教育設施管理工作匯報

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，匯報的應用范圍越來(lái)越廣泛，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經(jīng)驗總結也是必不可少的，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編為大家整理的教育設施管理工作匯報，歡迎大家分享。

　　我校于分別于xx年、xx年、xx年接收了市財政局共計8萬(wàn)余元（儀器7300.00元、體育器材21818.00元、50000.00元）的儀器（7300.00元）、陽(yáng)光體育器材（體育器材21818.00元、）及圖書(shū)（50000.00元），為了使教學(xué)資源真正服務(wù)于教育教學(xué)，我校完善了《部室管理與應用細則》。我校部室管理與應用工作以現代化教育技術(shù)為突破口，以素質(zhì)教育為核心，以教育教學(xué)為重點(diǎn)，發(fā)展信息技術(shù)，加快實(shí)驗教學(xué)，推進(jìn)教育現代化，加強管理突出應用，促使高層次多功能的資源開(kāi)發(fā)、交流和共享機制的形成，整體提升教育質(zhì)量和水平，力促我校教育跨越式發(fā)展。

　　一、加強了部室建設，規范了設備管理。

　　貨到后，學(xué)校立即安排部室管理人員一一清點(diǎn)數量并登記。同時(shí)學(xué)校結合實(shí)際情況添置了書(shū)架、儀器柜。對配備的圖書(shū)、儀器進(jìn)行了整理，分類(lèi)入柜擺放、貼標簽。體育器材立即安裝，投入使用。對部室實(shí)行規范管理，突出抓好常規管理。認真研究體育設備和教學(xué)實(shí)驗設施及圖書(shū)到位后出現的一些管理問(wèn)題，制定符合實(shí)際、行之有效的管理措施和規定，明確使用要求，落實(shí)崗位職責，努力把管理的制度建立在學(xué)校工作的每個(gè)方面，把管理的職責落實(shí)到學(xué)校的每個(gè)崗位，把管理的要求細化到學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，與加強學(xué)校內涵建設和校園文化建設結合起來(lái)，不斷提升管理水平。加強了體育器材、圖書(shū)、儀器室的科學(xué)管理，所有儀器分類(lèi)入櫥、定位存放、科學(xué)保管、定期保養、及時(shí)維修，做好清潔衛生、防塵、防潮、防腐等工作；做好防火、防盜工作，對有毒、易燃、危險物品或藥品，要嚴格管理，進(jìn)、出、使用都要嚴格登記。

　　二、完善了制度建設，確保了設施發(fā)揮作用。

　　要規范人的行為，必須依靠制度約束，部室管理也不例外。我校嚴格賬冊制度，每個(gè)部室都建立了總賬、分賬，每學(xué)年定期盤(pán)點(diǎn)檢查、校對，并做到賬賬相符，賬物相符。我校制定和完善了各項管理制度和管理人員職責，并統一裝框上墻，要求各管理人員牢記職責，熟知分管設施的性能、用途及注意事項。我校規定管理人員每學(xué)期制定工作計劃，學(xué)末進(jìn)行工作總結。

　　三、增強了應用意識，提高了設備效益。

　　建設的目的是為了使用，規范管理的目的是為了更好的使用。只有充分使用好設備設施，直接為教育教學(xué)服務(wù)，建設和管理才有意義和價(jià)值。提高了儀器設備的使用效益，首先重視科學(xué)儀器的使用率。開(kāi)好科學(xué)課，通過(guò)生動(dòng)多樣的科學(xué)試驗和興趣活動(dòng)，從小培養學(xué)生的科學(xué)意識，科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。

　　其次是提高信息技術(shù)及體育器材設備的使用率。把現代技術(shù)教育的應用作為提高我校教育質(zhì)量的突破口，把體育器材與全民健身運動(dòng)、與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革以及日常的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)、服務(wù)社會(huì )，豐富了教育教學(xué)內容，促進(jìn)了教育教學(xué)方式的變革。

　　再次提高圖書(shū)的閱讀率。我校每月初分年級以班為單位由班主任牽頭借閱書(shū)籍，然后分發(fā)學(xué)生，學(xué)生互相傳閱，月底統一歸還。學(xué)校要求學(xué)生堅持記讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感。我校對設備管理、使用和教育教學(xué)應用等做了明確規定，都能堅持使用，沒(méi)有閑置現象發(fā)生。通過(guò)各種應用活動(dòng)及現代化學(xué)校建設，通過(guò)典型引路，達到廣泛應用，舉辦科學(xué)教師實(shí)驗展示、課堂教學(xué)展示、實(shí)驗教學(xué)論文評選、冬季球類(lèi)運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)感征集及讀書(shū)演講競賽等活動(dòng)，擴大師生參與面，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、創(chuàng )新了培訓形式，提高了教師素質(zhì)。

　　我校創(chuàng )造條件，積極引導教師學(xué)習現代教育技術(shù)，掌握現代教學(xué)手段。突出以校為本培訓，按照“全員參與，全面推進(jìn)，注重實(shí)效，開(kāi)放訓練，課堂應用”的原則，以現代遠程教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應用和整合為核心，通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)、活動(dòng)驅動(dòng)和項目激勵的辦法，提高了基礎教育課程改革與現代教育信息技術(shù)的整合力度。我校的校本培訓有計劃，有學(xué)時(shí)，有記錄，有考評，全體教師基本會(huì )上網(wǎng)，能接收、發(fā)送電子郵件、上網(wǎng)搜索、瀏覽、獲取、存儲信息的技能；會(huì )制作課件；能把信息技術(shù)熟練應用于教學(xué)之中。

　　雖然我校國家配備器材管理與應用工作取得了一定成績(jì)，但是還存在許多困難和問(wèn)題：一是經(jīng)費緊張，裝備水平不高。我校教育信息技術(shù)設備短缺，微機室配置低，科學(xué)實(shí)驗室無(wú)實(shí)驗臺。已經(jīng)成為制約現代化學(xué)校、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的重要因素。二是個(gè)別設施設備管理不規范，文化氛圍不濃、教育意義不強。三是應用不是很廣泛到位。我校實(shí)驗室由于無(wú)實(shí)驗臺，分組實(shí)驗開(kāi)出率低；四是實(shí)驗教師隊伍數量不足，綜合素質(zhì)不高，加強對教師及管理人員的業(yè)務(wù)培訓已成為當務(wù)之急。

　　面對日新月異的數字化生存環(huán)境，學(xué)校如何進(jìn)行教與學(xué)改革，已經(jīng)成為關(guān)系到創(chuàng )新型人才的培養，關(guān)系到教育能否跟上信息時(shí)代的發(fā)展步伐，能否與世界發(fā)達國家的教育相接軌的大課題。我們不斷提高校長(cháng)和教師對教育現代化重要意義的認識及現代化教育理念，全面推進(jìn)教育的現代化，促進(jìn)我校教育的跨越式發(fā)展。

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