個(gè)人對學(xué)校老師感謝信(通用15篇)
感謝信是重要的禮儀文書(shū),感謝信是集體單位或個(gè)人對關(guān)心、幫助、支持本單位或個(gè)人表示衷心感謝的函件。下面是小編整理的個(gè)人對學(xué)校老師感謝信,歡迎大家分享。
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇1
敬愛(ài)的陳老師:
您好!
您教了我三年的畫(huà)畫(huà),講課非常生動(dòng),每堂課都要完成一幅畫(huà),都像走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。您每次教我畫(huà)畫(huà),認真修改我們的畫(huà),每次上課都非常細心,每錯涂一種顏色,一次打形,您都耐心地幫我糾正過(guò)來(lái),特別是畫(huà)得很好的地方,您都會(huì )表?yè)P我,鼓勵我。讓我更有信心把每一張畫(huà)畫(huà)的越來(lái)越好。
您對每一個(gè)學(xué)生都用心認真地教畫(huà)畫(huà),打形,上色,畫(huà)背景。您也會(huì )幫我們一一指正缺點(diǎn),指出優(yōu)點(diǎn),有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我們……不知不覺(jué)我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上畫(huà)畫(huà)。
深深感謝您對我畫(huà)畫(huà)上的幫助,感謝您對我打形上的幫助,這次畫(huà)畫(huà)期末考了A+,素描考了優(yōu)+,感謝您精心講解素描,使我輕松地掌握素描知識。
敬愛(ài)的陳老師,您像地下的樹(shù)根,一點(diǎn)一點(diǎn)汲取知識的營(yíng)養,都輸給送嫩枝新葉,讓它們在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G,您千辛萬(wàn)苦,日夜操勞,在教學(xué)工作中灑下汗水,為我們樹(shù)起閃光的路標,為我們點(diǎn)燃畫(huà)畫(huà)的.興趣之火。
陳老師,我決心學(xué)習您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,學(xué)習您認真工作的態(tài)度,學(xué)習您不怕困難,奮發(fā)向上的精神,學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德,去團結同學(xué),爭取期末考美,數、語(yǔ)、英都是95分以上,爭取獲得陳老師滿(mǎn)意的掌聲。
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇2
親愛(ài)的郭老師、張老師、戴老師:
你們好!
我是大二班小朋友xxx的媽媽?zhuān)诩磳厴I(yè)之際,我真誠的向你們說(shuō)一聲:謝謝你們!你們辛苦了!
時(shí)光荏苒,轉眼孩子就要畢業(yè)了,作為家長(cháng)的我們,心中也是感概萬(wàn)千。從孩子第一天入園,我就認為幼兒園將會(huì )是她的另一個(gè)家,她將會(huì )在這個(gè)大家庭里學(xué)到豐富的知識、良好的習慣等等,在這里,孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規范,是幼兒園的老師們用極大的愛(ài)心、耐心和細心包容了孩子的無(wú)知與固執,使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡,讓孩子從一個(gè)對外部世界懵懂無(wú)知的嬰孩成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習、講文明、講禮貌的小小少年,由原來(lái)不愿意上幼兒園,到如今的放學(xué)不愿意離開(kāi)幼兒園,喜歡朝夕相處的小朋友,喜歡多姿多彩的幼兒生活,如今,孩子即將畢業(yè),看到孩子有如此優(yōu)秀的表現,我們深刻體會(huì )到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。
孩子是我們的希望,作為爸爸媽媽?zhuān)覀兌枷M⒆佑幸粋(gè)健康、快樂(lè )的童年,在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里,我們都深深的感受到她身上的細微變化,例如會(huì )自己穿衣服了,知道自己的事情自己做,知道幫助別人,與他人分享好東西等等,很多時(shí)候,孩子會(huì )把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩(shī)詞唱給我們聽(tīng),在外面看到認識的字,會(huì )大聲的讀出來(lái),會(huì )自己動(dòng)手自制玩具,會(huì )說(shuō)一些我意想不到的話(huà),會(huì )做一些我意想不到的事,時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們驚喜,而這些驚喜時(shí)刻都感動(dòng)著(zhù)我們,因為我們知道這是愛(ài)的傳遞,傳遞著(zhù)幼兒園與家庭之間的愛(ài),我們的孩子正是在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤下健康、快樂(lè )、活潑、茁壯的成長(cháng),這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無(wú)私奉獻,我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。
作為家長(cháng),我們很希望了解孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園就為家長(cháng)們提供了這樣的平臺,“半日開(kāi)放”、“親子活動(dòng)”“早操表演”“六一演出”等等,既拉近了家長(cháng)與老師的距離,又增加了我們與孩子的親密度,冰心曾說(shuō)過(guò)“情在左,愛(ài)在右,走在生命的`兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花!蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實(shí)意種子”,必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花,老師與家長(cháng)的友情之花,所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動(dòng),為孩子的快樂(lè )童年增加了濃郁的快樂(lè )氛圍。
幼兒園是孩子步入社會(huì )的第一步,很慶幸我們選擇了夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園,讓她在這里健康快樂(lè )地開(kāi)始了第一步,以后還有很長(cháng)的路要走,作為父母,我們不奢望我們的孩子會(huì )成為一代偉人,但我希望她能夠成為一個(gè)每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德,但我希望她有一顆感恩的心,而她首先要感謝的,就是幼兒園的老師,是他們教會(huì )了孩子學(xué)會(huì )微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過(guò)xxxxxx的所有老師!衷心祝愿老師們永遠幸福平安,健康快樂(lè )!祝愿夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園越辦越好,明天更輝煌!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇3
尊敬的各位老師:
金秋送爽,丹桂飄香,流金的九月又一次如約而至,送來(lái)一抹抹溫情。在這明麗的季節里,我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節。在此,校學(xué)生會(huì )攜xxxx大學(xué)全體同學(xué),向辛勤工作在各自崗位上的教師們致以最崇高的敬意,并獻上我們最深情的祝福:祝你們節日快樂(lè )!
春去秋來(lái),幾載寒暑,你們披星瀝肝膽,戴月勤耕耘。你們用思想的魅力和智慧的光輝開(kāi)啟我們愚鈍的心智,用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的`點(diǎn)滴,用深厚的學(xué)術(shù)造詣和敏銳的學(xué)術(shù)思想引導我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步。是你們拼搏的汗水,造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的xxxx;是你們無(wú)私的奉獻,培育了一代又一代“嚴謹、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的xxxx學(xué)子。
難忘那一位位治學(xué)嚴謹的大師,站在三尺見(jiàn)方的講臺上,告訴我們應該如何成為一名優(yōu)秀的醫生;難忘實(shí)驗室里那通宵不滅的盞盞明燈,燈光下映照著(zhù)的面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識的熱愛(ài)與真誠;難忘學(xué)生辦公室里你們悉心的教導,一點(diǎn)一滴關(guān)心我們的成長(cháng);難忘學(xué)雅食府、校園大道、園區內你們忙碌的身影,為我們創(chuàng )造了的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。
回首昨日,思考今天,展望明朝,我們感謝全校教師為我們一代又一代青年學(xué)生所做的奉獻。我們只有更加發(fā)奮學(xué)習,掌握更多的醫學(xué)知識,加強思想道德修養,完善自身素質(zhì),樹(shù)立遠大志向,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報恩師,報效祖國。
最后,祝各位老師節日快樂(lè ),工作順利,身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇4
親愛(ài)的金老師:
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛受累苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵,旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,而我也要感謝我的老師——金老師。
金老師,您不僅是我學(xué)習道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因為您為我們創(chuàng )造了快樂(lè )。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè )活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)您的60個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的羽絨衣,您總會(huì )親切地說(shuō):“快脫下吧,別熱壞了!”體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì )兒,您看我們休息夠了,總會(huì )對我們說(shuō):“快穿上衣服,別感冒了!”
您對我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認真,被教導主任抓住了?山Y果吃批評的`,不是我們,而是您——敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對不起,我們錯了!
金老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話(huà):“感謝!感謝!”感謝您潤物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴師愛(ài)!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇5
尊敬的老師:
您好!
真想當面對您說(shuō)謝謝,感謝您的付出,感謝您的平等,感謝您的友善!但由于遠在千里,只能借這一張小小的信箋,表達對您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中,比較性情中人的就是小方老師您了。您沒(méi)有老師的.架子,只有朋友的真誠。老師你很細心,把一段時(shí)間內要解決的問(wèn)題寫(xiě)的清清楚楚,課上課下與學(xué)生交流,還曾幾次給我們寫(xiě)信,和我們談心。我想若不是備考緊張,班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,好讓你知道,我(們)很感激你,謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師,指導我的學(xué)習,給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文,做練習;課后老師給我改作文,遇到問(wèn)題嚴重時(shí),當面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時(shí),平等的對話(huà),并沒(méi)有因為我是差生而怎樣。特別想說(shuō)的是,你每次批改作文,寫(xiě)的是筆,用的是心!這次高考我能有116分的成績(jì),都是您的悉心教導呀。
高三過(guò)去了,每天7:00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的,F在,我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說(shuō),其他可以沒(méi)有,但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!
教師節來(lái)臨之際,祝小方老師身體健康,工作順利,節日快樂(lè )!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇6
尊敬的x:
你們好!
某縣已至秋季,我們某小學(xué)高海拔的地理位置已使師生感到了絲絲涼意,縱然秋涼已至可某小學(xué)師生心中涌動(dòng)著(zhù)股股暖意。這股股的暖意來(lái)自于x聯(lián)盟暨x交流協(xié)會(huì )對我校給予熱心的捐助活動(dòng)。在捐助活動(dòng)中貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )為我校捐贈了閱覽桌5張,椅子20把,圖書(shū)340冊,書(shū)柜6個(gè),并為我校師生捐贈了5臺電腦。
千萬(wàn)里捐資助學(xué),禮重教育情更重。貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )為我校捐贈的閱覽桌、椅子、圖書(shū)、書(shū)柜等圖書(shū)室設備填補了我校沒(méi)有校圖書(shū)室的空白。盡管,在日常教學(xué)中我們會(huì )用每個(gè)教室里的小小圖書(shū)角來(lái)彌補沒(méi)有圖書(shū)室的`遺憾,但對學(xué)生的課外閱讀來(lái)說(shuō)其效果還是差強人意。此次貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )為我校捐贈圖書(shū)室所需設備,用雪中送炭的細心及熱心緩解了某小學(xué)沒(méi)有圖書(shū)室時(shí)候的捉襟見(jiàn)肘之急。我校將會(huì )在選好的圖書(shū)室選址中以最快的速度開(kāi)辦圖書(shū)閱覽室,讓帶有你們濃濃關(guān)懷之情的桌椅書(shū)柜撐起孩子們求知成才的堅定夢(mèng)想。而貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )為我校捐贈的5臺電腦更是成為了師生觀(guān)看外面世界的窗戶(hù),能夠讓老師和孩子們獲得更多的教學(xué)資訊及相關(guān)知識。
你們的身影已遠去,可我校的孩子們還時(shí)常以“x叔叔”、“協(xié)會(huì )阿姨”的簡(jiǎn)稱(chēng)提及你們,感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我們某小學(xué)舉行捐資助學(xué)的活動(dòng)。雖說(shuō)捐資助學(xué)活動(dòng)已結束,可活動(dòng)所帶來(lái)的影響才剛剛開(kāi)始。我相信,有你們這樣熱心公益的社會(huì )團體外加我們學(xué)校師生的共同努力,某小學(xué)一定會(huì )以一個(gè)嶄新的面貌迎接你們的再次到來(lái)。再一次感謝x聯(lián)盟暨x文化交流協(xié)會(huì )對我校的捐資助學(xué)活動(dòng),我們將以學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校的更加美好來(lái)作為對貴聯(lián)盟暨協(xié)會(huì )的感謝。
最后代表全校師生,祝x聯(lián)盟暨x文化交流協(xié)會(huì )所有成員身體健康、工作順利,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
感謝人:
20xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇7
敬愛(ài)的老師:
您好!
老師,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說(shuō):老師,謝謝您!
在去年里,當我做了不對的事情時(shí),又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育;當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候,您給了的幫忙……我想對您說(shuō):“謝謝您,我的老師!
因為在你的課堂里,我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的.好老師
老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,我們不僅僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能成為你的學(xué)生,我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的,也都在直著(zhù)腰,津津有味的聽(tīng)著(zhù),我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才能茁壯的成長(cháng)、大放光芒!老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。
我真情的說(shuō):“老師,謝謝您!”
最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇8
敬愛(ài)的莫老師:
您好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一身,讓我有勇氣做我自己,------”每當聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,腦子里就浮現出您高大魁梧的身材,慈祥的.面孔和金子般燦爛的笑容。您接我們班有三年了,這三年里您為我們付出了太多的心血:每天晚上別人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉,只有您還在灰暗的燈光下為我們批閱作業(yè)、備課------,做完這些后才拖著(zhù)疲憊的身軀安然入睡。莫老師,我們班的紀律、班風(fēng)、衛生一向都很好,成績(jì)卻不理想,這也是一直困擾您的問(wèn)題。您想了很多方法,卻仍原地踏步,不見(jiàn)效果。還記得上學(xué)期的第二次期末考試即將來(lái)臨,您懷滿(mǎn)信心的每天為我們復習功課,用您的“指揮棒(粉筆)”給我們帶路,把我們領(lǐng)上成功之路,我們也聽(tīng)從您的指揮,付出了百分之百的努力。但還是辜負了您的期望,考了個(gè)全鎮倒數第一。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),您告訴了我們這個(gè)消息,全班都雅雀無(wú)聲,以為您會(huì )責備我們。過(guò)了一會(huì )兒,您心平氣和,用鼓勵的語(yǔ)氣對我們說(shuō):“這次失敗了沒(méi)有關(guān)系,還有下一次,下一次只要努力,認真聽(tīng)課就一定能成功!蔽覀兟(tīng)了老師的話(huà),又自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們也堅信,只要有信心、決心再加上努力就一定成功。
莫老師,小鳥(niǎo)感謝天空讓它自由飛翔,小草感謝雨露給它滋潤,兒女感謝父母的養育之恩,而我們也要感謝您這幾年的辛苦的培育,您早已在我們心里播下種子,終有一天,它一定會(huì )成為”花中之王”.
莫老師,謝謝您!您放心,我們37個(gè)鷹,一定會(huì )讓您這只老鷹培育成了雄鷹,我們一定會(huì )搏擊長(cháng)空,讓您為我們而驕傲。祝您工作順利!萬(wàn)事順心!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇9
顧老師:
您好!
很感謝你長(cháng)期以來(lái)對我的關(guān)心與支持!現在的我已不再是那么憂(yōu)郁、自卑的楚昕了。真的,自從接受你的一對一心理輔導,聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后,我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個(gè)感性的人,遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。
而你使我明白我的這些情緒都源自?xún)刃牡母惺,更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí),總是那么的無(wú)奈,更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”,無(wú)法從正面去感受、取舍,它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,不能讓我有效地作出判斷,致使我和同事之間鬧得不愉快,它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,我不斷去尋找解決方法,聽(tīng)取很多課程、咨詢(xún)心理輔導師,卻試而不成。結果一次偶然機會(huì ),我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我只是抱著(zhù)試試看的態(tài)度,沒(méi)有想到當我進(jìn)入課堂,聽(tīng)取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如:
1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀(guān)、規條等方面完全一樣。
而我呢?偸亲砸詾槭,總想去操縱他人同我一樣,結果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同處,別人才會(huì )尊重我的獨特地方。給他人空間,則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,他人是否會(huì )接受、認可。由此看來(lái),我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價(jià)值觀(guān)和規條而已,所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),無(wú)論有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的.認可,才有機會(huì )改變收聽(tīng)效果,達到真正的和諧!
在聽(tīng)取顧人福老師的課程中,我才真正明白我自身有太多的盲區,有太多的方式是沒(méi)有效果的。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,課程使我有了整合;氐郊,我就告訴自己,我不要再過(guò)這樣的生活,我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,我要從中獲取更多的成功快樂(lè )!
首先,我要自信,我要接受自己、認可自己,我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,使我從中獲取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻,我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著(zhù)我的“絢麗”。
其次,我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀(guān)和規條,找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時(shí),先達到一個(gè)和諧氛圍,使我們有一個(gè)興趣的起始,形成心與心的交匯。
最后,要達到“三贏(yíng)”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情,有效地歸納,認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理,和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升,更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,更要感謝的是引導我,如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,我也可以成功快樂(lè )的生活。我要告訴更多的人,nlp這門(mén)學(xué)問(wèn)對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,同樣地,在此我也祝顧人福老師,在心理學(xué)的路上越走越寬廣,幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇10
尊敬的張老師:
你好,首先非常感謝你在這十幾年的時(shí)間里面,在我們學(xué)校所做出的努力。這十幾年的時(shí)間,你將自己的全部精力都投身到關(guān)于祖國的教育事業(yè)之中。教育出來(lái)了一批又一批的人才。在這里,我代表我們學(xué)校的全體師生向你表達崇高的敬意。最近聽(tīng)說(shuō)了關(guān)于你的事情,雖然感到非?上,但是我們也都知道從學(xué)校里離職的話(huà)對你來(lái)說(shuō)會(huì )有更好的`發(fā)展前途。我也相信你即使離開(kāi)了學(xué)校,即使離開(kāi)了自己的教師崗位,但是你身為一名人民教師的心態(tài)是永遠都不會(huì )改變的。
你永遠都會(huì )用自己的所言所行去教導每一名學(xué)生,你對于任何學(xué)生來(lái)說(shuō)都是他們心目中的榜樣和追求的目標。我還記得當初你剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候,還是從師范學(xué)校剛剛畢業(yè)的一名學(xué)生。轉眼之間,十幾年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,在這十幾年的時(shí)間里,你成長(cháng)了許多,也成熟了許多。但是最讓我感到震驚的就是你對待學(xué)生的教學(xué)方法方面,每年都以一種以肉眼可見(jiàn)的速度在飛快成長(cháng)著(zhù)。我相信,也正是因為這種力能可見(jiàn)的教學(xué)成果,才會(huì )讓你在短短這幾年的時(shí)間里面收獲那么多的榮耀。
正是因為你對待工作的認真負責,才會(huì )讓你的教學(xué)成果那么的突出,那么的遙遙領(lǐng)先。相信無(wú)論你是身處教師這個(gè)工作崗位還是其他的工作崗位,你絕對會(huì )經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應之后就會(huì )突飛猛進(jìn)。在你的身上,有著(zhù)許多我們教師和學(xué)生都應該去學(xué)習的地方。雖然說(shuō)非常遺憾你最近要離職了,但是我們學(xué)校永遠會(huì )記住你的,你也永遠是這些學(xué)生心目中最可愛(ài),最親近的那位老師。我們也希望你能夠在理解之后多懷念一下在學(xué)校教學(xué)的生活,也希望你能夠在日后抽出時(shí)間多回來(lái)看看學(xué)校的發(fā)展和變化。最后,祝愿你能夠事業(yè)有成,工作順利。
感謝人:xxx
xxxx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇11
尊敬的祝校長(cháng):
您好!
我是貴校四年級五班學(xué)生張杰的家長(cháng)。昨天,在學(xué)校的第二屆感恩節上,我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星,作為家長(cháng)我們感慨頗多。的確,正如您所說(shuō)的那樣,一個(gè)人惟有學(xué)會(huì )感恩,感謝生活,感謝父母、感謝師長(cháng),感謝一切給予自己幫助的人,他才會(huì )更加熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情,無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨,但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節的這天給您寫(xiě)信,我要感謝學(xué)校、感謝老師,感謝你們對我孩子的培養和教育,是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!
說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習生活了4個(gè)年頭了,四年來(lái),孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè ),孩子的健康成長(cháng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,澆灌著(zhù)孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì )孩子學(xué)習知識、認識世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸,我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰,我要感謝東辰、感謝您,感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝!
當孩子告訴我他第一次當上了小老師,站在講臺上給同學(xué)上課時(shí),我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前,認真的聽(tīng)兒子講課,舉手回答小老師的提問(wèn)。當我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候,我也被深深的感動(dòng)著(zhù)。每當聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō),今天楊老師和我談心了,我們談了些什么內容時(shí),我從心里感激老師。因為我知道,這樣的平等的交流和對話(huà),對孩子的健康成長(cháng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著(zhù)楊老師推薦我看的《班主任之友》,和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(cháng)都和我一樣,總之,我是很喜歡開(kāi)家長(cháng)會(huì )的,每次家長(cháng)會(huì )只要不是因公出差在外地,我都要準時(shí)參加,而且還要做好筆記,回家后與家人和孩子一起交流感受?梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師,是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通,教我怎么做一個(gè)好媽媽。
每到周末,聽(tīng)著(zhù)孩子津津有味的復述著(zhù)數學(xué)課堂上的情景時(shí),我覺(jué)得我也在當謝老師的學(xué)生,感受著(zhù)他生動(dòng)有趣的教學(xué),我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的`講授。家長(cháng)會(huì )上,謝老師說(shuō):“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,而是要通過(guò)喜歡我的課,最終喜歡上數學(xué)這個(gè)學(xué)科,從而提升學(xué)習和思維的層次,學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看世界,用數學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題,在生活中感受到數學(xué)的美!
是謝老師的教學(xué)和他的數學(xué)觀(guān)激發(fā)了孩子的學(xué)習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽(tīng)見(jiàn)四年級五班的孩子們把數學(xué)老師叫謝干爹,把班主任老師叫楊干媽時(shí),我非常感動(dòng),是啊,是什么樣的老師才能贏(yíng)得孩子們這樣愛(ài)戴,贏(yíng)得這樣的稱(chēng)呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說(shuō),我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的,我也是從我兒子無(wú)數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。
新年前夕,當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時(shí),非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語(yǔ)的學(xué)習興趣的過(guò)程中,我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著(zhù);當孩子捧回全國英語(yǔ)奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時(shí),我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習口語(yǔ)的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦,真的,我覺(jué)得做為家長(cháng),我們除了感謝,也很心疼,她們實(shí)在是太累太辛苦了,他們們應該得到學(xué)生的愛(ài)戴,理應得到我們所有家長(cháng)的尊敬和感謝。元旦節前夕,我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息,她對我說(shuō):培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任,請家長(cháng)放心并祝我新年快樂(lè )。我的心里充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng),我把信息看了又看,還和孩子、家人一起體會(huì )這溫馨的關(guān)懷和情誼。孩子這學(xué)期當上了少先隊的大隊委,在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)“大隊委”的標志就好象是孩子健康
成長(cháng)的催化劑。孩子在大隊委這個(gè)位置上學(xué)會(huì )的東西和得到的鍛煉,我想他一身都會(huì )受用。孩子不只一次的對我說(shuō),他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任,感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè ),謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺。
今年夏天,孩子隨學(xué)校組隊,赴北京參加迎接2010奧運會(huì )作文大賽,這次遠行雖然只有短短的7天,但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母,我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長(cháng)的機會(huì ),更感謝是老師為孩子成長(cháng)所付出的心血。
記得有一天早上,孩子睜開(kāi)眼睛,伸出手摟著(zhù)我,親熱的說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你生養了,還為我選了這么好的學(xué)校,我一定好好學(xué)習,將來(lái)成為國家的棟梁,我只有以此來(lái)回報你!”聽(tīng)了孩子的話(huà),我的眼淚怎么也忍不住,這些年來(lái),我和孩子一起感受著(zhù)東辰。在東辰,學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì),孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識,重要的是,是學(xué)校、是老師教會(huì )孩子做人。記得在家長(cháng)會(huì )上您說(shuō)過(guò):“要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì )做人,做有學(xué)問(wèn)的人,然后是做有學(xué)問(wèn)的好人”,F在,每到過(guò)年和教師節,我都要帶上我的孩子去拜望我的老師,我和家人也經(jīng);貞浧甬斈昀蠋煂ξ覀兊慕虒。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰,選擇你們這所既重視知識學(xué)習,更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇12
尊敬的校長(cháng):
您好!
值此新春佳節即將到來(lái)之際,作為貴校一名子弟的家長(cháng),謹在此向您致以節日的問(wèn)候,祝您新年萬(wàn)事如意,心想事成。并對貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P。
我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長(cháng),我孩子在貴校就讀期間,得到了周靜老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展,健康成長(cháng),讓家長(cháng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的'影響,也讓家長(cháng)對周靜老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒,周靜老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(cháng)。然而種種原因,家長(cháng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對此家長(cháng)不禁憂(yōu)心如焚。周靜老師獲知這一情況后,急忙勸慰家長(cháng)不要著(zhù)急,并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天,周靜老師代學(xué)生家長(cháng)為孩子聯(lián)系醫生,看病就診,并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時(shí),周老師始終與家長(cháng)保持聯(lián)系,及時(shí)將孩子就診的各種情況通報家長(cháng),至晚間十時(shí)半左右,周老師還來(lái)電告訴家長(cháng),孩子病情穩定,高燒已退,并已安靜入眠,讓家長(cháng)放心。周末,當家長(cháng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái),家長(cháng)不禁為周靜老師這種想家長(cháng)之所想,急家長(cháng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后,我來(lái)到貴校,意欲當面酬謝貴校周老師,均被其婉言謝絕,并稱(chēng)自己不過(guò)是履行了教師的職責。作為家長(cháng),在感動(dòng)之余,自思無(wú)以回報,唯有致書(shū)校長(cháng),以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意,并祝貴校新年大展鴻圖,事業(yè)興旺。此致
敬禮
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇13
尊敬的各位離退休教師:
你們好!
此值新春佳節,在這個(gè)喜慶的節日里面,學(xué)校黨支部,校委會(huì )攜手向各位離退休教師表達最親切的春節問(wèn)候,也祝愿各位教師能夠節日快樂(lè ),身體健康。非常感謝各位教師為了學(xué)生,為了祖國,你們在這個(gè)職業(yè)上面待了幾十年的時(shí)間,你們?yōu)榱诉@個(gè)事業(yè),付出了自己大半輩子的心血,為了這個(gè)職業(yè),你們付出了自己的青春,付出了汗水。你們將自己最美好的年華都留在了一間教室,三尺講臺上面。你們把自己的熱情和精力都毫無(wú)保留地奉獻給祖國的教育事業(yè),奉獻給了我們學(xué)校。雖然說(shuō)到現在為止你們已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校的工作崗位,你們已經(jīng)開(kāi)始享受晚年的生活。但是我知道你們始終心系學(xué)校,你們始終密切關(guān)注著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展。
正是因為有了你們的付出和支持,他讓我們學(xué)校能夠得到更好的發(fā)展,才能夠讓我們培養出更好的人才。到現在為止,我們學(xué)校以自信樹(shù)夢(mèng)想,習慣出基礎的辦學(xué)理念意義。播種金色夢(mèng)想,收獲七彩快樂(lè )為校訓,積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。對比之前來(lái)說(shuō),我們現在已經(jīng)開(kāi)始逐步提高學(xué)校的.教育教學(xué)質(zhì)量,達到人民滿(mǎn)意的效果。在這幾年的時(shí)間里面,我們學(xué)校師生團結合作,不斷的開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )新。在各類(lèi)知識競賽上面勇奪佳績(jì)。而且學(xué)校還獲得了市里面的一些榮譽(yù)稱(chēng)號。
現在學(xué)校能夠獲得這么好的成績(jì),我相信這離不開(kāi)全體教職工的努力。但是也離不開(kāi)你們這些退休教師的關(guān)心和支持。你們也是學(xué)校非常寶貴的一筆財富,以們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)校的發(fā)展傾注了很多心血,我們衷心的希望你們在新的一年里面還能夠一如既往的關(guān)注和支持學(xué)校工作,為誰(shuí)的發(fā)展提供建議。最后,祝愿各位退休教師和您的家人。能夠新春快樂(lè ),健康長(cháng)壽,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx校長(cháng)
xx年xx月xx日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、親愛(ài)的全體老師:
我叫xxx,是20xx屆理科二班的畢業(yè)生,在去年的這個(gè)時(shí)候,我還在為上不了三本而糾結著(zhù)要不要補習。一個(gè)同學(xué)告訴我西安有一個(gè)叫丁準高考的補習學(xué)校。于是我去試聽(tīng)了幾天,當時(shí)感覺(jué)學(xué)校管理十分嚴格,有些想退縮,但是在父母的勸說(shuō)下我留了下來(lái),一年下來(lái),成績(jì)提高了155分。雖然僅僅是一個(gè)二本,但是確實(shí)是在各位老師的關(guān)心和愛(ài)護下取得的,此時(shí)此刻,我想說(shuō)的話(huà)很多很多,但拙劣的筆觸,居然不知道應該用怎樣的言辭來(lái)表達我對母校的感激之情!在此,謹向學(xué)校的各位領(lǐng)導、班主任譚老師及所有教過(guò)我的任課老師致以最崇高的敬意!
我深深知道,我能取得這樣的成績(jì),離不開(kāi)母校的培養與教育,離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心與支持,離不開(kāi)教師的付出和指導。
這一年來(lái),從校長(cháng)到班主任,從班主任到任課老師,為我的成長(cháng)進(jìn)步操碎了心.使我在學(xué)習上、思想上得到了很大的`提高。從那幾天的試聽(tīng)中,我體會(huì )到了學(xué)校領(lǐng)導先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)思路;從和班主任及任課教師的接觸中,我感受到了老師兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和優(yōu)秀的教學(xué)水平;從每位教師對每位學(xué)生和藹可親、一視同仁的態(tài)度中,我領(lǐng)悟到了“不拋棄,不放棄”的可貴精神和人文情懷;仡欉@一年的補習生活,我由衷地感到:這里真好,我的選擇沒(méi)有錯。我想說(shuō):“身在丁準高考,何其有幸!”
感謝您,我敬愛(ài)的母校!高考成績(jì)的不理想。曾讓我幾度彷徨、幾度失落,但是學(xué)校領(lǐng)導、班主任與各位老師的細心關(guān)懷,讓我重拾信心,讓我有了繼續奮斗的勇氣。母校管理嚴格規范、校風(fēng)嚴謹樸實(shí)、教師無(wú)私奉獻、學(xué)生正氣向上,給我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,托起了我們夢(mèng)想起飛的翅膀。
感謝你們,我尊敬的恩師,和藹的長(cháng)輩,也是永遠的朋友。感謝你們的諄諄教誨,句句謹言,次次暢談,更感謝你們用無(wú)數只越來(lái)越短的粉筆畫(huà)出我們越來(lái)越豐滿(mǎn)的羽翼,為我們遮風(fēng)擋雨直到我們足以展翅飛翔。我會(huì )永遠記住你們:,一絲不茍的張老師,嚴謹求實(shí)的趙老師,和藹可親的王老師,知識淵博的賈老師,經(jīng)驗豐富的李老師……您們?yōu)槲业娜松樟亮朔较,讓我?mèng)想成真!
有道是“桃李不言,下自成蹊”,相信母校因為有著(zhù)這樣一支特別能吃苦、特別講奉獻、特別負責任的教師隊伍,一定會(huì )在今后取得更好的成績(jì)!
俗話(huà)說(shuō):“大恩不言報”,但是我還是要說(shuō):難忘母校恩,常念恩師情。在未來(lái)的生活旅途中,我會(huì )以更積極進(jìn)取的精神,嚴肅認真的態(tài)度,走好自己的人生之路,以此來(lái)報答母校的培育之恩。最后祝我的母校興旺發(fā)達,再創(chuàng )輝煌。
此致
敬禮!
畢業(yè)生:
20xx年6月30日
個(gè)人對學(xué)校老師感謝信 篇15
尊敬的xx外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng):
您好!
值此新春佳節即將到來(lái)之際,作為貴校一名子弟的家長(cháng),謹在此向您致以節日的問(wèn)候,祝您新年萬(wàn)事如意,心想事成。并對貴校三(一)班班主任xx老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P。
我是貴校三(一)班xx同學(xué)的家長(cháng),我孩子在貴校就讀期間,得到了xx老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展,健康成長(cháng),讓家長(cháng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xx老師的`影響,也讓家長(cháng)對xx老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒,xx老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(cháng)。然而種種原因,家長(cháng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對此家長(cháng)不禁憂(yōu)心如焚。xx老師獲知這一情況后,急忙勸慰家長(cháng)不要著(zhù)急,并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天,xx老師代學(xué)生家長(cháng)為孩子聯(lián)系醫生,看病就診,并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時(shí),周老師始終與家長(cháng)保持聯(lián)系,及時(shí)將孩子就診的各種情況通報家長(cháng),至晚間十時(shí)半左右,周老師還來(lái)電告訴家長(cháng),孩子病情穩定,高燒已退,并已安靜入眠,讓家長(cháng)放心。周末,當家長(cháng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái),家長(cháng)不禁為xx老師這種想家長(cháng)之所想,急家長(cháng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后,我來(lái)到貴校,意欲當面酬謝貴校周老師,均被其婉言謝絕,并稱(chēng)自己不過(guò)是履行了教師的職責。作為家長(cháng),在感動(dòng)之余,自思無(wú)以回報,唯有致書(shū)校長(cháng),以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意,并祝貴校新年大展鴻圖,事業(yè)興旺。
此致
敬禮
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