個(gè)人對學(xué)校老師感謝信（通用15篇）
感謝信是重要的禮儀文書(shū)，感謝信是集體單位或個(gè)人對關(guān)心、幫助、支持本單位或個(gè)人表示衷心感謝的函件。下面是小編整理的個(gè)人對學(xué)校老師感謝信，歡迎大家分享。
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇1
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
您教了我三年的畫(huà)畫(huà)，講課非常生動(dòng)，每堂課都要完成一幅畫(huà)，都像走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。您每次教我畫(huà)畫(huà)，認真修改我們的畫(huà)，每次上課都非常細心，每錯涂一種顏色，一次打形，您都耐心地幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是畫(huà)得很好的地方，您都會(huì )表?yè)P我，鼓勵我。讓我更有信心把每一張畫(huà)畫(huà)的越來(lái)越好。
您對每一個(gè)學(xué)生都用心認真地教畫(huà)畫(huà)，打形，上色，畫(huà)背景。您也會(huì )幫我們一一指正缺點(diǎn)，指出優(yōu)點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我們……不知不覺(jué)我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上畫(huà)畫(huà)。
深深感謝您對我畫(huà)畫(huà)上的幫助，感謝您對我打形上的幫助，這次畫(huà)畫(huà)期末考了A+，素描考了優(yōu)+，感謝您精心講解素描，使我輕松地掌握素描知識。
敬愛(ài)的陳老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)汲取知識的營(yíng)養，都輸給送嫩枝新葉，讓它們在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標，為我們點(diǎn)燃畫(huà)畫(huà)的.興趣之火。
陳老師，我決心學(xué)習您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，學(xué)習您認真工作的態(tài)度，學(xué)習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神，學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團結同學(xué)，爭取期末考美，數、語(yǔ)、英都是95分以上，爭取獲得陳老師滿(mǎn)意的掌聲。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇2
親愛(ài)的郭老師、張老師、戴老師：
你們好!
我是大二班小朋友xxx的媽媽?zhuān)诩磳厴I(yè)之際，我真誠的向你們說(shuō)一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
時(shí)光荏苒，轉眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長(cháng)的我們，心中也是感概萬(wàn)千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會(huì )是她的另一個(gè)家，她將會(huì )在這個(gè)大家庭里學(xué)到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規范，是幼兒園的老師們用極大的愛(ài)心、耐心和細心包容了孩子的無(wú)知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個(gè)對外部世界懵懂無(wú)知的嬰孩成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來(lái)不愿意上幼兒園，到如今的放學(xué)不愿意離開(kāi)幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現，我們深刻體會(huì )到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽?zhuān)覀兌枷Ｍ⒆佑幸粋�(gè)健康、快樂(lè )的童年，在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會(huì )自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時(shí)候，孩子會(huì )把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩(shī)詞唱給我們聽(tīng)，在外面看到認識的字，會(huì )大聲的讀出來(lái)，會(huì )自己動(dòng)手自制玩具，會(huì )說(shuō)一些我意想不到的話(huà)，會(huì )做一些我意想不到的事，時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時(shí)刻都感動(dòng)著(zhù)我們，因為我們知道這是愛(ài)的傳遞，傳遞著(zhù)幼兒園與家庭之間的愛(ài)，我們的孩子正是在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤下健康、快樂(lè )、活潑、茁壯的成長(cháng)，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無(wú)私奉獻，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。
作為家長(cháng)，我們很希望了解孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園就為家長(cháng)們提供了這樣的平臺，“半日開(kāi)放”、“親子活動(dòng)”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長(cháng)與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說(shuō)過(guò)“情在左，愛(ài)在右，走在生命的`兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實(shí)意種子”，必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花，老師與家長(cháng)的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動(dòng)，為孩子的快樂(lè )童年增加了濃郁的快樂(lè )氛圍。
幼兒園是孩子步入社會(huì )的第一步，很慶幸我們選擇了夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園，讓她在這里健康快樂(lè )地開(kāi)始了第一步，以后還有很長(cháng)的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會(huì )成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個(gè)每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會(huì )了孩子學(xué)會(huì )微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過(guò)xxxxxx的所有老師!衷心祝愿老師們永遠幸福平安，健康快樂(lè )!祝愿夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園越辦越好，明天更輝煌!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇3
尊敬的各位老師：
金秋送爽，丹桂飄香，流金的九月又一次如約而至，送來(lái)一抹抹溫情。在這明麗的季節里，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節。在此，校學(xué)生會(huì )攜xxxx大學(xué)全體同學(xué)，向辛勤工作在各自崗位上的教師們致以最崇高的敬意，并獻上我們最深情的祝福：祝你們節日快樂(lè )!
春去秋來(lái)，幾載寒暑，你們披星瀝肝膽，戴月勤耕耘。你們用思想的魅力和智慧的光輝開(kāi)啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的`點(diǎn)滴，用深厚的學(xué)術(shù)造詣和敏銳的學(xué)術(shù)思想引導我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的xxxx;是你們無(wú)私的奉獻，培育了一代又一代“嚴謹、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的xxxx學(xué)子。
難忘那一位位治學(xué)嚴謹的大師，站在三尺見(jiàn)方的講臺上，告訴我們應該如何成為一名優(yōu)秀的醫生;難忘實(shí)驗室里那通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著(zhù)的面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識的熱愛(ài)與真誠;難忘學(xué)生辦公室里你們悉心的教導，一點(diǎn)一滴關(guān)心我們的成長(cháng);難忘學(xué)雅食府、校園大道、園區內你們忙碌的身影，為我們創(chuàng )造了的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。
回首昨日，思考今天，展望明朝，我們感謝全校教師為我們一代又一代青年學(xué)生所做的奉獻。我們只有更加發(fā)奮學(xué)習，掌握更多的醫學(xué)知識，加強思想道德修養，完善自身素質(zhì)，樹(shù)立遠大志向，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報恩師，報效祖國。
最后，祝各位老師節日快樂(lè )，工作順利，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇4
親愛(ài)的金老師：
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛受累苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。
金老師，您不僅是我學(xué)習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng )造了快樂(lè )。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè )活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的羽絨衣，您總會(huì )親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì )兒，您看我們休息夠了，總會(huì )對我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”
您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認真，被教導主任抓住了�？山Y果吃批評的`，不是我們，而是您——敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對不起，我們錯了!
金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：“感謝!感謝!”感謝您潤物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴師愛(ài)!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇5
尊敬的老師：
您好!
真想當面對您說(shuō)謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由于遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒(méi)有老師的.架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時(shí)間內要解決的問(wèn)題寫(xiě)的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫(xiě)信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導我的學(xué)習，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文，做練習;課后老師給我改作文，遇到問(wèn)題嚴重時(shí)，當面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時(shí)，平等的對話(huà)，并沒(méi)有因為我是差生而怎樣。特別想說(shuō)的是，你每次批改作文，寫(xiě)的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績(jì)，都是您的悉心教導呀。
高三過(guò)去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的�，F在，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說(shuō)，其他可以沒(méi)有，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!
教師節來(lái)臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節日快樂(lè )!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇6
尊敬的x：
你們好!
某縣已至秋季，我們某小學(xué)高海拔的地理位置已使師生感到了絲絲涼意，縱然秋涼已至可某小學(xué)師生心中涌動(dòng)著(zhù)股股暖意。這股股的暖意來(lái)自于x聯(lián)盟暨x交流協(xié)會(huì )對我校給予熱心的捐助活動(dòng)。在捐助活動(dòng)中貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )為我校捐贈了閱覽桌5張，椅子20把，圖書(shū)340冊，書(shū)柜6個(gè)，并為我校師生捐贈了5臺電腦。
千萬(wàn)里捐資助學(xué)，禮重教育情更重。貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )為我校捐贈的閱覽桌、椅子、圖書(shū)、書(shū)柜等圖書(shū)室設備填補了我校沒(méi)有校圖書(shū)室的空白。盡管，在日常教學(xué)中我們會(huì )用每個(gè)教室里的小小圖書(shū)角來(lái)彌補沒(méi)有圖書(shū)室的`遺憾，但對學(xué)生的課外閱讀來(lái)說(shuō)其效果還是差強人意。此次貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )為我校捐贈圖書(shū)室所需設備，用雪中送炭的細心及熱心緩解了某小學(xué)沒(méi)有圖書(shū)室時(shí)候的捉襟見(jiàn)肘之急。我校將會(huì )在選好的圖書(shū)室選址中以最快的速度開(kāi)辦圖書(shū)閱覽室，讓帶有你們濃濃關(guān)懷之情的桌椅書(shū)柜撐起孩子們求知成才的堅定夢(mèng)想。而貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )為我校捐贈的5臺電腦更是成為了師生觀(guān)看外面世界的窗戶(hù)，能夠讓老師和孩子們獲得更多的教學(xué)資訊及相關(guān)知識。
你們的身影已遠去，可我校的孩子們還時(shí)常以“x叔叔”、“協(xié)會(huì )阿姨”的簡(jiǎn)稱(chēng)提及你們，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我們某小學(xué)舉行捐資助學(xué)的活動(dòng)。雖說(shuō)捐資助學(xué)活動(dòng)已結束，可活動(dòng)所帶來(lái)的影響才剛剛開(kāi)始。我相信，有你們這樣熱心公益的社會(huì )團體外加我們學(xué)校師生的共同努力，某小學(xué)一定會(huì )以一個(gè)嶄新的面貌迎接你們的再次到來(lái)。再一次感謝x聯(lián)盟暨x文化交流協(xié)會(huì )對我校的捐資助學(xué)活動(dòng)，我們將以學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校的更加美好來(lái)作為對貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )的感謝。
最后代表全校師生，祝x聯(lián)盟暨x文化交流協(xié)會(huì )所有成員身體健康、工作順利，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
感謝人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！
在去年里，當我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育；當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！
因為在你的課堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的.好老師
老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能茁壯的成長(cháng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您！”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇8
敬愛(ài)的莫老師：
您好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己，------”每當聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，腦子里就浮現出您高大魁梧的身材，慈祥的.面孔和金子般燦爛的笑容。您接我們班有三年了，這三年里您為我們付出了太多的心血：每天晚上別人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有您還在灰暗的燈光下為我們批閱作業(yè)、備課------，做完這些后才拖著(zhù)疲憊的身軀安然入睡。莫老師，我們班的紀律、班風(fēng)、衛生一向都很好，成績(jì)卻不理想，這也是一直困擾您的問(wèn)題。您想了很多方法，卻仍原地踏步，不見(jiàn)效果。還記得上學(xué)期的第二次期末考試即將來(lái)臨，您懷滿(mǎn)信心的每天為我們復習功課，用您的“指揮棒(粉筆)”給我們帶路，把我們領(lǐng)上成功之路，我們也聽(tīng)從您的指揮，付出了百分之百的努力。但還是辜負了您的期望，考了個(gè)全鎮倒數第一。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，您告訴了我們這個(gè)消息，全班都雅雀無(wú)聲，以為您會(huì )責備我們。過(guò)了一會(huì )兒，您心平氣和，用鼓勵的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“這次失敗了沒(méi)有關(guān)系，還有下一次，下一次只要努力，認真聽(tīng)課就一定能成功�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話(huà)，又自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們也堅信，只要有信心、決心再加上努力就一定成功。
莫老師，小鳥(niǎo)感謝天空讓它自由飛翔，小草感謝雨露給它滋潤,兒女感謝父母的養育之恩,而我們也要感謝您這幾年的辛苦的培育，您早已在我們心里播下種子，終有一天，它一定會(huì )成為”花中之王”.
莫老師，謝謝您!您放心，我們37個(gè)鷹，一定會(huì )讓您這只老鷹培育成了雄鷹，我們一定會(huì )搏擊長(cháng)空，讓您為我們而驕傲。祝您工作順利!萬(wàn)事順心!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇9
顧老師：
您好!
很感謝你長(cháng)期以來(lái)對我的關(guān)心與支持!現在的我已不再是那么憂(yōu)郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。
而你使我明白我的這些情緒都源自?xún)刃牡母惺�，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽(tīng)取很多課程、咨詢(xún)心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會(huì )，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我只是抱著(zhù)試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當我進(jìn)入課堂，聽(tīng)取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：
1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀(guān)、規條等方面完全一樣。
而我呢�？偸亲砸詾槭�，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì )尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì )接受、認可。由此看來(lái)，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價(jià)值觀(guān)和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的.認可，才有機會(huì )改變收聽(tīng)效果，達到真正的和諧!
在聽(tīng)取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒(méi)有效果的。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合�；氐郊�，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè )!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著(zhù)我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀(guān)和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時(shí)，先達到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達到“三贏(yíng)”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂(lè )的生活。我要告訴更多的人，nlp這門(mén)學(xué)問(wèn)對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇10
尊敬的張老師:
你好，首先非常感謝你在這十幾年的時(shí)間里面，在我們學(xué)校所做出的努力。這十幾年的時(shí)間，你將自己的全部精力都投身到關(guān)于祖國的教育事業(yè)之中。教育出來(lái)了一批又一批的人才。在這里，我代表我們學(xué)校的全體師生向你表達崇高的敬意。最近聽(tīng)說(shuō)了關(guān)于你的事情，雖然感到非�？上�，但是我們也都知道從學(xué)校里離職的話(huà)對你來(lái)說(shuō)會(huì )有更好的`發(fā)展前途。我也相信你即使離開(kāi)了學(xué)校，即使離開(kāi)了自己的教師崗位，但是你身為一名人民教師的心態(tài)是永遠都不會(huì )改變的。
你永遠都會(huì )用自己的所言所行去教導每一名學(xué)生，你對于任何學(xué)生來(lái)說(shuō)都是他們心目中的榜樣和追求的目標。我還記得當初你剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，還是從師范學(xué)校剛剛畢業(yè)的一名學(xué)生。轉眼之間，十幾年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，在這十幾年的時(shí)間里，你成長(cháng)了許多，也成熟了許多。但是最讓我感到震驚的就是你對待學(xué)生的教學(xué)方法方面，每年都以一種以肉眼可見(jiàn)的速度在飛快成長(cháng)著(zhù)。我相信，也正是因為這種力能可見(jiàn)的教學(xué)成果，才會(huì )讓你在短短這幾年的時(shí)間里面收獲那么多的榮耀。
正是因為你對待工作的認真負責，才會(huì )讓你的教學(xué)成果那么的突出，那么的遙遙領(lǐng)先。相信無(wú)論你是身處教師這個(gè)工作崗位還是其他的工作崗位，你絕對會(huì )經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應之后就會(huì )突飛猛進(jìn)。在你的身上，有著(zhù)許多我們教師和學(xué)生都應該去學(xué)習的地方。雖然說(shuō)非常遺憾你最近要離職了，但是我們學(xué)校永遠會(huì )記住你的，你也永遠是這些學(xué)生心目中最可愛(ài)，最親近的那位老師。我們也希望你能夠在理解之后多懷念一下在學(xué)校教學(xué)的生活，也希望你能夠在日后抽出時(shí)間多回來(lái)看看學(xué)校的發(fā)展和變化。最后，祝愿你能夠事業(yè)有成，工作順利。
感謝人：xxx
xxxx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇11
尊敬的祝校長(cháng)：
您好！
我是貴校四年級五班學(xué)生張杰的家長(cháng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(cháng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì )感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(cháng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì )更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節的這天給您寫(xiě)信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！
說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè )，孩子的健康成長(cháng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著(zhù)孩子心中那棵生命的幼樹(shù)；是老師們教會(huì )孩子學(xué)習知識、認識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！
當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著(zhù)。每當聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內容時(shí)，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話(huà)，對孩子的健康成長(cháng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著(zhù)楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(cháng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，每次家長(cháng)會(huì )只要不是因公出差在外地，我都要準時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受�？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。
每到周末，聽(tīng)著(zhù)孩子津津有味的復述著(zhù)數學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當謝老師的學(xué)生，感受著(zhù)他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的`講授。家長(cháng)會(huì )上，謝老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習和思維的層次，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看世界，用數學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數學(xué)的美�！�
是謝老師的教學(xué)和他的數學(xué)觀(guān)激發(fā)了孩子的學(xué)習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽(tīng)見(jiàn)四年級五班的孩子們把數學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏(yíng)得孩子們這樣愛(ài)戴，贏(yíng)得這樣的稱(chēng)呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說(shuō)，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無(wú)數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。
新年前夕，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語(yǔ)的學(xué)習興趣的過(guò)程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著(zhù)；當孩子捧回全國英語(yǔ)奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時(shí)，我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習口語(yǔ)的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺(jué)得做為家長(cháng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應該得到學(xué)生的愛(ài)戴，理應得到我們所有家長(cháng)的尊敬和感謝。元旦節前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對我說(shuō)：培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長(cháng)放心并祝我新年快樂(lè )。我的心里充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì )這溫馨的關(guān)懷和情誼。孩子這學(xué)期當上了少先隊的大隊委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)“大隊委”的標志就好象是孩子健康
成長(cháng)的催化劑。孩子在大隊委這個(gè)位置上學(xué)會(huì )的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì )受用。孩子不只一次的對我說(shuō)，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè )，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺。
今年夏天，孩子隨學(xué)校組隊，赴北京參加迎接2010奧運會(huì )作文大賽，這次遠行雖然只有短短的7天，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長(cháng)的機會(huì )，更感謝是老師為孩子成長(cháng)所付出的心血。
記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛，伸出手摟著(zhù)我，親熱的說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你生養了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁，我只有以此來(lái)回報你！”聽(tīng)了孩子的話(huà)，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來(lái)，我和孩子一起感受著(zhù)東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì)，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì )孩子做人。記得在家長(cháng)會(huì )上您說(shuō)過(guò)：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì )做人，做有學(xué)問(wèn)的人，然后是做有學(xué)問(wèn)的好人”�，F在，每到過(guò)年和教師節，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)�；貞浧甬斈昀蠋煂ξ覀兊慕虒�。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識學(xué)習，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇12
尊敬的校長(cháng)：
您好!
值此新春佳節即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(cháng)，謹在此向您致以節日的問(wèn)候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P。
我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長(cháng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了周靜老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長(cháng)，讓家長(cháng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的'影響，也讓家長(cháng)對周靜老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周靜老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(cháng)。然而種種原因，家長(cháng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對此家長(cháng)不禁憂(yōu)心如焚。周靜老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長(cháng)不要著(zhù)急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，周靜老師代學(xué)生家長(cháng)為孩子聯(lián)系醫生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時(shí)，周老師始終與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報家長(cháng)，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來(lái)電告訴家長(cháng)，孩子病情穩定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長(cháng)放心。周末，當家長(cháng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(cháng)不禁為周靜老師這種想家長(cháng)之所想，急家長(cháng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后，我來(lái)到貴校，意欲當面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱(chēng)自己不過(guò)是履行了教師的職責。作為家長(cháng)，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報，唯有致書(shū)校長(cháng)，以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。此致
敬禮
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇13
尊敬的各位離退休教師:
你們好！
此值新春佳節，在這個(gè)喜慶的節日里面，學(xué)校黨支部，校委會(huì )攜手向各位離退休教師表達最親切的春節問(wèn)候，也祝愿各位教師能夠節日快樂(lè )，身體健康。非常感謝各位教師為了學(xué)生，為了祖國，你們在這個(gè)職業(yè)上面待了幾十年的時(shí)間，你們?yōu)榱诉@個(gè)事業(yè)，付出了自己大半輩子的心血，為了這個(gè)職業(yè)，你們付出了自己的青春，付出了汗水。你們將自己最美好的年華都留在了一間教室，三尺講臺上面。你們把自己的熱情和精力都毫無(wú)保留地奉獻給祖國的教育事業(yè)，奉獻給了我們學(xué)校。雖然說(shuō)到現在為止你們已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校的工作崗位，你們已經(jīng)開(kāi)始享受晚年的生活。但是我知道你們始終心系學(xué)校，你們始終密切關(guān)注著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展。
正是因為有了你們的付出和支持，他讓我們學(xué)校能夠得到更好的發(fā)展，才能夠讓我們培養出更好的人才。到現在為止，我們學(xué)校以自信樹(shù)夢(mèng)想，習慣出基礎的辦學(xué)理念意義。播種金色夢(mèng)想，收獲七彩快樂(lè )為校訓，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。對比之前來(lái)說(shuō)，我們現在已經(jīng)開(kāi)始逐步提高學(xué)校的.教育教學(xué)質(zhì)量，達到人民滿(mǎn)意的效果。在這幾年的時(shí)間里面，我們學(xué)校師生團結合作，不斷的開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )新。在各類(lèi)知識競賽上面勇奪佳績(jì)。而且學(xué)校還獲得了市里面的一些榮譽(yù)稱(chēng)號。
現在學(xué)校能夠獲得這么好的成績(jì)，我相信這離不開(kāi)全體教職工的努力。但是也離不開(kāi)你們這些退休教師的關(guān)心和支持。你們也是學(xué)校非常寶貴的一筆財富，以們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)校的發(fā)展傾注了很多心血，我們衷心的希望你們在新的一年里面還能夠一如既往的關(guān)注和支持學(xué)校工作，為誰(shuí)的發(fā)展提供建議。最后，祝愿各位退休教師和您的家人。能夠新春快樂(lè )，健康長(cháng)壽，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx校長(cháng)
xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、親愛(ài)的全體老師:
我叫xxx,是20xx屆理科二班的畢業(yè)生，在去年的這個(gè)時(shí)候，我還在為上不了三本而糾結著(zhù)要不要補習。一個(gè)同學(xué)告訴我西安有一個(gè)叫丁準高考的補習學(xué)校。于是我去試聽(tīng)了幾天，當時(shí)感覺(jué)學(xué)校管理十分嚴格，有些想退縮，但是在父母的勸說(shuō)下我留了下來(lái)，一年下來(lái)，成績(jì)提高了155分。雖然僅僅是一個(gè)二本，但是確實(shí)是在各位老師的關(guān)心和愛(ài)護下取得的，此時(shí)此刻，我想說(shuō)的話(huà)很多很多，但拙劣的筆觸，居然不知道應該用怎樣的言辭來(lái)表達我對母校的感激之情！在此，謹向學(xué)校的各位領(lǐng)導、班主任譚老師及所有教過(guò)我的任課老師致以最崇高的敬意！
我深深知道，我能取得這樣的成績(jì)，離不開(kāi)母校的培養與教育，離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心與支持，離不開(kāi)教師的付出和指導。
這一年來(lái)，從校長(cháng)到班主任,從班主任到任課老師，為我的成長(cháng)進(jìn)步操碎了心.使我在學(xué)習上、思想上得到了很大的`提高。從那幾天的試聽(tīng)中，我體會(huì )到了學(xué)校領(lǐng)導先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)思路；從和班主任及任課教師的接觸中，我感受到了老師兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和優(yōu)秀的教學(xué)水平；從每位教師對每位學(xué)生和藹可親、一視同仁的態(tài)度中，我領(lǐng)悟到了“不拋棄，不放棄”的可貴精神和人文情懷�；仡欉@一年的補習生活,我由衷地感到：這里真好，我的選擇沒(méi)有錯。我想說(shuō)：“身在丁準高考，何其有幸！”
感謝您，我敬愛(ài)的母校！高考成績(jì)的不理想。曾讓我幾度彷徨、幾度失落，但是學(xué)校領(lǐng)導、班主任與各位老師的細心關(guān)懷，讓我重拾信心，讓我有了繼續奮斗的勇氣。母校管理嚴格規范、校風(fēng)嚴謹樸實(shí)、教師無(wú)私奉獻、學(xué)生正氣向上，給我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，托起了我們夢(mèng)想起飛的翅膀。
感謝你們，我尊敬的恩師，和藹的長(cháng)輩，也是永遠的朋友。感謝你們的諄諄教誨，句句謹言，次次暢談，更感謝你們用無(wú)數只越來(lái)越短的粉筆畫(huà)出我們越來(lái)越豐滿(mǎn)的羽翼，為我們遮風(fēng)擋雨直到我們足以展翅飛翔。我會(huì )永遠記住你們：，一絲不茍的張老師，嚴謹求實(shí)的趙老師，和藹可親的王老師，知識淵博的賈老師，經(jīng)驗豐富的李老師……您們?yōu)槲业娜松樟亮朔较�，讓我�?mèng)想成真！
有道是“桃李不言，下自成蹊”，相信母校因為有著(zhù)這樣一支特別能吃苦、特別講奉獻、特別負責任的教師隊伍，一定會(huì )在今后取得更好的成績(jì)！
俗話(huà)說(shuō):“大恩不言報”，但是我還是要說(shuō)：難忘母校恩，常念恩師情。在未來(lái)的生活旅途中，我會(huì )以更積極進(jìn)取的精神，嚴肅認真的態(tài)度，走好自己的人生之路，以此來(lái)報答母校的培育之恩。最后祝我的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng )輝煌。
此致
敬禮！
畢業(yè)生：
20xx年6月30日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇15
尊敬的xx外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)：
您好!
值此新春佳節即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(cháng)，謹在此向您致以節日的問(wèn)候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對貴校三(一)班班主任xx老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P。
我是貴校三(一)班xx同學(xué)的家長(cháng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了xx老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長(cháng)，讓家長(cháng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xx老師的`影響，也讓家長(cháng)對xx老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，xx老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(cháng)。然而種種原因，家長(cháng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對此家長(cháng)不禁憂(yōu)心如焚。xx老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長(cháng)不要著(zhù)急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，xx老師代學(xué)生家長(cháng)為孩子聯(lián)系醫生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時(shí)，周老師始終與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報家長(cháng)，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來(lái)電告訴家長(cháng)，孩子病情穩定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長(cháng)放心。周末，當家長(cháng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(cháng)不禁為xx老師這種想家長(cháng)之所想，急家長(cháng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后，我來(lái)到貴校，意欲當面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱(chēng)自己不過(guò)是履行了教師的職責。作為家長(cháng)，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報，唯有致書(shū)校長(cháng)，以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。
此致
敬禮
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