【精華】給老師的感謝信匯編八篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，我們都可能會(huì )用到感謝信，在寫(xiě)作上，感謝信有一定的寫(xiě)作技巧。寫(xiě)感謝信可馬虎不得哦，下面是小編收集整理的給老師的感謝信8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的感謝信 篇1
尊敬的xxx領(lǐng)導、老師：
你們好！
我是xxxxxxxx班xxxx的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)xxxx無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得xxxx如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是xxxx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
孩子來(lái)到xxxx以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”
同時(shí)感謝xxxx的園領(lǐng)導，謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹，讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園！
給老師的感謝信 篇2
尊敬的王喜、張照凱教練：
您好，我是您的一名學(xué)員務(wù)優(yōu)帥。在短短9天時(shí)間，王喜、張照凱教練在項目多、時(shí)間短任務(wù)重的情況下，對我進(jìn)行全面輔導和教學(xué)，值此次科目二、三考試成功通過(guò)打下堅實(shí)基礎。特寫(xiě)此感謝信表達心中對王喜、張照凱教練的感激之情。
在德邦駕校練車(chē)期間，受到了很多教練以及校領(lǐng)導的關(guān)照與關(guān)懷。王教練在我練車(chē)期間不僅一邊耐心的指導我如何起步、打轉向燈、踩離合器..........而且從來(lái)都是笑容滿(mǎn)面的副駕駛位上引導我如何正確行駛。當時(shí)因練的不好，情緒低落時(shí)，他會(huì )笑著(zhù)告訴我，這沒(méi)什么，很簡(jiǎn)單的，慢慢練著(zhù)就會(huì )了，鼓勵我多練習幾遍，還告訴我練的不錯，有進(jìn)步。在休息之余，在他還會(huì )與我分享他的生活工作經(jīng)驗，告誡我們在日常車(chē)輛行駛過(guò)程中的一定要謹慎交通規則，規范行駛。
每次練車(chē)之后，他都會(huì )細心發(fā)短信給我們或打電話(huà)提醒我們不要忘記了第二天要練車(chē)�，F在正是天氣的三伏天，德邦駕校還給大家準備有空調的休息室。在預約考試時(shí)，他也會(huì )把時(shí)間調配好，盡量配合我們考前訓練，使我們有更多的機會(huì )練習。
這次考試科目二，我考前不是很有信心，有點(diǎn)緊張。王教練看到了我的緊張就一直開(kāi)導我，說(shuō)不要太在意，考試很簡(jiǎn)單只要正常發(fā)揮就沒(méi)問(wèn)題，相信我一定可以通過(guò)的。他叫我千萬(wàn)別泄氣其實(shí)就算沒(méi)通過(guò)也沒(méi)啥，只要自己努力就好。
王教練是這樣一位優(yōu)秀的盡職盡責的好教練。在烈日炎炎下他仍在路邊看著(zhù)我們練的怎么樣，彎道是否壓線(xiàn)，入庫是否準確。有時(shí)候訓練都已經(jīng)過(guò)了午飯時(shí)間，他也毫不在意，一定要確保我們練車(chē)練的準確到位才會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)。
科三的張教練，是一位很注重細節的教練，正所謂細節決定成敗。。從基本操作到注意事項，再到學(xué)車(chē)技巧，上路后，從及安全帶到駕駛坐姿，在點(diǎn)滴之間教我養成良好的駕駛習慣。只有良好的駕駛習慣才能學(xué)好車(chē)，開(kāi)安全車(chē)。
張教練是一位很有耐心的教練。在短短的四天時(shí)間內，先后教授學(xué)員初步學(xué)習、上路等等。由于沒(méi)有學(xué)習基礎，在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常出現不穩離合器、不放手剎、不摘擋、熄火等一系列問(wèn)題，他從來(lái)沒(méi)有責怪過(guò)學(xué)員，而是耐心的提醒教導。仿佛此時(shí)耳邊還在響著(zhù)張教練的話(huà)語(yǔ)，“松油門(mén)、踩離合”,“靠邊停車(chē)，打轉向燈”。
張教練也是一位很有責任心的教練，他在教學(xué)中對每一位學(xué)員都做到負責。我是一名軍人，假期很短，張教練勸我一次性完成，以免日后出來(lái)不方便。他會(huì )打電話(huà)安慰心理緊張的學(xué)員，放寬心對待每一場(chǎng)考試;考試帶隊沒(méi)有他，他自己開(kāi)車(chē)去考試現場(chǎng)看看他的學(xué)員考試如何，聽(tīng)到學(xué)員考試通過(guò)的信息，他是那么開(kāi)心，那種笑，是父親般的笑。
短暫而快樂(lè )的學(xué)車(chē)時(shí)段已經(jīng)過(guò)去了，我感謝德邦駕校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)車(chē)環(huán)境，為我們配了這么優(yōu)秀的教練，在學(xué)習過(guò)程中的每一個(gè)學(xué)員都受益匪淺。
故寫(xiě)此感謝信，來(lái)表達王喜、張照凱教練的教導之恩。
祝：身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意
此致
敬禮!
給老師的感謝信 篇3
季老師，您像紅燈，燃燒自己照亮我們；您像媽媽一樣美麗而善良。
記得一年級下課的時(shí)候，我在教室外玩耍，剛巧一位四年級的同學(xué)抱著(zhù)椅子向我這兒跑來(lái)，可能是椅子擋住了他的視線(xiàn)吧！他徑直向我沖來(lái)，我沒(méi)防備，他椅子的一條腿猛的撞到我的左眼下面�！鞍选币魂噭×业奶弁�，我只覺(jué)得眼前金光四濺，我用雙手捂住左眼，“哇”地一聲哭喊起來(lái)。我邊哭邊找老師，數學(xué)季老師看見(jiàn)我滿(mǎn)臉是血、哭成那樣，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，立即帶著(zhù)我去醫院縫針，在去醫院的路上，老師不時(shí)地安慰我：“很疼吧，勇敢一些，沒(méi)事的……”我漸漸的安靜下來(lái)。在縫針的時(shí)候，老師用手把我的右眼睛給擋住，那雙略帶顫抖而溫暖的手讓我知道，您比我更緊張、更著(zhù)急。幾分鐘后，針縫好了，醫生說(shuō)：“這個(gè)傷口過(guò)一星期就能痊愈，但是不能感染�！崩蠋熡纸o我買(mǎi)了兩瓶消炎藥。
還有一次放學(xué)了，同學(xué)們都陸續地背著(zhù)小書(shū)包回家了，只有我還坐在教室里，一道數學(xué)題難住了我，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我還是解不出來(lái)，天色漸漸暗下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，季老師見(jiàn)狀，先憐愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭，繼而坐下來(lái)一句一句地慢慢地講給我聽(tīng)，直到我弄懂了，您才和我回去。
老師您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸。老師永遠都是我們最值得尊重和感恩的人。在這第24個(gè)教師節來(lái)臨之際，我祝愿天下所有的老師：身體健康，青春永駐。
給老師的感謝信 篇4
xx師大附中全體教職工：
20xx年的高考在我們共同的期盼中已經(jīng)結束。廣大師生憑借堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫(xiě)了我校20xx年高考的輝煌樂(lè )章。
師大附中應屆生劉雪怡同學(xué)以總分700分并列全省理科第9名，全市(含縣區)第1名;郭祺峰同學(xué)以總分697分并列全省理科第16名，全市(含縣區)第2名;全省理科前50名我校占3人，位居全市(含縣區)第1;全市(含縣區)理科前4名我校占3人，前15名我校占7名，前30名我校占16人，均位居全市第一;我校應屆生趙澤晨同學(xué)以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩進(jìn)清華、北大。
20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分數線(xiàn)下100分以?xún)鹊膿裥Ｉ头峙渖?48人，20xx年高考報名文理科共459人(含中途轉入的學(xué)生)，650分以上36人，600分以上195人;一本上線(xiàn)380人，上線(xiàn)率82.79%，一本上線(xiàn)率全省領(lǐng)先，位于全市第1名并遙遙領(lǐng)先;本科上線(xiàn)率98.47%。
“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”“奮斗本身就是一種幸�！�。在波瀾壯闊的附中畫(huà)卷中，惟有奮斗能留下深深的印記，惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭做"四有"好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿著(zhù)“新的五年行動(dòng)規劃”設計的路線(xiàn)圖，一起奮斗、感受幸福、成就夢(mèng)想!
給老師的感謝信 篇5
敬愛(ài)的羅老師：
您好!
金秋送爽，丹桂飄香，十月我們迎來(lái)了偉大祖國67周年華誕。為團結葡萄牙廣大僑胞共慶祖國母親的生日，10月2日由淑敏語(yǔ)言文化中心主辦的“歡騰鬧國慶”文藝匯演在里斯本愛(ài)都娛樂(lè )場(chǎng)圓滿(mǎn)落幕。匯演以淑敏語(yǔ)言文化中心少兒合唱團演唱的校歌《桃李芬芳》(原名《喜洋洋》)開(kāi)場(chǎng)。作為葡萄牙地區眾多中文學(xué)校中的第一首也是唯一的一首校歌，該節目的演出受到了使館領(lǐng)導、各界僑領(lǐng)和學(xué)生家長(cháng)的一致贊揚和肯定。全校師生為這些贊揚和肯定感到高興之余，更感謝羅老師您的付出和創(chuàng )作。因此淑敏語(yǔ)言文化中心全體師生希望通過(guò)這封感謝信向您表達我們最誠摯的感激之情。
當日，校歌的成功演出贏(yíng)得了觀(guān)眾們陣陣掌聲，歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律和朗朗上口的歌詞不僅給大家留下了深刻的印象，也在觀(guān)眾中引起了強烈的反響和共鳴。很多觀(guān)眾在觀(guān)看演出后都對這首歌給予了高度評價(jià)，認為這是一首具有豐富文化底蘊的歌曲，是一首具有凝聚力的歌曲。很多家長(cháng)也通過(guò)這首校歌感受到了我們的校園文化，對我們的素質(zhì)教育進(jìn)行了肯定。不夸張地說(shuō)，這首校歌大大地提高了我們學(xué)校的文化軟實(shí)力，幫助我們在打造第一流的教育品牌的長(cháng)路上又前進(jìn)了一大步，而這些進(jìn)步都離不開(kāi)羅老師您。歌曲如此打動(dòng)人心，便可知您在幕后一定傾注了很多心血。您作為中國知名的音樂(lè )創(chuàng )作人，還在百忙之中抽出時(shí)間，免費為我們學(xué)校量身打造了這首高質(zhì)量的校歌，并幫助我們錄制了校歌的音頻，這讓我們全校師生都非常感動(dòng)。
雖然相處時(shí)間不長(cháng)，但我們能強烈地感受到您對音樂(lè )的熱愛(ài)，對音樂(lè )教育的熱忱，對海外華文教育的關(guān)注和對我們學(xué)校的信任。您的幫助對我們意義重大，您的付出對學(xué)校的發(fā)展影響深遠，校歌將會(huì )成為學(xué)校的一個(gè)重要文化標識，成為學(xué)校文化推廣的關(guān)鍵，成為學(xué)生音樂(lè )教育的啟蒙。您對我們的幫助和支持我們必將永記心中，沒(méi)齒難忘。同時(shí)，為了不辜負您的信任和期望，我們必定一如既往地努力，努力發(fā)展素質(zhì)教育，努力培養高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，致力于傳播中華傳統文化，為海外的華文教育事業(yè)貢獻力量。
本次慶國慶文藝匯演是淑敏語(yǔ)言文化中心第一次主辦大型活動(dòng)，也是淑敏語(yǔ)言文化中心少兒合唱團第一次正式演出，尚有很多的不足之處。我們一定會(huì )積極地總結經(jīng)驗教訓，努力改善，爭取下一次的活動(dòng)更圓滿(mǎn)更精彩。也希望羅老師能一直我關(guān)注我們，期待我們的發(fā)展。最后祝愿羅老師身體健康，生活幸福!
淑敏語(yǔ)言文化中心全體師生
20xx年10月12日
給老師的感謝信 篇6
尊敬的**老師：
你們好！
我們是xx的父母，xx在幼兒園學(xué)習已經(jīng)快兩年了，通過(guò)這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的何園長(cháng)和中一班全體老師們對xx的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
xx是一個(gè)內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會(huì )被其他孩子欺負；擔心不知深淺的他會(huì )讓老師不耐煩；擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心……
入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的`事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師，感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、新年快樂(lè )！
給老師的感謝信 篇7
尊敬的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，您擔任我們的班主任和語(yǔ)文老師已經(jīng)快三年半了，在這三年半中，您不但傳授給我許多文化知識，而且教會(huì )了我許多做人的道理，使我從一個(gè)不懂事的娃娃逐漸成長(cháng)為一名比較懂事的少先隊員。我想借這次學(xué)寫(xiě)書(shū)信的機會(huì )，對您說(shuō)幾句心里話(huà)網(wǎng) ，表示感激之情。
您給我們上課總是那么深入淺出，很容易懂。您還教我們從不同的角度思考，使我們的思維能力得到了鍛煉和提高。比如上《爬天都峰》這一課，我們讀到了倒數第二段的時(shí)候，您提出一個(gè)問(wèn)題：“問(wèn)什么老爺爺和‘我’互相感謝呢？”我們回答：“因為‘我’和老爺爺互相鼓勵都爬上了天都峰，所以互相感謝”您繼續問(wèn)：“還有嗎？”我們苦思冥想，終于明白了更深刻的含義。從那以后，我們不在單純的通過(guò)字詞去理解課文，還學(xué)會(huì )了用心去挖掘課文深刻含義。
您對待我們這些學(xué)生是那么的和藹可親。當我們犯了錯誤時(shí)，一般情況下您并不發(fā)火，而是耐心的說(shuō)服教育。我是一個(gè)丟三落四的孩子，有好幾次把語(yǔ)文書(shū)落在家里，上語(yǔ)文課時(shí)。您雖然嚴厲的批評我，可您的眼神還是那么親切，并且把自己的教本借給我使用。當時(shí)我的心情是即愧疚又感激。
您批改作業(yè)不但及時(shí)，而且很細致。尤其是您的作文點(diǎn)評是那么的入木三分，我覺(jué)得和學(xué)樂(lè )網(wǎng)站聘請的特級老師相比，毫不遜色。
老師，說(shuō)您是一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，一點(diǎn)也不過(guò)分。我是一個(gè)靦腆內向的孩子，不善于當面表達情感，因此今天以筆代言，用這一段文字來(lái)表達我對您的敬愛(ài)。今后無(wú)論何時(shí)何地，我都永不會(huì )忘記您的插柳知恩。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生
給老師的感謝信 篇8
尊敬的老師：
您好！這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué) 以來(lái)到現在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！
未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦��！做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著(zhù)美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！
人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹(shù)葉，所以它長(cháng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。
老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達。就讓這聲謝，表達我此時(shí)的心情吧！
尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，獨自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！
得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話(huà)，總結全文，點(diǎn)明主旨吧！
老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè )每一天吧！
您的學(xué)生：
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