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學(xué)校課后服務(wù)工作匯報

時(shí)間:2024-09-04 16:28:07 工作匯報 我要投稿
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學(xué)校課后服務(wù)工作匯報

  在各領(lǐng)域中,很多事情都需要整合,進(jìn)行匯報,匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報,也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報,但是,每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手?以下是小編收集整理的學(xué)校課后服務(wù)工作匯報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校課后服務(wù)工作匯報

  學(xué)校課后服務(wù)工作匯報 篇1

  隨著(zhù)教育改革的不斷深入和教育發(fā)展的需求,課后服務(wù)合格中心完小的重任歷史性地落到了我們肩頭。我們以課后服務(wù)為契機,在優(yōu)化育人環(huán)境、強化內部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。課后服務(wù)工作兩年多來(lái),我們取得了一定的成績(jì),同時(shí),對照評估標準找出了亟待努力的方向。下面,就我校課后服務(wù)工作作一簡(jiǎn)要匯報。

  一、學(xué);厩闆r:

  我校位于津市市東端門(mén)戶(hù)的保河堤集鎮,與安鄉縣、鼎城區相鄰。學(xué)校成立于1967年,至今已有43年的辦學(xué)歷史。建校40多年來(lái),在各級組織和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和支持下,學(xué)校由小到大,由弱到強,發(fā)展壯大。我,F有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生595人,教職工29人,其中小學(xué)高級教師24人。有3人參加常德市級骨干教師培訓,有1人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。校園占地面積17342平方米,生均29.14平方米,校舍建筑面積為3927平方米,生均校舍面積6.6平方米,學(xué)生食堂面積867平方米,生均食堂面積1.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室,有校園聯(lián)網(wǎng)的電腦室,建有儀器室(室內是新配備的儀器柜,通風(fēng)情況良好),圖書(shū)室內藏書(shū)1.2萬(wàn)多冊,生均20冊以上。在上級領(lǐng)導的大力支持下,于2008年修建了漂亮的多功能食堂(兼會(huì )堂),還有今年下半年交付使用的高標準教學(xué)樓,F在,我校是“津市市德育工作社會(huì )化評價(jià)先進(jìn)單位”,“學(xué)校目標管理先進(jìn)單位”。

  二、構建育人環(huán)境:

  多年來(lái),我校認真貫徹黨的教育方針,堅持“三個(gè)面向”,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,確立了“人格健全,學(xué)有所長(cháng)、勇于探索、報效祖國”的培養目標,形成了“以人為本,成功成才,以德為先,全面發(fā)展”的辦學(xué)思想,完善了“服務(wù)社會(huì ),人民滿(mǎn)意”的教育理念。面向全體學(xué)生,確保義務(wù)教育階段兒童全部入學(xué),嚴格規范課程標準,控制學(xué)生在校時(shí)間,控制學(xué)生課外作業(yè)量,不體罰和變相體罰學(xué)生,不排擠后進(jìn)生,不按考分給學(xué)生排隊,不以學(xué)生成績(jì)作為評價(jià)老師的唯一依據。尊重學(xué)生個(gè)性差異,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)、成人、成才提供機會(huì )。著(zhù)力培養學(xué)生健全的人格,彰顯其個(gè)性特長(cháng),使學(xué)生全面發(fā)展。幾年來(lái),我校各班文藝代表隊在中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節上登臺獻藝,獲得了領(lǐng)導、社會(huì )、學(xué)生的一致好評,校田徑代表隊在中學(xué)校運會(huì )上多次蟬聯(lián)冠軍,并在全市運動(dòng)會(huì )上獲得過(guò)第三名的好成績(jì),學(xué)校文藝代表隊在中學(xué)獲得好名次外還在市藝術(shù)節上多次獲取金獎,學(xué)生演講、生活數學(xué)等特長(cháng)競賽均獲市級的好名次,大多數學(xué)科學(xué)生成績(jì)居中學(xué)榜首,有C77班、C79班在全市統考同年級100多個(gè)數學(xué)班中幾次獲前六名。

  近幾年來(lái),我校首先從基礎建設抓起,創(chuàng )設發(fā)展環(huán)境,構建育人平臺。課后服務(wù)工作以來(lái),我校專(zhuān)門(mén)成立了課后服務(wù)合格中心完小領(lǐng)導,在教育主管部門(mén)領(lǐng)導下,全方位地為課后服務(wù)做好多方工作:

  20xx年暑假期間,拆除了舊教學(xué)樓和綜合平房,新規劃校園布局正日趨成型。我校正在修建一棟功能齊全的綜合科教大樓,待大樓建成后將實(shí)驗室、音樂(lè )室、美術(shù)室、勞技室、閱覽室等各室遷入其中。運動(dòng)場(chǎng)地正在規劃新建。到時(shí),展現給我們的,將是一幅全新的育人環(huán)境。

  三、強化內部管理:

  我校有一支合格、穩定的教師隊伍,結構合理,學(xué)歷合格率達100%,均取得相應資格證。師資隊伍素質(zhì)高,敬業(yè)精神強。

  在內部管理工作中,我校首先抓了師德師風(fēng)建設,開(kāi)展“萬(wàn)名家長(cháng)評議學(xué)校、評議教師”、“學(xué)生評議老師問(wèn)卷調查”、“學(xué)生在我心中”等活動(dòng)和“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習教育,進(jìn)一步塑造了良好的師德形象,學(xué)校有向丹桂、周家喜、彭雙英、雷仕英等教師被評為市級“百優(yōu)教師”。積極營(yíng)造學(xué)習氛圍、建立學(xué)習型校園。學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放,教師每學(xué)期認真閱讀一本理論書(shū)籍,學(xué)以致用,結合教學(xué)實(shí)際,認真開(kāi)展教學(xué)反思,撰寫(xiě)教學(xué)論文,幾年中,我校有張娟、王忠獻等教師的論文獲省級二、三等獎,有王文彪、龔芳妮、田祖兵等老師撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文分獲常德市、津市市級的一、二、三等獎。

  學(xué)校為教師創(chuàng )設良好環(huán)境,搭建發(fā)展平臺,為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)鋪路,采取了階梯戰略,由高往低,分層實(shí)施,同爭共進(jìn)。第一、實(shí)施“名師戰略”,打造一批叫得響的教師,具體措施為1、制定培養目標、培訓措施、考核細則,形成一整套培訓體系;學(xué)校制訂了《教師教學(xué)考核方案》、《教師績(jì)效量化考核細則》、《教師培訓考評細則》,讓教師在民主寬松的發(fā)展環(huán)境中有章可循,有法可依。2、通過(guò)課題研究,使骨干教師在承擔重任過(guò)程中得到全面鍛煉,更加成熟。3、通過(guò)師帶徒,徒促師,同伴互助等形式,展示成功經(jīng)驗,激勵自我?jiàn)^斗。第二、開(kāi)展以研促教,推動(dòng)教師整體提高,主要形式是校本培訓和集體備課,讓老師在平凡的空間搭建起發(fā)展的舞臺,幾年來(lái),我校集體備課自成體系,并成功地為津市市中小學(xué)集體備課現場(chǎng)會(huì )提供了觀(guān)摩現場(chǎng),通過(guò)集體備課活動(dòng),全體教師同伴互助,協(xié)作進(jìn)取,共同成長(cháng)。通過(guò)一系列的.措施,教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。陳國珍、盧自木、王忠獻等部分老師參加了骨干教師培訓合格。龔芳妮、張娟等中青年教師參加市級教學(xué)比武瀕瀕摘桂。

  四、推進(jìn)素質(zhì)教育:

  我們把提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、重視學(xué)生價(jià)值為素質(zhì)教育工作的核心內容。圍繞“為學(xué)生成才奠基”的宗旨,構建了以學(xué)生成人成才,思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)為目標,學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )未知、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美,具有音、體、美一種特長(cháng),一種勞動(dòng)技能和基本社交能力的素質(zhì)教育模式。

  1、加強德育管理,提升思想素質(zhì)

  學(xué)校制訂有針對性和實(shí)效性德育工作計劃,創(chuàng )新完善了德育網(wǎng)絡(luò )(市教育局將學(xué)生的成長(cháng)情況載入教育局的網(wǎng)絡(luò )里,實(shí)行統一管理),利用升旗儀式、班隊活動(dòng),開(kāi)展各種校外德育活動(dòng),逐步形成“教育、管理、實(shí)踐一體化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神,開(kāi)辟了“將軍的出生地”、“新農村敬老院”等校外德育基地,少先大隊每學(xué)期組織一至二次到敬老院獻愛(ài)心等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),激勵學(xué)生樹(shù)立理想,刻苦學(xué)習,把思想感情融入社會(huì )。近兩年,

  我校連續在德育社會(huì )化評價(jià)中獲全市第二名。從行為習慣入手,開(kāi)展“文明養成”系列教育活動(dòng)。一是從言行舉止入手,循序漸進(jìn);二是利用專(zhuān)題講座、班隊會(huì )、演講比賽等形式,使學(xué)生明確目標,樹(shù)立信心,誠信做人,并適時(shí)開(kāi)展系列活動(dòng);三是開(kāi)展“文明班級”、“文明小組”評選活動(dòng),讓學(xué)生體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),激勵他們崇尚先進(jìn)、貼近文明、熱愛(ài)勞動(dòng);四是利用廣播站、班級板報等開(kāi)展宣傳教育,逐步形成“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。

  2、注重學(xué)生發(fā)展,課后服務(wù)學(xué)校特色

  多年來(lái),我校一直十分重視學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展,充分讓學(xué)生張揚個(gè)性,發(fā)揮特長(cháng),并取得了驕人的成績(jì)。學(xué)校根據學(xué)生個(gè)體的興趣特點(diǎn),組建了“四支代表隊”和電腦、書(shū)畫(huà)、古樂(lè )、舞蹈等興趣小組,選派具有相應特長(cháng)的教師擔任各隊的輔導員。學(xué)校在場(chǎng)地、器材有限的情況下,盡可能地滿(mǎn)足各隊、組每周定時(shí)進(jìn)行的特長(cháng)活動(dòng)。近幾年中,學(xué)校體育代表隊參加中學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )連續獲少兒組團體總分第一名。2008年在津市市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上獲全市小學(xué)組第3名,2010年在全市乒乓球賽中獲第6名,學(xué)校文藝代表隊在2008年津市市中小學(xué)藝術(shù)節上表演的舞蹈《踏雪迎春》獲金獎,在五屆中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節中連續五次獲一等獎,在2010年生活數學(xué)創(chuàng )新競賽中,楊紅瀟、宋平平同學(xué)獲全市二等獎,文宇飛同學(xué)獲三等獎,易林森同學(xué)在全市英語(yǔ)口語(yǔ)競賽中獲二等獎,王鵬同學(xué)的電腦繪畫(huà)獲全市二等獎,萬(wàn)一旋在市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)評選中獲二等獎,卜謹同學(xué)參加津市市“三獨比賽”,參賽項目古箏2008和2009兩年均獲第二名。

  學(xué)校課后服務(wù)工作匯報 篇2

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)》的相關(guān)工作要求,滿(mǎn)足學(xué)校部分家長(cháng)及學(xué)生的需求,破解小學(xué)生課后監管難題,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),探索家校共育的育人模式,結合學(xué)校師資實(shí)際情況,學(xué)校積極開(kāi)設課后服務(wù)試點(diǎn)工作,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,堅持“耕植夢(mèng)想,靜待花開(kāi)”的辦學(xué)理念,辦百姓身邊的`好學(xué)校,針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管、經(jīng)濟上有困難等實(shí)際情況,按照xx縣教體局的總體要求,積極落實(shí)并開(kāi)好學(xué)校課后服務(wù)班。

  二、基本原則

  1、自愿選擇:指導學(xué)生、家長(cháng)填寫(xiě)《課后服務(wù)意向書(shū)》,確定“家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排”的“四步走”工作流程。

  2、安全為要:課后服務(wù)開(kāi)班期間,規范作息時(shí)間,上下課及戶(hù)外活動(dòng)由學(xué)校統一調控,加強組織紀律管理,統一要求,嚴格管理,確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。

  3、規范運行:杜絕統一教學(xué)、補課行為,堅持自主學(xué)習、個(gè)別指導、興趣活動(dòng)的工作原則,加強監管檢查力度,建立責任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機制。

  4、教師隊伍“校內為主,外聘為輔”:參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔任,針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專(zhuān)業(yè)性強的項目,學(xué)校也適當聘請校外教練。

  三、組織管理

  1、成立領(lǐng)導小組及工作職責

  組長(cháng):xx整體策劃

  副組長(cháng):xx具體負責此項工作的管理

  組員:學(xué)校領(lǐng)導班子成員每天2人輪流值班,檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。

  管理人員:全校教師,安保人員(每天2名保安)按照學(xué)校的統一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的服務(wù)班管理及安保工作

  2、家長(cháng)申請

  發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書(shū),以班級為單位審核確定參加學(xué)生。

  3、全程監管

  建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導全面監管,做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實(shí)班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數量每班安排1名教師具體負責管理,嚴格服務(wù)班作息時(shí)間。

  4、家校聯(lián)系

  以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊,包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長(cháng)姓名、聯(lián)系電話(huà)等。

  四、具體安排

  1、正常工作日午間

 。1)時(shí)間:夏秋季:12:10—14:00;春冬季:12:10—13:30;

 。2)編班:根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量,原則上40人及以上以原班級編成一個(gè)班;班級不足40人,同年級調整人數最少的班級混合編班;年級不足40人,按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

 。3)值日教師職責與要求:中午放學(xué)后進(jìn)入相應班級,安排學(xué)生就餐。負責監管學(xué)生午睡和自學(xué)。

 。4)值日領(lǐng)導職責與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導,負責監督各班課后服務(wù)開(kāi)展情況。

  2、周三、周五下午放學(xué)社團活動(dòng)

 。1)夏秋季:16:15—17:20。

  冬春季:15:45—16:50。

 。2)根據學(xué)校開(kāi)設社團課程編班

 。3)社團教師職責與要求:下午放學(xué)后進(jìn)入相應班級,組織學(xué)生活動(dòng)。

 。4)值日領(lǐng)導職責與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導,負責監督各班課后服務(wù)開(kāi)展情況。

  五、保障措施

  1、組織保障:建立健全課后服務(wù)班組織管理機構,分工明確,責任到人,任務(wù)清晰。

  2、制度保障:建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學(xué)生名冊與管理記錄,與參加學(xué)生家長(cháng)簽訂協(xié)議,建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規行為的發(fā)生。

  3、經(jīng)費保障:根據上級文件精神,對參加課后服務(wù)的老師予以適當補助。

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