關(guān)于教務(wù)工作計劃7篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的教務(wù)工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教務(wù)工作計劃 篇1

　　本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊扣學(xué)校工作的目標和任務(wù)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，以“學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，教師教有所得，學(xué)校位有所進(jìn)；積蓄力量，創(chuàng )建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)�！钡霓k學(xué)目標和“學(xué)生快樂(lè )，教師幸福，學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅持以督促、檢查、指導為原則，落實(shí)學(xué)校計劃，嚴格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真落實(shí)課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

　　一、工作重點(diǎn)

　　學(xué)習、落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范（試行）》、《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規管理手冊（試行）》、《XX市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

　　一是聚焦課堂一線(xiàn)，攻堅有效教學(xué)。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。教務(wù)處要認真做好有效教學(xué)量化考評，合理排定“預約聽(tīng)課、相邀聽(tīng)課和推磨聽(tīng)課”計劃，落實(shí)一線(xiàn)教師、教研組長(cháng)、中層以上干部學(xué)期聽(tīng)課量規定，加大相互聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習的力度、密度及交叉度。組織新進(jìn)教師“匯報課”活動(dòng)，

　　二是抓實(shí)教學(xué)常規，促進(jìn)有效教學(xué)。教務(wù)處要依據《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規管理手冊（試行）》，積極開(kāi)展問(wèn)題診斷課、課改研究課和示范性公開(kāi)課活動(dòng)，抓實(shí)“兩課評比”，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。認真有效組織好期中（末）考試質(zhì)量分析。嚴格教學(xué)常規管理，抓實(shí)常規考核。要進(jìn)一步明確課堂教學(xué)底線(xiàn)要求，確保課堂教學(xué)無(wú)亂紀，確�！坝行Ы虒W(xué)”。要切實(shí)加強專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃執行與管理。加強學(xué)籍信息化管理。逐步推進(jìn)教學(xué)管理電子化工作，逐步充實(shí)并使用管理好內網(wǎng)教學(xué)管理平臺，做好教學(xué)資源共享。認真做好年段標高、技能鑒定、課程學(xué)業(yè)水平統測等工作，確�？己速|(zhì)量。創(chuàng )新教學(xué)評價(jià)，落實(shí)學(xué)分制。嚴格規范考試（含補考）程序，堅持留級制度，確保合格率，把好畢業(yè)關(guān)。完善教育教學(xué)績(jì)效考核與獎勵辦法，完善關(guān)于加強課堂教學(xué)管理的實(shí)施意見(jiàn)，規范課堂教學(xué)行為、課堂教學(xué)測評、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)績(jì)效考核與激勵、教學(xué)事故認定與責任追溯等。

　　三是推進(jìn)課程改革，加強技能培養。適應“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養模式。教務(wù)處統籌課程設置，強化課程標準意識，以“必需、夠用”為指導思想，嚴格按照基礎課的`教學(xué)大綱開(kāi)好、上好公共基礎課，嚴格執行教學(xué)計劃。落實(shí)專(zhuān)業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導向”的指導思想，科學(xué)設定3年（5年）專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內容和計劃，重視實(shí)踐和實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色，突出應用性和實(shí)踐性。

　　四是優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置，規范專(zhuān)業(yè)建設。執行專(zhuān)業(yè)建設提檔升級、轉型發(fā)展三年計劃。調整專(zhuān)業(yè)布局，充實(shí)專(zhuān)業(yè)內涵，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，更新教學(xué)內容，加快課程改革，豐富實(shí)踐教學(xué)。

　　五是牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1．加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。

　　2．加強教師隊伍建設，開(kāi)展好青年教師基本功的培養

　　3．加強課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。

教務(wù)工作計劃 篇2

　　我校以實(shí)施《xx區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認真學(xué)習教育理論，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營(yíng)造和諧氛圍；強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績(jì)；維護教學(xué)紀律的嚴肅性和教學(xué)管理的權威性，自覺(jué)率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　一、目標任務(wù)

　　堅持以實(shí)施《xx區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線(xiàn)”的'思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以新課程改革的核心理念指導教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作；著(zhù)力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強服務(wù)意識，提高創(chuàng )新能力，在服務(wù)中加強管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現學(xué)校提出的“抓規范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現學(xué)生成才，教師成長(cháng)，學(xué)校成功，辦人民滿(mǎn)意的教育”工作目標而努力奮斗。

　　二、主要工作目標

　　1.優(yōu)化日常教學(xué)常規管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導的一貫性、規范化，制度化。 2.加強新課程教材跟進(jìn)培訓和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率； 3.開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng)，提升教師隊伍素質(zhì)。 4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強�！敝�路，增強教科研工作的實(shí)效性。 5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )化教研的培訓，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展教師博客論壇。 6.爭取申報各級各類(lèi)科研課題，走教學(xué)科研化之路。 7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規教研活動(dòng)，提高常規教研活動(dòng)的層次和水平。 8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專(zhuān)業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專(zhuān)題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò )教研隊伍。 9.組織課改成果評選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。 10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴格落實(shí)復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。

教務(wù)工作計劃 篇3

　　一、指導思想和目標

　　樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭20xx年中考取得好成績(jì),公費上線(xiàn)有新突破,狠抓教學(xué)常規,進(jìn)一步完善各項考核制度,創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)和措施

　　1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項工作，做到快速有效。

　　2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調好各科之間和各處之間的關(guān)系。

　　3、負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。

　　4、對學(xué)生實(shí)行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的`成績(jì)統計核算工作。

　　6、做好每月教師量化考核工作。

　　7、努力完成教導處日常事務(wù)工作。

　　8、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用。

　　9、指導和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

　　10、做好學(xué)習洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

　　三、主要工作安排

　　周次日期內容負責學(xué)前周

　　8、24—8、31

　　發(fā)放教科書(shū)及備品，教師備課，寫(xiě)計劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門(mén)例會(huì )，建立班級及個(gè)人主頁(yè)。

　　教務(wù)

　　科研19、1--9、4

　　假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規檢查，領(lǐng)導聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習習慣培養，業(yè)務(wù)學(xué)習，建立班級及個(gè)人主頁(yè)。

　　教務(wù)

　　科研29、7—9、11

　　常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

　　教務(wù)

　　科研39、14—9、18

　　常規教學(xué)，八年級學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習習慣培養

　　教務(wù)

　　科研4

　　9、21—9、30

　　常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習、九年級學(xué)情研討、尖子生競賽，九月份教師常規檢查，布置十一作業(yè)。

　　教務(wù)

　　科研510、1—10、8

　　休息

　　教務(wù)

　　610、9--10、16

　　常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習、七年級學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

　　教務(wù)

　　科研7

　　常規教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽

　　教務(wù)

　　科研810、26—10、30

　　常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習、校本教研，十月份教師常規檢查

　　教務(wù)

　　科研9

　　常規教學(xué)，期中考試

　　教務(wù)

　　1011、9—11、13

　　常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習

　　教務(wù)

　　11

　　常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習

　　教務(wù)

　　12

　　常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習，八年級學(xué)情研討

　　教務(wù)

　　科研13

　　常規教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、九年級學(xué)情研討，十一月份常規檢查

　　教務(wù)

　　科研1412、7—12、11常規教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽教務(wù)科研15

　　常規教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、七年級學(xué)情研討

　　教務(wù)

　　科研16

　　常規教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、期末復習，學(xué)生學(xué)習習慣培養，各科研課題材料建檔。

　　教務(wù)

　　科研1712、28—12、31

　　常規教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、期末復習，學(xué)生學(xué)習習慣培養，十二月份教師常規檢查，科研課題材料總結。

　　教務(wù)

　　科研181、4—1、8

　　期末復習

　　教務(wù)

　　科研19

　　1、11—1、15

　　期末考試，寒假工作布置，各種總結上交，教師學(xué)生結業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

　　注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節在劉校長(cháng)室；數學(xué)周二第七節在教務(wù)處；英語(yǔ)周二第七節在李校長(cháng)室；理化周四第七節在物理實(shí)驗室；政史地周五第七節在張校長(cháng)室。

教務(wù)工作計劃 篇4

　　20xx年，我校以實(shí)施《xx區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認真學(xué)習教育理論，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營(yíng)造和諧氛圍；強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績(jì)；維護教學(xué)紀律的嚴肅性和教學(xué)管理的權威性，自覺(jué)率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　一、目標任務(wù)

堅持以實(shí)施《xx區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線(xiàn)”的.思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以新課程改革的核心理念指導教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作；著(zhù)力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強服務(wù)意識，提高創(chuàng )新能力，在服務(wù)中加強管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現學(xué)校提出的“抓規范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現學(xué)生成才，教師成長(cháng)，學(xué)校成功，辦人民滿(mǎn)意的教育”工作目標而努力奮斗。

　　二、主要工作目標：

　　1.優(yōu)化日常教學(xué)常規管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導的一貫性、規范化，制度化。

　　2.加強新課程教材跟進(jìn)培訓和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；

　　3.開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng)，提升教師隊伍素質(zhì)。

　　4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強�！敝�路，增強教科研工作的實(shí)效性。

　　5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )化教研的培訓，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展教師博客。

　　6.爭取申報各級各類(lèi)科研課題，走教學(xué)科研化之路。

　　7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規教研活動(dòng)，提高常規教研活動(dòng)的層次和水平。

　　8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專(zhuān)業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專(zhuān)題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò )教研隊伍。

　　9.組織課改成果評選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。

　　xx.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴格落實(shí)復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。

教務(wù)工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、總體目標

　　1、加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。

　　2、注重教學(xué)常規的落實(shí)，完善各項教學(xué)管理、評價(jià)機制。

　　3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導學(xué)制實(shí)化、細化，變課堂為學(xué)堂。

　　4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級統考成績(jì)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。

　　5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗收工作。

　　三、主要工作內容及措施

　　(一)繼續加強教師隊伍建設

　　1、加強師德建設

　　高中教務(wù)處工作計劃

　　長(cháng)期以來(lái)，我校廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏(yíng)得了社會(huì )的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場(chǎng)經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節。我校的師德建設要以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn)，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。我們要求必須做到：

　　1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

　　2)堅決反對向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。

　　3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

　　2、認真執行學(xué)校的各項管理規章制度，完善教師評價(jià)機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。

　　3、關(guān)注教師身心健康，開(kāi)展教師健身活動(dòng)，搞好教師心理健康干預，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境。

　　(二)強化工作紀律，認真落實(shí)各項教學(xué)常規

　　1、強化工作紀律，完善考勤制度。

　　良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現人文

　　關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：

　　1)坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時(shí)取消晚來(lái)早走制度。

　　2)請銷(xiāo)假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長(cháng)期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上(含半天)為長(cháng)假。所有長(cháng)假假條第一簽字權歸年級組長(cháng)，然后逐級上簽。長(cháng)假假條到教務(wù)處辦理，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長(cháng)假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷(xiāo)假。

　　3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關(guān)規定。杜絕玩電腦，杜絕說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)、做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

　　2、認真落實(shí)各項教學(xué)常規。

　　我校的學(xué)案導學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項教學(xué)常規，提高自己的糾偏、點(diǎn)評、總結、釋難能力。我們的每項常規工作要嚴格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規”要求，使我們的工作規范化、科學(xué)化。

　　(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。

　　20xx中考成績(jì)的輝煌，離不開(kāi)我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時(shí)也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動(dòng)，在總結成功經(jīng)驗的同時(shí)，大膽剖析，勇于發(fā)現問(wèn)題，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情，能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。

　　學(xué)案導學(xué)制目的`是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一節課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習任務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)學(xué)習小組來(lái)完成，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體性，發(fā)揮每個(gè)小組的集體智慧。同時(shí)，通過(guò)采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動(dòng)形式讓學(xué)生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動(dòng)大于35分鐘)，充分引導學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。

　　(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開(kāi)展教科研工作，走科研興校之路

　　1)關(guān)注學(xué)科組建設，最大程度的支持學(xué)科組長(cháng)工作。學(xué)科組長(cháng)是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動(dòng)的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續擴大學(xué)科組長(cháng)在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計劃，并督查其落實(shí)情況。同時(shí)，教務(wù)處還要加強對各學(xué)科組的考核評價(jià)工作，評選出優(yōu)秀學(xué)科組。

　　2)強化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動(dòng)中除了要做到常規的“三定”、“四備”和“五統一”(即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試)外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案，用以指導本組教學(xué)工作。

　　3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在說(shuō)課、評課中要嚴格依照“晶華學(xué)校說(shuō)課、評課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動(dòng)。

　　4)每個(gè)學(xué)科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學(xué)科組，要依照申報計劃，按要求展開(kāi)課題研究。沒(méi)有上級課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。

　　(五)加強青年教師培養，加大教師培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　繼續實(shí)施青年教師拜師結對活動(dòng)，對青年教師有目的的展開(kāi)傳、幫、帶。指導教師對青年教師的培養應從規范做起，力爭使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽(tīng)課，多向老教師求教，盡快使自己適應崗位，走向成熟。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達標”，即：教材教法達標，課堂教學(xué)達標，教學(xué)效果達標。

　　為了有效提升教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化程度，除校內開(kāi)展多種形式的培訓活動(dòng)和聘請學(xué)者來(lái)校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，達到開(kāi)拓眼界，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。

　　(六)高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過(guò)

　　高度重視本學(xué)期的迎省檢工作

　　1)督導評估工作。依照檢查要求開(kāi)展自查并進(jìn)行查漏補缺，搞好專(zhuān)用教室的制度建設，管好、用好現有圖書(shū)及儀器設備。開(kāi)學(xué)初，要裝備圖書(shū)電子借閱系統，爭取早日投入使用。

　　2)教學(xué)評估工作。首先要完善各類(lèi)檔案，開(kāi)學(xué)初完成檔案的整理工作。其次，依照評估要求，有序開(kāi)展課堂教學(xué)改革，教研活動(dòng)、校本培訓等教學(xué)活動(dòng)。

　　3)迎接省“三類(lèi)城市&rd

　　quo;普通話(huà)驗收工作。搞好推普周活動(dòng)，開(kāi)展好普通話(huà)教學(xué)和使用規范字教學(xué)。理順迎檢流程，確保順利通過(guò)驗收。

　　(七)認真做好音、體、美教學(xué)工作

　　高中教務(wù)處工作計劃

　　嚴格執行音體美課堂教學(xué)規范化要求，加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強音體美教師間的聽(tīng)課和交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘學(xué)生潛力，培養學(xué)生特長(cháng)。

　　四、各年級、各階段工作安排

　　(一)七年級

　　七年級學(xué)生處于小學(xué)向中學(xué)的過(guò)度階段，他們具有了一定的基礎知識，也涉及了一些基本解題技巧的訓練。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法，認知途徑也多限于直觀(guān)化、形象化。對此，建議我們七年級教學(xué)從以下著(zhù)手：

　　開(kāi)學(xué)初前兩周，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jì)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情、學(xué)習激情，同時(shí)，向他們介紹各自學(xué)科特點(diǎn)及相應學(xué)法。在第三周至第八周，真正進(jìn)入了教學(xué)實(shí)施階段。首先，我們每位教師要通過(guò)課堂教學(xué)吸引學(xué)生，培養學(xué)生學(xué)習興趣。當然，要做到這些，我們老師就必須做到充分備課，尤其是在備學(xué)生、備教法兩個(gè)環(huán)節上，力爭做到生生俱到，不放棄每一位學(xué)生。其次，要讓學(xué)生適應、熟悉我們的“學(xué)案導學(xué)、自主合作”課改模式。對學(xué)習小組要合理劃分、科學(xué)使用。以小組活動(dòng)為依托，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。第三，利用作業(yè)反饋、自習輔導等渠道，加強對學(xué)生的心理疏導，以適應初中階段的學(xué)習節奏。在第九周至第十周，做好期中考試考前學(xué)習動(dòng)員工作。第一次參加中學(xué)階段的大型考試，相信每位學(xué)生都會(huì )有一種躍躍欲試的感覺(jué)。我們要以此為契機，做好考前動(dòng)員，再掀學(xué)習高潮。第十一周至第十二周，開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )、學(xué)法交流會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )。特別是成績(jì)分析會(huì )，要用數字說(shuō)話(huà)，每個(gè)班分析每個(gè)班的弱科，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學(xué)生也要分析自己的情況。同時(shí)，要結合教務(wù)處組織的教學(xué)檢查，查找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進(jìn)教學(xué)。第十三周至第十八周，每位教師根據期中考試后的反思，對自己的教學(xué)做出調整并體現在教學(xué)過(guò)程中。加大教師間的相互學(xué)習交流，同時(shí)教務(wù)處也要安排有針對性的跟蹤聽(tīng)課。確保本學(xué)期不會(huì )分化出弱學(xué)科、弱班級、弱教師。第十九周至學(xué)期末，搞好期末復習，教務(wù)處組織好復習觀(guān)摩課。年級組組織好學(xué)生間的復習經(jīng)驗交流活動(dòng)。

　　(二)八年級

　　八年級學(xué)生已順利完成了從小學(xué)到初中學(xué)習生活的過(guò)度。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習節奏包括老師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長(cháng)階段，在樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)上需要進(jìn)一步的引領(lǐng)。同時(shí)，他們也處于積淀基礎知識、提高解題技巧、訓練思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。所以對于八年級的教學(xué)工作建議如下:

　　在第一周至第二周，對上學(xué)期的知識進(jìn)行梳理及重點(diǎn)復習，做好新舊知識的銜接。同時(shí)，通過(guò)檢查假期作業(yè)等做好學(xué)生的收心教育。第三周至第八周，各學(xué)科依照計劃有序開(kāi)展新知識的傳授。在課堂教學(xué)上要深化我校的課改模式，利用學(xué)習小組培養學(xué)生的自主學(xué)習意識、合作探究能力。尤其是要注重培養學(xué)生的閱讀能力、理解能力、計算能力以及發(fā)散思維。在第九周至第十周，要組織好期中考試復習及考前動(dòng)員工作。第十一周至第十二周，期中考試成績(jì)分析，除開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )外，每位老師要根據自己的成績(jì)，寫(xiě)一份考后反思，總結上半學(xué)期的成功經(jīng)驗和工作不足，對于不足之處要提出相應改進(jìn)措施。在第十三周至第十七周，根據期中考試后的反思，教師要做出相應教學(xué)調整。加大備課投入，注重課堂效果，關(guān)注學(xué)生反饋信息及個(gè)別輔導。重過(guò)程、抓細節。用教師的改變帶動(dòng)學(xué)生的提高。第十八周至期末，各學(xué)科要進(jìn)行期末總復習。復習時(shí)要按照由學(xué)科組統一制定的復習計劃進(jìn)行，要做到科學(xué)、全面。同時(shí)還要做好考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀教育，做好學(xué)生的考前心理輔導，消除他們由考試而帶來(lái)的焦慮心理，讓每位學(xué)生以百倍信心迎接考試。

　　(三)九年級

　　本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期，其工作重點(diǎn)主要有樹(shù)立學(xué)生的升學(xué)意識，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍;完成初三的新授課教學(xué);爭取家長(cháng)的配合，形成家、校教育合力。教務(wù)處要組織教師研究近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學(xué)期的四次考試和成績(jì)分析工作。謀劃好優(yōu)生培養方案。

　　在第一周至第三周，主要是要樹(shù)立學(xué)生畢業(yè)班意識、升學(xué)意識。營(yíng)造緊張、積極的學(xué)習氛圍。第四周至第六周，要組織好第一次月考，開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )和學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。在第七周至第九周，年級組組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法交流活動(dòng)。(選年級成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生對各班同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導)第十周至第十一周，組織期中考試，

　　并對考試成績(jì)分析會(huì )診。在教師、學(xué)生中樹(shù)榜樣、立典型，再掀向優(yōu)秀學(xué)習，爭創(chuàng )更好成績(jì)的工作、學(xué)習高潮。第十二周至第十五周，組織召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )。(調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性)教務(wù)處要組織不同成績(jì)位次的學(xué)情調研，并將學(xué)生反映情況總結后反饋給相應教師，力爭做到教師勞動(dòng)與學(xué)生努力合拍。第十六周至期末，

　　做好常規教學(xué)和考前復習工作，爭取學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，為下一學(xué)期的學(xué)習打下一個(gè)良好開(kāi)端。

　　五、月度工作安排

　　九月份

　　1. 新生入學(xué)教育

　　2. 開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )

　　3. 月考

　　4. 成績(jì)分析

　　十月份

　　1.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流

　　2.骨干教師評選

　　十一月份工作計劃

　　1.期中考試

　　2.成績(jì)分析

　　3.“少教多學(xué)”課題研究

　　4..優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩

　　十二月份

　　1.第二次月考

　　2.成績(jì)分析

　　3.教師基本功大賽

　　一月份

　　1.教師測評

　　2.期末考試

　　總之，在新學(xué)期、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團結，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實(shí)地地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教務(wù)工作計劃 篇6

　　輝煌的20xx------20xx學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已展現在我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動(dòng)力，決心在集團董事會(huì )的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)的直接指導下，進(jìn)一步踏實(shí)做好本期工作，重新調整思路，發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規范常規教學(xué)檢查，規范教師行為，及時(shí)準確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認真做好以下的幾項工作。

　　一、在新課程標準的教學(xué)理念指導下，繼續推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)常規管理，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

　　我校繼續落實(shí)向常規要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節之中，本期繼續提煉和實(shí)踐六環(huán)節的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個(gè)中心，切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對待，認真貫徹三個(gè)按時(shí)，全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù)。

　　一個(gè)中心，即以提高教育質(zhì)量為中心，兩個(gè)至少即教師每周至少提問(wèn)每個(gè)學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)。兩個(gè)對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作中招對待。三個(gè)按時(shí)即針對學(xué)科自習課，任課教師按時(shí)到班輔導，上課時(shí)按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習、交流，擁有自主發(fā)展的空間。四精：精選，即教師精選課堂內容、課堂練習和習題；精講，即教師在授課時(shí)要對重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精；精煉，即教師給學(xué)生提供的習題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時(shí)要精；五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線(xiàn)的作用,六個(gè)好字即教師要備好每一課時(shí),上好每一堂課,批改好每個(gè)學(xué)生的作業(yè),輔導好每一個(gè)學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過(guò)程，有結果，更要效果。

　　為了更好地落實(shí)六環(huán)節的常規管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強細節管理，狠抓規范落實(shí)，努力做到常規管理科學(xué)化、條理化、長(cháng)效化，為達此目的，學(xué)校決定：

　�。�1）徹底改變一言堂，滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)校規定：每節課教師講授的時(shí)間不得超過(guò)25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。

　�。�2）因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、c三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養，促使后進(jìn)生的轉化。

　�。�3）深化集體備課和個(gè)人備課相結合的改革方案，各科教研組、備課組長(cháng)要有明確的分工和計劃，除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習外，各教研組、備課組要根據實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè )意接受轉變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動(dòng)從求實(shí)效，求發(fā)展出規范和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現狀，研究習題，要集中與分組有機結合，在時(shí)間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點(diǎn)突出：語(yǔ)文要突出閱讀教學(xué)，數學(xué)要在加強計算能力教學(xué)，滲透思維訓練上多考慮；英語(yǔ)要在創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍，夯實(shí)發(fā)展基礎，規范英語(yǔ)朗讀、聽(tīng)力，積累單詞和會(huì )話(huà)教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個(gè)專(zhuān)題的研究能深入到位，形成符合實(shí)際的操作樣式，通過(guò)集體的智慧創(chuàng )設最佳的教學(xué)流程。

　�。�4）加強對課堂的調控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，建構自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率和創(chuàng )新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽(tīng)課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導推門(mén)課貫穿始終，督導并重。

　�。�5）加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續堅持激勵性評語(yǔ)和使用錯題本的做法。

　�。�6）加強對質(zhì)量的調控：加大平時(shí)督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門(mén)課，調查問(wèn)卷等。嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節把關(guān)、跟蹤問(wèn)效的教學(xué)監測過(guò)程落實(shí)到位。月底統一考試，考后透徹分析，查缺補漏。

　�。�7）增強教研活動(dòng)的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問(wèn)題，為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規范的課題研究檔案，及時(shí)收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過(guò)程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內動(dòng)力。

　�。�8）、深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。

　　教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初，首先對新老教師進(jìn)行為期一周的師德、師風(fēng)建設教育。然后，啟動(dòng)校級反思研討，你我共進(jìn)的教師結對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，向校級名師的行列邁進(jìn)。

　�。�9）、認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)

　　開(kāi)學(xué)后，各教研組要根據教務(wù)處規定，青年教師（教齡在5年內）每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節（中考前后各20節），有5年以上教齡的教師每期聽(tīng)課不少于20節（中考前后各xx節），學(xué)校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。

　�。�10）、加強監督檢查力度

　　教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規加大力度進(jìn)行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規行為的進(jìn)行嚴肅處理，嚴重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為辭聘的主要依據之一。

　�。�11）、加大調研力度和反饋密度

　　學(xué)校經(jīng)常通過(guò)問(wèn)卷調查、座談聽(tīng)課、評教、考試、教學(xué)常規檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結，并在全體教師會(huì )上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和具體要求。

　�。�12）、完善落實(shí)各項規章制度

　　學(xué)校制定了57項規章制度，這些制度關(guān)系到每位教師的行為規范，教和學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。

　�。�13）、考試嚴明、閱卷分析公平化

　　考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩定，因此，考試的每一個(gè)環(huán)節都有教務(wù)處嚴密組織，試卷的保密程度達xx0％，監考、閱卷、登分、分析各環(huán)節嚴格把關(guān)。力爭做到萬(wàn)無(wú)一失，使其公平化、合理化。

　　二、狠抓窗口年級，保持中招已取得的高水平

　　畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重，俗話(huà)說(shuō)奪第一難，保第一更難，因此一開(kāi)學(xué)領(lǐng)導班子就及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，統一認識，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實(shí)加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習指導及管理。經(jīng)常召開(kāi)初三師生專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習中存在的問(wèn)題。另外，我們還要采取得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰。

教務(wù)工作計劃 篇7

　　根據學(xué)校教務(wù)處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規劃，圍繞“有效教學(xué)”的核心工作，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專(zhuān)業(yè)水平兩大重點(diǎn)，立足根據教學(xué)科研，以促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。

　　第一，揚長(cháng)補短。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究，將原來(lái)的.項目，做深，做細，做出特色。

　　第二，評估促進(jìn)學(xué)習，建立一個(gè)積極的發(fā)展平臺。

　　第三，通過(guò)組織選定，輔導優(yōu)秀教師，專(zhuān)業(yè)測試，備課教案，利用各類(lèi)課堂教學(xué)，教學(xué)論文，教學(xué)案例，積極有效地開(kāi)展教學(xué)評估。

　　第四，以點(diǎn)帶面，積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究，繼續按照學(xué)校主干發(fā)展程序來(lái)完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排。

　　xxxx年5月學(xué)校教研處工作計劃，基本如此。

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