來(lái)自家長(cháng)的感謝信（精選24篇）
在越來(lái)越重視感恩意識提升的今天，我們越來(lái)越經(jīng)常使用感謝信，感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？以下是小編整理的來(lái)自家長(cháng)的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師：
你們好!首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子趙子璇是蘆山中學(xué)一名普通的學(xué)生，在20xx年高考中以595分高分獲得雅安市文科第二名的好成績(jì)(全市文科狀元599分)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導、老師辛勤培養教育下取得的結果。從高三畢業(yè)班老師們的身上，作為家長(cháng)的我們看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，為社會(huì )輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福蘆山中學(xué)越辦越好，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì)，為我們蘆山縣培養更多優(yōu)秀人才。
學(xué)生家長(cháng)：
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇2
姜老師：
您好！
我是xxx的媽媽?zhuān)瑇xx在您的關(guān)心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內向的孩子，雖然成績(jì)還可以，但他這種性格很難適應社會(huì )的發(fā)展，作為家長(cháng)我感到很擔憂(yōu)，記得老師您也說(shuō)過(guò)：“必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！笨墒�，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。
但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項活動(dòng)了（以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話(huà)）也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵了他，還說(shuō)可以和xxx比較了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：“現在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習好，其他方面都要優(yōu)秀才行�！彼运囍�(zhù)邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來(lái)越勇敢，終于走出了內向的自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達能力較強愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的。
今天的家長(cháng)會(huì )上，您表?yè)P了他，作為家長(cháng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長(cháng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(cháng)的福氣。
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇3
尊敬的陳亮偉董事長(cháng)：
您好!
本人是啟航學(xué)校官家嘴校區六(九)班羅善保家長(cháng)，名叫羅宗清，本人只有初中文化，這次來(lái)信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師，還有董事長(cháng)您本人。
本次小升初考試我兒子取得了全校第五名的好成績(jì)，從四年級開(kāi)始羅善保就一直就讀于啟航學(xué)校，剛開(kāi)始來(lái)到學(xué)校的時(shí)候成績(jì)不是很好，在學(xué)校的日子里，經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，學(xué)習成績(jì)不斷提高，原來(lái)脾氣也有一點(diǎn)暴躁，在學(xué)習和生活中有一點(diǎn)粗心大意，現在脾氣變得溫和了，性格也開(kāi)朗了，班主任蔣老師在學(xué)校對孩子們特別關(guān)心，對孩子們也大方，雖然在學(xué)習方面嚴格要求學(xué)生，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切，及時(shí)向家長(cháng)反映和溝通孩子在學(xué)習和生活方面的問(wèn)題，在這里特別感謝默默付出的蔣老師。
在學(xué)校里有豐富的課外活動(dòng)，讓孩子們在課余時(shí)間可以做自己喜歡的事情，學(xué)校還有照顧孩子的生活老師，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營(yíng)養，還有水果可以吃，這是在之前的學(xué)校沒(méi)有的。多虧了董事長(cháng)創(chuàng )辦了啟航學(xué)校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育，拉近了城里孩子和農村孩子的距離，創(chuàng )造了低進(jìn)高出的優(yōu)秀成果，這次小學(xué)升初中的獎勵方案為孩子免去了三年的學(xué)費，一年節省了一萬(wàn)多塊錢(qián)，三年就是三萬(wàn)多塊錢(qián)，為我們這個(gè)家節省了一大筆費用，在這里我對陳亮偉董事長(cháng)表示衷心的感謝。
此致
敬禮 !
學(xué)生家長(cháng)：
20xx年7月17日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇4
美吉姆中國總部工作人員：
您們好!
我是美吉姆昆明南亞中心的一位會(huì )員媽媽?zhuān)⒆咏衲?歲4個(gè)月了，已經(jīng)在美吉姆上早教課近半年了，現在孩子已經(jīng)是美吉姆一個(gè)有模有樣的學(xué)生了，相對其他的同齡小朋友來(lái)說(shuō)進(jìn)步非常大，而這一切的變化和進(jìn)步都源于美吉姆南亞中心的老師們給我和孩子的幫助。
可就在半年前，第一次帶孩子來(lái)到美吉姆的時(shí)候我曾經(jīng)猶豫過(guò)、懷疑過(guò)，也放棄過(guò)......
美吉姆的硬件設施是我參觀(guān)過(guò)昆明市早教品牌里最好的，各種辦學(xué)資格證書(shū)也很齊全，但是老師的教學(xué)水平如何?孩子適應這樣的教學(xué)模式嗎?這些都是我心里的疑問(wèn)，而所有的擔心在幾節課以后終歸還是發(fā)生了。
我家小子就是傳說(shuō)中的“熊孩子”，在課堂上不聽(tīng)話(huà)，各種大哭大鬧，完全沒(méi)有上課狀態(tài)，我和老公每堂課下來(lái)都是大汗淋漓。然后感覺(jué)老師都是在教家長(cháng)，可在我的印象里，課堂上老師應該是教寶寶，家長(cháng)只要在旁邊看護一下就好了，如果真是這樣，那該是多輕松的事啊!只是一切事與愿違，我開(kāi)始猶豫了，再加上周?chē)母鞣N聲音“孩子那么小，上什么課啊，這是折騰孩子!”“這些什么早教，就是忽悠人的，皇帝的新裝”......我徹底動(dòng)搖了，于是我決定——退課!
中心的丁總監受理了我的事，一位很有職業(yè)涵養的老師，跟我很詳細很耐心地交流了親子教學(xué)的模式。猶豫中我開(kāi)始試著(zhù)接受這樣的教學(xué)模式，但一想到孩子在課堂上的鬧騰，我退課的想法仍未消除。
后來(lái)丁總監安排了一位老師來(lái)給我處理退課事宜，而正是因為這位老師，一個(gè)清新自然、開(kāi)心見(jiàn)誠的90后女孩——小宋老師，大家都親切地稱(chēng)呼她鐵錘老師，一把有魔力的“小錘子”，所有的一切都改變了，我徹底放棄了退課的想法，孩子也越來(lái)越配合，愛(ài)上了上課。
我開(kāi)始給我們家熊孩子立規矩——因為鐵錘也在帶親戚家小孩，她說(shuō)她伺候過(guò)親戚的月子，這個(gè)小孩都是她在管教，孩子教得很懂事呢。
我開(kāi)始安排孩子的作息時(shí)間，培養好的生活習慣——因為鐵錘說(shuō)：“上幼兒園以后要自己會(huì )很多事，媽媽能一直幫他做嗎?”
我們保持了良好的出勤(生病除外)——因為鐵錘說(shuō)：“哪所學(xué)校是可以隨便缺課的?孩子從小就知道找原因不上課，以后怎么辦?”
每周，每天，每個(gè)特殊卻也很平常的日子，這把小錘子總會(huì )敲響我的微信：“林子媽媽?zhuān)瑒e忘了明天帶寶貝上課”;“林子媽媽?zhuān)罱忻暗暮⒆犹貏e多，要注意.......”“林子媽媽?zhuān)僮寣氊惪措娨暟?.....”
老師不僅對我非常的熱情和細心，其實(shí)她對美吉姆所有的會(huì )員家長(cháng)們都一樣，每當會(huì )員家長(cháng)有需要時(shí)，老師都會(huì )非常耐心細致地給予解答和幫助。
在美吉姆昆明南亞中心，我的孩子度過(guò)了2歲的叛逆期，每天都在進(jìn)步，真心感謝鐵錘，我直言不諱地對她說(shuō)：“沒(méi)有你的支持我可能真的堅持不下來(lái)�！�
當然，美吉姆能有這樣一位好老師和它給所有工作人員搭建的平臺是分不開(kāi)的。暖心的前臺老師，聲情并茂的授課老師艾倫、阿曼達、娜娜老師等等，還有我叫不出名字的老師們都和我有過(guò)交流，總是看到他們笑意盈盈地和家長(cháng)和小朋友在打招呼，整個(gè)氛圍都因為這些陽(yáng)光一樣的老師而暖洋洋的。
在孩子畢業(yè)之際，我懷著(zhù)誠摯之心向這些老師們說(shuō)一聲：謝謝你們，我為孩子在啟蒙之初能遇到美吉姆，遇到你們而感到幸運和高興!謝謝!
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇5
峭的寒風(fēng)中，校園大門(mén)外，望著(zhù)你拄著(zhù)雙拐、背著(zhù)書(shū)包一步一步地蹦進(jìn)校園，媽媽心里五味雜陳，惱杖敲擊在水泥地面上發(fā)出沉重的聲音，一下一下，如同敲擊在媽媽心上……
從你當初自己不小心受傷沒(méi)注意，到得知嚴重感染時(shí)的驚慌無(wú)助，再到后來(lái)的你堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的面對，媽媽知道你經(jīng)歷了怎樣的心路歷程，內心的情感無(wú)從表達，唯有用筆記錄下來(lái)這份美好。
從你第一次發(fā)現嚴重感染時(shí)，同學(xué)劉浩曼在晚休前零下10℃的寒風(fēng)中為你跑前跑后，幫你聯(lián)系宿管阿姨，找校醫;然后，更讓人感動(dòng)的是，為了讓你看完傷后快速進(jìn)到宿舍，劉浩曼同學(xué)居然在樓前守候到你回去……再到術(shù)后康復過(guò)程中，為了不影響課程，術(shù)后第三天，你就忍痛到校聽(tīng)課，孫佳老師在電話(huà)中得知你的腳需要盡量平放，特意安排你坐在最后一排，讓你“霸占”了他在教室里的“專(zhuān)座”，叮囑你別讓同學(xué)不小心再碰到你的腳;細心的孫佳老師，又在電話(huà)中特意囑咐，讓媽媽把棉拖鞋的前臉剪開(kāi)，好安放你受傷的腳趾，怕你的腳趾再凍傷……同桌龍?chǎng)�，在自己學(xué)習也同樣緊張的同時(shí)，默默擔負起照顧你不方便的小日�！�有化學(xué)劉洋老師，知道你缺課，就在體育課時(shí)間抽空給你補丟下的課……地理姜明媚老師，知道你站立不方便，就讓你坐著(zhù)回答問(wèn)題……生物王莉雅老師，知道你偏科嚴重，對你循循善誘，鼓勵你提升弱科……英語(yǔ)老師宋啟媧說(shuō)，只要你把問(wèn)題搞明白了，聽(tīng)懂了，我就是錯過(guò)飯點(diǎn)，餓著(zhù)也高興……還有溫情的數學(xué)付翠翠老師、政治周長(cháng)地老師、歷史魏朝慧老師、物理張宇蘋(píng)老師，你提起他們時(shí)眼神里都帶著(zhù)光彩，你說(shuō)，再不努力進(jìn)步，真的是太對不起他們啦!從你不經(jīng)意間流露出的快樂(lè )神態(tài)，媽媽知道，你是如此幸運，生活在這樣一個(gè)有著(zhù)敬業(yè)精神的老師和熱情友愛(ài)的同學(xué)的大集體中。特別是昨天，你笑著(zhù)和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢O佳老師鼓勵全班同學(xué)立軍令狀呢!如果達不到自己的預定目標，自己選擇懲罰自己的措施�！蔽覇�(wèn)：“你選擇的懲罰措施是什么?”答：“上課罰站�！薄澳愕哪_還未好咋辦?”答：“放心吧，我會(huì )努力，不會(huì )輸!”看著(zhù)說(shuō)完后邊輸液邊快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的堅毅的臉，我心里頓覺(jué)釋然，懸著(zhù)的心終于放下了……
從當初對于二中嚴格管理制度的有些不理解，再到經(jīng)過(guò)半年磨煉，從受嬌縱、溺愛(ài)的女孩漸漸成長(cháng)為一個(gè)有責任、有擔當的女孩的蛻變，這些讓我明白，當初閨女由于自身心態(tài)問(wèn)題幾近崩潰時(shí)，孫佳老師的一句話(huà)：“鼓勵和自信是靠自己爭取，不是廉價(jià)同情”的真正含義。是啊，現在的孩子，我們給予了太多的愛(ài)的教育，唯獨缺少責任和擔當。所以，我要感謝學(xué)校，感謝學(xué)校的“精，氣，神”深深植入孩子心中，感恩閨女在學(xué)校的所有遇見(jiàn)!
這是一位普通衡二學(xué)生媽媽的心聲，是一位家長(cháng)對學(xué)校的教育理念和氛圍的實(shí)實(shí)在在的情感的流露!
在此，預祝二中越來(lái)越好，577班越來(lái)越棒!
577班 何夢(mèng)航的媽媽
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇6
尊敬的張申校長(cháng)、呂真鋒副校長(cháng)、鄭世奇首導和全體老師們：
你們好!
我是貴校20xx級25班學(xué)生xx豪的家長(cháng)，感謝你們三年來(lái)對孩子的教導。
今天是6月8日早上八點(diǎn)，高考的第二天�，F在外面下著(zhù)毛毛細雨，天氣涼爽，孩子將在九點(diǎn)參加理綜的考試。我在濰坊高新區的家里回憶孩子在昌樂(lè )二中的成長(cháng)，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)�；仡櫲陙�(lái)兒子在學(xué)校的成長(cháng)歷程，看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我深刻感受到貴校愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師們在教學(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)。三年來(lái)，老師們高度負責，辛勤耕耘，以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中。為了孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，老師們不僅在學(xué)習上循循誘導，而且在學(xué)生的心理疏導上都能考慮的無(wú)微不至。正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無(wú)私的奉獻和付出，豐富了他的心靈，開(kāi)發(fā)了他的智力，點(diǎn)燃了他希望的光芒。換來(lái)了孩子們的健康快樂(lè )，換來(lái)了我們這些做家長(cháng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(cháng)由衷的感謝與敬佩。
三年來(lái)，我孩子的思想、為人處世、學(xué)習成績(jì)等都有了顯著(zhù)的進(jìn)步。我的兒子在初中的基礎知識學(xué)的不好，特別是數、理、化，總是不開(kāi)竅，成績(jì)一般。來(lái)到昌樂(lè )二中的高一上學(xué)期還是一般，每次考的不好時(shí)，老師都會(huì )和他單獨談心，分析問(wèn)題所在，讓孩子在下次的學(xué)習中有目標。我想，一個(gè)班里五十個(gè)學(xué)生，老師除了備課上課，還要拿出時(shí)間幫孩子分析，真是太辛苦了。老師的辛苦換來(lái)的是自己孩子的進(jìn)步，每次孩子和我說(shuō)老師對他的幫助都是滿(mǎn)懷感激、感謝，作為家長(cháng)，我們心里更是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和感謝。從高一下學(xué)期開(kāi)始，我兒子的數理化都有了明顯的進(jìn)步。甚至數學(xué)有一次考到了將近140分，在班里是第三，這次成績(jì)給孩子樹(shù)立了很大的信心，讓孩子從自己認為“不行”升級到“我很棒”，我知道，是老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導和鼓勵，孩子才會(huì )有進(jìn)步。同時(shí)在學(xué)業(yè)水平考試中，數學(xué)、物理考了A，對于我的內心來(lái)說(shuō)，孩子從初中的數、理(不及格曾經(jīng)考過(guò))。成績(jì)一般，到高一這一年的變換，這是天翻地覆的，奇跡……“讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事”，這就是我兒子在昌樂(lè )二中精彩故事的開(kāi)始。
再說(shuō)一說(shuō)高二，當時(shí)因為季光鑫老師不再擔任首導了，由鄭世奇老師擔首導，當時(shí)我們作為家長(cháng)又高興又擔憂(yōu)，高興的是兒子學(xué)理科，首導鄭老師是物理老師，太好了，近水樓臺先得月;擔憂(yōu)的是鄭老師是理工男，在做孩子的思想工作和心理疏導上行不行啊?通過(guò)高二、高三這兩年的了解，鄭世奇首導課教的好，情商也是相當高。為什么這么說(shuō)，我的兒子在外表上不太善于表達，看似是比較文靜的男孩，但我知道自己的兒子心思細密，內心狂熱。鄭世奇老師對我這個(gè)兒子也是相當的了解，孩子每次說(shuō)起鄭首導對他的教導，甚至是批評都帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，孩子與老師能有這樣的感情，我們內心除了感恩，感謝就是感激，非常感謝鄭首導對孩子的教導和陪伴!(建議在年終評比中，一定要給我們的鄭首導頒一個(gè)優(yōu)秀老師獎和首導獎)。
對了，還有我們的呂真鋒老師，高一、高二是我們的級部主任，當我們知道呂主任成為學(xué)校的副校長(cháng)時(shí)，我們家長(cháng)感到非常自豪，好車(chē)全靠車(chē)頭帶，我們20xx級的老師團隊在副校長(cháng)的帶領(lǐng)下肯定會(huì )更好，我們會(huì )更放心孩子們在這樣優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導下會(huì )很好。呂校長(cháng)平易近人，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我用了呂老師的電話(huà)號碼加了微信好友，呂校長(cháng)的手機內存得有多大啊。在這期間，因為廁所和洗澡堂的事我微信給呂校長(cháng)，我認為呂校長(cháng)肯定很忙，不一定回復我或改天回復，沒(méi)想到呂校長(cháng)很快就回復我，第二天就為孩子們解決了問(wèn)題，這令我深深感受到昌樂(lè )二中這個(gè)大家庭的溫暖，孩子在學(xué)校有這么好的校長(cháng)和首導，孩子是非常幸運的。
還有您……我們心目中尊敬的張申校長(cháng)，每次家長(cháng)會(huì )，您帶領(lǐng)首導們列隊歡迎家長(cháng)的場(chǎng)景，我們永遠都忘不了，您對我們家長(cháng)的尊重和對整個(gè)教師團隊的引領(lǐng)。作為我們，表示深深的衷心的感謝!(向您鞠躬)
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡三年來(lái)我對學(xué)校和老師們的感激之情，在這里只想真心說(shuō)聲：謝謝校長(cháng)，謝謝首導和高三級部所有領(lǐng)導和老師們!謝謝老師們三年來(lái)賦予孩子的信心、能力和勇氣。
無(wú)論孩子高考成績(jì)如何，我們永遠感謝昌樂(lè )二中。教育孩子在未來(lái)的成長(cháng)中珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國家有用之才。用豐碩的成果和輝煌的成績(jì)，回報學(xué)校，回報恩師!祝領(lǐng)導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!!
謝謝
20xx級25班xx豪家長(cháng)：xxx
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇7
晉美畫(huà)室：
我是協(xié)議班張湫晗的家長(cháng)，非常高興地告訴你們，我的孩子被廣州美術(shù)學(xué)院錄取啦!一路走來(lái)，非常感謝晉美畫(huà)室協(xié)議班的老師，是你們在孩子最迷茫、情緒最低落的時(shí)候，給了孩子最真摯的鼓勵、最強大的專(zhuān)業(yè)輔導，讓孩子在�？茧A段越戰越勇，取得了廣美專(zhuān)業(yè)255分的優(yōu)異成績(jì)。
孩子是在20xx年1月聯(lián)考結束來(lái)到晉美協(xié)議班，之前聯(lián)考方向的把握失誤，導致聯(lián)考成績(jì)213分，僅過(guò)二本未過(guò)重本。孩子剛到晉美時(shí)，心中充滿(mǎn)了對前途的憂(yōu)慮、對專(zhuān)業(yè)考試的焦慮，我們家長(cháng)也同樣充滿(mǎn)了焦慮和擔心。
經(jīng)過(guò)了協(xié)議班密集強化訓練，孩子在老師的鼓勵下，情緒越來(lái)越穩定、信心越來(lái)越足，專(zhuān)業(yè)水平也在逐步穩定提高。協(xié)議班的老師不僅從專(zhuān)業(yè)方向上給了強大的應試指導，還給孩子做了適當的心理輔導，讓孩子減輕考試壓力，帶著(zhù)輕松的心態(tài)走向考場(chǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
孩子在得知廣美專(zhuān)業(yè)高分成績(jì)后，后面3個(gè)月的文化復習也信心倍增、刻苦努力，最終取得了專(zhuān)業(yè)、文化的優(yōu)異成績(jì)，成功被廣美錄取。
在此衷心感謝晉美畫(huà)室、感謝協(xié)議班老師團隊。祝晉美畫(huà)室越辦越好!
20xx年7月12日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇8
尊敬的美吉姆早教中心大悅城店領(lǐng)導：
您好，很冒昧地給您寫(xiě)信，是為了向您表達一位寶寶家長(cháng)對貴早教中心，及歡動(dòng)課階段三的Dolphin老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃我家欣欣（寶寶小名）在美吉姆已度過(guò)了將近一年半的時(shí)光，在此期間我們很欣喜地看到寶寶的收獲：從見(jiàn)到陌生人會(huì )哭到主動(dòng)與人有禮貌地打招呼，從性格內向膽怯到主動(dòng)給小朋友們做示范，從之前的緊張、拘束、不知所措到現在的輕松、開(kāi)心……在這里寶寶學(xué)會(huì )了安靜地聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )了與小朋友溫柔地互動(dòng)，并且任性固執的壞脾氣也有很大的改善，我們欣喜于這種改變，更明白這與美吉姆和老師們的努力是密不可分的。
我家欣欣在8個(gè)月時(shí)開(kāi)始參加歡動(dòng)課程，之前由于身體不是特別好，課程進(jìn)行得斷斷續續，直到階段三課程才能基本按時(shí)出席，此時(shí)授課的老師卻由之前的女老師換成了一位胖胖的男老師——Dolphin老師，這讓我一度擔心寶寶無(wú)法適應。在體驗了Dolphin老師上的一節課之后，我的顧慮就完全被打消了：課堂上的每個(gè)環(huán)節、每個(gè)動(dòng)作Dolphin老師都會(huì )認真示范，并且不厭其煩地指導家長(cháng)和寶寶共同完成，而寶寶們在一起也會(huì )很認真地學(xué)習、模仿老師的動(dòng)作；同時(shí)Dolphin老師會(huì )關(guān)注到每個(gè)寶寶，充分調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性，積極引導家長(cháng)與寶寶的互動(dòng)，所以上完課的Dolphin老師總是大汗淋漓。通過(guò)一周一次的歡動(dòng)課，欣欣不僅慢慢建立了良好的秩序感，而且越來(lái)越喜歡Dolphin老師的歡動(dòng)課了。
記得在Dolphin老師第一次上課快結束時(shí)，有一個(gè)寶寶幫老師收拾玩具的環(huán)節，其他寶寶都在積極配合，欣欣卻抱著(zhù)一個(gè)小鼓錘不舍得還，任憑我怎么哄、怎么勸都無(wú)濟于事，欣欣甚至會(huì )以哭來(lái)威脅，當時(shí)我的心情真是難以表述。Dolphin老師見(jiàn)此情況并沒(méi)有執意收走欣欣手里的小鼓錘，而是繼續下一個(gè)環(huán)節，待下課時(shí)再主動(dòng)去找欣欣溝通。Dolphin老師不僅耐心地講道理，還鼓勵欣欣自己動(dòng)手把小鼓錘放到小鼓上，最終欣欣也非常聽(tīng)話(huà)地把小鼓錘放到了小鼓上，自此以后每到收拾玩具的環(huán)節，欣欣都會(huì )主動(dòng)去幫助Dolphin老師，類(lèi)似的事情還有很多很多。
最讓我感動(dòng)的是欣欣升到了階段四課程后的某一天，我接到了Dolphin老師的短信，他還記得寶寶的生日并且準備了小禮物，當時(shí)作為寶寶的家長(cháng)，我們真切地感受到了Dolphin老師對于寶寶的關(guān)愛(ài)。在欣欣人生的第一個(gè)課堂能夠遇到這樣的老師，我們作為家長(cháng)感到非常榮幸。
早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的寶寶送去一個(gè)陌生的環(huán)境，也不是一個(gè)輕易能做出的決定。我們非常慶幸選擇了美吉姆去開(kāi)啟寶寶人生的啟蒙之路，因為能夠遇到這么好的老師，也非常欣慰能看到寶寶的成長(cháng)及變化。我們堅信美吉姆早教會(huì )越辦越好！
XXX
20xx年XX月XX日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇9
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好!
我校為落實(shí)培養“整體的人”的育人目標，開(kāi)展了豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際的生涯規劃教育課程。其中，職業(yè)體驗活動(dòng)是一種行之有效的活動(dòng)形式，將學(xué)校教育與學(xué)生自身發(fā)展、當下學(xué)生的學(xué)習內容與未來(lái)人生發(fā)展形成有機聯(lián)系，促使同學(xué)們充分了解、正確認識外部世界，自覺(jué)地把自身和社會(huì )緊密結合起來(lái)，更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。
根據西川中學(xué)生涯規劃教育之職業(yè)體驗活動(dòng)的教育目標，許多家長(cháng)積極出謀劃策，不辭辛苦奔走聯(lián)系，為班主任們提供了三十多項異質(zhì)化的職業(yè)體驗項目。經(jīng)過(guò)老師們、家長(cháng)們、受訪(fǎng)單位等各方的共同努力，成都西川中學(xué)確定了20個(gè)科技類(lèi)職業(yè)體驗活動(dòng)項目。20xx年11月23日下午學(xué)校組織開(kāi)展了20xx屆學(xué)生生涯規劃之職業(yè)體驗活動(dòng)，之后一周組織了班級、年級的總結交流活動(dòng)和主題班會(huì )課，也得到家長(cháng)們的大力支持，一些家長(cháng)積極配合學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，登上講壇，用自己努力工作的實(shí)例和行業(yè)日新月異的變化教育學(xué)生，取得了良好的教育效果。
西川中學(xué)初20xx屆職業(yè)體驗活動(dòng)從策劃、聯(lián)系、組織、總結的全過(guò)程取得了圓滿(mǎn)成功，很大程度要歸功于我們可親可敬、團結一心的家長(cháng)們!我校500余名師生在職業(yè)體驗活動(dòng)之前，在家長(cháng)們的支持下做了充分的調研準備工作;活動(dòng)當天，在家長(cháng)們的協(xié)助下，全年級同學(xué)分組參觀(guān)了中科院山地所等20家單位;活動(dòng)之后在家長(cháng)們的鼓勵下，每一位同學(xué)積極進(jìn)行提煉總結。
在職業(yè)體驗活動(dòng)全過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)查找資料、實(shí)地參觀(guān)、聽(tīng)講座、動(dòng)手體驗、采訪(fǎng)調查、交流總結等系列活動(dòng)，打開(kāi)了認識外界的窗戶(hù)，了解了不同職業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)素養，能正確認識自己能力、愛(ài)好、職業(yè)傾向，進(jìn)一步客觀(guān)認識和分析自己潛在品質(zhì)，包括稟賦、潛力、性格特點(diǎn)等。通過(guò)參加生涯規劃教育之職業(yè)體驗活動(dòng)，初20xx屆師生們感受到了科技飛速發(fā)展的魅力，學(xué)習了很多職業(yè)人身上可貴的敬業(yè)、創(chuàng )新、合作、奉獻、堅守等職業(yè)素養，感受到科技工作者們運用科技服務(wù)社會(huì )的責任感�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們熱情高漲，交流感悟，憧憬美好的未來(lái)。深度的職業(yè)體驗活動(dòng)極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，他們認識到學(xué)習的重要意義，進(jìn)一步明確了學(xué)習目標，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。這樣的職業(yè)體驗活動(dòng)為同學(xué)們樹(shù)立遠大的人生理想奠定了堅實(shí)的基礎，實(shí)現了學(xué)業(yè)、身心、精神的共成長(cháng)，達到了預期的教育效果。
為此，初20xx屆全體師生特向給予此次活動(dòng)大力支持和無(wú)私幫助的家長(cháng)朋友們致以最誠摯的感謝!其中，我們要特別感謝張啟洋、溫朗萱、田佳蔭、李怡敏、吳雨非、王浩、陳天宜、莊弋佳、戚哲綸、劉書(shū)豪、劉嘉威、陳可馨、王月衡、李冠霖、康強、周錦悅、廖書(shū)滿(mǎn)、陳凌碩等同學(xué)的家長(cháng)，他們?yōu)槿昙壨瑢W(xué)積極聯(lián)系或提供了職業(yè)體驗的場(chǎng)所，甚至親自擔任組織者、講解員。我們也要真心地感謝20多家為西川中學(xué)提供職業(yè)體驗的單位，他們是四川省遙感測繪院、中國科學(xué)院成都山地災害與環(huán)境研究所、四川廣播電視臺702發(fā)射臺實(shí)地、交通地質(zhì)災害防治技術(shù)國家工程實(shí)驗室溫江試驗中心、成都中科大旗軟件公司、縱橫六合科技有限公司、四川藍光英諾生物科技有限公司、四川百利藥業(yè)有限公司、成都消防大隊特勤支隊、中石油西南油氣田公司勘探開(kāi)發(fā)研究院分析實(shí)驗中心、四川現代汽車(chē)有限公司、中清科華生命科普館、亞信成都網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院、成都金網(wǎng)通電子科技有限分司、共享鑄造有限責任公司、川大智勝軟件股份有限公司和成都創(chuàng )客坊、同濟大學(xué)成都創(chuàng )業(yè)谷等單位。
最后，再次感謝初20xx屆全體家長(cháng)朋友們對我校生涯規劃教育課程的充分理解、大力支持和無(wú)私幫助。讓我們攜起手來(lái)，為奠定同學(xué)們今日和未來(lái)的發(fā)展基礎而共同努力!
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇10
我是五1班學(xué)生馬子軒的家長(cháng)，20xx年秋季，我的孩子轉進(jìn)了休寧縣上海外國語(yǔ)學(xué)校，他在這里一年的學(xué)習，讓我親眼見(jiàn)證了在各位老師辛勤培育下，孩子在品德、生活習慣、學(xué)習積極性、學(xué)習成績(jì)等方面突飛猛進(jìn)，我的孩子也在這里收獲了進(jìn)步與成長(cháng)，感謝辛苦付出的園丁們！
我老家在皖北農村，孩子的外婆在休寧。因為工作性質(zhì)決定了全國各地奔波，20xx年之前我的孩子一直在老家跟著(zhù)奶奶生活，屬于典型留守兒童。我曾經(jīng)也想把孩子帶在身邊，因各種原因，一直未能實(shí)現。在孩子還小的時(shí)候，我每次休假回去聽(tīng)到孩子叫爸爸都會(huì )很開(kāi)心，我們能做的就是買(mǎi)一些玩具、新衣服等給兒子作為補償，表達一位父親沒(méi)有時(shí)間好好陪伴兒子成長(cháng)的愧疚。
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，家長(cháng)不能陪伴的問(wèn)題，日益凸顯。第一個(gè)變化：每次打電話(huà)回去，孩子不再像從前一樣接我們電話(huà)，躲避與我們的交流。第二個(gè)變化：以前喜歡撒謊，說(shuō)粗話(huà)，沒(méi)有禮貌。第三個(gè)變化：以前比較厭學(xué)，經(jīng)常躲在家里不愿意去上學(xué)，考試成績(jì)更是一落千丈，每次考試能及格對于我們來(lái)說(shuō)是一種奢望。
看著(zhù)孩子越來(lái)越叛逆，作為父母的心情大家都能體會(huì )，可以用“心急如焚”來(lái)形容。經(jīng)過(guò)和夫人商量后，目前最緊迫的事情就是給孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，并陪伴在其身邊共同成長(cháng)。于是，我們把孩子從皖北轉到黃山讀書(shū)，回黃山工作也成為我們的共識。起初的計劃是想轉到休寧海陽(yáng)二小就讀，后經(jīng)多方面了解，休寧縣上海外國語(yǔ)更適合我們現階段孩子的教育，也要感謝我太太，她每次的決定都非常的明智，是她最終決定選擇了休寧縣上海外國語(yǔ)學(xué)校。
孩子進(jìn)入學(xué)校后，我們擔憂(yōu)是語(yǔ)言上的障礙，異地生活上的適應，以及能否融入新學(xué)習環(huán)境。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月學(xué)習，證明我們的擔憂(yōu)是多余的。在全體老師的關(guān)愛(ài)與付出下，孩子的笑容逐漸多了起來(lái)，他說(shuō)在學(xué)校非常開(kāi)心，老師和同學(xué)都很友善，孩子從原來(lái)的討厭上學(xué)，到現在學(xué)習積極性很高，學(xué)會(huì )了主動(dòng)學(xué)習，不需要家長(cháng)鞭策著(zhù)學(xué)習了，還積極參參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，如演講大賽、唱歌和小品等，孩子的綜合能力得到進(jìn)一步鍛煉。
學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步很大，數學(xué)從原來(lái)在其他學(xué)校的不及格，到現在經(jīng)常會(huì )有小驚喜出現，成績(jì)跨入優(yōu)秀陣營(yíng)，英語(yǔ)從開(kāi)始的“零”基礎，到現在掌握一定詞匯量，和他一起散步的時(shí)候，偶爾也會(huì )脫口說(shuō)些英語(yǔ)。因為孩子不喜歡閱讀，語(yǔ)文成績(jì)一直不理想，現在語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步也非常大。對于孩子成績(jì)來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)數字的變化，但是背后卻是全體老師對孩子的辛勤付出與堅持。
最難能可貴的是孩子性格的轉變，從原來(lái)愛(ài)撒謊、逃避學(xué)習，到如今能主動(dòng)承擔班級榮譽(yù)，對身邊人開(kāi)始有禮貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能堅持把學(xué)校布置的作業(yè)寫(xiě)完，比起學(xué)習成績(jì)，良好的品德與生活習慣的改變，讓我們甚感欣慰。
也感謝老師對我們家長(cháng)的支持，我是80后，在社會(huì )劇烈變革中成長(cháng)起來(lái)，我們這一代人，有很多標簽，如以自我為中心，活的自我，對于如何教育孩子，如何與孩子相處，缺乏必要的知識和責任，特別感謝班主任劉老師提供的幫助，對孩子們進(jìn)行耐心的引導和愛(ài)的教育，對于如何與孩子進(jìn)行溝通給了很多建議，非常感謝！
“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，感謝各位老師的“園丁精神”，為我們的孩子成長(cháng)傾注了汗水熱情、愛(ài)心與智慧，謝謝全體老師的辛勤付出！最后祝愿各位老師、家長(cháng)朋友盲作愉快，心想事成！也祝愿可愛(ài)的孩子們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！祝愿休寧縣上海外國語(yǔ)學(xué)校越辦越好！
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇11
尊敬的徐老師：
你好!
我是 xxx的家長(cháng)，我的孩子剛入學(xué)僅半個(gè)多月。但在這段短暫的時(shí)間里，我卻感受到孩子入學(xué)后的變化。首先得感謝學(xué)校給我的孩子提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓我的孩子可以舒適快樂(lè )的成長(cháng)。其次，感謝你的教導有方，讓我的孩子從懵懂無(wú)知到現在的彬彬有禮!特別在我孩子由于調皮不幸摔到膝蓋時(shí)，得到你的精心呵護!課間帶到老師辦公室看護;并安排同班同學(xué)在課間時(shí)間陪伴上廁所，以免二次傷害，讓我心存感激!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人!平凡的事業(yè)，展示了你的善良!盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了你的摯愛(ài)心血!祝你從教事業(yè)順利!孩子在你的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)!
XXX
20xx年XX月XX日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇12
尊敬的優(yōu)必選領(lǐng)導：
您好!
我是幾月前在梅溪湖新天地參加機器人展時(shí)購買(mǎi)的貴公司產(chǎn)品，因產(chǎn)品口碑好、質(zhì)量佳，最主要是孩子喜歡，我煤買(mǎi)了這一系列的全套產(chǎn)品。令我們滿(mǎn)意的不只是優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，還有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
貴公司沈亮老師，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)過(guò)硬，關(guān)鍵是教學(xué)方法特別得當，循循善誘地指導孩子。我的孩子雖然才上一年級，但短短幾次課下來(lái)，不但了解了機器人各方面的性能，還學(xué)會(huì )通過(guò)編程，設計連貫的動(dòng)作，這其中的進(jìn)步，讓我們家長(cháng)甚是驚喜!
今天下午，我們2:00到達悅方，沈亮老師原本3:30下班，可直至現在5:30了，還在認真地不厭其煩地指導我家孩子，讓我非常感動(dòng)!
“優(yōu)必選”確實(shí)如此優(yōu)秀，而必須選擇!優(yōu)秀的不只有產(chǎn)品，還有老師!
相信貴公司憑借品牌過(guò)硬的產(chǎn)品，和像沈亮老師一樣優(yōu)秀的團隊定能成為同行業(yè)的翹楚!
20xx年7月19日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇13
尊敬的陳亮偉董事長(cháng)：
您好!
我是啟航學(xué)校官家嘴校區六(9)班曹康的家長(cháng)。我的孩子五年級轉校來(lái)到啟航學(xué)校，來(lái)校已兩年了，在這二年中孩子有很大的進(jìn)步，有禮節有禮數了，懂得感恩了，自理能力提高，自信心增強，學(xué)習也突飛猛進(jìn)，小升初也榮登育賢之榜。感謝學(xué)校對孩子的培養和教育，也感謝校領(lǐng)導和各位老師的辛勤付出，感謝!
在此特別感謝六(9)班的班主任蔣順香老師，工作勤勤懇懇，對孩子們的關(guān)懷無(wú)微不至，無(wú)論學(xué)習還是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經(jīng)常和家長(cháng)溝通，及時(shí)的把孩子的生活及學(xué)習情況告訴家長(cháng)，蔣老師每天起得早，睡得晚，身體也不佳，有嚴重的風(fēng)濕腿病，有時(shí)疼得整夜睡不覺(jué)，還擠出寶貴時(shí)間跟家長(cháng)溝通，這是多么偉大而無(wú)私奉獻的精神在支持著(zhù)。
前段時(shí)間孩子嚴重感冒及咳嗽，蔣老師知道后立刻帶孩子去診所做檢查、拿藥，還自己墊付醫藥費，又把孩子帶回宿舍給孩子吃藥、熬稀飯，看著(zhù)孩子睡著(zhù)了，還不忘給我報平安，不讓我做家長(cháng)的擔心受怕，看著(zhù)孩子熟睡的表情，作為家長(cháng)真的放心了，但是一想到蔣老師還在一邊守著(zhù)孩子，心里就無(wú)比的愧疚和無(wú)限的感激，我哭了，不是心疼孩子，更多的是因為感動(dòng)，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，這樣感人的事件太多太多，幾天都說(shuō)不完，謝謝您蔣老師，相信孩子們帶著(zhù)在你這里學(xué)到的知識和愛(ài)去創(chuàng )造他們自己美好的末來(lái)，你給孩子們言傳身教的愛(ài)一定會(huì )影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)正能量!
我還得感謝另外一個(gè)人，那就是啟航學(xué)校創(chuàng )辦人陳亮偉董事長(cháng)，孩子們心目中的“陳爸爸”，是陳博士你給了孩子一個(gè)好的優(yōu)質(zhì)教育及學(xué) 再次感謝啟航學(xué)校、感謝校領(lǐng)導、感謝蔣老師以及六(9)班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝!您們辛苦了!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(cháng)：
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇14
尊敬的領(lǐng)導和老師們：
你們好!我是初二(8)班小然同學(xué)的媽媽?zhuān)以絹?lái)越感到自己的女兒能進(jìn)入貴校是一種福報。不僅因你們能培養出成績(jì)優(yōu)異、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，更因他們個(gè)個(gè)品德優(yōu)良。
小然剛入初中的一個(gè)周日，送她回校時(shí)交給她1000元現金當伙食費，并叮囑她及時(shí)充卡不要丟了。沒(méi)多久打電話(huà)回來(lái)，哭著(zhù)說(shuō)錢(qián)丟了。過(guò)了兩天，生活老師通知班主任轉告她去領(lǐng)錢(qián)。原來(lái)被學(xué)姐撿到上交了，因不知誰(shuí)掉的，輾轉兩天才找到小然。小然至今不知是哪位學(xué)姐拾金不昧。但這件事卻給小然初中生涯開(kāi)啟了一扇美麗的彩虹之門(mén)，讓她能迅速適應寄宿生活。
今年12月9日，小然爸爸的錢(qián)包也丟了，怎么也找不到，后懷疑是不是周日送小然回校時(shí)掉在學(xué)校門(mén)口了，于是12月11日抱著(zhù)試試的心態(tài)去到門(mén)衛室詢(xún)問(wèn)，果真找到了!只是保安員也不知撿錢(qián)包的同學(xué)是哪個(gè)年級的，因為錢(qián)包沒(méi)有證件故無(wú)法通知失主。
感謝你們的孜孜教誨，培養了一批又一批真善美的孩子們，更慶幸我的女兒也能成為其中一員。
初二(8)班小然媽媽
20xx年12月12日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇15
親愛(ài)的xxx學(xué)校：
來(lái)到東方金子塔學(xué)習前，我們寄予了兩個(gè)希望：一是讓孩子識字，能自己閱讀些故事、文章，增強閱讀興趣；二是孩子活潑好動(dòng)，想通過(guò)課堂氛圍提高專(zhuān)注力，培養良好的學(xué)習、生活習慣。
通過(guò)“唱歌識字”系列學(xué)習，我們感到不虛此行。用孩子的話(huà)說(shuō)“這是一個(gè)甜蜜的學(xué)習”。確實(shí)如此，他在音樂(lè )中學(xué)，在放松的環(huán)境中學(xué)，很快就掌握了，兩次的考試都取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F在已經(jīng)認識了四百多個(gè)漢字，最讓我們高興的是他很有學(xué)習熱情和興趣。走在路上看見(jiàn)廣告墻、公交站臺主動(dòng)的去認字。
同時(shí)，李丹老師在教識字方法的時(shí)候，對孩子的專(zhuān)注力也有針對性的培訓。他現在有了較大的進(jìn)步，能獨自安靜地畫(huà)畫(huà)、彈琴，這是我們家長(cháng)最愿意看到的效果，為以后適應小學(xué)生的要求打下了基礎，我們期待孩子在老師的引導下繼續努力，有更大的進(jìn)步，謝謝金子塔可愛(ài)的老師！
學(xué)生家長(cháng)：
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇16
尊敬的樂(lè )清市教育局領(lǐng)導：
您們好!
今年我們合興公司共20人面臨子女上學(xué)的問(wèn)題。因為我們均來(lái)自外地，對本地的入學(xué)政策及相關(guān)辦理流程所知甚少，非常擔心如果這個(gè)問(wèn)題解決不了，會(huì )耽誤孩子學(xué)習的黃金期，而自身也無(wú)法專(zhuān)心投入工作。
就在此時(shí)，市教育局提前出臺《樂(lè )清市新居民管理計分文件規定》，《關(guān)于引進(jìn)人才子女就學(xué)有關(guān)事項通知》等政策文件，解決新樂(lè )清人子女入學(xué)問(wèn)題。同時(shí)考慮到我們異地工作因為來(lái)本地時(shí)間較短，積分可能較低，又提供了專(zhuān)業(yè)類(lèi)人才子女就學(xué)、經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)人才子女入學(xué)及高技能類(lèi)人才子女就學(xué)三種申請途徑為我們解決子女入學(xué)難的問(wèn)題，文件詳細明確的說(shuō)明申報條件、辦理流程及所需提供的資料，細致而又周到。大家最終依照文件規定辦理，20名員工子女的入學(xué)問(wèn)題均得到了妥善的解決。
在此衷心感謝樂(lè )清市教育局以及樂(lè )清市組織部、社會(huì )保障局、經(jīng)信局、新居民局在辦理整個(gè)事件中對我們的熱情接待，幫我們解決孩子入學(xué)難的問(wèn)題，他們的敬業(yè)樂(lè )業(yè)態(tài)度值得歌頌與學(xué)習。感謝虹橋一小、二小、三小、十二小學(xué)、二中、三中接納我們的子女，使孩子可以得到良好的學(xué)習機會(huì )，也讓我們這些做父母的能夠安心工作。因為你們，我們的孩子才沒(méi)有輸在起跑線(xiàn)上、
在今后的日子里，我們保證在合興公司努力學(xué)習，勤奮工作，不斷創(chuàng )新，回報公司，回報樂(lè )清。
此致
敬禮!
學(xué)生家長(cháng)：
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇17
親愛(ài)的xxx學(xué)校：
目前，月兒已經(jīng)能夠認識很多字了，甚至可以看一些簡(jiǎn)單的`少兒讀物了，我們作為家長(cháng)感到很驚訝！
課堂上，老師用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式和親切和藹的語(yǔ)言，充分調動(dòng)孩子的積極性，在唱歌、講故事中識字，孩子學(xué)習沒(méi)有壓力，很輕松就認識了很多漢字，并且還能講出其中許多有趣的故事，拓展了孩子的形象思維，激發(fā)了孩子的興趣，學(xué)習就像玩一樣的開(kāi)心，寓教于樂(lè )！
月兒自從參加識字班以來(lái)，就對識字很感興趣，不愿意缺一堂課，認識了一些字后，經(jīng)常主動(dòng)要求看書(shū)，變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的乖孩子。在此，作為家長(cháng)特別感謝“金子塔”老師以高度的責任心和創(chuàng )新的教學(xué)方法精心培育孩子，給孩子帶來(lái)了快樂(lè )、增添了自信、增長(cháng)了本領(lǐng)。
學(xué)生家長(cháng)：
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇18
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好!
首先感謝高一22班劉存存和徐暢兩名同學(xué)拾金不昧的行為。
再是感謝滄州市第二中學(xué)的校領(lǐng)導及全體老師們。
我是高一11班馮曉睿同學(xué)的家長(cháng)，孩子于5月18日晚從教學(xué)樓到宿舍的路上丟失了錢(qián)包，內有身份證、飯卡及現金，當天晚上我也是通過(guò)班主任郝榕老師才知道是高一22班劉存存和徐暢兩名同學(xué)拾到錢(qián)包并交給了劉寶國校長(cháng)。劉校長(cháng)第二天早自習就將錢(qián)包送還給了著(zhù)急沮喪的孩子。在此感謝劉校長(cháng)及兩位同學(xué)!
劉存存和徐暢兩名同學(xué)拾金不昧的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。她們的行為也是我校精神文明建設的成果!老師是孩子成長(cháng)的領(lǐng)路人，感謝二中老師的言傳身教，讓二中的孩子們受益終身。
再次感謝二中校領(lǐng)導及老師們，感謝高一22班劉存存和徐暢兩名同學(xué)，感謝……
全家敬上
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇19
尊敬的園長(cháng)、老師：
您們好!我僅以信向孫浩炎所在的大二班的李老師、牟老師、姜老師表示衷心感謝!
我的孩子孫浩炎在貴園生活已近三年，如今即將畢業(yè)。在這三年中，我們高興的看到了孫浩炎在老師的培養下逐漸進(jìn)步。記得三年前，他剛入園，還不適應這里的生活。每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家。而現在即使是周末，他也會(huì )主動(dòng)要求去幼兒園，想和老師、小朋友在一起。
孫浩炎在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出。以前他很貪玩，但在老師的悉心教育下，他對學(xué)習漸漸產(chǎn)生了興趣�，F在他回家后會(huì )主動(dòng)學(xué)習，并養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。另外，孫浩炎還變得十分懂事，學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚、朋友、鄰里街坊都十分羨慕我們有一個(gè)這么懂事的孩子，這些都是老師們對他教育的結果。
讓我們在此向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了!感謝您們對孩子付出的心血和汗水。
20xx年5月18日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇20
就在今年年初的時(shí)候，櫻櫻說(shuō)她們幼兒園有一個(gè)小朋友在學(xué)珠心算，老師問(wèn)什么她都會(huì )，她很羨慕，也想去學(xué)。櫻櫻從小就有爭強好勝的特點(diǎn)，既然她有愿望，我也有讓她學(xué)習心算的規劃，便同意她去試聽(tīng)。我們在櫻櫻報的各種興趣班時(shí)，始終遵循的原則是要她自己喜歡，我們決不強加給她。如果她不喜歡，可以隨時(shí)喊停，但是到目前為止，她沒(méi)有喊過(guò)“�！�。
珠心算不同于其它興趣班，要求孩子要不斷的練習和鞏固，才能達到效果，這是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。我也擔心她是否要從不到5歲就開(kāi)始這種學(xué)校式的強化訓練。但是櫻櫻試聽(tīng)后堅持要上珠心算，我告訴她珠心算如果選擇上，就要堅持來(lái)上課，就要堅持每天做練習，中間不能喊“�！�，必須堅持到課程結束，能做到嗎?櫻櫻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我能做到!”
不得不說(shuō)，珠心算是一門(mén)神奇的課程，沒(méi)幾次課，櫻櫻對于20以?xún)鹊募訙p法已經(jīng)算得很熟練了，對于數量的概念也建立了起來(lái)。有時(shí)候讓她幫我們算算賬，也手到擒來(lái)。但是隨著(zhù)難度的不斷增加，對櫻櫻的挑戰也越來(lái)越大。有一段時(shí)間，櫻櫻甚至不愿意去做練習，每次都會(huì )哭哭啼啼。我和櫻櫻好好聊了一次。櫻櫻告訴我，她不愿意做題是因為經(jīng)常做錯題，不僅得不到90、100，有時(shí)候連80分都得不到。由此看來(lái)是她面對難題沒(méi)有信心了。我說(shuō)一共10道題，你先做五道，讓我看看能錯幾道，她做了五道，結果都對了。我說(shuō)你再把剩下的5道做了，她做完我看就錯了一道。我告訴她結果是90分。我鼓勵她：“你看你能做得很好!你可以把題做對!你在做題的時(shí)候不要想別的，不要害怕。一道一道地按照老師教的方法做下去，你就可以作對的!但凡你做錯題的時(shí)候，一定是你在想別的事情。你想都做對，還是要靠你自己認真去做，你一定可以的�！�
在平時(shí)的生活中，我們也注意把數學(xué)計算與生活結合起來(lái)，培養她對數學(xué)的興趣。比如我們在外面吃飯，我們把結帳小票的菜價(jià)讀給她，請她幫忙算帳;買(mǎi)菜、買(mǎi)水果時(shí)也請她幫忙算一下該找回多少錢(qián);在去幼兒園的路上，也會(huì )相互提問(wèn)算數學(xué)，看看誰(shuí)算得快，算得對。
在今年暑假前，學(xué)校通知可以報名參加“全國珠心算大賽”，櫻櫻看到那么大的獎杯，一心想參賽。我們卻很猶豫，一是讓櫻櫻學(xué)習珠心算，并不是為了讓她去“炫技”，得什么“名次”;二是參加比賽必然會(huì )花費大量的時(shí)間為比賽做準備。我告訴櫻櫻：“如果要參加，必須花費很多時(shí)間去做練習，要犧牲玩的時(shí)間去做準備，你能做到嗎?”櫻櫻滿(mǎn)口答應，表示一定要去比賽，贏(yíng)得一個(gè)大獎杯回來(lái)。櫻櫻說(shuō)到了，也做到了。老師發(fā)的試題書(shū)，我掃描打印出來(lái)，不到兩個(gè)月的時(shí)間里做了整整三遍。辛苦沒(méi)有白費，在北苑校區老師的悉心指導下，櫻櫻比賽發(fā)揮出色，取得了全國幼幼組二等獎的好成績(jì)。頒獎的那一天，讓櫻櫻興奮無(wú)比，她上臺領(lǐng)獎，抱回一個(gè)大獎杯的同時(shí)，表示明年還要繼續參加比賽。通過(guò)這次比賽，也讓我感受到孩子是可以通過(guò)比賽競爭的方式，迎接挑戰，提高自己。
在櫻櫻學(xué)習珠心算的過(guò)程中，我們也看到了有些對珠心算的質(zhì)疑的文章，我把質(zhì)疑的文章以及我的觀(guān)點(diǎn)放到朋友圈中與大家討論，在討論的過(guò)程中讓我對櫻櫻學(xué)習珠心算更加堅定。珠心算是速算的一種，但不是數學(xué)的全部?jì)热�，僅僅是計算的一種方法(或者工具)。珠心算解決不了孩子在學(xué)習過(guò)程中的全部問(wèn)題，但是也不能把目前中國教育中遇到的一些問(wèn)題歸咎與珠心算。我們之所以支持櫻櫻學(xué)習珠心算，一是因為她想學(xué)，畢竟興趣最重要;二是我們還看不到中國在十年后會(huì )取消高考的跡象，在應試教育的背景下，學(xué)會(huì )速算畢竟可以在作業(yè)、考試時(shí)省點(diǎn)時(shí)間和氣力;三是，我們應該利用孩子的好奇心、好勝心去適當引導，把珠心算當做游戲，開(kāi)發(fā)孩子們的大腦思維，同時(shí)還可以提高孩子做事情的專(zhuān)注度，這樣又有何不可呢?
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇21
尊敬的老師們，家長(cháng)，小朋友們:
大家中午好，我是中二班丁妙菡的家長(cháng)，僅此信以表達我們全家對老師們衷心的感謝。
光陰似箭，轉眼間女兒進(jìn)入中二班這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)半年了。你們不僅教會(huì )其如何學(xué)習書(shū)本上的知識，更重要的是教會(huì )其如何發(fā)現問(wèn)題，并尋找問(wèn)題的答案。在你們的精心教育下，我女兒除了學(xué)習書(shū)本上的東西以外，對音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。特別是在舞蹈方面進(jìn)步最大，以前跳舞時(shí)要么不動(dòng)，要么就是動(dòng)兒也跟不上拍子，現在基本上能獨立的跳一首舞蹈�？粗�(zhù)女兒一點(diǎn)一滴的進(jìn)步作為家長(cháng)我很欣慰。記得母親節那天，當女兒拿著(zhù)親手做的康乃馨并對我說(shuō):“媽媽節日快樂(lè )，這個(gè)送給你�！碑敃r(shí)我心里除了感動(dòng)就是對老師們深深的感激。當然這與老師的栽培是分不開(kāi)的。正是因為你們的愛(ài)心，耐心換來(lái)了我們家長(cháng)一天工作的安心，舒心�？粗�(zhù)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，作為家長(cháng)我們無(wú)以回報，只能通過(guò)這樣的感謝信表達我們的感激之情。
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇22
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
您們好!
我的兒子崔康博是明山學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)生，轉眼間，初中畢業(yè)了。我緊張的心情終于平復了下來(lái)，因為我的兒子崔康博被衡水二中錄取了。我非常的高興，也非常地感謝各位老師對我兒子三年來(lái)的關(guān)心和鼓勵。
回憶我兒子上初二時(shí)成績(jì)下滑地厲害，我也很是擔心他能否考上一所好高中。升到初三，在班主任常老師和各科老師的帶領(lǐng)下，第一次月考時(shí)，拿了年級十六，當時(shí)我非常高興，我知道這離不開(kāi)班主任的教導和關(guān)心。更沒(méi)想到的是期末考試考了年級第一，那時(shí)心情更激動(dòng)。這背后更是常老師每天陪他們學(xué)習到最晚，幫助他們解決問(wèn)題。每道題都耐心地講，直到他們聽(tīng)懂為止。常老師將他們當做自己孩子來(lái)看待，有一次常老師打電話(huà)說(shuō)我兒子近來(lái)壓力不小，我很擔心，便去學(xué)�？赐�，得知班主任已安慰過(guò)，我更是感激，我對兒子能遇到這樣的好老師感到高興。如今能被衡水二中錄取更要感謝班主任和各科老師，您們辛苦了，除此以外，也要感謝養育了我兒子多年的明山學(xué)校!母校，感謝您!
最后，再次向學(xué)校和常老師以及各科老師表示最誠摯的感謝!
祝各位老師工作順利，萬(wàn)事如意!祝明山學(xué)校更加輝煌!
20xx年xx月xx日
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇23
親愛(ài)的多維學(xué)子和家長(cháng)們：
九年的時(shí)光在多維人和無(wú)數孩子間柔柔穿過(guò)，看似無(wú)印無(wú)痕，卻牢牢封存了一幀幀刻骨銘心的記憶，歷久彌新，溫暖而馨香!
在我們共同的陪伴下，一批批的孩子從多維奔向理想學(xué)府，走向更廣闊的夢(mèng)想天地，即將迎來(lái)自己的美好人生。然而，無(wú)數學(xué)子離開(kāi)多維的文化氛圍進(jìn)入社會(huì )大熔爐時(shí)，諸多的不適又會(huì )喚起心中對多維的眷戀——曾經(jīng)在多維汲取的養分、獲得的師長(cháng)關(guān)懷、同學(xué)間的清純友誼……這些割不斷的情意和血脈，使無(wú)數同頻共振的多維心始終緊緊地連在一起。
為了感恩你們對多維的認可，讓曾經(jīng)的多維學(xué)子順利度過(guò)社會(huì )角色的轉換期，多維繼續打開(kāi)教育之心和社會(huì )公益之心，創(chuàng )造機會(huì )滿(mǎn)足你們“暑假季”和“畢業(yè)季”的社會(huì )實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習、跟崗見(jiàn)習和教學(xué)活動(dòng)等各種體驗;想了解公司運營(yíng)、企業(yè)運作的管理人才，同樣有你的一席之地。多維將敞開(kāi)胸懷，迎接學(xué)子們的傾情回歸!
期待你們重返多維歷練后，再回到大學(xué)和社會(huì )時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，成為健康有為的社會(huì )脊梁和國家的棟梁之才!
多維教育集團
人力資源部、培訓學(xué)院
來(lái)自家長(cháng)的感謝信 篇24
尊敬的園長(cháng)、老師們：
你們好！
首先在這里向你們表示感謝!
一位好園長(cháng)能統領(lǐng)一所好幼兒園，一位好老師能引領(lǐng)培育一批好學(xué)生。我為我的孩子有你們這樣關(guān)心愛(ài)護她的好園長(cháng)、好老師而感到十分欣慰。
三年來(lái)，孩子的進(jìn)步我看在眼里，記在心里。在這三年的幼兒園生活中，我用四個(gè)字總結：值得、放心!第一次見(jiàn)面，就讓我感受到孩子遇到了好老師。第一次家訪(fǎng)，當不愿意接觸陌生人的女兒，在見(jiàn)到毛老師和應老師的時(shí)候，并沒(méi)有表現出抵觸心理，而是很自然地被兩位老師的引導拉近了距離，跟老師很投緣。從那之后的每一天，孩子都被你們關(guān)愛(ài)著(zhù)。特別是毛老師對孩子的點(diǎn)滴關(guān)注讓我覺(jué)得很溫暖，因為她比我做媽媽的還更了解孩子，總是能針對性地引導和鼓勵孩子，給予她信心，讓孩子克服了很多困難，各方面都有了很大的進(jìn)步。還有袁老師，也同樣把孩子們當作自己的孩子看待，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子們的吃喝穿睡，顧冷防熱，在這三年時(shí)間里，細心呵護著(zhù)每一位孩子。今后我也會(huì )做好媽媽的角色，做好孩子的同伴，積極引導教育她，培育她做更好的自己。
孩子即將畢業(yè)，這三年，你們都很辛苦，在你們一天天陪伴和引導下孩子們都長(cháng)大了，懂事了，學(xué)會(huì )了很多。在此，我為你們的陪伴和愛(ài)衷心地道一聲感謝，感謝你們陪伴孩子們度過(guò)了人生中最重要的一個(gè)起點(diǎn)階段。以后的日子，我會(huì )教她懂得感恩，教會(huì )她面對困難時(shí)要自己想辦法解決，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自立。請老師們放心，你們的學(xué)生以后會(huì )經(jīng)常想到你們，會(huì )�；貋�(lái)看望你們并匯報她的進(jìn)步。
在這即將離別之際，我懷著(zhù)不舍之心再次向你們表示感謝，感謝幼兒園，感謝園長(cháng)，感謝老師!謝謝你們!
城西幼兒園大4班的一學(xué)生家長(cháng)
20xx年xx月xx日
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