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學(xué)前班家長(cháng)感謝信(精選19篇)
在人們素養不斷提高的今天,感謝信使用的頻率越來(lái)越高,我們通常在對別人表示感謝時(shí)會(huì )用到感謝信。相信許多人會(huì )覺(jué)得感謝信很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的學(xué)前班家長(cháng)感謝信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇1
尊敬的幼兒園領(lǐng)導:
您們好!
我是大二班劉恒睿的媽媽?zhuān)⒆由氪蟀嘟鼉蓚(gè)月的時(shí)間了,生活習慣和學(xué)習習慣都有了很大的進(jìn)步,在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師,是她們用愛(ài)心、耐心和專(zhuān)業(yè)智慧,使孩子很快適應了大班的生活,并深深地喜歡上了自己的小集體。
升入大班后,班主任張老師召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì ),在與她的交流中,雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時(shí)間,但對每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有所了解,指出了孩子們的缺點(diǎn)和改正的辦法:每天進(jìn)班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼,學(xué)會(huì )與人交往,重感情、懂禮貌。讓他們養成良好的生活習慣,孩子中午午睡時(shí)入睡較慢,老師們都是和他講道理,現在每天放學(xué)后孩子都會(huì )高興地告訴我:媽媽?zhuān)医裉焖每煽炝?通過(guò)與張老師和劉老師的溝通,針對孩子愛(ài)做小動(dòng)作的壞習慣,一開(kāi)始正式上課就把他安排在前排位置,提醒他要集中精力注意聽(tīng)課,從根本上讓孩子講成注意力集中的好習慣。上大班后,每天都有家庭作業(yè),在和孩子復習的過(guò)程中,感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識量越來(lái)越大,可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血。
孩子各方面的變化,讓我們家長(cháng)感到無(wú)比的欣慰。使我們深刻體會(huì )到張老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài),體會(huì )到張老師對孩子們的耐心,體會(huì )到張老師對教育方式方法的鉆研,體會(huì )到張老師在教育中對孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包容每一個(gè)孩子,因勢利導,結合孩子的優(yōu)點(diǎn),鼓勵個(gè)性化發(fā)展,每周推出三位周明星,鼓勵孩子上臺表演展示自己的才能,給了每個(gè)孩子平等的發(fā)展機會(huì ),了解孩子,尊重孩子,想方設法多給孩子們一些知識技能。對孩子們來(lái)說(shuō),張教師本身就是一種教育環(huán)境,一種教育因素。
人生有許多第一次,而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,開(kāi)始走上社會(huì )。孩子們通過(guò)幼兒園認識家庭成員之外的人,接受老師的教育和養護,他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會(huì )生活時(shí)的人生態(tài)度。這是他們人生中所有第一次中的最最重要的一次。三年即將過(guò)去了,我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園,讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè )、充滿(mǎn)寬容向上氣氛的成長(cháng)環(huán)境,為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準備。在此,我們向以繼園長(cháng)為首的全體教職員工表示誠摯的感謝。
我們還要感謝大班的全體老師。張老師、劉老師、宗老師,她們早來(lái)晚走,一心撲在孩子們身上,她們關(guān)心、愛(ài)護孩子像慈愛(ài)的媽媽?zhuān)粎捚錈┑丶m正孩子們的缺點(diǎn)又像耐心的教育家,她們以強烈的責任心陪伴孩子們走過(guò)了人生最關(guān)鍵的'幾年時(shí)光,遇上這樣的教師對孩子來(lái)說(shuō)是人生的一大幸事。大二班的宗老師對孩子的生活飲食照顧的非常好,能根據孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食,所以孩子很少生病,出勤率非常高。
在大二班這個(gè)集體中,孩子感到無(wú)比快樂(lè )充實(shí),我們心中充滿(mǎn)感激,在與本班其他孩子家長(cháng)的交流中,家長(cháng)們也都非常認可老師們的教育方法,對大二班全體老師的工作非常滿(mǎn)意。讓我們再次感謝大二班全體老師無(wú)私的奉獻和付出,也希望幼兒園堅持建園時(shí)的教育理念和宗旨,把幼兒園越辦越紅火,成為孩子們永遠的樂(lè )園。
xxx
xx年x月x日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇2
幼兒園的老師們:
我是中一班小朋友安倩的家長(cháng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活,思緒萬(wàn)千。從小班到中班,孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識字唱歌,從衣來(lái)伸手到自己獨立,從哭哭啼啼到勇敢自信,這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(cháng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!
兩年來(lái),孩子和辛勤培養她的'老師們朝夕相處,產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。放假了,孩子會(huì )說(shuō):"我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信,孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上:"我愛(ài)我們的老師!"孩子還小,她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言,但是這極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),卻代表了孩子的心聲,孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻和付出,也希望幼兒園堅持建園時(shí)的教育理念和宗旨,把幼兒園越辦越紅火,成為孩子們的真正樂(lè )園!
xxx
xx年x月x日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇3
尊敬的學(xué)前班的各位老師:
值此六一兒童節到來(lái)之際,我想首先向各位老師表示衷心的感謝,感謝老師給了孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年,使孩子的每一天都如兒童節一樣開(kāi)心!
我的孩子自從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習以來(lái),得到了各位老師的關(guān)懷和鼓勵。作為家長(cháng),我們深切的感受到了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們不知道以一種什么形式來(lái)表達對各位老師的感謝,想了很久,最終決定寫(xiě)這封感謝信,來(lái)表達對各位老師的感激之情。
一、及時(shí)溝通、積極配合
通過(guò)與老師的接觸,我發(fā)現老師們教學(xué)十分認真,而且具有很強的親和力,孩子在學(xué)習過(guò)程中,即便有時(shí)候對所學(xué)習的知識有為難的情緒,但是對老師沒(méi)有抵觸情緒,在老師的鼓勵下,總是能較快的順利通過(guò)心理難關(guān)。
尤其是孩子在學(xué)習珠心算的過(guò)程中,到了九級珠算的時(shí)候,由于暑假有兩個(gè)多月沒(méi)有堅持練習,所以在9月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每次寫(xiě)作業(yè)都要磨蹭半天,珠心算老師主動(dòng)與我打電話(huà)溝通,希望家長(cháng)能配合多增加聽(tīng)力練習。后來(lái),老師又及時(shí)與我交流了兩次,說(shuō)孩子在課堂上表現已很好,很有進(jìn)步。我反饋給孩子,說(shuō)老師表?yè)P你了,他自然也十分高興,孩子在家寫(xiě)作業(yè)也不那么耗時(shí)費力了。前幾天,我一進(jìn)家門(mén),孩子就高興的喊:“媽媽?zhuān)业锚劆盍,珠心算得了最佳進(jìn)步獎!边呎f(shuō)邊舉著(zhù)他的獎狀遞給我看,我一看,果然是“最佳進(jìn)步獎”,我給他貼在了客廳很顯眼的一個(gè)位置上,那幾天,兒子特別高興,因為這是他上學(xué)以來(lái)得到的第一個(gè)獎狀。如今,兒子寫(xiě)珠心算作業(yè)已經(jīng)非常主動(dòng),經(jīng)常不用催促就能按時(shí)保量的完成。
二、發(fā)現興趣、樹(shù)立信心
我的孩子很喜歡英語(yǔ),剛跟著(zhù)老師學(xué)習的時(shí)候,由于膽子小,不怎么敢開(kāi)口說(shuō),感覺(jué)學(xué)起來(lái)很吃力。后來(lái),回家主動(dòng)要求聽(tīng)光盤(pán),說(shuō)老師在課堂上給他們分了兩隊,孩子總說(shuō),可不能因為自己把自己隊的成績(jì)影響了。
老師也是主動(dòng)幾次給我打電話(huà),說(shuō)通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習,學(xué)習興趣和積極性有了很大提高,希望家長(cháng)能繼續堅持讓孩子聽(tīng)光盤(pán)。我把老師打電話(huà)的事情告訴孩子,他剛開(kāi)始不相信,認為老師打電話(huà)一定是批評他了,因為他在課上表現并不好,經(jīng)過(guò)我的'反復證實(shí),他才信了老師是表?yè)P他了。漸漸的,孩子在家開(kāi)始聽(tīng)一些我上學(xué)時(shí)的英語(yǔ),還學(xué)著(zhù)老師給我們每人起了名字,我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到兒子在期末考試的成績(jì)聽(tīng)力是a+, 書(shū)寫(xiě)是a,還在學(xué)校大廳進(jìn)行了展示,心里很感慨,如果沒(méi)有老師的及時(shí)鼓勵,孩子一定沒(méi)有現在這樣的成績(jì)和自信。
三、因人施教、愛(ài)心呵護
孩子在學(xué)校學(xué)習,我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教。記得孩子剛上學(xué)第一個(gè)禮拜,老師就打電話(huà)說(shuō)經(jīng)過(guò)識字測試,孩子的水平達到了高級的水平,直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習。我剛開(kāi)始沒(méi)有太在意,以為學(xué)校只是把認識字多的孩子集中在一起學(xué)習,或者跟著(zhù)其他班的孩子一起學(xué)。有一次,無(wú)意中問(wèn)起孩子上閱讀班的事情,孩子說(shuō)他們班只有四個(gè)人,每次上課都是,有時(shí)候就兩三個(gè)人,每人上去讀故事、講述故事等。我當時(shí)的確吃驚不小,同時(shí)也深受感動(dòng)。覺(jué)得學(xué)校不為了省事,單為了四個(gè)孩子開(kāi)設一門(mén)課程,真的是一切從孩子的需求出發(fā),結合學(xué)生實(shí)際,真的很令家長(cháng)感動(dòng)。
每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò )本,老師都會(huì )清楚的記上孩子一天的表現和一些需要囑托的事宜。即便孩子表現不好,老師也是很講究方式方法的用鼓勵的語(yǔ)言給孩子指出來(lái),一方面,有效的維護了孩子的自尊,另一方面,用鼓勵的辦法也啟迪了孩子的興趣。老師說(shuō)的最多的就是“沒(méi)關(guān)系,這是我們應該做的!彼齻儨睾,她們善良,把孩子交給這樣的老師,作為家長(cháng),是放心的,踏實(shí)的。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇4
尊敬的力邁校長(cháng)及童老師:
我們是學(xué)前國際五班的學(xué)生家長(cháng),值此國慶佳節來(lái)臨之際,向您們致以最真摯的祝福,祝您們節日快樂(lè ),心想事成,萬(wàn)事如意!并對學(xué)前國際五班的童老師的敬業(yè)精神提出表?yè)P。
孩子們剛入校時(shí),我們很不放心,很焦慮,看到童老師對孩子們的細心和真誠,我們真的放心了,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。童老師在食堂手把手教孩子們如何打飯,如何按秩序排隊,幫助他們建立良好的生活習慣;空閑時(shí)童老師總是組織小朋友做各種游戲,豐富課余生活,學(xué)習知識的同時(shí),也能得到愉悅,讓孩子們擁有快樂(lè )的童年生活;無(wú)論工作多忙,童老師總是占用私人時(shí)間給家長(cháng)們發(fā)送孩子在校園各種陽(yáng)光燦爛笑容的照片,讓家長(cháng)們充分了解孩子們的.學(xué)習和生活;發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)溝通,溝通是解決問(wèn)題的橋梁,溝通讓咱們班更加和諧、快樂(lè )。
從孩子們每天回家開(kāi)心笑容,從童老師對五班開(kāi)展每月細致的主題活動(dòng),我們知道了為了給孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,為了孩子們茁壯成長(cháng),童老師每天都在精心準備著(zhù)。
再次感謝童老師給孩子們一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。我們希望孩子們在學(xué)校樹(shù)立良好的習慣,為未來(lái)迎風(fēng)翱翔打下最堅實(shí)的基礎。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇5
尊敬的四園領(lǐng)導、老師:
你們好!
我是四園xx班xx的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)的我們,在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容,每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情,每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子,讓我們覺(jué)得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是XX年12月份出生的,一直由老人看管,在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了,在這段時(shí)間中,他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表,由于工作的繁忙,有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育,這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
孩子來(lái)到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需,幼兒園的管理是那么井然有序,班級的教師是那么和藹可親,最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕,但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣,每每見(jiàn)到她時(shí),她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微,在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招,好辦法,在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效,當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教,她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服,每次面對我們家長(cháng)時(shí),無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子,她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子,當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí),王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈,孩子的身體也用溫水洗凈,就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新,面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨,我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況,老師要利用自己的時(shí)間上傳博客,從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng),心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們!作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的`工作態(tài)度,敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻,對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是:“老師、阿姨們,你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心,我們家長(cháng)無(wú)以回報,只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們,愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng),好人一生平安!”
同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導,謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師!
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導,謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹,讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園!
xxx
xx年x月x日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇6
親愛(ài)的xx班家人:
您好!感謝您對我們xx班工作的支持與配合,感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們xx班的大家庭才會(huì )如此的和諧和快樂(lè )!謝謝您!
快樂(lè )這個(gè)大家庭在不斷的強大成員也在增加,新入園的家長(cháng)們也很配合我們的工作,把孩子的生活習慣詳細的告訴老師,讓我們彼此很快就適應了彼此,讓我們很快的融為一體,快了的生活和游戲。
新學(xué)期開(kāi)始了班級的環(huán)境需要更新,賈軼程的家長(cháng)利用自己的工作時(shí)間給班級打印了許多彩色的文字,給班級增添了許多生機,感受都春天的氣息?鞓(lè )xx班的孩子們都知道這樣一句話(huà)‘要心靈,先手巧’為此雨晴的家長(cháng)給我們提供了很多圖畫(huà)紙,讓孩子們有了更多的動(dòng)手機會(huì )。相信我們的`孩子會(huì )越來(lái)越棒!相信我們的家會(huì )越來(lái)越和諧。09年我們班級老師有了新的調整,為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣,園領(lǐng)導特意給我班配備了男老師李震,孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信xx班的孩子在老師的引導之下會(huì )越來(lái)越棒。xx班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝,有了您的支持與配合相信我們xx班會(huì )越來(lái)越好,我們的家在鼠年一定最牛!
此致!
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇7
家長(cháng)朋友們:
你們好!,感謝您把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給我們,感謝您一直以來(lái)對我們工作的理解支持。我們深知,中四班的昨天浸入了您無(wú)限的信任,中四班的明天也將寄托您殷切的希望。
上學(xué)期在您的大力支持和配合下,我園的各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步,尤其是我園的親子教育、幼兒社會(huì )實(shí)踐、日常等活動(dòng)的形式更加新穎與多元化。幼兒的交往能力、語(yǔ)言的表達能力等綜合的`素質(zhì)也得到了較好的發(fā)展,他們對周?chē)氖澜绺雍闷、更為關(guān)注。
中秋節,幼兒園大廳里掛著(zhù)一串串您與孩子親手制作的燈籠;圣誕節您又把在家和孩子共同制作的圣誕吊飾帶回園裝慰問(wèn);您還經(jīng)常讓孩子帶回各種各樣制作玩具的廢舊材料,您的每一個(gè)幫助都讓我們老師為之感動(dòng),謝謝您,親愛(ài)的家長(cháng)!
您的每一次關(guān)注、每一個(gè)建議、每一個(gè)幫助,都讓我們感動(dòng),促我們奮進(jìn),正是由于有了您的信任和參與,孩子們所度過(guò)的每一個(gè)日子才那么充實(shí)和富有意義;正是由于有了您的信任和參與,我們在前進(jìn)的征途上才擁有了源源不絕的信心和力量。
希望在今后的日子里,我們能夠更加緊密地合作,讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長(cháng)!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇8
尊敬的幼兒園教師:
明日就要開(kāi)園,在準備送孩子上學(xué)的時(shí)候,我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事,回憶起大夫山公園之旅,白云山攀爬競賽,更想起三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關(guān)懷與照顧,不由得要代表孩子對三位老師致以衷心的感謝!
感謝曾老師,無(wú)論何時(shí)都能夠對孩子報以燦爛的.笑,感謝張老師,對孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護——我們深知,尚未能完全自理的孩子對老師和家容,對孩子永遠不急不躁——身為家長(cháng),僅僅面對一兩個(gè)孩子,我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候,何況領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛(ài)和耐心,不僅讓孩子們喜歡,也成為我們的榜樣!長(cháng)的挑戰有多大?上驳氖,我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應手,與孩子溝通的技巧越來(lái)越高,孩子總是嚷著(zhù)張老師是好朋友!
感謝劉老師,對孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得,午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后,劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得,在孩子放學(xué)離校時(shí),劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服,并為xx更換濕衣。這種體貼愛(ài)護,真是勝過(guò)家長(cháng)!點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,滴滴溫情,怎不讓我們感激?由衷的說(shuō)一聲:感謝你們,敬愛(ài)的老師!
此致
敬禮!
xx
xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇9
尊敬的園領(lǐng)導:
您好!
我是XX班XXX的家長(cháng),僅以此信表達我們全家人對XX班全體老師的衷心感謝!
孩子入園已有半年多了,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(cháng)大懂事了許多,每天都嚷著(zhù)要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開(kāi)心,讓我們做家長(cháng)的感覺(jué)非常放心。
每天早上送孩子的時(shí)候,老師們總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字,輕輕拍拍孩子的臉,摸摸孩子的頭,親熱極了,一下子就把孩子融入到暖暖地集體中。讓家長(cháng)感覺(jué)特別的溫馨和感動(dòng)。
碰到鬧情緒的孩子,不管怎么哭鬧,多么難纏,老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩地進(jìn)行引導,讓孩子很快就放松了心情,平復了情緒,老師的耐心、愛(ài)心換來(lái)了家長(cháng)們一天工作的.安心、舒心。
看著(zhù)老師們對孩子的那么的有愛(ài)心,對工作那么的認真負責,作為家長(cháng),我們無(wú)以回報,只能通過(guò)這樣一封感謝信來(lái)表達我們的感激之情,謝謝您,老師,您辛苦了!
此致
敬禮!
XXX
20xx年x月x日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇10
親愛(ài)的紅一班家人:
您好!感謝您對我們紅一班工作的支持與配合,感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們紅一班的大家庭才會(huì )如此的和諧和快樂(lè )!謝謝您!
快樂(lè )紅一這個(gè)大家庭在不斷的強大成員也在增加,新入園的家長(cháng)們也很配合我們的工作,把孩子的生活習慣詳細的告訴老師,讓我們彼此很快就適應了彼此,讓我們很快的融為一體,快了的生活和游戲。
新學(xué)期開(kāi)始了班級的環(huán)境需要更新,賈軼程的家長(cháng)利用自己的工作時(shí)間給班級打印了許多彩色的文字,給班級增添了許多生機,感受都春天的氣息。
快樂(lè )紅一班的孩子們都知道這樣一句話(huà)‘要心靈,先手巧’為此雨晴的家長(cháng)給我們提供了很多圖畫(huà)紙,讓孩子們有了更多的動(dòng)手機會(huì )。相信我們的孩子會(huì )越來(lái)越棒!相信我們的`家會(huì )越來(lái)越和諧。20xx年我們班級老師有了新的調整,為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣,園領(lǐng)導特意給我班配備了男老師李震,孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信紅一班的孩子在老師的引導之下會(huì )越來(lái)越棒。
紅一班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝,有了您的支持與配合相信我們紅一班會(huì )越來(lái)越好,我們的家在豬年一定最牛!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇11
尊敬的園領(lǐng)導:
你好!
我是孩子家長(cháng),我孩子就讀于xx班班。我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后,在她的老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(cháng)大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了,但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當母親的.。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來(lái)不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進(jìn)行引導,這樣的事實(shí)很多很多,簡(jiǎn)直舉不勝舉,這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無(wú)后顧之憂(yōu),安安心心的上班。因此我非常感這三位老師,想借這封信來(lái)表達我對老師們的感激之情,望園領(lǐng)導傳達。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇12
尊敬的團長(cháng)、老師們:
明日就要開(kāi)園,在準備送孩子上學(xué)的時(shí)候,我們念叨起了上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事,回憶起大夫山公園之旅,白云山攀爬競賽,更想起三位老師在幼兒園中對孩子們耐心、細致的關(guān)懷與照顧,不由得要代表孩子對三位老師致以衷心的感謝!
感謝曾老師,無(wú)論何時(shí)都能夠對孩子報以燦爛的笑容,對孩子永遠不急不躁——身為家長(cháng),僅僅面對一兩個(gè)孩子,我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候,何況領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛(ài)和耐心,不僅讓孩子們喜歡,也成為我們的榜樣!
感謝張老師,對孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護——我們深知,尚未能完全自理的'孩子對老師和家長(cháng)的挑戰有多大?上驳氖,我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應手,與孩子溝通的技巧越來(lái)越高,xx總是嚷著(zhù)張老師是好朋友!
感謝劉老師,對孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得,xx午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后,劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得,在孩子放學(xué)離校時(shí),劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服,并為xx更換濕衣。這種體貼愛(ài)護,真是勝過(guò)家長(cháng)!
點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,滴滴溫情,怎不讓我們感激?由衷的說(shuō)一聲:感謝你們,敬愛(ài)的老師!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇13
親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導:
你好,我是貴校二班xxx學(xué)生的家長(cháng),在此向貴校二班的所有老師表示感謝。Xxx來(lái)園區兩個(gè)多月了,可以感受到他越來(lái)越可喜的變化。作為家長(cháng),我感到由衷的`欣慰。首先,他的自理能力有了很大的提高。當他第一次進(jìn)入公園時(shí),xxx不能吃東西、穿衣服等。,而他根本不想學(xué)。讓他學(xué)的時(shí)候,他只說(shuō):不,他不會(huì ),F在他已經(jīng)完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是,他有學(xué)習的意愿,可以練習照顧自己。
其次,我的性格開(kāi)朗多了。原來(lái)他是個(gè)內向的孩子,不愿意和別人交往,也不愿意和同齡的孩子玩!,F在可以主動(dòng)打招呼了,喜歡和別人說(shuō)話(huà),也很喜歡和小孩子玩。他的愛(ài)好變得更加廣泛。本來(lái)他只喜歡車(chē)和英語(yǔ),F在他有更多的愛(ài)好,喜歡唱歌、跳舞等活動(dòng)。
除此之外還有很多方面,比如良好的生活習慣,玩完后把玩具放回原處,吃飯前洗手。隨著(zhù)最初的集體主義,他開(kāi)始表現出社會(huì )性。
當初送xxx去你家花園的時(shí)候,我們爸媽忐忑不安,舍不得,一開(kāi)始就看到他哭了
我拒絕跟媽媽的手去上學(xué),現在背著(zhù)書(shū)包從學(xué)校去上課。甚至覺(jué)得上幼兒園在某些方面比在家強。雖然父母舍不得,但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開(kāi)心的。他的進(jìn)步離不開(kāi)老師耐心的幫助。感謝二班老師的教導和幫助,家長(cháng)可以放心,xxx可以茁壯成長(cháng)。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇14
尊敬的各位家長(cháng):
您好!在藍博灣幼稚園一周歲之即,我們全體教職員向您表示感謝。感謝您把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給我們,也感謝您這一年來(lái)對我們的信任與支持。我們深知:藍博灣的昨天浸入了您無(wú)限的信任,藍博灣的明天也必將實(shí)現您殷切的希望。
孩子是家庭的希望,從出生的第一天開(kāi)始,他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)家長(cháng)的心。作為孩子成長(cháng)中的啟蒙者,我們不僅要啟迪孩子的智慧,更要呵護孩子的心靈。因為稚嫩的他們需要更多的是關(guān)愛(ài)。我們也會(huì )捧著(zhù)一份親情、友情和真情投入于“為人母,如人母”的崇高幼兒教育行業(yè)中,與年輕的父母們一起為我們的兒子女兒創(chuàng )造一個(gè)最佳的人生開(kāi)端;仡欉^(guò)去的一年中,從對孩子的一無(wú)所知,到對孩子的了如指掌,孩子一天天的`成長(cháng),我們也一天天的不斷吸取經(jīng)驗教訓,使自己更好的投入到對孩子的教育中。在我們的工作中,無(wú)論出現什么樣的問(wèn)題,家長(cháng)都能夠和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,并能夠積極配合我們的教育工作。在這里我們再一次感謝您的支持與信任。同時(shí)我們也鄭重向您保證,必將為孩子建立起一個(gè)高品質(zhì)的教育環(huán)境,讓我們的兒子女兒在這里擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年!
最后,祝愿各位家長(cháng)朋友們,也是曾經(jīng)的孩子們,永遠年輕,快樂(lè ),幸福!就如同我們的孩子一樣。
此致
敬禮
寫(xiě)信人:xx
x年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇15
尊敬的老師們:
您們好!我們是芒果班某某小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際,懷著(zhù)對老師們和小朋友們的深深留戀,更懷著(zhù)一份感恩深藏在心底,請允許我們真誠的說(shuō)一聲:老師們,辛苦了!
我們感謝老師們把先進(jìn)的學(xué)習理念教給了孩子,用超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望,不僅教會(huì )孩子如何學(xué)習書(shū)本知識,更重要的是教會(huì )了孩子如何在生活中發(fā)現問(wèn)題、勤于思考、尋找答案!
我們感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護,用自己的愛(ài)心、耐心照顧孩子一天天長(cháng)大,為孩子創(chuàng )造出活潑、舒適、多彩的幼年生活,使幼兒園成為孩子的第二個(gè)家,給了孩子太多太多的'美好回憶!
我們感謝老師們用自己的一言一行、用生活中的慈愛(ài)、寬容和智慧,教育孩子如何去做一個(gè)正直、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的人,讓孩子學(xué)會(huì )了感恩、寬容和思考,學(xué)會(huì )了照顧自己、關(guān)心他人、幫助他人!
每一個(gè)孩子都是父母的天使,看到孩子一天天健康成長(cháng),我們感到無(wú)比欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷緊密相連。小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大,終究要高飛,我們的寶貝女兒也已逐漸長(cháng)大,即將揚帆起航,開(kāi)始人生的新一段路途。但無(wú)論她未來(lái)飛得有多高、走得有多遠,我們都希望她永遠都不要忘記這些曾經(jīng)深?lèi)?ài)她們的老師們,永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼!在此,我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇16
尊敬的曾老師,張老師,劉老師:
你們好!
明日就要開(kāi)園,在準備送xx上學(xué)的時(shí)候,我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事,回憶起xx公園之旅,xx攀爬競賽,更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關(guān)懷與照顧,不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝!
感謝曾老師,無(wú)論何時(shí)都能夠對孩子報以燦爛的笑容,對孩子永遠不急不躁――身為家長(cháng),僅僅面對一兩個(gè)孩子,我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候,何況領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛(ài)和耐心,不僅讓孩子們喜歡,也成為我們的榜樣!
感謝張老師,對孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護――我們深知,尚未能完全自理的孩子對老師和家長(cháng)的挑戰有多大,家長(cháng)給幼兒園教師的感謝信,可喜的`是,我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應手,與孩子溝通的技巧越來(lái)越高,xx總是嚷著(zhù)張老師是好朋友!
感謝劉老師,對孩子的照顧無(wú)微不至――我們記得,xx午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后,劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得,在孩子放學(xué)離校時(shí),劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服,并為xx更換濕衣這種體貼愛(ài)護,真是勝過(guò)家長(cháng)!
點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,滴滴溫情,怎不讓我們感激?還是讓我們代表xx,由衷的說(shuō)一聲:感謝你們,敬愛(ài)的老師!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇17
尊敬的老師們:
您們好!
我們是芒果班某某小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際,懷著(zhù)對老師們和小朋友們的深深留戀,更懷著(zhù)一份感恩深藏在心底,請允許我們真誠的說(shuō)一聲:老師們,辛苦了!
我們感謝老師們把先進(jìn)的學(xué)習理念教給了孩子,用超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望,不僅僅教會(huì )孩子如何學(xué)習書(shū)本知識,更重要的是教會(huì )了孩子如何在生活中發(fā)現問(wèn)題、勤于思考、尋找答案!
我們感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護,用自己的愛(ài)心、耐心照顧孩子一天天長(cháng)大,為孩子創(chuàng )造出活潑、舒適、多彩的幼年生活,使幼兒園成為孩子的.第二個(gè)家,給了孩子太多太多的完美回憶!
我們感謝老師們用自己的一言一行、用生活中的慈愛(ài)、寬容和智慧,教育孩子如何去做一個(gè)正直、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的人,讓孩子學(xué)會(huì )了感恩、寬容和思考,學(xué)會(huì )了照顧自己、關(guān)心他人、幫忙他人!
每一個(gè)孩子都是父母的天使,看到孩子一天天健康成長(cháng),我們感到無(wú)比欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷緊密相連。小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大,終究要高飛,我們的寶貝女兒也已逐漸長(cháng)大,即將揚帆起航,開(kāi)始人生的新一段路途。但無(wú)論她未來(lái)飛得有多高、走得有多遠,我們都期望她永遠都不要忘記這些以前深?lèi)?ài)她們的老師們,永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼!在此,我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意!
xx
20xx年x月x日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇18
親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
您好!
在感恩節到來(lái)之季,我們懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)給您寫(xiě)這一封信。感謝您自開(kāi)園以來(lái)對我園工作的大力支持與配合,感謝您把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給我們。我們共同與可親可愛(ài)的孩子們心手相牽,走過(guò)了貝多彩幼稚園日新月異的每一天,與孩子們一起成長(cháng),一起歡笑,一起收獲!
教育不僅僅是教師的工作,也是家長(cháng)的工作,正是出于對孩子們的一份責任和愛(ài),便有了對我們教師更多的支持與幫助。在這里貝多彩幼稚園的全體教職工真誠的說(shuō)一聲:“謝謝”。在這一段時(shí)間里,我們收到很多家長(cháng)熱情的.感謝信,讓我們倍加溫馨和幸福,深感身為一名幼兒教師的光榮,我們會(huì )把您的肯定,作為鞭策我們的動(dòng)力,將會(huì )以極大的熱情繼續秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度,讓孩子們在快樂(lè )中體驗,快樂(lè )中學(xué)習,快樂(lè )中發(fā)展。
本周我園將結合感恩節舉行“親情感恩周”活動(dòng)。根據“21天”定律,一種習慣的養成,只要高標準堅持21天,就會(huì )基本成為一種自然而然的行為習慣,因此,請家長(cháng)朋友一定堅持21天,多點(diǎn)對寶寶的訓練、培育、表?yè)P,和我們一起把活動(dòng)做好、做實(shí)、做出成效,讓寶寶成為一個(gè)知行合一的寶貝,為成為孝親、尊師、感恩的人打下堅實(shí)的基礎。
最后,讓我們共同祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂(lè )的童年!再次對您表示衷心的感謝!
此致
敬禮
xxx
xx年x月x日
學(xué)前班家長(cháng)感謝信 篇19
尊敬的力邁校長(cháng)及童老師:
您們好!
我們是學(xué)前國際五班的學(xué)生家長(cháng),值此國慶佳節來(lái)臨之際,向您們致以最真摯的祝福,祝您們節日快樂(lè ),心想事成,萬(wàn)事如意!并對學(xué)前國際五班的童老師的敬業(yè)精神提出表?yè)P。
孩子們剛入校時(shí),我們很不放心,很焦慮,看到童老師對孩子們的細心和真誠,我們真的放心了,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。童老師在食堂手把手教孩子們如何打飯,如何按秩序排隊,幫助他們建立良好的生活習慣;空閑時(shí)童老師總是組織小朋友做各種游戲,豐富課余生活,學(xué)習知識的.同時(shí),也能得到愉悅,讓孩子們擁有快樂(lè )的童年生活;無(wú)論工作多忙,童老師總是占用私人時(shí)間給家長(cháng)們發(fā)送孩子在校園各種陽(yáng)光燦爛笑容的照片,讓家長(cháng)們充分了解孩子們的學(xué)習和生活;發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)溝通,溝通是解決問(wèn)題的橋梁,溝通讓咱們班更加和諧、快樂(lè )。
從孩子們每天回家開(kāi)心笑容,從童老師對五班開(kāi)展每月細致的主題活動(dòng),我們知道了為了給孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,為了孩子們茁壯成長(cháng),童老師每天都在精心準備著(zhù)。
再次感謝童老師給孩子們一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。我們希望孩子們在學(xué)校樹(shù)立良好的習慣,為未來(lái)迎風(fēng)翱翔打下最堅實(shí)的基礎。
此致
敬禮
xxxx的家長(cháng)
xxxx年xx月xx日
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