【精華】學(xué)年工作計劃范文九篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)年工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)年工作計劃 篇1
較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習及活動(dòng)內容的開(kāi)展。
2、本冊教材對人體的基礎知識較為注重。章前有引言，章節后又有信息庫。有利于學(xué)生對基礎知識的學(xué)習及理解、掌握。因此在教學(xué)中應該加強而不削弱基礎知識的學(xué)習，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習目標，做到心中有數。章節結束做章節小結回顧，強化、鞏固所學(xué)知識內容。
3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養學(xué)生應用資料分析，得出結論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學(xué)生理解掌握課本內容有相當重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎知識的學(xué)習。
4、應注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現及發(fā)展史資料的學(xué)習，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現的一般過(guò)程，明確科學(xué)發(fā)現的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習打好基礎。
總之，初一生物應在學(xué)習基礎、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗能力）及形成科研意識及科研方法上均有所長(cháng)進(jìn)，為后續學(xué)習打好基礎。
六、教學(xué)進(jìn)度
第一周 第1章 人的生活需要營(yíng)養
第二周 第2章 人的生活需要空氣
第三周 第2章 人的生活需要空氣 第3章 人體內的物質(zhì)運輸
第四周 第3章 人體內的物質(zhì)運輸
第五周 第4章 人體內廢物的排出
第六周 第4章 人體內廢物的排出 第5章 人體生命活動(dòng)的調節
第七周 第5章 人體生命活動(dòng)的調節
第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調節
第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調節
第十周 期中考試
第十一周 第6章 免疫與健康
第十二周 第7章 人在生物圈中的作用
第十三周 復習
第十四周 復習
第十五周 復習
第十六周 復習
學(xué)年工作計劃 篇2
教科研目標：
做好承辦課題和校本研究課題的過(guò)程資料收集工作，為課題的開(kāi)展和結題做準備。瞄準新課標和中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和訓練評價(jià)的策略和技巧。論文評比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，數量要上層次。教研組、備課組的建設要進(jìn)一步規范化、制度化，具備獨立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的師資隊伍。
教科研方向
明確科研要務(wù)目標，使學(xué)校的校本教研具有針對性和實(shí)效性。確立“課改在實(shí)踐中研究，實(shí)踐依托于科研”的方向。強調課題研究與課堂教學(xué)的緊密結合，強調三維目標與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對學(xué)院式和象征性的研究。不搞離開(kāi)教學(xué)實(shí)踐的無(wú)意義研究。
教科研管理和思路
一、抓好班子建設和教科研制度建設。
1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導班子，充實(shí)教科室力量。組成人員進(jìn)行分工：于清華負責教科室全面工作，計劃的制定和落實(shí)，課題研究的督查，教研組的建設，科研成果的總結，教科研論文的收集。季艷飛負責課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負責實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，電化教學(xué)的研究，教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助組織校本培訓。
2、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期，要著(zhù)手制定校本科研考勤制度、培訓制度、登記制度、聽(tīng)課評課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開(kāi)展教研活動(dòng)、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組。
3、研究塑造新型教師隊伍的培訓。開(kāi)展教師創(chuàng )業(yè)史教育，調動(dòng)教師工作內驅力。
4、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。邀請專(zhuān)家做講座或指導教學(xué)活動(dòng)，深入推進(jìn)新課程改革。
二、抓好課題研究工作。
教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化為本，以“超前性、針對性、正確性、實(shí)效性”為原則，科學(xué)把握好選題關(guān)。分人員牽頭課題組，分科研小組落實(shí)責任，細化研究人員的工作內容及目標。注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng )新、長(cháng)期規劃與近期安排。定期調研課題研究的進(jìn)展情況，及時(shí)糾正課題研究的錯誤，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
三、抓好學(xué)科教學(xué)工作。
建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。
教科室全局統籌學(xué)科建設，定期召開(kāi)教研專(zhuān)題會(huì )議。調研學(xué)科的建設狀況，指導學(xué)科組建設，跟蹤薄弱學(xué)科組。要結合專(zhuān)題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。
教研組抓好本組成員的師德修養、工作紀律、業(yè)務(wù)提高、組內聽(tīng)課評課、試題研究、論文修改等活動(dòng)，指導好下屬備課組工作。要定時(shí)間、定地點(diǎn)每周一次例會(huì )。研究新課標，研究教學(xué)環(huán)節，集體學(xué)習教育教學(xué)理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程理念引導教師行為。同時(shí)，各教研組每半月提供一次教研公開(kāi)課，每?jì)稍乱淮谓虒W(xué)研究課，教科室將安排人員參加聽(tīng)課評課。教研組長(cháng)每周聽(tīng)課不少于2節。
備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價(jià)、學(xué)生學(xué)習狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據具體教學(xué)流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實(shí)施的效果，及時(shí)調整備課組階段性計劃。備課組長(cháng)每周聽(tīng)課不少于1節
四、抓好師資隊伍的科研基礎性建設。
要通過(guò)理論培訓、課堂教學(xué)比賽、論文評比等活動(dòng)提高教師素質(zhì)。建立競爭和淘汰制度，對教師隊伍進(jìn)行提優(yōu)補差。
本學(xué)期，根據縣局要求，每個(gè)教師要通讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，參加一項教育實(shí)驗課題，寫(xiě)好一篇教育論文，在業(yè)余完成2萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。教科室要組織學(xué)習材料、安排學(xué)時(shí)、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的聽(tīng)課筆記、小組活動(dòng)記錄。
教科研目標工作
1、校本培訓按計劃實(shí)施。本學(xué)期進(jìn)行信息技術(shù)、新課程解讀、班主任和備課組長(cháng)上崗培訓和考試。不斷提高教師的綜合素質(zhì)，克服平庸化的傾向。注意校本培訓故事的收集，著(zhù)手編寫(xiě)校本培訓故事集。
2、搞好“三課”試驗，提升教學(xué)能力�！叭n”即大會(huì )課、公開(kāi)課、研究課。本學(xué)期，用三到四周的時(shí)間開(kāi)展教學(xué)展示課大會(huì )課活動(dòng)。教研組內要按要求正常進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)。同學(xué)科教師的“零距離”學(xué)習，“推門(mén)聽(tīng)課”要正�；�。聽(tīng)課人員要認真對公開(kāi)課進(jìn)行案例分析,使評課過(guò)程成為教學(xué)研究過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學(xué)實(shí)效出發(fā)，開(kāi)辟獨特的教學(xué)途徑，作為教學(xué)試驗，力圖達到“教學(xué)創(chuàng )新”的目的。
3、“請進(jìn)來(lái)、走出去”。邀請省、市、縣有關(guān)專(zhuān)家對我校進(jìn)行專(zhuān)題講座，作新課程理論的培訓和指導，在與專(zhuān)家的互動(dòng)、參與、交流、研討中，實(shí)現真正的提高。
重視我縣的繼續教育培訓，對學(xué)習人員的出勤情況和考試成績(jì)打印成書(shū)面
材料，下發(fā)到全體教師，對缺席人員計入單項考核，與經(jīng)濟利益掛鉤。
4、啟動(dòng)教師漢語(yǔ)水平培訓工程，提高教師語(yǔ)言文字的思維能力和口頭表達能力。繼續舉行教學(xué)基本功比賽和現代教育技術(shù)培訓，不合格的教師安排時(shí)間重新補考。舉行了語(yǔ)文教師“下水文章”競賽、英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽等活動(dòng)。
5、開(kāi)展集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。先由備課組一人執筆，同年級的其他老師在聽(tīng)取主備課內容的基礎上，對如何突破本節課的重難點(diǎn)作出口頭闡述，集中評議、修改、補充。在教學(xué)方式上相互借鑒，優(yōu)勢互補。
6、“青藍結對”互幫互學(xué)，“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”。全程跟蹤薄弱教師、薄弱班級和薄弱學(xué)科，促進(jìn)平衡發(fā)展。
7、新課程與信息技術(shù)的整合。以省現代化教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校驗收為契機，全面整合網(wǎng)絡(luò )資源。各學(xué)科均要有自己的專(zhuān)題站，貼有自己成熟的教案和學(xué)案。
8、重視教學(xué)反思，打造精品課案。每次公開(kāi)課教學(xué)后要以教科室或教研組為單位仔細組織教學(xué)反思，回憶公開(kāi)課的每個(gè)環(huán)節，提出書(shū)面修改意見(jiàn)，指導老師寫(xiě)教學(xué)隨筆。必要時(shí)進(jìn)行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站，實(shí)現資源共享。
9、形成三級交流機制；一是教科室定期、不定期的參加教研組活動(dòng)，以檢查指導為主的交流；二是教師之間以個(gè)案研究為主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。本學(xué)期要開(kāi)展好與仁橋初中的“手拉手”活動(dòng)。除把其他學(xué)校的教改信息引進(jìn)來(lái)外，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，派出骨干教師外出進(jìn)修。
10、重視教科研資料的收集。教科研的活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果、問(wèn)題糾錯等記載以及活動(dòng)痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料，收集毫不能放松。從本學(xué)期起，凡教師發(fā)表的文章在審批“雙稿酬”時(shí)需將文章的復印件送交教科室存檔。
11、、加大對教科研工作的考核力度。是否承擔課題、是否開(kāi)展研究、是否出成績(jì)等將作為我校對教師考核的重要項目。凡教師發(fā)表文章或在各類(lèi)比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。
學(xué)年工作計劃 篇3
為確保學(xué)生身體健康，有效地預防和控制學(xué)校公共衛生突發(fā)事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《突發(fā)公共衛生事件應急處理條例》，現就我校加強學(xué)校衛生及疾病預防控制工作意見(jiàn)制定了計劃。
一、工作目標：
1、明確衛生防病的任務(wù)和應采取的措施。
2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。
3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長(cháng)效運行機制。
二、傳染病的防治：
按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門(mén)，及時(shí)對發(fā)現傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個(gè)環(huán)節（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點(diǎn)抓好傳染病預防和報告工作
1、疫情報告
一旦發(fā)現師生患有傳染病或發(fā)現有傳染病流行時(shí)立即報告當地疾病預防控制中心（*****疾控中心）。為及早發(fā)現和及時(shí)報告疫情做到：①切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；②班主任老師每天進(jìn)行巡視、晨午檢；③定期對學(xué)生進(jìn)行健康體檢；④專(zhuān)人負責學(xué)校疫情報告；⑤建立專(zhuān)門(mén)的傳染病登記本。
2、疫情控制
一旦發(fā)現疫情，積極配合疾病預防控制機構開(kāi)展調查處理工作：
�、艆f(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。
�、谱龊孟靖綦x工作。配合醫療衛生部門(mén)做好對傳染病患者進(jìn)行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴格消毒處理；開(kāi)展對傳染病接觸者的醫學(xué)觀(guān)察。
�、歉鶕刂埔咔樾枰獙γ芮薪佑|者進(jìn)行建議預防性服藥或疫苗應急接種。
�、劝l(fā)生疫情重大流行時(shí)，執行政府依法做出的停課決定。
3、預防措施
�、虐褌魅静☆A防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專(zhuān)人負責，并列入工作考核。
�、崎_(kāi)展對學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識教育，開(kāi)設健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預防傳染病的知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
�、情_(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好室內外環(huán)境衛生，改善衛生設施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
�、雀鶕l生行政部門(mén)制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。
三、學(xué)生常見(jiàn)病防治
按照《學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案及技術(shù)規范》對學(xué)生常見(jiàn)病進(jìn)行預防、矯治，有序地進(jìn)行防治工作，使學(xué)生常見(jiàn)病得到有效控制。
1、建立和健全學(xué)校衛生檔案、學(xué)生健康檔案、定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育和健康狀況，并進(jìn)行健康分析，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取衛生保健措施。
2、定期做好學(xué)生健康監測工作，重點(diǎn)要做好學(xué)生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營(yíng)養不良、腸道寄生蟲(chóng)等常見(jiàn)病的監測和預防工作。
3、做好學(xué)校常見(jiàn)病防治資料的整理分析工作，統計監測覆蓋率、患病率、防治人數、防治效果評價(jià)等指標。
4、督促師生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高防病能力
20xx年1月17日
*****疾控中心
學(xué)年工作計劃 篇4
20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期即將開(kāi)始，在新學(xué)期之初，制定如下計劃努力使自己的教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期我擔任了初三兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中一個(gè)班基礎較好，可以提高他們的水平和能力。但許多學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣；另一個(gè)班基礎差，要從基礎知識開(kāi)始提高。在教學(xué)中要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、教材分析：
1、教材的基本結構和體系是與學(xué)生生活有密切聯(lián)系的。教學(xué)要與實(shí)際很好地結合。
2、從我國的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。
3、為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，運用事例導入，學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，培養學(xué)生的數學(xué)興趣。
三、指導思想
加強學(xué)習，更新觀(guān)念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
四、具體措施
1、進(jìn)一步學(xué)習新課程標準的基本理念。
2、認真鉆研教材，創(chuàng )造性地使用教材。
在教學(xué)中，要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上創(chuàng )造性的使用教材，用活教材，并注意在進(jìn)行數學(xué)事實(shí)、數學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時(shí)，注意隱性的數學(xué)課程內容（如數感、符號感、空間觀(guān)念、統計觀(guān)念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續發(fā)展上。
3、改革課堂教學(xué)，努力體現新理念。
課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數學(xué)活動(dòng)都應以學(xué)生為主體，努力創(chuàng )設學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會(huì )知識、感悟知識、經(jīng)歷過(guò)程，并注意培養學(xué)生的問(wèn)題意識，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng )新意識。
4、完善評價(jià)體系。
在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習時(shí)，既可讓學(xué)生開(kāi)展自評和互評，也可以讓家長(cháng)和社區有關(guān)人員參與評價(jià)過(guò)程，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價(jià)，評價(jià)手段和形式應多樣化，既可用書(shū)面考試、口頭表達、實(shí)踐操作、活動(dòng)報告等方式，也可用課堂觀(guān)察、課后訪(fǎng)談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長(cháng)記錄等方式。
5、加強學(xué)生輔導，促進(jìn)全面發(fā)展。
要面向全體學(xué)生，積極輔導困難學(xué)生，使他們在原有水平上得到提高，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)年工作計劃 篇5
上學(xué)期，高中語(yǔ)文組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成果，但我們深知成績(jì)屬于過(guò)去，經(jīng)驗屬于未來(lái)，未來(lái)的工作還很艱巨。為順應形勢，進(jìn)一步參與我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育成果，本學(xué)期本組將繼續發(fā)揚“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng )新”的教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，體現有效課堂特點(diǎn)，加強校本課程建設。為此，特以“用制度和計劃來(lái)管理，以成績(jì)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題”的理念擬定本學(xué)期教研組工作計劃。
一、指導思想：
在學(xué)校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導下，緊緊抓住有效課堂教學(xué)改革這個(gè)契機，不斷強化教研意識，立足校情和學(xué)生實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，繼續深化新課程改革，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，竭力提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)習成績(jì)，努力構建具有因材施教特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面。
二、教研目標和措施
1. 強化理論學(xué)習，為語(yǔ)文教學(xué)的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。積極閱讀思考，努力培養“三養”。教師以自學(xué)為主,培養和樹(shù)立教育教學(xué)新理念，力求在問(wèn)題教學(xué)的實(shí)施、如何“用教材”、課程開(kāi)發(fā)與反思探討等幾方面有較深刻的領(lǐng)悟并基本形成能不斷完善的自己的教學(xué)新理念系統。問(wèn)題教學(xué)的實(shí)施是貫串幾個(gè)方面的本學(xué)期科組理論學(xué)習的重點(diǎn)，也是學(xué)習運用洋思杜郎口經(jīng)驗的切入口。本學(xué)期還要求每位教師寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,以不斷提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)參加本校的教學(xué)論文評比。配合教研室的崗位培訓，注重理論學(xué)習，集體的理論學(xué)習準備分階段設定主題、設定主講人來(lái)進(jìn)行。
2.落實(shí)備課組的各項工作和建立習題庫。堅持集體備課制度，做到三定：定時(shí)間、定主講教師、定主講內容。主講教師根據教材內容提前準備好主講材料，以說(shuō)課的方式進(jìn)行教材分析和教材處理方法的設計，提出在教學(xué)中如何培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，如何突出學(xué)生的主體地位的方法措施。其他教師則提前學(xué)習并研究教材知識，集體備課時(shí)，勇于發(fā)言，提出不同見(jiàn)解。做到既有統一的教案，統一的進(jìn)度，又有各自的風(fēng)格特色，能因材施教。準備好本單元試題，供學(xué)生測試時(shí)使用。備課組長(cháng)認真做好集體備課材料的記錄與整理，每學(xué)期末認真做好本備課組的總結，并針對某類(lèi)文體，初步形成這類(lèi)文體教學(xué)的基本模式。3. 探究教學(xué)規律，為語(yǔ)文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動(dòng)力。努力做好有效課堂教學(xué)，落實(shí)六項教學(xué)工作管理條例。每位教師都要做好自己的本職工作，認真備課。根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計合理的教學(xué)方案，寫(xiě)好課時(shí)教案，注重反思，讓學(xué)生做學(xué)習的主人。認真批改作業(yè)，作文批改做到簡(jiǎn)批與詳批（有眉批和尾批）相結合，重在做好作文評講.每個(gè)星期對自己的教學(xué)得失與學(xué)生情況進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。每位教師跟蹤1-2名學(xué)困生，對他們的思想、學(xué)業(yè)進(jìn)行幫助指導,促使他們拉近與大家的距離，教育他們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。
4. 開(kāi)展教研活動(dòng)，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng )造性發(fā)展提供良好的保證。強化同組聽(tīng)課評課制度，每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，相互切磋，共同提高；高度重視公開(kāi)課教學(xué)，無(wú)論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習。公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺，我們每個(gè)人都不要放過(guò)每一次學(xué)習提高的機會(huì )；繼續做好“走出去，請進(jìn)來(lái)”工作，力爭多創(chuàng )造機會(huì )讓組內老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討會(huì )，回來(lái)后在本組傳達學(xué)習，形成輻射。本學(xué)期本組準備舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，并從中選出一名老師參加市里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，選出兩名老師上教學(xué)開(kāi)放周的公開(kāi)課。
5.根據各年級的特點(diǎn)，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，爭取在研究性學(xué)習，校本課程的開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。本學(xué)期，我組計劃開(kāi)展一些作文、演講、書(shū)法、古詩(shī)文、名句等知識競賽。寓教于樂(lè )，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展，進(jìn)行傳統文化熏陶。高一、高二年級要開(kāi)展讀名著(zhù)、背好詩(shī)、做演講、開(kāi)辯論等活動(dòng)。向學(xué)生推薦好的書(shū)目，規定閱讀時(shí)間，寫(xiě)讀書(shū)筆記，并進(jìn)行抽查。還要舉行讀書(shū)報告會(huì )，每期末對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行整理，并打印成冊，分年級進(jìn)行評比。同時(shí)注重培養學(xué)生中演講、辯論的人才。高三則設定目標，全力以赴迎接高考。做好學(xué)科宣傳欄，至少出兩期。 6.抓好畢業(yè)班的備考工作。備課組長(cháng)要寫(xiě)好備考計劃，在認真分析教材、認真研究考綱、認真分析學(xué)生的具體情況的基礎上,制定出切實(shí)可行的措施，把工作落到實(shí)處。7．完善科組博客。
三、具體安排第一周：
制訂科組、備課組及個(gè)人學(xué)期計劃。
第二周：市教研室活動(dòng)�？偨Y上學(xué)期教研工作，研討本學(xué)期教研工作。
第三周：語(yǔ)文組活動(dòng)。布置學(xué)期工作，明確指導思想。
第四周：XX年高考語(yǔ)文學(xué)科備考專(zhuān)題研討會(huì )。
第五周：傳達“市十佳教師”評選要求。
第六周：備課組搜集習題，建立習題庫 第七周：組內研究課。第八周：備課組活動(dòng)。準備段考試題。第九周：段考復習及中段考。
第十周：備課組活動(dòng)。。
第十一周：段考質(zhì)量分析及有效課堂教學(xué)研討。
第十二周: 備課組活動(dòng)。準備好第二課堂活動(dòng)內容。
第十三周：組內研究課。
第十四周: 備課組活動(dòng)。
第十五周: 科組工作階段性小結
第十六周: 備課組活動(dòng)。準備期末考試題。
第十七周: 期末復習及考試。
學(xué)年工作計劃 篇6
本班總體情況較好，大多數學(xué)生學(xué)習認真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問(wèn)題：家長(cháng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數相對較多；班干部的管理能力不強，這些無(wú)疑都是班級管理中的難點(diǎn)。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復雜，家長(cháng)文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過(guò)常規的深入管理和規范，繼續培養學(xué)生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì )和主題教育活動(dòng)，強化學(xué)生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績(jì)的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jì)，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(cháng)負責制 每周安排一位值周班長(cháng)，負責整個(gè)這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時(shí)下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長(cháng)做到每天下午放學(xué)前一小結，值周班長(cháng)做到每周一小結，表?yè)P好人好事，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當天和當周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規違紀登記 由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習委員登記匯總；由值日班長(cháng)登記好當天違紀的學(xué)生名單交值周班長(cháng)登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(cháng)負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學(xué)生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì )上通過(guò)，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約 班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺(jué)當中養成善于為他人著(zhù)想的良好習慣。
6、每月學(xué)習小結 以每個(gè)月的月考為契機，引導學(xué)生對自己的成績(jì)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。
三、工 作 安 排（按月份）
九月 1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。指導學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì )。
3、開(kāi)展“文明行為習慣評比”活動(dòng)。
4、補充調整班干部隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節、國慶節為契機，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國主義等傳統教育。
十月
1、迎國慶節，中秋節。
2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對話(huà)”的作業(yè)，引導學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì )理解、尊重、感恩父母。
3、“愛(ài)國守紀，文明成才”主題班會(huì )
2、主題班會(huì )：“我的未來(lái)不是夢(mèng) ”——讓希望與微笑同行
3、期中考試。班會(huì )。家長(cháng)會(huì )。
十二月
1、學(xué)習主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高 學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、月考。班會(huì )。家長(cháng)會(huì )。
一月
1、迎元旦系列活動(dòng)。
2、主題班會(huì )：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后 ”————在挫折中磨礪檢 閱自己
3、班會(huì )。期末考試。家長(cháng)會(huì )。
4、個(gè)人學(xué)期總結，反思
學(xué)年工作計劃 篇7
學(xué)生社團作為學(xué)院團委工作、學(xué)生文化的一個(gè)窗口，一面旗幟，反映著(zhù)一個(gè)學(xué)院的精神風(fēng)貌。因此，社團應該發(fā)揮其積極的作用。本社團作為一個(gè)公益性社團，更應將積極地作用深入學(xué)校乃至社會(huì )。20xx年我社團的工作將以“穩中推進(jìn)”為工作理念，以“開(kāi)創(chuàng )社團發(fā)展的新局面”為工作重點(diǎn)全面展開(kāi)。為了在新的形勢下全面開(kāi)展社團工作，結合自身特色及實(shí)際情況，特制定20xx年的工作計劃如下：
1、 我社于20xx年9月16日招募社團新成員并與20xx年9月22日召開(kāi)全體社員會(huì )議。會(huì )議主要內容包括：介紹社團主要成員及負責人、宣布社團章程、布置20xx年工作任務(wù)。
2、 我社于20xx年10月至11月在社團聯(lián)藝術(shù)節期間舉辦環(huán)保知識講座，切實(shí)提高人們的環(huán)保意識以及環(huán)保知識。
3、 我社將動(dòng)員社員積極參加環(huán)保攝影，將在生活中遇到的關(guān)于環(huán)保的良好一面和不良的一面用攝影記錄下來(lái)，并將在本學(xué)期舉行一次環(huán)保攝影展。進(jìn)一步提高對環(huán)保的意識。
以上是我社20xx年初步的工作計劃。我們將會(huì )在發(fā)揚電機特色的同時(shí)，融入社團特色，注重形象，創(chuàng )立品牌，為開(kāi)創(chuàng )社團工作的新局面而努力！
學(xué)年工作計劃 篇8
本學(xué)期，本人仍擔任八年級的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察，一部分學(xué)生的行為習慣逐漸有了好的轉變，學(xué)習熱情有所提高。但由于兩級分化比較嚴重，仍有一部分學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，自控能力差，學(xué)習成績(jì)極不理想。后進(jìn)生較多達到了半數。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，特別是李鋒、艾凌霄、李澤、劉中陽(yáng)、王雪琦等幾名特別差的學(xué)生，幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，每節課都實(shí)施以班長(cháng)為首的班干部輪流負責制，提高自習課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到班級、平時(shí)多去班級，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，每天安排一到兩人負責監督，如發(fā)現有亂扔垃圾的現象，至少罰值日兩天。同時(shí)也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔，班主任做到常督促，勤督促。開(kāi)學(xué)初，要及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。定期召開(kāi)班干部會(huì )議、使他們明確職責。充分調動(dòng)于合心、張萌、張建等工作積極性，鼓勵他們協(xié)助班主任管理好班級。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，例如：邴大山、秦旭鑫、李鋒、艾凌霄、王雪琦、陳立忠等。他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
1、對于這些個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。例如陳立忠雖然愛(ài)偷別人東西，但他熱愛(ài)勞動(dòng)，對值日工作認真負責。再如李鋒、艾凌霄、王雪琦等他們雖然行為習慣不好，但他們比較講義氣、重感情。秦旭鑫、邴大山雖然弱智，但他們有禮貌、守紀律。因此在教育這樣學(xué)生時(shí)，多結合其身上的優(yōu)點(diǎn)，重新幫他們找回自信，逐漸引導他們形成一個(gè)好的習慣。
2、不歧視學(xué)習差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。張萌負責王雪琦，于合新負責李鋒，張建負責艾凌霄，孫昌吉負責劉中陽(yáng)，楊晶波負責王晨等。通過(guò)這樣一對一的幫助，使差生在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。
3、利用班會(huì )及課余時(shí)間對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生李鋒、王雪琦、李澤等進(jìn)行教育，逐漸改變他們的學(xué)習態(tài)度，讓他們認識到學(xué)習的重要性。并經(jīng)常與他們的家長(cháng)取得聯(lián)系。
4、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生張萌、王偉平、王麗麗、張建、于合新、等進(jìn)行鼓勵，引導他取得更大的進(jìn)步，鞏固住尖子生。
四、及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，與學(xué)生交流，每周至少交流三次以上，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，利用家訪(fǎng)及空余時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況,及時(shí)解決問(wèn)題。特別與問(wèn)題生李鋒、艾凌霄等家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系、把學(xué)生在校的.各方面的表現反饋給家長(cháng)，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
七、具體安排：
八月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，改選班干部。
3、出一期板報，主題是新學(xué)期、新希望。
4、參加班主任例會(huì )及培訓。
九月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、開(kāi)展尊師活動(dòng)。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、參加班主任例會(huì )及培訓
十月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、國慶征文。
3、安全教育并舉行安全疏散演練。
4、期中質(zhì)量檢測
十一月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、加強安全教育：
3、一二.九活動(dòng)準備。
十二月
1、一二.九活動(dòng)
2、期末復習
3、做好班級各項總結。
一月
復習考試
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取八（1）班在本學(xué)期中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體。
學(xué)年工作計劃 篇9
認真全面貫徹市教委、xx區教育局20xx年教育工作精神，聚焦課程與教學(xué)，加強教師隊伍建設，提升德育教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素養提高，提高教師研究教學(xué)、有效教學(xué)能力，積極遵循學(xué)校教育理念，不斷為學(xué)生創(chuàng )設良好成長(cháng)環(huán)境，加強因材施教和分層教育，強化服務(wù)意識，全力保障教育教學(xué)的需求，保證學(xué)校各項工作高效順利進(jìn)行。
一、依法辦學(xué)、規范制度建設
認真落實(shí)依法辦學(xué)、民主管理思想，通過(guò)各類(lèi)學(xué)習方式，不斷營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)的工作氛圍，進(jìn)一步完善績(jì)效工資方案，以建校20周年為契機，推進(jìn)讓人民群眾滿(mǎn)意的好學(xué)校建設。
加強行政干部的職業(yè)操守要求，切實(shí)履行崗位職責，加強協(xié)調，相互支持，持續關(guān)注所承擔的學(xué)科組，及時(shí)對學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行監督與檢查，切實(shí)做好服務(wù)教師、滿(mǎn)足教學(xué)需求各項工作。加強黨員模范引領(lǐng)作用，調動(dòng)團員及骨干教師隊伍的精神熱情，不斷創(chuàng )造良好的教育教學(xué)風(fēng)氣。加強教師職業(yè)道德建設要求，強化為人師表、學(xué)生至上的基本觀(guān)念，關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱心教育、對學(xué)生的未來(lái)成長(cháng)負責，認真研究課程計劃，保證課程標準的執行，科學(xué)安排好學(xué)生的校內外各項教育教學(xué)活動(dòng)。中小學(xué)各年段的年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任、備課組長(cháng)要切實(shí)各負其責，認真履職、模范示范。教學(xué)輔助人員積極服務(wù)一線(xiàn)教學(xué)，努力保障各項教育教學(xué)工作需要。全體教師加強自身的教育形象，以健全優(yōu)秀的人格來(lái)影響學(xué)生，以良好的道德規范培養學(xué)生，以規范的言行教育學(xué)生，嚴格執行教育系統各項要求，嚴于律己，求進(jìn)尚德，積極為“溫和立身、純凈做人”的學(xué)生成長(cháng)目標營(yíng)造氛圍，努力以自身行動(dòng)創(chuàng )建幸福xx的美好環(huán)境。
二、立德樹(shù)人、突出教育效果
加強德育工作要求，不斷推進(jìn)工作質(zhì)量，積極保障校園教育環(huán)境健康、有序、科學(xué)。切實(shí)貫徹《xx市學(xué)生民族精神教育指導綱要》和《xx市中小學(xué)生生命教育指導綱要》精神，充分利用好早、午及班會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國樂(lè )業(yè)、民族精神、誠信守法、尊老孝親、安全防范等教育，并保證使相應教育內容融入日常教育工作中，不斷滲透，潤物無(wú)聲。積極參與社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)并保證健康安全。任課教師要依據自身學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)合理滲透思想道德教育的基本內容。班主任認真執行課程標準中的德育教育各項要求，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行生命教育、法制教育、民族精神教育、愛(ài)國主義教育和良好行規教育等。保證與家長(cháng)的信息合適溝通，建立良好的家�；�(dòng)關(guān)系。加強對學(xué)生的愛(ài)護校園、文明自律、愛(ài)護公物、認真學(xué)習的教育，積極營(yíng)造溫馨優(yōu)雅、樂(lè )學(xué)向上的健康環(huán)境。繼續保持與校外德育輔導員、社區、家長(cháng)等各方面力量的溝通，突出“人人都是德育工作者”工作氛圍。依據年級、班級學(xué)生特點(diǎn)，加強學(xué)生的文明互助、勤勉向上、尊長(cháng)愛(ài)幼、團結協(xié)作的教育效果。繼續借助警署力量做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。加強和關(guān)注對行為偏差學(xué)生、隨班就讀學(xué)生的教育，加強對學(xué)生的健康心理疏導，積極預防未成年人犯罪管理工作，確保學(xué)校犯罪率為零。
加強團委及少先隊建設，注重團隊小干部的表率作用影響。繼續發(fā)揮學(xué)生團隊組織和大手牽小手活動(dòng)的作用，走出校園，以服務(wù)、鍛煉、宣傳為基礎加強對學(xué)生的思想教育要求，積極體現學(xué)生的責任、主人、精神等良好品質(zhì)。繼續結合傳統節日與日�；顒�(dòng)，借助升旗儀式、黑板報、校班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、各類(lèi)儀式等，提高學(xué)生的愛(ài)國樂(lè )學(xué)、愛(ài)校敬師、團結互助、誠信守約、簡(jiǎn)樸節約、孝親敬老、健身審美、安全防范等意識。
三、課堂有效、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量
繼續加強教研組建設，切實(shí)保證教研活動(dòng)、備課組工作質(zhì)量，突出研究教學(xué)、立足課堂、高效教學(xué)的基本思想。完善優(yōu)秀教研組建設方案，繼續以學(xué)科節活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高，積極探索科學(xué)的課堂教學(xué)活動(dòng)，努力完善教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，保證教學(xué)各項活動(dòng)的根本效果。加強實(shí)驗學(xué)科的要求及實(shí)驗室的常規管理，積極帶動(dòng)學(xué)生參與實(shí)驗，培養學(xué)生的驗證和實(shí)驗端正態(tài)度，保證實(shí)驗課及實(shí)驗室的教學(xué)使用效果。繼續探究小學(xué)等第制評價(jià)要求及中學(xué)統測目標標準，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，保證課堂質(zhì)量。尊重學(xué)生差異，合理因材施教，關(guān)注學(xué)生需求，作業(yè)合理，批閱及時(shí)、反饋有效。積極創(chuàng )設良好的課堂學(xué)習情境，不斷激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)習興致，引導積極思考，提高課堂效率，不斷提升學(xué)生的感悟能力和綜合素質(zhì)。日常教學(xué)要及時(shí)了解學(xué)情，關(guān)注學(xué)生心理，要充分考慮學(xué)生質(zhì)量變化情況，并迅速制定應對方略。要注意各類(lèi)測評成績(jì)所顯現出的學(xué)生信息變動(dòng)，及時(shí)調整和改進(jìn)方法，確保質(zhì)量穩定提高提高。
各年級組、教研組繼續要發(fā)揮團體凝聚力的優(yōu)勢，在優(yōu)秀年級組教研組的考評方案實(shí)施基礎上不斷完善。積極借助校園文化加強年級文化的對應要求，不斷加強基礎學(xué)段學(xué)生的課堂學(xué)習規范，注意良好風(fēng)氣、學(xué)習習慣、團隊意識、年級精神風(fēng)貌的養成提升。加強畢業(yè)年級尤其是初三畢業(yè)班的課堂教學(xué)質(zhì)量、課余教學(xué)與輔導要求。
四、提升素養、加強師資建設
借助xx教育師資培訓平臺，加強師資培訓，以共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為目的，促進(jìn)教師隊伍不斷成長(cháng)。創(chuàng )造條件支持教師進(jìn)修學(xué)業(yè)、開(kāi)拓視野、交流經(jīng)驗、擴大影響。積極營(yíng)造尊重良師、打造優(yōu)秀、能者多勞、多勞優(yōu)酬的氛圍，積極關(guān)注和激勵教師教學(xué)能力的不斷提高，加強教研組建設，加強優(yōu)秀教師隊伍建設，完善優(yōu)秀教師評價(jià)標準。積極為青年教師的健康成長(cháng)創(chuàng )造條件，不斷提高帶教引領(lǐng)和示范水平。
加強教育科研工作，繼承傳統，循序突破。注意對中等生問(wèn)題的深入研究，探索新科研課題項目，確保各級科研課題的有效持續開(kāi)展。繼續鼓勵教師參與科研探究的積極性，并拓展課堂研究?jì)热菖c教學(xué)藝術(shù)的范圍，鼓勵教師積極參與區、市組織的各項科技活動(dòng)，繼續保障教科研的經(jīng)費正常投入。
加強學(xué)校信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效結合。借助各項多媒體先進(jìn)設施，提高使用率，注意課堂教學(xué)內容與多媒體展示的密切對應關(guān)系，加強課堂效果。積極調動(dòng)學(xué)生參與熱情，讓學(xué)生對信息知識和技能不斷了解、熟悉、掌握，提升學(xué)生的信息技術(shù)操作能力，并鼓勵學(xué)生積極參與信息科技的各項活動(dòng)。
加強體育、藝術(shù)、衛生、語(yǔ)言文字工作。繼續充實(shí)和完善體育資源，不斷推進(jìn)校園健康運動(dòng)開(kāi)展，并通過(guò)多渠道展示方式做好學(xué)校特色課程的宣傳，以擴大影響。加強對學(xué)生課堂質(zhì)量的要求，培養學(xué)生互助關(guān)愛(ài)、吃苦拼搏、團隊協(xié)作精神，積極提高學(xué)生身體素質(zhì)。保證學(xué)生三課、兩操、兩活動(dòng)的效果，提高學(xué)生體育課堂中的訓練興趣，積極以自身的體育專(zhuān)長(cháng)優(yōu)勢，不斷影響和激勵學(xué)生的課堂學(xué)習情緒，努力讓學(xué)生初步掌握基本的體育活動(dòng)技能。繼續搞好小學(xué)生對應的各類(lèi)活動(dòng)方式，保證特色體育項目的質(zhì)量，辦好第20屆學(xué)生校園運動(dòng)會(huì )和秋季教工運動(dòng)會(huì )。加強學(xué)生的藝術(shù)教育，嚴肅課堂要求，加強對學(xué)生審美和創(chuàng )造美的能力的熏陶和培養，積極借助校外指導與校本資源結合、充分利用與合理開(kāi)發(fā)相結合、藝術(shù)欣賞與藝術(shù)創(chuàng )造相結合、學(xué)生動(dòng)手與專(zhuān)業(yè)運作結合，為學(xué)生的藝術(shù)訓練創(chuàng )造條件，保證訓練的頻率和效果。加強衛生防疫的宣傳和落實(shí)工作，積極做好各類(lèi)常見(jiàn)病、傳染病和流行病的防治工作，加強飲食衛生的檢查和監督工作，消除可能引起食物中毒的一切因素，保障師生健康。加強圖書(shū)館工作質(zhì)量，繼續推動(dòng)圖書(shū)進(jìn)課堂活動(dòng)，全力營(yíng)造樂(lè )學(xué)、悅讀、善思的讀書(shū)氛圍。繼續推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作，關(guān)注教師課堂教學(xué)中的表達、展示和示范技巧，繼續加強授課、教案、作業(yè)批改和板書(shū)等規范和示范要求。
五、服務(wù)教學(xué)、完善基礎工作
加強各處室的自覺(jué)服務(wù)意識，保證一線(xiàn)教育教學(xué)工作順利暢通。加強教育教學(xué)設施的檢查、管理與維護，保障師生教育活動(dòng)安全順利。繼續加強校園環(huán)境建設，營(yíng)造文化育人、環(huán)境育人、榜樣育人的效果，保證校園文化的智慧、科學(xué)、健康。加強校內環(huán)境的安全防范工作，保障人身安全、物品安全、設施安全。多渠道、多種形式加強對教育學(xué)生的安全意識和自我保護意識教育，加強學(xué)生消防安全、災困毒害防范意識。嚴格規范財務(wù)制度的管理，嚴肅財經(jīng)紀律，提高教育經(jīng)費的使用效果。做好全校師生的餐飲管理工作，保證飲食質(zhì)量，培養珍愛(ài)糧食意識，拒絕資源浪費。保持好校園清潔工作，提高綠化工作質(zhì)量，進(jìn)一步營(yíng)造美麗、優(yōu)雅的校園環(huán)境，提升健康校園、綠色校園質(zhì)量。加強人事管理和規范檔案管理工作，規范教工職稱(chēng)、骨干、評優(yōu)、人事聘任合同程序。進(jìn)一步關(guān)心教職工生活，保障教職工合法權益，積極用好教工福利費用。關(guān)心退休教職工的生活，積極努力提升全體教職工的生活質(zhì)量。
xx市xx學(xué)校
20xx年9月
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