給老師寫(xiě)一封感謝信
我們眼下的社會(huì ),我們都可能會(huì )用到感謝信,我們通常在對別人表示感謝時(shí)會(huì )用到感謝信。你知道寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎?下面是小編收集整理的給老師寫(xiě)一封感謝信,歡迎大家分享。
給老師寫(xiě)一封感謝信1
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您XX老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您XX老師,您是我們永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,就能把一切向您傾訴。
感謝您XX老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,由此營(yíng)造我們的一生。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,在此,我們真心的祝福全體老師節日快樂(lè )!
全體同學(xué)
20xx年XX月XX日
給老師寫(xiě)一封感謝信2
親愛(ài)的老師:
您好!
我是您親手栽培的眾多桃李中的一員,這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班,即將踏入初園的大門(mén),引來(lái)新一輪的校園生活。
現在回想起來(lái),三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么清晰,難忘,淚水忍不住劃過(guò)臉龐,只因為埋藏在內心深處的小學(xué)記憶。
還記得,那年的9月1日,我懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情踏入美麗校園的大門(mén),每上一個(gè)臺階都是那么歡樂(lè )。到了教室門(mén)口,我一眼就望見(jiàn)在講臺上座著(zhù)的,莊嚴又慈祥的您。不知道為什么,對您,有一種又敬又畏的感覺(jué)。后來(lái),我才漸漸地明白為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)。對您敬,是因為您講課是那么清晰易懂,講解是那么耐心,特別是對于那些成績(jì)較差的同學(xué),您是那么用心的指導,有時(shí)候甚至月亮露出臉時(shí),您還在毫無(wú)倦意地為同學(xué)講解。有時(shí)您會(huì )把全班同學(xué)都留下來(lái),細細地分析,不時(shí),我也會(huì )埋怨您為什么時(shí)常講課會(huì )這么久?墒,現在我才明白自己當初的無(wú)知,后悔當初自己幼稚。是啊,與一直站在講臺上的您相比,我們這些一語(yǔ)不發(fā)的,一直舒舒服服的坐在椅子上聽(tīng)講的學(xué)生擁有多么好的條件啊。對您畏,是因為您始終保存著(zhù)您那慣有的嚴肅,對待有錯誤的同學(xué),您是那么費心地教育,即使是班上的優(yōu)生,您也是鐵面無(wú)私,毫無(wú)偏向之心?傊,無(wú)論您是嚴肅還是慈祥,我始終對您保有一顆感恩的心。
還記得,您剛教我的時(shí)候,我讓您花了太多太多的心血。一開(kāi)始,由于我學(xué)習態(tài)度馬虎,導致了書(shū)寫(xiě)馬虎。是您苦口婆心地,一遍又一遍的教育我,給予我無(wú)窮的道理。雖然,我也曾經(jīng)誤解過(guò)您,也曾經(jīng)抱怨過(guò)。但是,今時(shí)今日,這一切都早已化作灰燼,早已煙消云散了。
在您伴隨的這些年來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻都牢記著(zhù)您的教育,都清晰地記得您對我的付出。
是您給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài);是您為我嘔心瀝血;我深知,您為我付出的遠遠比表面上大家看到的多,全班,您付出了多少,并非——感恩二字所能回報!
祝:身體健康!
給老師寫(xiě)一封感謝信3
敬愛(ài)的老師:
您們好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,自古以來(lái),你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,為了哺育祖國的未來(lái)而燃燒自己、鑄就靈魂,當您“桃李滿(mǎn)天下”、“待到山花爛漫時(shí)”時(shí),卻無(wú)怨無(wú)悔,只在叢中笑!老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師,您是哺育花朵的辛勤園丁。
值此全國上下為您祝賀節日之時(shí),我們全體同學(xué)向你們表示我們最衷心的感謝,并真誠的道上一句:老師,你們辛苦了!
做為山東大學(xué)第二醫院的一名學(xué)生,在這關(guān)鍵的兩年里,非常榮幸來(lái)到醫院,從理論學(xué)習為主的學(xué)生轉變?yōu)榕R床實(shí)踐的醫務(wù)工作者。由于實(shí)踐經(jīng)驗不足,理論知識又不能很好的指導實(shí)踐,怕犯錯的警鐘時(shí)常掛起,心理負擔就更不用說(shuō)了。而在實(shí)習工作中,是您耐心的指導,教會(huì )我們如何規范臨床技能操作;如何及時(shí)有效的處理急癥病人;如何準確、有序、規范、完整、全面的記錄病程。當我們?yōu)樽鲥e而感到自責時(shí),您又是那么及時(shí)的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心,讓我們真實(shí)感受到了醫學(xué)的莊嚴和神圣。 因為有夢(mèng)想,您披星戴月;因為有信念,您只爭朝夕!
敬愛(ài)的老師,您身體健康、工作順利是我們享受陽(yáng)光的最大資本!
您生活美滿(mǎn)、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心愿!
老師們,節日快樂(lè )!
此致
敬禮
學(xué)生:
時(shí)間:
給老師寫(xiě)一封感謝信4
尊敬的程老師:
您好!
在我的一生中,除了我的爸爸、媽媽外,那就是老師您在學(xué)習和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次,我正在上體育課。忽然,一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師叫我去辦公室。于是,我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室,對您說(shuō):“老師您叫我嗎?”您看見(jiàn)我來(lái)了,就把我的考試卷翻了出來(lái),我一看,怎么只有81分,心想我是怎樣當的班長(cháng)?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說(shuō):“老師,我錯了!蹦Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“這不是錯不錯的問(wèn)題,而是你是否認真對待了每一節課?是否在課堂上認真聽(tīng)講?考試時(shí)是否認真地檢查了每一道題?”我說(shuō):“老師,我沒(méi)有做到!蹦终f(shuō):“不管做什么事都要認真才能做好,老師相信你一定能行!薄芭,我一定認真做事!蔽覉远ǖ卣f(shuō)!昂昧,去玩吧!边@次談話(huà)一直激勵著(zhù)我,下次考試時(shí),我終于考了一個(gè)96分的好成績(jì)。
還有一次,我起床一看,呀!八點(diǎn)了。于是匆忙地吃了兩口飯,趕緊背起書(shū)包,沖向了學(xué)校。在路上,我一直覺(jué)得好像少了什么東西。到了學(xué)校,才發(fā)現我忘帶飯盒了,看來(lái)中午就只有挨餓的份了。到了中午,同學(xué)們都把飯打好了,您看我沒(méi)打飯,就問(wèn):“為什么沒(méi)有去打飯?”“我,我忘記帶飯盒了!蹦宦(tīng),急忙沖出教室,幫我借了一個(gè)飯盒,還把您的勺子借給了我!袄蠋,您先吃吧!”“你先吃,老師不餓!蔽铱粗(zhù)您充滿(mǎn)愛(ài)意的雙眼,心里特別感動(dòng)。吃完飯,我把勺子和飯盒還給了您,您這時(shí)才開(kāi)始吃飯。我心里想:“老師啊老師,您為了我竟然忍饑挨餓!
老師,如果我是一艘小船,那您就是一個(gè)港灣,為我遮風(fēng)擋雨;如果我是一棵樹(shù)苗,那您就是一棵參天大樹(shù),我在您的樹(shù)葉下快樂(lè )地成長(cháng)。您用畢生的心血來(lái)哺育我們,在這里,我要對您深情地說(shuō)上一句:“謝謝您,我的好老師!”
祝:
工作順利!幸?鞓(lè )!
此致
敬禮!
學(xué)生:
時(shí)間:
給老師寫(xiě)一封感謝信5
尊敬的老師:
您們好!欣聞我們家的寶貝英語(yǔ)考試成績(jì)比較出色,作為家長(cháng),我感到由衷的欣慰。自從我家寶貝進(jìn)入貴校之后,我們明顯的感覺(jué)到了孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化,在此感謝老師們對孩子的愛(ài)心、關(guān)懷,辛勤的教育和幫助!
人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們,是你們的辛勤培育,才有我們家寶貝燕菲今天優(yōu)異的成績(jì)。
我們家的小寶貝是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子,她平時(shí)在家里非常的聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),在學(xué)校里也很認真的聽(tīng)老師教育。她一直就對英語(yǔ)很感興趣,特別是在老師的輔導下,學(xué)習的熱情越來(lái)越濃厚。作為家長(cháng),我們也一直配合學(xué)校老師的教育需求,幫助孩子完成作業(yè)。在提升興趣方面,我們主要通過(guò)多彩的圖畫(huà)、趣味,性濃厚、多形式、貼近學(xué)生生活的主題的測試內容,來(lái)使測試對孩子們有樂(lè )趣,有吸引力,并且無(wú)壓力,從而使孩子們積極主動(dòng)參與測試,并建立起自信心和正確對待英語(yǔ)及文化的學(xué)習。
當然,我們更清楚的知道,孩子的成績(jì)主要得益于老師們的辛勤教學(xué),特別是英語(yǔ)老師朱美老師,經(jīng)常給予我們家寶貝表?yè)P和認可,肯定積極的力量幫助我們家寶貝建立學(xué)習、運用英語(yǔ)的自信心,也大大提升了其學(xué)習的積極性。同時(shí)也非常的感謝孩子的班主任老師朱齊華老師,在您的教導下,燕菲的語(yǔ)文和數學(xué)都有了比較大的進(jìn)度。感謝生活老師潘攀老師對燕菲的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護!真的很感謝你們,很多時(shí)候,老師們都會(huì )跟孩子談心,因材施教,讓我們家寶貝在學(xué)到知識的同時(shí),也感受到了老師的關(guān)愛(ài)。
感謝你!親愛(ài)的老師們!在此,對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝,我們會(huì )支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,也衷心地祝愿你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想,快樂(lè )幸福地生活!
此致
敬禮!
給老師寫(xiě)一封感謝信6
敬愛(ài)的老師:
時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?
老師,我想對你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說(shuō):是你給了我學(xué)習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師,我想對你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。
老師,我想對你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師,我想對你說(shuō):你每天扳著(zhù)臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著(zhù)我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認真,也許就會(huì )在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗?huà),可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí),我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊!
“笑一笑,十年少,我們學(xué)習會(huì )更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?
最后,老師,我要對你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天!好人一生平安!
此致
敬禮
學(xué)生:
時(shí)間:
給老師寫(xiě)一封感謝信7
敬愛(ài)的老師:
您好!
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教導;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因為有您莘莘學(xué)子才能成才;因為有您世界才會(huì )如此文明。
別人從生活中撈取黃金,您只能獲取花香;您的黃金是早晨的太陽(yáng),您的銀子是十五的月亮。但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨,您的自豪是桃李芬芳。
是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封感謝信8
敬愛(ài)的老師:
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長(cháng),蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩,很多很多人。我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)他們走上成功之路!袄蠋煛,這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的親切。是您們讓無(wú)數平庸成為輝煌,是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚。您們的偉大,無(wú)法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無(wú)字可書(shū)。
老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著(zhù)那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
老師,您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí),您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現在我們身邊,為我們付出。
老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì )辜負您對我們的期望的,長(cháng)大以后我們定會(huì )成為社會(huì )有用的人才。
老師,您孜孜不倦地教誨,我們會(huì )一直記在心里,因為那是您最真誠的言語(yǔ) 。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良! 愿您在這個(gè)喜慶的季節里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
祝您:
節日快樂(lè ),萬(wàn)事如意,身體健康,工作順利!
您的學(xué)生: xx
20xx—04—25
給老師寫(xiě)一封感謝信9
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
春天又到了。
窗外,一只只蝴蝶被美麗的花卉所吸引,在陽(yáng)臺上一盆盆綻放的花朵間自由地穿梭、飛舞,看著(zhù)那一只只小巧可愛(ài)的蝴蝶,我不禁想起了那一只栩栩如生的絲網(wǎng)蝴蝶,不禁想起了您——版畫(huà)班的劉老師。
我從三年級起加入您的版畫(huà)班,至今已有三年之久。您在我的印象中總是和顏悅色的,圓圓的鏡片后面藏著(zhù)一雙笑瞇瞇的眼睛。嘿嘿,劉老師,您和所有女人一樣愛(ài)“臭美”,每周的兩次版畫(huà)課您會(huì )換不同的發(fā)型、發(fā)飾、服裝,這節課是穩重的職業(yè)裝,沒(méi)過(guò)幾天就變成俏皮可愛(ài)的小女孩裝扮,堪稱(chēng)“百變女郎”。
您對版畫(huà)這門(mén)藝術(shù)十分在行,粉印填彩、吹塑紙粉印、漏印版畫(huà)、撕貼版畫(huà)、木頭刻板……各種版畫(huà)的方法您都了如指掌。所以,每當同學(xué)們遇到什么疑惑向您請教時(shí),您都有問(wèn)必答,像一本“行走的教科書(shū)”。
您對版畫(huà)興趣班的同學(xué)十分關(guān)照,把每個(gè)人都當成了自己的孩子看待,讓我們十分感動(dòng)。每節課,您都認真教學(xué),二十多名同學(xué)創(chuàng )作的每幅畫(huà)都要交給您把關(guān),而您也一絲不茍地仔細翻看、修改。印版時(shí),您會(huì )細心地把油墨調好再讓學(xué)生操作,每當有人不小心把油墨弄在手上或衣服上時(shí),您總會(huì )貼心地用松節油幫他們仔細擦拭。在您的一言一行、一舉一動(dòng)中我讀出了您對我們母親般的深沉的愛(ài)。
還記得上周四,校藝術(shù)節彩排后,大隊部老師由于男女主持人身高比例問(wèn)題把我從主持人的行列里刷掉了,我的情緒一落千丈,非常低落。這時(shí),我突然想起了您,想起了美術(shù)組也有一個(gè)環(huán)保時(shí)裝秀的節目要在藝術(shù)節表演,我知道熱心的您一定會(huì )幫助我渡過(guò)難關(guān)的,您一定會(huì )幫助我實(shí)現參加藝術(shù)節的`愿望的。于是,當晚我懷著(zhù)忐忑的心情打電話(huà)給您,沒(méi)想到您爽快地答應了,第二天,一條精致的海瑟環(huán)保連衣裙擺在我面前,飄揚的流蘇、旋轉的裙擺,真讓人難以想象是您用一個(gè)晚上的時(shí)間用您那巧手趕出來(lái)的,我的眼眶濕潤了,謝謝您,劉老師。
而最令我印象深刻的,還是您親手做的絲網(wǎng)蝴蝶。每到學(xué)期末,您都會(huì )一如既往地給我們發(fā)獎品,這似乎成了版畫(huà)班的慣例。而每年的獎品也各不相同,五花八門(mén),我最喜歡的還是您用絲網(wǎng)編織的小蝴蝶胸針。那展翅飛翔的蝴蝶胸針約六厘米長(cháng),它的翅膀是我最喜歡的紫顏色,而身子則是淡藍色,做工精美,活靈活現,栩栩如生,讓我愛(ài)不釋手。劉老師,您為了做這只蝴蝶費了多少心血啊,我還清楚地記得在為大家發(fā)放幾十只您日夜趕工的蝴蝶胸針時(shí),我看到您手上貼著(zhù)兩個(gè)顯眼的創(chuàng )口貼……
劉老師,我一定不會(huì )辜負您在這只蝴蝶身上對我寄托的希望和對我的鼓勵!
謝謝您送我的蝴蝶,
謝謝您制作的環(huán)保連衣裙,
謝謝您三年來(lái)的諄諄教誨,
謝謝您像慈母般對我的關(guān)愛(ài)、呵護,
您的恩情,我永生難忘!
祝您身體健康,事業(yè)順利!
您的學(xué)生:趙xx
20xx年6月2日
給老師寫(xiě)一封感謝信10
尊敬的朱老師:
記得 第一次上課,就被朱老師的教課方式深深吸引了,他是一個(gè)非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴厲的老師,朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來(lái)專(zhuān)研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴地溶入在他的課程里,讓我覺(jué)得復習英語(yǔ)時(shí)無(wú)比地自信和輕松。
俗話(huà)說(shuō),有良師指導,如浴春風(fēng),一邊聽(tīng)著(zhù)朱老師風(fēng)趣幽默的課,一邊遵循朱老師的方法一步一步推進(jìn),拋棄掉原來(lái)復習時(shí)不知所措一團亂麻的無(wú)序狀態(tài),感受到春風(fēng)般的輕松和自如。 朱老師講課的原則就是“分析過(guò)去,總結規律,認識現實(shí),找出差距,展望未來(lái),胸有成竹”,他講得最精彩的就是寫(xiě)作和閱讀。在寫(xiě)作時(shí),他強調做作文要死背,在上課時(shí)隨時(shí)把一些經(jīng)典的范文和一些經(jīng)典的句子提示給學(xué)生,讓學(xué)生先分別抄寫(xiě)、先死記硬背,東拼西湊,然后在廣泛抄寫(xiě)和大量記憶范文范句的基礎上進(jìn)行改寫(xiě),逐漸變成自己的東西,最后做到加工和靈活運用,先分后合、先死后生,不管考試是何種類(lèi)型的情景式、提綱式還是命題式,都能得心應手、順手掂來(lái),真正做到“置之死地而后生”。 朱老師還強調,在寫(xiě)作過(guò)程中,文章一定要有文彩,要做到藝術(shù)性和可讀性,才能吸引閱卷老師的眼球,不要平鋪直敘地說(shuō)主謂賓結果的句子,要做到有變化,如果遇到相同的情景,應該用不同的結構和詞匯進(jìn)行表達。在大方向明確的前提下,朱老師還不停地講述各種范文,對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導,而且20節課中每一篇講義中都有一篇范文,其中第八講是作文的專(zhuān)題講座,詞句結構文學(xué)藝術(shù)非常精彩,中英文都有,按照朱老師的方法,我把講義中的所有范文背得滾瓜爛熟,而且平時(shí)練習寫(xiě)作時(shí)有意識地進(jìn)行了加工、改寫(xiě)和范文例句的運用,在正式考試時(shí),驚訝地發(fā)現寫(xiě)作起來(lái)非常自如,一下就把平時(shí)好的例句運用進(jìn)去了,整個(gè)文章一氣呵成。 在此!再次謝謝朱老師!
給老師寫(xiě)一封感謝信11
敬愛(ài)的老師:
您好!
此時(shí),您也許還在燈下認真地批改作業(yè),您也許還在全神貫注地制作著(zhù)明天的課件,您也許還在專(zhuān)心地準備著(zhù)教案;璋档暮谝估,當繁星伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),您也許還在明燈下辛勤地工作著(zhù)。老師,此時(shí)此刻我想由衷地對您說(shuō):“您辛苦了!
父母給予我肉體,讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上,而老師您給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)!我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根,讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界,而您卻教會(huì )了我如何去認識這個(gè)世界,是您用知識的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén),教會(huì )我如何去感恩,如何去欣賞,如何去面對,如何去體會(huì )平凡而真實(shí)的生活。
當我犯錯誤時(shí),在您嚴厲的訓斥的背后,我看到的是苦口婆心。
當我遇到挫折時(shí),在您清晰嚴肅的教導背后,我看到的是用心良苦。
當我碰到疑難時(shí),在您不厭其煩的解析背后,我看到的是孜孜不倦。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴冬的小草,那么您便是那溫暖的春風(fēng),提醒我在春日里蘇醒;如果說(shuō)我是奔騰的河流,那么您便是堅固的堤壩,教我要有張有弛;如果說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng),那么您就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!
敬愛(ài)的老師,是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個(gè)世界。
是您讓我看到了自己不為人知的一面,讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)。
是您給我滋潤了人生的哲理,讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會(huì )分析事物的本領(lǐng)。
您給予我精當的知識點(diǎn),卻讓我暢游在無(wú)限的知識的海洋中,讓我更好地去實(shí)現人生的價(jià)值!
敬愛(ài)的老師,您所給予我的,不僅僅是書(shū)本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實(shí)現自我人生價(jià)值的真諦!
我真心地想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
祝:
工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生:XXX
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封感謝信12
X老師:
老師,我想對您說(shuō)一句:謝謝。感謝您對我們的諄諄教誨。希望下個(gè)學(xué)期以及整個(gè)小學(xué),我們都能生活在您那溫暖的臂彎下。
老師,您知道嗎?您不在的那幾天,老師的惡評連連。那時(shí),就連我們班的最調皮的男生,都覺(jué)得您不在沒(méi)有能依靠的肩膀。
老師,您是嚴厲的。一旦我們犯了錯,您一定會(huì )馬上糾正,并給予我們批評、教育。只有在這時(shí),我們才會(huì )不愿意接受批評。您從來(lái)沒(méi)有罰過(guò)我們站,更沒(méi)有打過(guò)我們。我們多么感激!
老師,您是溫柔的。沒(méi)有任何一個(gè)老師,能比過(guò)您的溫柔。從來(lái)沒(méi)有任何的老師,能比過(guò)您!大家一起生活五年,多么開(kāi)心的五年啊。我們真的好開(kāi)心!
老師,您就像一個(gè)家庭中的家長(cháng),而我們,就是您的孩子;老師,您就像花園里的園丁,而我們,就是您的花朵;老師,您就像一片大海,而我們,就是那片大海里的一葉小船;老師,您就像是燈臺上的蠟燭,而我們,就是您一直照亮著(zhù),走下去的學(xué)生!
老師,您不知道吧?我們大家,都是那么的依賴(lài)你,不愿在上學(xué)時(shí)看不見(jiàn)你。老師,你曾為同學(xué)討回過(guò)公道?墒,我總感覺(jué)他們已掙脫您的束縛,逃想了無(wú)垠的田野?墒,我卻在想:老師,希望您能管一下那些女生們。別讓他們再那樣欺負那些可憐的男同學(xué)了。
老師,您是我們的蠟燭,是我們的園丁,與此同時(shí),您,更是我們的老師!
祝:
工作順利!幸?鞓(lè )!
此致
敬禮!
學(xué)生:
時(shí)間:
給老師寫(xiě)一封感謝信13
敬愛(ài)的老師:
您好!最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面,我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導師,作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導師,也是我們學(xué)習上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著(zhù)不同樣的著(zhù)裝,可見(jiàn),老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。所以,我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活,當您用真心去感受生活時(shí),您也會(huì )覺(jué)得生活等著(zhù)讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì )了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會(huì )了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛(ài)情,最后您還教會(huì )了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學(xué)會(huì )擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)生應該好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習,您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很,但通過(guò)您的引導和鼓勵,我的寫(xiě)作能力由以前字數不夠到現在字數超過(guò)標準要求。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣,因為它對我十分有益。
在這個(gè)感恩的節日里,學(xué)生再次祝您教師節快樂(lè ),身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生:
時(shí)間:
給老師寫(xiě)一封感謝信14
xx:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導,祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長(cháng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù),像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
xxx
x年x月x日
給老師寫(xiě)一封感謝信15
敬愛(ài)的老師:
您好!最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面,我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)的一位導師,作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅是我們生活中的好導師,也是我們學(xué)習上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著(zhù)不同樣的著(zhù)裝,可見(jiàn),老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )文章整理編輯:應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)觀(guān)與積極。所以,我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活,當您用真心去感受生活時(shí),您也會(huì )覺(jué)得生活等著(zhù)讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì )了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會(huì )了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛(ài)情,最后您還教會(huì )了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學(xué)會(huì )擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)生應該好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習,您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很,但通過(guò)您的引導和鼓勵,我的寫(xiě)作能力由以前字數不夠到現在字數超過(guò)標準要求。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí),我看您為我文章整理:#url#們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣,因為它對我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我的努力在三年后以實(shí)現老師心中的那個(gè)的期望,再過(guò)十年,我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情!
最后,祝老師身體健康,工作快樂(lè ),萬(wàn)事順心,永遠都是十八歲!
此致
敬禮!
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