小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報12篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。那么什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報1
根據上級部門(mén)對新型冠狀病毒疫情防控工作的統一部署和要求，為了進(jìn)一步做好學(xué)生返校開(kāi)學(xué)后學(xué)校疫情防控工作，2月28日開(kāi)始，梁源二小對校園進(jìn)行每日一次全面消毒，認真做好防疫工作，給師生一個(gè)安全、健康的工作學(xué)習環(huán)境。
梁源二小黨支部書(shū)記王麗芬同志帶領(lǐng)我校后勤工作人員馬不停蹄的投入到對校園進(jìn)行全面的消毒工作中。
在消毒過(guò)程中，工作人員戴好口罩、做好防護。熟練的分工協(xié)作、調試設備、配置消毒藥水、噴灑消毒，認真地對學(xué)校的教室、辦公室、會(huì )議室、廁所、功能室等師生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了全面、細致地消毒。四年級3班熱心家長(cháng)也為學(xué)校捐贈消毒藥粉，盡自己的綿薄之力。
整個(gè)消毒工作有序展開(kāi)，做到了全方位、無(wú)死角，為學(xué)校疫情防控和開(kāi)學(xué)準備工作打下了堅實(shí)的基礎。
疫情就是命令，防控就是責任。梁源二小全力以赴做好疫情的.防控工作，為師生的健康保駕護航。堅持消毒工作，給孩子們一個(gè)健康、安全、舒適的學(xué)習生活環(huán)境，為學(xué)生的健康撐起一把最好的保護傘。
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報2
秋天如期而至，疫情卻再次為已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵，為落實(shí)上級要求，全力保障疫情防控期間學(xué)生生命安全和身體健康，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響，XX小學(xué)有序地組織開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
8月27日，由試題發(fā)展中心組織全體三年級老師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)事宜的研討，在最短的時(shí)間內排出了線(xiàn)上教學(xué)的課表，并對組內教師的線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行部署。為了能把課上好，保證教學(xué)效果，三年級組的老師們在設備調試、備課、教具準備等各個(gè)環(huán)節都做了精心準備。28日19：00，三年級各班組織召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)提出線(xiàn)上教學(xué)的要求。
29日8：40，三年級的老師們都搖身變主播，運用在線(xiàn)直播、視頻演示、互動(dòng)交流等方式開(kāi)始了有溫度的線(xiàn)上教學(xué)。數學(xué)課的老師們上采用動(dòng)畫(huà)演示，步驟清晰、算理明了，并有意識地設置啟發(fā)性問(wèn)題以啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生興趣，引導學(xué)生將課堂中學(xué)到的知識運用起來(lái)，活學(xué)活用、學(xué)以致用。
語(yǔ)文課上，老師們以?xún)?yōu)美的音樂(lè )、精彩的圖片引導學(xué)生入情入境，學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀感悟語(yǔ)文的美好。
英語(yǔ)老師們的云端課堂更是精彩紛呈，兩位老師在課堂上領(lǐng)孩子們朗讀課文，標準的`發(fā)音、生動(dòng)又親切的語(yǔ)調，驅散了疫情的陰霾。
科學(xué)課，有趣的實(shí)驗讓孩子們居家的生活更有趣；體育課，同學(xué)們跟隨老師在室內做有益、健康的運動(dòng)，孩子們認真的眼神、標準的動(dòng)作、微笑的臉龐給家長(cháng)和每一位老師都帶來(lái)了溫暖；音樂(lè )、美術(shù)課上，孩子們跟隨著(zhù)國家教育資源公共平臺上的優(yōu)秀課做活動(dòng)，有趣又充實(shí)；勞動(dòng)課，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。
為了讓一二年級的小朋友們的居家生活更加的充實(shí)、有規律，老師們給孩子們布置一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉的任務(wù)，抓住習慣養成的最佳時(shí)機。
如今是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，我們雖無(wú)法相聚校園，但求知的心靈與休戚與共的情感，將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力，克服困難，線(xiàn)上教學(xué)亦精彩，且待東風(fēng)送春來(lái)；潛心教學(xué)守陣地，不負秋時(shí)蕎花開(kāi)；疫情陰霾終散去，蕎園學(xué)子笑歸來(lái)。
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報3
提高防范和應急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校于4月29日下午組織了疫情防控應急演練�！翱傊笓]，玉溪技師學(xué)院、玉溪工業(yè)財貿學(xué)校，新型冠狀病毒疫情防控演練準備完畢，請您指示�！薄伴_(kāi)始!”隨著(zhù)總指揮楊寶嘉院長(cháng)的`一聲令下，我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開(kāi)了帷幕。
4月29日15時(shí)，按照學(xué)校防疫要求，各班主任正在教室為學(xué)生進(jìn)行午檢，新教學(xué)大樓財經(jīng)系三校生班一名學(xué)生在體溫檢測時(shí)出現發(fā)熱癥狀，體溫38.5℃，同時(shí)有咽痛、流涕、咳嗽癥狀，經(jīng)過(guò)初步詢(xún)問(wèn)，該學(xué)生有疫情地區旅行史，班主任立即向學(xué)校醫務(wù)室報告。醫生接到報告后立即前往該班級對發(fā)熱學(xué)生的情況進(jìn)行復核，因該生有疫情旅行史且復核體溫達到38.3℃，醫生判斷該學(xué)生為疑似病例，緊急聯(lián)系春和衛生院到校接該學(xué)生至玉溪市第三人民醫院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。
發(fā)熱學(xué)生被救護車(chē)送離后，涉及到的班級學(xué)生，佩戴好口罩，在責任教師的`組織下，按相關(guān)的.安全間距轉移到學(xué)校臨時(shí)隔離區(學(xué)生宿舍1幢)，同時(shí)醫務(wù)室醫生對班級教室及宿舍進(jìn)行消毒處理。
整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，各個(gè)部門(mén)配合密切，演練結束后，楊寶嘉院長(cháng)對本次演練進(jìn)行了分析和總結，對演練中發(fā)現的薄弱環(huán)節提出整改意見(jiàn)，要求相關(guān)部門(mén)及時(shí)總結經(jīng)驗，細化應急預案及報告流程。
通過(guò)此次應急演練，提高了學(xué)校防控應急處置的作戰能力，增強了學(xué)校各個(gè)部門(mén)的協(xié)同配合能力。對演練中出現的問(wèn)題和不足，疫情辦將及時(shí)整改，確保防疫工作精準到位，竭力保障學(xué)校師生的生命安全。
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報4
在嚴峻的`疫情面前，東南小學(xué)根據上級部門(mén)文件精神，貫徹落實(shí)上級部門(mén)會(huì )議精神，深入做好防控防疫工作，我校召開(kāi)了疫情防控工作會(huì )議，力求疫情防控做到分工明確有序，要求所有人員落實(shí)到位，為保障全體學(xué)生、家長(cháng)及教職工的安全做好全面部署。
一、把好校門(mén)關(guān)，每天做好晨午檢
二、每天對師生做好摸查及數據上報工作
三、各班召開(kāi)疫情防控主題班會(huì )
四、疫情防控致家長(cháng)的一封信
五、做好隨時(shí)全員核酸檢測
六、進(jìn)行疫情防控演練
七、做好學(xué)生日常外出排查工作
八、在班級群進(jìn)行疫情防控安全知識宣傳和警示
九、學(xué)生疫情防控知識競賽、手抄報制作、班級黑板報
十、校園防疫宣傳標語(yǔ)
十一、學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行教室消毒
十二、學(xué)校行政領(lǐng)導參加廣東省校園疫情防控電話(huà)視頻會(huì )議
十三、儲備物質(zhì)，防范到位
疫情防控工作具有極強的動(dòng)態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學(xué)校的具體情況立足長(cháng)遠，從長(cháng)期管理和長(cháng)期效應入手，教育師生注重疫情防控安全。把“疫情就是命令，防控就是責任”落實(shí)到底，做到家校協(xié)作，眾志成城，抗擊疫情，堅決打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰！
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報5
疫情阻斷了我們如約的會(huì )面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了系列線(xiàn)上教研活動(dòng)。一年級組率先行動(dòng)，xx月xx日上午第一節課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導集中聽(tīng)取了組長(cháng)于xx老師的一節新生常規訓練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來(lái)，一直從事班主任工作，無(wú)論是教學(xué)成績(jì)還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開(kāi)始，于老師就對前幾節課的學(xué)習成果進(jìn)行檢驗，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復習內容的展示。接著(zhù)于老師開(kāi)始帶領(lǐng)可愛(ài)的.孩子們解鎖了新的技能，每個(gè)技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語(yǔ)言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結尾對學(xué)習內容進(jìn)行總結。以學(xué)習和鞏固練習同時(shí)進(jìn)行，不斷強化，達到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評課活動(dòng)，一年級組全體老師參與評課活動(dòng)。會(huì )上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思，并針對學(xué)生的常規訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實(shí)際教學(xué)，做了精彩的評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價(jià)，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長(cháng)充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線(xiàn)上教學(xué)課堂。
金秋時(shí)節，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報6
惠風(fēng)和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說(shuō)著(zhù)20xx年這個(gè)不平凡的春天……
一場(chǎng)卷土而來(lái)的疫情淹沒(méi)了校園的朗朗書(shū)聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節奏。為了切實(shí)做好疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作，響應教育主管部門(mén)“停課不停學(xué)”的總體要求，我校第一時(shí)間成立了線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，制定出可實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)工作方案，根據方案，又制定出課堂和時(shí)間作息表，實(shí)現了“停課不停學(xué)”。
線(xiàn)上教學(xué)，是應對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調整，年級組、學(xué)科組對于教學(xué)內容的選擇、教學(xué)方法的運用，進(jìn)行了認真研討。在每天一節短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò )云平臺的'資源，采取直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進(jìn)行師生互動(dòng)，線(xiàn)上交流、答疑、討論，為學(xué)生們的正常學(xué)習提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著(zhù)全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰在電腦前的樣子是最美的一道風(fēng)景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著(zhù)自己的學(xué)業(yè)。
弘揚傳統美德，幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，收拾餐后碗筷、整理個(gè)人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個(gè)人的生活自理能力，也增進(jìn)了與家人的情感。內化于心，外化于行。
從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時(shí)的細膩匠心，再到擺盤(pán)裝飾時(shí)的精心設計�！懊朗尺_人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線(xiàn)上教學(xué)期間，老師們認真落實(shí)“雙減”政策，精心設計作業(yè)，將基礎性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時(shí)云上批改作業(yè)，給予學(xué)生學(xué)習指導。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著(zhù)孩子們的認真、細致和堅持！
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰“疫”，雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來(lái)生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學(xué)！一起加油！
春天的故事精彩繼續，教育的贊歌旋律悠揚。沒(méi)有任何困難能阻擋前進(jìn)的步伐，讓我們攜起手來(lái)，以昂揚奮進(jìn)的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報7
疫情當前，為了打贏(yíng)這場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰役，xx小學(xué)六年級組全體老師進(jìn)行“云端互動(dòng)”和“在線(xiàn)答疑”，誨人不倦，扎實(shí)推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展。
為了高效深入開(kāi)展“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時(shí)艱，無(wú)論是班主任的網(wǎng)課效果，還是線(xiàn)下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次線(xiàn)上研討我組形成課前利用導語(yǔ)引領(lǐng)孩子有目的的進(jìn)入直播間做到不浪費一分一秒，課上精講要點(diǎn)提煉方法的高效直播模式，讓每節課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。
為規范學(xué)生防疫期間作息，保證網(wǎng)絡(luò )課堂質(zhì)量，每日公布孩子在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)，線(xiàn)下及時(shí)督促未按時(shí)間提交作業(yè)的同學(xué)，指導孩子修改作業(yè)的.錯誤再次提交，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)反饋學(xué)生在家的學(xué)習情況，真正實(shí)現家校合力。
為了讓抗疫一線(xiàn)的家長(cháng)安心工作，我們給予孩子特別關(guān)注，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)生活有無(wú)困難，學(xué)習上點(diǎn)對點(diǎn)為其解惑！解除了家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)。
我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導下，我們?yōu)閷W(xué)生設計的不同的層次的作業(yè)，老師通過(guò)分享優(yōu)秀作業(yè)，公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調動(dòng)了孩子們學(xué)習的積極性！
結合學(xué)校的“五大領(lǐng)域”探索課程，使網(wǎng)課不再枯燥，真正做到了”停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)。
線(xiàn)上直播教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注與指導下，六年級教師團隊出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、課后評價(jià)以及家校溝通等多方面任務(wù)，得到了學(xué)生家長(cháng)的喜愛(ài)與信任！
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報8
為了確實(shí)做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，根據《XXX省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》（瓊教基〔2022〕31號)和《XXX市中小學(xué)“停課不停教”工作方案》文件精神，XXX市第九小學(xué)制定了《XXX市第九小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案》，發(fā)布了《關(guān)于暫緩返校及疫情防控致家長(cháng)的一封信》，積極指導師生合理安排因疫情暫緩返校期間的學(xué)習和生活。我校英語(yǔ)組長(cháng)結合省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語(yǔ)教研中心組具體工作要求，出臺了相關(guān)的工作方案，部署我校英語(yǔ)學(xué)科學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)工作。
英語(yǔ)組長(cháng)召集一至六年級備長(cháng)舉行微信線(xiàn)上會(huì )議，制定各年級線(xiàn)上教學(xué)的具體工作方案，研究了以下幾個(gè)內容：線(xiàn)上授課的方式、作業(yè)推送的方式、作業(yè)推送的內容、作業(yè)資源的選擇、騰訊會(huì )議的.線(xiàn)上答疑、學(xué)生完成作業(yè)的情況等，明確了線(xiàn)上教學(xué)的具體任務(wù)，確保每位英語(yǔ)教師“停課不停教”。
英語(yǔ)線(xiàn)上授課主要以教師推送音視頻和學(xué)習指南、學(xué)生在家長(cháng)的督促下自主學(xué)習的方式進(jìn)行，作業(yè)推送的內容既包括同步校本作業(yè)，也涵蓋課外拓展閱讀作業(yè)；完成的方式主要通過(guò)預習、讀背朗誦、范本書(shū)寫(xiě)、繪本閱讀、手抄報、繪制思維導圖等進(jìn)行；可以充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”“XXX省教育資源公共服務(wù)平臺”“XXX教育資源公共服務(wù)平臺”選擇推薦學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的資源，各年級老師也可以?xún)?yōu)選推送，目前“外研版小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”“智學(xué)小銘星”等資源比較合適，可以推送；周一至周五晚上，英語(yǔ)組教師利用騰訊會(huì )議軟件進(jìn)行師生互動(dòng)，解惑答疑。
英語(yǔ)組長(cháng)在騰迅會(huì )議上召開(kāi)英語(yǔ)組教研線(xiàn)上工作會(huì )議，總結了2020年春季線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗，傳達了省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語(yǔ)教研中心組工作要求，提出了英語(yǔ)組線(xiàn)上教學(xué)具體工作安排：各年級任課教師作為線(xiàn)上教學(xué)指導團隊成員，統籌各類(lèi)學(xué)習資源，落實(shí)線(xiàn)上集體備課制度，明確各年段學(xué)習內容和要求，一定嚴格控制學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習時(shí)間，原則上一節網(wǎng)課觀(guān)看時(shí)間不超過(guò)20分鐘，并通過(guò)班級微信群、電話(huà)等方式隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，收集、整理和反饋學(xué)生在學(xué)習上的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的學(xué)業(yè)指導和輔導，確保每位學(xué)生“停課不停學(xué)”，做好暫緩返校期間的英語(yǔ)學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)規劃，努力做好暫緩返校期間的線(xiàn)上教學(xué)和復課后的教學(xué)銜接。
教師根據學(xué)段要求，確定作業(yè)內容，與其他學(xué)科作業(yè)整合，每天由學(xué)校通過(guò)五方智慧校園平臺，統一推送到家長(cháng)端，學(xué)生在家長(cháng)的監督下，完成英語(yǔ)線(xiàn)上作業(yè)。
英語(yǔ)組教師利用騰訊會(huì )議軟件開(kāi)展線(xiàn)上答疑解惑。
學(xué)生在線(xiàn)上答疑課堂中，提前準備自己在學(xué)習中的困惑，踴躍提出自己的疑惑，并感謝老師的解答，對老師們說(shuō)辛苦了，謝謝！“停課不停學(xué)，一個(gè)都不能少！”
認真學(xué)習的“小水滴”，最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
同心抗疫向未來(lái)！我們堅信疫情很快會(huì )過(guò)去，美麗的曙光也很快就會(huì )到來(lái)！
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報9
xx月xx日，陽(yáng)光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著(zhù)回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”，不一樣的回小線(xiàn)上風(fēng)景——云端有精彩，身心共成長(cháng)！
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線(xiàn)上教學(xué)，多元推進(jìn)。線(xiàn)上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn)，將“幸福教育”彌漫在無(wú)線(xiàn)兩端。
你看，云端風(fēng)景亦好：有老師細心的講解，學(xué)生認真的傾聽(tīng)；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著(zhù)德智體美勞全面發(fā)展的成長(cháng)美好。不一樣的'課堂里，詮釋著(zhù)同樣的精彩！
當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學(xué)校搬到家里，疫情改變的只是學(xué)習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學(xué)習熱情。一天的線(xiàn)上學(xué)習結束了，老師們準備充分，學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)校云端課堂的開(kāi)展也得到了家長(cháng)們肯定。
有限的是腳步，無(wú)限的是心路。迎擊病疫，迎面成長(cháng)，回小云端風(fēng)景亦好！
待云開(kāi)“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報10
為進(jìn)一步加強新型冠狀病毒的疫情防控和落實(shí)工作，堅決阻斷病毒的侵擾，確保全體師生返校后有一個(gè)健康、衛生、安心的生活環(huán)境，星光小學(xué)于2022年2月26日，對校園內外環(huán)境展開(kāi)了細致全面的衛生消毒工作，為學(xué)校安全防疫工作筑起一道堅實(shí)的屏障。
消毒工作人員手拿噴霧器，嚴格按照衛生消毒管理的標準規范操作，重點(diǎn)對校園各區角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內外公共區域進(jìn)行消殺，全面切斷新型冠狀病毒的傳播途徑，堅決做到“把好校園消毒關(guān)，嚴防新型冠狀病毒的`傳播”。
1.課室消毒
2.功能室消毒
3.走廊樓梯等公共區域消毒
4.食堂消毒
星光小學(xué)將繼續把校園安全衛生工作放在首位，根據上級新冠狀疫情防控工作要求，深刻認識疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態(tài)，切實(shí)做好疫情常態(tài)化防控，做好疫情應急預案和防控工作和防疫物資儲備，為全校師生營(yíng)造一個(gè)衛生、安全、健康的工作學(xué)習環(huán)境。相信我校全體師生齊心協(xié)力，嚴抓防控落實(shí)，一定能戰勝疫情！
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報11
為進(jìn)一步檢驗各學(xué)校對疫情防控工作的應急指揮、組織協(xié)調和應急處置能力，提高對突發(fā)事件的防范意識和應急水平，為師生返校復學(xué)做好充分準備，近日，我縣在三完小舉行中小學(xué)復學(xué)校園疫情防控演練。演練以學(xué)生在校學(xué)習生活為背景，從有序列隊入校體溫監測開(kāi)始，教室體溫復測、食堂錯時(shí)就餐、學(xué)生宿舍管理等項目一一展開(kāi)。
演練中還特別模擬了學(xué)生上課時(shí)體溫異常這一突發(fā)情況下的.處置流程。工作人員立即啟動(dòng)緊急預案，一邊將其他同學(xué)帶到轉移室，進(jìn)行體溫測量和登記，一邊將發(fā)熱人員帶入隔離室由專(zhuān)人對其進(jìn)行體溫復測，對體溫仍異常的學(xué)生，立即上報相關(guān)負責人并聯(lián)系家長(cháng)，同時(shí)對重點(diǎn)區域進(jìn)行消毒。
演練過(guò)程中，所有人員分工明確，動(dòng)作規范，嚴格按照演練工作要求，模擬各環(huán)節實(shí)際工作場(chǎng)景，細心梳理發(fā)現的問(wèn)題和注意事項。讓老師們熟練掌握復學(xué)后疫情防控工作流程，提高校園防控能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康。
小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報12
積極應對新冠疫情，確保校園安全，健康，衛生。4月6日，在學(xué)校安排下，學(xué)校教師，保安，又一次對學(xué)校各班級，辦公室，功能室，活動(dòng)場(chǎng)所，教師休息室等進(jìn)行了全面的消毒。在消毒過(guò)程中，消毒人員做到認真，仔細，絕不留下一個(gè)死角。
針對當前疫情防控形勢，我們既要認識到疫情防控的特殊性，復雜性，及不確定性，又要客觀(guān)理性的對待無(wú)癥狀感染者，做到不恐慌，不大意，不松勁，保持警惕。讓我們珍惜生命與健康，堅持疫情防控常態(tài)化，攜起手來(lái)，齊心協(xié)力讓這段特殊的'時(shí)光再美好一點(diǎn)，再有意義一點(diǎn)！讓我們共同努力，為孩子們的健康保駕護航。
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