物理教研組工作計劃五篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的物理教研組工作計劃5篇，歡迎大家分享。
物理教研組工作計劃 篇1
本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為契機，更新教育觀(guān)念，規范自己的教學(xué)形為，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。促進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展，推動(dòng)物理教學(xué)質(zhì)量穩步提高。結合市教育研究培訓院年度教研工作計劃精神和我校的教研實(shí)際，特制定如下工作計劃：
一、推進(jìn)導學(xué)案課堂改革:
本學(xué)期學(xué)校高一作為導學(xué)案課堂改革試點(diǎn)年級，本組成立導學(xué)案教學(xué)指導小組，小組成員由科組長(cháng)和三個(gè)備課組長(cháng)構成，指導小組將深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)反應、反饋導學(xué)案課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，及時(shí)針對問(wèn)題進(jìn)行解決、調整，全面提高導學(xué)案的使用效率，促進(jìn)課堂有效教學(xué)。教師之間要多聽(tīng)課，多總結經(jīng)驗并交流。引領(lǐng)教師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時(shí)，為了做好教學(xué)經(jīng)驗推廣工作，配合教研室在四月中下旬進(jìn)行一次導學(xué)案有效課堂示范課展示活動(dòng)，六月上旬，各科組將開(kāi)展導學(xué)案課堂教學(xué)競賽，并進(jìn)行研討、改進(jìn)，促進(jìn)導學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進(jìn)導學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、聚焦課堂，促進(jìn)教學(xué)效益提高：
1、要切實(shí)解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問(wèn)題。提高教學(xué)質(zhì)量，最大的希望在課堂，最大的浪費也在課堂。當前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現。產(chǎn)生這種現象的原因主要是一些教師未能改變傳統的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)形式，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板，課堂氣氛沉悶，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有被調動(dòng)起來(lái)。因此，充分調動(dòng)每一位教師教學(xué)的積極性，充分運用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎，是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，以備課組長(cháng)為核心作用，使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。
2、關(guān)注課堂，深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期，我校將繼續把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點(diǎn)，推進(jìn)基礎教育課程改革。高一年級將進(jìn)行“導學(xué)案”課堂教學(xué)實(shí)驗，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現，教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，創(chuàng )設師生平等、民主、開(kāi)放的課堂氛圍，教學(xué)內容的邏輯呈現，教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡，教學(xué)語(yǔ)言的流暢表達，教學(xué)方式的靈活多樣等問(wèn)題。舉行名師課堂展示活動(dòng)，教師“同課互構”活動(dòng)。
3、提高課堂教學(xué)實(shí)效，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒(méi)有差生，只有差異”的學(xué)生觀(guān)和“先學(xué)后教，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個(gè)老師和學(xué)生的心目中。把“導學(xué)案”教學(xué)模式和本校實(shí)際結合起來(lái)，積極探索高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，注重培養學(xué)生學(xué)習能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)注常規，促使教學(xué)常規更加精細有效：
1、學(xué)校常規檢查要切實(shí)落實(shí)，做到常規常抓，常抓常新。教師備課要增強實(shí)效性，作業(yè)布置要精心設計、認真批改，抓好信息反饋，及時(shí)調控自己的教學(xué)，加強對后進(jìn)生的有效指導。
2．加強教學(xué)常規調研，做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的.質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)年上好一節示范課、教學(xué)研究課、習題課、復習課等，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
四、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設，培養教研骨干：
課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。結合學(xué)校工作精神，將以各種渠道（講座、座談會(huì )、師生交流）開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師的發(fā)展，為教師提供發(fā)展平臺。
1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養，培養他們的創(chuàng )新意識，提高他們的教學(xué)水平，教研理念和實(shí)踐能力。確定本科組可培養對象，加強他們駕馭課堂能力的培訓，鼓勵他們積極參與導學(xué)案課堂改革實(shí)驗，并主動(dòng)上示范課、研討課。使他們迅速成長(cháng)、成熟，讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用，使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力、素質(zhì)較高的教師隊伍。
2、鼓勵教師撰寫(xiě)論文，課件制作及自制教具，選送教師參加省市競賽課的活動(dòng)。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進(jìn)行表?yè)P。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量：
高三、二備課組要加強高考、會(huì )考備考研究，促進(jìn)復習效益的提高。及時(shí)把握高考、中考、會(huì )考的新變化，認真解讀考綱和考試說(shuō)明，及時(shí)搜集高考、會(huì )考信息，提高課堂教學(xué)效益，建設高效課堂，實(shí)現有效教學(xué)。認真做好高考、統一模擬考試的分析工作，加快教學(xué)反饋，研討、修訂復習方略，提高復習效益，促進(jìn)我校高考、會(huì )考獲取新突破。
六、初步的活動(dòng)時(shí)間安排如下：
第一周：1、研究制定本學(xué)期工作計劃。
第二周：1、科組長(cháng)參加市教研活動(dòng)；2、備課組進(jìn)行學(xué)情分析。
第三周：1、科組活動(dòng)
第四周：1、高三進(jìn)行高考調研；2、。備課組進(jìn)行教學(xué)常規檢查
第五周：1、科組、備課組活動(dòng)（含教學(xué)常規檢查反饋）。2、優(yōu)質(zhì)課評比；3、高考一模
第六周：1、備課組活動(dòng)。
第七周：1、備課組活動(dòng)（科組長(cháng)組織進(jìn)行集體備課經(jīng)驗交流）。2、優(yōu)質(zhì)課研討3、高考市模
第八周：1、備課組活動(dòng)；2、科組長(cháng)進(jìn)行第二次教學(xué)常規抽查。（結果上傳博客）
第九周：1、高一、二期中考試命題研討；
第十周：1、備課組活動(dòng)。2、期中考試
第十一周：1、期中考試卷分析（結果上傳博客）。2、市高考調研測試成績(jì)反饋分析。
第十二周：1、科組長(cháng)進(jìn)行第三次教學(xué)常規抽查（結果上傳博客）。
第十三周：1、備課組活動(dòng)（含教學(xué)常規檢查反饋）。
第十四周：1、科組活動(dòng)。
第十五周：1、備課組活動(dòng)
第十六周：1、科組長(cháng)進(jìn)行第四次教學(xué)常規抽查（結果上傳博客）。
第十七周：1、科組長(cháng)對本科組教師量化考核評估。
第十八周：1、教研室對科組博客檢查評比。
第十九周：1、期末考試。2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。
xxxx年2月17日
物理教研組工作計劃 篇2
本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和《中考指導意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極參加實(shí)現市縣級教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)教育理論材料。
3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫(xiě)活動(dòng)，使物理校本課程落到實(shí)處。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1.組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學(xué)習任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué)，討厭物理，討厭物理老師。
2.要求學(xué)生做過(guò)的題目盡量的弄懂，不放過(guò)一個(gè)題目。
3.認真備課，集體備課通過(guò)發(fā)揮的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長(cháng)補短，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績(jì)。抓好課件上的二次、三次備課。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；學(xué)習新課程標準下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
5．加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
6．組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的`方法和途徑。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續推進(jìn)區級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習與接受性學(xué)習的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。力爭中考物理成績(jì)做到區內保四爭三的目標。
物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗，新課標對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗，學(xué)生實(shí)驗，學(xué)習過(guò)程中的小實(shí)驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗中觀(guān)察現象，提出問(wèn)題，概括結論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數據，重大事件等，體現時(shí)代性，開(kāi)拓性，實(shí)踐性，導向性，探究性。
六、其它工作
1．積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì )議；組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導與組織工作。
3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
物理教研組工作計劃 篇3
1.實(shí)驗室管理
本學(xué)期的實(shí)驗室情況有了兩點(diǎn)變化：配備了專(zhuān)任實(shí)驗員；試驗設備有了明顯改善。所以必須加強實(shí)驗的教學(xué)和管理。
教學(xué)：充分利用實(shí)驗條件，盡量多做實(shí)驗，充分展示物理課程的特色和魅力。每個(gè)備課組要制定好實(shí)驗計劃，并按規定計劃開(kāi)展實(shí)驗。同時(shí)提高教師的實(shí)驗技能和實(shí)驗意識，回歸物理學(xué)科的本源。
管理：做好實(shí)驗室的使用情況記錄，規范及時(shí)登記。演示實(shí)驗器材的借用與歸還要及時(shí)規范登記。學(xué)生的記錄要認真填寫(xiě)，分學(xué)期登記清晰完整。做好器材的分類(lèi)匯總登記，存放有規律，既有總賬，又有明細帳。器材的毀損與增補要有計劃，有材料。登記管理要按實(shí)驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。注意每種材料都要有電子檔案。
2.課堂教學(xué)的管理
首先要認真將教學(xué)五認真落實(shí)到位，備課本，聽(tīng)課本的使用要規范，足量。
對于集體備課要嚴格實(shí)施三步走：
第一步，每個(gè)教師就教學(xué)內容進(jìn)行研究，有自己的思考和創(chuàng )新，特別是工作五年之內的教師。
第二步，集中研討教學(xué)內容，各抒己見(jiàn)，觀(guān)點(diǎn)碰撞，然后形成統一的認識，并由專(zhuān)門(mén)的人負責學(xué)案的編寫(xiě)（同時(shí)有專(zhuān)人對教學(xué)資料進(jìn)行電子化分類(lèi)整理歸檔，形成一定的.教學(xué)資料）
第三步，各位教師根據任課班級的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行正對性的局部改動(dòng)，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。
做好對年輕教師的幫扶工作，將教師指導工作具體化，真實(shí)化，切實(shí)起到幫扶作用。
針對現在的學(xué)校特點(diǎn)，特別重視學(xué)業(yè)水平測試的研究工作，主要做好以下幾個(gè)工作：
考點(diǎn)研究和學(xué)案的編寫(xiě)研究，將學(xué)案校本化。列出詳實(shí)的復習計劃，并嚴格落實(shí)。做好兩類(lèi)人員的輔導：沖A學(xué)生和滅D工作。兩類(lèi)都要有具體的學(xué)案和計劃，并落實(shí)到位。
3.教師教研工作
在今年的先進(jìn)教研組評選中，物理組未能入圍，其中主要的原因就是我們的教科研成績(jì)明顯不足，課題的質(zhì)量不高，論文的獲獎與發(fā)表數量少，層次低。所以本學(xué)期要提高教師做教科研的意識和積極性，爭取能有一定的突破。
開(kāi)足，開(kāi)好教學(xué)研討課：針對以往的問(wèn)題，客觀(guān)條件限制，每學(xué)期的開(kāi)課數量不足，真正參與教師不多，評課流于形式等問(wèn)題。本學(xué)期，首先保證每位教師開(kāi)課一節，其次由學(xué)科帶頭人和骨干教師開(kāi)示范課一節。課題的選擇盡量選擇同課異構模式。開(kāi)課教師必修有規范的教案，并在開(kāi)課前，與開(kāi)課總結與反思表發(fā)給每位教師一份。
活動(dòng)結束后將：開(kāi)課總結與反思，教案合并裝訂交教研組長(cháng)歸并存檔。評課時(shí)本備課組進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評，其他教師自由點(diǎn)評。另外填寫(xiě)。若其他教研活動(dòng)與學(xué)�；顒�(dòng)沖突，原則上由備課組長(cháng)指派兩位教師參加，其余教師繼續參加學(xué)校教研活動(dòng)。
物理教研組工作計劃 篇4
20xx秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高教室教學(xué)效率這個(gè)中心,堅決地投入到課改中去,充分體現“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化教室教學(xué)結構的改革,優(yōu)化教學(xué)方式和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作
一、指導思想
注重教與學(xué)方法轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐能力的培養,采用“三段試”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標:
以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新認識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益。
三：工作重點(diǎn)：
1.三段式教室模式教學(xué)研究，提高教室效率.
2.開(kāi)展小專(zhuān)題研究
四、主要工作:
(一)理論學(xué)習,提高理論水平
1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,集體學(xué)習和自學(xué)相結合,并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運用,增強主體認識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí),高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的'培養，在會(huì )考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生主動(dòng)思維,參與教學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
2、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周四下午第6.7節,做到內容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內講公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節,,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習”活動(dòng):校內學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
物理教研組工作計劃 篇5
物理教研組工作計劃本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續以全教會(huì )精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；
�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求；
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)?"三級備課做法和先學(xué)后教，當堂訓練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4．組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平 本學(xué)期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學(xué)習 課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級教科研課題《指導物理學(xué)習方法 培養學(xué)生學(xué)習能力》的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的'指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
六、其它工作
1．積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì )物理專(zhuān)業(yè)研究會(huì )的第二屆年會(huì )，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年9月舉行的全國初三物理競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
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