留守兒童工作匯報
留守兒童是指外出務(wù)工連續三個(gè)月以上的農民托留在戶(hù)籍所在地家鄉，由父、母單方或其他親屬監護接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。以下是小編整理的留守兒童工作匯報，歡迎閱讀！
一、留守兒童的現狀
全村共有適齡兒童743人，其中男生368人，女生375人。雙親外出務(wù)工學(xué)生169人，單親外出務(wù)工學(xué)生110人，全村共有279名學(xué)生或由爺爺奶奶撫養，或由父母中一方撫養，或寄居在親戚家中，最可憐的是兄弟倆相依為命。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見(jiàn)上一面，在長(cháng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸形成長(cháng)。
1 、生活困難 ，營(yíng)養不良
這種情況多見(jiàn)于父母同時(shí)外出而家中又無(wú)老人或是老人年老體弱的家庭。白云三隊的鄧XX、鄧XX兄弟倆，一個(gè)讀五年級，一個(gè)讀六年級，經(jīng)濟來(lái)源主要靠父親（母親離家出走，至今沒(méi)有音信）寄錢(qián)回來(lái)給伯父，伯父再按時(shí)給他們買(mǎi)米、油。但由于他們倆個(gè)性倔強不羈，懶惰，常惹伯父伯母生氣，得不到幫助，再加上父親寄錢(qián)有限，兄弟倆經(jīng)常蓬頭垢面，饑一頓、飽一頓，餓著(zhù)肚子上學(xué)是常有的事，長(cháng)期營(yíng)養不良讓他們面黃肌瘦。十里二隊的梁XX、梁XX兄妹倆，由年邁的爺爺撫養，父母外出打工，且很少寄錢(qián)回來(lái)。爺爺每天還要外出干活賺一點(diǎn)生活費。兄妹倆也經(jīng)常有一頓沒(méi)一頓的，面黃肌瘦，嚴重營(yíng)養不良。這種情況幾乎每班都有幾例。
2、成績(jì)落后，厭學(xué)，逃學(xué)，
無(wú)論是雙親外出還是單親外出的留守兒童，都有監護不到的情況。留守單親在農活上需要投入更多的精力，有些單親到城里打工，每天都是晚上回家才能見(jiàn)孩子一面，自然無(wú)遐顧及孩子的教育�；蛘呤嵌�、七十歲的老人既要種地，又要撫養孫子、孫女，精力有限，再加上文化程度低，他們只能保證孩子吃飽穿暖，至于學(xué)習，則只有聽(tīng)之任之。沒(méi)有良好的家庭教育，再加上情商得不到培養，孩子對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)生就很容易厭學(xué)，自然就是逃學(xué)。五隊的六年級學(xué)生梁XX，經(jīng)常逃學(xué)進(jìn)游戲廳，爺爺奶奶根本管不著(zhù)，很多時(shí)候學(xué)校找不到人，家里也找不到人。二隊的梁朝淇，父母離異且都外出打工，家里只有他和年邁的奶奶，父親外出后很少往家里寄錢(qián)，這奶孫倆的生活來(lái)源靠伯母給一點(diǎn)。由于奶奶無(wú)能力管教，梁XX至今流失在外，是本村小學(xué)部分唯一的一個(gè)流失生。
3、心理發(fā)育不健康，不完善
童年是性格形成的最關(guān)鍵時(shí)期，在童年、少年時(shí)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，缺乏與父母的交流的學(xué)生，大多性格孤僻，心胸狹窄、自私自利，不喜歡、不善于與同學(xué)嬉戲交往，喜歡拉幫結派。整日沉默寡言，不喜歡參與學(xué)校的活動(dòng)，臉上顯露的是與其年齡不相稱(chēng)的成熟和憂(yōu)傷，甚至有偷竊等不良行為。瓦窯村的勞XX，父母常年外出打工，她在日記中寫(xiě)道：我是一個(gè)孤兒，我不喜歡回到冰冷的家，家里一點(diǎn)溫暖都沒(méi)有……上面提到的梁XX、梁XX姐弟倆，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)家的溫暖，也沒(méi)有感受過(guò)親人的愛(ài)，他倆從很小就形成了偷竊的毛病，偷竊的范圍越來(lái)越大，“作案”手段越來(lái)越高明。2007年7月，因為潛伏在一家做早餐賣(mài)的農戶(hù)家準備偷竊，被發(fā)現后送往派出所，因未成年被放了回來(lái)。8月份，她又和同村的一個(gè)女孩到學(xué)校，撬壞一樓雜務(wù)間，把里面的資料、廢紙偷出去賣(mài)。像這樣的例子多到舉不完。
二、主要工作措施
1、村委、學(xué)校均成立關(guān)愛(ài)領(lǐng)導小組。年初對各村的留守兒童進(jìn)行了摸底并登記造冊，建立了留守兒童檔案。每學(xué)期召開(kāi)一次留守兒童座談會(huì )。
2、學(xué)校對留守問(wèn)題兒童設立“成長(cháng)記錄冊”。指定專(zhuān)一的老師與留守兒童一對一跟蹤記錄，關(guān)注留守兒童的心理健康和良好行為的養成教育。該校梁老師與梁XX、梁XX姐弟倆結對，實(shí)行了長(cháng)達一年的跟蹤教育記錄。剛開(kāi)始，梁老師與姐弟倆制定一個(gè)“一周談話(huà)二次”的`幫扶辦法，目的是了解姐弟倆的生活及需求，傳達老師的關(guān)愛(ài)。梁老師不但在精神上關(guān)心姐弟倆，還從金錢(qián)、物質(zhì)上給他們支持，特別是給六年級的梁XX買(mǎi)內褲，這件小事深深打動(dòng)了這位被同學(xué)稱(chēng)為“慣偷”的女孩的心。整整一年的時(shí)間，姐弟倆沒(méi)有去偷過(guò)別人的東西，他們的改變令認識他倆的人都驚訝。
3、對留守兒童實(shí)行網(wǎng)絡(luò )管理。留守兒童在一般情況下沒(méi)人監管，容易做出一些出格的行為。在這方面，村委、學(xué)校、班主任、少先隊監督隊員就起到了很大的作用。村干部、黨員、少先隊監督隊員隨時(shí)監督留守兒童在學(xué)校外的行為，比如早退、遲到、進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧、破壞農作物等，并與學(xué)校聯(lián)系，共同把孩子管好。
4、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。2007年秋期，政府表彰了一批“愛(ài)心爸爸”“愛(ài)心媽媽”“愛(ài)心姐姐”“愛(ài)心哥哥”，牽起了一陣關(guān)注留守兒童的熱潮。學(xué)校在網(wǎng)上尋求愛(ài)心人士對留守困難兒童的關(guān)注，得到了靈山愛(ài)心社（現注冊為靈山愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì )）的大力支持，困難兒童勞X 得到了1350元的經(jīng)濟資助，勞X 還得到了愛(ài)心協(xié)會(huì )的哥哥姐姐的愛(ài)心疏導，兩人性格發(fā)生了很大的變化，從不會(huì )微笑，不懂禮貌，不講衛生向文明有禮轉變。
三、存在問(wèn)題
1、留守兒童因厭學(xué)而流失，村委、學(xué)校、爺爺奶奶沒(méi)有辦法讓學(xué)生回到學(xué)校繼續學(xué)習，政府至今沒(méi)有一種有效的機制可以遏制這種現象的發(fā)生。
2、應試教育導致學(xué)校、家長(cháng)重成績(jì)輕心理教育，留守兒童心理有問(wèn)題在學(xué)校在家庭都得不到有效的幫助。
3、留守兒童的安全問(wèn)題，特別是留守兒童中年齡小的孩子的人身安全和留守女童的人身安全，由于管理不到存在極大的安全隱患。
四、意見(jiàn)和建議
1、營(yíng)造全社會(huì )都來(lái)關(guān)注留守兒童的輿論氛圍，充分發(fā)揮政府及各社會(huì )組織的作用來(lái)解決留守兒童問(wèn)題。
2、加強農村寄宿制學(xué)校的建設，切實(shí)有效地對留守兒童進(jìn)行教育與管理
農村小學(xué)寄宿條件很差，甚至很多連老師住宿的房子都沒(méi)有，這使得農村留守學(xué)生在家庭教育缺失的情況下，學(xué)校和教師的教育功能不能更有效的發(fā)揮。因此，政府應加大對農村寄宿制學(xué)校的建設力度，并不斷完善其基礎設施，要盡量為雙親在外地或親友不能有效地提供完整的成長(cháng)環(huán)境的農村留守兒童提供住宿便利。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(cháng)，以對缺失的家庭教育進(jìn)行補償。
日前，市關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報會(huì )在小紀小學(xué)舉行。市宣傳部文明辦張燕科長(cháng)、關(guān)工委柳慶根副主任、教育局關(guān)工委李承群主任、小紀鎮關(guān)工委相關(guān)領(lǐng)導及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導出席了此次會(huì )議。
整個(gè)活動(dòng)為期半天，安排緊湊，內容豐富。與會(huì )同志觀(guān)看了小紀鎮各校關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)檔案資料，饒有興致地觀(guān)摩了小紀小學(xué)《生活在愛(ài)的陽(yáng)光下》《心手相牽，快樂(lè )成長(cháng)》兩個(gè)主題隊會(huì )活動(dòng)。留守兒童們精彩的表演充分流露出對遠方父母的思念和對老師們的感激。他們稚嫩的童音，發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)使參會(huì )者心靈震憾。在大會(huì )交流上，觀(guān)看了小紀小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報專(zhuān)題片，聽(tīng)取了留守學(xué)生代表、監護人代表發(fā)言交流。市相關(guān)領(lǐng)導作了重要講話(huà)，充分肯定了該校在留守兒童教育方面所取得的突出成績(jì)，并為以后的相關(guān)工作指明了方向。
這次關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報會(huì )，觀(guān)摩了做法，交流了經(jīng)驗，讓學(xué)校、社會(huì )、家庭形成合力，充分地展現了新時(shí)代黨和政府、學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。