【精選】秋季工作計劃匯總7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的秋季工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋季工作計劃 篇1

　　一、學(xué)期工作重點(diǎn)

　　(一)大力培養執行園長(cháng)及中層管理人員，實(shí)現趙老師離手后園所順利運作。

　　1、確定、完善組織架構，培養中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。

　　明確中層人員職務(wù)、身份，設置執行園長(cháng)、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù)，并予以公示，印制相應名片。

　　要求管理人員能夠在學(xué)期工作計劃的指引下，將各項工作逐一落實(shí)，提高管理執行能力。

　　同時(shí)，要求管理層人員能夠加強內部溝通、研討，每個(gè)人都能站在全園、全局的高度思考問(wèn)題，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開(kāi)闊眼界，強化自己的全局意識。

　　不斷挖掘、引進(jìn)執行能力強的人員，作為后備管理層加強培養。

　　2、有意識儲備一批新教師，為新園做準備。

　　隨著(zhù)華澤教師團隊專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提升，原則上將不再設置保育員的崗位。

　　3、教師培養中注意通過(guò)不同的活動(dòng)鍛煉老師，促進(jìn)成長(cháng)。關(guān)注有大局觀(guān)的教師，培養班長(cháng)、年級組長(cháng)，進(jìn)而往中層管理人員方向發(fā)展。

　　(二)以教研為切入點(diǎn)，以打造活動(dòng)區為重點(diǎn)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)內涵和專(zhuān)業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平，科學(xué)育兒，提高教育效益。

　　幼教讓家長(cháng)滿(mǎn)意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子，能夠及時(shí)支持孩子的發(fā)展。所以樹(shù)立科學(xué)兒童觀(guān)，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式，走進(jìn)孩子內心，支持每個(gè)孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學(xué)工作的根本任務(wù)。

　　1、邀請專(zhuān)業(yè)教研人員指導、輔助華澤教師有計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、各班統一購買(mǎi)或請木工制作區角所需家具，建立、完善、豐富活動(dòng)區。

　　3、豐富幼兒園教研環(huán)境。

　　地面課程補充童話(huà)故事，門(mén)衛室、圖書(shū)館墻面大背景噴繪。

　　4、分批次派出教師外出學(xué)習。

　　5、圍墻圍欄文化展板補充20塊。

　　(三)以三周年園慶為主線(xiàn)、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開(kāi)各領(lǐng)域教學(xué)，最終展開(kāi)系列的運動(dòng)會(huì )、畫(huà)展、攝影展、故事大王比賽，最終以12.1日三周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。

　　我們的慶典，是一場(chǎng)盛大的、系統的`、綜合性的教育課程，從語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )化等不同領(lǐng)域來(lái)支持、展示孩子的全面發(fā)展;而不是像六一那樣，僅僅側重文藝表演。

　　(四)其他

　　教師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。

　　二、各月工作安排

　　8月

　　k5重新編班，完成新學(xué)期教師調整。

　　各班級制定新學(xué)期計劃、年級組計劃，落實(shí)執行。

　　迎接新生，安排班級，快速讓新生適應幼兒園生活，喜歡幼兒園，喜歡老師，家長(cháng)從擔心轉化為認可。

　　一日流程標準化，迅速建立班級常規，每個(gè)環(huán)節緊湊有序，提升教育質(zhì)量，真正落實(shí)到每個(gè)孩子的教育發(fā)展。

　　各班上報活動(dòng)區建設方案及所需制作的家具，開(kāi)始建設區角，讓孩子有充分的時(shí)間操作。

　　制定學(xué)期教研工作計劃。

　　9月

　　策劃三周年慶典系列活動(dòng)。常林大酒店文藝匯演每個(gè)班兩個(gè)節目，教師共三個(gè)節目。

　　教師節活動(dòng)(外出兩日游 開(kāi)闊老師視野，增長(cháng)見(jiàn)識，同時(shí)多方面的互相學(xué)習)。

　　抓教學(xué)，推門(mén)聽(tīng)課(老教師達到優(yōu)質(zhì)課，新教師能把流程上出來(lái)，達到教學(xué)目標)

　　慶祝國慶、中秋節日活動(dòng)：分年齡段做活動(dòng)，讓孩子了解節日的意義，感受集體的活動(dòng)，懂得愛(ài)會(huì )分享愛(ài)，讓家長(cháng)更進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念，一起互相學(xué)習，認識自己的不足，從中更好的學(xué)習

　　進(jìn)一步豐富區角。

　　10月

　　重陽(yáng)節活動(dòng)：引導孩子尊老愛(ài)幼，孝敬長(cháng)輩，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)家長(cháng)做一個(gè)有愛(ài)心負責人的爸爸媽媽?zhuān)�不僅愛(ài)自己孩子，還要孝敬老人。準備租大巴車(chē)帶孩子去敬老院，組織孩子討論活動(dòng)方案，準備一些手套、圍脖、點(diǎn)心之類(lèi)禮物。

　　三周年慶典健康領(lǐng)域活動(dòng)：秋季運動(dòng)會(huì )

　　抓教學(xué)常規，進(jìn)一步豐富區角，迎接市一級園復評。

　　排三周年節目。

　　11月

　　感恩節活動(dòng)：各班自行活動(dòng)，讓孩子從小懂得先感恩再得到。

　　三周年節目基本成型。

　　完成市一類(lèi)園復評。

　　12月

　　三周年慶典文藝演出。

秋季工作計劃 篇2

　　XX-XX學(xué)年是我校升格為一級達標高中的攻堅年，是落實(shí)《xx僑中XX－XX年發(fā)展規劃》的第三年，在發(fā)展史上具有承前啟后的重要意義。本學(xué)期我校將全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)踐“以德立校，以愛(ài)育人”的辦學(xué)理念，深化課改研究，加強內涵建設，創(chuàng )建特色鮮明的優(yōu)質(zhì)和諧學(xué)校。為更好地完成新學(xué)期的各項工作，根據省市縣有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃，請遵照執行。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行“以德立校，以愛(ài)育人”的辦學(xué)理念，深化課堂改革，落實(shí)《xx僑中XX---XX發(fā)展規劃》，提升學(xué)校內涵發(fā)展，創(chuàng )建文明學(xué)校和特色鮮明的優(yōu)質(zhì)和諧高中。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、凝心聚力，實(shí)現達標晉級。

　　認真執行市專(zhuān)家考察組提出的整改意見(jiàn)，制定整改方案，強化落實(shí)責任，精整備檢材料，優(yōu)化硬件設施，以決戰狀態(tài)，迎接10月份的市專(zhuān)家組現場(chǎng)評估，及明年初省專(zhuān)家組的評估驗收，奪取創(chuàng )建一級達標工作的勝利。

　　2、再接再厲，四創(chuàng )省級文明學(xué)校。

　　乘創(chuàng )建省一級達標高中之東風(fēng)，制定創(chuàng )建福建省第十二屆文明學(xué)校規劃，鞏固達標晉級和文明建設之成果，進(jìn)一步提升辦學(xué)內涵，推動(dòng)師德建設和行風(fēng)建設，鍛造學(xué)校品牌，為建設“教育強縣”作出應有的貢獻。

　　3．建設優(yōu)良校風(fēng)，提升辦學(xué)水平。

　　研究、修改、制定學(xué)校制度文化，精誠團結，育人為本，建設優(yōu)良校風(fēng)，多元發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　4．加強隊伍建設，提高育人水平。

　　明確分工，落實(shí)責任，努力建設一支觀(guān)念新、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、實(shí)績(jì)硬的干部隊伍；凝心聚力，激勵人心，建設一支為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)校加快發(fā)展服務(wù)的師資隊伍。

　　5、加強常規管理，提高管理水平。

　　常規管理必須持之以恒，常抓不懈，抓出成效。不僅要規范，更要追求精細、高效，要精細在每一方面，每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)教育管理者的思想意識和工作行為上。

　　6、加強科研工作，提高學(xué)校教育內涵。

　　以課題為引領(lǐng)，充分理解“以德立校，以愛(ài)育人”的內涵，開(kāi)展群眾性教育科研，做好國家級、省級、市級課題的研究工作。

　　7、加強安全管理，確保校園平安。

　　強化學(xué)校周邊治安環(huán)境治理，加大學(xué)生上放學(xué)時(shí)段安全監控，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)校安全綜合治理新機制。

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）德育工作

　　1、加強班主任的培訓，提升班主任工作水平。

　　2、做好德育常規工作，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　3、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)和綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、加強校園文化建設，營(yíng)造育人氛圍。

　　5、開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)

　　6、加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，養成文明上網(wǎng)習慣

　　7、整合學(xué)校、家庭、社區各方資源，充實(shí)學(xué)生德育實(shí)踐內容。

　　（二）教學(xué)工作

　　1、突出一個(gè)中心，做到二個(gè)繼續加強，力爭三個(gè)突破。

　　以教學(xué)工作為中心，繼續加強過(guò)程管理，繼續加強教師間團結協(xié)作。力爭在教學(xué)管理有突破，教師隊伍建設有突破，教育質(zhì)量有突破。

　　2、以制度為保障，強化過(guò)程監督，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理。

　　3、落實(shí)年級教學(xué)過(guò)程管理，確保各年級完成教學(xué)質(zhì)量目標。

　　4、以師為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，架設教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)舞臺。

　　5、以生為本，培養學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促成學(xué)生養成良好學(xué)習習慣。

　　6、加強和細化內部管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

　　（三）教研工作

　　1、按一級達標校要求，規范學(xué)習制度，強化理論學(xué)習

　　2、認真開(kāi)展好立項課題的研究，醞釀申報新課題

　　3、積極參加培訓，壯大科研隊伍

　　4、寫(xiě)作形成習慣，提升論文質(zhì)量

　　5、規范教科研管理，運用評估激勵機制

　　（四）創(chuàng )安工作

　　1、切實(shí)加強對學(xué)校安全保衛工作的領(lǐng)導

　　2、不斷加強思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習。

　　3、認真做好安全防范工作，確保師生生命財產(chǎn)安全

　　4、采取有效形式，加大守法和安全宣傳教育力度

　　5、加強學(xué)校門(mén)衛管理，確保學(xué)校安全

　　6、加強組織外出活動(dòng)和學(xué)校大型集會(huì )、集體活動(dòng)的管理

　　7、加強學(xué)校及周邊的'綜合治理工作

　　（五）后勤工作

　　基礎設施建設方面：

　　1、投入290多萬(wàn)元，對3幢校安工程的四周及道路進(jìn)行硬化、綠化建設。

　　2、10月份拆除“將軍樓”及北教工宿舍樓。

　　3、投入20多萬(wàn)元，對食堂進(jìn)行二次裝修并購買(mǎi)廚房必需的設備。

　　4、投入40多萬(wàn)元，對校園四個(gè)廣場(chǎng)進(jìn)行綠化提升改造。

　　5、投入20多萬(wàn)元對地理園、生物園建進(jìn)行圍墻欄桿建設。

　　6、投入65萬(wàn)元對校園廣播系統、多媒體系統工程進(jìn)行建設。

　　7、投入180萬(wàn)元購買(mǎi)實(shí)驗室教學(xué)儀器設備。

　　師生生活方面：

　　1、不斷加強衛生常識教育，提高防范疾病意識。

　　2、不斷加強食品衛生大檢查，發(fā)現問(wèn)題，立即整改。

　　3、不斷加強對學(xué)生食堂、超市食品衛生的監督。

　　4、不斷加強水電的管理。

　　5、不斷加強校園花草的管理。

　　財產(chǎn)管理方面：

　　1、堅決按照上級規定的收費標準進(jìn)行收費。

　　2、堅持開(kāi)源節流，以節流為主的經(jīng)費使用原則。

　　3、不斷完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度。

　　（六）工會(huì )工作

　　1、加強“教工之家——工會(huì )”自身建設。

　　2、進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作，不斷推進(jìn)學(xué)校民主政治建設。

　　3、加強教職工隊伍建設，切實(shí)提高教職工隊伍整體素質(zhì)。

　　4、加大送溫暖工作力度，使“送溫暖”工作常態(tài)化、規范化。

　　5、開(kāi)展形式多樣的群眾性的文體比賽活動(dòng)，促進(jìn)教職工的身體健康。

　　6、加強領(lǐng)導與宣傳，做好人口與計劃生育工作。

　　（七）團委工作

　　1、加強我校共青團的自身建設，努力培養一支具備較高素質(zhì)的團干部隊伍。

　　2、加強對團員青年的思想政治教育工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、配合學(xué)校加強我校學(xué)生思想道德建設，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們全面健康發(fā)展。

　　4、貫徹落實(shí)團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實(shí)效化。

　　5、配合學(xué)校搞好“關(guān)愛(ài)學(xué)生，播散陽(yáng)光”和“愛(ài)心幫扶結對”活動(dòng)，定期開(kāi)展文明禮儀競賽活動(dòng)和班級文明禮儀評比。

　　xx縣華僑中學(xué)

　　XX年9月

秋季工作計劃 篇3

　　新的學(xué)期伴隨著(zhù)新的氣象向我們走來(lái)，在這學(xué)期里，我們也將迎來(lái)新的會(huì )員，為更好的服務(wù)于學(xué)院與協(xié)會(huì )會(huì )員，協(xié)會(huì )特制訂秋季學(xué)期計劃。

　　一、協(xié)會(huì )活動(dòng)

　　協(xié)會(huì )活動(dòng)是協(xié)會(huì )的.支柱，秋季學(xué)期的協(xié)會(huì )活動(dòng)將繼承以往的優(yōu)點(diǎn)，堅持功法練習、手法教學(xué)、義診實(shí)踐相結合，進(jìn)一步擴展義診范圍。適當舉行講座，交流會(huì )等。為促進(jìn)會(huì )員交流，提高會(huì )員PPT的制作水平，協(xié)會(huì )將定期舉行PPT展示活動(dòng)，暫定主題為家鄉風(fēng)采展示。同時(shí)為了加強協(xié)會(huì )功法基本功，計劃邀請武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員幫忙訓練大一新會(huì )員，以武術(shù)基本功，太極拳等為主。重陽(yáng)節也即將到來(lái)，協(xié)會(huì )將全力協(xié)助有關(guān)單位辦好重陽(yáng)節活動(dòng)。

　　二、協(xié)會(huì )建設

　　協(xié)會(huì )經(jīng)過(guò)上學(xué)期的部門(mén)組建，各部已初見(jiàn)雛形，本學(xué)期將繼續細化部門(mén)，分工明確，完善協(xié)會(huì )議事體制，讓協(xié)會(huì )更好的服務(wù)于會(huì )員。

　　三、協(xié)會(huì )教學(xué)

　　協(xié)會(huì )教學(xué)是協(xié)會(huì )活動(dòng)的重要組成部分，也是其他活動(dòng)能否順利展開(kāi)的關(guān)鍵，協(xié)會(huì )教學(xué)將盡量改變以往的一對多的模式，激發(fā)會(huì )員自主學(xué)習的興趣，并由高年級會(huì )員適當輔助。而教學(xué)內容也將所說(shuō)擴大，將不再局限推拿專(zhuān)業(yè)，中醫針灸以及會(huì )員的專(zhuān)業(yè)課，都將涉及。

　　四、協(xié)會(huì )招新

　　協(xié)會(huì )在會(huì )員容納擴大的前提下，將恢復在秋季學(xué)期招新，依然需要一月的考核期。而招新人數也將依照教學(xué)可容納量進(jìn)行確定。

　　五、協(xié)會(huì )物質(zhì)

　　協(xié)會(huì )原有物質(zhì)有沙袋、音響等，書(shū)籍和影像資料較少，本學(xué)期也將適當增加一些專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和影像資料儲備，協(xié)會(huì )將組織會(huì )員間“漂流書(shū)”等活動(dòng)途徑促進(jìn)流通。

　　以上是推拿協(xié)會(huì )秋季學(xué)期的計劃，預祝協(xié)會(huì )在新的學(xué)期越辦越好。

秋季工作計劃 篇4

　　第二周：教案檢查。

　　第三周：教研組會(huì )。中心發(fā)言人：涂鵬。傳達學(xué)校工作精神，布置教研組工作計劃。

　　第三周：教研組會(huì )。中心發(fā)言人：涂鵬。各備課組布置備課任務(wù)，每人準備一節課。有教學(xué)課件的制作。探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。

　　第四周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

　　第五周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。教案檢查。對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

　　第六周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。

　　對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

　　第七周：推評確定參加學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及希望之星的人員。探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。

　　第八周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。

　　中心發(fā)言人：涂鵬。

　　第九周：各備課組準備期中考試試卷，根據學(xué)校要求，有針對性地組題。教案檢查。

　　第十周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。

　　中心發(fā)言人：涂鵬。

　　第十一周：期中考試。

　　第十二周：閱卷，各備課組做出試卷分析，教研組評析。

　　第十三周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。

　　中心發(fā)言人：王彩云。

　　第十四周：教研組全體人員備課，組合高三年級第一套復習試卷。

　　探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。教案檢查。

　　第十五周：針對高三年級第一套復習試卷的考試情況，總結經(jīng)驗，組合高三年級第二套復習試卷。

　　第十六周：針對高三年級第二套復習試卷的考試情況，總結經(jīng)驗，組合高三年級第三套復習試卷。

　　第十八周：針對高三年級第三套復習試卷的.考試情況，總結經(jīng)驗，組合高三年級第四套復習試卷。

　　初中年級、高一、高二年級進(jìn)入期末考試復習。探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。教案檢查。

　　第十九周：針對高三年級第四套復習試卷的考試情況，總結經(jīng)驗，組合高三年級第五套復習試卷。

　　初中年級、高一、高二年級進(jìn)入期末考試復習。探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。

　　第二十周：期末考試。各備課組閱卷，做出試卷分析，教研組評析。

　　高三年級進(jìn)行生物模擬考試。

秋季工作計劃 篇5

　　一、明確主要任務(wù)

　　(1)開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值教育、日常行為規范養成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。

　　(2)加強德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設。

　　(3)建立德育的目標體系、德育的網(wǎng)絡(luò )體系、“三結合”的德育育人體系。

　　(4)加強學(xué)校鄉村少年宮建設等工作。

　　二、堅持德育首位

　　切實(shí)加強對德育工作的領(lǐng)導，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機構，落實(shí)德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價(jià)、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，學(xué)校黨組織要充分調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。

　　三、以德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設為基礎，努力營(yíng)造有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的人文環(huán)境

　　1.以“組建學(xué)生會(huì )機構”為載體，加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，重視德育干部的培訓學(xué)習，注重發(fā)揮教師群體在學(xué)校德育工作中的重要作用，構建和諧、民主、平等的師生關(guān)系。二是強化班主任隊伍建設，教育局將在四月份舉行主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，十一月份組織小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)竟賽。

　　2.以“三自德育”課題研究為載體，加強校本德育課程建設。將校本“三自德育”課程建設作為德育創(chuàng )新的重要載體，深入研究中小學(xué)生思想品德特點(diǎn)，遵循青少年思想品德形成規律，在尊重學(xué)生個(gè)性需求、發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的'基礎上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開(kāi)發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長(cháng)”特色學(xué)校打造的助力器。

　　3.以“打造三自育人文化”活動(dòng)為載體，加強校園文化建設。一是切實(shí)加強校園綠化、美化、凈化、文化建設，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營(yíng)造民主平等、全面發(fā)展、個(gè)性彰顯的人才成長(cháng)氛圍，積極推進(jìn)“自學(xué)互幫導學(xué)法”課堂教學(xué)改革，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑思辨，豐富課外活動(dòng)內容，增強學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，為培養創(chuàng )新性人才創(chuàng )設條件。三是加強鄉村少年宮建設，配備專(zhuān)兼職輔導員，做好活動(dòng)場(chǎng)所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉村少年宮的作用。

　　四、以德育網(wǎng)絡(luò )體系、“三結合”德育育人體系建設為保障，推進(jìn)德育工作健康開(kāi)展

　　1.以“三全五育”活動(dòng)為載體，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò )體系。德育工作網(wǎng)絡(luò )化是增強學(xué)校德育工作實(shí)效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構建管理育人、教書(shū)育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò )機制，力爭實(shí)現各部門(mén)齊抓共管的良好德育工作格局。

　　2.以“家校三訪(fǎng)”活動(dòng)為載體，完善學(xué)校、家庭社會(huì )“三結合”育人體系。各校要積極主動(dòng)地與家庭、社會(huì )有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，逐步建立健全以學(xué)校為中心、以家庭教育為基點(diǎn)、以社會(huì )教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放課堂、開(kāi)通家校聯(lián)系熱線(xiàn)、校訊通、qq群，落實(shí)班主任家訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強學(xué)校和家庭教育的一致性、統一性，形成教育合力，從而讓德育走進(jìn)家庭。加大對留守流動(dòng)兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng )新關(guān)愛(ài)工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實(shí)，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。

秋季工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循《課程標準》的基本理念和要求，密切聯(lián)系兒童生活，選取生動(dòng)有趣的素材，讓兒童在具體的情景中學(xué)習語(yǔ)文，全面提高語(yǔ)文素養，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，引導兒童自主學(xué)習與合作交流，豐富課堂活動(dòng)，體現序法，利學(xué)利導。

　　二、學(xué)情分析

　　本班共有學(xué)生46人，其中男生有22人，女生24人。有39人學(xué)習比較認真。有26人學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀。有39人能按時(shí)完成作業(yè)，有7人經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，其中有2人是經(jīng)常拖欠作業(yè)，需要教師督促一督促二才能勉強完成的。

　　這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導，調動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教材分析

　　本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個(gè)單元包括導語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。在第二單元和第七單元還各安排了一次綜合性學(xué)習，分別是“我們都是普通話(huà)的宣傳員”和“我們向你致敬”。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．自主識字

　　2．閱讀教學(xué)，重視詞句訓練，注重積累

　　3．習作

　　五、教學(xué)目標

　　1．在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對

　　生活的熱愛(ài)；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)自然的思想感情。

　　2．認識190個(gè)字，會(huì )寫(xiě)200個(gè)字。

　　3．會(huì )使用字典，學(xué)習使用詞典，有初步的獨立識字能力，開(kāi)始練習用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字。

　　4．用普通話(huà)正確流利有感情的朗讀課文。

　　5．繼續學(xué)習默讀，學(xué)習對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

　　6．學(xué)習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞

　　句的意思，初步體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情誼方面的作用。

　　7．初步把握文章的主要內容，初步體會(huì )文章的'思想感情。

　　8．開(kāi)始學(xué)習略讀、粗知文章大意。

　　9．積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇，練習復述課文。

　　10．開(kāi)始練習習作。不拘形式的寫(xiě)出見(jiàn)聞感受和想象，愿意

　　將自己的習作讀給他人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。

　　六、教學(xué)措施：

　　1．準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。

　　2．扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，本學(xué)期著(zhù)重進(jìn)行分段的訓練，但仍應繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應嚴格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

　　3．注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達，從讀

　　中學(xué)寫(xiě)。在作文訓練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達能力。

　　4．落實(shí)各單元訓練重點(diǎn)，重視學(xué)習方法的指導。在閱讀教

　　學(xué)中，要以訓練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內容分析導向支訓練目標上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著(zhù)重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓練點(diǎn)規定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習提示”的作用，根據課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導學(xué)生掌握學(xué)習方法。

　　5．繼續做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。

　　七、教學(xué)時(shí)間安排：

　　周次時(shí)間 教學(xué)內容 課時(shí)

　　第一周：8月31日――9月4日 1課――3課 9課時(shí)

　　第二周：7日――11日 4課――5課百花園一測試 9課時(shí)

　　第三周：14日――18日 6課――8課 8課時(shí)

　　第四周：21日――25日 百花園二測試、9課 9課時(shí)

　　第五周：28日――30日 10課、11課、12課 9課時(shí)

　　第六周：10月1日――7日 放國慶假

　　第七周：8日――10日 百花園三測試 6課時(shí)

　　第八周：12日――16日 13課、14課、15課 9課時(shí)

　　第九周：19日―23日 16課、百花園四測試 9課時(shí)

　　第十周：26日――30日 復習、期中考試 9課時(shí)

　　第十一周：11月2日――6日 17課――19課 9課時(shí) 第十二周：9日――13日 20課――21課 9課時(shí)

　　第十三周：16日――20日 百花園五測試、22課 9課時(shí)

　　第十四周：23日――27日 23課――25課 9課時(shí)

　　第十五周：30日――12月4日 百花園六測試、 26課 8課時(shí)

　　第十六周：7日――11日 27課――28課 9課時(shí)

　　第十七周：14日――18日 百花園七測試 8課時(shí)

　　第十八周：21日――25日 29課――30課 9課時(shí)

　　第十九周28日――31日 31課――32課 9課時(shí)

　　第二十周：20xx年1月4日 百花園八及測試 9課時(shí) 第二十一周：11日――15日 期末復習 12課時(shí)

　　第二十二周：18日――22日 期末復習 12課時(shí)

　　第二十三周：25日期末考試

秋季工作計劃 篇7

　　本學(xué)期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

　　一、班級情況分析：

　　中班共有幼兒36名，其中5名為轉學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。

　　1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

　�。�1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

　�。�2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

　�。�3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

　�。�4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

　　2、薄弱環(huán)節分析：

　�。�1）部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師的提問(wèn)，有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn)；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。

　�。�2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節），有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。

　�。�3）幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。

　�。�4）幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)一定的困難。

　�。�5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

　�。�6）當遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

　�。�7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

　　二、本學(xué)期工作目標：

　　本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進(jìn)行行而有效的指導，用適時(shí)的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)及措施

　　（一）加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

　　1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。

　　2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。

　　3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

　　（二）培養幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規指導和體育鍛煉：

　　1、培養幼兒養成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。

　　2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

　　3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

　　（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

　　健康領(lǐng)域任務(wù)：

　　1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的.快樂(lè )。

　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

　　3、學(xué)習按順序穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

　　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救。

　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

　　6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。

　　措施：

　　1、開(kāi)展“我會(huì )保護自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

　　2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習慣的養成。

　　3、學(xué)習新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)體能的協(xié)調發(fā)展。

　　社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：

　　1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心;

　　2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣；

　　3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

　　4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改；

　　5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;

　　6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。

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