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幼兒園中班周工作計劃(合集15篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班周工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班周工作計劃1
我們班會(huì )認真落實(shí)幼兒園工作計劃，讓保育工作更加科學(xué)具體，讓每個(gè)孩子都能有所進(jìn)步。在教學(xué)中，要認真抓好每一項活動(dòng)，要求活動(dòng)質(zhì)量，讓孩子在中學(xué)玩耍，提高學(xué)習興趣，進(jìn)一步加強班級常規管理，培養孩子良好的生活學(xué)習習慣。
一、班級情況分析。
本學(xué)期共有32名學(xué)生，其中男生18名，女生14名。上學(xué)期在小班學(xué)習生活后，大部分孩子有良好的衛生習慣，有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力，能積極表達意愿，愿意參與教學(xué)活動(dòng)。他們對英語(yǔ)和繪畫(huà)感興趣，動(dòng)手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫(huà)和上色的過(guò)程中獨立完成事情，會(huì )幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。
根據上學(xué)期的總結，我們班還存在一些問(wèn)題：1。安全形勢存在隱患，所以這個(gè)班的老師要繼續把孩子的安全放在第一位，把事故減少到最多的地方，時(shí)刻為自己敲響警鐘；2.角落的創(chuàng )造并不完美。在角落創(chuàng )作中，我們會(huì )修正去年的不足，根據孩子的年齡特點(diǎn)，在這個(gè)班級里創(chuàng )作更適合孩子發(fā)展的角落活動(dòng)。
二，班級管理幼兒園的工作非常嚴格，我們不允許犯任何錯誤。所以，嚴格要求自己，認真備課，精心制作教具，把每節課都當作公開(kāi)課來(lái)對待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學(xué)和社會(huì )常識，更好地促進(jìn)他們健康蓬勃的成長(cháng)。堅持每周定期隨機班會(huì )，總結本周的工作和不足，制定好下周的工作計劃。同時(shí)，為父母做好工作，與家里保持密切聯(lián)系，促進(jìn)家里的合作，讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信，如果我們團結一致，做一個(gè)敬業(yè)的人，我們的保護工作會(huì )更加令人滿(mǎn)意。
三、教育教學(xué)活動(dòng)。
認真學(xué)習《綱要》，結合園林服務(wù)計劃，努力提高教育保障水平。本學(xué)期，我們將繼續做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務(wù)能力，有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，確保幼兒的安全。在教育方面，將《綱要》的內容落實(shí)到實(shí)踐教育教學(xué)活動(dòng)中，保證每節課的質(zhì)量，從各個(gè)方面全面促進(jìn)孩子的發(fā)展。根據園本課程—— my melody English，我們的老師會(huì )嚴格執行各種教育套路的要求，英語(yǔ)老師要更加努力，經(jīng)常用英語(yǔ)和孩子交流，這樣孩子對英語(yǔ)的刺激會(huì )大大增強。通過(guò)各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機會(huì )，潛移默化地習得這門(mén)語(yǔ)言，從而培養孩子積極聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習慣，創(chuàng )造良好的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子的英語(yǔ)更進(jìn)一步。
完善“玩中學(xué)，玩中學(xué)”的教育模式，并將其應用于其他教育教學(xué)活動(dòng)中。
這學(xué)期孩子的活動(dòng)很多，所以我們決定早做準備，年底前補習，平時(shí)努力練習，展示孩子最好的成績(jì)。
四、創(chuàng )建活動(dòng)區域。
幼兒園環(huán)境創(chuàng )設是幼兒園課程的一部分。創(chuàng )設幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮是否具有教育性，使環(huán)境創(chuàng )設的目標與幼兒園教育目標和幼兒的年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)班的三位老師總結了去年班級創(chuàng )作的不足，發(fā)現這個(gè)班級的墻面設計優(yōu)秀而有特色，但是活動(dòng)區的玩具比較單調，沒(méi)有考慮到孩子年齡特點(diǎn)的發(fā)展和實(shí)際應用，沒(méi)有利用廢舊材料。我們決定
安全是幼兒園的第一根生命線(xiàn)，也是新學(xué)期的`新開(kāi)始。為了讓以后的工作順利進(jìn)行，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高孩子的自我保護能力和消防知識的培訓和示范，加強孩子的防火意識，讓孩子在安全意識的基礎上學(xué)習同樣的新知識，時(shí)刻提醒自己和自己注意安全。嚴格填寫(xiě)交接班記錄并及時(shí)清點(diǎn)人數，與交接班老師進(jìn)行明確交代，加強常規管理有序進(jìn)行，組織孩子們自覺(jué)開(kāi)展活動(dòng)，堅持每天為孩子們做早操。
五、檢查書(shū)包，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線(xiàn)消毒，保證區角的安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(cháng)。
六、家園聯(lián)系
家長(cháng)工作是我們工作開(kāi)展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應用定期、隨機家訪(fǎng)，電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實(shí)的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長(cháng)溝通交流。在本班門(mén)口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長(cháng)面談交流讓家長(cháng)主動(dòng)配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長(cháng)會(huì )上鼓勵家長(cháng)大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的教育心得，使家長(cháng)更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長(cháng)的教育思想保持共識。
幼兒園中班周工作計劃2
主題實(shí)施：
1、實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀(guān)察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識和經(jīng)驗。
2、安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險的游戲，不去危險的地方。
3、行為習慣：繼續督促幼兒養成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的`習慣。
4、傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。
環(huán)境與社區：
1、收集各種鳥(niǎo)類(lèi)的圖片、錄像、羽毛、標本等。
2、做好春游的各項準備工作及安全教育。
區域活動(dòng)：
1、美工區：紙工《啄木鳥(niǎo)》。
2、語(yǔ)言區：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。
家長(cháng)工作：
1、請家長(cháng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類(lèi)陳列館，豐富孩子對動(dòng)植物與人類(lèi)之間關(guān)系的認識。
2、做好春游的各項準備工作和安全教育。一二三四五日常生活。
來(lái)園活動(dòng)：
1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來(lái)幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區域材料。
2、了解幼兒的個(gè)人衛生情況，提醒指甲長(cháng)的幼兒及時(shí)剪指甲。
3、做早操時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。
4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓?zhuān)龅絾?wèn)題要學(xué)會(huì )用適當的方法解決。
5、午餐時(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。
6、評紅花要求：散步時(shí)不吵鬧、不掉隊，能做到慢慢走。
7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。
體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲；大型玩具集體游戲；接送娃娃集體游戲；鉆山洞春游
教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：猜謎《猜猜我是什么鳥(niǎo)》
社會(huì )：鳥(niǎo)類(lèi)大罷工
科學(xué)：貓頭鷹
數學(xué)：動(dòng)物運動(dòng)會(huì )自由活動(dòng)；
美術(shù)：紙工《啄木鳥(niǎo)》
音樂(lè )：游戲《老鷹捉小雞》
自由活動(dòng)：游戲活動(dòng)上自主游戲
下體游：《造大橋》角色游戲：
重點(diǎn)指導：醫院音游：丟手絹角色游戲：
重點(diǎn)指導：娃娃家圍棋生活課程戶(hù)外活動(dòng)材料：彩圈
目標：練習雙腳并攏一個(gè)一個(gè)輪流向前跳。材料：羊角球
目標：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調能力。材料：跨欄
目標：學(xué)習助跑跨跳的動(dòng)作。材料：紙棒
目標：學(xué)習雙腿夾棒跳。
幼兒園中班周工作計劃3
一、班級情景分析
經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì )關(guān)心幫忙別人�？墒蔷嘣搶W(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有必須距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會(huì )主動(dòng)和大家一齊做游戲或體育運動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習。本著(zhù)對每一位幼兒負責，每一位家長(cháng)負責的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴格要求自我，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。
二、教育教學(xué)方面
1.繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據《綱要》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設簡(jiǎn)便、愉快的`學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。本學(xué)期我將會(huì )開(kāi)展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動(dòng)。組織家長(cháng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會(huì )更加精彩。孩子們也會(huì )更加體會(huì )到節日的歡樂(lè )。
3.抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一齊制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自我在新的學(xué)期里?要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感。此刻提倡的和諧社會(huì )，更應當培養孩子關(guān)愛(ài)他人。幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！耙嬷菂^”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2.運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3.合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如?飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自我理、便便過(guò)后自我擦等。
4.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5.回家、外出之前，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情景。
六、家園共育方面
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自我孩子在園的情景，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情景。
3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)!
幼兒園中班周工作計劃4
一、本月工作重點(diǎn)：
1、結合國慶節，開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)。
2、組織幼兒開(kāi)展秋游遠足、采集活動(dòng)。
3、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
4、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
5、及時(shí)認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》，認真創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《快快慢慢》
主題目標：
引導幼兒觀(guān)察生活、環(huán)境中的快慢現象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養成良好的行為習慣。
主題活動(dòng)：《紅黃藍綠》
主題目標：
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數理、交際等各項智能。
三、家長(cháng)工作：
1、孩子共同收集各類(lèi)動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。
2、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3、為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4、建議家長(cháng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀(guān)察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5、家長(cháng)與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
6、注意指導孩子觀(guān)察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語(yǔ)言表達。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、繼續豐富“快快國慢慢國”專(zhuān)欄，展示有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內容。
2、繼續布置“汽車(chē)王國”專(zhuān)欄，展示幼兒設計的新車(chē)，讓幼兒互相交流自己設計的車(chē)輛的與眾不同之處。
3、布置“我找到的五彩寶貝”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品，供其互相交流。
4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的'水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀(guān)察。
5、開(kāi)展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導到幼兒觀(guān)察它們的生長(cháng)變化。
6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
中班十一月工作計劃：
一、教育工作
1、開(kāi)展《紅黃藍綠》主題活動(dòng)。在秋天迷人的季節里，讓孩子們運用自己的感官發(fā)現秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花？？在有趣的活動(dòng)中，建構自己的語(yǔ)言、空間、數理、交際等各項智能。
2、開(kāi)展《香香的蔬菜》主題活動(dòng)。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發(fā)現蔬菜原來(lái)時(shí)如此豐富多彩。
二、保育工作
1、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、隨著(zhù)天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學(xué)會(huì )照顧好自己。
3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內外環(huán)境的清潔。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花、農作物、落葉等。
2、用各種顏色的樹(shù)葉運用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹(shù)葉”布置活動(dòng)室。
3、請幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。
4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展。
5、在活動(dòng)室墻張貼各種運動(dòng)項目的圖片。
6、有意識在活動(dòng)室內放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。
四、家園共育
1、與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，能告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
幼兒園中班周工作計劃5
(一)加強班級常規管理，構成良好常規;具體措施如下：
1、根據本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項工作。
(二)安全教育
1、注意個(gè)體差異，鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。
3、會(huì )根據天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(三)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任、配合的具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每?jì)芍芨鼡Q“家長(cháng)園地”資料，資料的選取體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
3、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園狀況。
(四)培養幼兒快樂(lè )閱讀和快樂(lè )歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設特色氛圍。
2、區域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結合，布置主題活動(dòng)墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè )相結合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。
(五)、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預設如下
二月份：
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的'教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。
三月份：
1、開(kāi)展主題“我們吃什么”。
2、開(kāi)展“三八婦女節”活動(dòng)，讓幼兒明白應尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家幫忙媽媽做力所能及的事情。
3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進(jìn)行常規的培養和各方面好習慣的培養。
四月份：
1、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節”掃墓活動(dòng)。
3、開(kāi)展春游活動(dòng)。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節目
五月份：
1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續排練六一節目
六、七月份：
1、開(kāi)展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動(dòng)。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結。
6、開(kāi)展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時(shí)光;
幼兒園中班周工作計劃6
本周工作重點(diǎn)：
1.學(xué)習有條理地收拾、整理物品，養成物歸原處的好習慣。
2.交流和歸納生活事件，體會(huì )合理有序地安排時(shí)間的意義。
3.認識過(guò)失行為的特點(diǎn)是給別人添麻煩。
生活活動(dòng)指導：
1.在家和在幼兒園都會(huì )文明進(jìn)餐。
2.會(huì )的事情努力自己做。
3.了解交通規則，外出時(shí)會(huì )主動(dòng)遵守，不坐副駕駛座。
區域游戲：
1.益智區：提供洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類(lèi)、米等物品，引導幼兒選擇合適的方法進(jìn)行分類(lèi)；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。
2.閱讀區：提供整點(diǎn)時(shí)鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的`意義。
3.美工區：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。
4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣(mài)、請顧客品嘗。
5.表演區：玩坐公交車(chē)游戲，理解并遵守交通規則。
生成調整與個(gè)別教育：
觀(guān)看安全教育視屏
提醒部分小朋友學(xué)習文明進(jìn)餐
家園聯(lián)系：
1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學(xué)習做自己的事，家長(cháng)及時(shí)以積極的態(tài)度鼓勵孩子。
2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長(cháng)，培養幼兒自信和知錯就改的勇氣。
3.讓孩子認識整點(diǎn)時(shí)間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件
幼兒園中班周工作計劃7
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè )意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完整的話(huà)講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)；
3、知道自己長(cháng)大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、認識新教室的.環(huán)境，了解各區域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴(lài)感；
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時(shí)適應幼兒園的一日常規；
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習班上的規章制度；
7、能清楚地口述10以?xún)鹊呐帕许樞�，知道順數與倒數。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè )暑假；
語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室；
社會(huì )活動(dòng)：值日生分工；
值日生歌數學(xué)活動(dòng)：順數、倒數；
英語(yǔ)活動(dòng)：復習簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；
戶(hù)外活動(dòng)：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉）；
游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì )新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新）；
漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌；
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。
三、其他工作
1、環(huán)境布置：
布置新教室環(huán)境。
2、日常生活：
帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育：
繼續對幼兒進(jìn)行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(cháng)工作：
�。�1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
�。�2）準備幼兒的學(xué)習用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
�。�3）進(jìn)入中班培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
�。�4）與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園。
幼兒園中班周工作計劃8
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識，同時(shí)社會(huì )交往潛力、學(xué)習生活常規已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入群眾活動(dòng)，沒(méi)有構成規則意識，群眾活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是相信透過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的`進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作計劃如下：
一、總目標
本學(xué)期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導，用心開(kāi)展奧爾夫音樂(lè )、的特色教育教學(xué)
工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè )地發(fā)展�！队變航逃笇ЬV要》精神，從過(guò)去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導，把握好教育的時(shí)機，并組織生動(dòng)，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源，促進(jìn)幼兒認知潛力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據潛力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著(zhù)音樂(lè )愉快地、精神飽滿(mǎn)地做早操。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
幼兒園中班周工作計劃9
周一：
1、上傳20xx工作計劃。
2、整理收集的'紙袋等物品。
3、繼續宣傳統計幼兒育兒博客。
4、規范幼兒早操隊伍的整齊，強化上下樓梯靠右走。
周二：
1、整理材料架，收拾班級衛生、玩具消毒。
2、創(chuàng )設值日生提醒區防止值日生牌。
3、填充美工區活動(dòng)材料，投放紙袋等。繼續填充固定區域材料。
4、給育兒博客寫(xiě)得好的幼兒給予獎勵：發(fā)大拇哥
周三：
1、準備更換主題墻的材料。
2、開(kāi)始實(shí)行值日生制度。
3、和幼兒一起討論去圖書(shū)室的規則，下午去圖書(shū)室活動(dòng)。
4、請家長(cháng)鼓勵幼兒在家時(shí)堅持用筷子進(jìn)餐。
周四：
1、三位老師商討第四周工作計劃。
2、更換主題墻
3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。
周五：
1、假日安全教育。
2、中秋節活動(dòng)：畫(huà)月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。
3、 評選本月全勤寶寶
4、 幼兒拿被子，并要求下周按學(xué)號放被褥。
幼兒園中班周工作計劃10
一、衛生保健及安全工作
衛生保�。�
首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè )。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
其次，培養良好的飲食習慣及進(jìn)餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細嚼慢咽，學(xué)會(huì )用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來(lái)，孩子的每一點(diǎn)事情家長(cháng)都會(huì )照顧的面面俱到。
安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
二、家長(cháng)工作
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的`交流、談話(huà)不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話(huà)聯(lián)系，做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長(cháng)用電話(huà)聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門(mén)去探訪(fǎng)，了解病情，使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(cháng)的支持我們的班級和幼兒會(huì )越來(lái)越好。
幼兒園中班周工作計劃11
一、
1、會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(cháng)告別。
2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來(lái)園記錄后到戶(hù)外場(chǎng)地參加活動(dòng)。
二、戶(hù)外活動(dòng)
【活動(dòng)內容】
我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀(guān)察菜地
1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。
2、了解蔬菜的生長(cháng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。
【活動(dòng)準備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動(dòng)指導】
�。ㄒ唬⿲哟我唬翰寤�
1、學(xué)習簡(jiǎn)單的插花。
�。ǘ⿲哟味貉b飾鵝軟石
1、認識各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。
�。ㄈ⿲哟稳河^(guān)察菜地
1、一個(gè)一個(gè)排隊去觀(guān)察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀(guān)察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動(dòng)
1、能整齊有力地跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習上舉、前舉的動(dòng)作。
2、能根據音樂(lè )變換隊形。
3、與老師一起創(chuàng )編器械游戲的玩法。
四、點(diǎn)心活動(dòng)
1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專(zhuān)心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點(diǎn)心后會(huì )進(jìn)行安靜活動(dòng)。
五、5分鐘安全教育
1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。
2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養成良好的生活和個(gè)人衛生習慣。
4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。
5、勤曬衣服和被褥，出現相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫療機構就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區活動(dòng)星期一、星期二、星期五
【活動(dòng)內容】
分區活動(dòng)
語(yǔ)言區：★車(chē)（兒歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫(huà)動(dòng)物等；
數學(xué)區：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會(huì )變化的圖形等；
科學(xué)區：★、我們的觀(guān)察角，看一看說(shuō)一說(shuō)：認識元宵節；
美工區：★我喜歡的小汽車(chē)（制作），快樂(lè )的寒假（繪畫(huà)），制作燈籠等；
操作區：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；
第一次活動(dòng)：
1、談話(huà)引題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣師：這周我們的區域活動(dòng)玩什么呢？（圍繞數學(xué)區比一比引導幼兒討論：這周各區域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、教師展示本周新增添的各區域活動(dòng)材料，結合表征符號梳理介紹、示范本周區域內容及玩法，重點(diǎn)介紹數學(xué)區、語(yǔ)言區和操作區的內容及操作方法。
共同回顧規則：
師：區域活動(dòng)時(shí)，我們要注意些什么呢？
�。◣熡坠餐鶕局艿幕顒�(dòng)集體討論活動(dòng)的注意事項及規則）教師強調：登記進(jìn)區，先完成新內容再玩自選游戲。
3、幼兒根據計劃開(kāi)展區域活動(dòng)：重點(diǎn)熟悉內容及玩法。
教師重點(diǎn)指導語(yǔ)言區幼兒能進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)；指導操作區的幼兒玩串樹(shù)葉項鏈。
4、交流、講評：
�。�1）鼓勵各區的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法；
�。�2）鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區？玩了什么？是怎么玩？（教師根據幼兒活動(dòng)情況和講評情況提出下次活動(dòng)的要求）
第二次活動(dòng)：
1、回顧活動(dòng)：
�。�1）交流第一次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。
師："你們在第一次活動(dòng)中遇到了哪些困難（問(wèn)題）；想想用什么辦法來(lái)解決？"
�。�2）結合符號簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內容。
�。�3）教師具體強調分區的要求，登記進(jìn)區，先完成新增內容再玩自選游戲。
2、分組活動(dòng)：幼兒根據計劃開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回觀(guān)察指導幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導數學(xué)區區及語(yǔ)言區。語(yǔ)言區幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。
3、評價(jià)交流：
�。�1）引導幼兒聽(tīng)信號完成好整理活動(dòng)區材料及自由交流活動(dòng)。
師：你今天在哪個(gè)區活動(dòng)？玩了些什么？是怎么玩的？
�。�2）集中交流：
師：你今天在哪個(gè)區活動(dòng)？玩了些什么？是怎么玩的？
第三次活動(dòng)：
�。�1）交流第二次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。
師："你們在第二次活動(dòng)中遇到了哪些困難（問(wèn)題）；
�。�2）結合符號簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內容。
�。�3）教師具體強調分區的要求，登記進(jìn)區，先完成新增內容再玩自選游戲。
2、分組活動(dòng)：幼兒根據計劃開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回觀(guān)察指導幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導數學(xué)區區及語(yǔ)言區。語(yǔ)言區幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。
3、評價(jià)交流：
�。�1）引導幼兒聽(tīng)信號完成好整理活動(dòng)區材料及自由交流活動(dòng)。
七、學(xué)習活動(dòng)主題綜合活動(dòng)："來(lái)來(lái)往往——汽車(chē)家族"
周一活動(dòng)一
【活動(dòng)內容】
語(yǔ)言活動(dòng)：輪子的故事（故事）
【活動(dòng)目標】
1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。
2、了解輪子的演變，培養幼兒聯(lián)想、推理能力。
【活動(dòng)準備】
1、童車(chē)、滑板車(chē)、旱冰鞋、玩具車(chē)、嬰兒車(chē)等若干。
2、課件、自制輪胎車(chē)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師騎自行車(chē)進(jìn)入，引起幼兒對輪子的注意。
教師騎自行車(chē)進(jìn)入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見(jiàn)面，騎了一輛自行車(chē)飛快的趕了過(guò)來(lái)，小朋友知道自行車(chē)為什么跑這么快嗎？""對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢？"請幼兒找一找自行車(chē)的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）
二、通過(guò)和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。
1、輪子玩具，體驗輪子帶給來(lái)的樂(lè )趣，知道生活中常見(jiàn)有輪子的物品。
"今天老師帶來(lái)了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。"幼兒玩玩具。
這些玩具上面都有什么？
你還知道什么東西上面有輪子？
2、二次玩玩具，了解輪子的異同。
"剛才有很多小朋友沒(méi)有玩夠，現在再去玩你剛才沒(méi)完過(guò)的，注意觀(guān)察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點(diǎn)。行動(dòng)。"你發(fā)現了什么？幼兒盡情發(fā)言。
引導幼兒發(fā)現輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒(méi)有齒……同：都是圓的，都能轉動(dòng)。）
3、認識輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應用。
"剛才小朋友發(fā)現了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。
看課件了解齒輪在生活中的應用。
同樣的方法認識滑輪。
4、把能滾動(dòng)的輪子、有牙齒的輪子、能滑動(dòng)的輪子送回家。
"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個(gè)寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動(dòng)輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動(dòng)的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照圖示將輪子分類(lèi)。
三、通過(guò)"以前沒(méi)有輪子"這個(gè)問(wèn)題，了解沒(méi)有輪子的局限和輪子的演變。
1、推理想象沒(méi)有輪子的世界，感受沒(méi)有輪子的局限。
"剛才小朋友見(jiàn)到了很多輪子，假如生活中沒(méi)有輪子會(huì )怎么樣？"讓幼兒充分發(fā)言。
2、看課件了解輪子的演變。
"看來(lái)輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒(méi)有輪子，那輪子是怎么演變來(lái)的呢？我們一起來(lái)看'輪子的故事'。"看課件了解輪子的演變。
3、教師小結。
【延伸活動(dòng)】
出示自制輪胎車(chē)，開(kāi)拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。
周二活動(dòng)一
【活動(dòng)內容】
科學(xué)活動(dòng)：我認識的車(chē)（認知）
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)觀(guān)看課件，了解各種各樣的汽車(chē)。
2、能大膽地講述各種汽車(chē)的不同用途。
3、有觀(guān)察的興趣，喜歡玩各種汽車(chē)。
【活動(dòng)準備】
1、認識各種汽車(chē)
2、每個(gè)幼兒自帶一輛玩具小汽車(chē)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片，感知各種車(chē)輛。
師：小朋友，這是什么車(chē)？它們一樣嗎？
小結：馬路上有各種各樣的車(chē)，有自行車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公共汽車(chē)、小轎車(chē)，還有大卡車(chē)、面包車(chē)，它們的樣子都是不一樣的。
二、了解各種車(chē)輛的不同用途。
小朋友，再看看這些車(chē)里裝的是什么？（有裝貨物的'，也有坐人的）什么樣的車(chē)乘的人多？什么樣的車(chē)裝的貨最多？
�。ü财�(chē)乘的人多，大卡車(chē)裝的貨物最多）二、游戲"什么車(chē)開(kāi)來(lái)了"師：小朋友，你們想玩開(kāi)汽車(chē)的游戲嗎？
你們都帶來(lái)了小汽車(chē)的玩具，現在，我們都來(lái)當小司機，開(kāi)車(chē)的時(shí)候要說(shuō)一說(shuō)你開(kāi)的是什么車(chē)？說(shuō)對了可以通過(guò)馬路，說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，其他小朋友會(huì )幫助你的。
三、師幼共同游戲：
分組在桌上玩模型車(chē)，在桌上放長(cháng)條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在"馬路"上開(kāi)，開(kāi)車(chē)的時(shí)候發(fā)出與汽車(chē)相應的聲音，并說(shuō)出什么車(chē)開(kāi)過(guò)。小司機說(shuō)對了才能通過(guò)馬路。
四、幼兒交換汽車(chē)游戲。
師：我們想把汽車(chē)放回停車(chē)場(chǎng)，然后再去開(kāi)一輛小汽車(chē)，看看這輛車(chē)你認識嗎？
和剛才的游戲一樣，小司機說(shuō)對了才能通過(guò)馬路
周三
【活動(dòng)內容】
綜合主題活動(dòng)：汽車(chē)家族
【活動(dòng)內容】
音樂(lè )活動(dòng)：小海軍（歌曲）
【活動(dòng)目標】
1、能較好地演唱符點(diǎn)音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲
2、通過(guò)歌表演，動(dòng)手制作小軍旗，產(chǎn)生熱愛(ài)解放軍的情感。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境，組織教學(xué)
1、幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )很神氣的走入教室。（錄音播放《解放軍進(jìn)行曲》）
2、師生談話(huà)，多媒體導入師：小朋友們，今天老師帶領(lǐng)大家去參觀(guān)我們的人民軍隊，和解放軍叔叔比比誰(shuí)更神氣�。ǘ嗝襟w出示海、陸、空三軍的生活以及訓練的場(chǎng)景，教師作適當講解，學(xué)生可以自由發(fā)表意見(jiàn)。）
3、初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲情緒
二、學(xué)習新歌
1、學(xué)習歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來(lái)編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰(shuí)最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。
帶領(lǐng)學(xué)生有節奏的朗讀歌詞
2、學(xué)唱歌曲重點(diǎn)解決符點(diǎn)音符的演唱。
教師通過(guò)比較法來(lái)解決這一問(wèn)題。教師通過(guò)范唱請學(xué)生說(shuō)說(shuō)這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點(diǎn)音符和兩個(gè)八分音符的唱法有什么不同之處。視情況采用跟唱等方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲。
3、基本熟練后提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開(kāi)走了，唱到"轟"時(shí)要特別有力。
4、鞏固歌曲模仿海軍開(kāi)炮艦，打旗，開(kāi)炮等動(dòng)作，邊唱邊表演。要求動(dòng)作有力，可自由想象。
三、動(dòng)手做一做
1、學(xué)生欣賞老師表演的旗舞�！缎『＼姟犯枨鷥杀閹煟盒∨笥褌�，我們也來(lái)做做指揮員，可是沒(méi)有小旗，怎么辦呢？（學(xué)生各自想辦法）其實(shí)做這種小旗很簡(jiǎn)單，我們一起來(lái)做一做，看誰(shuí)做的最漂亮，拿在手里最神氣。
2、學(xué)生動(dòng)手制作（選用適當的紙來(lái)完成）教師巡視指導
四、總結下課，沒(méi)制作完成的可回家在父母的幫助下完成。
周四活動(dòng)一：
【活動(dòng)內容】
數學(xué)活動(dòng)：認識梯形
【活動(dòng)目標】
1感知梯形的基本特征；鞏固對幾何圖形的認識。
2學(xué)習用多種方法將各種圖形變成梯形。
3發(fā)展觀(guān)察力、想象力和動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準備】
1幾何圖形若干[三角形、長(cháng)方形、正方形、等腰梯形等]
2剪刀人手一把。
3幾何圖形拼畫(huà)的物體圖形六幅。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、復習已學(xué)過(guò)的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發(fā)幼兒觀(guān)察回答。
二、認識梯形
1出示等腰梯形和長(cháng)方形，引導幼兒觀(guān)察說(shuō)出這兩個(gè)圖形一樣嗎？它們是什么圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱(chēng)。
2比較梯形和長(cháng)方形的外形特征通過(guò)看、比、量，使幼兒感知兩個(gè)圖形的異同。
3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀(guān)察比較，說(shuō)出兩個(gè)圖形的異同。
4出示有梯形拼畫(huà)的物體視屏圖象請幼兒回答問(wèn)題
三、游戲活動(dòng)——小動(dòng)物找家活動(dòng)室畫(huà)有正方形、長(cháng)方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥(niǎo)、小貓、小魚(yú)、小馬、烏龜、小雞，仔細聽(tīng)老師說(shuō)，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個(gè)角的房間里"戴該動(dòng)物頭飾的幼兒就做相應的動(dòng)作到指定的圖形站好。
四、幼兒操作活動(dòng)——變梯形
1、出示三角形、正方形、長(cháng)方形，讓幼兒說(shuō)出名稱(chēng)后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。
2、幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。
3、請個(gè)別幼兒演、介紹。說(shuō)："我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的。"
五、評價(jià)活動(dòng)：表?yè)P用多種方法變梯形的幼兒
活動(dòng)二：
【活動(dòng)內容】
音樂(lè )活動(dòng)：小汽車(chē)（歌曲）
【活動(dòng)目標】
1、體驗樂(lè )曲中小司機的快樂(lè )，喜歡創(chuàng )作與表演。
2、了解汽車(chē)司機的職責。
【活動(dòng)準備】
玩具汽車(chē)一輛，磁帶【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)引入，出示玩具小汽車(chē)師：提問(wèn)：開(kāi)汽車(chē)的人我們叫他什么？（司機）如果你是司機你會(huì )怎么樣開(kāi)車(chē)，鼓勵幼兒在原地自由的模仿汽車(chē)司機開(kāi)車(chē)的模樣。
二、跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作：
鼓勵幼兒跟著(zhù)音樂(lè )旋律模仿汽車(chē)司機開(kāi)車(chē)，提醒幼兒小心駕車(chē)，不要互相碰撞。
三、欣賞歌曲：
1、請幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂(lè )。
2、鼓勵幼兒根據歌曲內容創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演（請個(gè)別幼兒進(jìn)行表演）。
四、進(jìn)行多次表演。
周五活動(dòng)一
【活動(dòng)內容】
語(yǔ)言活動(dòng)——車(chē)兒歌
【活動(dòng)目標】
1、能?chē)@話(huà)題，講述自己喜歡的汽車(chē)。
2、通過(guò)玩汽車(chē)，大膽講述汽車(chē)的外形特征及用途。
3、愿意參與談話(huà)活動(dòng)，體驗談話(huà)的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車(chē)到幼兒園來(lái)。
2、將幼兒帶來(lái)的汽車(chē)放在活動(dòng)室，設置汽車(chē)博覽會(huì )角。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、參觀(guān)汽車(chē)博覽會(huì )，引起幼兒對汽車(chē)的興趣。
教師將幼兒帶到汽車(chē)博覽會(huì )，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車(chē)，了解汽車(chē)的主要結構。
二、引導幼兒圍繞話(huà)題自由交談。
讓幼兒自由結伴或分成小組交談，引導幼兒討論：你認識哪些汽車(chē)？你最喜歡哪種汽車(chē)？為什么？醒幼兒注意傾聽(tīng)同伴的講述。
教師引導幼兒談?wù)撈?chē)的主要外形及性能。建議教師提下列問(wèn)題：
你最喜歡什么汽車(chē)？它是什么顏色的？
汽車(chē)的外形是怎樣的？
它有什么用處？它能做什么？
三、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車(chē)。
教師提出問(wèn)題拓展話(huà)題：你喜歡什么汽車(chē)？這種汽車(chē)是什么樣子的？有什么用？
教師可采用平行談話(huà)的方式參與談話(huà)，例如，教師說(shuō)：我喜歡小汽車(chē)，它的車(chē)身是紅顏色的，汽車(chē)前面有兩個(gè)車(chē)燈，汽車(chē)下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的閃電一樣。
幼兒談話(huà)時(shí)，教師可針對幼兒談話(huà)中出現的問(wèn)題做適當的修補和調整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P。
四、餐前自由活動(dòng)
1、與同伴一起分享玩具，閱讀圖書(shū)等。
2、報餐活動(dòng)：今天我們吃———————
五、午餐活動(dòng)
1、在老師的幫助下值日生能自主分工，幫忙鋪好桌布，分發(fā)小毛巾，按桌分發(fā)食物，并能用完整、連貫的語(yǔ)言報餐。
2、鼓勵幼兒安靜愉快進(jìn)餐，教育幼兒不挑食，能主動(dòng)吃完自己的一份飯，鼓勵幼兒添飯。
3、鼓勵幼兒學(xué)會(huì )正確的使用筷子。
4、餐后提醒幼兒用溫水漱口、取下毛巾擦嘴。
5、午餐后建議幼兒進(jìn)行安靜的活動(dòng)。
六、散步、午睡
1、檢查幼兒口袋，提醒幼兒不要帶玩具和危險物品進(jìn)入寢室。
2、提醒幼兒及時(shí)入廁。
3、提醒幼兒更換好睡衣、睡褲并快速地躺到被窩蓋好被子。
4、檢查幼兒的蓋被情況和睡姿，提醒幼兒擺好鞋子。
5、清點(diǎn)人數，做好與保育員的交接班工作。
幼兒園中班周工作計劃12
一、本月工作重點(diǎn)：
1、結合國慶節，開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)。
2、組織幼兒開(kāi)展秋游遠足、采集活動(dòng)。
3、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
4、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
5、及時(shí)認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》，認真創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《快快慢慢》
�。ǘ┲黝}目標：
引導幼兒觀(guān)察生活、環(huán)境中的快慢現象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F象的過(guò)程中感
知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？？逐漸了解在日常生活
中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養成良好的行為習慣。主題活動(dòng)：《紅黃藍綠》主題目標：
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現秋天是多姿多彩的，
去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數理、交際等各項智
能。
三、家長(cháng)工作：
1、孩子共同收集各類(lèi)動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。
2、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3、為孩子準備秋天的`水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4、建議家長(cháng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀(guān)察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5、家長(cháng)與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
6、注意指導孩子觀(guān)察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語(yǔ)言表達。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、繼續豐富“快快國慢慢國”專(zhuān)欄，展示有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內容。
2、繼續布置“汽車(chē)王國”專(zhuān)欄，展示幼兒設計的新車(chē)，讓幼兒互相交流自己設計的車(chē)輛的與眾不同之處。
3、布置“我找到的五彩寶貝”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品，供其互相交流。
4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀(guān)察。
5、開(kāi)展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導到幼兒觀(guān)察它們的生長(cháng)變化。
6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
幼兒園中班周工作計劃13
語(yǔ)言表達
主題《語(yǔ)言真奇妙》
1《狐貍開(kāi)店鋪》讀繞口令，練習發(fā)音。
2《狼和小羊》理解圖片內容，大膽創(chuàng )編故事。
3《小猴子學(xué)語(yǔ)言》看圖排序講故事，培養邏輯能力和語(yǔ)言表達能力。
4《量詞歌》練習量詞。
5《相反動(dòng)作》練習反義詞，培養機敏性。
6《賽詩(shī)會(huì )》感受詩(shī)歌的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌內容。
數學(xué)操作
1《比一比，畫(huà)一畫(huà)》復習按規律排序。
2《2和3的組成與分解》學(xué)習2和3的組成與分解。
3《2的加減法》學(xué)習2的加減法。
4《小松鼠摘果子》學(xué)習3的加法。
5《小豬捉迷藏》學(xué)習3的減法。
6《貝貝分花》學(xué)習4的組成與分解。
社會(huì )與健康
主題一《防火知多少》
1《家里失火怎么辦》提高防火自救能力。
2《他們做得對嗎》知道不能隨便玩火。
主題二《服裝的奧秘》
3《會(huì )說(shuō)話(huà)的衣服》了解不同職業(yè)的服裝。
4《不同作用的衣服》了解不同的服裝有不同的作用。
5《你知道嗎》認識不同國家的服裝。
科學(xué)探索
主題《奇妙的動(dòng)物世界》
1《海底的動(dòng)物》認識一些海底的動(dòng)物。
2《小兔借尾巴》知道不同動(dòng)物的尾巴有不同的作用。
3《動(dòng)物的倒影》進(jìn)一步了解影子的'知識。
4《小麻雀找朋友》知道冬天一些動(dòng)物的去向。
5《冬天也過(guò)冬》了解不同動(dòng)物的過(guò)冬方式。
美術(shù)創(chuàng )作
主題《有趣的對稱(chēng)》
1《對稱(chēng)的動(dòng)物》感知對稱(chēng)美。
2《精彩的京劇臉譜》感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng )作興趣。
3《我畫(huà)的臉譜》體會(huì )對稱(chēng)和均衡美。
4《小飛機》嘗試手工操作，提高動(dòng)手能力。
主題二《各種各樣的房子》
5《我家的房子》欣賞不同的房子，并畫(huà)出自己家的房子。
6《有趣的房子》學(xué)畫(huà)各種各樣的房子。
音樂(lè )欣賞
主題一《世界真精彩》
1《認識五線(xiàn)譜》
2《上網(wǎng)》（歌唱）
3《小水滴》（歌唱）
4《跳世紀》（歌唱）
主題二《可愛(ài)的小動(dòng)物》
5《顛倒歌》（歌唱）
6《獅王進(jìn)行曲》（音樂(lè )游戲）
情景舞蹈
在輕音樂(lè )下，老師引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )做一些基本動(dòng)作走步、擴指、彎腰、轉腰、前壓腿、雙吸腿訓練幼兒的節奏感，使幼兒能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮腳等。
武術(shù)
幼兒在老師的引導下進(jìn)行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動(dòng)作，培養幼兒的身體協(xié)調能力、平衡力、和表現力。
奧爾夫音樂(lè )
幼兒通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )中的情景，并能用樂(lè )器或節拍打出不同的節奏，從而感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。
幼兒戲劇
幼兒通過(guò)了解《聰明的小白兔》這一故事的情節請兩名小朋友一名扮演小白兔，一名扮演獅子進(jìn)行戲劇表演，從而培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力以及自我展示意識。
常規訓練
餐前訓練
坐姿訓練
喝水常規
入園常規
輪滑
輪滑能全面提高寶寶以下幾個(gè)方面的運動(dòng)潛能：體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協(xié)調性，運動(dòng)反映的快速準確性，能有效地改善和避免孩子因為運動(dòng)智能開(kāi)發(fā)不良而出現的躁動(dòng)不安、注意力不集中、沒(méi)有耐性、過(guò)分安靜、膽小、沒(méi)有表現欲等。
英語(yǔ)
星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday
星期五Friday星期六Saturday星期日Sunday熊貓panada
猴子monkey老虎tiger狐貍fox狼wolf
英語(yǔ)對話(huà)
他是誰(shuí)？whoishe?
他是我爸爸。heismyfather。
你在做什么？Whatareyoudoing?
我在讀書(shū)。I’mreadingabook。
你在哪兒？whereareyou?
我在這兒。I’mhere。
他是誰(shuí)？whoishe。
他是我爸爸。Heismyfather。
弟子規
《出則悌》
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財物輕怨何生
言語(yǔ)忍忿自泯或飲食或坐走長(cháng)者先幼者后
長(cháng)呼人即代叫人不在幾即到稱(chēng)尊長(cháng)勿呼名
對尊長(cháng)勿現能路遇長(cháng)疾趨揖
認讀生字
火短窗色哭猴言懂頭
被雙碗茶草課杯站來(lái)
點(diǎn)搖拍走笑腳前詩(shī)會(huì )
反義詞
胖—瘦香—臭明—暗忙—閑涼—暖來(lái)—去尖—鈍
好—壞輕—重前—后左—右是—非有—無(wú)老—少
深—淺高—低快—慢升—降入—出開(kāi)—關(guān)斜—正
落—升冷—熱餓—飽貧—富死—活窮—富買(mǎi)—賣(mài)
舊—新細—粗明—暗首—尾始—終上—下有—無(wú)
苗苗班幼兒安全小常識
1、防觸電：教育幼兒不接觸電插頭，插座等，不再靠近電源的地方玩耍，知道高壓電的標志，并遠離它們。
2、開(kāi)、關(guān)門(mén)不在門(mén)邊玩，不把手放在門(mén)縫。
3、防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服著(zhù)火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或者浸泡患處；知道119火警電話(huà)。
4、防拐騙：知道自己及父母的名字、家庭住址、電話(huà)號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品
不跟陌生人走；遇險時(shí)會(huì )用電話(huà)呼救；知道報警電話(huà)110.
5、放異物吸入：不講別針、硬幣小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中。
6、室外活動(dòng)時(shí)不要離開(kāi)老師的視線(xiàn)。
幼兒園中班周工作計劃14
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教師把室內外的環(huán)境布置及區域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習
2、迎接新生，穩定幼兒情緒
3、培養幼兒一日常規訓練
4、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)工作
5、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
6、隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
7、全體教師召開(kāi)全員會(huì )議
8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規”的培訓
9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查
10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學(xué)習內容（伙食表、周計劃表等內容）
11、各班做好家長(cháng)會(huì )的準備
第二周2月28日——3月4日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、各班通知家長(cháng)我園的QQ微博、空間上有各班所學(xué)知識、食譜、活動(dòng)內容等，請為加幼兒園QQ群的家長(cháng)及時(shí)加入
6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
7、各班準備月底早期閱讀與識字、英語(yǔ)及所學(xué)內容活動(dòng)排練（大家樂(lè )活動(dòng)）
8、藝術(shù)班執教老師上交本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度
第三周3月7日——3月11日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、3月8日各班開(kāi)展“三八”婦女節我愛(ài)媽媽的主題班會(huì )，進(jìn)行禮儀教育
6、周四集體備課學(xué)習分享好的教案、反思、文章
7、周五各班上交備課本檢查
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、各班開(kāi)展主題班會(huì )
6、周四集體備課及英語(yǔ)口語(yǔ)的的訓練
7、周五各班上交備課本檢查
第五周3月21日——3月25日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、抽查下周“大家樂(lè )”活動(dòng)的節目
6、周四教師集體備課
7、周五備課本上交
8、下周交月底教育心得體會(huì )
第六周3月28日——4月1日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)展示的內容。（4月1日下午3：15）
6、周四教師集體備課
7、周五備課本上交
8、本周五老師上交各項記錄及教育教學(xué)心得體會(huì )
9、每月底考核各班所學(xué)知識
10、各班教師下周進(jìn)行調教的準備
第七周4月4日——4月8日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各個(gè)老師進(jìn)行調教，集體教師觀(guān)摩及反思總結
第八周4月11日——4月15日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各班下周一交“六一”節目排練活動(dòng)的方案，確定節目并著(zhù)排練
8、本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準備與策劃
第九周4月18日——4月22日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、4月22日世界地球日到來(lái)之際，開(kāi)展"我們只有一個(gè)地球"的主題班會(huì )活動(dòng)，提升幼兒的環(huán)保意識。
8、親子春游活動(dòng)
第十周4月25日——4月29日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、月末各班上交各項記錄及教育教學(xué)心得體會(huì )
8、月底考核各班所學(xué)知識
第十一周5月2日——5月6日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各班抓緊排練六一節目，抽查各班節目
8、周四集體備課學(xué)習掌握《綱要》要領(lǐng)
第十二周5月9日——5月13日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課——如何把幼兒計算能力提高
6、周五備課本上交
7、各班抓緊排練六一節目，周五各班節目第一次彩排
第十三周5月16日——5月20日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
第十四周5月23日——5月27日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、本周各班可少上課，抓緊時(shí)間排練六一節目，周五各班節目第二次彩排
6、周五備課本上交
第十五周5月30日——6月3日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、以"六一"兒童節為契機，以幸福的童年為主題開(kāi)展教育幼兒要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)父母的慶六一活動(dòng)（可選擇山水國際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng)，即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用，一舉兩得）
8、著(zhù)手本月各班應展示給家長(cháng)看的`學(xué)習匯報節目排練好
9、月末各班上交各項記錄及教育教學(xué)心得體會(huì )
8、月底考核各班所學(xué)知識
第十六周6月6日——6月10日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課及教師5項全能探討學(xué)習
6、周五備課本上交
7、大一班畢業(yè)典禮節目排練（本學(xué)期所學(xué)知識也可展現出來(lái)）及藝術(shù)班匯報做準備
8、通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項全能考核的準備
9、著(zhù)手排練學(xué)習匯報節目
第十七周6月13日——6月17日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)
2、加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識及掌握情況
6、周五備課本上交
7、進(jìn)行教師彈唱跳3項技能的考核
彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據歌曲來(lái)創(chuàng )編舞蹈
第十八周6月20日——6月24日：
1、各班按時(shí)按計劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)，并在本周完成所有教學(xué)
2、加強幼兒一日常規的訓練
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)并做記錄
4、教學(xué)園長(cháng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
5、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識及掌握情況
6、周五備課本上交
7、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報
8、檢查各班學(xué)習匯報節目
第十九周6月27日——7月1日：
1、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識及掌握情況
2、周五各班進(jìn)行學(xué)習匯報活動(dòng)
3、進(jìn)行教師“說(shuō)”“畫(huà)”2項技能的考核
說(shuō)：教師隨手抽取紙條上的內容進(jìn)行講故事
畫(huà)：要求一幅畫(huà)里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物、植物，來(lái)創(chuàng )編一幅快樂(lè )景象的畫(huà)面。
4、各班上交月末各班上交各項記錄及教育教學(xué)心得體會(huì )，及本學(xué)期工作總結和教育教學(xué)總結（提醒老師下周交暑期計劃）
5、月底考核各班所學(xué)知識
6、各班學(xué)習匯報（家長(cháng)觀(guān)摩）并各班發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷——孩子在園行為習慣、教學(xué)內容掌握、禮儀安全教育學(xué)習情況及意見(jiàn)與建議，做一張調查問(wèn)卷（看家長(cháng)是否滿(mǎn)意本學(xué)期教育教學(xué)
第二十周7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期計劃（包括藝術(shù)班）
2、全園會(huì )議，總結并認真分析一學(xué)期的工作
3、本周各班上暑期內容
幼兒園中班周工作計劃15
本周重點(diǎn)：
主題：我有多愛(ài)你(建構教材)
1.萌生對媽媽的感激之情。
2.領(lǐng)悟媽媽的無(wú)私母愛(ài)
3.了解簡(jiǎn)單的家族關(guān)系，感受家人其樂(lè )融融的幸福。
生活活動(dòng)指導：
1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。
2.展示文明用餐行為，養成良好的用餐習慣。
3.積極參與區域活動(dòng)，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。
區域游戲：
1、小小建筑師：用各種積木建造心目中的家。
2、溫馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來(lái)的小時(shí)候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養育嬰兒的'游戲情節。2.提供毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )關(guān)心寶寶，照顧寶寶。
3、創(chuàng )意空間：引導幼兒將自己小時(shí)候的故事或成長(cháng)過(guò)程畫(huà)下來(lái)，制作成《我的故事》連環(huán)畫(huà)。
4、童心書(shū)屋:提供家人成為卡片、家務(wù)圖卡、地點(diǎn)圖卡等三類(lèi)卡片，放入盒子里，請幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內容，如“爸爸在廚房掃地”。
5、思維訓練站：用紅色卡紙剪成6個(gè)愛(ài)心形狀，在“愛(ài)心”上隨意畫(huà)一條線(xiàn)并剪開(kāi)。一塊畫(huà)有6個(gè)“愛(ài)心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。
6、夢(mèng)想秀工廠(chǎng)：提供小動(dòng)物媽媽和娃娃的頭飾，進(jìn)行角色表演。
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