精選給老師感謝信38篇
隨著(zhù)感恩思想的積極提倡，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到感謝信，不同種類(lèi)的感謝信使用的場(chǎng)景也會(huì )有所不同。我們該怎么寫(xiě)感謝信呢？下面是小編整理的給老師感謝信，希望能夠幫助到大家。
給老師感謝信 1
敬愛(ài)的張東成老師：
感謝您一年風(fēng)雨無(wú)阻盡心盡力地帶領(lǐng)我們進(jìn)行體育活動(dòng)，強身健體，沖擊體育中考。為我們的文化中考奠定了身體基礎——健康地以正常的水平考好中考。
您上課的時(shí)候雖然很?chē)栏�，臉上很少出現笑容，但正因為這樣的嚴肅，才能讓我們在體育課上更認真地去訓練，更高更快地提升自身的能力，更充實(shí)地把40分鐘給利用。幾乎每一節體育課我們都能積極參與，都能提升自己的跳遠、跑步、實(shí)心球的水平，都能進(jìn)行的有意義，有收獲。
在校運會(huì )或是有大型比賽的時(shí)候，您總是不辭辛苦地帶我們訓練，天黑了，您仍站在跑道上，沙池旁指揮著(zhù)，多次地示范，多次地提出要改善的建議，與運動(dòng)員們一同度過(guò)放學(xué)后的那一個(gè)小時(shí)。
體育中考一天天地靠近，您的工作也一天天地忙碌，同學(xué)們的訓練同樣是一天天的增多。在體育中考前兩個(gè)月，是我們訓練最為辛苦的時(shí)期，大多數同學(xué)的立定跳遠就只差一點(diǎn)點(diǎn)就滿(mǎn)分了，可是我們怎么樣都很難提升上去。體育中考一天天臨近，我們因此非常著(zhù)急，反而跳不出好成績(jì)了。張老師，正在這時(shí)是您幫助了我們擺脫難關(guān)，指導我們的立定跳遠，每節練習的體育課，您對我們也是非常關(guān)心，在您的指導、鼓勵、練習和幫助下，我們堅持每天練習，靠著(zhù)體育課和培優(yōu)補差以及的練習，我們終于超越了自我，在體育中考的立定跳遠中取得了高分的成績(jì)。感謝您，張老師，是您的鼓勵和幫助讓我們取得了成功，是您教會(huì )了我們堅持。
很多同學(xué)都積極地去提問(wèn)提升的方法，您也樂(lè )意地去回答同學(xué)的問(wèn)題�？吹絼�(dòng)作做得不好的同學(xué)，甚至主動(dòng)去指正他們的錯誤。您鼓勵我們天天跑步，我們也聽(tīng)您的指導，跟著(zhù)您走。您嘔心瀝血地指導我們，我們13班的同學(xué)真心的'感謝您。在體育模擬考上，您親自指揮同學(xué)們的速度的變化及快慢，使各個(gè)同學(xué)都能掌握好自己的節奏，拿得高分！
最終，在體育中考上，我們取得了很好的成績(jì)，是學(xué)校的第一名，在這里，我們13班的同學(xué)要衷心地感謝您。不僅是因為榮譽(yù)，更重要的是您培育了我們良好的運動(dòng)模式與身體素質(zhì)！
東哥，雖然您只是在我們初中時(shí)的最后一年陪伴我們，我們依舊要感謝這一年中您對我們班同學(xué)的教導，在將來(lái)我們依舊會(huì )好好鍛煉，讓自己擁有一個(gè)強健的體魄！
祝東哥
事業(yè)順利，永遠年輕！
20xx年8月17日
給老師感謝信 2
敬愛(ài)的老師：
您好！
這么多年來(lái)，您一直嘔心瀝血地用知識來(lái)哺育我們成長(cháng)，在您的諄諄教導下，轉眼三年就已經(jīng)過(guò)去了，但是有一件事卻讓我記憶深刻……
那天，我正蹲在學(xué)校門(mén)口系鞋帶，忽然，猛地一扭頭，撞在了玻璃上，頭上在不停地流血，我害怕地大哭起來(lái)，哭聲正好引來(lái)了下班回家的您，您連忙用手帕蓋住了我的傷口，騎自行車(chē)車(chē)把我送到醫院，一路上不停地說(shuō)：“怎么那么不小心？”“怎么還沒(méi)有止住……”到了醫院，您又趕緊讓醫生給我包扎，我看見(jiàn)您額頭上滲出了細細的汗珠，雖然我的`眼眶里含著(zhù)疼痛的淚水，但是我的心中卻無(wú)比的溫暖……
祝您工作順利，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：***
20xx年8月25日
給老師感謝信 3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是貴校學(xué)生xxx的家長(cháng)。今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導，感謝初一四班班主任劉老師！
20xx年xx月xx日，上午早自習期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。在通知家長(cháng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽擱，自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢(qián)至上的`社會(huì )，劉老師不怕?lián)熑�、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動(dòng)了我們！
等我們學(xué)生家長(cháng)趕到醫院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(cháng)，見(jiàn)到如此負責、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。
教師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著(zhù)學(xué)校乃至整個(gè)教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學(xué)生家長(cháng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！
我相信劉老師在危機時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護、耐心負責的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱(chēng)號！
為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長(cháng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無(wú)私奉獻的照顧、愛(ài)護，是我們全家的幸運，作為家長(cháng)感到非常高興和自豪�！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(cháng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。
最后，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(cháng)領(lǐng)導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝！
學(xué)生家長(cháng)：xx
給老師感謝信 4
尊敬的老師：
您好!
光陰似箭，一轉眼您已經(jīng)教了我們兩年了，在這短短兩年里蘊含了我們師生之間太多的喜怒哀樂(lè )，每當我們坐在明亮整潔的教室里，聽(tīng)著(zhù)您的諄諄教誨時(shí)就會(huì )想起您為我們從無(wú)知孩提成長(cháng)為今天陽(yáng)光下的少先隊員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時(shí)，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費點(diǎn)力了�？晌覀儧](méi)有做到，有一次要寫(xiě)一首軍訓小詩(shī)和軍訓心得，可第二天來(lái)校時(shí)還是老樣子，有10%的同學(xué)要么沒(méi)寫(xiě)要么沒(méi)帶，當時(shí)您很生氣，但一天的勞累已經(jīng)耗費了您太多的'精力，您沒(méi)有力氣再去批評他們，只是讓他們放學(xué)后補完再回家。
放學(xué)后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著(zhù)他們寫(xiě)作文。等他們寫(xiě)完都快12點(diǎn)了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續看班，而休息時(shí)間卻寥寥無(wú)幾，我們很想為您分擔一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂(yōu)，還有可能為您帶來(lái)更大的麻煩，我們只好做一個(gè)束手無(wú)策的旁觀(guān)者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學(xué)流鼻血了，您二話(huà)不說(shuō)，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細地揉著(zhù)手上的紙并且輕輕地蘸了一點(diǎn)水，輕輕塞進(jìn)那位女同學(xué)同學(xué)的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著(zhù)寒風(fēng)，騎著(zhù)車(chē)去藥店買(mǎi)藥給那位同學(xué)吃，還在她康復后給她補課……這一切我們都看在心里，并為有一個(gè)好老師而開(kāi)心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業(yè)，這就是老師您的教誨、叮嚀;這就是老師您的批評、怒斥，這就是老師您的呵護、引領(lǐng)!不過(guò)追憶過(guò)去，我們就會(huì )發(fā)現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為老師，老師給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當月光皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕溢香時(shí)，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終于又依稀可見(jiàn)了。
老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。感念師恩，代代承傳;感念師恩，情滿(mǎn)蒼天!道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!不該忘記的，我將牢記在心間!盡管現在我還無(wú)法報答你們的恩德，但你們對我們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔!讓您的學(xué)生用一顆感恩的赤誠之心去報答您那永遠也報答不盡的師生之情吧!
寫(xiě)信人：XXX
20xx年X月X日
給老師感謝信 5
老師：
你們好！我們是xx的父母，xx在幼兒園學(xué)習已經(jīng)快兩年了，通過(guò)這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的何園長(cháng)和中一班全體老師們對xx的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助，給幼兒園老師的感謝信。
xx是一個(gè)內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會(huì )被其他孩子欺負；擔心不知深淺的'他會(huì )讓老師不耐煩；擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心。。。。。。。
入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師，感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八”節日快樂(lè )！
給老師感謝信 6
姜老師：
您好！
我是xxx的媽媽?zhuān)瑇xx在您的關(guān)心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內向的孩子，雖然成績(jì)還可以，但他這種性格很難適應社會(huì )的發(fā)展，作為家長(cháng)我感到很擔憂(yōu)，記得老師您也說(shuō)過(guò)：“必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！笨墒�，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。
但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項活動(dòng)了（以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話(huà)）也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵了他，還說(shuō)可以和xxx對決了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：“現在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習好，其他方面都要優(yōu)秀才行�！�
所以他試著(zhù)邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來(lái)越勇敢，終于走出了內向的自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達能力較強愿意參加活動(dòng)的`男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的。
今天的家長(cháng)會(huì )上，您表?yè)P了他，作為家長(cháng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長(cháng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(cháng)的福氣。
給老師感謝信 7
親愛(ài)的老師：
您好!
此刻，我已身處夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園里，開(kāi)始了嶄新的學(xué)習生活。新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，未來(lái)無(wú)限大，等待我們去探求精彩。
不知此時(shí)您在干嘛?是在對新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行初期教育，就像當初對我那樣，給每個(gè)懵懂的學(xué)生，送上最初的關(guān)懷，還是留在又一屆高三，指導學(xué)生定計劃、抓弱差，刻苦奮戰。這些，我們都已走過(guò)，而您仍然堅守在那里!
誰(shuí)都說(shuō)高中三年是最為艱苦昏暗的三年，大學(xué)是最為絢麗的時(shí)段，是對高中的一種彌補與報答。如今，我們已經(jīng)迎來(lái)了屬于我們的春暖花開(kāi)，而您仍留在下一個(gè)艱苦的三年。不能忘，當我們面對山重水復，重巒疊嶂，是您陪著(zhù)我們勇敢地走過(guò);不能忘，眼前出現柳暗花明，美景無(wú)限，是您輔助我們登上新新彼岸。不能忘，當我們踏上征程，繼續攜手向前，您卻已獨自泛舟搖擼而還。我知道，那是您又要去指導新的學(xué)子翻越知識的萬(wàn)水千山。
還記得，面對最初的懵懂和叛逆，您用何等的愛(ài)心幫助我。還記得，在人生的岔路口，你以怎樣耐心指導我。還記得，在運動(dòng)場(chǎng)上，您鼓勵我?jiàn)^勇?tīng)幭�，力爭上�?在高考賽場(chǎng)您教會(huì )我放平心態(tài)，從容對待。您給了我勇往直前的動(dòng)力，使我懂得在困難和挫折面前，不要畏懼。您帶我走到今天，當我踏上人生新的軌跡，我怎能忘記，也不會(huì )忘記，您給予我的關(guān)懷和撫育。
真想當面告訴您：我現在很好，新同學(xué)十分親近，新老師也很和藹。請您放心，我會(huì )牢記您的教誨，不枉您的培養。我懂了，大學(xué)是新的人生驛站，我會(huì )抓緊時(shí)間，絕不放任自我。我深知，今后的挑戰，雖說(shuō)沒(méi)有您的陪伴，我會(huì )更加堅強，專(zhuān)于學(xué)業(yè)，全面發(fā)展。
此時(shí)此刻，我心中百感交集�；叵脒^(guò)去三年的日日夜夜，能跟您說(shuō)的，真的'只有感謝。感謝您，感謝您的堂堂傳授;感謝您，感謝您的句句教誨;感謝您，感謝您的字字箴言。
說(shuō)句真心話(huà)，作為您的學(xué)生，我很自豪，您是我們生命中的貴人，我會(huì )銘記在心。今年的教師節雖已過(guò)去，可我會(huì )在心中天天祝福，祝您諸事如意、身體康健!
愛(ài)您的學(xué)生：
給老師感謝信 8
親愛(ài)的張老師、李老師及帕老師：
首先我們代表陳楚珂向你們道聲：辛苦了！
感謝你們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>
陳楚珂近一個(gè)月的幼兒園生活，讓我們感觸很多，你們一起以極大的愛(ài)心、耐心、包容心關(guān)心著(zhù)她、愛(ài)護著(zhù)她。用鼓勵、賞識 、引導相結合的教育方法幫助她。把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)滲透到她幼小的心里�，F如今陳楚珂從開(kāi)始去幼兒園的路上掙扎著(zhù)逃跑到現在主動(dòng)去幼兒園（偶爾反復）；從開(kāi)始不能提及任何有關(guān)幼兒園的事情到現在主動(dòng)給爸爸媽媽表演幼兒園學(xué)的兒歌及動(dòng)作，短期內這些翻天覆地的變化，讓我們全家驚喜不已，連我們左鄰右舍都驚詫老師的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發(fā)自?xún)刃牡貞c幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園之前，我們也很困惑。陳楚珂是個(gè)很敏感的孩子，我們都很擔心這學(xué)期她能否順利入園。但自從那天第一次接觸你們，你們溫暖的笑容，熱情的態(tài)度加上專(zhuān)業(yè)的感人話(huà)語(yǔ)，讓我們心中久久懸浮的大石頭終于落地了，從那一刻我們就堅定了信念可以把陳楚珂放心地交給你們；你們細心的觀(guān)察，讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的情況；你們耐心的引導讓陳楚珂很快地適應了老師的步伐；你們親切的話(huà)語(yǔ)，耐心的聆聽(tīng)、無(wú)微不至的照顧讓她感覺(jué)到了媽媽的氣息，讓她有了很大的安全感；你們活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取精神感染了我們，也影響著(zhù)孩子們，在此一并感謝了。
正式入園后，在最開(kāi)始幾天最忙亂的的時(shí)候，清涼的`早晨送孩子時(shí)看見(jiàn)你們掛滿(mǎn)汗水的臉、聽(tīng)見(jiàn)你們那沙啞的嗓音心里真是五味陳雜，有感動(dòng)、有感激，有心疼、有愧疚（孩子不懂事，總惹麻煩）。下午放學(xué)后在最累的時(shí)候你們依然滿(mǎn)面笑容、不厭其煩地跟家長(cháng)們詳細描述孩子的當日表現（甚至細到寶寶的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作）讓我們做家長(cháng)的十分感動(dòng)。
現在看到陳楚珂每天情緒平穩地去幼兒園，情緒高漲地回到家，看到她每天在進(jìn)步，我們想由衷地向你們道聲：你們辛苦了，謝謝您們?yōu)殛惓娓冻?的一切。
祝您們： 快樂(lè )長(cháng)存，美麗永駐。
給老師感謝信 9
親愛(ài)的母校以及親愛(ài)的老師：
經(jīng)過(guò)您三年的培養，我在今年的高考中取得了重慶市理科第一名的好成績(jì)，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！
感謝母校，她美麗的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學(xué)嚴謹的教學(xué)管理，為我們提供了最好的學(xué)習氛圍。
感謝恩師，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和循循善誘的教學(xué)方法讓我在這里獲得了長(cháng)足的發(fā)展，使我的成績(jì)有了巨大的飛越，終于如愿考出理想的成績(jì)。
然后要感謝學(xué)校的領(lǐng)導。我的父母都是農民出身，家庭條件比較差，學(xué)校領(lǐng)導了解情況后為我提供了獎學(xué)金，減免了學(xué)雜費，并為我的'母親在學(xué)校安排了工作和住房，讓我能全心全意地投入學(xué)習，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。這份感激是用言語(yǔ)無(wú)法表達的。
現在高考已經(jīng)結束，在即將到來(lái)的大學(xué)學(xué)習中我將繼續努力，發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統，為校爭光，為祖國建設作貢獻！
最后再次向我的母校表示誠摯的謝意！
給老師感謝信 10
自活動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設以來(lái)，我班家園攜手，共同圍繞一個(gè)主題——我和泡泡做朋友，不斷為寶寶們創(chuàng )設一個(gè)“有準備的環(huán)境”做出了努力，至上周的活動(dòng)區活動(dòng)指導展評中，寶寶們在活動(dòng)中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！在此，衷心地感謝各位家長(cháng)朋友對班級的環(huán)境創(chuàng )設作出的`支持和配合。
特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區域名稱(chēng)掛牌；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌；感謝熊翊森媽媽為班級購買(mǎi)的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書(shū)吧帶來(lái)豐富的材料；還有各位家長(cháng)精心制作的泡泡毛毛蟲(chóng)。
有了各位家長(cháng)朋友的支持，才讓我們班級的環(huán)境創(chuàng )設工作得以更順利的開(kāi)展；有了您們的幫助，才讓我們區域活動(dòng)的材料更加豐富充實(shí)；有了您們的配合，才讓我們托一班這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗、溫馨！
感謝您們！
給老師感謝信 11
親愛(ài)的周老師：
您好！好久不見(jiàn)了周老師，我們好像有6年沒(méi)見(jiàn)了，可是您的面孔讓我難以忘懷，你可能早已忘了我吧?您的身體還好嗎?您現在干嘛？
周老師給我第一印象很深，您有一頭烏黑的秀發(fā)，白凈凈的臉，月牙般的眉毛下有著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛，露出了溫和的目光。您中等身材，穿著(zhù)黑色連衣裙，棕色的夾克衫，胸前一排亮晶晶藍色的衣扣，就像美麗的藍色寶石.
您教我們寫(xiě)作文很有特色，您念范文還放著(zhù)音樂(lè )，隨便放一段音樂(lè )讓我們來(lái)想像一段文章，寫(xiě)好交給您，如我們寫(xiě)得不好您會(huì )教你把你作文改成“滿(mǎn)分”，您總對我們說(shuō):“天才如不勤勞，那么天才也會(huì )變成蠢材!”天才都這樣何況我們呢！您會(huì )把我們的寫(xiě)作文時(shí)的病句讀給我們聽(tīng)，讓我們自己改。
您講課很生動(dòng)，聲音也十分甜美，深深地吸引著(zhù)我們，我們上您的課都主動(dòng)舉手發(fā)言。
平時(shí)對我們不兇，您既是我們的老師又是我們的朋友，對我們和藹可親，很關(guān)心我們。有一次，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，流了許多血，您立刻把自己最心愛(ài)的手巾給那位同學(xué)包扎，消毒，只要我們一犯錯，您的臉就從晴到陰。您生氣時(shí)可嚴肅啦!我們誰(shuí)也不敢不聽(tīng)您的話(huà)。
冬季的一天，寒風(fēng)凜冽，路面上很滑。上課時(shí)間到了，您還沒(méi)來(lái)，大家很著(zhù)急，有幾個(gè)同學(xué)在外面看見(jiàn)老師了大聲喊道：“老師來(lái)了！”我們立刻趴好。這是教室的門(mén)打開(kāi)了，您急匆匆的趕來(lái)，放下作業(yè)本并向同學(xué)道歉，便開(kāi)始講課。我望著(zhù)您消瘦的'身形，淌著(zhù)汗水的臉，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。心中便縈繞著(zhù)上萬(wàn)個(gè)“？”“為什么······”
您突然從包中拿了一瓶藥出來(lái)，這時(shí)您講課聲音越來(lái)越低，還用手支撐著(zhù)身體，這節課是作文課，大家心平氣和地寫(xiě)，我不由的把頭抬起看見(jiàn)您頭發(fā)上有銀絲，這是為什么呢？也許太辛苦了吧！
老師你是農夫，我們是稻米。您是大海，我們是大海中的一滴水。您是·······老師我永遠忘不了您，你的好早已在我心中印下。就此擱筆。
祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意！
給老師感謝信 12
敬愛(ài)的周老師：
您好！
雖然才分別兩個(gè)月，但是每一天對于我們來(lái)說(shuō)，都是一日三秋，大家都非常想念您。祝賀您高升啦！不知您在六年級辦公室辦公是否舒適？您的新學(xué)生聽(tīng)話(huà)嗎……我們都很想知道您在那里的生活好嗎？
記得從三年級剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，您就開(kāi)始教我們了。當時(shí)，您親切的笑容，給了我信心，相信學(xué)習英語(yǔ)是一件多么簡(jiǎn)單的事情。就是那段時(shí)間讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，把每節英語(yǔ)課都當成在玩一種誰(shuí)說(shuō)的話(huà)最好的游戲，給我的英語(yǔ)打下了良好的基礎。
就在昨天，我們和新的英語(yǔ)老師見(jiàn)面了。她披著(zhù)長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)連衣裙，拿著(zhù)兩本厚厚的.教課書(shū)走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)上了自己的名字——鄭老師。鄭老師望著(zhù)大家，不茍言笑地說(shuō)：“大家好！我是你們的英語(yǔ)老師，大家可以叫我Miss鄭。不過(guò)大家要記住，要上我的課就要遵守我的規矩……”這一番話(huà)下來(lái)，給我們的第一感覺(jué)是：新老師很?chē)绤枴?/p>
不過(guò)后來(lái)我們才知道，其實(shí)鄭老師是一個(gè)“嚴中有柔”的老師，和您一樣也是一位愛(ài)護學(xué)生的好老師。她用有趣的游戲認識了全班，并送給我們一個(gè)“見(jiàn)面禮”——一個(gè)背單詞的好方法。
現在，我們和新老師相處得很好，請不要擔心。
周老師，希望六年級能夠再次成為您的學(xué)生。
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：李宇睿
2xxx年9月3日
給老師感謝信 13
尊敬的周老師：
您好！
我是一名即將上初中的小學(xué)生，可是有一件事很讓我苦惱，就是我不太會(huì )寫(xiě)作文。
從小，我就特別喜歡寫(xiě)作文，家里的作文書(shū)也堆得到處都是�？晌业淖魑倪�是寫(xiě)不好，不是不夠生動(dòng)，就是牛頭不對馬嘴之類(lèi)的。偶爾遇到自己喜歡的.作文題，才寫(xiě)得比較好。當我看到《創(chuàng )網(wǎng)》里的同齡人發(fā)表的文章時(shí)，我的心情就怎么也好不起來(lái)。別人一個(gè)月就發(fā)表幾十篇，而我卻一篇也沒(méi)有；別人總被評精華或被雜志采用，我卻……每次考試，我數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)都很不錯，可惟獨語(yǔ)文，作文總會(huì )別扣那么幾分。有次竟被扣了十幾分！回到家后，就被媽媽狠狠地罵了一頓，我很傷心，有時(shí)甚至很自己為什么那么沒(méi)用，看了那么多作文書(shū)都沒(méi)有好轉。
后來(lái)，我接觸了《創(chuàng )新作文》，之后，我的作文水平有了一點(diǎn)點(diǎn)的提高，但考試時(shí)得滿(mǎn)分的機率還不是很高。我好擔心畢業(yè)考時(shí)因為作文被扣分而進(jìn)不了理想的中學(xué)。
不管我的這篇作文得的是什么，但我所說(shuō)的都是真心話(huà)，我真心希望周老師您能幫助我！
周老師，您能幫幫我嗎？
祝
身體健康！工作順利！
此致！
學(xué)生：圓圓
20xx年5月3日
給老師感謝信 14
親愛(ài)周老師：
您好！
您最近身體好嗎，壓力很大嗎？有同學(xué)說(shuō)你住院了，我非常擔心，寫(xiě)一封信來(lái)問(wèn)候您。
新老師來(lái)的時(shí)候，我立馬反應過(guò)來(lái)，周老師病的不輕，不能再教我們了。那剎那間，鼻子一酸，幾滴淚，在眼中打轉，但我立馬收了回去。
回家后，總會(huì )發(fā)呆，屋里任何一樣東西，都可能散發(fā)出舊日的沉渣，跟周老師發(fā)生的事，不論是快樂(lè )的，還是悲傷的，我都珍藏著(zhù)，不愿忘記。晚上睡覺(jué)時(shí)，悲傷、痛苦總是趁著(zhù)夜色的安靜接蹤而至，讓我回想起那熟悉得面容、聲音，蒙著(zhù)被子在夜色中低聲哭泣。
我非常幸運的成為您的學(xué)生，當我們剛進(jìn)入校園，一切都是那么的新鮮，就連門(mén)口那棵大樹(shù)，也是生機勃勃，迎接我們的是一個(gè)和藹，微胖的老師，是您教會(huì )我們第一個(gè)生字，教會(huì )我們第一篇詩(shī)歌，我們的認識就從這里開(kāi)始。三年級時(shí)我們大家舉辦了一個(gè)10歲生日會(huì )，周老師為我們化妝，排練，大家還吃了一個(gè)有三層的愛(ài)心蛋糕，臉上涂滿(mǎn)了奶油。中午休息時(shí)，周老師有時(shí)會(huì )為我們，講一些自己的事情，帶著(zhù)自己的兒子去外國一些好玩的'旅游，自己的感受，還有些名勝地點(diǎn)。多么溫馨， 但人生的路上，總不會(huì )一路順風(fēng)，這事情就像一場(chǎng)大災難，降臨到周老師的家里�，F在您要跟我們分離，不能歡度過(guò)最后的一年時(shí)光。
最近的頭腦中有千萬(wàn)思緒，裝載在5年間美好的回憶。腦海中總有個(gè)場(chǎng)景：一片溫柔的陽(yáng)光散落大地，周老師站在那，我卻只能看到她的背影，她面向陽(yáng)光，無(wú)畏不懼。
周老師，請不要讓黑暗吞噬了您。還記得我們學(xué)過(guò)的海倫·凱勒，心中的番茄太陽(yáng)，艾茲病小斗士，您和她們一樣，選擇了樂(lè )觀(guān)面對困難，就像您心中一樣有著(zhù)一顆太陽(yáng)。人生這一路上，挫折會(huì )來(lái)，也會(huì )過(guò)去；或許有淚，但也會(huì )收起，就算是陰天也會(huì )變晴，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，巖石上的苔蘚依舊深綠沉靜，路邊細小的花朵，被雨水滋潤的會(huì )更加美麗。靜看遠方層層疊疊的山巒，等待東方的旭日升起。
周老師，您受了極大的挫折，還能如此樂(lè )觀(guān)面對，樂(lè )觀(guān)的面對事實(shí)，看到您標簽上的8個(gè)字時(shí)?心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。我心頭一怔，對你產(chǎn)生了一種偉大的感覺(jué)。有多少人，一遇困難和挫折，就將自己縮入陰霾之中，終年都不得呼吸新鮮的空氣，感受到那溫柔的陽(yáng)光。
周老師，不要放棄，哪怕以是一片黑暗，只要樂(lè )觀(guān)，心靈就是陽(yáng)光。黑暗中只要抓住那一絲陽(yáng)光，就有希望……
此致
敬禮！
您的學(xué)生： 匿名
2xx年7月27
給老師感謝信 15
親愛(ài)的周老師：
您好！
最近，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習壓力真的蠻大的。平均每天都得做一張試卷，講評一張試卷。有時(shí)候，真的做到一半就不想做了，可我想到這是為畢業(yè)考和分班考打基礎的'，還是堅持把每一張試卷做完。晚上，總是好像有什么心事，在床上輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。第二天起來(lái)，自己又會(huì )覺(jué)得暈頭轉向的，因此，這一天的精神都不在狀態(tài)。偶爾幾天，才不會(huì )這樣。
那在畢業(yè)來(lái)臨之際，我特別舍不得自己的好朋友。每當我想起他們和我在一起的快樂(lè )時(shí)光；每當我想起他們一張張微笑的面孔；每當我想起他們做的一件件事時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有甜；有苦；有辣；有樂(lè )。當然，我更不能忘記的是教育了我三年的老師。雖然，周老師您才教了我三年多的時(shí)間，但是，我一直把你當作自己最信賴(lài)的朋友。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，您讓我們寫(xiě)心情日記。在日記當中，我會(huì )把每天所發(fā)生的事告訴您，讓您知道清楚地知道班級里的情況。我知道自己是您最得意的助手。但我有時(shí)候還是會(huì )讓你感到失望。在學(xué)校里，我很少會(huì )被老師批評。一旦哪天老師批評了我，自己會(huì )感到十分內疚，不過(guò)我總是很有信心地對自己說(shuō)：“別人行，我肯定也能行！”并且，在心里進(jìn)行深刻反省。
說(shuō)實(shí)話(huà)，爸爸在學(xué)習上一般都不怎么管我，可是他對我的期望卻比任何人都還高。雖然，他沒(méi)怎么表現出來(lái)，但是，我從許多方面都可以看出來(lái)。這不！馬上就要選三好學(xué)生這些榮譽(yù)了嘛！我可不能在這最后學(xué)期比別人落后了，得在一個(gè)星期中表現得更加出色！我很有信心！
在這里，我衷心地希望我們六一中隊這個(gè)大家庭分開(kāi)了以后，把之間友情化為奮進(jìn)的力量，在中學(xué)生涯取得更優(yōu)異的成績(jì)！
祝你天天開(kāi)心！
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
給老師感謝信 16
親愛(ài)的周老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把自己的青春都貢獻給了我們。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
我記得在一次上課的時(shí)候，全班同學(xué)對一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有理解透，為了我們對這個(gè)知識點(diǎn)理解更透徹，您便利用僅有的下課時(shí)間來(lái)給我們講解，一步一步的把我們往正確的.方向領(lǐng)過(guò)去，給我們的道路點(diǎn)亮路燈，為暴雨中的我們打上了雨傘。
您是我最親愛(ài)的老師，有一次，我考砸了，只得了82分。是您鼓勵我，安慰我，一次又一次地幫助我。讓我充實(shí)了信心，在下一次的數學(xué)考試中得了一個(gè)漂亮的滿(mǎn)分。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些21世紀的少年才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們有現在的成就。
最后，祝愿您身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日 星期x
給老師感謝信 17
尊敬的周老師：
您好!
在我們的生活中值得我們感恩的人有很多，有我們的爸爸，媽媽?zhuān)�有我們的老師。他們每一位都是最棒的，都是偉大的。
今天我要感恩的是我們的老師，我們的班主任周老師。她是位嚴格、認真和負責任的好老師。之前我是個(gè)調皮，貪玩，不寫(xiě)家庭作業(yè)，上課還愛(ài)玩文具的學(xué)生。有天下課周老師把我叫到她的跟前，溫和地看著(zhù)我說(shuō)：“孩子你不是個(gè)不學(xué)習的學(xué)生，只是男孩子比較調皮�！崩蠋熛Ｍ阍谕娴臅r(shí)候多想想你的作業(yè)還沒(méi)完成，每天能不能先把作業(yè)寫(xiě)完了再去玩呢?上課要集中精力聽(tīng)老師講課，下課再玩那些東西好嗎?我一聽(tīng)樂(lè )了，周老師說(shuō)的是呀!我可以回家先把作業(yè)寫(xiě)完了再去玩，上課用心聽(tīng)講做作業(yè)就不難了。于是我趕快點(diǎn)了點(diǎn)頭，痛快地答應了周老師。而且我向周老師保證必須改掉那些壞毛病，以后都認真學(xué)習完成作業(yè)。這時(shí)我看到周老師也開(kāi)心的笑了!從那天起我每天都按時(shí)完成作業(yè)，上課也能把心收回教室。這一切還得感謝我們的周老師!
周老師對每一個(gè)學(xué)生就像對待她自己的孩子，看到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步了她都很欣慰，非常開(kāi)心。是周老師指引了我們學(xué)習的`方向，讓我們在知識的海洋里暢游。也是周老師教會(huì )了我們做人的道理，同學(xué)們每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)周老師無(wú)數的心血和汗水。
敬愛(ài)的周老師，您的努力，辛苦從不在別人面前提起，也不在別人面前炫耀�？晌铱吹搅�，我會(huì )努力學(xué)習，不讓您的辛苦白費。要讓您的辛苦付出是值得的，為了我們有一個(gè)優(yōu)良的成績(jì)一起加油!周老師，謝謝您了。
您的學(xué)生：賴(lài)xx
10月19日
給老師感謝信 18
給周老師的一封信
尊敬的周老師
您好！
當您收到這封信的時(shí)候，您可愛(ài)的孩子們已經(jīng)上初中了�？墒俏覐奈赐浳覀冊谝黄鸬目鞓�(lè )時(shí)光。老師，我還想告訴你:“我們不會(huì )害怕初中的生活，我相信初中的生活一樣靚麗！”所以，老師，你不必為我擔心！
大家都說(shuō):“一位好老師能讓他的學(xué)生將此人銘記，能奪得大家的喜愛(ài)�！钡拇_如此，老師，我們會(huì )銘記你的！
那一天，我們分別的那一天。每個(gè)人都流下了晶瑩的淚珠。每個(gè)人的心里，都充滿(mǎn)了喜悅和說(shuō)不清的難過(guò)。為什么會(huì )感到難過(guò)呢？因為，我們再也不能當您的.學(xué)生了，再也不能見(jiàn)到您的音容笑貌了，再也不能聽(tīng)見(jiàn)你略帶磁性的閱讀聲了……你要知道，我們是愛(ài)你的！
如今，我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)告別了多彩的童年，從稚幼慢慢的走向成熟，也不再是懵懂的小孩子。一個(gè)個(gè)都成為了好學(xué)生，當年無(wú)論是多么差的學(xué)生，您都是手把著(zhù)手教�，F在我們已經(jīng)破殼而出，已經(jīng)茁壯生長(cháng)。而您頭上卻已經(jīng)有了不少白頭發(fā)。
可以想象，有多少條白頭發(fā)是為我們而生的？這些白頭發(fā)是老師們辛勤的見(jiàn)證��！
我們才知道，您已經(jīng)老了。我們任憑時(shí)間長(cháng)河的沖刷，都不愿意撒開(kāi)手，都緊緊擁抱在一起�？墒�，命運之神不愿再此等待，把我們隔離開(kāi)。就這樣，我們永別了�？墒�，周老師，你知道嗎？我多么想叫你一聲媽媽呀！我知道，在別人眼中，我只是一個(gè)不起眼的孩子�？墒蔷彤斘乙呱掀缤�，走向黑暗的時(shí)候，您用那溫暖的大手，牽著(zhù)我，帶我回到了光明，讓我明白了，除了我還有別人更需要幫助！世界上的關(guān)愛(ài)還是有很多的！我是那么的敬佩您。
可是如今，我再也做不了您的學(xué)生了。我心里如此的傷心，難過(guò)。雖然我們永別了，但請不要忘記，您的學(xué)生，永遠愛(ài)您。
祝您身體健康！
萬(wàn)事如意。
20xx年8月23日
愛(ài)您的學(xué)生
給老師感謝信 19
周老師：
您好！
首先，我祝你新年快樂(lè )！時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。而你離開(kāi)我們也剛好是一個(gè)學(xué)期，我們都非常的想念你。不知道，你在新的學(xué)校里的學(xué)生是否聽(tīng)話(huà)？還是像我們這樣，經(jīng)常調皮搗蛋，惹你生氣呢？
記得剛入學(xué)的`那一年，我什么都不懂，吃飯也經(jīng)常掉飯粒，而且，每次都吃得最慢�？墒�，你并沒(méi)有很?chē)绤柕呐u我。而是在一旁對我說(shuō)：“孩子，慢慢來(lái)，別噎著(zhù)了�！睗u漸地，我吃飯的速度快起來(lái)了，飯粒也不再掉出來(lái)了。
在過(guò)去的歲月里，你一直用心呵護著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，使我們獲得了許多知識。每當我們犯錯誤的時(shí)候，你總是嚴厲地批評我們，每當我們受傷了，你又像媽媽那樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。每當我們取得可喜的成績(jì)時(shí)，你總是告訴我們“驕傲使人落后�！�
周老師，希望你有空的時(shí)候，能看看我們。我們已經(jīng)長(cháng)大，不會(huì )像以前那樣那么淘氣了。我們會(huì )永遠記住您的，謝謝您的教誨。最后，請允許我代表全班同學(xué)，送上我最美好的祝愿。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：
20xx年1月1日
給老師感謝信 20
尊敬的周老師：
您好！記得五年級的那一天，我被一個(gè)同學(xué)邀請，懷著(zhù)好奇心在下午來(lái)電腦房向您學(xué)習了Logo。后來(lái)，我的成績(jì)漸漸超過(guò)了其他人，經(jīng)過(guò)淘汰，我就和另一位同學(xué)跟著(zhù)您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果��！
一個(gè)月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時(shí)，我反復練習著(zhù)您給我的題目�？善渲幸粋�(gè)圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您還在耐心的.指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實(shí)在無(wú)從下手。您先畫(huà)了其他圖案，再一步步遞進(jìn)，終于幫我解開(kāi)了題。
途中，您還生怕我暈車(chē)，車(chē)速很慢，盡量不踩剎車(chē)，一路上有時(shí)還和我聊天，往返時(shí)總不忘提醒我吃藥，并問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。晚上5點(diǎn)了，您還親自開(kāi)車(chē)送我們回家后才離開(kāi)，使我感激不已。
兩年來(lái)，在您的培養下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關(guān)懷。
尊敬的周老師，祝您身體健康，工作順利。
學(xué)生:陳春宇
20xx年4月22日
給老師感謝信 21
最最親愛(ài)的周老師：
您好！
時(shí)光如白駒過(guò)隙般稍縱即逝，初中三年在您的陪伴下一路走過(guò)，風(fēng)雨無(wú)阻。在教師節來(lái)臨之際，小女子按耐不住對您的懷念，再遙遠的高中向您送上祝福：“教師節快樂(lè )！”
回首從前，記得第一次見(jiàn)您，給我留下的是一絲膽顫。您不茍言笑地忙碌著(zhù)，聲色俱厲。尤其是那雙利眼，一瞪人毫不遜色于一道閃電擊中目標，快，準，狠！現在想起，這是您的下馬威吧，不過(guò)，的確把我給震住了。
漸漸，我發(fā)現你俠骨柔情的一面。你總是站在我們身后支持著(zhù)我們，溫柔地與我們談心，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我們奮勇拼搏，并且“刀子嘴豆腐心”。一次，您一氣之下不準我們吃晚飯就離開(kāi)教室，可不過(guò)五分鐘，您就讓您丈夫來(lái)，他訕訕地一笑，幾絲羞澀地對全班說(shuō)：“快去吃飯吧！”
最最讓我欽佩的是您嚴謹認真的教學(xué)風(fēng)格。只要一上課，你的聲音就變得鏗鏘有力。講到興致上時(shí)，更是人數合一，激動(dòng)得似“著(zhù)魔”一般。您從不偷懶，板書(shū)永遠是最多，最整齊明了的。寫(xiě)字時(shí)，粉筆敲擊黑板的聲音如疾風(fēng)驟雨撞擊屋頂。每次擦您的黑板是最艱難的，因為字又多而且得用粉擦反復幾遍。寫(xiě)字那么用力，粉筆灰能那么容易擦落嗎?您所批改的作業(yè)可以說(shuō)是常外史上的一朵奇葩。第一次接到你批完后的作業(yè)，一個(gè)詞形容就是“目瞪口開(kāi)”，短小精悍的老師每一小題一個(gè)勾，而且大得驚人！當然，叉也毫不遜色，真可謂是觸目驚心!你手下不會(huì )有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，因為我們改過(guò)的作業(yè)都會(huì )經(jīng)您一本一本地檢查。功夫不負有心人，我們班的數學(xué)成績(jì)一直是在年級里名列前茅。您辦事非常有條理，備課本上的筆記用不同種顏色的筆區分開(kāi)來(lái)。工作備忘本上每天的任務(wù)清清楚楚，真讓我自嘆不如。依然記得，你為了看一個(gè)晚自習不惜從外地打車(chē)回常州，這樣的奉獻精神幾人能及？因為您的干勁，您的認真，您的嚴謹，使我們對數學(xué)不敢有一絲怠慢，每天的`作業(yè)總是第一個(gè)做數學(xué)，每天您的課堂不敢有人走神，每天的喜怒哀樂(lè )也離不開(kāi)數學(xué)……可以毫不夸張地說(shuō)，數學(xué)是我們8班最深入人心的，顯然，這離不開(kāi)您這位班主任的影響!
道不盡的思念，訴不盡的感激。使您，讓我對數學(xué)有了興趣；使您，讓我初中三年一路陽(yáng)光燦爛；使您，讓我對常外的師資加以肯定……真的很幸運能成為您的學(xué)生，您的笑容將永遠定格在我的心中。
紅花沃土不想忘！誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉~~
祝您越活越年輕，越來(lái)越動(dòng)人，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！
您親愛(ài)的學(xué)生：劉雪純
給老師感謝信 22
敬愛(ài)的周老師：
您好!
從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，我和班里的不少同學(xué)都能友好和睦相處，也交了幾個(gè)要好的朋友，我們在一起學(xué)習進(jìn)步，有空的時(shí)候也會(huì )一起相約出去玩，這讓我的心里感到非常的高興。再加上待我們如自己孩子的您，更讓我感到開(kāi)心了。
以前的我一直是一個(gè)非常害羞沉默的學(xué)生。在以前讀書(shū)時(shí)，課堂上有老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，總批評我說(shuō)：“同學(xué)你的聲音太小了，再大點(diǎn)兒!”。的確如此，有時(shí)我的聲音小得甚至連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。老師和同學(xué)們都說(shuō)我太害羞了，并且回答問(wèn)題也不是很規范。于是我無(wú)數次的一心想改掉這個(gè)壞毛病，但最終都失敗了。敬愛(ài)的`周老師，您認為我該怎樣改掉我這個(gè)壞毛病呢?
接下來(lái)我和您說(shuō)說(shuō)我的家鄉吧，一說(shuō)到我的家鄉，我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉的人們靠種地種樹(shù)為生，收入微薄，現在生活也漸漸好了，我們這里也被改建成風(fēng)景區，這是因為我的家鄉有許多令人驚喜的美景，并且山青水秀、空氣清新，有著(zhù)清澈見(jiàn)底的小溪“聽(tīng)泉”，還有怪石“飛鳥(niǎo)巖”，幽深的“夢(mèng)谷洞”，這里的一切都讓人美好愉快，可以讓人放下繁忙的工作，感受下自然的美好。您若是有空，請一定到我們這里走一走，看看這里的美景，感受下自然的美好，我們村的人隨時(shí)歡迎您的到來(lái)。
祝身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：XX
給老師感謝信 23
周老師：
您好！
五年級的學(xué)習生活即將開(kāi)始，周老師，我們又要在一起生活、一起學(xué)習、一起快樂(lè )的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。
周老師，我承認，我不是個(gè)好學(xué)生：不聽(tīng)話(huà)、笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習方法，我總是忘記。老師，我真對不起您。從今年開(kāi)始，我一定會(huì )好好學(xué)習，我一定不會(huì )辜負您的期望。
周老師，還記得去年下學(xué)期考試發(fā)生的事情吧！我考試的時(shí)候心里緊張，連作文都忘了寫(xiě)�？荚嚱Y束后，您把我叫到辦公室，很?chē)绤柕闹钢?zhù)我試卷作文欄的空白處問(wèn)道：“怎么回事？”我心里一驚，隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話(huà)——拉全班分數的“拖油瓶”。當時(shí)我精神恍惚，心里想只是一次考試，只是一次一二單元的測試，不用那么在意。
可是，從那以后，您從沒(méi)正眼看過(guò)我。我課間走向講臺向您請教問(wèn)題，您愛(ài)理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過(guò)�？吹侥蛭彝� X X 同學(xué)慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學(xué)們對我的輕視。后來(lái)，本來(lái)還不是很差的成績(jì)一下子一落千丈，我成了被您批評成績(jì)差的.同學(xué)的口頭禪：“像 X X X一樣，沒(méi)腦筋！”
周老師，我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因為一次考試，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎？請您公正的看待我，好嗎？
周老師，馬上要升六年級了，六年級的分班我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，請您用溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)心的目光和話(huà)語(yǔ)給我以及所有的后進(jìn)生一份信心、一份來(lái)自于啟蒙老師的真誠鼓勵，好嗎？
老師，請您相信我，我一定不會(huì )拖全班分數的。也請您相信我，我一定會(huì )好好學(xué)習。我期待您的關(guān)愛(ài)于理解，周老師！
祝您萬(wàn)事如意，心想事成！
您的學(xué)生：
給老師感謝信 24
周老師：
您好。
我有一棵枯黃的煩惱樹(shù)，上面有無(wú)數片枯黃的葉子，一片葉子就是一個(gè)小煩惱，特別是樹(shù)的頂端那一片隨風(fēng)搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事，我把它取下來(lái)，請您幫我解決掉它。
我最討厭丟學(xué)習用品，更別提接二連三地丟了。但偏偏讓我提心吊膽的事情卻持續地發(fā)生著(zhù)：今天丟橡皮、鉛筆，明天丟直尺和量角器。我為此煩透了。最可惡的是下課后我去上廁所，等我匆匆忙忙趕回教室時(shí)，大多數文具早已“搬家”了。這種提心吊膽的日子鬧得我心神不寧，坐臥不安，就連上課也不能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，更別提開(kāi)心地玩耍了。
煩惱樹(shù)上的.葉子越積越多，終于忍無(wú)可忍，我將此事匯報給了您。您用獨特的方式幫我清除了心中的陰霾，我開(kāi)心極了，對您心存感激。誰(shuí)知好景不長(cháng)，前天我去廁所的間隙，一枝鋼筆和兩支鉛筆又莫名其妙地失蹤了。最糟糕的是做作業(yè)成了一大難題，我要一口氣向四五位同學(xué)發(fā)出“救援信號”，才能堅持到放學(xué)。丟文具的陰霾再一次籠罩著(zhù)我，我很著(zhù)急，也很困惑。
李老師，您能幫我想個(gè)辦法嗎？說(shuō)不定您的辦法會(huì )像風(fēng)一樣，吹掉我煩惱樹(shù)上不少的葉子呢！
敬祝
身體健康！
學(xué)生：姜遠航
20xx年12月7日
給老師感謝信 25
親愛(ài)的周老師：
您好！
您現在那呢？您在那過(guò)的`好呢？您每天都開(kāi)心嗎？……我還有好多問(wèn)題要問(wèn)您。
周老師你知道嗎？您這幾天沒(méi)來(lái)上課，我一直想：周老師什么時(shí)候回來(lái)上課呀！可是5月4日下午我練完健美操回來(lái)時(shí)，同學(xué)們說(shuō)您走了，轉走了，不再回朝陽(yáng)小學(xué)了。我真的好傷心，您是那樣溫柔，您是那樣耐心地教育我們。我真的非常不舍得讓您離開(kāi)，如果您能回來(lái)，我愿每天抄寫(xiě)100遍單詞��！
周老師您知道嗎？您轉走后，汪同學(xué)非常得意，知道為什么嗎？因為他想您走了就沒(méi)有英語(yǔ)和數學(xué)作業(yè)了。我還特別討厭汪同學(xué)，特別不服，汪同學(xué)他根本就不值日，天天下課打乒乓球。
周老師，您就像一位仙女，這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的生活就充滿(mǎn)了生機。老師您為我所做的一切，我都記住心中。您放心，我一定要加倍努力，用學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答您。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：劉欣悅
20xx年5月5日星期六
給老師感謝信 26
尊敬的周老師:
您好!
在我的心目中，您是一位可親可敬的好老師。自從初一您做了我們的班主任后，不知為什么，我便夢(mèng)想著(zhù)自己將來(lái)也能成為一名光榮的人民教師，在三尺講臺上，澆灌祖國的花朵;也是從那時(shí)起，你的一舉一動(dòng)使我真正領(lǐng)悟出了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于”的含義。 不過(guò)，有一件事或多或少地影響了您在我們同學(xué)心目中的高大形象。
不知您是否還記得，在初三上學(xué)期期中考試后，您破例要調整座位，讓成績(jì)好的同學(xué)坐前面幾排，而把成績(jì)差的同學(xué)不問(wèn)青紅皂白統統罰到了教室后面的幾排座位上。您的這一“舉措”引來(lái)了不少同學(xué)對您的非議，那些差生有的默默無(wú)語(yǔ)，有的則憤憤不平，說(shuō)您“嫌貧愛(ài)富”，不公平，對差生另眼相看。記得那次，我有幸也被調到了第一排，聽(tīng)到同學(xué)們的非議后，我也曾暗暗替那些被罰的同學(xué)叫屈，同時(shí)也為您的.做法惋惜。
也許，老師您認為這樣做會(huì )促使差生迎頭趕上，形成學(xué)習上的局面。但您是否想到，這樣做其實(shí)是對差生心靈的傷害，他們心理會(huì )有一種沉重的壓力，有的甚至會(huì )覺(jué)得無(wú)地自容;另一方面，這種做法還造成了優(yōu)(等)生與差生之間的矛盾，影響到班集體的團結，優(yōu)(等)生們心理上也感到有一種包袱，他們怕以后考砸了會(huì )…… 老師，我覺(jué)得這件事是您工作中一次不小的失誤。作為您的學(xué)生，我真心地希望您以后不要再按成績(jì)的高低排座位了。那樣，您將是一位更值得學(xué)生們敬重的好老師。
祝老師桃李滿(mǎn)天
學(xué)生:xxx
19xx年x月xx日
給老師感謝信 27
尊敬的周老師：
您好!
最近您的身體好嗎?我覺(jué)得我的心里話(huà)就像漫天的星星一樣說(shuō)也說(shuō)不完。今天就讓我在這封信中和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧!
我知道最近您身體不好，我也盡力幫著(zhù)一起管理班級，可是怎么也管不好，我覺(jué)的我們班最近有以下幾方面的.缺點(diǎn)。
一：同學(xué)們的紀律有一點(diǎn)亂，高浩源一發(fā)怒，同學(xué)們就會(huì )慌亂地四處逃竄，紀律自然就變的亂了!還有午唱的時(shí)候，文娛委員和各班干部在管理紀律時(shí)，其他一些同學(xué)卻在那邊亂唱搗亂，使我們沒(méi)有辦法。
二：同學(xué)們亂扔垃圾，中午在家教處吃飯的一些同學(xué)，在回學(xué)校的時(shí)候會(huì )在小攤點(diǎn)里買(mǎi)許多零食帶到班級里。在班里吃完的時(shí)候就會(huì )趁同學(xué)們不注意的時(shí)候把垃圾扔在了教室里，使的我們的教室看著(zhù)就像一個(gè)垃圾場(chǎng)!
三：上課紀律不夠好，竊竊私語(yǔ)現象非常多!我覺(jué)的這些都是不好的!
我向您提出這些班級里的缺點(diǎn)，首先我作為班長(cháng)代表所有的班干部向您道歉!因為是我們幾個(gè)班干部管理能力不夠，沒(méi)有管好班級，也想讓您在語(yǔ)文課上向同學(xué)們提一下以下的建議：
1：讓同學(xué)們能夠理解高浩源的心情，同學(xué)之間互相幫助
2：請同學(xué)們不要帶零食來(lái)校!保持教室的整潔。
謝謝!
敬祝
身體健康，天天開(kāi)心!
您的學(xué)生李天昱
12月27日
給老師感謝信 28
親愛(ài)周老師：
您好！
您最近身體好嗎，壓力很大嗎？有同學(xué)說(shuō)你住院了，我非常擔心，寫(xiě)一封信來(lái)問(wèn)候您。
新老師來(lái)的時(shí)候，我立馬反應過(guò)來(lái)，周老師病的不輕，不能再教我們了。那剎那間，鼻子一酸，幾滴淚，在眼中打轉，但我立馬收了回去。
回家后，總會(huì )發(fā)呆，屋里任何一樣東西，都可能散發(fā)出舊日的沉渣，跟周老師發(fā)生的事，不論是快樂(lè )的，還是悲傷的，我都珍藏著(zhù)，不愿忘記。晚上睡覺(jué)時(shí)，悲傷、痛苦總是趁著(zhù)夜色的安靜接蹤而至，讓我回想起那熟悉得面容、聲音，蒙著(zhù)被子在夜色中低聲哭泣。
我非常幸運的成為您的學(xué)生，當我們剛進(jìn)入校園，一切都是那么的新鮮，就連門(mén)口那棵大樹(shù)，也是生機勃勃，迎接我們的是一個(gè)和藹，微胖的老師，是您教會(huì )我們第一個(gè)生字，教會(huì )我們第一篇詩(shī)歌，我們的認識就從這里開(kāi)始。三年級時(shí)我們大家舉辦了一個(gè)10歲生日會(huì )，周老師為我們化妝，排練，大家還吃了一個(gè)有三層的.愛(ài)心蛋糕，臉上涂滿(mǎn)了奶油。中午休息時(shí)，周老師有時(shí)會(huì )為我們，講一些自己的事情，帶著(zhù)自己的兒子去外國一些好玩的旅游，自己的感受，還有些名勝地點(diǎn)。多么溫馨， 但人生的路上，總不會(huì )一路順風(fēng)，這事情就像一場(chǎng)大災難，降臨到周老師的家里�，F在您要跟我們分離，不能歡度過(guò)最后的一年時(shí)光。
最近的頭腦中有千萬(wàn)思緒，裝載在5年間美好的回憶。腦海中總有個(gè)場(chǎng)景：一片溫柔的陽(yáng)光散落大地，周老師站在那，我卻只能看到她的背影，她面向陽(yáng)光，無(wú)畏不懼。
周老師，請不要讓黑暗吞噬了您。還記得我們學(xué)過(guò)的海倫·凱勒，心中的番茄太陽(yáng)，艾茲病小斗士，您和她們一樣，選擇了樂(lè )觀(guān)面對困難，就像您心中一樣有著(zhù)一顆太陽(yáng)。人生這一路上，挫折會(huì )來(lái)，也會(huì )過(guò)去；或許有淚，但也會(huì )收起，就算是陰天也會(huì )變晴，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，巖石上的苔蘚依舊深綠沉靜，路邊細小的花朵，被雨水滋潤的會(huì )更加美麗。靜看遠方層層疊疊的山巒，等待東方的旭日升起。
周老師，您受了極大的挫折，還能如此樂(lè )觀(guān)面對，樂(lè )觀(guān)的面對事實(shí)，看到您標簽上的8個(gè)字時(shí)?心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。我心頭一怔，對你產(chǎn)生了一種偉大的感覺(jué)。有多少人，一遇困難和挫折，就將自己縮入陰霾之中，終年都不得呼吸新鮮的空氣，感受到那溫柔的陽(yáng)光。
周老師，不要放棄，哪怕以是一片黑暗，只要樂(lè )觀(guān)，心靈就是陽(yáng)光。黑暗中只要抓住那一絲陽(yáng)光，就有希望……
此致
敬禮！
您的學(xué)生： 匿名
2xx年7月27
給老師感謝信 29
尊敬的周老師
你好！
匆匆的一年，還沒(méi)來(lái)及享受，就這樣虛度的過(guò)去了，當聽(tīng)到下學(xué)期你不回來(lái)了消息，難過(guò)與悲傷扎根于我們同時(shí)，我們像是針刺般的疼痛，一句話(huà)也說(shuō)不出口，因為你要走了，“ 那一天，聽(tīng)到你要走了，我們卻一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，當午夜的鐘聲敲痛離別的心門(mén)，卻打不開(kāi)我們每個(gè)人深深的沉默，老師你要走，千言萬(wàn)語(yǔ)我們只留在心底里，曾經(jīng)在大學(xué)課堂里的喜怒哀樂(lè )，此刻，只有真誠的祝福你:周老師，祝你一路順風(fēng)。
曾經(jīng)的你是那樣的迷人眼目，關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們如同是朋友一樣，無(wú)論什么東西或事情都會(huì )去問(wèn)問(wèn)你，而你也是洗耳恭聽(tīng)，聆聽(tīng)著(zhù)我們的故事。老師，花開(kāi)有您的溫柔，春來(lái)有您的.盎然；邂逅有您的徘徊。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，我們滿(mǎn)是對您的敬意。
一年的大學(xué)生活，彈指一揮間，就過(guò)去了。曾經(jīng)的我們些許彷徨，些許迷茫，我們還是共同快樂(lè )的走過(guò)了大學(xué)第一年的青春，將來(lái)的我們依舊需要堅定步伐，勇往直前，這也?是我們人生中最開(kāi)心的一段時(shí)光。但也很落魄，因為沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，和一個(gè)好的大學(xué)生活條件，很開(kāi)心在迷茫的時(shí)候有老師們耐心的指導，在這里我們衷心感謝良師益友們助我成長(cháng)。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
殘陽(yáng)的光輝，
照不到東方的天空。
艷郁的花朵，看不到來(lái)年的開(kāi)春
人生的道路，總會(huì )有坎坎重重。
而你我人生，要像那騰飛的巨龍。
但總要為自己說(shuō)一句，
帶著(zhù)流血傷口，
一路走，不回頭。
一切的過(guò)去都會(huì )變成我們最親切的懷念，一切逝去了的我們才方知其可貴?我們懷念您帶我們走過(guò)的分分秒秒，真的很開(kāi)心，每天的付出都將是我們的目標方向。最后，祝愿老師您身體健康，工作順利，家和萬(wàn)事興，一路順風(fēng)�！兑宦讽橈L(fēng)》
你的學(xué)生：XXX
XX年XX月X日
給老師感謝信 30
敬愛(ài)的周老師：
你好！您身體健康嗎？
在這六年美好的學(xué)習時(shí)光里，我們學(xué)得很開(kāi)心，不僅學(xué)到了豐富的知識，還學(xué)會(huì )了做人的道理。當您看到您的學(xué)生一個(gè)個(gè)都取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，您一定會(huì )很開(kāi)心。您放心，您的學(xué)生一定不會(huì )讓您失望的'。
當我回憶起當時(shí)與您一起學(xué)習的時(shí)光里，我總是會(huì )想：如果能再走進(jìn)您的教室，聽(tīng)您講課，那該有多好啊……我不會(huì )忘記您那慈祥的面孔和對學(xué)生的態(tài)度，因為您是那么的令人難以忘懷。
不知您還是否記得我三年級時(shí)，有一次下課。我在操場(chǎng)上玩，一不小心摔了一跤，摔得我渾身上下都疼。我的手腕還出了血，同學(xué)看到了，趕緊帶我到辦公室找您。您看了看我的手，問(wèn)：“疼嗎我哭著(zhù)回答道：“可疼了�！�
“先忍一忍，我那要給你擦�！蹦f(shuō)著(zhù)就從抽屜里拿出了紅藥水還要棉簽，您用棉簽沾了些紅藥水，小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地給我擦上藥，在擦藥的同時(shí)您還一邊吹吹傷口，生怕把我弄疼了。上完藥，你還親切的對我說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)，待會(huì )別去玩了，在教室里休息休息吧！”
過(guò)了兩天，您有問(wèn)我：“你的傷口好些了嗎？還用不用在上點(diǎn)藥呢？”我搖了搖頭，說(shuō)：“謝謝您，老師，托您的福，我的傷口差不多好了�！蹦α诵�，說(shuō)：“那就好，不然我還擔心呢！”我開(kāi)心地笑了！
我想發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“是您，給了我們母親般的情懷；是您，為我們照亮前方的道路；是您，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們關(guān)愛(ài)；是您，用寶貴的時(shí)間傳遞給我們知識；是您，為了我們的學(xué)習，日
夜操勞，您的青絲已染成了白發(fā)……我們永遠忘不了您！”
最后，希望您能桃李滿(mǎn)天下[注: 桃李：指培養的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。]。身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：黃小倩
07月02日
給老師感謝信 31
周老師：
您好！這一學(xué)期您教我們語(yǔ)文，我非常喜歡您。您還記得教我找日記題材的事情嗎？
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，您說(shuō)我們組的日記要輪到我寫(xiě)了，我一聽(tīng)心里非常著(zhù)急。我低下頭，暗想：我不會(huì )寫(xiě)啊，連題材都沒(méi)有！我連忙去請教班里作文寫(xiě)得好的同學(xué)，但他們都忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間回答我。我更著(zhù)急了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我絞盡腦汁，右手一直拍著(zhù)額頭，好讓自己馬上想到題材。怎么辦？怎么辦？如果寫(xiě)不出好的'日記，肯定會(huì )被同學(xué)們取笑，說(shuō)不定連周老師也會(huì )小瞧我呢！
就在這時(shí)候，一只溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，搭在了我的肩膀上。我回頭一看，是您，周老師！您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我已經(jīng)看出了你的心思，是不是沒(méi)有找到好的題材呀？來(lái)吧，到我辦公室，我來(lái)教你，你身邊有一個(gè)很好的題材�！蔽衣�(tīng)了，心花怒放，于是跟著(zhù)您去了語(yǔ)文辦公室。
我拿著(zhù)草稿本，站在您旁邊。您拿著(zhù)紅筆，對我說(shuō)：“你奶奶對你多關(guān)心啊，為什么你不把奶奶關(guān)心你的事寫(xiě)出來(lái)呢？”我朝老師笑了笑，心想：對呀，我怎么沒(méi)想到呢？你接著(zhù)對我說(shuō)：“這次日記的題目就叫《我的奶奶》，你可以把奶奶關(guān)心你的事情選一件或幾件寫(xiě)下來(lái)�！闭f(shuō)到這里，你開(kāi)始在白紙上指導我列提綱：“我們先暫定5個(gè)小節，你看，除了開(kāi)頭和結尾，你可以把一件事分三小節來(lái)寫(xiě)，也可以選擇三件事情分三節來(lái)寫(xiě)，你自己來(lái)定……”聽(tīng)著(zhù)您的指導，我豁然開(kāi)朗，連聲對您說(shuō)：“老師，我會(huì )寫(xiě)了！”然后，我像飛一般地跑進(jìn)教室開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現我剛才沒(méi)有向您道謝。當我寫(xiě)好作文想去辦公室跟您道謝時(shí)，發(fā)現你不在，我有些后悔，后悔當時(shí)沒(méi)有說(shuō)出“謝謝”二字。
第二天，我的日記得到了您的表?yè)P，同學(xué)們也都笑著(zhù)夸獎我。我知道，正是您的指導，讓我有了題材，寫(xiě)出了佳作。感謝您，周老師！
祝您身體健康、工作順利！
給老師感謝信 32
親愛(ài)的周老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就過(guò)去兩年多了。感謝您這些日子里對我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難以忘懷。
老師是辛勤的園丁，我們像祖國的花朵。為了我們茁壯成長(cháng)，您默默的付出了不少心血。白天，您站在講臺上精彩地為我們講課，把豐富的知識無(wú)私地傳授給我們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。我愿化作一滴滴甘泉，滋潤您那干渴的喉嚨，讓您的嗓子更加甜美。晚上，當別人在電視機前精彩地看電視時(shí)，您卻在明亮的燈光下為我們批改作業(yè)、備課。我愿化作一縷清風(fēng)，輕輕地扶去您臉上的疲倦。讓您美麗的臉龐上綻放出燦爛的笑容。
忘不了您那辛勤的身影，忘不了您那甜美的聲音，更忘不了您對我的'關(guān)懷和教育。記得有一次，您為我們評講試卷時(shí)，我自以為已經(jīng)全會(huì )了，就和同桌說(shuō)起悄悄話(huà)來(lái)。您沒(méi)有批評我，卻不時(shí)地用眼睛看著(zhù)我，那嚴厲的目光好像在說(shuō)：“芷晴，不要說(shuō)話(huà)！”我臉“唰”地紅了，立刻閉上嘴巴，認真聽(tīng)講。您的目光又像以往那么柔和親切了，美麗的臉龐也露出了甜美的笑容。
周老師，我永遠不會(huì )忘記您與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習的榜樣。我愛(ài)您，周老師！
祝你
身體健康
青春美麗
萬(wàn)事如意
謝芷晴
年月日
給老師感謝信 33
親愛(ài)的周老師：
您好!
雖然您離開(kāi)我有一段時(shí)間里，但我們依然想念著(zhù)您。還記得在我們三年級時(shí)，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要我們努力學(xué)習，您就永遠留在我們班，但即使我們想把您挽留住，可命運的安排還是把我們分開(kāi)了。不過(guò)我相信您當時(shí)的心里也是不舍的`吧。
和您說(shuō)一說(shuō)新的班主任把。她和您一定認識，她姓胡，我們叫他胡老師。她的教學(xué)法很細致。單是筆記就寫(xiě)滿(mǎn)整本書(shū)，講課也用到《教材全解》、《教材解讀》這類(lèi)工具書(shū)，凡時(shí)都安排得井井有條。不過(guò)他普通話(huà)不標準，有時(shí)也犯糊涂。比如“八仙過(guò)海，各顯神通”。被她忘記得一干二凈，在她的話(huà)中只有“什么來(lái)著(zhù)”這句被重復著(zhù)，也比如說(shuō)魯迅先生的名言“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是會(huì )有的�！北凰f(shuō)成“時(shí)間是擠出來(lái)的�！薄半y得糊涂”這類(lèi)話(huà)就應該在說(shuō)胡老師這種人吧。另外她主張我們閱讀，作業(yè)也布置的少，即使是早讀課她也毫不吝嗇地讓我們閱讀。
告訴您一個(gè)好消息，我們班在冬季運動(dòng)會(huì )中奪得了團體第一名，我們班的肖洋也在跑步比賽中拿了第一名，這使我們感到驕傲和自豪。
我們全班同學(xué)都很想念見(jiàn)見(jiàn)您，待您有空時(shí)來(lái)看看我們。
祝
天天開(kāi)心!
您曾經(jīng)的學(xué)生李X
20XX年12月2日
給老師感謝信 34
尊敬的周老師：
您好！我以創(chuàng )網(wǎng)中一個(gè)“無(wú)名小卒”的身份給您寫(xiě)了這封信，請您仔細看，謝謝合作！
關(guān)于“休閑區選斑竹”，我很想當。聽(tīng)說(shuō)您讓嬌蝶☆粉荷姐姐當了，還有誰(shuí)呢？能告訴我嗎？，在“休閑區”的帖子里，我也寫(xiě)出了“我選我”的理由，您抽空去看看好嗎？我認為我沒(méi)有什么比不上蝶荷姐姐，我也是創(chuàng )網(wǎng)的一份子，我的文章也不比她少，也經(jīng)常去看別人的文章；而她呢，則不是天天上創(chuàng )網(wǎng)，我卻每天都上，周老師，您就給我一次機會(huì )，當一天的斑竹也好，一次也好，我當過(guò)衛生委員，班長(cháng)……就是沒(méi)有當過(guò)斑竹，您讓我當好嗎？我發(fā)誓，一定會(huì )好好當的，求您給我一次機會(huì )，求您了！~~
另外還有一件事情，我建議您在創(chuàng )網(wǎng)開(kāi)個(gè)“聊天區”，跟QQ差不多，不過(guò)，只能跟創(chuàng )網(wǎng)的同學(xué)聊天，這樣父母就不會(huì )反對小孩子上QQ或UC跟陌生人聊天了。
以后，“求助空間”里的問(wèn)題，如果我知道怎樣幫助她們，我會(huì )幫忙的，這樣老師們就不用那么疲勞了。我還想問(wèn)您，創(chuàng )網(wǎng)“休閑區”的帖子為什么會(huì )無(wú)緣無(wú)故地消失呢？您不在的這幾天，我和飛飛龍經(jīng)常幫助同學(xué)們解答不懂的`問(wèn)題，雖然我沒(méi)有當上斑竹，但是我會(huì )盡量幫助同學(xué)們的。聽(tīng)說(shuō)您這幾天很忙，這個(gè)我能體諒，因為每個(gè)老師都很累；我會(huì )好好寫(xiě)作文的，為創(chuàng )網(wǎng)盡一份力，老師請您盡管放心！
我真的很想試試當斑竹，求您給我一次機會(huì )，我保證會(huì )做得很好的�。ú恢牢夷芊癞斏蠁�？）
祝您：
身體健康！
萬(wàn)事如意！
一個(gè)“無(wú)名小卒”xxx
給老師感謝信 35
敬愛(ài)的周老師：
您好！您最近好嗎？您知道誰(shuí)是我最喜歡，令我最感激的人嗎？是您，是您給了我無(wú)窮的知識，成為我的恩師。
起初，您在五年級教我，我覺(jué)得您很兇，所以我不接受您。第一天放學(xué)還哭著(zhù)回家呢！原來(lái)我做作業(yè)馬虎，您叫我抄三次課文，又狠狠地罵了我一頓。后來(lái)我知道您兇的原因時(shí)，開(kāi)始慢慢地接受您，開(kāi)始感激您。您每一次都生氣，是為我們而生氣，恨鐵不成鋼��！您每天都留堂，是為我們的功課而留堂��！您大部分時(shí)間都在學(xué)校，連照顧女兒的時(shí)間也用在我們這班不爭氣的'學(xué)生上。您日日夜夜為我們改作業(yè)、備課……在別人眼中的“頑皮班”，在您的眼里是那樣得乖，那樣的聰明，這給了我們勇氣和信心。在一次公開(kāi)課上，您為我們打氣，我們在那次公開(kāi)課上表現非常出色，使別班的老師對我們刮目相看：“五〈四〉班上公開(kāi)課真棒！”“五〈四〉班多乖��！叫我們班以后多學(xué)習學(xué)習�！薄敃r(shí)您欣慰地笑了，看來(lái)老師您的汗水沒(méi)有白費。雖然現在我們還做得不夠好，但請您相信，我們以后會(huì )做得更好！
好了，我不打攪您休息，下次再談吧！
祝您
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：麥斯R
2006年10月25日
給老師感謝信 36
周老師：
您好。
我有一棵枯黃的煩惱樹(shù)，上面有無(wú)數片枯黃的葉子，一片葉子就是一個(gè)小煩惱，特別是樹(shù)的頂端那一片隨風(fēng)搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事，我把它取下來(lái)，請您幫我解決掉它。
我最討厭丟學(xué)習用品，更別提接二連三地丟了。但偏偏讓我提心吊膽的事情卻持續地發(fā)生著(zhù)：今天丟橡皮、鉛筆，明天丟直尺和量角器。我為此煩透了。最可惡的是下課后我去上廁所，等我匆匆忙忙趕回教室時(shí)，大多數文具早已“搬家”了。這種提心吊膽的`日子鬧得我心神不寧，坐臥不安，就連上課也不能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，更別提開(kāi)心地玩耍了。
煩惱樹(shù)上的葉子越積越多，終于忍無(wú)可忍，我將此事匯報給了您。您用獨特的方式幫我清除了心中的陰霾，我開(kāi)心極了，對您心存感激。誰(shuí)知好景不長(cháng)，前天我去廁所的間隙，一枝鋼筆和兩支鉛筆又莫名其妙地失蹤了。最糟糕的是做作業(yè)成了一大難題，我要一口氣向四五位同學(xué)發(fā)出“救援信號”，才能堅持到放學(xué)。丟文具的陰霾再一次籠罩著(zhù)我，我很著(zhù)急，也很困惑。
李老師，您能幫我想個(gè)辦法嗎？說(shuō)不定您的辦法會(huì )像風(fēng)一樣，吹掉我煩惱樹(shù)上不少的葉子呢！
敬祝
身體健康！
學(xué)生：姜遠航
20XX年12月7日
給老師感謝信 37
親愛(ài)的周老師：
您好！
很高興今天能給您寫(xiě)信，您最近過(guò)得還好嗎？工作順利嗎？身體還好嗎？今天給您寫(xiě)信主要是有兩件讓我感動(dòng)的事想告訴您。
您對工作總兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的.精神讓我一輩子也不會(huì )忘記。
記得有一次，我們要去參加跳繩比賽，您精挑細選，最后選中了我。隨后您每天中午都指導我們訓練，那時(shí)天氣正熱，每天中午我們都被訓練得汗流浹背，您也不例外，臉上也流下了一顆顆豆子般大小的汗珠。到了比賽前，您是對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐。結果我們都不負眾望，取得了比賽的第一名。我們都高興得手舞足蹈，而此時(shí)的您，也是樂(lè )不可支！
您不但對工作一絲不茍，而且還不放過(guò)一個(gè)差生。
從您教我們起，每天下午放學(xué)后，您都要輔導差生，輔導時(shí)總是一字一字地仔仔細細地講解，并且還讓這些學(xué)生認認真真地琢磨，有些非常差的，您也從來(lái)沒(méi)有怨言……
在我的人生成長(cháng)的過(guò)程中，您讓我明白了許多做人的道理，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，使我不管在那方面都有了巨大的進(jìn)步，我永遠也不會(huì )忘記您的！在此我誠摯地向您道聲：“謝謝您周老師！”
祝您：
身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：溫昕
給老師感謝信 38
敬愛(ài)的周老師：
您好！
六年的小學(xué)生活很快就要結束了，我長(cháng)大了，也長(cháng)得更高了，在您和其他老師的淳淳教導下，從課堂中學(xué)到了很多知識。再過(guò)一個(gè)多月就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師，不舍之情油然而生，但是，我最最不舍得的人就是老師您了。
您還記得嗎？有一次五一節的前一天，我得了重感冒引起了的發(fā)燒，請了病假沒(méi)有來(lái)，便去醫院看病。后來(lái)，我看病結束后，就收到了您的來(lái)電，您打了個(gè)電話(huà)叫我去門(mén)衛拿�；丶液螽斘夷玫阶鳂I(yè)時(shí)，才知道為了此事，原來(lái)是您還特地幫我抄了作業(yè)。頓時(shí)，我感激的淚水溢滿(mǎn)眼眶。老師，感謝您，是您給了我最真誠的關(guān)愛(ài)，最真摯的關(guān)懷。您的關(guān)懷備至讓我感激不盡，同時(shí)也感受到了溫暖。
我在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，您鼓勵我，給了我最大的幫助。當我學(xué)習取得一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，您在課堂上表?yè)P了我的進(jìn)步，令我感動(dòng)不已，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我繼續努力，明確了奮斗的目標，努力實(shí)現自己心中的理想。
在我心中，您就像是一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是知識的源泉，灌溉哺育著(zhù)我們一代又一代的學(xué)生。
六年了，在這六年里，無(wú)論我遇到了什么，老師都會(huì )與我一同面對。老師為我付出得實(shí)在是太多太多了，深似大海，高如藍天。老師，我感謝您。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的`道理。因為老師您所從事的事業(yè)是默默無(wú)聞地奉獻和無(wú)私的犧牲，您的精神讓我感動(dòng)。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ豪蠋�！感謝您為我所做的一切！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生xx
20xx—10—1
【給老師感謝信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給老師的感謝信 感謝信寫(xiě)給老師的感謝信10-31
感謝老師感謝信老師的感謝信10-24
感謝老師感謝信 老師的感謝信10-23
寫(xiě)給老師的感謝信 老師寫(xiě)給老師的感謝信08-19
感謝老師感謝信 給感謝老師的感謝信10-17