德育教育工作計劃10篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的德育教育工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育教育工作計劃 篇1
一、指導思想
新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以創(chuàng )“人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘槟繕�，以養成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體和少先隊活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì )教育相結合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)，主動(dòng)發(fā)展，奠定堅實(shí)的思想道德基礎。
二、工作目標
1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。
4、推進(jìn)校園文化建設，創(chuàng )設和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺 ， 創(chuàng )建人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、 主要措施
�。ㄒ唬┖葑リ犖榻ㄔO，強化德育意識。
1、加強師德規范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、加強班主任隊伍建設。采取理論學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過(guò)培訓會(huì )、新老班主任結隊子活動(dòng)，加強年輕班主任的培養。
3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的.人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內驅力，堅持激勵和正面教育。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)。
1、強化養成教育。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規范的檢查、考核力度，確保常規工作持之以恒，抓細抓實(shí)。各班隊繼續組織學(xué)生學(xué)習《守則》《規范》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動(dòng)中，以培養學(xué)生良好的行為習慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊、安全活動(dòng)。繼續推行領(lǐng)導班子值周，紅領(lǐng)巾監督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、知識競賽、主題班隊會(huì )、參觀(guān)展覽和安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。
3、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內容，要通過(guò)觀(guān)察、座談、問(wèn)卷調查等形式了解學(xué)生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢(xún)室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
4、落實(shí)感恩教育。以三八婦女節、母親節、勞動(dòng)節為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，開(kāi)展“把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開(kāi)展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會(huì )，組織開(kāi)展觀(guān)看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話(huà)，送爸爸媽媽一件禮物等。
德育教育工作計劃 篇2
�。ㄒ唬�、堅持抓好常規工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng )新。
常規工作是德育工作的根基，做好常規工作是做好德育工作的前提。而要做好常規工作就要做到對其內容的持守、對其形式的創(chuàng )新。
有，一種行為堅持二十二天之后，就會(huì )形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實(shí)現質(zhì)的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規內容并結合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規，通過(guò)制度約束及表獎激勵，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習慣的養成。
各校利用傳統的節日、紀念日，通過(guò)晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課、大隊主題隊會(huì )、實(shí)踐體驗等活動(dòng)，充分發(fā)揮節日所蘊藏的教育資源；對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。
加強法紀教育、人防教育把提高廣大青少年學(xué)生的民主法制素質(zhì)和預防、減少未成年人違法犯罪緊密結合起來(lái)。在學(xué)生中堅持開(kāi)展“學(xué)法、知法、守法”的教育活動(dòng)；
開(kāi)展誠信教育、感恩教育、珍愛(ài)生命教育、道德實(shí)踐日記活動(dòng)、并將珍愛(ài)生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動(dòng)以及“防艾”宣傳等活動(dòng)緊密結合起來(lái)，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區舉辦現場(chǎng)會(huì )做好準備。
�。ǘ�、在各項主題教育中加強對學(xué)生行為規范養成教育，弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語(yǔ)言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的`師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區德育工作要沿襲和繼承傳統禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統禮儀。并以此為切入點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習慣養成教育，本年度將繼續深入開(kāi)展“尋根問(wèn)禮美麗人生”主題教育活動(dòng)。并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習慣的養成教育。
德育教育工作計劃 篇3
一、指導思想
加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統文化教育，著(zhù)力提升學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、目標任務(wù)
深化德育改革，突出改革與創(chuàng )新，加強學(xué)校德育改革的頂層設計，加強立德樹(shù)人機制建設，將實(shí)踐證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點(diǎn)，加強德育的實(shí)踐性建設，強化德育課教師實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐體驗的導向和約束；突破難點(diǎn)，創(chuàng )新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展要求和學(xué)生思想實(shí)際；協(xié)同推進(jìn)，圍繞“爭先提質(zhì)進(jìn)位”教育中心工作推進(jìn)德育重點(diǎn)工作；穩步推進(jìn)德育課程、德育實(shí)踐、德育隊伍、德育特色等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，不斷增強中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)踐性和實(shí)效性。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠n程課時(shí)落實(shí)的督促與檢查
針對學(xué)校德育課程未開(kāi)齊開(kāi)足及德育教學(xué)缺乏吸引力和實(shí)效性等情況，開(kāi)展德育課程課時(shí)落實(shí)的督促檢查，強化德育課教師培養培訓，引導教師加強德育課程與德育實(shí)踐的結合。舉辦中小學(xué)德育課教學(xué)成果展示活動(dòng)，加強德育課教研活動(dòng)的指導，搭建多種形式的學(xué)習、交流和展示平臺，增強德育課教師隊伍的活力和創(chuàng )造力。
�。ǘ┘訌姷掠龑�(shí)踐領(lǐng)域改革的探索與研究
加強制度保障，在借助《廣東省義務(wù)教育階段標準化學(xué)校標準》落實(shí)小學(xué)、初中學(xué)生到學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)時(shí)間的基礎上，進(jìn)一步落實(shí)普通高中學(xué)生到基地進(jìn)行國防教育及其它社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間保障，探索解決學(xué)生綜合實(shí)踐基地的地位、師資、課程等問(wèn)題。做好學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)工作，既關(guān)乎學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效性，更關(guān)系到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課評價(jià)，推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。探索實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐打卡登記制度。結合“人文素養提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統文化教育，著(zhù)力提升學(xué)生的人文素養和人文精神，提升學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
結合我市創(chuàng )文明城市“三連冠”工作目標和加強未成年人思想道德建設的工作要求，以中華傳統優(yōu)秀文化教育和“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”教育為主題，組織開(kāi)展今年中小學(xué)主題教育系列活動(dòng)，突出活動(dòng)的實(shí)踐性。以“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”為主題，組織開(kāi)展今年“千萬(wàn)少年快樂(lè )閱讀”學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，將“快樂(lè )閱讀”延伸至“快樂(lè )實(shí)踐”。組織20xx－20xx學(xué)年度XX市優(yōu)秀學(xué)生及今年XX市未成年人思想道德建設“旭日獎”評選表彰活動(dòng)，強化學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。
�。ㄈ┘訌娭行W(xué)德育隊伍建設
做好溝通協(xié)調，力保德育隊伍建設與其他師資隊伍建設同步規劃、同步發(fā)展。做好常規工作，組織首批名班主任工作室終期考核，啟動(dòng)建設第二批名班主任工作室；做好第四批名班主任培養對象培養工作；舉辦第五屆班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽；組織開(kāi)展德育管理干部和骨干班主任培訓。
�。ㄋ模┘訌娭行W(xué)德育特色培育
深化德育實(shí)踐研究，組織20xx年立項中小學(xué)德育、心理健康教育課題中期匯報工作。實(shí)施德育、心理健康教育示范校與普通校結對聯(lián)動(dòng)計劃，發(fā)揮省、市德育、心理健康教育示范學(xué)校的示范、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。強化德育特色、品牌展示，實(shí)施中小學(xué)德育成果建設計劃，搭建交流平臺，深入挖掘、充分宣傳各地各學(xué)校優(yōu)秀德育工作經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┘訌娭行W(xué)心理健康教育
加強調研摸底，全面掌握我市中小學(xué)心理健康教育現狀，研究制定我市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規劃。落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》精神，探索心理輔導室建設標準。調動(dòng)基層積極性，加強中小學(xué)心理健康教育教研，舉辦中小學(xué)心理健康教育“a證”教師培訓班及中小學(xué)心理健康教育成果征集展示活動(dòng)，開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課現場(chǎng)調教比賽。適應形勢發(fā)展，研究完善中小學(xué)心理健康教育師資培訓模式。
�。┘訌娭行W(xué)法制宣傳教育
開(kāi)展依法治校示范校及無(wú)毒學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，組織開(kāi)展“走進(jìn)戒毒所”等警示教育活動(dòng)。進(jìn)一步完善法制副校長(cháng)制度，深入開(kāi)展校園法制文化建設，切實(shí)做到法制教育“計劃、教材、課時(shí)、教師”四落實(shí)，實(shí)行中小學(xué)生年度學(xué)法考試制度。
�。ㄆ撸┘訌妼议L(cháng)學(xué)校的指導與管理
按照陣地共用、資源共享、節儉辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的原則，努力達到有掛牌標識、有師資隊伍、有固定場(chǎng)所、有教學(xué)計劃、有活動(dòng)開(kāi)展、有教學(xué)效果的規范化建設目標。依據《全國家庭教育指導大綱》，因地制宜地開(kāi)展宣傳實(shí)踐和指導服務(wù)，確保學(xué)生家長(cháng)每年接受兩次以上的`家庭教育指導服務(wù)。繼續開(kāi)展“家教合作新機制”的探索與研究，進(jìn)一步轉變家教觀(guān)念，提高家教水平。
�。ò耍┘訌娭行W(xué)德育科研實(shí)驗研究
切實(shí)做好省、市科研立項課題的檢查、跟蹤與指導，提高教師的科研水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，及時(shí)推廣研究成果，發(fā)揮德育科研引領(lǐng)示范作用，形成德育科研的良好氛圍。
四、工作要求
各單位要切實(shí)加強對德育工作的領(lǐng)導，把未成年人思想道德建設擺上重要位置，堅持立德樹(shù)人的工作理念，不斷深化德育領(lǐng)域改革，加強德育工作研究，把德育工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校內涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手，納入重要議事日程。切實(shí)保障德育工作經(jīng)費，完善德育活動(dòng)場(chǎng)所設施，為德育工作開(kāi)展創(chuàng )造有利條件。
德育教育工作計劃 篇4
一、指導思想
以學(xué)校整體工作計劃為指導，緊緊圍繞“培養有修養、負責任、會(huì )學(xué)習、善求真、有夢(mèng)想、能創(chuàng )造、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標，堅持育人為本，堅持立德樹(shù)人，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng )新”的理念，努力完善智慧德育體系，更新德育觀(guān)念，堅持德育創(chuàng )新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。
二、工作目標
深入開(kāi)展智慧德育工程，以“涵養良好習慣，享受幸福成長(cháng)”為重點(diǎn)，以“創(chuàng )設德育大氛圍，關(guān)注養成小細節”為途徑，以“注重活動(dòng)全過(guò)程，浸染學(xué)生的心靈”為載體，引導教師發(fā)展智慧，指導教師應用智慧，激發(fā)教師創(chuàng )造智慧，享受德育工作的情感美、創(chuàng )造美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機制，在“知對錯、辨榮辱、明是非”的教育中，培養學(xué)生自理、自控、自律的能力，提升學(xué)生的品格素養，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展奠基。
三、方法措施
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設德育大氛圍
智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標的達成離不開(kāi)良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期，要努力為學(xué)生創(chuàng )設一種昂揚向上的成長(cháng)氛圍，使學(xué)生耳濡目染，每天都有進(jìn)步。教育的意圖，應該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習慣，應該在不經(jīng)意的行為中悄然養成。
1、加強隊伍培訓，提高育人能力
要著(zhù)力打造一支業(yè)務(wù)強、素養高、有智慧、敢創(chuàng )新的德育隊伍。我們將全面開(kāi)展教師的培訓活動(dòng)，逐步實(shí)施培養計劃，不斷提高教師的德育能力。
2、開(kāi)展環(huán)境教育，培養審美情趣
充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗為榮，有強烈的歸屬感、榮譽(yù)感、責任感，越來(lái)越愛(ài)我們的學(xué)校，越來(lái)越喜歡這個(gè)成長(cháng)環(huán)境。
3、關(guān)注家庭教育，形成教育合力
本學(xué)期，要加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。
第一，繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，提高學(xué)生家長(cháng)的家教水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳學(xué)校教育的'新理念，新方法。
第二，請家長(cháng)參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來(lái)，親身感受學(xué)校的育人理念，增強家校之間的理解、支持與合作。
�。ǘ�、關(guān)注養成小細節
智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，降低德育的起點(diǎn)和重心，從細微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手，貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習生活的實(shí)踐中學(xué)習道德。教育過(guò)程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構成的，教育的作用和科學(xué)的育人理念，也通過(guò)小事顯現出來(lái)�！凹毠潧Q定成敗，”對細節的關(guān)注，是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的一切細節都具有育人的力量。
1、規范學(xué)生行為，養成良好習慣
著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)，教育就是培養習慣，可見(jiàn)習慣養成的重要性。學(xué)生的養成教育，要從最基本的良好習慣的培養入手。本學(xué)期，計劃根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(cháng)規律，分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應該養成的好習慣，如低年段：整理書(shū)包的習慣、自己穿衣的習慣；中年段衛生清掃的習慣、自己的事情自己做的習慣；高年段團結合作的習慣、幫父母、他人做事的習慣等等。在全校開(kāi)展“坐姿、站姿、讀姿、寫(xiě)姿，姿姿優(yōu)美；走式、立式、語(yǔ)式、手式，式式規范”的文明行為競賽活動(dòng)，規范學(xué)生的行為。通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，讓好習慣伴隨學(xué)生的成長(cháng)。特別要培養學(xué)生厲行節約、發(fā)對浪費的良好習慣，并開(kāi)展系列活動(dòng)。
2、培養學(xué)生毅力，貴在持之以恒
堅持很重要。很多時(shí)候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神，要從小培養。本學(xué)期計劃設立父母推薦“堅持獎”，利用家庭教育資源，調動(dòng)家庭教育的積極因素，共同培養學(xué)生的良好習慣。只要學(xué)生的一個(gè)好習慣堅持做下來(lái)一個(gè)學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹(shù)立典型，隆重表獎。因為只要一個(gè)學(xué)期堅持下來(lái)，這個(gè)好習慣就基本養成了。而這樣的好習慣，將會(huì )影響孩子的一生。
3、加強能力培養，關(guān)注成長(cháng)細節
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好身邊的小事，養成良好習慣，提高他們的自理、自控、自律能力非常重要�，F在的孩子，依賴(lài)性很強，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用說(shuō)幫助父母做家務(wù)了，書(shū)包雜亂無(wú)序、做事丟三落四，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會(huì )勞動(dòng)、不懂合作，規則意識不強，缺少愛(ài)的教育、責任教育。我們幫助學(xué)生養成良好習慣，就要對學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效。做好小事的作用并不小，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”，都要“認真”，比如勞動(dòng)能力的培養：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序，怎樣擦、擦幾遍，抹布如何清洗，怎樣折疊，放在何處等，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場(chǎng)清掃的順序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標準、有指導、有檢查，在日積月累中培養學(xué)生的自理能力。
�。ㄈ�、注重活動(dòng)全過(guò)程
現在的學(xué)生，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大，這更需要我們用智慧的、獨具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機、生成育人活動(dòng)的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。
1、過(guò)程重于結果
教育的意義在于復雜的過(guò)程而不在于簡(jiǎn)單的結果，過(guò)程和經(jīng)歷對學(xué)生的成長(cháng)尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛(ài)心遠遠不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運用教育智慧創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容，使之收到實(shí)效而不是走過(guò)場(chǎng)。國家特級教師李巍這樣說(shuō)：“一項活動(dòng)，開(kāi)頭重要，過(guò)程重要，結果并不是很重要。對于孩子而言，經(jīng)歷是什么都不可替代的�！苯�(jīng)歷的過(guò)程，就是成長(cháng)，就是收獲。所以我們在設計各項德育活動(dòng)時(shí)，都要注重活動(dòng)全過(guò)程的作用，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗，讓學(xué)生享受活動(dòng)，樂(lè )在其中。
2、內因強于外因
在注重活動(dòng)全過(guò)程的同時(shí)，還要讓活動(dòng)豐富多彩，充滿(mǎn)吸引力，讓學(xué)生由衷地喜愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡馗袆?dòng)。因為，沒(méi)有誰(shuí)愿意“被改變”，除非他自己愿意改變�；顒�(dòng)只有走心了，才能“被收到”。無(wú)論是和風(fēng)細雨般的習慣熏染，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈，才能使人終身難忘。
3、實(shí)效大于形式
本學(xué)期德育活動(dòng)設計的宗旨是：活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過(guò)程；活動(dòng)的內容不追求標新立異，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng)；活動(dòng)的結果不期望立竿見(jiàn)影，注重日有所進(jìn)的堅持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強學(xué)生精神力量的作用，引導他們形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿(mǎn)，走向豐厚，走向純正。
比如各種競賽活動(dòng)，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生，結果不是比賽的唯一目的，至少通過(guò)比賽要讓學(xué)生懂得：團結的重要，個(gè)人英雄主義的危害；堅持就是勝利，放棄等于失��；友誼第一，比賽第二；鍛煉可以強身，拼搏就是精彩；相信我能行，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參與比賽的學(xué)生就不會(huì )因太在乎輸贏(yíng)而心生不滿(mǎn)，或因勝利而得意忘形，或因失敗而神情沮喪，即便是沒(méi)有參賽的學(xué)生，他們也會(huì )感同身受，獲益匪淺。這才是開(kāi)展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在。要做到這一點(diǎn)，并不件易事，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現。
【各月大型活動(dòng)】：
三月：春季開(kāi)學(xué)典禮
四月：“厲行節約 反對浪費”班隊會(huì )展示
五月：春游活動(dòng)
六月：慶六一表彰會(huì )
九月：秋季開(kāi)學(xué)典禮
十月：開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)
十一月：我健康我快樂(lè )冬季文體活動(dòng)
十二月：盤(pán)點(diǎn)收獲，快樂(lè )成長(cháng)系列活動(dòng)
德育教育工作計劃 篇5
一、加強師德建設
師德是為師之本，當一個(gè)教師的學(xué)識、能力基本穩定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊伍建設的首要工作。
1.結合上級文件精神，組織全體教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》和“雙十禁令”等法律法規和行業(yè)規范，廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育。
2.組織各種活動(dòng)，提高教師以德治教的自覺(jué)性，開(kāi)展“爭做師德標兵”主題演講活動(dòng)，力爭形成愛(ài)生敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，團結協(xié)作，教書(shū)育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關(guān)系。
3.每班在學(xué)期初制定班級德育計劃，并把具體內同落實(shí)到日常工作中，期末每位教師書(shū)寫(xiě)一篇德育總結。定期聽(tīng)師德報告會(huì )后，每位教師要寫(xiě)師德學(xué)習心得體會(huì )，以提高自身的道德情操。
二、重德育培養，奠定幼兒品德形成的初步基礎。
1.把德育教育貫穿于各種教育活動(dòng)中
在開(kāi)展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單一的現狀，與各科活動(dòng)有機整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng )造精神，注重培養幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人與處世。
2.要根據獨生子女的身心特點(diǎn)因材施教
由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會(huì )產(chǎn)生不同的反應，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的`方法進(jìn)行有的放矢地教育。
3.以賞識教育促孩子的德育發(fā)展
運用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵。一個(gè)鼓勵的眼神、一句贊賞的話(huà)語(yǔ)、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著(zhù)良好的行為習慣。
德育教育工作計劃 篇6
新學(xué)期的開(kāi)始，預示著(zhù)我們愛(ài)心學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。
一、指導思想
以第22個(gè)全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機，以學(xué)校創(chuàng )建高中部、創(chuàng )建標準化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達標為動(dòng)力，在學(xué)�？傮w德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽(tīng)力智力兩類(lèi)殘疾少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求，開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養健全人格。
二、主要工作目標：
1、弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規范，加強聾生心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人。
3、培養聾童的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)他們的身心健康，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
4、 繼續發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
三、工作內容
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門(mén)將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續做好學(xué)校的常規管理，繼續不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規范化、透明化，建立表?yè)P機制，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后者的目的，通過(guò)各項工作的檢查來(lái)促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據我校的特殊性，德育部門(mén)將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強調學(xué)生安全意識，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做 1的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì )把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認識、成長(cháng)和鍛煉。
�。�1）在校園內繼續大力推行“站文明崗”、“鞠躬問(wèn)好”禮儀活動(dòng)。讓“尊師長(cháng)”的好風(fēng)尚在我們校園內蔚然成風(fēng)，并切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的'習慣。
�。�2）繼續教育學(xué)生養成“輕敲門(mén)”的好習慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
�。�3）繼續開(kāi)展“大手牽小手”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習慣屆屆相傳。
�。�4）過(guò)一個(gè)主題為“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標兵。慶祝勞動(dòng)節，培養勞動(dòng)光榮的意識觀(guān)念。慶祝兒童節，師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )建和諧氛圍。
5、切實(shí)加強團隊自身建設，永葆我校團員的先進(jìn)性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設。做好團干部學(xué)習培訓工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團隊陣地建設，創(chuàng )新團工作機制。團支部將繼續積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習慣。
6、認真履行學(xué)校賦予部門(mén)的各項工作職責
1）、進(jìn)一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開(kāi)始，普九工作將成為各學(xué)校的重點(diǎn)工作。本人將進(jìn)一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習，做到數據縝密、檔案規范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。
2）、認真完成好考勤情況統計工作。保證考勤工作的準確性、客觀(guān)性、公平性。
3）、做好校會(huì )及班子會(huì )會(huì )議記錄。
4）、以第22個(gè)全國助殘日暨喜遷新校址為主要內容，作好各項宣傳、接待等工作。
5）、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時(shí)交黨費，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。
6）、管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7）、本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，認真上好每一節數學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長(cháng)進(jìn)。
新學(xué)期伊始，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團支部要不斷研究學(xué)習，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取使我校團工作更上一層樓！
德育教育工作計劃 篇7
一言一行見(jiàn)公德：通過(guò)校園廣播，利用晨會(huì )時(shí)間向全體學(xué)生宣傳公德內容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會(huì )公德是做人的根本。通過(guò)組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到公園撿白色垃圾，使學(xué)生樹(shù)立公德意識。本學(xué)年學(xué)校還將評出40名公德小標兵，每月10名。另外，結合3月份安全月，在全校范圍內舉辦“森林防火、感恩自然”啟動(dòng)儀式。把公德教育在全校范圍內掀起高潮。
德育教育工作計劃 篇8
一、指導思想
學(xué)校德育工作以立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，強化“育人為本，德育為先”的工作理念，秉持“為每一位學(xué)生的幸福成長(cháng)奠基”的工作目標。堅持以德育隊伍建設為核心，以學(xué)生德行培育為重點(diǎn)，以校園班級文化建設為亮點(diǎn)，以校內外教育資源的整合為突破，以“萬(wàn)事安全第一”的原則為抓手，不斷加強學(xué)生的安全、法制、心理健康等教育，努力創(chuàng )建常熟市文明禮儀先進(jìn)學(xué)校。。
二、主要工作
（一）堅持以德育隊伍建設為核心
1、繼續抓好師德師風(fēng)建設
繼續開(kāi)展師德師風(fēng)承諾簽約活動(dòng)、通過(guò) “三位一體”評教活動(dòng)，向家長(cháng)發(fā)放“家長(cháng)評教卡”，學(xué)生進(jìn)行“我為班主任工作亮亮分”活動(dòng)等，開(kāi)展“師德工作績(jì)效量化”活動(dòng)，約束和鞭策教師的師德行為，進(jìn)一步提升教師的社會(huì )影響度。學(xué)生、家長(cháng)評教師、期末進(jìn)行三結合(學(xué)生、家長(cháng)40%、自評30%、學(xué)校30%)師德師風(fēng)考核。
2.加強年級組長(cháng)的管理作用。
進(jìn)一步發(fā)揮年級組長(cháng)的“示范、指導、服務(wù)、協(xié)調”的作用，凝聚人心，發(fā)揚團隊合作的精神，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);有效提升年級組長(cháng)育德能力，善于發(fā)現問(wèn)題，精于溝通與協(xié)調能力，及時(shí)處理年級組的各種問(wèn)題;年級組長(cháng)主動(dòng)參與班主任月考核制度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)監督與反饋。年級組長(cháng)每學(xué)期精心組織班主任研討活動(dòng)，年級組學(xué)生會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等常規主題教育活動(dòng)，使年級組的各項工作上一個(gè)新的臺階。
3.加強班主任隊伍建設，全面提升班主任專(zhuān)業(yè)素養。
本學(xué)期重點(diǎn)加強青年班主任的培養工作，加大對青年班主任培育力度。跟蹤學(xué)校班主任師徒結對的過(guò)程管理，試行開(kāi)展市級德育骨干教師與相對應的年級教師、班級結對、以點(diǎn)帶面、真正發(fā)揮骨干教師的輻射作用。使青年班主任盡快成長(cháng)起來(lái)。(晨會(huì )課評優(yōu)、班會(huì )課觀(guān)摩等)
（二）堅持以學(xué)生德行培育為重點(diǎn)
本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習和自我管理的研究與培養;建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)德育導師制。
1.堅持育人為本，德育為先，把社會(huì )主義核心價(jià)值教育和“八禮四儀”融入學(xué)校德育全過(guò)程之中，通過(guò)晨會(huì )課、國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、黑板報、征文等途徑認真落實(shí)教育。
2.繼續抓實(shí)抓好行為規范教育各項評比，實(shí)施“天天評”制度，做到檢查到位，反饋及時(shí)，公正公平，推動(dòng)工作;通過(guò)檢查與抽查相結合的方式，定期公示，督促整改等方法，進(jìn)一步加大學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的力度;本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習和自我管理的研究與培養;建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)德育導師制。
3.以創(chuàng )建全國文明城市、常熟市文明禮儀先進(jìn)學(xué)校為契機，強化實(shí)施《小學(xué)生日常行為規范》、持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習慣的養成教育。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展“八禮四儀”——(“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮�！八膬x”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，組織入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式。)教育活動(dòng)，引導未成年人強化文明禮儀素養、自覺(jué)矯正不良行為。
4.開(kāi)展以“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，實(shí)現偉大中國夢(mèng)”為主題的行規、責任、禮儀、安全、法制、感恩、誠信等主題教育活動(dòng)。精心組織開(kāi)展每周的班會(huì )課、教育課的主題教育活動(dòng)。認真部署每周晨會(huì )課、升旗儀式的講話(huà)。開(kāi)展黑板報評比、特色園地的評選與表彰活動(dòng)。
5.本學(xué)期，邀請專(zhuān)家對全體學(xué)生進(jìn)行安全、法制、心理健康等主題教育和報告會(huì )的'活動(dòng)。學(xué)校對每一次重大的節假日的安全教育做到常抓不懈、舉一反三，有效保證學(xué)生的人身生命安全。
6.精心組織落實(shí)各級評選表彰活動(dòng)，依托部門(mén)工作合力，加強過(guò)程的引導與監管，做到“公正公開(kāi)公平”的原則，營(yíng)造爭先促優(yōu)的氛圍，真正引導學(xué)生注重德智體的全面和諧發(fā)展。
7.重視師生的心理健康教育，遵循學(xué)生心理、生理發(fā)展規律，適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。建立健全學(xué)生心理健康檔案，定期開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，積極探索心理健康教育校本課程化。
（三）堅持以校園班級文化建設為亮點(diǎn)
1.要增強班主任工作責任感，落實(shí)班級管理細則，做好班主任工作過(guò)程性評價(jià)。抓實(shí)德育導師制，強化全員育人、全過(guò)程育德。創(chuàng )新班主任工作，開(kāi)展德育故事沙龍，提高班級管理水平。要以班風(fēng)建設為抓手，繼續開(kāi)展“溫馨教室”和“微笑班級”、“星級班級”評比活動(dòng)，推進(jìn)班級文化建設，積極創(chuàng )建班級特色，積累我校校園文化底蘊，豐富學(xué)校文化內涵。
2.做好班隊干部的培養工作。一是繼續堅持并完善班隊干部例會(huì )制，具體內容、時(shí)間、形式由所在中隊輔導員根據實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)。
（四）堅持以校內外教育資源的整合為突破
1.加強“三位一體”德育教育，在切實(shí)抓好校內教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，重視通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)校授課等形式，進(jìn)一步加強與落實(shí)家校合力的育人機制。分年級分層開(kāi)展家庭教育指導活動(dòng)，切實(shí)加強家庭教育指導工作，協(xié)助學(xué)校每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2.繼續開(kāi)展學(xué)校志愿者服務(wù)活動(dòng)，依托精神文明共建單位等教育有效資源，積極開(kāi)展 “走進(jìn)敬老院”，“手拉手獻愛(ài)心”等志愿者主題活動(dòng)，培育社會(huì )責任和公德意識。
（五）堅持以“萬(wàn)事安全第一”的原則為抓手
1.堅持“安全第一，預防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全法制教育，全面貫徹落實(shí)安全工作法律法規，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。組織開(kāi)展“全民國防教育日”災難事故逃生演練，禁毒、上網(wǎng)等主題教育活動(dòng)，增強師生自救自護的意識與能力。
2.加強安全教育，加強學(xué)生在上下學(xué)、體育課、課間休息、飲食飲水、交通等方面的安全教育，提高全體師生員工的安全意識，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護，自我防范。強化門(mén)衛的崗位責任意識，嚴格校園出入管理，定期開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)設施安全的檢查。確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。
3.繼續協(xié)同各方力量，嚴格做好對行為不良學(xué)生的幫教工作。探索有效的幫教機制，有效控制在校學(xué)生案發(fā)率。
4.防范和處理學(xué)生傷害事故，預防和降低學(xué)生傷害事故發(fā)生率。認真做好學(xué)生傷害事故“三個(gè)及時(shí)”應急預案和工作制度。
三、每月工作安排
八月：
1.舉辦一年級新生家長(cháng)培訓
2.制定學(xué)校德育工作計劃。
九月：
1.利用晨會(huì )、班會(huì )學(xué)習《小學(xué)生在校一日常規》，強化在校學(xué)生日常行為規范教育。
2.開(kāi)展以“安全第一課”為主題的安全教育周活動(dòng)。
3.開(kāi)展 “儀表之禮、餐飲之禮” 系列評比活動(dòng)。
4.班主任工作計劃的制定及檢查反饋。
5.班級個(gè)性文化環(huán)境布置的檢查與評比。
6.推行班級班干部改選制，制定班規或班級公約，制作班級風(fēng)采展示牌。
7.年級組長(cháng)、班主任工作例會(huì )，布置新學(xué)期的各項工作。
十月：
1.開(kāi)展 “言談之禮、待人之禮 ” 系列評比活動(dòng)。
2.開(kāi)展“在隊旗下成長(cháng)”新隊員入隊儀式。
3.結合國慶節開(kāi)展愛(ài)國主義系列教育。
4.結對幫扶工作:開(kāi)展“德育導師制”、“168愛(ài)生”結對活動(dòng)。
5.舉行秋季學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
6.認真組織全體學(xué)生參加影視教育活動(dòng)。
7.班主任工作例會(huì )。
十一月：
1.開(kāi)展 “行走之禮、觀(guān)賞之禮” 系列評比活動(dòng)。
2.組織全體學(xué)生影視教育活動(dòng)。
3.聘請法制副校長(cháng)開(kāi)展法制講座和個(gè)別行偏學(xué)生座談會(huì ) 。
4.開(kāi)展“11.9消防安全” 安全周主題教育活動(dòng)。
5.舉辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
6. 班主任工作例會(huì )。
十二月：
1.開(kāi)展 “游覽之禮、儀式之禮” 系列評比活動(dòng)。
2.認真組織全體學(xué)生參加影視教育活動(dòng)。
3.二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4.班主任工作例會(huì )。
一月 ：
1.班主任各類(lèi)考核資料的收繳、整理、評價(jià)。
2.年級組長(cháng)、班主任工作例會(huì )。
3.學(xué)校德育工作總結、材料匯總存檔、上報。
4.年級組長(cháng)、班主任、班集體學(xué)期工作考核。
5、布置休業(yè)式、班主任工作總結等工作。
6.部署寒假工作。
德育教育工作計劃 篇9
秉承“發(fā)展”的教育理念，堅持“以德育工作為切入點(diǎn)，提高年級整體學(xué)習水平”的工作方針，進(jìn)一步鞏固德育陣地，優(yōu)化德育內容，探索德育方法，努力促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階，再創(chuàng )新佳績(jì)。高三年級是學(xué)校工作的重點(diǎn)，德育工作更是高三年級高考成敗的關(guān)鍵，為了我校20xx年高考再創(chuàng )輝煌，特制定高三級德育工作計劃。
四個(gè)階段：出征 8月~9月
考驗 10月~2月
決戰 2月~5月
勝利 5月底~6月8日
一、8月——行為規范月
1、利用班會(huì )召開(kāi)一次高三年級宣誓儀式，進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的收心教育，要求各班班主任組織學(xué)生認真“表決心”，同時(shí)針對高三畢業(yè)年級的具體情況提出新學(xué)年的要求，力求使學(xué)生和班集體做到穩中求學(xué)；
2、班主任對學(xué)生進(jìn)行課堂常規的教育，使之有一個(gè)良好的課堂環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，并樹(shù)立一個(gè)學(xué)習風(fēng)氣濃厚的班集體，如各班應確定和布置好高考備考主題標語(yǔ) 、每天在黑板報上設計一句能激勵同學(xué)奮進(jìn)向上的名言或標語(yǔ) 、年級對于教室整潔衛生程度進(jìn)行檢查和評比等，讓學(xué)生能夠在清新干凈的環(huán)境中學(xué)習 ；
3、班主任與學(xué)生的溝通：在開(kāi)學(xué)兩周內，班主任要與班上每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次談話(huà)溝通（年級檢查），并做好與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系工作，齊抓共管，使學(xué)生能夠安心學(xué)習。
4、以“做一個(gè)受歡迎的人”為題開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生明確“良好的習慣是個(gè)人成才成功的基礎”，滲透八大好習慣“誠實(shí)首信，禮貌待人；遵紀守法，按規律辦事；認真負責，自己事自己做；尊重寬容，友善合作；注重效率，做事有計劃；獨立思考，勤于動(dòng)手；主動(dòng)學(xué)習，經(jīng)常反思；保護環(huán)境，講究衛生”。
二、9月——感恩月
1、9月前兩周，以教師節為契機，以“我愛(ài)我師”為主題組織一次活動(dòng)，溝通師生感情，加強師生的相互理解，為高三艱苦的復習打好心理基礎。同時(shí)，各班要組織教師節主題班會(huì )，對師生情感進(jìn)行鞏固，班會(huì )力求使學(xué)生感受到老師每天的辛苦付出、時(shí)刻的相伴，使學(xué)生懷有一顆感恩的心去學(xué)習；
2、感恩月以主題：“出征的路上，感謝有你相伴”，舉辦高三年級成人禮，邀請學(xué)生家長(cháng)參加，同時(shí)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)本活動(dòng)，使學(xué)生感受到自己周?chē)说?支持和關(guān)愛(ài)，面對學(xué)習、面對高考更加勇敢、甘于付出。 三、10月——學(xué)習交流月
1、邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回母校，參加“高三學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”，召開(kāi)全年級規模的學(xué)習經(jīng)驗交流。交流會(huì )除了讓學(xué)生學(xué)習到后面的高三學(xué)習方法和學(xué)習狀態(tài)外，要力求增強學(xué)生面對高
三、面對高考的信心，讓他們感受到“榜樣就在身邊”；
2、各班招開(kāi)主題班會(huì )，進(jìn)行班級內部的學(xué)習經(jīng)驗交流。
四、11月、12月——“向困難挑戰”系列活動(dòng)
面對嚴寒，高三學(xué)生更要無(wú)所畏懼、勇于向困難挑戰。為此舉行系列活動(dòng)，旨在增強學(xué)生面對高三壓力、高考壓力的信心。
1、 組織好戶(hù)外操練和晨讀：課間操時(shí)間，組織學(xué)生集體跑操，跑操要求
班級隊伍整齊、口號嘹亮、有氣勢，要表現出高三學(xué)生越是在嚴寒中，越要昂揚斗志、無(wú)所畏懼。操練結束后，組織全年級學(xué)生在操場(chǎng)原地宣誓，并進(jìn)行晨讀。跑操前要求學(xué)生要進(jìn)行操前小讀，要求學(xué)生雙臂伸直、將小讀材料舉起和面部平行，大聲誦讀，體現出高三年級學(xué)生敢于迎難而上的精神風(fēng)貌；
2、 通過(guò)每周召開(kāi)主題班會(huì )的形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的感染，例如
�。�1） 路在腳下——路在開(kāi)拓者的腳下；
�。�2） 做時(shí)代的強者——畢業(yè)班語(yǔ)錄。
五、1月——回首過(guò)去，展望未來(lái)
1、要求各班做好高三第一學(xué)期期末考試前的思想動(dòng)員工作，使學(xué)生從思想上給予重視和做好考前的準備；
2、班主任做好與家長(cháng)的溝通工作，分析學(xué)生的學(xué)習狀況和同學(xué)當前的現狀，以便讓家長(cháng)在假期對學(xué)生進(jìn)行再鼓勵、再教育；
3、舉行“新年新征程”的元旦聯(lián)歡活動(dòng)；
六、2月——“百日誓師”月
1、各班制定一模前班級目標，要求班級目標要細致到學(xué)生個(gè)人單科目標、班級目標、年級目標、學(xué)習程度進(jìn)步目標等，并上交年級復印件；
2、籌備百日誓師活動(dòng)，要求各班細致開(kāi)展籌備工作，并聯(lián)系各部門(mén)積極配合，展開(kāi)活動(dòng)的前期準備工作；
3、百日誓師系列活動(dòng)；
4、召開(kāi)高三年級家長(cháng)會(huì )，做好家長(cháng)在高三年級百日內的思想教育工作，要求家長(cháng)和學(xué)校密切配合，做好學(xué)生在百日高三生活中的后勤保障和服務(wù)工作、心理服務(wù)工作等；
5、各班以“100天可以創(chuàng )造什么？”為主題，召開(kāi)“百日沖刺”班會(huì )。班會(huì )可通過(guò)講故事、講案例、思想交流、演講視頻等多種形式，意在激發(fā)同學(xué)百日沖刺高考的斗志，交流經(jīng)驗，堅定意志作好心理準備，并且形成互勵互助的班級學(xué)習氛圍。
七、3月
1、各班召開(kāi)“創(chuàng )造人生新起點(diǎn)”的主題教育活動(dòng)，形式要多樣，包括開(kāi)展（視頻）講座、班會(huì )活動(dòng)、小組評比等；
3、各班召開(kāi)高三年級分層學(xué)生會(huì )，對不同層次的學(xué)生確定不同的主題教育目標。
4、總結開(kāi)學(xué)以來(lái)工作的開(kāi)展、落實(shí)情況，確保年級整體秩序的穩定。
八、4月
1、召開(kāi)高三年級學(xué)生會(huì )，同時(shí)年級要以班為單位召開(kāi)小范圍學(xué)生家長(cháng)會(huì )，針對于學(xué)生在家和在學(xué)校的表現進(jìn)行溝通，了解學(xué)生最近心理和情感生活，對于產(chǎn)生的問(wèn)題要早發(fā)現早解決；
2、組織班主任開(kāi)展班級管理的經(jīng)驗交流；
3、組織校春季體育運動(dòng)會(huì )相關(guān)工作事宜；
九、5月——心理活動(dòng)月
1、組織好畢業(yè)典禮；
2、對全年級展開(kāi)系列心理輔導活動(dòng)：
�。�1）“心理活動(dòng)月”——海報宣傳
�。�2）對高三年級學(xué)生進(jìn)行心理抽樣調查，為后面系列心理活動(dòng)提供參考數據；
�。�3）與學(xué)校心理咨詢(xún)室合作，年級每班每周安排至少一節心理課，要求心理老師用課件、視頻、心理小活動(dòng)等多種形式為學(xué)生進(jìn)行心理輔導；
十、6月——“高考七天樂(lè )”系列活動(dòng)
做好學(xué)生考前的安撫工作。同時(shí)以鼓勵激勵為目的樹(shù)立學(xué)生的信心。使學(xué)生放下包袱，輕松上陣。
德育教育工作計劃 篇10
剛開(kāi)始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱(chēng)號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計劃。
一、情況分析
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過(guò)二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著(zhù)許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛(ài)心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習習慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養，顧此特制定了德育工作計劃。
二、指導思想
貫徹《規程》為基礎，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，以德育為主，根據幼兒德育5層，結合本幼兒的實(shí)際情況，大力開(kāi)展德育工作。
三、和措施
�。ㄒ唬┯袗�(ài)心（是幼兒園班主任工作計劃的重點(diǎn)）
1、尊敬長(cháng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施
1、結合系列主題活動(dòng)“我和周?chē)娜恕�，通過(guò)參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式，使幼兒懂得尊敬長(cháng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的.父母。
3、通過(guò)家園配合，鼓勵家長(cháng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)心家中成員。
2、關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè )于幫助別人。
措施
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。
2、通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng)和與隨班就讀的聽(tīng)障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3、通過(guò)敬老節活動(dòng)，教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂(lè )的晚年。
3、愛(ài)家鄉、愛(ài)社區，尊敬愛(ài)護國旗、國徽。
措施
1、結合十月國慶節、奧運會(huì )的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)，尊敬、愛(ài)護國旗、國徽，并為自己是一個(gè)中國人感到自豪。
2、利用節假日，請家長(cháng)帶孩子外出，參觀(guān)一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉的熱愛(ài)。
3、通過(guò)教育、參觀(guān)社會(huì )等活動(dòng)，引導幼兒關(guān)心自己生活區域的變化。
4、了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施
1、通過(guò)小問(wèn)號、小實(shí)驗、科學(xué)小實(shí)驗等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識。
2、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3、請家長(cháng)在日常生活中教會(huì )幼兒一些安全知識和防護方法。
�。ǘ┲v文明
1、能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。
措施
1、老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹(shù)立學(xué)習的榜樣。
2、通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對人有禮貌。
3、家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì )幼兒應有的禮貌。
2、講話(huà)態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà)，不隨便打斷別人的話(huà)。
措施
1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。
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