縣教育工作匯報范文

　　現將縣教育事業(yè)發(fā)展情況匯報如下：

　　一、縣教育基本情況

　　全縣現有各級各類(lèi)學(xué)校373所（其中：學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園162所，小學(xué)160所，初級中學(xué)31所，普通高中2所，完全中學(xué)1所，九年一貫制學(xué)校13所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2所，教師進(jìn)修學(xué)校、職工學(xué)校各1所）；在校在園學(xué)生152719人（其中：在園幼兒23050人，小學(xué)生78559人，初中生39930人，普通高中在校生7623人，中等職業(yè)教育在校生3557人）；現有教職工10368名（其中：幼兒園919名，小學(xué)4852名，初中4031名，普通高中481名，中等職業(yè)教育85名）。全縣有農牧民文化技術(shù)學(xué)校29所。

　　二、教育事業(yè)發(fā)展情況

　�。ㄒ唬┤�力抓好教育園區建設，高起點(diǎn)推進(jìn)教育發(fā)展。立足縣情，按照“縣城和佰什坎特鎮辦高中、鄉鎮辦初中、鄉村辦小學(xué)、重點(diǎn)村辦幼兒園”的資源優(yōu)化戰略，科學(xué)調整農村中小學(xué)校布局，全力做好三大教學(xué)園區建設。目前，城南教學(xué)園區內第六幼兒園、第三小學(xué)、第七中學(xué)、特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校和第一職業(yè)學(xué)校食堂、宿舍均于完成建設任務(wù)；城南實(shí)驗高中正在基礎施工階段，我縣將重點(diǎn)實(shí)施城南教學(xué)園區配套設施建設項目，確保園區內各學(xué)校秋季學(xué)期投入使用。河東教學(xué)園區已完成規劃設計，園區內佰什坎特鎮高中已進(jìn)入基礎施工階段。城北教學(xué)園區已啟動(dòng)資源整合，即將實(shí)施普通高中改擴建項目，其中第一中學(xué)、第三中學(xué)為建設項目，網(wǎng)通中學(xué)為20XX年項目。

　�。ǘ�）搶抓機遇，加快推進(jìn)高中階段教育發(fā)展。

　　1、高位推進(jìn)普通高中新建項目�？h高度重視新建普通高中項目建設，專(zhuān)門(mén)成立由縣主要領(lǐng)導任組長(cháng)、分管領(lǐng)導任副組長(cháng)、相關(guān)單位和鄉鎮主要領(lǐng)導為成員的普通高中建設項目工作領(lǐng)導小組，切實(shí)做好項目立項、土地劃撥、資金籌措、施工監督等工作，縣領(lǐng)導親自?huà)鞄浂酱俟こ踢M(jìn)展�？h“人多地少”，人均耕地僅2.2畝，我們克服困難，想方設法為新建普通高中項目劃撥建設用地400余畝。為確保佰什坎特鎮高中項目順利實(shí)施，累計搬遷農戶(hù)20戶(hù)，補償林木30000余棵，補償青苗300多畝，改遷110千伏、35千伏高壓線(xiàn)各一條，各類(lèi)經(jīng)費投入累計一千余萬(wàn)元。在縣委、縣人民政府的高度重視和相關(guān)部門(mén)、廣大干部群眾的支持配合下，縣新建普通高中項目進(jìn)展順利，成為喀什地區新建普通高中項目第一個(gè)破土動(dòng)工的縣。

　　目前，城南實(shí)驗高中項目中男生宿舍樓基礎已完工，女生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓正在基礎施工階段。佰什坎特鎮高中項目中兩棟宿舍樓主體已完工；綜合樓、教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)樓及后勤樓正在基礎施工階段。我縣將進(jìn)一步細化工作方案，落實(shí)工作責任，嚴格工作時(shí)限，嚴把工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度，確保新建高中學(xué)校秋季如期完工、實(shí)現招生。

　　綜合考慮我縣普通高中教育實(shí)際，經(jīng)過(guò)深入調研，初步擬定了兩所新建普通高中的招生計劃，其中城南實(shí)驗高中作為一所定位為“雙語(yǔ)”教育的高中學(xué)校，將主要面向全縣各初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校的初三“雙語(yǔ)”畢業(yè)班招生，9月計劃招收1300名高一新生（規劃在校生3800人）；佰什坎特鎮高中將主要招收葉爾羌河以東的佰什坎特鎮等7個(gè)鄉鎮的初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校初三應屆畢業(yè)生，計劃招收1000名高一新生（規劃在校生3000人）。預計秋季，我縣普通高中將招收新生4250人（不含內高班計劃輸送學(xué)生數），入學(xué)率將達到30.64%，較提高10個(gè)百分點(diǎn)。

　　根據我縣高中師資現狀，為滿(mǎn)足城南、佰什坎特鎮高中9月開(kāi)學(xué)招生時(shí)的教師配備需求，我縣及時(shí)做好短缺教師補充計劃，按照普通高中教育師生比測算（根據新政辦發(fā)103號文件精神，按1：12的師生比測算），大約需增補192名專(zhuān)任教師。經(jīng)初步研究，我縣計劃通過(guò)兩種途徑解決新建高中學(xué)校的師資配置：一是申請通過(guò)自治區教師招錄的方式每年補充一部分。需招錄140人；二是從縣內具備相應資質(zhì)條件的在編在崗教師中通過(guò)選拔考試調整補充52人。

　　2、積極實(shí)施中職教育建設項目。搶抓國家、自治區對南疆三地州農村中等職業(yè)教育實(shí)行免費的有利時(shí)機，爭取將縣職業(yè)高中列入“南疆三地州中等職業(yè)教育發(fā)展普及工程建設項目”，進(jìn)行異地改擴建，在自治區、地區的高度重視和大力支持下，落實(shí)負責領(lǐng)導、責任單位、協(xié)助單位，加快第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設。目前，第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂、宿舍已完工，教學(xué)樓正在基礎施工階段，預計8月底完工。我縣及早著(zhù)手、提前謀劃，按照職業(yè)教育師生比例，及時(shí)做好短缺教師補充計劃和專(zhuān)業(yè)課程設置，秋季學(xué)期計劃招生1500人。預計秋季，全縣將輸送中職學(xué)生4750人，入學(xué)率將達到34.24%，較提高10個(gè)百分點(diǎn)。全縣高中階段入學(xué)率將達到66.7%，較提高20個(gè)百分點(diǎn)。

　�。ㄈ�）重視學(xué)段銜接，穩步推進(jìn)雙語(yǔ)教育。加大幼兒園教育教學(xué)管理督查指導力度，規范辦園行為。加快實(shí)施農村雙語(yǔ)幼兒園建設項目，農村雙語(yǔ)幼兒園建設項目全部完成，農村適齡幼兒入園率達86.1%。統籌整合雙語(yǔ)師資力量，通過(guò)內部調劑、大學(xué)生頂崗實(shí)習、雙語(yǔ)骨干教師下鄉支教等措施，優(yōu)先滿(mǎn)足小學(xué)一年級雙語(yǔ)教學(xué)師資需求，確保雙語(yǔ)教育幼小銜接比例從的27%提高到目前的85%；小學(xué)雙語(yǔ)班學(xué)生整體升入初中雙語(yǔ)班，銜接比例100%。充分考慮師資隊伍和學(xué)校實(shí)際，因地制宜選擇雙語(yǔ)教育模式，不斷提高我縣雙語(yǔ)教育普及率，雙語(yǔ)教育少數民族中小學(xué)生比例28%。把普及雙語(yǔ)教育與提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量緊密結合起來(lái)，加大調研力度，定期調研各基層學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)推行情況，規范雙語(yǔ)教育教學(xué)行為，大力提高教學(xué)質(zhì)量。組織全縣中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )、雙語(yǔ)教學(xué)能手選拔賽、學(xué)前雙語(yǔ)教育優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，籌備舉辦縣第三屆少兒雙語(yǔ)藝術(shù)節、縣首屆學(xué)前雙語(yǔ)教師風(fēng)采大賽，大力營(yíng)造學(xué)習雙語(yǔ)的濃厚氛圍。

　�。ㄋ模┏浞掷�用各類(lèi)資源，大力開(kāi)展雙語(yǔ)師資培養培訓。根據我縣雙語(yǔ)教育發(fā)展需求和雙語(yǔ)師資現狀，充分利用各種資源，積極開(kāi)展雙語(yǔ)師資培養培訓。以上海市援建的縣圖文信息中心（教師培訓中心）為依托，借助于包括本縣、喀什地區、自治區和上海市的教育專(zhuān)家、教學(xué)名師和教學(xué)能手在內的培訓師資團隊，舉辦全縣中小學(xué)雙語(yǔ)骨干教師一年制培訓班，五年為一個(gè)培訓周期，每年培訓250人，計劃培訓1250名雙語(yǔ)骨干教師，通過(guò)系統培訓，使全縣雙語(yǔ)骨干教師綜合素質(zhì)整體提升，在雙語(yǔ)教學(xué)崗位發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。同時(shí)，計劃每年選派40名雙語(yǔ)骨干教師赴上海培訓，20名骨干教師參加新疆中學(xué)少數民族雙語(yǔ)骨干教師赴內地參訓項目，60名骨干教師參加自治區中小學(xué)少數民族雙語(yǔ)教師培訓工程。通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”等方式，每年可以培訓雙語(yǔ)骨干教師370人。

　　此外，我縣面向漢語(yǔ)水平不達標的中小學(xué)教師，利用寒暑假期持續舉辦漢語(yǔ)強化培訓班，每年可以培訓1000人左右，通過(guò)漢語(yǔ)強化培訓，逐步提高全縣中小學(xué)校少數民族教師的漢語(yǔ)水平。積極開(kāi)展校（園）本培訓，利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )、光碟等現代教學(xué)媒體，以現有民考漢教師、雙語(yǔ)骨干教師作為指導教師，集中進(jìn)行漢語(yǔ)基礎知識學(xué)習，如每日一句、集體備課、運用智能語(yǔ)音教具系統進(jìn)行口語(yǔ)練習等，并通過(guò)遠程教育和教學(xué)光碟等手段對教師進(jìn)行培訓。

　�。ㄎ澹┓e極促進(jìn)特殊教育發(fā)展�？h特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校均于完成建設任務(wù)，目前正在進(jìn)行場(chǎng)地平整，將于9月投入使用，主要面向全縣6-15周歲的殘疾兒童招生。為滿(mǎn)足特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校9月開(kāi)學(xué)招生時(shí)的教師配備需求，我縣及早謀劃，早在特教學(xué)校、盲人學(xué)校項目立項后，就通過(guò)從縣內具備相應資質(zhì)和條件的在編在崗教師中選拔、人才引進(jìn)等方式，為特教學(xué)校、盲人學(xué)校配備了33名教師（其中14人系特教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人才引進(jìn)大學(xué)生，其余19名調整補充教師曾經(jīng)參加“自治區新建和改擴建特殊教育學(xué)校崗前培訓班”）。根據《自治區特殊教育學(xué)校教職員編制標準暫行辦法》（新機編辦199號）文件精神，特殊教育學(xué)校按在校生300人的規模，盲人教育學(xué)校（九年制教育）按在校生180人的規模，以每班10名學(xué)生、1：4的班師比測算，結合現有教師數，9月特殊教育學(xué)校計劃招生74人（規劃在校生300人），盲人學(xué)校計劃招生12人（規劃在校生180人）。

　　按照遠期在校生規模測算，特殊教育學(xué)校需教師120人，盲人學(xué)校需教師72人，共需教師192人，目前有33人，仍需補充159人。經(jīng)初步研究，我縣計劃通過(guò)兩種途徑解決特教學(xué)校、盲人學(xué)校的師資配置：一是申請通過(guò)自治區教師招錄的方式每年補充一部分；二是通過(guò)人才引進(jìn)方式補充。

　　截止目前，自治區為我縣特教學(xué)校、盲人學(xué)校配備的價(jià)值160萬(wàn)元的專(zhuān)項設備已經(jīng)配送我縣，自治區薄弱學(xué)校改造計劃下?lián)艿膬r(jià)值100萬(wàn)元的設備90%已配送我縣，剩余課桌椅、床及食堂用具等正在陸續發(fā)貨中，因目前學(xué)校仍在進(jìn)行場(chǎng)地平整，而且特教設備必須專(zhuān)業(yè)人員安裝調試，因此所有設備均按照要求“不啟封存放”，待學(xué)校建設完工并驗收合格后，將聘請有關(guān)專(zhuān)家就學(xué)校設備安裝進(jìn)行規劃，并及早聯(lián)系設備供貨公司前來(lái)安裝調試、開(kāi)展相關(guān)培訓，確保設備充分發(fā)揮使用效益。

　　三、面臨的主要困難和問(wèn)題

　�。ㄒ唬┚幹茋乐夭蛔�，師資嚴重短缺：

　　1、新建學(xué)校急需增補編制、補充人員。

　　一是按照班均“兩教一�！睖y算，縣第六幼兒園計劃開(kāi)設12個(gè)班，需核定編制36名；第七幼兒園（位于托木吾斯塘鄉新建富民安居點(diǎn)）計劃開(kāi)設12個(gè)班，需核定編制36名。

　　二是按照1：12的師生比測算，新建高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)后缺編192個(gè)，按照遠期在校生規模測算，共需增加編制567個(gè)。其中：城南實(shí)驗高中規劃在校生3800人，需核編317個(gè)；佰什坎特鎮高中規劃在校生3000人，需核編250個(gè)。

　　三是特殊教育學(xué)校和盲人學(xué)校共需核定編制192個(gè)。根據《新機編辦199號文件，特殊教育學(xué)校按在校生300人的規模，以每班10名學(xué)生、1：4的班師比測算，需核編120個(gè)。盲人教育學(xué)校（九年制教育）按在校生180人的規模，以每班10名學(xué)生、1：4的班師比測算，需核編72個(gè)。

　　四是職業(yè)教育共需增加編制372個(gè)。其中：職業(yè)高中（第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）規劃在校生4200名學(xué)生，按照（新機編辦22號）文件精神，中等職業(yè)學(xué)校商貿、財經(jīng)、綜合類(lèi)標準學(xué)生數3001-5000的員生比1：15測算，需核定編制280個(gè)，現有137個(gè)編制，還需增加143個(gè)編制。職業(yè)技能培訓中心（第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校）規劃在校生4500人，按1：15比例測算，需核定編制300個(gè)，現有71個(gè)編制，還需增加229個(gè)編制。

　　2、學(xué)前教育師資嚴重短缺。我縣有雙語(yǔ)幼兒園164所（其中2所國家項目幼兒園24個(gè)班將于今年3月底投入使用），752個(gè)班，現有學(xué)前雙語(yǔ)教師919名，社會(huì )公益性崗位臨聘保育員113名、保安84名。按照班均“兩教一�！钡呐鋫浔壤郎y算，目前我縣仍短缺學(xué)前雙語(yǔ)教師585名，保育員645名；根據教育部《幼兒園教職工配備標準（暫行）》（教師1號）文件和我縣實(shí)際，需配備炊事員385名（縣直每所6名，鄉鎮中心幼兒園每所3名，村級每所2名），保健醫生164名（園均1名），幼兒園保安670名（縣直每所6名，鄉鎮及村級每所4名）。

　　3、雙語(yǔ)教師嚴重短缺。由于合格的雙語(yǔ)師資短缺，我縣雙語(yǔ)教育幼小銜接工作距離上級要求還有一定的差距。按照《縣雙語(yǔ)教育十年發(fā)展規劃（-2020年）》，()到2015年，全縣雙語(yǔ)教育少數民族中小學(xué)生比例占50%以上；到2020年，占85%以上。要實(shí)現上述目標，需要一支雙語(yǔ)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、結構合理的雙語(yǔ)師資隊伍。我縣現有雙語(yǔ)教師1596名（含雙語(yǔ)班漢語(yǔ)課教師），普通班漢語(yǔ)學(xué)科教師630名。按照雙語(yǔ)教師平均擔任學(xué)科的周課時(shí)量（小學(xué)：漢語(yǔ)每周8課時(shí)，數學(xué)10課時(shí)，科學(xué)、信息技術(shù)共12課時(shí)；中學(xué)：漢語(yǔ)每周8課時(shí)，數學(xué)10課時(shí)，物理、化學(xué)、生物共10課時(shí)）測算，目前我縣短缺中小學(xué)雙語(yǔ)教師1066名（含漢語(yǔ)課教師）。

　�。ǘ�）項目建設資金仍有缺口。我縣自起開(kāi)始實(shí)施學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園建設工程。根據國家投資計劃，標準為每平方米1000元。、項目資金略有結余，這批結余資金均用于幼兒園大門(mén)、圍墻、地面硬化等附屬設施工程。近年來(lái)，由于原材料及人工工資不斷上漲等因素，施工價(jià)格已達每平方米1200-1300元，近兩年項目幼兒園土建資金缺口合計699萬(wàn)元；此外，附屬設施資金缺口914.44萬(wàn)元（暫時(shí)從縣農機局借款墊付，用于幼兒園圍墻、大門(mén)等附屬設施建設）。我縣-校舍安全及抗震加固工程、-農村中小學(xué)校舍維修改造項目下達的土建計劃為每平方米1200元，中標價(jià)每平方米1500元，資金缺口分別為530.21萬(wàn)元、1354.18萬(wàn)元。以上項目工程主體、附屬設施建設缺口資金共計3497.83萬(wàn)元。由于我縣是國定扶貧縣，財政自給率有限，無(wú)力解決資金缺口問(wèn)題，為保證國家項目順利運行，早日發(fā)揮資金效益，同時(shí)避免出現拖欠農民工工資等社會(huì )問(wèn)題，懇請上級領(lǐng)導能夠為我縣協(xié)調解決這部分缺口資金。

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