給學(xué)校感謝信模板匯編6篇
在人們素養不斷提高的今天，我們越來(lái)越經(jīng)常使用感謝信，我們通常在對別人表示感謝時(shí)會(huì )用到感謝信。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給學(xué)校感謝信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給學(xué)校感謝信 篇1
權老師：
您好，暑假已經(jīng)結束了，娃娃又背起書(shū)包，成為二年級的一名學(xué)生了。暑假里，我們欣喜地看著(zhù)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，分享他成長(cháng)的快樂(lè )。盤(pán)點(diǎn)他的暑期生活，收獲真的不少。
回想暑假前，我們是那么的憂(yōu)心忡忡，為了他上課不能遵守紀律，愛(ài)說(shuō)話(huà)，好跑神兒，注意力不集中。接受您的咨詢(xún)后，我們茅塞頓開(kāi)，釋然不少。哪個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)呢?不要光盯著(zhù)他的缺點(diǎn)，要多表?yè)P，放大它的優(yōu)點(diǎn)，讓他充分感受到被欣賞的快樂(lè )——您的一席話(huà)使我們受益匪淺。
暑期開(kāi)始的時(shí)候，娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習計劃，從第一天起，他的生活便按計劃開(kāi)始了。有時(shí)，他提出自己寫(xiě)作業(yè)，不讓媽媽輔導，我總是很痛快地答應，還表?yè)P他學(xué)習有主動(dòng)性。字寫(xiě)得工整，數學(xué)題做得又快又好，我總是及時(shí)表?yè)P。一天，我們全家要回老家為娃娃的爺爺過(guò)生日，娃娃主動(dòng)說(shuō)：“先寫(xiě)完作業(yè)再走�！蔽耶敿幢�?yè)P他說(shuō)：“你做得很對，先寫(xiě)完作業(yè)，就可
以一身輕松地回老家了�！苯Y果，那天的作業(yè)他做得又快又好。
一次，我和娃娃在路上走，看到一個(gè)一次性塑料杯，他很隨意地踢了一下，我說(shuō)：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里?”娃娃做了，我又說(shuō)：“你撿起了垃圾，我們的城市因為你而變得更干凈了�！币院�，他經(jīng)常會(huì )撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會(huì )問(wèn)我：“這個(gè)可以回收嗎?”然后放進(jìn)不同標志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會(huì )得到我的表?yè)P，我還會(huì )向家人介紹他的環(huán)保行為，正是在一次次的表?yè)P下，娃娃漸漸養成了一些好習慣，節約用水也是這樣。當他看到我把用過(guò)的水倒進(jìn)塑料桶里沖廁所時(shí)，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來(lái)，我表?yè)P他，這樣我們就不用浪費干凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時(shí)他提了個(gè)建議，沖洗時(shí)站進(jìn)盆里，洗澡的水也可以收集起來(lái)沖廁所了。我表?yè)P了他，說(shuō)你這個(gè)辦法不錯，媽媽還沒(méi)想到呢，并當即照辦。
權老師，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指導下，他的學(xué)習也會(huì )有很大的進(jìn)步。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：
日期：
給學(xué)校感謝信 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
你們好！
我是鴻橋中學(xué)圓夢(mèng)班鄭舒琪的家長(cháng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習生活了三年。我和其他學(xué)生家長(cháng)的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿(mǎn)意，對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)憧憬，事實(shí)證明當初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長(cháng)，向同學(xué)們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現代社會(huì )競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì )前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現自我價(jià)值。多年的社會(huì )打拼，使我深刻地認識孩子素質(zhì)的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機會(huì )。
我的孩子在這里讀了三年書(shū)，我欣喜地發(fā)現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達自己了；在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了；在學(xué)習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(cháng)完成所有的家務(wù)事；在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(cháng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的中學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(cháng)對你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來(lái)的路還很長(cháng)。但是只要我們堅信，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng )造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng )造更大的輝煌！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
給學(xué)校感謝信 篇3
尊敬的校領(lǐng)導和老師們：
你們好！
我是貴校20xx級xx班學(xué)生xx的家長(cháng)，首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來(lái)對xx的關(guān)心和照顧！
x月x日上午，班主任xx老師給我們打來(lái)電話(huà)，說(shuō)孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫院包扎、治療完畢，并無(wú)大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發(fā)來(lái)短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂(yōu)心如焚，盡快趕到了學(xué)校，等見(jiàn)到孩子時(shí)，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過(guò)和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛(ài)孩子的過(guò)程。
原來(lái)，當天上午xx上廁所時(shí)不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個(gè)窗口都排了長(cháng)長(cháng)的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動(dòng)為xx墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口并開(kāi)了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因xx對破傷風(fēng)針過(guò)敏，需到其它醫院買(mǎi)替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫院的班主任xx老師及時(shí)買(mǎi)藥。李老師買(mǎi)來(lái)了替代藥，急匆匆趕到醫院為xx辦理了各項手續，并及時(shí)將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買(mǎi)了愛(ài)吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。
二位老師愛(ài)心接力，在繁忙的工作中交替著(zhù)為孩子跑了一個(gè)上午，我們做家長(cháng)的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線(xiàn)。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻精神，他們應該得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的`尊敬與感激。
自孩子懷揣著(zhù)期待與夢(mèng)想、向往與崇拜，跨入了二中校門(mén)以來(lái)，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(cháng)的也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著(zhù)老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見(jiàn)到我們又是搶著(zhù)幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了�？粗�(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教育水平是分不開(kāi)的。
兒子從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿，一個(gè)人離開(kāi)熟悉的家鄉，來(lái)到陌生的城市，開(kāi)始時(shí)也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任xx老師發(fā)現后，跟孩子談心，激勵、啟發(fā)、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學(xué)習狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí)，各位科老師總是第一時(shí)間和家長(cháng)溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jì)下降時(shí)，是老師在安慰他；成績(jì)提高時(shí)，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時(shí)，又是老師在幫助他。各科老師想家長(cháng)之所想，急家長(cháng)之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自?xún)刃牡膶蠋煹男刨?lài)和尊敬，把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師，我們十分放心。
最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師，感謝校長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長(cháng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來(lái)越強大，在20xx年的高考中再創(chuàng )輝煌！祝愿我們二中明天更美好！
此致
敬禮
給學(xué)校感謝信 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！
在去年里，當我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育；當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！
因為在你的課堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師
老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能茁壯的成長(cháng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您！”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生
給學(xué)校感謝信 篇5
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導：
您們好!
按照省教育廳《關(guān)于做好普通高等學(xué)�！敖Y對幫扶”縣級學(xué)生資助管理中心工作的通知》文件精神，貴院與我學(xué)生資助中心結對幫扶，貴院及時(shí)制定幫扶計劃，并迅速付諸行動(dòng)。從20xx年以來(lái)貴院對我縣學(xué)生資助管理中心積極開(kāi)展三次愛(ài)心幫扶活動(dòng)，給予我縣學(xué)生資助管理中心大力援助，極大地改善了我縣學(xué)生資助管理中心的辦公條件，提高了我縣學(xué)生資助管理中心資助水平，為我縣學(xué)生資助管理中心順利迎接省級標準化驗收奠定了堅實(shí)基矗
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長(cháng)一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來(lái)到我縣學(xué)生資助管理中心開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，給我中心捐贈了臺式電腦(二臺)、筆記本電腦(一臺)、復印機(一臺)、打印傳真機(一臺)、數碼照相機(一部)等價(jià)值近4萬(wàn)元的辦公設備。并對我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導和業(yè)務(wù)培訓，切實(shí)解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設備短缺問(wèn)題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛(ài)使人感動(dòng)。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時(shí)間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，極大地緩解了我中心人員少帶來(lái)的工作壓力。這種無(wú)私和熱情服務(wù)讓人難忘。
20xx年3月28日，貴院又一次對我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領(lǐng)導高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長(cháng)在晚上10點(diǎn)多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導霍書(shū)記親自參加捐贈儀式，并在座談會(huì )上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機(一臺)、保密柜五組、數碼攝相機(一部)等價(jià)值近2萬(wàn)元的辦公設備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設施更加充實(shí)，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對長(cháng)期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的貴院全體領(lǐng)導表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動(dòng)學(xué)生公寓建設，老設備需要更新、新設備遠遠不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛(ài)心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負各位領(lǐng)導的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實(shí)對全縣人民和學(xué)生負責，履職盡責，強化管理，嚴格程序，規范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實(shí)處。同時(shí)一定不辜負貴院全體師生的期望，認真做好生源地貸款工作，實(shí)現“應貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實(shí)際行動(dòng)回報貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達，各項事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意;祝愿貴院全體師生生活開(kāi)心、工作順心、學(xué)習舒心。
此致
敬禮
xx
xx月xx日
給學(xué)校感謝信 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
有幾句心里話(huà)在百忙中要對您說(shuō)。咱們**的領(lǐng)導真正以人為本，科學(xué)管理，求真務(wù)實(shí)，培養了一大批高素質(zhì)的老師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事跡，使我們做家長(cháng)的深受教育和鼓舞。
我是**班學(xué)生家長(cháng)。該班的老師們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻、廢寢忘食。 特別是**老師，他不僅教課水平高，而且注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化，出主意想辦法調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，不是班主任勝似班主任。
**老師更是對工作充滿(mǎn)激情，對學(xué)生呵護備至，對每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況你要問(wèn)起他，他掌握的準而細，對不同的學(xué)生采取不同的措施。學(xué)生在某一方面有了點(diǎn)滴進(jìn)步，他及時(shí)鼓勵。有了疏漏，他及時(shí)幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恒心，既有批評，又有鼓勵，有的放矢，對癥下藥，同學(xué)們佩服不已。他對教材吃的深而透，講起課來(lái)津津有味，因此，同學(xué)們學(xué)著(zhù)省力，做起（題）來(lái)自如。
這樣的老師太多了……望校領(lǐng)導及時(shí)給予大力表彰。我們做家長(cháng)的，孩子有什么問(wèn)題，愿與老師們及時(shí)溝通，積極配合，實(shí)現咱們共同的理想。
XXX
20xx年XX月XX日
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