”，就會(huì )改變數學(xué)的性質(zhì)，降低數學(xué)的知識性與科學(xué)性，而如果“滲”得不夠，“透”不到位，則不能與學(xué)生的“興奮點(diǎn)”發(fā)生共振而功虧一簣，因此數學(xué)教師要注意數學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，把知識教育與思想教育有機融合，不偏不倚，調度得當，準確把握滲透的“度”，使其到位而不越位。
三、把思想教育滲透到數學(xué)課堂的各個(gè)環(huán)節
新課引入可以用數學(xué)家富于獨創(chuàng )的史實(shí)或數學(xué)中蘊含的美激勵學(xué)生對數學(xué)奧秘的探求欲和濃厚興趣，也可以介紹其在生產(chǎn)生活實(shí)際中的應用，促其學(xué)好數學(xué)解決問(wèn)題的強烈意愿。如在引入“平面直角坐標系”時(shí)，向學(xué)生介紹笛卡爾生病在床上學(xué)習，觀(guān)察墻角吊在空中的蜘蛛，從而發(fā)明了坐標系。這樣可以培養學(xué)生的學(xué)習意識。在引入“比例線(xiàn)段”時(shí)，可利用國旗上的五角星引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并進(jìn)行愛(ài)國主義教育及美的教育。
概念教學(xué)在引入數學(xué)新概念時(shí)，可通過(guò)揭示矛盾，尋找解決矛盾的`方法進(jìn)行，通過(guò)新概念與相關(guān)概念之間的對比，尋找聯(lián)系、區別。如在教學(xué)零指數和負整指數冪的概念時(shí)，可通過(guò)正整數冪的除法中，被除數指數不大于除數指數時(shí)產(chǎn)生的矛盾，引入解決矛盾的新方法，規定了零指數與負整數指數冪的定義，但又產(chǎn)生底數取值縮小為非零數的矛盾，這樣，通過(guò)矛盾的產(chǎn)生、解決，培養學(xué)生的問(wèn)題意識及解決問(wèn)題的主動(dòng)探求欲。
定理、公式、方法的引入及指導論證教師要抓住時(shí)機，讓學(xué)生參與到結論的探求推導過(guò)程之中，啟發(fā)引導學(xué)生用辨證的思想方法去探求解決問(wèn)題的新途徑。如在推導一元二次方程根與系數關(guān)系時(shí)，可采用由特殊到一般，由簡(jiǎn)入繁，通過(guò)特殊探路，執果溯因培養學(xué)生嚴謹、精確的治學(xué)精神。
知識的遷移和應用教師可利用實(shí)際生活中常見(jiàn)的問(wèn)題設計訓練，培養學(xué)生學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的意識，提高學(xué)生把實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)模型及分析、解決問(wèn)題的能力。如在“圓的基本性質(zhì)”的教學(xué)時(shí)，可利用殘缺不全的圖形工件，提出問(wèn)題：怎樣把這塊工件補全？從而對學(xué)生提煉數學(xué)模型的能力進(jìn)行訓練。此外，教師應注意讓教學(xué)內容“活”、“動(dòng)”起來(lái)。采用數形結合，圖形變換，一題多解等進(jìn)行變式訓練，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想思維，逆向思維，使學(xué)生的思想也“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)。
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一、指導思想
以上海市中小學(xué)生兩綱教育指導綱要精神為指導，圍繞區學(xué)校德育教育工作重點(diǎn)，以培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德為引領(lǐng)，堅持“以德樹(shù)人，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，不斷增強學(xué)校德育工作的系統性、實(shí)效性和針對性，提升學(xué)生的品德修養，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，加強學(xué)生的行為規范教育，努力將鞍山初級學(xué)生培養成陽(yáng)光健康、文明守禮、和而有長(cháng)、文理兼備，追求高尚道德素養的好少年。
二、工作目標
培育與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生干部的培訓與培養，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣作用，提高學(xué)生自我管理的能力，加強學(xué)生行為規范養成教育；深化德育隊伍的建設，豐富德育內容；豐富班會(huì )和校會(huì )課的形式，為青年教師搭建各種平臺，加強練習基本功和師徒帶教；提高班主任自身理論水平；深入開(kāi)展德育課題研究；加強與家長(cháng)及社區的聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。結合學(xué)�！叭撕托Ｅd”核心辦學(xué)理念，開(kāi)展各項教育工作。
三、主要措施
�。ㄒ唬┡嘤c踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化，加強系列化的德育教育活動(dòng)。
1、進(jìn)一步加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和創(chuàng )全的宣傳力度，校園內外社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字內容，讓學(xué)生隨時(shí)隨處可見(jiàn)，牢記于心，營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
2、積極開(kāi)展以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的相關(guān)活動(dòng)，增強班主任培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的能力，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，同時(shí)弘揚優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡。
3、組織開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)，充分挖掘傳統節日的濃厚文化內涵，弘揚愛(ài)國主義精神，讓學(xué)生深切地感受到文明校園、傳統節日的魅力。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生日常行為規范教育，抓實(shí)學(xué)生行為規范訓練。
1、各班根據本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的'班規、班紀，完善班級微信群管理制度。
2、認真做好新“班主任工作手冊”和“行為規范養成手冊”的使用。
3、加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為、內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。落實(shí)行為規范常態(tài)檢查，規范考核細則，提升鞍初學(xué)生文明素養。
4、加強學(xué)生行為規范的自我教育，構建校、年級、班級學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò )，完善“文明崗”、兩操學(xué)生督查隊伍建設，從進(jìn)校儀表禮儀到、再到廣播操、室內操、眼保健操，實(shí)施全方位自主管理。本學(xué)期將加強大課間隊伍管理，將在學(xué)期中進(jìn)行評比，以評促建。
5、根據不同年級同學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)分層、多途徑滲透，逐步形成行為規范教育的立體網(wǎng)絡(luò )。六年級做好小初銜接教育；七年級鞏固六年級德育成果，繼續加強行規教育；八年級根據學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，積極開(kāi)展青春期心理教育與引導；九年級著(zhù)重進(jìn)行理想教育。
6、專(zhuān)題研討：開(kāi)展德育工作專(zhuān)題研討，會(huì )診班主任工作中所遇到的困惑和難題，取長(cháng)補短，共同提高。通過(guò)參加市、區班主任基本功大賽，達到以訓促建、以研促建的效果。
�。ㄈ┘訌姷掠犖榻ㄔO，架構德育梯隊。
1、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，才具有極大的挑戰性，一個(gè)優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。
本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：
�。�1）每二周召開(kāi)班主任工作會(huì )，不斷總結經(jīng)驗，研究學(xué)生管理、班級管理新途徑。
�。�2）定期組織班主任學(xué)習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時(shí)記下工作札記，使教師樹(shù)立終生學(xué)習意識。
�。�3）組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會(huì )，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。
�。�4）輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級管理經(jīng)驗，學(xué)期末寫(xiě)出班級管理經(jīng)驗或論文。
2、架構德育梯隊：配合科研處定期對35歲以下青年教師開(kāi)展班青年主任培訓，落實(shí)班主任學(xué)習教育理論和班級管理知識的工作。做好新、老班主任傳幫帶教工作；關(guān)心師徒帶教情況，尤其關(guān)注新班主任所帶班級。
3、完善相關(guān)制度：包括班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿(mǎn)意度。
4、落實(shí)一日常規：班主任重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規范和衛生工作、特色班集體建設。
�。ㄋ模┳龊脠F隊常規工作，凸顯團隊工作特色。
1、組織每周一升旗儀式：選報與訓練學(xué)生主持人；鼓號隊每周保證一次訓練，選拔護旗手、升旗手，并于每周一早晨進(jìn)行訓練；安排好每周的國旗下講話(huà)人員與內容。
2、做好本學(xué)期的入團工作和團員檔案匯總。
3、開(kāi)好少代會(huì )，組建新一屆少先隊大隊委員班子，積極開(kāi)展少先隊各項工作。
4、六年級同學(xué)換戴大號紅領(lǐng)巾活動(dòng)。
5、結合各節日、紀念日開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娦@環(huán)境文化建設，發(fā)揮“一草一木”育人功能。以“溫馨教室”建設為抓手，形成生動(dòng)豐富的班級文化；利用校園電子屏、政教處宣傳大屏幕和宣傳櫥窗以及教室板報，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)字”進(jìn)行好宣傳，并通過(guò)校班會(huì )課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
�。╅_(kāi)展生命教育實(shí)踐研究，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。
1、將生命教育有機滲透在學(xué)校教育的各門(mén)學(xué)科、各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面，利用課內課外相結合等方式開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題教育，對生命教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行積極探索與推進(jìn)。
2、充分發(fā)揮安全體教室的功能，通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)使用，對學(xué)生進(jìn)行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。同時(shí)充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展生命教育活動(dòng)。
3、積極參加戶(hù)外生存課程教材的開(kāi)發(fā)及課程的展示。積極準備參加區running baby——生命定向越野活動(dòng)。
�。ㄆ撸┯行ч_(kāi)發(fā)和利用社區、家庭教育資源的優(yōu)勢，發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。
1．與大連消防中隊繼續做好軍民共建工作，開(kāi)展走進(jìn)軍營(yíng)、消防安全常識校本培訓以及消防安全疏散演練等活動(dòng)，提高全校師生的消防安全能力和意識。
2．結合區教育局的工作計劃，與江浦街道綜治辦、江浦派出所、周邊社區居委會(huì )共同攜手，進(jìn)行各類(lèi)安全宣傳教育工作，增長(cháng)學(xué)生的安全意識和能力，努力創(chuàng )建良好的校園環(huán)境。
3．成立新一屆家委會(huì )，認真做好家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校的建設工作，通過(guò)開(kāi)展家庭教育策略的探索，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐資源的開(kāi)發(fā)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等工作，彰顯學(xué)校教育的特色和成果，提升家長(cháng)的家教意識和能力，有效發(fā)揮家校協(xié)作育人的作用。
4．本學(xué)期將開(kāi)展家長(cháng)學(xué)堂，請家長(cháng)走進(jìn)教室，結合自己的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)生們上課本上學(xué)不到的拓展知識，充分利用家長(cháng)的資源進(jìn)行外出的參觀(guān)和拓展活動(dòng)。
5．依托社區、大學(xué)等社會(huì )資源，豐富德育教育內容，拓寬途徑。
�。ò耍╆P(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，積極開(kāi)展心理健康教育。
1、推進(jìn)心理健康教育工作，引導班主任重視并開(kāi)展學(xué)生心理輔導工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康。
2、發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能，在團體輔導、個(gè)別咨詢(xún)和沙盤(pán)訓練等方面，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規律。
3、積極配合《初小教育銜接可持續發(fā)展的實(shí)踐研究》課題的開(kāi)展
�。ň牛�(shù)立安全第一觀(guān)念，加強法制教育，建設安全文明校園，嚴格按照《中華人民共和國未成年人保護法》《企業(yè)事業(yè)單位內部治安保衛條例》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上海地方標準《中小學(xué)幼兒園安全防范管理基本要去》的相關(guān)規定，持續開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建工作。利用校會(huì )、班會(huì )、講座、板報、櫥窗、外出參觀(guān)等各種形式對學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)安全教育、法制教育，宣傳法律知識及校園防欺凌相關(guān)知識。通過(guò)組織觀(guān)看《法制教育》錄像、講座等形式，向學(xué)生宣傳法律基礎知識、進(jìn)行法律法規教育。充分利用好《安全伴我行》公共安全教材、學(xué)校安全體驗教室、禁毒科普館、大連消防中隊等多種資源強化學(xué)生安全意識。本學(xué)期將繼續開(kāi)展逃生演練，定期通過(guò)廣播宣傳民防知識等提高學(xué)生自救技能。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）11
一、指導思想：
積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅持育人為本、德育為先，積極開(kāi)展“愛(ài)祖國、守規則、講誠信”為主要內容的德育主題活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展“三愛(ài)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。加強學(xué)生行為規范養成教育、環(huán)保教育、公德教育及勞動(dòng)教育。以學(xué)生為本構建平安、和諧校園。注重德育工作的實(shí)效性，加強德育干部隊伍建設，提升班主任素質(zhì)，著(zhù)力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步夯實(shí)我校教育質(zhì)量。
二、德育工作目標：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設
2、以“立德樹(shù)人”作為根本任務(wù)，加強學(xué)生公民素養、法制、理想信念等教育，營(yíng)造積極、向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、加強學(xué)生的日常行為規范教育，規范學(xué)生言行。
4、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入教育活動(dòng)全過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展未成年人思想道德建設工作。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，提高工作水平
1．指導并確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。
2．重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。堅持每月一次的班主任例會(huì )制度，研討班級管理方法，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。利用教育局組織的班主任大賽，促進(jìn)班主任不斷加強工作能力和水平的提升。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實(shí)效中”。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì )，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強對“問(wèn)題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
3．繼續做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì )等方面進(jìn)行評比，并及時(shí)公示，以考核促提高。
�。ǘ┘訌娀顒�(dòng)引領(lǐng)
豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)的道德教育資源，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平，如“植樹(shù)節”、“五一勞動(dòng)節”、“清明節”、“母親節”等節假日，開(kāi)展內容廣泛、豐富多彩的德育活動(dòng)，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以重點(diǎn)，積極開(kāi)展“愛(ài)祖國、守規則、講誠信”為主要內容的德育主題活動(dòng)，加強學(xué)生環(huán)保教育、公德教育及勞動(dòng)教育，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開(kāi)展各類(lèi)比賽，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌婐B成教育，促進(jìn)健康成長(cháng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、班級評比等活動(dòng)，強化學(xué)生的行為習慣、語(yǔ)言文明、規范學(xué)生儀表，積極發(fā)揮學(xué)生會(huì )在提升學(xué)生的自我管理水平中的重要作用，擴大自愿者服務(wù)空間，形成自覺(jué)遵守、輿論監督的良好氛圍。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識講座，辦好安全教育專(zhuān)欄，做好應急疏散演練，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
四、具體工作
1、2月24日組織開(kāi)學(xué)前班主任會(huì )議，布置開(kāi)學(xué)前各項準備工作．2月25日組織學(xué)生報到、衛生清掃及各項上課前準備工作。2月26日正常上課；
2、利用開(kāi)學(xué)第一節班會(huì )課，召開(kāi)以“做文明、規范的中學(xué)生“為主題的主題班會(huì )。重提學(xué)校、班級各項規范，使學(xué)生開(kāi)學(xué)初盡快的回到學(xué)校生活中來(lái)；
3、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)一次安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的'安全意識；
4、開(kāi)學(xué)一周內各班完成教室布置工作。主要內容為整理教室、更換板報、布置盆花等；
5、以“培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題，開(kāi)展班會(huì )評比、主題板報評比、活動(dòng)；
6、開(kāi)展“三愛(ài)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)；
7、開(kāi)展“愛(ài)祖國、守規則、講誠信”為主要內容的德育主題活動(dòng)；
8、五月份召開(kāi)我校文化藝術(shù)節，豐富學(xué)生校園文化生活；
9、加強學(xué)生儀容儀表檢查；
10、組織開(kāi)展我�！鞍嘀魅文苁执筚悺睘閰⒓渔偪h級班主任能手大賽做好選拔工作；
11、積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動(dòng)；
12、進(jìn)一步加強對學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢(xún)工作，舉辦心理健康講座，培養學(xué)生的健康心理；
13、組織好綜合性社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課。根據教育局有關(guān)部門(mén)的安排，認真組織七八年級學(xué)生綜合性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
14、五月舉辦校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活；
15．、堅持每月一次的班主任培訓會(huì )議，組織班主任學(xué)習先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗和理論，并總結前一階段工作、布置下一階段工作；
16、組織主題班會(huì )觀(guān)摩評比活動(dòng)，舉辦學(xué)生干部主題班會(huì )培訓班，全面提升主題班會(huì )的水平和質(zhì)量；
17、同團隊配合，組織我�！懊赖律倌暝u比”活動(dòng)，積極申報參加教育局組織的評比活動(dòng)；
18、四月組織田徑運動(dòng)隊參加縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，力爭取得團體總分前五的優(yōu)異成績(jì)；
19、認真開(kāi)展關(guān)心下一代工作，開(kāi)辦好家長(cháng)學(xué)校，組織兩次家長(cháng)中心學(xué)校授課；
20、經(jīng)常深入班級進(jìn)行檢查并指導工作，特別是加強對年輕班主任和工作不完善班主任的工作指導，提高班級整體管理水平；
21、及時(shí)安排好九年級中考報名及體育健康考試工作；
22、認真抓好畢業(yè)年級管理工作，為中考取得優(yōu)異成績(jì)創(chuàng )造有利條件；
23、同總務(wù)處配合，加強公物檢查管理，開(kāi)展愛(ài)護公共財物、遵守公共道德教育活動(dòng)；
24、根據上級領(lǐng)導部門(mén)精神及學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展各項德育活動(dòng)。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）12
一、指導思想
20xx學(xué)年第一學(xué)期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點(diǎn)，聚焦教育綜合改革，結合全國文明城區創(chuàng )建工作，以培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德為引領(lǐng)，進(jìn)一步提升我校德育工作的內涵。圍繞學(xué)校工作總目標，遵循“常規+特色”的思路，開(kāi)展有效德育的實(shí)踐研究，增強育德能力，完善德育機制，優(yōu)化育人環(huán)境；特別是抓住中國抗日戰爭積極開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生的愛(ài)國情懷、創(chuàng )新精神；加強過(guò)程教育，構建和諧校園。
二、德育工作整體目標
1、分層加強各年級學(xué)生習慣養成教育，促進(jìn)規范管理。
2、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安、和諧運行。
3、加強校園文化建設，加強班級文化建設，打造書(shū)香校園，營(yíng)造溫馨健康的有利學(xué)生道德成長(cháng)的校園文化氛圍。
4、繼續深化班主任隊伍建設，不斷打造一支具有創(chuàng )新精神和管理能力的高素質(zhì)德育工作隊伍，嚴格規范執行班主任一日常規。
三、德育工作內容和措施
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃Ｗゲ恍�。
1、抓好行為規范教育。各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《學(xué)生在校一日常規》、《中學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。加強對年級、班級管理力度，形成良好、和諧的校風(fēng)。
2、開(kāi)展“行為規范養成教育月”活動(dòng)。為了嚴格學(xué)校管理，培養學(xué)生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，進(jìn)一步培養、提升一學(xué)生的道德意識和高尚情操，于開(kāi)學(xué)第三周起在預備、初一年級集中開(kāi)展“行為規范養成、文明禮儀教育”活動(dòng)。
3、加強常規管理。通過(guò)檢查中暴露的問(wèn)題不斷調整《十大窗口》檢查指標，對學(xué)生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。還要從細節抓起，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。各班根據本班實(shí)際，制定、調整班紀班規，抓好良好班風(fēng)建設。政教處加強督促，堅持檢查評比和班主任考核掛鉤。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO，提高育德主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
1、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式建立和家長(cháng)經(jīng)常性聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)向；發(fā)揮家委會(huì )作用，尤其是有關(guān)學(xué)生校服、午餐等問(wèn)題要認真征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)、建議。同時(shí)發(fā)揮家委會(huì )成員參與學(xué)校教育教學(xué)管理的作用。
2、深入實(shí)施班主任隊伍建設工程。進(jìn)一步提高班主任隊伍的整體工作水平，激勵更多的教師當好班主任。
3、加強交流、研討，使班主任老師時(shí)刻重視班級管理隊伍的建設，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生自主管理工作，實(shí)踐證明，善于指導學(xué)生自主管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì )得心應手，工作效能總是高出一籌。
4、加強學(xué)生行規檢查員隊伍建設。執勤班級必須推選自身行規好、具有一定管理能力、責任心強同學(xué)參加行規檢查。同時(shí)進(jìn)行校級培訓，重新學(xué)習學(xué)校行規檢查細則，進(jìn)一步在工作中體現公平、公開(kāi)、公正原則，從而在一定程度上保障、監督好學(xué)校整體行規水平的提升。
5、探索德育教育的規律，認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的`科學(xué)規律。力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學(xué)化、理論化方向不斷邁進(jìn)。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)生德育教育活動(dòng)，彰顯學(xué)校德育特色。
1、我校抓住這一德育教育契機，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，組織廣大師生學(xué)習、宣傳革命先烈精神，學(xué)習偉大抗戰精神，以此培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的高尚情操和積極的人生態(tài)度；引導學(xué)生關(guān)注世界和平與發(fā)展，人人爭做有理想、有追求的時(shí)代好少年。
2、開(kāi)展校園文化建設，努力做到讓每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。本學(xué)期重點(diǎn)在于班本文化建設。倡導師生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力，不斷凈化和美化教室環(huán)境。同時(shí)，充分運用宣傳手段，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )校訓“誠信、沉勇、成人”的內涵，形成良好的人文環(huán)境。
3、注重學(xué)生道德成長(cháng)。積極參與市、區“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎（美德少年）”評比活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生思想道德和理想信念教育。
4、繼續抓好平安校園建設工作，提高學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生在健康、安全的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。充分利用法制安全教育教材、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強學(xué)生法律意識和法制觀(guān)念，使之知法、懂法、守法。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康教育，培養良好心理品質(zhì)。健全、完善校心理咨詢(xún)室，完成市達標校創(chuàng )建要求；邀請心理老師為家長(cháng)、學(xué)生或老師開(kāi)展一次心理健康教育講座，讓更多的班主任能夠處理好學(xué)生心理健康方面的基本問(wèn)題，同時(shí)幫助教師放松教育、教學(xué)壓力；讓學(xué)生學(xué)會(huì )聆聽(tīng)、學(xué)會(huì )訴說(shuō)、學(xué)會(huì )自我欣賞、學(xué)會(huì )尊重他人，幫助學(xué)生形成健康、獨立的人格。
在新學(xué)年里，政教處將在學(xué)校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展工作，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面，為不斷提升我校的教育、教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）13
一、指導思想：
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神為指導，緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合學(xué)校工作計劃，與當前德育工作的新形勢，針對我校實(shí)際情況，不斷改進(jìn)工作方法與方式，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合當前社會(huì )發(fā)展規律的舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng )建良好班集體為基礎，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┮笕w教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng )建出一支師德素養好，業(yè)務(wù)水平高的德育隊伍；
�。ǘ╅_(kāi)展好各類(lèi)專(zhuān)題、主題教育、文體活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。
�。ㄈ⿵娀瘜W(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)生良好行為習慣，提高學(xué)生自我管理能力；
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，對班主任隊伍，尤其是年輕（新）班主任進(jìn)行有針對性的培訓，以老帶新，提高班主任老師的理論水平和管理水平。提高班主任與家長(cháng)有效的溝通能力，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，促進(jìn)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的班級管理。
�。ǘ┏Ｒ幑芾砉ぷ鞒Ｗゲ恍�。通過(guò)日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設；加強行為規范教育、細節教育，促使學(xué)生良好的行為習慣形成。
�。ㄈ├^續開(kāi)展“主題教育”等系列活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、板報宣傳專(zhuān)欄及各種文體、主題活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取的精神。
�。ㄋ模┘訌娦问讲煌募以L(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會(huì )資源對學(xué)生進(jìn)行教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的合力。
四、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO；
1．抓好班主任隊伍建設。
�。�1）認真開(kāi)好班主任例會(huì )，及時(shí)總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開(kāi)展班級管理工作專(zhuān)題討論和經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的'自身素質(zhì)和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務(wù)實(shí)、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設；
�。�2）深入調研。以“在課改背景下，學(xué)生自主管理”為課題開(kāi)展好德育科研活動(dòng)。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、進(jìn)行家訪(fǎng)、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，廣泛征求家長(cháng)、學(xué)生對班主任的意見(jiàn)和建議，采取有效措施，改進(jìn)、完善班主任工作；
�。�3）評價(jià)機制。完善班級管理考核評比辦法，真實(shí)、客觀(guān)地衡量、評價(jià)每位班主任工作，充分調動(dòng)他們的積極性。班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當每周的文明班、先進(jìn)班，學(xué)期優(yōu)秀班集體。
2．優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程。
�。ǘ⿵娂游拿餍袨榕c良好習慣養成教育
1．常規管理。
根據學(xué)校的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌。以爭創(chuàng )“文明班、先進(jìn)班”為載體，促使學(xué)生自我教育、自我管理；
2．各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范，逐步養成良好的習慣；
3．培養學(xué)生會(huì )干部隊伍，指導學(xué)生自我管理、提高學(xué)生自我服務(wù)能力。本學(xué)期繼續進(jìn)行定期對學(xué)生會(huì )干部培訓與指導，促使學(xué)生會(huì )干部參與班級和學(xué)校管理的能力與自覺(jué)主動(dòng)性提高。為的學(xué)生搭建成長(cháng)的舞臺，鼓勵學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展。
�。ㄈI(yíng)造有效的校園德育文化氛圍。
1．充分利用學(xué)�，F有的條件，多層面、多角度地開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生專(zhuān)題活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)形式、內容，豐富學(xué)生的校園生活，培養學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生個(gè)人審美修養和綜合素質(zhì)，增強班級集的榮譽(yù)感；
2．不斷更新宣傳櫥窗內容、主題宣傳欄，每日一名名言警句教育。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)；
3．加強班級文化建設，以黑板報、文化園地、及班規為依托加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
�。ㄋ模┳ズ脤�(zhuān)題教育。
1．以校園文明禮儀為重點(diǎn)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德；
2．感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人；
3．加強學(xué)困學(xué)生的教育與轉化，做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好學(xué)困學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好學(xué)困學(xué)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
4．法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好安全防范工作。充分政治課、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
5．加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格，心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
�。ㄎ澹┱系掠Y源，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )教育。
1．利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力；通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育；
2．定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò )信息等形式，開(kāi)展家教交流。
3．加強對班主任家訪(fǎng)工作的組織管理，要求初一年級班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，家訪(fǎng)率達100%，初二、初三年級班主任要重點(diǎn)家長(cháng)訪(fǎng)，班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行；
4．加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。教育和引導學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治。
在新學(xué)期按照計劃認真執行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
2023年初三年級德育工作計劃（精選14篇）14
又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)始，在新的學(xué)期里，我們將繼續貫徹以人為本，以德治班的管理理念，不斷推進(jìn)我班德育工作向更高水平邁進(jìn)，為了讓本班學(xué)生養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：
一、班級概況：
班級現有人數59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
二、班級奮斗目標：
在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(cháng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
(一)用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì )，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》、認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴格執行班干部值日制度。定期培訓主要班干部，教給工作方法。
(二)開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功，努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細化、規范化、制度化。繼續貫徹落實(shí)"人人有事干，事事有人管"，細化班規的。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級量化考核的內容進(jìn)行調整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設，培養學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
(三)重視重點(diǎn)學(xué)生的轉化工作。
加強對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學(xué)生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉變和提高。
(四)發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
(五)配合學(xué)校開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(六)關(guān)注社會(huì )教育，要調動(dòng)家長(cháng)的積極作用。
讓家長(cháng)參與到班級學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調動(dòng)家長(cháng)的'積極性。做好家長(cháng)委員會(huì )工作，增強相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過(guò)馬路的安全，并制定了相應的措施。
總之，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎上，力爭通過(guò)全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力，圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份比較認可的答卷。
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