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家校共育工作計劃（精選15篇）
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的家校共育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
家校共育工作計劃 1
為了加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(cháng)、教師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力，結合《莞城中心小學(xué)家校委員會(huì )章程》及本班具體實(shí)際，經(jīng)本班家校委員會(huì )全體委員協(xié)商討論，特制定本計劃：
一、工作宗旨
團結全班學(xué)生家長(cháng)，密切學(xué)校與家庭、家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
二、完善機構、明確分工
正、副委員長(cháng)負責本班家校委員會(huì )全面協(xié)調工作及與學(xué)校、學(xué)校家委會(huì )的溝通工作，葉婉如協(xié)助委員長(cháng)負責家委會(huì )全面協(xié)調及財務(wù)工作，葉麗華負責完善班級各類(lèi)信息收集與傳達工作，容凱文、鄧杰帆負責外出活動(dòng)的聯(lián)系與組織工作，班主任負責協(xié)助家委會(huì )的各項工作的開(kāi)展，確保家委會(huì )各項工作順利推進(jìn)。全體家委會(huì )成員之間協(xié)調合作，共同獻計獻策，并發(fā)揮自身優(yōu)勢，為班級家委會(huì )的各項工作提供相關(guān)資源的支持。
三、建立家校之間、家長(cháng)之間溝通網(wǎng)絡(luò )
1.通過(guò)采集家長(cháng)信息、整理班級通訊錄、建立班級QQ群、班級公共郵箱、完善班級短信平臺來(lái)增強家校之間、家長(cháng)之間的溝通，實(shí)現有資源共分享、有經(jīng)驗共交流、有問(wèn)題共協(xié)商、有困難共解決，形成班級教育的`合力。
2.發(fā)揮家委會(huì )優(yōu)勢，建立班級聯(lián)絡(luò )小組
家委會(huì )每位成員負責聯(lián)絡(luò )班級部分家長(cháng)，確保家長(cháng)意見(jiàn)、建議及家委會(huì )工作等信息上傳下達快捷、方便。
四、組織開(kāi)展專(zhuān)題教育講座
本學(xué)期，將發(fā)揮家委會(huì )優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展環(huán)保知識講座、體育知識講座、衛生知識講座等專(zhuān)題教育講座，拓展教育廣度、為學(xué)校教育作有益補充，以提高學(xué)生的環(huán)保意識、健康意識。
五、組織各種活動(dòng)，提高班級凝聚力
通過(guò)組織親子運動(dòng)會(huì )、參觀(guān)、旅游等相關(guān)親子活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的友誼及家長(cháng)間的溝通，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學(xué)生在快樂(lè )活動(dòng)的同時(shí)，也能學(xué)到知識、發(fā)展能力、受到教育�；顒�(dòng)范圍采取由小到大的原則，即先從家委會(huì )活動(dòng)再到聯(lián)絡(luò )小組活動(dòng)再到全班集體活動(dòng)。
六、月工作安排
家校共育工作計劃 2
一、目的
為了指導家庭教育，堅持經(jīng)�；�、具體化，同時(shí)，增強學(xué)校工作的透明度，溝通學(xué)校與社會(huì )問(wèn)的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，便于家長(cháng)對學(xué)校工作的監督，幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難，特制定本計劃。
二、任務(wù)
遵循教育規律，通過(guò)學(xué)校與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與社會(huì )各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò )，拓展育人的.多種渠道，建立多元教育體系。
三、具體要求：
1、學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教師把學(xué)校的有關(guān)要求、班級及每一學(xué)科的計劃、目標及活動(dòng)安排等，印發(fā)介紹給家長(cháng)，征求家長(cháng)的意見(jiàn)，這樣既可使計劃不斷完善，又可使家長(cháng)做到心中有數，以便更好地協(xié)助和監督學(xué)校的教育工作。
2、建立家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)參與孩子們（如運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、班隊會(huì )等）的活動(dòng)，不僅可以進(jìn)一步了解自己的孩子，而且還可以從中學(xué)到教育兒童的方法。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)形成正確的育人觀(guān)念和思想。班主任和家長(cháng)要共同利用好家、校聯(lián)系手冊，達到共育孩子之目的。
4、學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )要保持經(jīng)常性聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)兩次家委會(huì )會(huì )議溝通教師與家長(cháng)的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
家校共育工作計劃 3
一、指導思想
以中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路
積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過(guò)加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設
�。ㄒ唬┩晟平M織機構。成立以校長(cháng)領(lǐng)頭，成立以年級組長(cháng)、骨干教師、一線(xiàn)班主任、班級家長(cháng)委員會(huì )成員為主要成員的工作小組，切實(shí)加強領(lǐng)導，完善組織，精心規劃。
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
年級組負責人：xx
2、成員：xx
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班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的'培訓日益顯現出其重要性。每個(gè)班級每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(cháng)，其家庭教育呈現層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn)，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。
四、具體工作安排
家庭教育的其中一個(gè)重要維度，是家長(cháng)在家庭教育（家長(cháng)學(xué)校）中習得家庭教育方法，改進(jìn)家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與�！泵芮薪涣鞯倪^(guò)程中，家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )“家校合作”話(huà)題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。建設良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯(lián)系，加強家校溝通。隨著(zhù)教育改革的穩步推進(jìn)和社會(huì )發(fā)展的日新月異，家庭教育指導的內容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化�！皠�(chuàng )新意識”將進(jìn)一步體現在我們的工作中，內容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，進(jìn)一步辦好家庭教育（家長(cháng)學(xué)校），進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )家教工作新局面，為培養具有時(shí)代精神的創(chuàng )新人才而努力。
家校共育工作計劃 4
一、指導思想
本次活動(dòng)旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長(cháng)的好習慣在潛移默化中培養起來(lái)。通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，搭建家�；ネɑ�(dòng)平臺，讓家長(cháng)走進(jìn)高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面。
三、領(lǐng)導小組
為切實(shí)加強實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí)，經(jīng)校委會(huì )研究決定成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，成員如下
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
組員：各班主任和副班主任
四、具體家校共建措施
1、翼校通，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴，及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(cháng)在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表?yè)P，對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強化。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
組織家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報一下班中的主要情況。在家長(cháng)會(huì )上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3、定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。
老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的.一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(cháng)溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，而家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
4、開(kāi)放校長(cháng)電子信箱
向家長(cháng)公開(kāi)校長(cháng)的電子信箱，便于家長(cháng)對學(xué)校工作的監督，對于教育教學(xué)的想法或是意見(jiàn)及時(shí)與校方取得聯(lián)系。
5、適度開(kāi)放教育設施
在不影響教學(xué)的情況下，開(kāi)放圖書(shū)室、會(huì )議室，實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。
6、建立家長(cháng)駐校制度
家長(cháng)駐校辦公，要求查看一次校園情況；聽(tīng)教師一節課；和教師談一次心；和孩子共進(jìn)一次午餐；提一條合理化建議。
家校共育工作計劃 5
一、家校合作的組織機構
1、成立親子成長(cháng)共同體
每個(gè)班將學(xué)生分成若干個(gè)小組（可以按宿舍、所在社區、成績(jì)、興趣愛(ài)好等分組），每個(gè)小組的學(xué)生和家長(cháng)形成“親子成長(cháng)共同體”，親子成長(cháng)共同體作為家校合作、親子合作開(kāi)展活動(dòng)的基本組織和平臺。每個(gè)親子成長(cháng)共同體選出一名學(xué)生組長(cháng)和一名家長(cháng)組長(cháng)（學(xué)生組長(cháng)可由班團干部或課代表兼），作為該共同體的學(xué)生和家長(cháng)代表及開(kāi)展活動(dòng)的組織聯(lián)系人。
2、成立家校合作委員會(huì )
學(xué)校成立基于親子成長(cháng)共同體的班級、年級和學(xué)校三級家長(cháng)委員會(huì )。各班的班主任和各個(gè)親子成長(cháng)共同體的家長(cháng)組長(cháng)組成本班的班級家校合作委員會(huì )，班主任為主任；年級部人員和各班家校合作委員會(huì )成員組成年級家校合作委員會(huì )，年級部主任為主任；學(xué)生處、團委、和各年級家校合作委員會(huì )成員組成學(xué)校家校合作委員會(huì )，主管副校長(cháng)為主任。學(xué)校、年級和班級通過(guò)各級家校合作委員會(huì )開(kāi)展各種有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)。
二、家校合作的`方法與途徑
1．開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，提高合作育人能力
通過(guò)舉辦優(yōu)秀家長(cháng)家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )、邀請校內優(yōu)秀教師和校外專(zhuān)家為家長(cháng)開(kāi)辦講座等形式，加強家長(cháng)之間、家校之間的溝通與交流，不斷增進(jìn)了解、達成共識、加強合作、提高內力，為充分發(fā)揮家校合力奠定堅實(shí)基礎。
2．共謀成長(cháng)規劃，共同互助成長(cháng)
每學(xué)期學(xué)校統一組織三次親子成長(cháng)共同體活動(dòng)。學(xué)期初各班組織親子成長(cháng)共同體活動(dòng)，共同體成員在充分討論的基礎上共同幫助每一位同學(xué)制定符合學(xué)生自身實(shí)際和特點(diǎn)的切實(shí)可行的學(xué)期成長(cháng)發(fā)展規劃。期中考試后利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間組織一次親子成長(cháng)共同體活動(dòng)，共同總結、評價(jià)、調整成長(cháng)發(fā)展規劃。期末考試后利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間再組織一次親子成長(cháng)共同體活動(dòng)，共同總結、評價(jià)一學(xué)期成長(cháng)發(fā)展規劃落實(shí)情況，商定假期學(xué)習活動(dòng)計劃。各年級、各班、各共同體可根據情況開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展。
3．指導社團活動(dòng)，促進(jìn)特長(cháng)發(fā)展
邀請具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的家長(cháng)對口指導學(xué)生社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生社團活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的形成和發(fā)展。
4．開(kāi)辦家長(cháng)講壇，協(xié)助學(xué)生成長(cháng)
根據學(xué)生的成長(cháng)需求，邀請家長(cháng)為學(xué)生開(kāi)辦有關(guān)職業(yè)介紹、石化科技前沿、法制安全、青春期營(yíng)養與保健等方面的講座，充分利用家長(cháng)資源，促進(jìn)親子互動(dòng)與交流。
5．開(kāi)展各類(lèi)競賽評比
各班組織開(kāi)展各共同體之間的各類(lèi)競賽評比活動(dòng)，可以在家長(cháng)同意的情況下設立家長(cháng)獎勵基金，對在各類(lèi)競賽評比中勝出的團隊和個(gè)人給予一定的獎勵。
6.開(kāi)展家長(cháng)志愿者活動(dòng)
引領(lǐng)、激勵家長(cháng)積極參與“我為孩子做點(diǎn)事”或“讓學(xué)校充滿(mǎn)家長(cháng)的愛(ài)”等家長(cháng)志愿者活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)更加積極、深入、廣泛的參與到家校合作中來(lái)，充分利用家長(cháng)的資源，發(fā)揮家校合育功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、需深入思考研討的問(wèn)題
1、在家校合作中，家長(cháng)到底能夠真正發(fā)揮哪些方面的作用？家校合作不走形式、不擺空架子、不勞民傷財，只求實(shí)效和可行。
2、學(xué)生分組的具體操作方法和流程。
3、學(xué)生學(xué)期成長(cháng)發(fā)展規劃的項目、目標、內容和呈現方式。
4、第一次親子成長(cháng)共同體活動(dòng)的目的、內容和流程。
家校共育工作計劃 6
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家、省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，在全校范圍內開(kāi)展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng)，加強家校之間的聯(lián)系，通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，搭建家�；ネɑ�(dòng)平臺，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)內容
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
組織家長(cháng)會(huì )，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)一次。
2、定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。
結合教師聯(lián)系農戶(hù)活動(dòng)，老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的`了解，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
3、舉辦學(xué)校開(kāi)放日。
每月確定一個(gè)班級向家長(cháng)開(kāi)放，供家長(cháng)進(jìn)入班級觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長(cháng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。
4、適度開(kāi)放教育設施。
在不影響教學(xué)的情況下，開(kāi)放圖書(shū)室、微機室，實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。
5、創(chuàng )建學(xué)生成長(cháng)檔案。建立學(xué)生成長(cháng)檔案，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結，幫助孩子收錄成長(cháng)中的痕跡。
6、共同實(shí)施教育。
利用校內、外宣傳陣地，邀請家長(cháng)與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動(dòng)，實(shí)現家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開(kāi)展文明素養、科學(xué)文化、法制等方面的教育。
四、活動(dòng)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召廣大師生和家長(cháng)一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與家校共建活動(dòng)。結合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責實(shí)施工作。
2、落實(shí)機制，務(wù)求實(shí)效。
向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到扎實(shí)有效，不走過(guò)場(chǎng)。
家校共育工作計劃 7
一、指導思想
以 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培訓“四有”新人為目標。創(chuàng )新家教工作思路，拓展家教活動(dòng)渠道，充分發(fā)揮家長(cháng)和家庭教育志愿者指導服務(wù)功能，引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì )積極參與家庭教育活動(dòng)，擴大家庭教育的社會(huì )影響力，形成全社會(huì )關(guān)心、支持并參與教育的良好氛圍，為未成年人健康成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎。
二、工作安排
1、啟動(dòng)、準備階段
(1)選取骨干教師參加家庭教育指導師、心理咨詢(xún)師培訓。
(2)對全校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解學(xué)生、家長(cháng)，教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對單親家庭、問(wèn)題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調查，確定參與對象。
(3)建設專(zhuān)兼結合的師資隊伍，廣泛開(kāi)展對家長(cháng)的培訓。
2、實(shí)施、試點(diǎn)階段
(1)假期期間組織教師參加培訓，邀請校內外家庭教育專(zhuān)家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長(cháng)培訓班。
(2)組織家長(cháng)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)行多種培訓輔導
�、僦笇Ъ议L(cháng)上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。
�、谧尲议L(cháng)參加校內活動(dòng)，共同商討如何開(kāi)展家庭教育。
�、奂彝ソ逃稍�(xún)電話(huà)。為家長(cháng)留教師或學(xué)校電話(huà)，為家長(cháng)釋疑解難。
�、芗彝ソ逃麄�。開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，讓家長(cháng)學(xué)校的.教育活動(dòng)從課堂走向更廣闊的天地。
采取三項措施，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相結合。其一，開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型家庭、“書(shū)香家庭”宣傳活動(dòng)。其二，將家長(cháng)學(xué)校辦到村委會(huì )，讓更多的家庭參與，促進(jìn)家庭教育的更好開(kāi)展。其三，學(xué)校教育走進(jìn)家庭。積極開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動(dòng)。
3、總結推廣實(shí)施階段
對第一期工作進(jìn)行總結，為下一步工作的開(kāi)展做好準備，具體安排：
(1)在校園開(kāi)展活動(dòng)，制定家庭公約;
(2)召開(kāi)家教經(jīng)驗交流會(huì );
三、實(shí)施方法
1、制定工作計劃，總結經(jīng)驗，不斷完善方案;
2、精心組織活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
四、工作要求
1、高度重視，從領(lǐng)導到全體教師在學(xué)習實(shí)踐中提高對實(shí)施和諧家庭工程的認識，做到思想重視，增強工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性;
2、建立制度，明確責任，確保落實(shí);
3、精心組織，結合實(shí)際，邊實(shí)踐、邊總結、邊完善。
家校共育工作計劃 8
一、創(chuàng )設德育工作站模式
要落實(shí)學(xué)校的德育主張，系部德育工作必須有科學(xué)的方法。我校嘗試在系德育處和班主任之間成立德育工作站，通過(guò)一年的實(shí)踐，取得較好的成效。
�。ㄒ唬┕芾砭W(wǎng)絡(luò )
德育工作站是系部德育管理的分支機構，主要由系德育處主抓，管理模式為系德育處—站長(cháng)—班主任—班干部四級管理組織。系德育主任任總站長(cháng)，年級組長(cháng)任站長(cháng)，班主任為成員，班干部為協(xié)助員。
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主要負責本站內德育管理目標的分解、本站班主任業(yè)務(wù)的培訓、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的掌握、違紀學(xué)生處理幫教等系列工作，將學(xué)校德育目標和計劃全方位、多渠道、多形式傳達給本站成員并積極開(kāi)展德育工作。主要任務(wù)是根據系部德育目標和計劃，組織系列活動(dòng)，對重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行跟蹤教育，建立家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)和老師家訪(fǎng)檔案；指導本站班主任對學(xué)生進(jìn)行有效的教育管理；負責站內各班級常規管理及檢查督促；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強心理調適能力和對社會(huì )生活的適應能力；幫助學(xué)生適應環(huán)境、學(xué)習成才，解答人際交往、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和調節個(gè)性成長(cháng)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。及時(shí)對學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行疏導、處理、糾正，輔助系部德育管理工作。
�。ㄈ┕ぷ髡究傮w目標
把學(xué)生培養成有道德、有文化、有技能，能吃苦、能做事、能爭優(yōu)的“三有三能”的合格學(xué)生。
二、組建德育工作站團隊
德育工作站由年級組成員組成。開(kāi)學(xué)初，系部根據特點(diǎn)互補、以老帶新的原則，將教師分配在相應的辦公室，發(fā)揮每個(gè)老師的優(yōu)勢，盡量使團隊合作作用發(fā)揮到極致。
�。ㄒ唬┱鹃L(cháng)選舉辦法
由年級組推薦一名德育經(jīng)驗豐富、有一定威信并且有較強團隊意識的老師為站長(cháng)，經(jīng)過(guò)系德育小組討論后聘任，任期三年。目前各德育工作站站長(cháng)都曾經(jīng)獲得過(guò)無(wú)錫市班主任能手、無(wú)錫市優(yōu)秀班主任、無(wú)錫市班主任新秀、江陰市班主任能手等德育稱(chēng)號，在班主任工作方面都有自己的獨特風(fēng)格和科學(xué)方法。
�。ǘ┑掠ぷ髡具\作模式
開(kāi)學(xué)初，各工作站按照學(xué)校和系部德育工作要求，制定本站德育目標和計劃，制定具體的實(shí)施方案。各站長(cháng)對本站班主任進(jìn)行指導、培訓，定期召開(kāi)例會(huì )，布置階段性工作，分析不足，提出整改措施。抽查站內班級常規，通過(guò)板報表?yè)P或批評。學(xué)期末上交德育工作手冊，完成各項德育資料整理和匯總工作。
三、開(kāi)展德育工作站實(shí)踐
�。ㄒ唬┮怨ぷ髡緸槠脚_，加強德育隊伍建設
班主任工作既要有滿(mǎn)腔熱血，又要有先進(jìn)的理念，只有在科學(xué)的`班級管理理念指引下，才能將班級工作做好。組織班主任老師開(kāi)展德育理念學(xué)習，提高班主任老師的管理能力，有助于德育工作上臺階。
1、工作站內，站長(cháng)每月組織一次班主任學(xué)習，傳達學(xué)校和系最近的德育管理要求和近期主要工作任務(wù)，排好計劃，定好負責人，有目的、有計劃地開(kāi)展工作。開(kāi)設德育沙龍，與有困惑的班主任一起討論商議，解決難題，共同提高。
2、系德育處每周召開(kāi)站長(cháng)會(huì )議，制定每周德育計劃和目標。傳達學(xué)校每周德育常規要求及相關(guān)活動(dòng)計劃，總結上周系德育工作，肯定進(jìn)步，分析不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、系德育處組織全體班主任參加德育論壇，邀請知名班主任介紹班級工作的經(jīng)驗，討論管理中遇到的困惑；組織部分班主任參加省市級培訓。
4、邀請市級科研專(zhuān)家來(lái)系作講座，提高班主任德育科研水平，鼓勵班主任撰寫(xiě)德育案例及論文。共同制定課間操“四位”管理、宿舍“五化”管理、教室“六有”建設等系德育品牌管理方法。
�。ǘ┮怨ぷ髡緸檩d體，加強學(xué)生綜合職業(yè)素養培養
1、組織年級學(xué)生大會(huì )，特別注重新生入學(xué)教育，加強學(xué)生個(gè)人行為規范。站長(cháng)召集本年級學(xué)生大會(huì )，講解學(xué)校校紀校規、培養模式、評價(jià)機制，讓學(xué)生明確學(xué)習目標。
2、加強班干部及學(xué)生會(huì )干部隊伍的建設。班干部和學(xué)生會(huì )干部是班主任的得力助手，更是班級管理的協(xié)助者，建設一支有能力的班干部隊伍，是班級管理的重要策略。站長(cháng)每月組織班干部培訓班、團員學(xué)習班，讓班干部在培訓中提高自己的覺(jué)悟。
3、關(guān)注后進(jìn)生，轉變后進(jìn)生。工作站成立幫教小組，每個(gè)老師幫教兩名后進(jìn)學(xué)生；成立勵志班，定期學(xué)習《弟子規》《三字經(jīng)》等傳統經(jīng)典，使后進(jìn)生通過(guò)學(xué)習提高自己的思想認識。
4、開(kāi)展常規傳統周活動(dòng)。定期開(kāi)展“宿舍衛生周”“儀容儀表打理周”“教室文化周”“包干區免檢周”等常規活動(dòng)，通過(guò)檢查評選出先進(jìn)，召開(kāi)表彰大會(huì )，頒發(fā)流動(dòng)紅旗和獎狀，鼓勵各班級向優(yōu)秀班級學(xué)習，形成班級之間你追我趕的濃厚氛圍。
�。ㄈ┮缘掠ぷ髡緸橐劳�，豐富學(xué)生文化生活
德育工作站在系部指導下，根據主題每月以年級為單位開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生的思想境界。
1、各站開(kāi)展學(xué)習高技能人才演講比賽，人人學(xué)習高技能標兵。從本年級中評選出技能出色的學(xué)生，號召每個(gè)學(xué)生向身邊的標兵學(xué)習，增強學(xué)生學(xué)好技能的信心。
2、借助全國“雷鋒月”，以班級為單位成立雷鋒組，進(jìn)社區為孤寡老人做衛生、走向街頭宣傳交通安全。與江陰日報結對成立“暨陽(yáng)義工”“義務(wù)磨刀隊”，讓學(xué)生感受到自己的價(jià)值和為人民服務(wù)的快樂(lè )。
3、開(kāi)展拓展味運動(dòng)會(huì )，培養學(xué)生團隊合作精神。讓學(xué)生自己動(dòng)手，根據要求制作趣味運動(dòng)會(huì )器具，班主任和學(xué)生一起參與活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)了解學(xué)生的內心，有助于開(kāi)展班級各項工作。
4、開(kāi)展“內務(wù)比賽”“課間操比賽”“晨跑比賽”“晨讀比賽”“勵志小故事比賽”等，以比賽促常規，進(jìn)一步規范常規要求。
�。ㄋ模┮缘掠ぷ髡緸榧~帶，加強家校合作
家庭教育及家長(cháng)配合學(xué)校共同教育是實(shí)施學(xué)校積極德育的有效途徑之一，更是學(xué)校培養學(xué)生的根基。緊密結合家庭教育，得到家長(cháng)的支持和理解，才能使“提優(yōu)補差”這一舉措得到更好落實(shí)。
1、每個(gè)工作站每年組織一次家長(cháng)會(huì )，分析學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)行情及發(fā)展趨勢，及時(shí)將學(xué)生近期思想動(dòng)態(tài)和表現等信息傳達給家長(cháng)，讓家長(cháng)參與共同教育學(xué)生。
2、成立優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )。積極組織學(xué)生參加學(xué)�！靶鲁豹剬W(xué)金”“十佳青年”“國家獎學(xué)金”“系部之星”等評比，并成立優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )，讓家長(cháng)感受孩子的優(yōu)異表現，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)。
3、成立后進(jìn)生家長(cháng)委員會(huì )。針對平時(shí)表現不理想、思想波動(dòng)較大、屢次不能達到常規要求的個(gè)別學(xué)生，成立后進(jìn)生家長(cháng)委員會(huì )，邀請家長(cháng)到校，商議如何共同引導學(xué)生，幫助學(xué)生改正錯誤。
4、對班級內特殊家庭學(xué)生進(jìn)行統計、匯總，特別是單親家庭和困難家庭，站長(cháng)和班主任一起家訪(fǎng)，了解情況，對學(xué)生關(guān)心、引導，結成愛(ài)心幫教對子。
家校共育工作計劃 9
一、指導思想
家校共育是學(xué)校教育與家庭教育相互融合、相互促進(jìn)的重要理念。本工作計劃旨在通過(guò)加強學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，共同構建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們將以尊重學(xué)生、理解家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生成長(cháng)為基本原則，積極探索家校合作的新模式、新方法，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)和終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、工作目標
增強家校溝通：建立常態(tài)化的家校溝通機制，確保家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校表現，學(xué)校也能掌握學(xué)生在家的學(xué)習情況和生活狀態(tài)。
提升家長(cháng)教育能力：通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校、開(kāi)展家庭教育講座等形式，提高家長(cháng)的教育理念和方法，幫助家長(cháng)更好地支持孩子的學(xué)習和發(fā)展。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：家校雙方共同關(guān)注學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)、身心健康等各方面發(fā)展，協(xié)同推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
營(yíng)造和諧教育氛圍：建立相互尊重、理解、信任的家校關(guān)系，共同營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的良好教育氛圍。
三、主要措施
建立家校聯(lián)系制度
制定家校聯(lián)系冊或APP，定期記錄并反饋學(xué)生在校和在家表現。
設立家校熱線(xiàn)或微信群、QQ群等即時(shí)通訊平臺，方便家長(cháng)與學(xué)校隨時(shí)溝通。
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，邀請家長(cháng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，了解學(xué)校辦學(xué)理念和教學(xué)計劃。
開(kāi)展家長(cháng)教育培訓
舉辦家長(cháng)學(xué)校，邀請教育專(zhuān)家、心理學(xué)家等授課，提高家長(cháng)的教育素養和育兒能力。
舉辦家庭教育講座，分享成功案例，提供實(shí)用的家庭教育方法和技巧。
組織家長(cháng)沙龍，鼓勵家長(cháng)之間的交流與合作，共同探討育兒難題。
實(shí)施家校共育項目
開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)與孩子共同閱讀，培養良好的閱讀習慣和親子關(guān)系。
實(shí)施“社會(huì )實(shí)踐”項目，家校合作組織學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
開(kāi)展“心理健康教育”合作，家校共同關(guān)注學(xué)生心理健康，提供必要的心理支持和干預。
建立家校共育評價(jià)機制
制定家校共育評價(jià)標準和指標體系，定期對家校共育工作進(jìn)行評估和反饋。
鼓勵家長(cháng)和學(xué)生對家校共育工作提出意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化工作方法和效果。
對在家校共育工作中表現突出的家長(cháng)、教師和學(xué)生給予表彰和獎勵。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導：成立家校共育工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保各項工作落到實(shí)處。
完善制度建設：建立健全家校共育相關(guān)制度和規定，為家校共育工作提供有力保障。
加大投入力度：保障家校共育工作所需的.人力、物力和財力投入，確保各項工作順利開(kāi)展。
強化監督檢查：定期對家校共育工作進(jìn)行監督檢查和評估考核，確保各項工作取得實(shí)效。
五、總結與展望
家校共育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們共同努力和不斷探索。通過(guò)本工作計劃的實(shí)施，我們期望能夠建立起更加緊密、和諧的家校關(guān)系，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造更加有利的環(huán)境和條件。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗教訓，持續優(yōu)化工作方法和策略，推動(dòng)家校共育工作不斷邁上新的臺階。
家校共育工作計劃 10
一、指導思想
家校共育是現代教育體系中的重要組成部分，旨在通過(guò)加強家庭與學(xué)校之間的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本工作計劃以“攜手并進(jìn)，共育未來(lái)”為核心理念，旨在構建和諧、高效的家校合作機制，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
二、工作目標
增強家校溝通：建立多渠道、常態(tài)化的`家校溝通機制，確保家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校表現，學(xué)校也能獲取家庭教育的反饋。
提升家長(cháng)教育素養：通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，普及家庭教育知識，提高家長(cháng)的教育能力和水平。
促進(jìn)資源共享：鼓勵家庭和學(xué)校共享教育資源，如家長(cháng)的職業(yè)特長(cháng)、生活經(jīng)驗等，豐富學(xué)校教學(xué)內容，拓寬學(xué)生視野。
協(xié)同解決學(xué)生問(wèn)題：針對學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題，家校雙方共同分析原因，制定解決方案，形成教育合力。
營(yíng)造良好教育氛圍：通過(guò)家校共育活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的理解和信任，共同營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的教育氛圍。
三、主要措施
建立家校聯(lián)系制度
制定家校聯(lián)系手冊，明確家校溝通的方式、時(shí)間和內容。
設立家校聯(lián)系熱線(xiàn)或微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò )平臺，方便家長(cháng)隨時(shí)與學(xué)校溝通。
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校教育教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
開(kāi)展家長(cháng)教育活動(dòng)
舉辦家長(cháng)學(xué)校，邀請教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師等為家長(cháng)授課，提高家長(cháng)的教育素養。
組織家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )，讓家長(cháng)分享成功的教育案例和方法。
開(kāi)展親子閱讀、親子運動(dòng)等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造良好的家庭氛圍。
實(shí)施家校共育項目
開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請有特長(cháng)的家長(cháng)為學(xué)生授課或進(jìn)行職業(yè)體驗。
實(shí)施“家校共讀一本書(shū)”計劃，鼓勵學(xué)生與家長(cháng)共同閱讀并分享感悟。
組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與策劃和實(shí)施，共同培養學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
建立學(xué)生成長(cháng)檔案
為每位學(xué)生建立成長(cháng)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、行為習慣、興趣愛(ài)好等方面的信息。
定期向家長(cháng)反饋學(xué)生的成長(cháng)情況，共同分析學(xué)生成長(cháng)中的問(wèn)題和挑戰。
鼓勵家長(cháng)記錄學(xué)生在家庭中的表現和進(jìn)步，為制定個(gè)性化教育方案提供依據。
加強教師家訪(fǎng)工作
鼓勵教師定期進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和家庭教育情況。
針對特殊學(xué)生群體（如學(xué)習困難生、行為偏差生等），加強家校溝通與合作，共同制定并實(shí)施個(gè)性化教育方案。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導：成立家校共育工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保各項工作落到實(shí)處。
完善工作機制：建立健全家校共育工作制度，包括溝通機制、反饋機制、評價(jià)機制等，確保家校共育工作有序開(kāi)展。
加大投入力度：為學(xué)校開(kāi)展家校共育工作提供必要的經(jīng)費支持，確保各項活動(dòng)的順利開(kāi)展。
強化監督考核：將家校共育工作納入學(xué)�？�(jì)效考核體系，定期對家校共育工作進(jìn)行評估和考核，確保工作成效。
五、總結與展望
家校共育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要家庭和學(xué)校雙方的共同努力和持續投入。我們將以本工作計劃為指導，不斷創(chuàng )新工作方法，完善工作機制，努力構建更加和諧、高效的家校合作體系，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻更大的力量。
家校共育工作計劃 11
一、指導思想
家校共育是學(xué)校與家庭攜手合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。本計劃旨在通過(guò)建立良好的溝通機制，增進(jìn)家校之間的了解與信任，形成教育合力，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)和諧、積極、支持性的成長(cháng)環(huán)境。
二、工作目標
增強家校溝通：建立定期、有效的家校溝通渠道，確保雙方信息暢通無(wú)阻。
提升家長(cháng)教育素養：通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、專(zhuān)題講座等形式，提高家長(cháng)的教育觀(guān)念和方法。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)、品德、身心健康及興趣愛(ài)好等各方面的`成長(cháng)。
構建家校共育文化：營(yíng)造家校相互尊重、理解、支持的良好氛圍，形成共同的教育愿景。
三、主要措施
建立家校聯(lián)系制度
制定家校聯(lián)系手冊，明確家校雙方的責任與義務(wù)。
實(shí)施定期家訪(fǎng)和電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)制度，了解學(xué)生在家表現，反饋學(xué)生在校情況。
設立家校聯(lián)系熱線(xiàn)或微信/QQ群，方便家長(cháng)隨時(shí)咨詢(xún)和反饋問(wèn)題。
開(kāi)展家長(cháng)教育活動(dòng)
定期舉辦家長(cháng)學(xué)校，邀請教育專(zhuān)家、心理學(xué)家等進(jìn)行專(zhuān)題講座。
組織家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )，分享育兒心得，增進(jìn)彼此了解。
發(fā)放家庭教育指導手冊，提供科學(xué)育兒的方法和技巧。
實(shí)施家校合作項目
開(kāi)展“親子閱讀”、“家庭勞動(dòng)日”等家校共育活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。
邀請家長(cháng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，如聽(tīng)課、評課、志愿服務(wù)等。
共同舉辦校園文化節、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采，增進(jìn)家�；�(dòng)。
關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
家校共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，分析學(xué)習狀況，制定個(gè)性化輔導計劃。
加強學(xué)生品德教育，家校攜手培養學(xué)生的良好行為習慣和道德品質(zhì)。
關(guān)注學(xué)生身心健康，家校合作開(kāi)展心理健康教育、體育鍛煉等活動(dòng)。
鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好，家校共同為學(xué)生提供展示平臺和支持。
構建家校共育評價(jià)機制
建立家校共育評價(jià)體系，對家校合作成效進(jìn)行定期評估。
收集家長(cháng)、學(xué)生、教師等多方面的反饋意見(jiàn)，不斷完善家校共育工作。
對表現突出的家長(cháng)和班級進(jìn)行表彰獎勵，激發(fā)家校共育的積極性。
四、時(shí)間安排與責任分工
時(shí)間安排：根據學(xué)校工作計劃和實(shí)際情況，合理安排家校共育的各項活動(dòng)。
責任分工：明確學(xué)校各部門(mén)、各班級及家長(cháng)在家校共育工作中的具體職責和任務(wù)。
五、總結與展望
家校共育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭乃至社會(huì )的共同努力。通過(guò)本計劃的實(shí)施，我們期望能夠構建一個(gè)更加和諧、高效的家校共育體系，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的保障。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗教訓，持續優(yōu)化家校共育工作策略和方法，為學(xué)生的成長(cháng)成才貢獻更多智慧和力量。
家校共育工作計劃 12
家校共育工作計劃是一個(gè)系統性、持續性的工作，旨在通過(guò)加強學(xué)校與家庭之間的合作與溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是一份家校共育工作計劃的示例，結合當前教育理念和實(shí)際需求，具體內容包括但不限于以下幾個(gè)方面：
一、指導思想
圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和辦好人民滿(mǎn)意教育的`目標，以建立健全家校共育工作機制、提升學(xué)校對家庭教育的指導水平、推進(jìn)家校共育建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確學(xué)校、教師、家長(cháng)的教育職責和任務(wù)分工，優(yōu)化家校溝通渠道，共同創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。
二、工作目標
構建家校共育新格局：形成線(xiàn)上線(xiàn)下互通互聯(lián)、教師家長(cháng)全員參與、覆蓋所有家庭、重點(diǎn)關(guān)注特殊群體的家校共育工作新格局。
提升家庭教育水平：通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家庭教育指導等方式，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：家校共同關(guān)注學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、品德養成等方面，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作措施
1. 成立家長(cháng)委員會(huì )
構建體系：構建學(xué)校、年級、班級三級家長(cháng)委員會(huì )體系，提高家長(cháng)在學(xué)校管理中的參與度。
明確職責：家長(cháng)委員會(huì )成員應積極參與學(xué)校辦學(xué)方向、教育理念、教育提質(zhì)等方面的討論，為學(xué)校建言獻策。
2. 創(chuàng )建家長(cháng)學(xué)校
定期培訓：定期舉辦家長(cháng)學(xué)校，邀請教育專(zhuān)家、優(yōu)秀家長(cháng)等分享教育經(jīng)驗，提升家長(cháng)的教育素養。
課程化建設：探索家長(cháng)學(xué)校教育課程化建設，構建具有自身特色的家長(cháng)教育課程體系。
3. 開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
制定計劃：結合學(xué)校工作實(shí)際，制定家訪(fǎng)計劃，確保每學(xué)年至少一次實(shí)地入戶(hù)走訪(fǎng)。
反饋交流：向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件等，反饋學(xué)生在校表現，了解學(xué)生家庭情況，指導家長(cháng)有效開(kāi)展家庭教育。
4. 定期舉辦家長(cháng)會(huì )
組織活動(dòng)：每學(xué)期定期或不定期舉辦家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日或開(kāi)放周活動(dòng)，邀請家長(cháng)進(jìn)校園。
加強溝通：通過(guò)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、家長(cháng)陪餐、家長(cháng)聽(tīng)課等形式，加強學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的溝通聯(lián)系。
5. 推進(jìn)親子活動(dòng)
活動(dòng)設計：積極開(kāi)展“親子運動(dòng)會(huì )”“親子讀書(shū)會(huì )”“親子勞動(dòng)課”“親子研學(xué)旅行”等活動(dòng)。
增進(jìn)感情：培養感情、增進(jìn)親情，教育引導學(xué)生理解父母、尊重父母，懂得感恩、學(xué)會(huì )報恩。
6. 打造“互聯(lián)網(wǎng)+家校共育”平臺
平臺建設：建立健全家校共育平臺，配合教育科學(xué)建設家校共育專(zhuān)欄、優(yōu)化平臺設計、暢通交流渠道。
線(xiàn)上互動(dòng)：引導家長(cháng)積極參與線(xiàn)上交流互動(dòng)，充分發(fā)揮線(xiàn)上育人的功能。
7. 充分挖掘社會(huì )資源
拓展資源：挖掘整合社會(huì )、學(xué)校、家庭資源，推進(jìn)家校共育建設。
合作交流：多形式、多渠道開(kāi)展合作交流，充實(shí)家長(cháng)教育資源，豐富家長(cháng)教育活動(dòng)。
四、工作保障
加強組織領(lǐng)導：推動(dòng)形成政府主導、部門(mén)協(xié)作、學(xué)校組織、家長(cháng)參與、社會(huì )支持的家校共育格局。
提供資金保障：設立專(zhuān)項資金，用于家校共育課程開(kāi)發(fā)、課題研究和網(wǎng)上家校平臺建設等。
加強宣傳引導：利用報刊、電視、公眾號等媒體，大力宣傳家庭教育正確觀(guān)念和家校共育典型案例，營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境和輿論氛圍。
家校共育工作計劃 13
一、指導思想與目標
指導思想：
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，堅持“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，強化家校合作，形成教育合力，共同營(yíng)造良好的教育生態(tài)，助力學(xué)生健康成長(cháng)。
目標設定：
增強溝通：建立并維護有效的家校溝通機制，確保信息暢通無(wú)阻。
資源共享：整合學(xué)校與家庭的教育資源，實(shí)現優(yōu)勢互補。
協(xié)同教育：在學(xué)生學(xué)習、品德、心理等方面實(shí)現家校協(xié)同，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
提升能力：提升家長(cháng)的教育素養和參與教育的能力，成為孩子成長(cháng)的堅實(shí)后盾。
二、主要措施
1. 建立家校溝通平臺
家長(cháng)會(huì )制度：定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校教育教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
家校聯(lián)系冊/微信群/APP：利用現代信息技術(shù)手段，建立家校日常溝通渠道，及時(shí)分享學(xué)生動(dòng)態(tài)，解答家長(cháng)疑問(wèn)。
家訪(fǎng)制度：教師定期進(jìn)行家訪(fǎng)，深入了解學(xué)生家庭環(huán)境，增強家�；バ�。
2. 開(kāi)展家長(cháng)教育活動(dòng)
家長(cháng)學(xué)校：定期舉辦家長(cháng)學(xué)校，邀請教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師等，為家長(cháng)提供家庭教育指導。
經(jīng)驗分享會(huì )：組織優(yōu)秀家長(cháng)分享育兒心得，促進(jìn)家長(cháng)間的相互學(xué)習和交流。
親子活動(dòng)：舉辦親子閱讀、運動(dòng)會(huì )、才藝展示等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造和諧家庭氛圍。
3. 協(xié)同推進(jìn)學(xué)生發(fā)展
學(xué)業(yè)輔導：鼓勵家長(cháng)參與孩子的學(xué)習過(guò)程，提供必要的學(xué)業(yè)支持和輔導。
品德教育：家校共同開(kāi)展品德教育活動(dòng)，如志愿服務(wù)、感恩教育等，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和道德情操。
心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，家校合作開(kāi)展心理健康教育，提供必要的心理支持和干預。
4. 資源整合與利用
家校資源共享：鼓勵家長(cháng)為學(xué)校提供教育資源，如專(zhuān)業(yè)講座、實(shí)踐基地等。
社區合作：加強與社區的聯(lián)系與合作，利用社區資源開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
三、保障措施
組織保障：成立家校共育工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保工作有序開(kāi)展。
制度保障：建立健全家校共育工作制度，如家校溝通制度、家長(cháng)參與學(xué)校管理制度等。
經(jīng)費保障：合理安排家校共育工作經(jīng)費，確保各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
評估與反饋：定期對家校共育工作進(jìn)行評估，收集家長(cháng)、學(xué)生、教師的`反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化工作方案。
四、總結與展望
家校共育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭乃至社會(huì )的共同努力。通過(guò)實(shí)施上述工作計劃，我們期待能夠構建一個(gè)更加和諧、有效的教育環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗教訓，探索更加高效的家校共育模式，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻力量。
家校共育工作計劃 14
一、指導思想
家校共育是現代教育體系中的重要組成部分，旨在通過(guò)加強家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本工作計劃以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、提高教育質(zhì)量為核心目標，注重家校之間的有效溝通與協(xié)作，形成教育合力，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。
二、工作目標
增強家校溝通：建立和完善家校溝通機制，確保信息暢通，及時(shí)了解學(xué)生在家和在校的表現，共同解決學(xué)生成長(cháng)中的問(wèn)題。
提升家長(cháng)教育能力：通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等形式，普及家庭教育知識，提升家長(cháng)的教育理念和方法，增強家長(cháng)的教育責任感和能力。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：家校共同關(guān)注學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、品德修養等多方面發(fā)展，提供個(gè)性化指導和支持，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(cháng)。
構建和諧家校關(guān)系：建立相互尊重、信任和支持的家校關(guān)系，營(yíng)造積極向上的教育氛圍，共同為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造有利條件。
三、主要措施
建立家校聯(lián)系制度
設立家校聯(lián)系簿或微信群、QQ群等通訊平臺，定期記錄學(xué)生在家和在校的表現，及時(shí)交流信息。
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，邀請家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，提出意見(jiàn)和建議。
實(shí)施家訪(fǎng)制度，教師定期或根據需要對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，深入了解學(xué)生家庭背景和成長(cháng)環(huán)境。
開(kāi)展家長(cháng)教育培訓
組織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，邀請教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師等為家長(cháng)提供家庭教育講座和培訓。
發(fā)放家庭教育宣傳資料，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和方法。
鼓勵家長(cháng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，如聽(tīng)課、評課、參與班級管理等。
實(shí)施個(gè)性化教育計劃
根據學(xué)生的實(shí)際情況和需要，家校共同制定個(gè)性化教育計劃，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活、心理等多方面需求。
加強與任課教師的溝通協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和困難解決。
鼓勵家長(cháng)參與學(xué)生的`課外活動(dòng)和興趣培養，支持學(xué)生的全面發(fā)展。
加強心理健康教育
家校共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，如心理健康講座、心理輔導等，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
建立家校心理健康教育聯(lián)動(dòng)機制，共同為學(xué)生的心理健康保駕護航。
構建家校合作文化
倡導家校合作文化，鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校的建設和發(fā)展。
定期舉辦家校合作成果展示活動(dòng)，表彰優(yōu)秀家長(cháng)和家校合作典型案例。
加強家校之間的互訪(fǎng)和交流活動(dòng)，增進(jìn)彼此了解和信任。
四、實(shí)施步驟
準備階段：制定家校共育工作計劃和實(shí)施方案，明確工作目標、主要措施和實(shí)施步驟。
宣傳動(dòng)員階段：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站等渠道宣傳家校共育的重要性和意義，動(dòng)員家長(cháng)積極參與。
實(shí)施階段：按照工作計劃和實(shí)施方案開(kāi)展各項工作，加強家校之間的溝通與協(xié)作。
總結評估階段：對家校共育工作進(jìn)行總結評估，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施和建議。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導：成立家校共育工作領(lǐng)導小組，明確職責分工和工作要求。
提供經(jīng)費保障：合理安排經(jīng)費預算，確保家校共育工作的順利開(kāi)展。
加強師資培訓：對教師進(jìn)行家校共育相關(guān)知識和技能的培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。
建立激勵機制：對在家校共育工作中表現突出的教師、家長(cháng)和學(xué)生給予表彰和獎勵。
家校共育工作計劃 15
一、指導思想
以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展為核心，堅持“以學(xué)生為中心，家校攜手并進(jìn)”的原則，通過(guò)加強家校之間的溝通與合作，形成教育合力，共同營(yíng)造良好的教育氛圍，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、工作目標
增強家校溝通：建立定期、有效的家校溝通機制，確保雙方信息暢通，及時(shí)了解學(xué)生在校與家庭的表現及需求。
共享教育資源：整合家庭與學(xué)校的教育資源，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)和項目，豐富學(xué)生的學(xué)習體驗。
協(xié)同育人：家校共同制定學(xué)生成長(cháng)計劃，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和心理健康，協(xié)同解決學(xué)生成長(cháng)中的問(wèn)題。
提升家長(cháng)參與度：鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理和教育活動(dòng)，增強家長(cháng)的教育責任感和參與感。
三、主要措施
1. 建立家校溝通平臺
家校聯(lián)系手冊：每學(xué)期初發(fā)放，記錄學(xué)生日常表現、作業(yè)情況、教師評語(yǔ)及家長(cháng)反饋。
家長(cháng)會(huì )：定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享學(xué)生成長(cháng)情況，討論教育問(wèn)題，收集家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
微信群/APP：利用現代信息技術(shù)，建立家校溝通微信群或使用學(xué)校專(zhuān)屬APP，實(shí)現即時(shí)溝通。
2. 開(kāi)展家校共育活動(dòng)
親子閱讀：鼓勵家長(cháng)與孩子共讀，培養良好的閱讀習慣和親子關(guān)系。
家長(cháng)進(jìn)課堂：邀請有特長(cháng)的家長(cháng)來(lái)校授課，豐富課程內容，增進(jìn)家校聯(lián)系。
社會(huì )實(shí)踐：組織家庭參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如社區服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，增強社會(huì )責任感。
3. 制定個(gè)性化成長(cháng)計劃
學(xué)生成長(cháng)檔案：為每位學(xué)生建立成長(cháng)檔案，記錄學(xué)習、品德、身心等方面的成長(cháng)軌跡。
家校共商：針對學(xué)生的個(gè)性化需求，定期召開(kāi)家校共商會(huì )議，共同制定和調整成長(cháng)計劃。
4. 加強家長(cháng)教育培訓
家長(cháng)學(xué)校：定期舉辦家長(cháng)學(xué)校，邀請教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師等為家長(cháng)提供教育指導。
分享交流會(huì )：組織家長(cháng)之間的分享交流會(huì )，分享育兒經(jīng)驗，相互學(xué)習借鑒。
5. 強化家校合作機制
建立家校合作委員會(huì )：由家長(cháng)代表、教師代表和校領(lǐng)導組成，負責家校共育工作的`規劃、實(shí)施和監督。
定期評估與反饋：對家校共育工作進(jìn)行定期評估，收集家長(cháng)、學(xué)生、教師的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化工作方案。
四、總結與展望
家校共育是一項長(cháng)期而復雜的工程，需要家校雙方的共同努力和持續投入。通過(guò)實(shí)施本工作計劃，我們期望能夠建立起更加緊密、高效的家校合作關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展提供更加有力的支持。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗，探索創(chuàng )新，努力推動(dòng)家校共育工作向更高水平發(fā)展。
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