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社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報

時(shí)間:2024-04-12 14:10:22 金磊 工作簡(jiǎn)報 我要投稿
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社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(通用27篇)

  導語(yǔ):簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。以下是小編為大家整理的社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(通用27篇)

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 1

  為給轄區內留守兒童營(yíng)造一個(gè)“健康、快樂(lè )、安全”的暑期生活,日前,牛山街道幸福社區采取多項措施,開(kāi)展豐富多彩的`關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

  提供學(xué)習娛樂(lè )場(chǎng)所,全天候免費開(kāi)放轄區圖書(shū)閱覽室,讓孩子們盡情徜徉于知識的海洋。提供安全知識課堂,邀請志愿者開(kāi)展各類(lèi)安全知識和道德講座,教導兒童們安全用電、防溺水,做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自和他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;遵守各項交通秩序,注意消防安全,正確使用電器。遠離易燃易爆高溫物品,學(xué)會(huì )正確的火災逃生、報警及滅火知識,注意食品安全,不買(mǎi)街頭或小店“三無(wú)”食品,不采摘、購買(mǎi)、加工和食用來(lái)歷不明食物等等。社區工作人員還利用自身英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,定期給孩子們補習英語(yǔ),極大地豐富了留守兒童暑期生活。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 2

  7月24日,一場(chǎng)以“踐行‘兩學(xué)一做’,關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的活動(dòng)在內江經(jīng)開(kāi)區內棉社區舉行。此次活動(dòng)由內江電大內棉社區教育學(xué)習中心主辦,旨在讓社區留守兒童感受到社會(huì )的`更多溫暖和關(guān)愛(ài)。

  當天上午,內棉社區一間教室里擠滿(mǎn)了社區居民、留守兒童、內江師院的大學(xué)生志愿者,他們認真聆聽(tīng)了一堂生動(dòng)有趣的教育講座;隨后,大學(xué)生志愿者與社區的學(xué)生一起表演了現場(chǎng)口技;緊接著(zhù),游戲、唱歌、魔術(shù)等節目相繼上演,教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),掌聲此起彼伏。

  過(guò)完這個(gè)暑假,朱蕓賢就要上小學(xué)四年級了!昂芨兄x大學(xué)生志愿者給我們上課,我學(xué)到了很多知識!痹诨顒(dòng)中,朱蕓賢非常積極,她還參與了歌曲串燒節目表演。

  在這次活動(dòng)中,內江電大內棉社區教育學(xué)習中心深入踐行“兩學(xué)一做”,踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),弘揚志愿精神,不斷豐富活動(dòng)形式,零距離服務(wù)群眾,切實(shí)做好關(guān)愛(ài)貧困留守兒童工作;這次活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)了黨風(fēng)廉政社會(huì )評價(jià)工作,樹(shù)立了社區干部勤政為民的形象,提高了群眾滿(mǎn)意度。同時(shí),社區黨員志愿者通過(guò)參加活動(dòng),進(jìn)一步提升了文明服務(wù)的意識和能力。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 3

  9月8日,梁平縣梁山街道北池社區為讓留守兒童過(guò)上一個(gè)團圓快樂(lè )的中秋佳節,攜手梁平重百商場(chǎng)的志愿者們走進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)開(kāi)展“感恩團圓”慶中秋活動(dòng),與30名留守兒童共度中秋佳節,并送去關(guān)愛(ài)和祝福。

  活動(dòng)在志愿者與留守兒童們歡唱《找朋友》、《數鴨子》、《蟲(chóng)兒飛》等兒歌聲中拉開(kāi)序幕。小朋友的高興勁兒一下子被點(diǎn)燃了,小朋友們踴躍上臺朗誦詩(shī)歌、領(lǐng)唱歌曲,F場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。

  接下來(lái),就是趣味包餃子游戲。在志愿者們的講解示范鼓勵下,留守兒童們充分發(fā)揮自己的.創(chuàng )意和想象力爭先恐后地包了起來(lái),包出的餃子有的像麥穗,有的像三角形,有的像荷包,有的像大元寶。在包餃子過(guò)程中,孩子們體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。

  最后,大家圍坐一團,品嘗水果、月餅和自己親手包出的餃子,孩子們感覺(jué)格外的幸福與快樂(lè )。

  此外,志愿者們還為留守兒童們贈送了月餅、筆記本、筆等中秋禮物和節日祝福。并表示將志愿服務(wù)進(jìn)行到底,為更多的留守兒童送去關(guān)愛(ài)和祝福!

  據了解,梁平縣婦聯(lián)已經(jīng)積極發(fā)動(dòng)志愿服務(wù)。為全縣留守貧困兒童們送去節日的慰問(wèn)和祝福。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 4

  為激發(fā)留守兒童對美好生活的向往以及對未來(lái)生活的憧憬,從而更好地奉獻社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),7月28日,山東理工大學(xué)“愛(ài)夢(mèng)同行”團隊于德州市武城縣李家戶(hù)鎮祥和社區西店村進(jìn)行了走訪(fǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。

  近幾年伴隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及農業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的發(fā)明應用,大量農村勞動(dòng)力從農業(yè)生產(chǎn)中解放出來(lái),涌入城市從事務(wù)工勞動(dòng)。由此產(chǎn)生了大批留守兒童留在家中由老人照顧的現象。在開(kāi)始走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)之前,隊長(cháng)丁慶生首先向各位隊員介紹了村里的留守兒童分布狀況。接著(zhù)在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下,十位團隊成員到達了郭瑞民小朋友的家中。郭瑞民的父母常年在外從事務(wù)工勞動(dòng),甚至在本應一家人一起團聚的春節,其父母也因為工作原因不能回家。一年中可以見(jiàn)到父母的'時(shí)間只有寥寥幾次。這個(gè)只有三歲的兒童,無(wú)辜的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了對父母的思念。走訪(fǎng)中,團隊成員與郭瑞民做了長(cháng)時(shí)間的深切交流,打開(kāi)了孩子的心扉。隨后隊員們向小朋友送出了準備好的小禮物,小朋友害羞的笑了。微微上揚的小嘴巴寬慰了每一顆隊員的心。

  通過(guò)此次關(guān)愛(ài)留守兒童的走訪(fǎng)活動(dòng),實(shí)踐團成員給留守兒童帶去了溫暖與關(guān)懷,激發(fā)了他們對于未來(lái)美好生活的憧憬,有利于他們更好地成長(cháng)。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 5

  兒童是祖國的未來(lái),關(guān)愛(ài)“留守兒童”,就是要讓他們快樂(lè )的生活,快樂(lè )的成長(cháng),面對學(xué)習,自強不息。這就是我校關(guān)愛(ài)“留守孩子”的主題,現將本學(xué)期留守兒童關(guān)愛(ài)工作總結如下:

  一、利用主題班會(huì ),加強關(guān)愛(ài)。

  我校要求以班級為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng),各中包班老師根據本班留守兒童的具體情況,制定活動(dòng)方案,以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書(shū)的重要性,合理安排自己的.學(xué)習時(shí)間。

  二、培養留守兒童從小學(xué)習自理,知道自己的事情自己做,主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng),培養留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實(shí)踐中體會(huì )幫助別人時(shí)的快樂(lè ),也在集體中體會(huì )到別人幫助時(shí)的快樂(lè ),懂得他人在遇到困難時(shí)應該伸出援助之手,把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè )的一部分。

  三、利用節日,對他們進(jìn)行心理輔導與溝通,讓這些“留守孩子”體會(huì )學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)。使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中,感受到班集體的溫暖,覺(jué)得自己和其他孩子一樣,可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習和生活,讓他們的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。

  四、掌握留守學(xué)生的基本情況。關(guān)懷學(xué)生的精神成長(cháng),把學(xué)生的喜怒哀樂(lè )放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,審美情趣的教育,與學(xué)生溝通情感,彌補留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助,改正留守兒童的不良行為習慣。

  總之,關(guān)愛(ài)留守兒童,讓他們健康成長(cháng)。是每位家長(cháng)的心愿也是我們每位教育工作者的心愿。

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  學(xué)校建立心理咨詢(xún)室,配合健康教程,安排了心理健康課程,對留守兒童心理健康進(jìn)行了輔導。在課堂上,學(xué)生通過(guò)參與心理小游戲、測試等活動(dòng),加深對自我認識,在思想上輔導,在情感上疏導,培養留守兒童積極的人生觀(guān)、世界觀(guān),促進(jìn)留守兒童心理健康成長(cháng)。

  1、加強留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛(ài)留守兒童工作的一項重要內容。學(xué)校結合市縣教育局的相關(guān)活動(dòng)安排,我校積組織留守兒童進(jìn)行讀經(jīng)典,傳承傳統文化系列活動(dòng)。目前,學(xué)校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間,組織專(zhuān)業(yè)教師負責指導示范,定期組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽表演等,積極組織學(xué)生參加市級縣級比賽。全體留守兒童均參與其中,掀起一股學(xué)習傳統文化的熱潮。

  2、學(xué)校組織專(zhuān)題座談會(huì ),要求教師要進(jìn)一步提高保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)重要性的.認識,特別是留守兒童在校期間的體育活動(dòng),注重提高體育教學(xué)質(zhì)量,認真落實(shí)大課間體育活動(dòng)和下午課后體育鍛煉的規定。學(xué)校定期組織跳繩、踢毽、籃球、羽毛球等比賽,并組織留守兒童參加。

  3、為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長(cháng)發(fā)育情況,建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案,防治常見(jiàn)病的發(fā)生。我校聯(lián)系縣疾病控制中心,邀請醫務(wù)人員為我校留守兒童進(jìn)行免費體檢。目前,我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案,將定期組織留守兒童進(jìn)行免費體檢。

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  xx小學(xué)在暑假期間,多舉措組織開(kāi)展留守兒童幫扶活動(dòng),加強與留守兒童之間的聯(lián)系與交流,確保留守兒童度過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè )的暑假。

  一、動(dòng)態(tài)管理,精準到位。組織教師對轄區內留守兒童重新進(jìn)行調查摸底,建立詳細完備的留守兒童信息臺賬,及時(shí)對留守兒童的家庭情況、監護情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每個(gè)班級建立留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結對子登計卡等。

  二、加強溝通,溫暖心身。教師要與留守兒童本人、遠在他鄉的兒童父母、在家照看兒童的監護人定期溝通、交流,及時(shí)了解情況,反饋信息。愛(ài)心爸爸愛(ài)心媽媽上門(mén)入戶(hù)走訪(fǎng),為他們講一個(gè)小故事、一起做一個(gè)小游戲、宣傳一次安全知識等,讓他們感到“心有人愛(ài),身有人護,難有人幫”,體驗“家人”就在身邊的的溫暖,通過(guò)在親情上關(guān)愛(ài)、生活上關(guān)心、學(xué)習上鼓勵,讓留守兒童暑假期間切實(shí)感受到親情的溫暖。

  三、安全課堂,提升能力。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,對留守兒童開(kāi)設“安全課堂”。開(kāi)展送安全教育活動(dòng),為他們講解安全用電、防食物中毒、防雷電、防溺水、防火、等安全常識,提高留守兒童的安全防范意識、自我救護能力,嚴防安全事故發(fā)生。

  四、兒童之家,健康成長(cháng)。建“留守兒童之家”,安裝親情電話(huà),添置圖書(shū)、體育器材和生活用品,讓留守兒童在節假日有一個(gè)溫暖的.家;依托留守兒童之家,加強對留守兒童養育、維權等方面的教育,通過(guò)對留守兒童父母舉行家庭教育講座的形式,提高家庭教育水平,形成家校教育合力,促進(jìn)留守兒童成長(cháng)。

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  為呼吁社會(huì )愛(ài)心,關(guān)愛(ài)留守兒童,xx區志愿者開(kāi)展了“同一片藍天下,心手相牽,筑起留守學(xué)生健康成長(cháng)的階梯”為主題的公益活動(dòng)。加強防震減災知識科普教育,促進(jìn)兒童健康發(fā)展,提高學(xué)生預防疾病的意識,志愿者為留守兒童帶來(lái)了有意義的一天。

  4月29日,正值五一勞動(dòng)節期間,xx區志愿者協(xié)會(huì )天使助學(xué)服務(wù)隊一行20名志愿者來(lái)到xx區闕家鎮祠堂小學(xué)開(kāi)展了一次關(guān)愛(ài)留守兒童、普及防災減災知識、促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的活動(dòng)。xx鎮祠堂小學(xué)現有77名學(xué)生,兩位教師,在這個(gè)閉塞、教育水平不高的`山村,對地震知識、疾病預防的了解更是少之又少。上午9點(diǎn)左右,志愿者已到達闕家祠堂小學(xué)并進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的交流、活動(dòng),隨之,志愿者與學(xué)校學(xué)生一起動(dòng)手包起了餃子,通過(guò)大家的努力,1000多個(gè)餃子就在無(wú)數雙雙手下產(chǎn)生了,并共同進(jìn)行了午餐。

  午餐過(guò)后,志愿者給同學(xué)們講了地震災害防御、地震發(fā)生時(shí)該如何自救、等地震防震減災知識,對于從未知道的知識,孩子們很有興趣的隨同志愿者模仿地震時(shí)自救的動(dòng)作。并且,醫學(xué)志愿者發(fā)揮他們的特長(cháng),教孩子們如何正確刷牙、如何洗手以及防蚊蟲(chóng)叮咬等知識,給孩子們帶來(lái)了一堂豐富的防疾病知識。志愿者還和孩子們共同進(jìn)行團隊游戲拔河、跳繩、丟手絹,讓每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來(lái),增強他們的團體協(xié)作能力以及豐富課余活動(dòng),促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

  此次“同一片藍天下,心手相牽,筑起留守學(xué)生健康成長(cháng)的階梯”活動(dòng),在時(shí)間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸,豐富孩子課余之時(shí),也使志愿者們把愛(ài)心繼續傳遞下去。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 9

  2020年xx月xx日到2020年xx月xx日開(kāi)展的關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng),已經(jīng)成功結束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者,我想還是得好好地總結一下,有了良好的總結才能夠保證未來(lái)再進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)更上層樓,也能夠確,F在活動(dòng)會(huì )出現的問(wèn)題在未來(lái)因為吸取了教訓而不再出現。

  一、留守兒童們吃飽了飯

  這一次我們的活動(dòng)持續了足足有三個(gè)月,這三個(gè)月,我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿(mǎn)意的`三個(gè)月吧!我們單位組成的關(guān)愛(ài)隊伍,給他們做了三個(gè)月的飯,讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道,讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛(ài)著(zhù)他們的人,還是有他們希望看見(jiàn)的微光。

  二、留守兒童們上學(xué)去了

  這一次我們的活動(dòng)得到了國家的幫助,我們關(guān)愛(ài)的這些留守兒童中到了育齡的兒童,都在這三個(gè)月里重返了校園?粗(zhù)他們在教室里認真聽(tīng)課的模樣,我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì )愛(ài)人的幸福。我們在這三個(gè)月里做到了,達到了我們之前在活動(dòng)之前的計劃,實(shí)現了留守兒童們都重返校園的愿望。

  三、留守兒童們終于笑了

  在這一次的活動(dòng)中,我們注意到這些一開(kāi)始都像是要哭了的留守兒童,現在也開(kāi)始笑了,他們知道有人在關(guān)心他們,在愛(ài)護他們了,他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子,更不是國家忘記了孩子。他們在活動(dòng)中得到了關(guān)愛(ài),他們終于笑了,笑得像一個(gè)孩子,像一個(gè)在這個(gè)年紀無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了。

  四、留守兒童們的未來(lái)呢

  然而,在三個(gè)月的活動(dòng)中,我也意識到這些留守兒童們有多久沒(méi)有獲得過(guò)關(guān)愛(ài)了。在三個(gè)月的活動(dòng)過(guò)后,我更是意識到,我們這個(gè)活動(dòng)結束之后,這些孩子們還會(huì )繼續過(guò)去的那種生活嗎?又會(huì )有其他的單位或者組織來(lái)救助他們嗎?我不知道。這讓我覺(jué)得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊伍,根本無(wú)法保障這些孩子們未來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)。我在這次活動(dòng)過(guò)后,又開(kāi)始重新計劃關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)了,我想這項關(guān)愛(ài)活動(dòng)的周期不應該是三個(gè)月,而應該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財力物力和人力來(lái)幫助他們了。嗯,現在還實(shí)現不了的話(huà),我也會(huì )盡我最大的努力去爭取的!為了得到孩子們的笑臉,我愿意去爭!

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 10

  按照省人口計生委《關(guān)于開(kāi)展“六一”慰問(wèn)留守兒童活動(dòng)通知》及高新區人口計生委的要求,“六一”兒童節期間,為貫徹落實(shí)國家、省人口計生委創(chuàng )建幸福家庭活動(dòng)試點(diǎn)工作會(huì )議精神,營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì )氛圍,促進(jìn)流動(dòng)人口計劃生育家庭幸福,結合我辦的實(shí)際情況,在全辦范圍內開(kāi)展“六一”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。具體做了以下幾方面的工作:

  一、成立馬洪辦事處“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)組織機構為了切實(shí)加強對我辦流動(dòng)人口管理的規范化管理,辦事處成立了流動(dòng)人口管理領(lǐng)導小組,組長(cháng)由辦事處主任擔任,副組長(cháng)有分管計劃生育工作的領(lǐng)導擔任,成員由政府辦、計生辦、教育、公安派出所、衛生、民政、村計劃生育專(zhuān)干等部門(mén)有關(guān)人員組成,具體負責對“六一”慰問(wèn)留守兒童活動(dòng)的領(lǐng)導,精心組織,深入開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。把關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)與關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)、創(chuàng )建幸福家庭活動(dòng)等有機結合起來(lái),探索和創(chuàng )新關(guān)愛(ài)行動(dòng)的新途徑,切實(shí)維護流動(dòng)人口計劃生育家庭的合法權益,促進(jìn)家庭和諧幸福。

  二、積極有序開(kāi)展“六一”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

  加強宣傳。充分利用簡(jiǎn)報、廣播、人口學(xué)校等宣傳媒介、陣地,圍繞關(guān)愛(ài)留守兒童這一主題,集中開(kāi)展宣傳教育,營(yíng)造全社會(huì )重視、關(guān)心留守兒童的濃厚氛圍。與此同時(shí),做好留守兒童信息摸底工作,要求辦村干部及時(shí)到各村組及學(xué)校收集留守兒童信息;建立留守兒童檔案,了解掌握留守兒童家庭基本情況,做到底數清,情況明。

  開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)!傲弧逼陂g,各村對留守兒童,特別是獨生子女和雙女戶(hù)中的困難家庭進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn),送去慰問(wèn)品,給孩子們帶去節日的問(wèn)候,對他們的學(xué)習生活給予必要的關(guān)心扶助,使流動(dòng)人口計劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。

  總之,我辦能夠及時(shí)按照上級的統一部署,積極主動(dòng),精心組織,合理安排,明確時(shí)間,明確任務(wù),明確責任,較好地開(kāi)展了這次活動(dòng),取得了較為滿(mǎn)意的效果(統計留守兒童498人,慰問(wèn)活動(dòng)形式有走訪(fǎng)、發(fā)放慰問(wèn)品等,慰問(wèn)人數498人,贈送物質(zhì)498人、件、次),達到了預期的`目的。但由于流動(dòng)人口工作的特殊性和廣泛性,我們需要面對的問(wèn)題還有很多,因而要有常抓不懈的思想和措施,確保我辦流動(dòng)人口管理工作不斷邁向新的臺階!

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 11

  關(guān)愛(ài)留守兒童是近年來(lái)一個(gè)比較常見(jiàn)的話(huà)題,的確,孩子們在小時(shí)候本應該是在父母家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)的,但是由于一些家庭的原因,導致了孩子們只能在單親或者其他親戚的照顧下成長(cháng),這對于孩子們的成長(cháng)來(lái)言是一個(gè)不小的影響,所以說(shuō)關(guān)愛(ài)留守兒童絕對是一件重要的事情,這對于祖國的未來(lái)都有一定程度上的影響,畢竟孩子們代表了祖國的未來(lái)。為了讓我們這些大學(xué)生體會(huì )到關(guān)愛(ài)留守兒童的必要性和重要性,學(xué)校組織了這次去鄉村關(guān)照留守兒童的活動(dòng),這一次活動(dòng)雖然只開(kāi)展了一天,但就是這短短的一天,讓不少的學(xué)生都受到了洗禮。

  現在留守兒童的人數占比已然不小,城市里稍微好一點(diǎn),但是在農村里留守兒童卻是十分常見(jiàn)的,相信不少農村出生的孩子們也都知道,在小時(shí)候,家里的'長(cháng)輩們?yōu)榱松,不得不去大城市里面打工,逢年過(guò)節才能回來(lái)那么幾次,然后假期結束之后又要匆匆的回去工作了。城市里的孩子或許沒(méi)有怎么體會(huì )過(guò)這樣的滋味,尤其是當我們上了大學(xué)之后,我們的身份仿佛就成為了外出打工的人,回家越來(lái)越少的人成為了我們。其實(shí),多和家里人待在一起是大部分人的期望,誰(shuí)不想和家人團聚在一起呢?所以,這一次去看望留守兒童其實(shí)就是找回一些曾經(jīng)的記憶。

  這次活動(dòng)的目的地有點(diǎn)偏遠,距離我們的出發(fā)地大概有三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,所以我們一大早就準備好了,除了帶上一些禮物外,也帶了一些生活用品,對于這些留守兒童來(lái)言,他們的生活可沒(méi)有我們想象中的那么好,不少家庭其實(shí)依然還過(guò)著(zhù)艱苦的日子。懷著(zhù)各種各樣的心情,我們期待了一路,終于來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地,這里的環(huán)境雖好,但是房屋建筑什么的都有了一種年代感,我們也看到了這里居住的人們穿著(zhù)十分樸實(shí),尤其是那些孩子,穿著(zhù)有些破爛不說(shuō),身上也是臟兮兮的,讓人看了之后不免生出一種心疼的感覺(jué)。隨后,我們便進(jìn)入了這次活動(dòng)的主題,了解了一些家庭的情況,并幫助他們干了一些活,送去了我們準備的物品,和這些留守兒童交談更是我們的重要任務(wù)。這些孩子們的訴說(shuō)看起來(lái)平平淡淡的,可我們這些聽(tīng)了的人都會(huì )有一種傷心的滋味,不過(guò)我們能做的也不多,只能祝愿大家的生活能越來(lái)越好。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 12

  根據我校留守兒童暑期活動(dòng)中心實(shí)施方案,為廣大留守兒童創(chuàng )造一個(gè)陶冶情操的陽(yáng)光驛站、發(fā)展個(gè)性的豐厚沃土、快樂(lè )成長(cháng)的溫馨家園,F總結如下。

  一、初步成效。

  我校以幫助留守兒童心靈健康成長(cháng)為宗旨,以動(dòng)員組織社會(huì )力量關(guān)愛(ài)留守兒童身心全面發(fā)展為重點(diǎn),以彌補留守兒童情感缺失、促進(jìn)心理健康成長(cháng)為內容,堅持“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”原則,深入開(kāi)展留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng),為留守兒童健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境和有利條件。取得了一定成績(jì),具體體現在以下幾方面:

  1、提高了留守兒童心理素質(zhì)。開(kāi)發(fā)留守兒童心理潛能、培養健康心理品質(zhì)、預防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強了留守兒童在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、適當求助、健康成長(cháng)的能力,促進(jìn)了留守兒童身心全面健康成長(cháng)。

  2、有效地推進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作,在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(cháng)期運作、效果明顯、切實(shí)可行的'留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作機制。

  3、深入留守兒童之家建設,在進(jìn)一步做好“留守兒童之家”建設的基礎上,更加注重留守兒童的心理健康,把學(xué)校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。

  4、進(jìn)一步加強和推進(jìn)了團支部、教務(wù)處、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度,把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內容納入了學(xué)校教育教學(xué)體制,納入校本課程的開(kāi)發(fā)。

  5、通過(guò)對學(xué)校留守兒童心理健康教育工作的探索,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育的發(fā)展,形成一定的學(xué)校心理健康教育機制,現準備用一段時(shí)間,在全鎮范圍內、在全體學(xué)生中推廣心理健康教育。

  二、存在問(wèn)題:

  1、心理健康教育缺乏專(zhuān)業(yè)指導,缺少專(zhuān)家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高,效果不顯著(zhù)。

  2、留守兒童心理健康教育平臺尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯(lián)動(dòng)機制尚未建立。

  3、學(xué)校、教師對心理健康教育的認識還有待提高。

  在今后的工作中,我們將不斷完善關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機制,總結經(jīng)驗,推陳出新,狠抓工作落實(shí),把關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入,為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 13

  這次關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)讓我們都紛紛感慨,在這個(gè)美好的今天,同時(shí)也有很多人面臨著(zhù)很多的難題。這次活動(dòng)就讓我們認識到了這一個(gè)問(wèn)題,我們也很懊惱不能夠完全為他們解決問(wèn)題,但是我們時(shí)常送去一些溫暖也是可以的。所以這一次,我們都紛紛都投入了自己的一些精力和時(shí)間,將這次活動(dòng)更加圓滿(mǎn)的舉辦成功了。

  從這次活動(dòng)中我也很清楚的意識到,留守兒童所面臨的難題不僅只是陪伴,還有來(lái)自他們成長(cháng)中所要面對的`一些問(wèn)題。比如孩子的生長(cháng)發(fā)育問(wèn)題,比如孩子的思想指導問(wèn)題。雖然孩子們進(jìn)入學(xué)堂,但他們的生活方面是缺乏很多關(guān)心和引導的。這會(huì )讓許多的孩子對一些層面上理解不夠透徹,也會(huì )讓孩子們的認知存在著(zhù)一定的缺陷。這是我這次活動(dòng)中感悟到最大的一點(diǎn)。

  在這次活動(dòng)中,我主要接觸了一個(gè)十二歲的小女孩,她的父母常年在外務(wù)工,每年春節才能回來(lái),有時(shí)候買(mǎi)不到車(chē)票就不會(huì )回來(lái)了。她一直跟著(zhù)自己的爺爺奶奶生活,爺爺奶奶平時(shí)務(wù)農,家里環(huán)境也不是很好,而女孩子一般到了十幾歲對自己的外在要求就會(huì )強烈一些了,所以她也很苦惱,加上自己身體也在慢慢的發(fā)育,所以她有時(shí)候確實(shí)對現有狀態(tài)表示不滿(mǎn)。但這個(gè)孩子也非常的懂事,從不會(huì )向自己的爺爺奶奶要求什么,她知道感恩,但是對于有些方面仍然是很缺乏。

  所以我認為這些都是留守所帶來(lái)的問(wèn)題,爺爺奶奶年紀已經(jīng)很大了,也沒(méi)有辦法在學(xué)習上多教育她,只能讓她自己去學(xué)習,去成長(cháng)。所以有時(shí)候當一個(gè)孩子缺乏一個(gè)引導人的時(shí)候,會(huì )看不到更遠的路,也不知道該怎么去發(fā)展,F在很多留守兒童還沒(méi)有讀完初中就出去工作的,這都是因為家庭環(huán)境的影響,也這是留守所帶來(lái)的苦難和難題。后面走的時(shí)候,我給這個(gè)女孩留了我的電話(huà),我告訴她,如果她有任何的困難、任何自己無(wú)法解決的問(wèn)題,都可以給我打電話(huà)。雖然我知道自己有時(shí)候也許沒(méi)有辦法幫助,但是我也能夠為她多提出一些意見(jiàn),我也希望自己能夠給她,給這些孩子多帶來(lái)一些幫助;蛟S這幫助甚微,但是我仍然希望能夠給予他們一些安全感和指導。

  這次活動(dòng)讓我有了一些改變,我要更加客觀(guān)的去看待這個(gè)世界,我也應該更加理智的去面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做一個(gè)有愛(ài)心的人,我們的生活就會(huì )更加的溫暖、陽(yáng)光。

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  初冬的北方寒意陣陣,西城小學(xué)的多媒體會(huì )議室里暖意融融,因為“云彬幸福天使愛(ài)心團隊”為我校留守兒童帶來(lái)一份濃濃的關(guān)愛(ài)。

  11月25日,西城小學(xué)“傳遞愛(ài)心 情暖留守”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)在多媒體會(huì )議室舉行,旗關(guān)工委、旗婦聯(lián)、雅典照相館領(lǐng)導和社會(huì )愛(ài)心人士,隨同“云彬幸福天使愛(ài)心團隊”為我校74名留守兒童進(jìn)行了愛(ài)心資助。

  活動(dòng)中,少先隊員給嘉賓敬獻了紅領(lǐng)巾。王英校長(cháng)做了富有感染力的.精彩發(fā)言,從師生們熱情的掌聲中傳遞出他們要接好這支愛(ài)心接力棒;三三班的10名學(xué)生表演了精彩的手語(yǔ)操《感恩的心》,表達出孩子們知恩、感恩的無(wú)聲語(yǔ)言。

  愛(ài)心團隊創(chuàng )始人高保云與大家分享了她與團隊一起成長(cháng)的歷程,令我們敬佩不已;受資助學(xué)生楊佳同學(xué)在主持人采訪(fǎng)時(shí),感激的說(shuō)要把這份愛(ài)傳達給身邊的同學(xué)們,自己也要爭做一個(gè)愛(ài)心人士。

  愛(ài)心幫扶,傳遞的是愛(ài)心,播種的是希望,以本次捐助活動(dòng)為契機,將愛(ài)傳遞下去,讓充滿(mǎn)愛(ài)的花朵在西城小學(xué)永遠綻放。

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  為了進(jìn)一步加強對學(xué)校留守兒童的關(guān)愛(ài),促進(jìn)校園留守兒童的健康成長(cháng),3月11日下午,學(xué)校在音樂(lè )室開(kāi)展了以“心手相牽,健康成長(cháng)”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。

  首先梁校長(cháng)代表學(xué)校作了發(fā)言。梁校長(cháng)滿(mǎn)懷激情,結合實(shí)例,講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的.不容易,感謝各位監護人對留守兒童的關(guān)心和愛(ài)護,同時(shí)也提出了希望,希望孩子們能堅強而勇敢地面對生活,并在今后的學(xué)習和生活中自強、自立,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報社會(huì )、回報親人、回報學(xué)校、回報老師。接著(zhù),梁校長(cháng)和工會(huì )主席唐老師給大家贈送了禮品。最后,留守兒童代表周佳敏作了發(fā)言,決心用實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習,長(cháng)大為建設祖國貢獻力量。

  今天我校召開(kāi)“心手相牽,健康成長(cháng)”主題活動(dòng),實(shí)際就是想通過(guò)這些具體的行動(dòng),讓這些遠離父母的留守兒童能夠感受到和其他孩子一樣的.愛(ài);讓他們懂得感恩,學(xué)會(huì )敬老,學(xué)會(huì )表達對親人的愛(ài);讓他們也能在黨和政府、在學(xué)校老師共同的關(guān)心與呵護下健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

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  和諧秋風(fēng)撲面來(lái),灑向人間都是愛(ài)。12月22日石湍鎮四聯(lián)小學(xué)學(xué)生們迎來(lái)了一群特殊的客人,7715部隊的解放叔叔們,他們向這里“留守兒童”送來(lái)了冬的溫暖。33名留守兒童參加了本次活動(dòng)。

  本次活動(dòng)由鎮中心校楊乾主任主持,捐獻儀式上部隊首長(cháng)作了重要講話(huà)。首先講到的是留守兒童的安全與自我保護的知識。其次對全體留守兒童提出了部隊對他們的希望,他希望同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)認識到他們并不孤單,他們有那么多愛(ài)他們、關(guān)心他們的.`老師、同學(xué)和社會(huì )人士,希望在校的每一位留守兒童們都能快樂(lè )成長(cháng),能好好的讀書(shū)來(lái)報答祖國和愛(ài)他們的每一位愛(ài)心人土。

  最后,是部隊首長(cháng)們對留守兒童送禮品,表示學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)與愛(ài)護。

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  當前我社區積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中,轄區越來(lái)越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列,由于種種原因,大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū),成為“留守兒童”。調查顯示,“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位,在學(xué)習、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,促進(jìn)“留守兒童”健康成長(cháng),開(kāi)展了一系列的工作。

  一、開(kāi)展“留守兒童”普查

  對全村“留守兒童”情況展開(kāi)細致的調查,對他們的學(xué)習、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調查登記,全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(cháng)需求,建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究,掌握第一手資料的基礎上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應對措施,增強工作的針對性和實(shí)效性。

  二、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”氛圍

  以關(guān)愛(ài)留守兒童為出發(fā)點(diǎn),將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為工作的一個(gè)重要組成部分,在村組內、企業(yè)內、社會(huì )上對留守兒童充分關(guān)注,對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心,在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,尊重留守兒童的人格,滋潤了他們渴望愛(ài)的心靈。

  三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)

  對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),家是溫暖的,對于留守兒童來(lái)說(shuō)父母離開(kāi),村委會(huì )就是他們溫暖的第二家,各村干部在日常生活工作中格外照顧留守兒童:組織“六一”活動(dòng)、春節看望等各式的方式,慰問(wèn)留守兒童,給他們帶來(lái)需要的物品,同時(shí)關(guān)心他們的'生活,學(xué)習等各方面,還為他們組織心理醫生保護他們心理健康。

  四、形成關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作合力

  在原來(lái)的幫助基礎上,依據現有情況,實(shí)行定期不定期的家訪(fǎng),與留守兒童的臨時(shí)監護人進(jìn)行深入的交流與溝通,增進(jìn)了解,尋求互助,并對老年監護人(如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的指導,幫助他們正確地管教留守兒童,實(shí)現村與家庭的共同關(guān)心和教育。

  總之,留守學(xué)生是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題,全社會(huì )都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題,村委會(huì )更應該站在對留守兒童負責、對社會(huì )負責的政治高度,扎實(shí)解決好留守兒童問(wèn)題。村委會(huì )有義不容辭的責任,要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路,使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛(ài),讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格,更好的融入生活學(xué)習環(huán)境,促使他們能健康的成長(cháng)。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 18

  我校全面啟動(dòng)“愛(ài)心助成長(cháng),留守不孤單”留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng),全校留守兒童將得到更多關(guān)愛(ài)。

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷深入,我區每年的外出務(wù)工人員也不斷增多,他們在為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展做出突出貢獻的同時(shí),在農村產(chǎn)生了一個(gè)人數眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認真貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導,為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境”的要求,我校全面啟動(dòng)留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng),積極探索關(guān)愛(ài)留守兒童的具體途徑和工作機制,切實(shí)為農村留守兒童解決親情缺失、監護不力的問(wèn)題,逐步建立農村留守兒童健康發(fā)展的教育、監護和服務(wù)體系,共同呵護留守兒童健康成長(cháng),促進(jìn)農村家庭穩定和社會(huì )和諧。

  此次關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)的主題是“愛(ài)心助成長(cháng)、留守不孤單”,關(guān)愛(ài)行動(dòng)共有三種形式,并將建立五項保障機制,并力求做到領(lǐng)導重視,形式多樣,活動(dòng)豐富,機制健全,效果明顯。

  為把留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)抓出成效,我校專(zhuān)門(mén)成立了校長(cháng)吳同舉為組長(cháng)分管領(lǐng)導周杰為副組長(cháng)的關(guān)愛(ài)領(lǐng)導小組。在領(lǐng)導小組統一組織領(lǐng)導下,協(xié)調小組給留守兒童當代理家長(cháng),開(kāi)展特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì )共同做好留守兒童的教育、監護和服務(wù)工作。通過(guò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”的一系列富有成效的活動(dòng),齊抓共管,形成合力,營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)注留守兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。

  三種活動(dòng)形式是:快樂(lè )一日游。分批次組織全校留守兒童參加,同時(shí)招募志愿者與留守兒童結對,利用一天的時(shí)間,出游、吃快餐、看外部世界,達到開(kāi)眼界、長(cháng)見(jiàn)識、感受社會(huì )關(guān)愛(ài)的目的。

  手拉手共成長(cháng)。組織留守兒童與城鎮學(xué)生和志愿者結對,通過(guò)書(shū)信、電話(huà)加強溝通交流,互贈禮品,增進(jìn)友誼。組織留守兒童與城鎮學(xué)生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗不同生活。通過(guò)留守兒童與城鎮學(xué)生和志愿者的接觸交流,體驗城鄉生活,達到城鄉互動(dòng),留守兒童與城鎮學(xué)生共同進(jìn)步的目的。

  歡樂(lè )滿(mǎn)校園。通過(guò)加強校內管理,關(guān)心留守兒童身心健康,著(zhù)重培養良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護意識。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心,讓家長(cháng)放心。組織志愿者利用節假日到校內與留守兒童玩游戲、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童在歡樂(lè )和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。

  “關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”是關(guān)愛(ài)青少年重點(diǎn)工作的具體行動(dòng),我校領(lǐng)導高度重視,拿出實(shí)實(shí)在在的.細化工作實(shí)施方案,保障該項工作的順利進(jìn)行,同時(shí)在堅持安全第一的前提下,分工明確,有序組織,確保全校留守兒童都能體會(huì )到學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè ),真正感受到黨和政府的關(guān)懷、組織的關(guān)心和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 19

  讓胡路區教育局根據區婦聯(lián)開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村留守兒童的文件精神,結合學(xué)校留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求,積極發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能,先后開(kāi)展文體活動(dòng)、心理健康教育等,利用放假前,區教育局到北湖學(xué)校檢查了留守兒童教育活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)施情況。

  首先查閱了計劃安排、活動(dòng)開(kāi)展的文字資料,翻看了活動(dòng)的.圖片信息等,然后又來(lái)到留守兒童教室與留守兒童進(jìn)行了交流,聆聽(tīng)孩子們的希望。最后與其結對留守兒童吳思文、陳曉琪同學(xué)進(jìn)行了談心交流。根據活動(dòng)的要求積極為留守兒童營(yíng)造有人關(guān)心有人愛(ài)的社會(huì )氛圍,組織發(fā)動(dòng)“五老”隊伍、愛(ài)心媽媽、愛(ài)心老師、代理家長(cháng)及志愿者開(kāi)展與留守兒童結對幫扶等各類(lèi)關(guān)愛(ài)活動(dòng),幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的實(shí)際困難,保證留守兒童之家有一支相對穩定的愛(ài)心志愿者隊伍。

  同時(shí),也希望社會(huì )各界人士都來(lái)關(guān)注留守兒童,讓所有留守兒童的心得到“冰釋”,讓留守兒童和其他孩子一樣過(guò)上幸福的生活,這是我們共同的愿望。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 20

  為了讓留守兒童真切感受到學(xué)校、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài),20xx年6月17日在班上召開(kāi)了“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班會(huì ),6月18日張仕江和岑琴老師利用放學(xué)后的時(shí)間深入留守兒童租住房子了解孩子的居住、生活、學(xué)習等現狀。

  當晚走訪(fǎng)了黃廠(chǎng)開(kāi)、楊永夢(mèng)、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學(xué)生的居住房子。從走訪(fǎng)中發(fā)現, 多數留守兒童都來(lái)自邊遠的鄉鎮, 父母都外出打工,平時(shí)很少和孩子 聯(lián)系。老師走進(jìn)學(xué)生租住的民房,與學(xué)生親切交流,了解他們的生活、學(xué)習情況,了解他們平時(shí)是怎么和父母聯(lián)系,生活費用是誰(shuí)提供,父母一年回來(lái)幾次等情況,對學(xué)生的飲食起居進(jìn)行指導,對住房環(huán)境進(jìn) 行細致排查,看看電線(xiàn)有無(wú)裸露、插 板是否破損、門(mén)窗有無(wú)損壞,發(fā)現有 安全隱患的`及時(shí)與房東聯(lián)系,要求房

  東及時(shí)整改,確保孩子生活在安全的環(huán)境中。對性格內向、個(gè)性孤僻的'孩子進(jìn)行心理疏導,鼓勵孩子勇敢面對生活。

  通過(guò)本次走訪(fǎng),我們不僅了解了留守兒童的現實(shí)生活狀況,也基

  本掌握了學(xué)生家長(cháng)外出打工的地址和聯(lián)系方式,我們將與留守兒童手牽手、心連心,保證孩子們開(kāi)心健康成長(cháng)。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 21

  為了積極響應國家對留守兒童的關(guān)注,表達大學(xué)生渴望回饋社會(huì )的心情以及對祖國下一代健康成長(cháng)的期望,6月28號下午,安徽理工大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐團隊一行十五人來(lái)到合肥長(cháng)豐縣顧圩村,在顧圩小學(xué)開(kāi)始了第一天“獻愛(ài)心,共成長(cháng),關(guān)愛(ài)留守兒童”的支教活動(dòng)。

  首先,志愿者向長(cháng)豐縣顧圩小學(xué)的校長(cháng)了解了小朋友們的學(xué)習進(jìn)度,志愿者決定在數學(xué)上對小朋友們進(jìn)行強化補習。面對著(zhù)那一張張瘦小卻充滿(mǎn)活力的笑臉,那一雙雙渴求卻透露堅定的眼神,志愿者們寓教于樂(lè ),采用提問(wèn)的.方式將小朋友們學(xué)習中的問(wèn)題一一解答。

  課后,志愿者帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了豐富多彩的游戲,足球傳接,跳繩比賽....多樣的活動(dòng)不僅鍛煉了身體,也為校園帶來(lái)了更多的歡樂(lè )。志愿者緊接著(zhù)對小朋友們開(kāi)展了關(guān)于留守兒童的問(wèn)卷調查,小朋友們不僅很配合的做了問(wèn)卷,更在問(wèn)卷上寫(xiě)下了對父母的.感激之詞,場(chǎng)面非常溫馨。

  第一天的活動(dòng)雖然結束了,志愿者的心仍因留守兒童那純潔無(wú)瑕的笑臉和堅定學(xué)習的信念而久久不能平靜,大家紛紛表示要珍惜自己所擁有的良好的生活條件,努力學(xué)習,學(xué)有所成,為社會(huì )做貢獻,為留守兒童的成長(cháng)貢獻出自己的一份力量!

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  愛(ài)心服務(wù)社會(huì ),攜手展望明天———桂林理工大學(xué)信息學(xué)院“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團走近留守兒童為了積極響應國家對留守兒童的關(guān)注,表達大學(xué)生渴望回饋社會(huì )的心情以及對祖國下一代健康成長(cháng)的期望,7月5日上午,桂林理工大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團隊一行十五人來(lái)到大埠鄉大埠街中心校,在大埠街開(kāi)始“愛(ài)心服務(wù)社會(huì ),攜手展望明天”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。

  志愿者根據事先從大埠鄉中心校校長(cháng)處了解到的留守兒童的相關(guān)情況,志愿者決定相關(guān)的走訪(fǎng)名單。面對著(zhù)那一張張瘦小卻充滿(mǎn)活力的笑臉,那一雙雙渴求卻透露堅定的眼神,志愿者們方才了解到留守兒童這一群體多么的.艱辛與不易。

  在活動(dòng)中,志愿者團隊先走訪(fǎng)了廖家偉和耿美雪兩個(gè)小朋友的.家庭,家中貧寒的環(huán)境和簡(jiǎn)陋的設施讓同學(xué)們對兩位小朋友分外心疼。在活動(dòng)中,志愿者們向小朋友贈予了衣服,文具等物品,希望小朋友們在將來(lái)的學(xué)習生活中能健康成長(cháng)。家中的老人也表達了對志愿者們關(guān)心的感謝。

  活動(dòng)后,志愿者們依然依依不舍,對小朋友生活的關(guān)切之情流露在一言一語(yǔ)中。志愿者們表示,對小朋友們的關(guān)注不會(huì )是一時(shí)興起,而將是一個(gè)長(cháng)期有規律的活動(dòng),真正的從生活學(xué)習上幫助到留守兒童,讓他們像其他孩子一樣健康快樂(lè )的成長(cháng)。

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  今天是20xx年xx月xx日,距離春節僅有x天,重慶禾能農業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司心系留守兒童,在放假前一天,由公司董事長(cháng)帶隊,來(lái)到重慶市江津區先鋒鎮保坪村,組織了“迎新春,關(guān)愛(ài)留守兒童暖春活動(dòng)”,關(guān)愛(ài)留守兒童新聞稿。江津區先鋒鎮周榮斌鎮長(cháng),邱鎮長(cháng)參加了此次活動(dòng)。

  活動(dòng)當天,現場(chǎng)鑼鼓喧天,在鑼鼓聲中,先鋒鎮周鎮長(cháng)、邱鎮長(cháng)在重慶禾能農業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司董事長(cháng)的陪同下來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。邱鎮長(cháng)、周鎮長(cháng)分別作了講話(huà),表達了政府對留守兒童的關(guān)心,也對禾能公司組織的.此次活動(dòng)表示贊許,稱(chēng)贊重慶禾能農業(yè)開(kāi)發(fā)公司是一個(gè)非常有愛(ài)心的企業(yè)。接著(zhù)是禾能公司董事長(cháng)做了簡(jiǎn)短講話(huà),介紹了開(kāi)展此次活動(dòng)的目的,主要是來(lái)看望一下這些父母在外打工而留守在家的孩子們,給孩子們帶來(lái)新年的禮物,并介紹了準備這些禮物的'用意:

  書(shū)包和字典:是希望孩子們用功讀書(shū),改善自己的生活條件,同時(shí)成為社會(huì )的人才,為社會(huì )做貢獻。

  熱水壺:希望孩子們冬天更方便喝點(diǎn)熱水,保持身體健康。

  同時(shí)禾能公司還為每位留守兒童申請了一個(gè)愛(ài)心QQ號和一張愛(ài)心卡片,孩子們有了這個(gè)QQ號,可以憑愛(ài)心卡片到禾能公司的“惠農服務(wù)站”免費跟遠方的父母視頻聊天。

  孩子們收到禮物,露出一張張燦爛的笑臉…

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  中秋是家人團聚的日子,可是他們因為父母在外打工,而不能與自己的父母一起過(guò)中秋 ,他們就是那些留守兒童,“我想把做的餅干送給在外打工的爸爸。我很想他!”留守兒童陳林倩看著(zhù)自己親手制成的餅干開(kāi)心地說(shuō)道。

  陳林倩是福建寧德市蕉城區飛鸞中心小學(xué)6年級的一名學(xué)生,其父親外出打工多年,每年僅春節回家一兩天。這次中秋節,如同往年,林倩的`父親依然沒(méi)有回來(lái)。然而,社會(huì )各界人士的關(guān)懷,讓她度過(guò)了一個(gè)溫馨的中秋節。

  為了讓農村留守兒童感受到社會(huì )大家庭的溫暖,蕉城區飛鸞鎮團委舉辦“心手相牽、共度中秋”活動(dòng),邀請飛鸞中心小學(xué)的10多名留守兒童一同玩游戲、品嘗糕點(diǎn),并現場(chǎng)教孩子們制作餅干,親手為家人和老師準備節日的“心意”。

  活動(dòng)中,主辦方還為留守兒童送上了精美的書(shū)籍和禮物!拔椰F在很快樂(lè ),感覺(jué)自己有很多的伙伴,有很多人關(guān)心,過(guò)中秋雖然不能一家團聚,但今天我一點(diǎn)也不孤單!标惲仲徽f(shuō)道。

  “希望通過(guò)這些活動(dòng)能吸引更多的社會(huì )各界愛(ài)心人士關(guān)心留守兒童,彌補留守兒童缺失的親情,豐富農村留守兒童的`精神生活!憋w鸞鎮團委書(shū)記黃璐媛表示,留守兒童一直是團委工作的一個(gè)焦點(diǎn),此次活動(dòng)是為了在中秋佳節讓留守兒童感受到節日的氛圍和家一般的溫暖,感受到來(lái)自社會(huì )的關(guān)懷。

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  做好農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作,關(guān)系到兒童健康成長(cháng),關(guān)系到家庭幸福與社會(huì )和諧,是全社會(huì )的共同責任。為此,安徽省阜陽(yáng)市潁東區人民法院未成年人刑事審判庭多次組織法官深入鄉村學(xué)校,加大對留守兒童的法制宣傳,關(guān)愛(ài)保護留守兒童。

  4月12日上午,少年庭法官深入插花小學(xué),開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)。在法制講座上,該庭負責人李冬冬結合身邊的典型案例,給200余名學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。

  李法官從青少年容易沾染的十種不良行為講起,采取理論講解和案例警示相結合的方式,深入淺出地分析了青少年違法犯罪的原因,詳細介紹了如何預防青少年違法犯罪的對策,呼吁加強學(xué)習,遠離犯罪,生動(dòng)的`解說(shuō)贏(yíng)得了陣陣掌聲。

  同時(shí),少年法庭的法官們將預防校園暴力犯罪及學(xué)生的日常安全教育等法律問(wèn)題制作成展板進(jìn)行展出,并詳細講解了展板內容。

  社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 26

  春節將至,為營(yíng)造關(guān)心留守老人、留守兒童健康成長(cháng)的良好氛圍,也讓留守的老人和孩子們過(guò)上快樂(lè )、祥和的'`新年,近日,東勝區圖書(shū)館聯(lián)合婦聯(lián)開(kāi)展“快樂(lè )過(guò)寒假 · 把愛(ài)帶回家”兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)之“暖冬行動(dòng)”關(guān)愛(ài)老人留守兒童迎新春送福送春聯(lián)活動(dòng)。

  此次活動(dòng)走進(jìn)東勝區建設街道郝家圪卜社區,為社區內留守老人和留守兒童送去精心準備的暖冬禮包,里面含有春聯(lián)、圖書(shū)等用品。同時(shí)在活動(dòng)現場(chǎng)還發(fā)放《家庭教育促進(jìn)法》宣傳資料,讓法律走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),讓家長(cháng)了解在家庭教育中的職責、權利和義務(wù),增強“依法帶娃”主體責任;顒(dòng)結束后,居民們紛紛表示這樣的活動(dòng)很有意義,也感受到了濃濃的年味與溫暖。

  據悉,此次活動(dòng)現場(chǎng)100多位居民參加,共送出春聯(lián)200余副。

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  1月1日元旦節,益陽(yáng)市婦女聯(lián)合會(huì )聯(lián)合益陽(yáng)市螢火蟲(chóng)社會(huì )工作服務(wù)中心來(lái)到赫山區碧云賓館家屬區開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng),并送上牛奶表示關(guān)愛(ài)。

  留守兒童是一個(gè)特殊的群體,父母外出務(wù)工無(wú)暇顧及孩子,孩子在感情上得不到交流,得不到正確的引導和幫助,缺少父母的溫暖和教育,父母的離開(kāi)讓他們容易產(chǎn)生孤獨感,常使他們情緒低落。

  志愿者們給孩子講愛(ài)國主義紅色經(jīng)典故事,激 起他的愛(ài)國主義情懷。再手把手的教孩子做“厲害了我的'祖國”的手工作品來(lái)給家里裝點(diǎn)喜慶的色彩。孩子做得格外認真,把所有的專(zhuān)注都放在手尖的手工上,把對祖國的熱愛(ài)也妝點(diǎn)進(jìn)了手工里。

  通過(guò)本次志愿服務(wù)活動(dòng),讓志愿者們感受到,一個(gè)個(gè)留守兒童都有無(wú)比沉重的現實(shí)處境和殘酷無(wú)奈的生活,讓在場(chǎng)的每一位都從心底萌生出責任感,以后會(huì )更多的去關(guān)注留守兒童問(wèn)題,用心去關(guān)愛(ài)他們。

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