寫(xiě)給老師的感謝信（精選21篇）

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們都可能會(huì )用到感謝信，感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件。千萬(wàn)不要把感謝信寫(xiě)成流水賬喔！下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇1

尊敬的老師：

　　時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？

　　老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的'敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

　　老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

　　老師，我想對你說(shuō)：你每天扳著(zhù)臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著(zhù)我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。

　　下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?huà)，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊��！

　　“笑一笑，十年少，我們學(xué)習會(huì )更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊�(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢？

　　最后，老師，我要對你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇2

尊敬的xx領(lǐng)導、老師：

　　你們好！

　　我是xxxx班xx的媽媽?zhuān)�作為家長(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)xx無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得xx如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

　　我的孩子是XX年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。

　　孩子來(lái)到xx以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的.是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

　　班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。

　　老師們！作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”

　　同時(shí)感謝xx的園領(lǐng)導，謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師！

　　最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹，讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇3

尊敬的羅老師、陶老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

　　您們好！

　　在此，我懷著(zhù)無(wú)比感動(dòng)的心對您們說(shuō)聲“謝謝”。

　　家委會(huì )組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(cháng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。

　　羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開(kāi)展活動(dòng)。

　　整隊、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著(zhù)孩子們游覽……一直堅持到活動(dòng)結束，雨也越下越大，天也越來(lái)越冷，

　　直到孩子們都走了，她才拖著(zhù)沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的`臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已！

　　家長(cháng)朋友們一大早帶著(zhù)自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語(yǔ)、幫著(zhù)拉橫幅、幫著(zhù)孩子們排練節目……場(chǎng)面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！

　　孩子們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向大自然，放飛著(zhù)自己的心情、放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色。

　　聽(tīng)著(zhù)圍觀(guān)群眾的贊嘆，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費、家長(cháng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(cháng)、孩子們的快樂(lè )，孩子們的優(yōu)秀表現也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長(cháng)們見(jiàn)證了他們的成長(cháng)！

　　感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(cháng)、感謝可愛(ài)的孩子們！

　　衷心的祝福老師健康快樂(lè )！祝福家長(cháng)們家庭幸福美滿(mǎn)！祝福孩子們學(xué)習進(jìn)步！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇4

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我們代表xx大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！

　　一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的知識和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功，是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的xx；是你們無(wú)私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進(jìn)取的xx學(xué)子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長(cháng)，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。

　　難忘記那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；難忘記那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”；難忘記實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著(zhù)的'面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識的熱愛(ài)與真誠！

　　師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的xx學(xué)子將繼續秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為創(chuàng )造更加美好的xx而不懈努力！

　　在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問(wèn)來(lái)表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿您節日愉快，工作順利，生活美滿(mǎn)，合家歡樂(lè )！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇5

尊敬的托兒所領(lǐng)導、老師們：

　　我們是xx班的家長(cháng)，在畢業(yè)之際，懷著(zhù)無(wú)比感恩的心向你們表達深深的謝意。

　　昨天，我們交給你一個(gè)稚嫩的幼童，今天，你給我們一個(gè)智慧的學(xué)生。這期間，你付出了多少努力，多少汗水，多少關(guān)愛(ài)，孩子是最好的見(jiàn)證。在這里，孩子們學(xué)習如何做人、如何生活、如何交往，形成了良好的生活和學(xué)習習慣，獨立自主的人格特征，良好的人際交往能力。這為孩子的全面健康發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎，將成為孩子一生最寶貴的財富。

　　當孩子生病時(shí)，是你悉心地照料；當孩子遇到挫折時(shí)，是你無(wú)條件地支持和鼓勵；當孩子任性時(shí)，是你耐心地包容；當孩子進(jìn)步時(shí)，是你贊許的'眼神；當孩子發(fā)生爭執時(shí)，是你合理地引導……太多太多值得銘記的，就是在這一件件的小事里，你的言傳身教，你的仁愛(ài)之心，照亮了他們的心扉，開(kāi)啟了他們的智慧，滋潤了他們的心靈，在這里收獲的愛(ài)和尊重是孩子成長(cháng)路上最豐厚的營(yíng)養。

　　相比內心的感激，文字此刻顯得如此蒼白。最后，對在大一班辛勤付出的xx老師、xx老師、xx老師以及曾經(jīng)付出過(guò)的所有老師道一聲：“謝謝你，感恩你，你們辛苦了！”祝愿托兒所越辦越好，在這里的每一個(gè)人都健康、幸福、快樂(lè )！

　　此致

敬禮!

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇6

尊敬的老師：

　　勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結束了，而我們卻想，以這通俗的方式來(lái)表達我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。

　　放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué)，因為這確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。而您作為我們的帶隊老師，過(guò)節也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工，工作的時(shí)候，您并沒(méi)有一旦老師的架子，跟我們一起做，當我們有時(shí)表現的比較懶散的'時(shí)候，您就會(huì )在那邊大喊，說(shuō)笑，鼓舞我們的士氣。工作之余，你會(huì )組織我們搞其他的活動(dòng)，爭取機會(huì )帶我們出去玩，在我們看來(lái)，你就像我們的兄長(cháng)，給予我們無(wú)微的照顧。

　　您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。老師，對不起，我們給你添麻煩了。

　　記得那天你去送貨回來(lái)，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣，覺(jué)得這對我們很不公平，混亂中尼迪我們時(shí)候了一句話(huà)，你說(shuō)：各位同學(xué)，不好意思�？墒俏蚁胝f(shuō)：馬老師，您沒(méi)有對不起我們，對我們也沒(méi)有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您，工作中，您干的活并不比我們少，結果讓自己飽受委屈。

　　老師，真的很謝謝您！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇7

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您們好！

　　很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任郭立賓教師的感激之情。

　　時(shí)間真快，一晃孩子在我們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭教師的努力分不開(kāi)的。

　　由于孩子，我們認識了郭教師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對著(zhù)太陽(yáng)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的'平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴提高中，我們能夠看出教師付出的心血。

　　從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭教師的職責心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每一天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每一天主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情景，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭教師，您辛苦了，多謝您！”

　　我的孩子此刻可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對教師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好教師的，用我的文字來(lái)表達一下對郭教師的感激之情，我為孩子有這樣一位好教師而自豪。

　　祝愿郭教師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！

　　祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇8

尊敬的曾老師，張老師，劉老師：

　　明日就要開(kāi)園，在準備送xxx上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝！

　　感謝曾老師，無(wú)論何時(shí)都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁——身為家長(cháng)，僅僅面對一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)孩子的老師呢？曾老師對孩子的.愛(ài)和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！

　　感謝張老師，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長(cháng)的挑戰有多大。

　　可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應手，與孩子溝通的技巧越來(lái)越高，xx總是嚷著(zhù)張老師是好朋友！

　　感謝劉老師，對孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得，xx午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服，并為xx更換濕衣。

　　這種體貼愛(ài)護，真是勝過(guò)家長(cháng)！

　　點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？還是讓我們代表xx，由衷的說(shuō)一聲：感謝你們，敬愛(ài)的老師！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇9

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　又是一個(gè)收獲的季節，又是一個(gè)感恩的季節，在這個(gè)特殊的的節日里，我僅代表x屆商學(xué)院全體頂崗實(shí)生向老師們致以最誠摯的節日祝福！

　　時(shí)間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，在2年中感受著(zhù)老師至親的`關(guān)懷。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無(wú)保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專(zhuān)業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽(tīng)著(zhù)她嘶啞的聲音至今令我難以往懷；我們在機房實(shí)訓沒(méi)有水喝，她親自燒開(kāi)水給我們送來(lái)喝，像慈母般照顧著(zhù)我們。

　　一日為師，終生為母，在生活上老師無(wú)微不至的關(guān)心照顧著(zhù)我們。剛進(jìn)入大學(xué)我們還不適應大學(xué)生活，老師經(jīng)常來(lái)寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了，撥通老師電話(huà)后老師馬上趕過(guò)來(lái)陪去醫院，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說(shuō)這樣的情況時(shí)常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

　　開(kāi)開(kāi)心心回家，安安全全返校每一次節假日放假回家，商學(xué)院都會(huì )在徐書(shū)記的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)每一個(gè)寢室，千叮嚀萬(wàn)囑咐安全第一。

　　走出校門(mén)，回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師諄諄教誨。據初步了解商學(xué)院x屆的頂崗實(shí)習情況比較樂(lè )觀(guān)。詢(xún)問(wèn)13個(gè)班級的同學(xué)，大都數已經(jīng)在單位實(shí)習。有在外貿公司實(shí)習，物流公司實(shí)習也有的在工廠(chǎng)跟單，像連鎖班級的同學(xué)大批都在超市實(shí)習不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習不負老師之望。

　　記得王院長(cháng)曾對我們說(shuō)過(guò)：即使你們走出校門(mén)但是師生情意綿綿不斷，永依存；在校，你們以學(xué)校為榮，在外，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：辛苦了，老師！并向您們表示最崇高的敬意！愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿(mǎn)天下！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇10

20xx屆高三畢業(yè)班全體教師:

　　六月驕陽(yáng)似火烈，細雨甘霖潤心田。高考捷報一傳來(lái)，全校師生盡開(kāi)顏。倍受矚目的20xx年高考成績(jì)已經(jīng)揭曉，我校高考再創(chuàng )佳績(jì)：415人參加高考，上線(xiàn)415人，總上線(xiàn)率100%;高考600分以上4人，一本11人，二本119人，本科上線(xiàn)130人。另外，還有39人參加自主招生，被提前錄取。

　　成績(jì)的取得，離不開(kāi)上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷和指導，離不開(kāi)全市人民的大力支持，更離不開(kāi)全體教職員工，尤其是高三畢業(yè)班教師的辛勤付出。

　　面對日益激烈的競爭態(tài)勢，你們不叫苦，不畏難，早下手，重落實(shí)，穩扎穩打，持之以恒。

　　無(wú)論是在教學(xué)一線(xiàn)奮戰了數十年的老教師，還是剛步入教壇的青年新秀，無(wú)不兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，披星戴月，以校為家。

　　最美的風(fēng)景有你陪伴尤其是畢業(yè)班的班主任群體，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢(mèng)鄉時(shí)，你們已踏進(jìn)教室站在了熟悉的講臺;當夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂(lè )時(shí)，你們還在學(xué)校精心備課，耐心輔導。付出的辛苦自不待言。

　　感謝高三畢業(yè)班的所有教師，你們殫精竭慮、嘔心瀝血、默默奉獻。有一大部分教師的老家都在外地，可是因肩負著(zhù)教學(xué)重任而不能為父母盡孝，他們都只是默默的忍受思念之苦，把最好的青春無(wú)私地獻給了學(xué)生。

　　高三的男老師們，你們激情昂揚，口吐珠璣，頂天立地，為師榜樣!高三的女老師們，你們慷慨大愛(ài)，是鏗鏘玫瑰，巾幗英雄!你們舍小家為大家，立足三尺講臺，無(wú)私奉獻，一心撲在教學(xué)工作上，用愛(ài)澆灌了20xx屆景洪一中的莘莘學(xué)子，為20xx年景洪一中高考的輝煌立下了汗馬功勞。

　　我們無(wú)法將每一位高三畢業(yè)班教師的.名字和事跡一一道來(lái)，但是我們深知高三畢業(yè)班的每一位老師的付出與犧牲。此時(shí)此刻，此情此景，除了衷心的感謝之外，我們的內心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!請相信，景洪一中的發(fā)展歷史將永遠銘記著(zhù)你們的辛勤付出與兢兢業(yè)業(yè)，你們將是景洪一中最耀眼的星光，照亮一中美好的明天。

　　在此，學(xué)校再次向全體高三畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇11

親愛(ài)的老師：

　　您好！不知不覺(jué)中，您已經(jīng)教了我們一年了�？粗�(zhù)您那嚴肅的神情上，看著(zhù)您那深深地近視眼上，我明白了：時(shí)間總是那么短暫，留下了我對您的留念；日子總是像流水，告別的日子總會(huì )來(lái)到的；光陰總像支鋒利的箭，迅速地飛走了……老師！是您！教會(huì )了我們學(xué)習的道理，培育了我們學(xué)習的興趣！

　　老師！您還記得嗎？那是您給我們上的.第一節語(yǔ)文課。您踏著(zhù)輕快地腳步走到教室。一進(jìn)門(mén)，您說(shuō)得不是同學(xué)們好，而是說(shuō)：“今天我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)第一課！”然后您就快速地把紙發(fā)到每一個(gè)同學(xué)手上，就聽(tīng)寫(xiě)了。同學(xué)們都撓撓后腦勺，一個(gè)一個(gè)的圈在同學(xué)們的紙上顯艷出來(lái)，看到這個(gè)情景的您，就說(shuō)：“我有事下去辦公室一趟！”您知道嗎？您一走，班上就變成個(gè)“菜市場(chǎng)”了，抄書(shū)的抄書(shū)，偷看的偷看，變成“長(cháng)頸鹿”的變成“長(cháng)頸鹿”，東張西望的東張西望……您的腳步聲再一次響了——您上來(lái)了，您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)，讓我們明白了，您主要的不是聽(tīng)寫(xiě)，而是在教會(huì )我們要誠信。這次小小的聽(tīng)寫(xiě)，就教會(huì )了我們一個(gè)大大的道理。

　　老師！是您！教我要學(xué)習雄鷹，展翅高飛；是您！教我要學(xué)習大海，寬闊無(wú)比；是您！教我要學(xué)習江河，川流不息；是您！教我要學(xué)習小草，無(wú)比堅強……老師！你如一座長(cháng)長(cháng)地橋，讓我們順利過(guò)橋；您如一道光，幫我們照耀著(zhù)前進(jìn)的道路；您是一本書(shū)，把我們的智慧大門(mén)打開(kāi)……

　　我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨；我們懂得的道理，都是您的精心與呵護……老師，謝謝您��！

　　小草以它的堅強，作為對哺育它的大自然的回報，我也以我的學(xué)習上的進(jìn)步回報您吧！

　　祝身體健康

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇12

尊敬的老師：

　　您們好！

　　我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。

　　段xx很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的`老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

　　一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫�也比較多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，

　　“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。

　　二是上一年級時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。

　　的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇13

尊敬的衡實(shí)各位領(lǐng)導和老師：

　　我是衡實(shí)七年級35班胡小鴻的家長(cháng)胡子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在您的關(guān)愛(ài)下，孩子轉危為安。其間，您付出了心血，給我們家長(cháng)焦急的心情注入了慰藉，在此，對您表示衷心的感謝。

　　22日開(kāi)始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現了疼痛。因為即將三調考試，我們沒(méi)有將孩子送醫院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫問(wèn)診，并服藥、貼膏藥。23日下午5點(diǎn)多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經(jīng)難以站立，手指出現痙攣。王炎老師及時(shí)聯(lián)系我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話(huà)，送醫院就診。

　　級部副主任趙建軍老師聞?dòng)嵑�，對胡小鴻就診做了安排。級部主任王立強老師親自推著(zhù)胡小鴻上了救護車(chē)，當晚上8點(diǎn)半，我們感到哈勵遜醫院急診室時(shí)，王立強主任、王炎老師等多位衡實(shí)老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進(jìn)行了系列檢查。其間，張玉濱校長(cháng)通過(guò)微信，多次向王炎老師詢(xún)問(wèn)胡小鴻的病情。9點(diǎn)多，我們決定胡小鴻住院治療，經(jīng)我們多次推勸，老師們才離開(kāi)了醫院。晚上11點(diǎn)許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車(chē)返回邢臺。在家休息三天后，27日，胡小鴻順利返回校園。

　　胡小鴻患病，得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的親切關(guān)懷。撥打120后，因為情況緊急，老師們緊急湊集了3000元，用于孩子的醫療費用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關(guān)注著(zhù)孩子的身心健康。老師們的每一分關(guān)愛(ài)，都讓我們家長(cháng)感到貼心的溫暖和由衷的感恩。

　　感恩各位老師，感恩衡實(shí)大家庭的.溫暖。今后，我們將一如既往地支持學(xué)校發(fā)展，做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來(lái)而凝心聚力，為衡實(shí)的建設和發(fā)展攜手奮斗。

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇14

敬愛(ài)的老師：

　　您好！老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！在去年里，當我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育；當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候，您給了的幫助。我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！

　　因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。

　　以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的'成長(cháng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇15

親愛(ài)的老師：

　　大家好！

　　秋天和九月，銀杏芬芳。當我們還沉浸在“迎接新年”的喜悅中時(shí)，第xx個(gè)教師節如期而至。對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，從年輕到年輕的人生歷程中，敬愛(ài)的老師永遠是最值得我們尊敬和感激的。在這里，請允許我們代表云南大學(xué)全體學(xué)生真誠地說(shuō)：老師，您辛苦了！教師節快樂(lè )！

　　“師者，故傳道授業(yè)解惑者也”。親愛(ài)的老師們，你們不僅是知識的傳播者，也是精神世界的開(kāi)拓者和情感意志的塑造者。在過(guò)去的幾年里，無(wú)論是從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，你都在努力學(xué)習，備課看論文，在講臺上揮汗如雨，忘我奉獻。難忘那些自信的身影，站在這個(gè)三尺講臺上，引經(jīng)據典，談笑風(fēng)生，引領(lǐng)我們暢游知識的`海洋；

　　難忘那些慈祥的面孔，告訴我們如何挺直脊梁骨做事；實(shí)驗室里刻骨銘心的燃燈，體現了老師對真知識的熱愛(ài)和追求！你的敬業(yè)精神加快了我們學(xué)校的改革、建設和發(fā)展的步伐。你的努力奉獻使我們學(xué)校的教學(xué)和科研成果逐年增加。你的認真教學(xué)激勵了全校一萬(wàn)多名青年學(xué)生的健康成長(cháng)；用你所有的艱辛，一定會(huì )收獲“桃李滿(mǎn)天下”的芬芳，收獲我們無(wú)法言表的深深感激！

　　木板上刻的名字不一定不朽，石碑上刻的名字不一定代代相傳，你們的名字刻在我們心里。而普通人，唱功差，畫(huà)藝差，詩(shī)藝差，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬佩。祝你健康、幸福、平安！許多年后，我們將牢記您的教誨，用我們所學(xué)的知識為建設各行各業(yè)的小康社會(huì )做出貢獻，譜寫(xiě)人生燦爛的篇章。

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇16

親愛(ài)的老師：

　　忙碌了一年，您的節日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學(xué)生們想對您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節快樂(lè )，天天快樂(lè )!

　　刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名，才能永存。老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的'名，因為有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長(cháng)存我心。

　　您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著(zhù)我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)當代青年的靈魂。

　　您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統精神的魅力所在;您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!

　　有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學(xué)生!

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。值此教師節來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì )謹代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇17

敬愛(ài)的xx大學(xué)全體老師：

　　您們好！

　　金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時(shí)，第xx個(gè)教師節又如期而至。對于每一個(gè)莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，敬愛(ài)的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表xx大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了！祝您們教師節快樂(lè )！

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛(ài)的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。在過(guò)去的歲月里，無(wú)論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著(zhù)汗水，忘我地奉獻。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋；難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊梁做人做事；難忘實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著(zhù)老師們對追求真知的熱愛(ài)與努力！您們的愛(ài)崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設與發(fā)展步伐的加快；您們的辛勤奉獻，換來(lái)了我校教學(xué)科研成績(jì)的逐年攀升；您們的諄諄教導，激勵著(zhù)全校萬(wàn)余青年學(xué)生的健康成長(cháng)；您們的含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿(mǎn)天下”的芬芳和我們無(wú)法言喻的深深謝意！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的'名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂(lè )、平安！多年以后，我們會(huì )銘記您們的教誨，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設小康社會(huì )添磚加瓦，寫(xiě)就絢爛的人生篇章。

　　謝謝您！老師！

　　此致

敬禮!

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇18

尊敬的老師：

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節里，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話(huà)想對老師您說(shuō)。

　　老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，你似乎發(fā)現了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰戰兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的`回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。

　　老師謝謝您的嚴格和執著(zhù)。記得剛上一年級的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們全班同學(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著(zhù)識字量的增多，一年級下學(xué)期就很輕松的會(huì )自己?jiǎn)为毧凑n外書(shū)了，正是由于您嚴格的監督，我每天養成了閱讀課外書(shū)的習慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。

　　老師，在節日之際，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來(lái)對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個(gè)對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個(gè)自信、自強、熱愛(ài)學(xué)習的少年。

　　人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無(wú)私奉獻的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話(huà)還是老師我永遠愛(ài)你，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你的恩情。

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇19

尊敬的老師：

　　你們好！我是貴園小一班王恬靜的家長(cháng)，首先我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師們道聲你們辛苦了！感謝你們一向以來(lái)對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師，你們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用。至孩子入園以來(lái)，孩子養成了良好的生活習慣，個(gè)性在禮節禮貌方面有著(zhù)很大的改觀(guān)，在我家的小區的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的。記得恬恬剛入園的時(shí)候我們十分擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活？在陌生的環(huán)境中孩子是否過(guò)的開(kāi)心快樂(lè )？能否吃的飽？安全問(wèn)題是否有保障？孩子上廁所會(huì )不會(huì )尿褲子？我想作為父母的都會(huì )有這樣的心里，但是孩子入園以來(lái)上述的所有問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也個(gè)性聽(tīng)話(huà)，自己也會(huì )吃飯了，看到孩子的'進(jìn)步我們打心底里高興，也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強烈的職責心是分不開(kāi)的。

　　由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的交流十分有限，但看到孩子的健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們必須會(huì )把我們的孩子當作自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護。我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的，每逢周末我帶孩子從幼兒園門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō)：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛(ài)。

　　孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我透過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師，一個(gè)王老師，在此我深深的感謝你們一年來(lái)對王恬靜的關(guān)心和照顧！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇20

敬愛(ài)的老師們：

　　又一載寒來(lái)暑往，又一樹(shù)桃李芬芳。值此教師節即將來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì )、校研究生會(huì )謹代表全體首經(jīng)貿學(xué)子，祝全校老師們節日快樂(lè )!

　　今天，我們懷著(zhù)誠摯的敬意，向您表達真誠的感謝。

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。您傳授給我們知識，告訴我們要厚積薄發(fā);您帶領(lǐng)我們實(shí)踐，培養我們求真務(wù)實(shí)。您始終秉持"崇德尚能、經(jīng)世濟民"的育人理念，努力將我們塑造成為適應當代經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要、德智體美全面發(fā)展、理論基礎扎實(shí)、知識面較寬、富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應用型人才。

　　您一直也在做我們的良師益友。是您讓我們明白，要從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您給我們勇氣去開(kāi)拓創(chuàng )新，要求我們襟懷坦蕩;是您引領(lǐng)我們走到寬廣世界的入口，給我們見(jiàn)識和想象。仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。我們崇拜您的學(xué)問(wèn)，要不斷勇敢追尋;我們感恩您的教誨，會(huì )嚴格自我要求;我們心念您的辛勞，愿一直努力前行。期待不久的將來(lái)，我們步入社會(huì )，還能時(shí)常跟您談笑風(fēng)生，讓您引以為傲。

　　有人曾這樣稱(chēng)贊老師：您不是演員，卻吸引著(zhù)我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)當代青年的靈魂。這些話(huà)語(yǔ)雖不是我們原創(chuàng )，但也深深道出了我們的心聲�？淘谀景迳系拿�字未必不朽，刻在石頭上的'名字也未必流芳。但首經(jīng)貿學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步真實(shí)彰顯著(zhù)您的辛勤付出，深刻在我們心里的教誨和關(guān)懷將化作我們生命的永恒。

　　最后，我們代表全體首經(jīng)貿學(xué)子再次道一聲：老師，節日快樂(lè )!衷心祝愿您身體安康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下，教壇吐馨香!

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的感謝信 篇21

親愛(ài)的的老師：

　　您好！

　　感謝您牽著(zhù)我們的手，度過(guò)了漫長(cháng)而又短暫的六個(gè)春秋，感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識的殿堂，變長(cháng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。

　　您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來(lái)。當我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵的'目光看著(zhù)我們，仿佛要告訴些什么，望著(zhù)您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂(yōu)愁一下子就煙消云散。

　　您就是夏天里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無(wú)策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來(lái)安慰我們，來(lái)驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。

　　您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時(shí)，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著(zhù)全班的祝福。

　　��！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。

　　是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長(cháng)為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律，您為我們打開(kāi)了作文這扇神奇的大門(mén)，讓我們在奇妙的想象空間成為一個(gè)快樂(lè )的精靈。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，想對您說(shuō)的太多太多，最后，只想對您說(shuō)，老師，我們永遠愛(ài)您！

　　祝：青春永駐，天天開(kāi)心！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

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