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給老師的感謝信六年級

時(shí)間:2024-11-12 04:16:07 感謝信 我要投稿

給老師的感謝信六年級(精選17篇)

  我們眼下的社會(huì ),需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多,我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意態(tài)度要真摯。但是感謝信有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的給老師的感謝信六年級,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

給老師的感謝信六年級(精選17篇)

  給老師的感謝信六年級 篇1

親愛(ài)的金老師:

  您好!

  人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;老師像園丁,每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,老師不就是這樣的嗎?每一天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵,旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,而我也要感謝我的老師――金老師。

  雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)您的60個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的.羽絨衣,您總會(huì )親切地說(shuō):快脫下吧,別熱壞了!體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì )兒,您看我們休息夠了,總會(huì )對我們說(shuō):快穿上衣服,別感冒了!

  您對我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認真,被教導主任抓住了?山Y果吃批評的,不是我們,而是您――敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對不起,我們錯了!

  金老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話(huà):謝謝!謝謝!感謝您潤物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴師愛(ài)!

  您的學(xué)生:?jiǎn)蝬x

  20xx年xx月xx日

  給老師的感謝信六年級 篇2

敬愛(ài)的老師:

  您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長(cháng),蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩,很多很多人我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)他們走上成功之路。老師,這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的親切。是您們讓無(wú)數平庸成為輝煌,是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚。您們的偉大,無(wú)法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無(wú)字可書(shū)。

  老師,您就像那鐘表上的秒針,每一天不停息地隨著(zhù)那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

  老師,您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí),您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出此刻我們身邊,為我們付出。

  老師,您就想那春蠶一樣,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì )辜負您對我們的期望的,長(cháng)大以后我們定會(huì )成為社會(huì )有用的'人才。

  老師,您孜孜不倦地教誨,我們會(huì )一向記在心里,因為那是您最真誠的言語(yǔ)。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

  祝您:節日快樂(lè ),萬(wàn)事如意,身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:?jiǎn)蝬x

  20xx年xx月xx日

  給老師的感謝信六年級 篇3

尊敬的校領(lǐng)導:

  您們好!

  很冒昧的給你們寫(xiě)信,就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

  時(shí)間真快,一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個(gè)頭長(cháng)高了,會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了,會(huì )計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。

  由于孩子,我們認識了郭老師,雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們對她不甚了解,但看到她總是自我面朝太陽(yáng),孩子背對著(zhù)太陽(yáng),用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情,有了她的耐心、細心、真心、職責心,就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡,從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,我們能夠看出老師付出的心血。

  從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現郭老師的職責心和愛(ài)心,我的孩子也感冒了,她每一天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情,我個(gè)性感動(dòng),就每一天主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),她就把電話(huà)打過(guò)來(lái),詢(xún)問(wèn)孩子的狀況,給我推薦好的`大夫和好的飲食療法,并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà),我就這一個(gè)孩子,有時(shí)候都焦頭爛額,可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,作為孩子家長(cháng),我衷心地說(shuō)一聲:郭老師,您辛苦了,謝謝您!

  我的孩子此刻可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激,作為家長(cháng),我會(huì )讓他記住這位好老師的,用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

  祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬(wàn)事如意!

  祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)!

  一位孩子家長(cháng)

  20xx—07—01

  給老師的感謝信六年級 篇4

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:下午好!

  幾載寒暑,桃李芬芳。第二十七個(gè)教師節在這碩果累累的季節悄然而至。九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。明天,我們將迎來(lái)中華人民共和國第27個(gè)教師節。在此,請允許我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節日的問(wèn)候和崇高的.敬意!

  父母之愛(ài),讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì )到互助的溫暖;老師之愛(ài),讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。敬愛(ài)的老師們,你們秉承著(zhù)培養高素質(zhì)人才的崇高信念,踐行著(zhù)求真、務(wù)實(shí)的精神,在教書(shū)育人的崗位上不斷創(chuàng )造著(zhù)新的輝煌。因為你們的愛(ài)崗敬業(yè),因為你們的無(wú)私奉獻,你們的學(xué)生遍布大江南北成為棟梁之才。此時(shí)此刻,我們心里不禁發(fā)出一聲:老師,你們辛苦了!

  老師,從你們那里,我們收獲了豐富的知識;從你們那里,我們讀懂了成長(cháng)的含義;從你們那里,我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導我們;是你們以沉穩扎實(shí)的教學(xué)吸引我們;是你們以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們;是你們以浩瀚無(wú)邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽(yáng)光普照我們,用美的雨露滋潤我們,讓我們的心田繁花似錦,你們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟而忙碌,默默奉獻著(zhù)葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚,真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨著(zhù)你們爬滿(mǎn)枝頭,因而你們是學(xué)校的功臣,是我們的領(lǐng)航人。

您的學(xué)生:?jiǎn)蝬x

  20xx年xx月xx日

  給老師的感謝信六年級 篇5

尊敬的老師們:

  您們好!

  又是一個(gè)收獲的季節,又是一個(gè)感恩的季節,在這個(gè)特殊的的節日里,我向老師們致以最誠摯的節日祝福!

  時(shí)間穿梭,歲月流逝,轉眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門(mén),在2年中感受著(zhù)老師至親的關(guān)懷。

  師者,所以傳道授業(yè)解惑也,在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目,他們把畢生知識都毫無(wú)保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專(zhuān)業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課,聽(tīng)著(zhù)她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實(shí)訓沒(méi)有水喝,她親自燒開(kāi)水給我們送來(lái)喝,像慈母般照顧著(zhù)我們。

  一日為師,終生為母,在生活上老師無(wú)微不至的關(guān)心照顧著(zhù)我們。剛進(jìn)入大學(xué)我們還不適應大學(xué)生活,老師經(jīng)常來(lái)寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了,撥通老師電話(huà)后老師立刻趕過(guò)來(lái)陪去醫院,直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校。在我們感謝之際,老師卻所說(shuō)這樣的狀況時(shí)常發(fā)生,你們不用感謝,這是我們就應做的。

  開(kāi)開(kāi)心心回家,安安全全返校每一次節假日放假回家,商學(xué)院都會(huì )在徐書(shū)記的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)每一個(gè)寢室,千叮嚀萬(wàn)囑咐安全第一。

  走出校門(mén),回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,校園往事歷歷在目。感恩之心,展商院風(fēng)采:不忘老師辛勤耕耘,不負老師尊尊教誨。據初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實(shí)習狀況比較樂(lè )觀(guān)。詢(xún)問(wèn)13個(gè)班級的.同學(xué),大都數已經(jīng)在單位實(shí)習。有在外貿公司實(shí)習,物流公司實(shí)習也有的在工廠(chǎng)跟單,像連鎖班級的同學(xué)大批都在超市實(shí)習不一樣的學(xué)生分布在不一樣的行業(yè)。他們在自我崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦學(xué)習不負老師之望。

  記得王院長(cháng)曾對我們說(shuō)過(guò):即使你們走出校門(mén)但是師生情意綿綿不斷,永依存;在校,你們以學(xué)校為榮,在外,學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報恩師,不辜負老師對我們的期盼。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,回首昨日,展望明朝,我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲:辛苦了,老師!并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂,桃李芬芳滿(mǎn)天下!

  您的學(xué)生:?jiǎn)蝬x

  20xx年xx月xx日

  給老師的感謝信六年級 篇6

尊敬的各位老師:

  您們好!我是學(xué)生郭琳的母親王京賢,我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校,補習英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里,經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下,以及在龍文教育的各位老師幫忙下,郭琳各科成績(jì)都有了明顯的提高,女兒感到個(gè)性高興,她覺(jué)得是在學(xué)習上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)重要的里程碑!那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(lái)(不是規定的'上課時(shí)間),做功課,遇到不懂的地方請教老師(這些并不是任課老師),這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導,女兒受益匪淺,大大提高了對學(xué)習的自覺(jué)性和信心,尤其是數學(xué),過(guò)去她基礎較差,對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼,抵觸甚至厭倦,經(jīng)過(guò)你們的精心輔導,個(gè)性是劉老師的教育,使她變得不再害怕做數學(xué)題,還愿意學(xué),自覺(jué)地去學(xué),這些進(jìn)步對于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)飛躍!

  我和郭琳,還有我的母親都懷著(zhù)一顆感恩的心,衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺!您們的辛勤勞?dòng),良好的敬業(yè)精神充分體現了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì),也體現了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團體精神。

  作為家長(cháng)我會(huì )盡力配合貴校工作,使郭琳培養好良好的學(xué)習習慣,發(fā)揮她的長(cháng)處,克服不良的陋習,努力使她能實(shí)現她自我定下的人生奮斗目標中考考到深圳中學(xué)!當然按她目前的學(xué)習成績(jì)差距還很大,但我們有信心,共同努力,讓郭琳自我實(shí)現理想的夢(mèng)想!這是我們家長(cháng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰!一個(gè)共同心愿!

  學(xué)生家長(cháng):王京賢

  20xx年9月1日

  給老師的感謝信六年級 篇7

尊敬的老師們:

  您們好!

  在教師節來(lái)臨之際,請允許我們代表全院同學(xué)真誠地向您們道一聲:老師,您們辛苦了!祝教師節快樂(lè )!

  感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈;感謝無(wú)私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類(lèi)最崇高的感情愛(ài),來(lái)播種春天,播種理想,播種力量,不計辛勞,不計嚴寒。您們不僅僅是知識的傳播者,更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的'塑造者。

  我們忘不了老師的諄諄教導,忘不了老師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā),忘不了老師飽含期盼的眼神。您們沒(méi)有索求,您們的笑容在桃李滿(mǎn)天下時(shí)最美。有人說(shuō)老師似春蠶,將縷縷銀絲奉獻;有人說(shuō)老師是蠟燭,將滴滴蠟油燃盡。正所謂春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干。

  只字寸言難表我們對您們的感謝與敬意,在這教師節來(lái)臨之際,送上我們最真誠的祝福!

  祝全院老師:身體健康、合家歡樂(lè )、工作順利、教師節快樂(lè )!

  您的學(xué)生:?jiǎn)蝬x

  20xx年xx月xx日

  給老師的感謝信六年級 篇8

陳老師李老師您好:

  我是您一位忠實(shí)的家長(cháng),同時(shí)也是一位內心十分迷茫的母親。xx老師,我是一名教師,是一名深受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀老師。,我以前認為自我很了不起,很成功,因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此,我十分驕傲,并且想著(zhù)在我的教育下兒子會(huì )成為同齡人中的佼佼者。然而,我錯了,可能作為一名老師來(lái)說(shuō)我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親,我卻遇到一生中的難題,為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼,一次偶然的機會(huì )他讓我看到您的學(xué)校,看到您對教育孩子的獨到見(jiàn)解和科學(xué)的方法。

 。蠋,首先感謝您,感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(cháng)們帶給了法寶;其次,抱怨您,抱怨您學(xué)校開(kāi)的的太晚,如果您早日讓我們看到您的學(xué)校,我們這些家長(cháng)將早日擺脫內心的痛苦,我們的孩子將早日回歸自我?傊,白老師,我對您有的不止是感謝,而是感激。下面我想浪費一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的狀況。

  就是生活上也學(xué)會(huì )自立,我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說(shuō)孩子變化很大,就是成績(jì)還跟不上,但是我相信我兒子在不長(cháng)時(shí)間就會(huì )趕上。白老師,如果有時(shí)間必須來(lái)我家做客,你可比我們的救命恩人。

  時(shí)間真快,一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個(gè)頭長(cháng)高了,會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了,會(huì )計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的`努力分不開(kāi)的。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我就這一個(gè)孩子,有時(shí)候都焦頭爛額,可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,作為孩子家長(cháng),我衷心地說(shuō)一聲:郭老師,您辛苦了,謝謝您!

  我的孩子此刻可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激,作為家長(cháng),我會(huì )讓他記住這位好老師的,用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬(wàn)事如意!祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)!

  您的學(xué)生:?jiǎn)蝬x

  20xx年xx月xx日

  給老師的感謝信六年級 篇9

尊敬的幼兒園園長(cháng)及老師:

  你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(cháng)。值此新年來(lái)臨之際,我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節日快樂(lè ),心想事成,萬(wàn)事如意!并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P。

  我的孩子是四周歲入園,此刻已經(jīng)五歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地理解過(guò)幾位老師的'教育,她們就是白如、白鷺,王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(cháng)大,我真切地感受著(zhù)她一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。

  孩子的身體素質(zhì)不好,在來(lái)貴園這前,幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長(cháng)與老師溝通后,幾位老師對孩子是倍加呵護,個(gè)性是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課,老師們主動(dòng)承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱,孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,并鼓勵她要堅強。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,因為有老師陪著(zhù)。每當我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是她全面地理解幼兒教育的前提條件。

  其實(shí),對于孩子能學(xué)到多少知識,我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù),進(jìn)步著(zhù)。個(gè)性是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深,在老師們的精心看護下不僅僅讓孩子們學(xué)會(huì )了自理潛力,而且能讓孩子體會(huì )到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結后,她開(kāi)始每一天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動(dòng)。我期望這種活動(dòng)多舉辦幾次。

  經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習和生活,此刻郝丁漪已經(jīng)具備了必須的學(xué)習潛力,并且對英語(yǔ),口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自我吃飯,收拾玩具,自我刷牙洗臉洗襪子,同與家長(cháng)主動(dòng)溝通,講一些園里搞笑的事情;和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。在見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好,她還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達潛力、想象力與創(chuàng )造力,好奇心與進(jìn)取心這一切的切都歸功于我們的老師。

  學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育,作為家長(cháng),我們從心底感謝世紀星幼兒園園長(cháng)和老師對郝丁漪成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一向想要表達謝意,這天最后實(shí)現了這個(gè)愿望,就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后,祝世紀星所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè )!

此致

敬禮

  學(xué)前一班郝丁漪家長(cháng)

  20xx年12月24日

  給老師的感謝信六年級 篇10

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  請您萬(wàn)忙之中,忙里偷閑看完我寫(xiě)給你的感謝信。我雖然寫(xiě)得不好但我是出自?xún)刃牡母屑ぶ椤?/p>

  曹老師,有您的關(guān)愛(ài),使我懂得感恩。人,就應常常懷著(zhù)一顆感恩的心。古人說(shuō)得好:滴水之恩,應當涌泉相報。我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!

  我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不一樣步,插班摸底考試成績(jì)全班倒一。是您不怕中考壓力接收了我這個(gè)特差生。

  曹老師,在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì )耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。當我取得不理想的成績(jì)時(shí),迎來(lái)的不是老師的責罵,而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,分析原因,指點(diǎn)學(xué)習方法。您為了鼓勵我,您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P我:不比智力比努力,不比起步比進(jìn)步。當我取得好成績(jì)時(shí),迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P,當我做錯事時(shí),您會(huì )用嚴歷的目光看著(zhù)我,我要改正錯誤報答您。記得有一次,我幫別人抄襲作業(yè)被您發(fā)現了,您嚴厲批評了我,并與我講明道理,抄襲作業(yè)不是互相幫忙而是一種不良習慣,聽(tīng)了老師的話(huà),我從心里感謝曹老師。

  人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;老師像園丁,每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,曹老師不就是這樣的嗎?每一天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。

  我要感謝我的曹老師。曹老師,您不僅僅是我們學(xué)習道路上的引路人,更是我們的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因為您為我們創(chuàng )造了快樂(lè )。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些完美回憶,總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè )活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō),您是我們的.老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)您的50多個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的衣服,您總會(huì )親切地說(shuō):快脫下吧,別熱壞了!上體育課時(shí),同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì )兒,您看我們休息夠了,總會(huì )對我們說(shuō):快穿上衣服,別感冒了!體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。此刻想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對不起,我們錯了!

  曹老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話(huà):謝謝!謝謝!感謝您潤物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴師愛(ài)!

  回想往事,老師對我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,您用知識和露水培育滋潤著(zhù)我們,老師像慈祥的母親細心的關(guān)愛(ài)和教導我們。

  是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,使我在年級進(jìn)了156位,在班里進(jìn)了十多位,以比較理想的成績(jì)考上了高級中學(xué)。

  老師,請您相信我,我升入xx必須會(huì )好好學(xué)習,做一名優(yōu)秀的學(xué)生,取得更好的成績(jì)報答曹老師。

  您永遠的學(xué)生:xx

  20xx年12月24日

  給老師的感謝信六年級 篇11

尊敬的新小領(lǐng)導:

  您好!

  我們是貴校二年級5班的幾位學(xué)生家長(cháng),期末臨近,轉眼孩子們二年級的學(xué)習生活已經(jīng)接近了尾聲,我們心懷感激之情寫(xiě)了這封信,以此來(lái)感謝二年級5班的班主任——王立維老師。

  孩子剛剛升入二年級的時(shí)候,看到這位年輕的班主任,說(shuō)實(shí)話(huà)我們家長(cháng)心里確實(shí)有些擔憂(yōu),覺(jué)得年輕教師工作經(jīng)驗相對要少一些,在管教孩子方面可能會(huì )缺少耐性?墒,通過(guò)這一年來(lái)孩子的學(xué)習生活情況和平時(shí)跟王老師的接觸,才知道當初的擔憂(yōu)是多余的。這一年里,我們深深體會(huì )到了王老師對孩子們的愛(ài)心、細心和責任心。

  我們幾位家長(cháng)的孩子多是頑皮好動(dòng)那類(lèi)的。王老師對他們卻很有耐心,孩子犯錯時(shí)并不是一味的指責、批評,而是挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),在鼓勵贊揚中指出孩子的問(wèn)題。這樣一來(lái),不但孩子會(huì )很容易接受老師的管教,我們家長(cháng)也會(huì )心態(tài)平和地聽(tīng)取老師的建議,積極與老師一起教育孩子。

  王老師非常重視孩子的課外閱讀,孩子每天放學(xué)后都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細心的王老師做了一個(gè)表格,把孩子每天的朗誦情況都記錄下來(lái),朗誦之后王老師會(huì )給孩子指出應該改進(jìn)的地方,并把評價(jià)結果發(fā)布到微信里。之前沒(méi)有評價(jià)時(shí)孩子朗誦有些被動(dòng),但自從王老師每天發(fā)布評價(jià)結果之后,孩子不用家長(cháng)催促自己主動(dòng)去朗誦,朗誦的積極性一下就提高了。我們想,全班幾十名學(xué)生,即使每個(gè)人朗誦幾分鐘,也是會(huì )占用老師很多休息時(shí)間,但是王老師每天都堅持這樣做,真的是很有責任心,非常的愛(ài)崗敬業(yè)!

  王老師還經(jīng)常在班級的微信里發(fā)送一些好的學(xué)習方法和先進(jìn)的教育理念,我們家長(cháng)看過(guò)文章后在教育孩子方面也會(huì )有所借鑒,更好地幫助孩子全面發(fā)展。微信里還有許多孩子們在學(xué)校學(xué)習和課余活動(dòng)時(shí)的照片:布置整潔又不失童趣的教室,給孩子們營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習空間;張張笑臉讓家長(cháng)看到了孩子的'陽(yáng)光和自信,每個(gè)精彩瞬間展示的都是積極向上、陽(yáng)光自信的精神面貌,隨時(shí)和家長(cháng)們一起分享著(zhù)孩子們收獲的喜悅、成長(cháng)的快樂(lè )!

  在此,我們深深地感謝王老師的諄諄教導和辛勤付出,同時(shí)也由衷地感謝新發(fā)地小學(xué),不僅為孩子們創(chuàng )造了優(yōu)越的教學(xué)設施、一流的學(xué)習環(huán)境,還有如此優(yōu)秀的師資隊伍、陽(yáng)光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就,祝愿新發(fā)地小學(xué)在育人路上創(chuàng )造更大的輝煌!

  給老師的感謝信六年級 篇12

xx師大附中全體教職工:

  20xx年的高考在我們共同的期盼中已經(jīng)結束。廣大師生憑借堅定不移的`信念和全力以赴的拼搏譜寫(xiě)了我校20xx年高考的輝煌樂(lè )章。

  師大附中應屆生劉雪怡同學(xué)以總分700分并列全省理科第9名,全市(含縣區)第1名;郭祺峰同學(xué)以總分697分并列全省理科第16名,全市(含縣區)第2名;全省理科前50名我校占3人,位居全市(含縣區)第1;全市(含縣區)理科前4名我校占3人,前15名我校占7名,前30名我校占16人,均位居全市第一;我校應屆生趙澤晨同學(xué)以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩進(jìn)清華、北大。

  20xx年中招師大附中高中共招收448人,其中含分數線(xiàn)下100分以?xún)鹊膿裥I头峙渖?48人,20xx年高考報名文理科共459人(含中途轉入的學(xué)生),650分以上36人,600分以上195人;一本上線(xiàn)380人,上線(xiàn)率82.79%,一本上線(xiàn)率全省領(lǐng)先,位于全市第1名并遙遙領(lǐng)先;本科上線(xiàn)率98.47%。

  “新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”“奮斗本身就是一種幸!。在波瀾壯闊的附中畫(huà)卷中,惟有奮斗能留下深深的印記,惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,爭做"四有"好教師,全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿著(zhù)“新的五年行動(dòng)規劃”設計的路線(xiàn)圖,一起奮斗、感受幸福、成就夢(mèng)想!

  給老師的感謝信六年級 篇13

親愛(ài)的xx老師:

  你好!能夠成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸!因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開(kāi)心,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的.好老師!

  我特別喜歡你把我們當小孩子看,然后夸獎我們,我們都知道“善言一句三冬暖,惡言一句六月寒!边@樣我們會(huì )覺(jué)得跟你呆在一起感到挺溫馨,自己的棒!呵呵!

  然后我覺(jué)得你特別親切,很好打交道!在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!

  最后我特別喜歡你的詩(shī)意課堂,讓我們周邊的一切事物都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,這正象征著(zhù)“構建社會(huì )主義和諧社會(huì )”!與時(shí)代背景相符合!

  真心的希望你以后還能成為我們的老師,給我們傳授你淵博的詩(shī)意課堂知識!

  祝老師身體健康!合家歡樂(lè )!萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

  您的學(xué)生xxx

  20xx年x月x日

  給老師的感謝信六年級 篇14

敬愛(ài)的秦老師:

  您好!快畢業(yè)了!首先感謝您這么多年來(lái)的哺育!時(shí)光如云般飄過(guò),時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí),我的心情如大海的波濤洶涌澎湃,平靜不下來(lái)。還記得,我剛剛步入菜小校門(mén)時(shí),還是蹦蹦跳跳的孩童,是多么幼稚、多么天真,多么純潔!可是如今,我已經(jīng)漸漸長(cháng)大,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟的樂(lè )符,還記得,我們剛步入校門(mén)時(shí),只會(huì )加減乘除,多么無(wú)知,多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟;因為有您讓我學(xué)會(huì )感恩;因為有您幾年的辛勤耕種,花兒終于綻放了,姹紫嫣紅;因為有您,果實(shí)終于成熟了,碩果累累;▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地;果實(shí)頻頻點(diǎn)頭,是在感謝辛勤的園丁;風(fēng)箏飛得再高,它的`線(xiàn)仍牽在您的手里,永不放開(kāi)!;游子走得再遠,他的心仍?huà)熘?zhù)父親,永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里,我們永論走向哪里,我們都不會(huì )忘記您——老師;在我們因為成績(jì)沒(méi)考好,垂頭喪氣,您便用“事情已經(jīng)過(guò)去了”,這句話(huà)激勵著(zhù)我們,不要氣磊,努力向上,爭取下次做的更遠是您的學(xué)生!在這別離之際,我想向您衷心的道一聲:“老師謝謝您,您辛苦了!”祝您;身體健康!萬(wàn)事如意!愛(ài)您!

想您的學(xué)生;

  2019年x月x日

  給老師的感謝信六年級 篇15

親愛(ài)的xx老師:

  我是建工學(xué)院一名大一新生,于10月23日周五下午三點(diǎn)多和朋友一同到學(xué)校北門(mén)取完快遞后,到學(xué)三餐廳西側智能自行車(chē)停放處停車(chē),忘記拿車(chē)筐里的快遞包裹,然后進(jìn)到食堂里買(mǎi)了一瓶水,一兩分鐘左右的時(shí)間里我反應過(guò)來(lái)忘記拿包裹,趕緊回去取快遞,但是發(fā)現包裹已經(jīng)丟失,我和同學(xué)都以為被其他同學(xué)不小心騎車(chē)順便帶走了,于是跑遍了學(xué)校每個(gè)自行車(chē)停放處,然而最后并沒(méi)有找到。我的朋友們看到了我發(fā)的朋友圈,幫我一起去找丟失的快遞。后來(lái)一個(gè)同學(xué)幫我到校保衛處登記了丟失情況。周六上午我到保衛處和工作人員說(shuō)明了詳細情況,然后等待調查。周一晚上我接到保衛處人員電話(huà)具體詢(xún)問(wèn)。

  作為一名大一新生,丟失了為參加比賽而準備的衣服我很焦急,接近三四天的艱難調查,我本來(lái)沒(méi)有抱希望再把衣服找回來(lái),因為通過(guò)監控找人,難度不亞于大海撈針,然而出乎我的意料,周二下午輔導員告訴我包裹已經(jīng)找到。在李書(shū)記和李老師的陪同下我去保衛處認領(lǐng)了丟失的衣服,雖然包裹被打開(kāi),但是衣服并沒(méi)有被動(dòng),而且能夠找回衣服真的非常不容易。

  我真心的感謝保衛處的每一個(gè)老師,感謝建工學(xué)院的領(lǐng)導和老師,把我一名普通學(xué)生的事情這樣牽掛在心,不辭辛勞的幫助我,我可以想象他們在調查中一定很復雜很艱難。通過(guò)這件事情,我可以最切身的感受到天津大學(xué)、建工學(xué)院家一樣的溫暖,每個(gè)領(lǐng)導每個(gè)老師都在認真把每個(gè)學(xué)生的事情放在心上,我也可以感受的到保衛處工作人員對我們的保護和關(guān)愛(ài),他們在用自己最大的力量幫助我們每一個(gè)天大人,讓我們有一個(gè)更安心更踏實(shí)的生活、學(xué)習環(huán)境。再多的.語(yǔ)言都不能充分表達我的感謝之情。我們有理由也必須相信,這個(gè)世界永遠是與我們善良相待的,天大是我們要共同經(jīng)營(yíng)的溫暖的家。

  ——天大建工一名普通大一新生的故事

  給老師的感謝信六年級 篇16

親愛(ài)的xx老師:

  值此辭舊迎新之際,祝愿所有的老師們新年快樂(lè )、身體健康。感謝您們一年來(lái)對孩子的培養、教育、照顧和關(guān)心。

  我們感謝彩虹班的Amy、Grace、Wing老師,她們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子,使孩子主動(dòng)愿意學(xué)習。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的'渴望,她們無(wú)微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年的時(shí)間里,班里的老師不僅教會(huì )孩子如何學(xué)習書(shū)本知識,更重要的是教會(huì )了孩子如何在生活中發(fā)現問(wèn)題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣,這與班上老師的教育是分不開(kāi)的,作為家長(cháng)我們由衷的感到高興。

  Amy老師和Grace老師對孩子的學(xué)習教育方法得當,耐心指導孩子的學(xué)習;Wing老師不辭勞苦的照顧全班孩子的生活,讓人感動(dòng)。當孩子生病在家時(shí),Amy老師就會(huì )主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子,關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。

  孩子是父母的天使,看到孩子一天天健康成長(cháng)我們感到無(wú)比欣慰,她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開(kāi)。

  在此向三位老師獻上深深的謝意,您們辛苦了!祝您們新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意、身體健康!也祝彩虹班的孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。

  給老師的感謝信六年級 篇17

親愛(ài)的xx老師:

  在得知兒子成績(jì)那一刻,內心激動(dòng)無(wú)比。

  在此真心感謝于涵老師,作為初三最關(guān)鍵時(shí)期的班主任,帶動(dòng)各科老師一起全心投入孩子們的備考中。除了學(xué)習,還時(shí)刻觀(guān)察每個(gè)孩子的精神狀態(tài),讓大家保持最好的學(xué)習狀態(tài)。使班里孩子們的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習成績(jì)在這一年里有了很大的提高。

  在于老師的鼓勵和激勵下,兒子在臨考前重新找回了自信。在孩子單科英語(yǔ)成績(jì)較差的`情況下,于老師及時(shí)疏導孩子的畏懼心理,鼓勵孩子多提問(wèn)并及時(shí)答疑甚至犧牲休息時(shí)間,兒子最終英語(yǔ)成績(jì)比一模提高了23.5分。

  溫柔善解人意的于老師不僅在孩子們心中亦師亦友,在家長(cháng)心中亦是能排憂(yōu)解惑的良師益友。運動(dòng)會(huì )上不辭辛苦地為孩子們抓拍,只為孩子們留下最美的回憶,教室里一個(gè)個(gè)小視頻,記錄著(zhù)孩子們的備考情景......

  這些珍貴的資料感動(dòng)著(zhù)家長(cháng),同時(shí)家長(cháng)也被于老師的良苦用心感動(dòng)著(zhù)。使我們在緊張愉快的氛圍中為著(zhù)同一個(gè)目標共同努力。

  最終兒子在中考中表現出色,為自己初中生涯交出了一份滿(mǎn)意的答卷。

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