致老師感謝信模板六篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，各種感謝信頻頻出現，可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達謝意。那么感謝信有什么格式呢？以下是小編收集整理的致老師感謝信7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致老師感謝信 篇1
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導師。我覺(jué)得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛(ài)的慈母，一點(diǎn)都不過(guò)分。
您從三年級教到我們現在六年級，從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的�？涩F在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關(guān)愛(ài)。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應該好好地感謝您。
談到學(xué)習，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導鼓勵，我的寫(xiě)作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過(guò)了標準。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話(huà)，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實(shí)現老師心中的那個(gè)最大的期望，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情！
最后，老師，我想對您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神;我不會(huì )忘記，成績(jì)下降時(shí)您那鼓勵的笑臉;不會(huì )忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節來(lái)臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂(lè )！”祝：工作順利，事事順心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年9月10日
致老師感謝信 篇2
敬愛(ài)的何老師：
您好！
記得我剛跨進(jìn)小學(xué)的第一天，是你用您那溫暖的雙手領(lǐng)我進(jìn)教室，還給我說(shuō)著(zhù)親切的話(huà)語(yǔ)。您那循循善誘的面容，讓我不在覺(jué)得校園是陌生的。特別是你上第一節課最讓我記憶猶新。你如一個(gè)藝術(shù)家，把一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母編成一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讓課堂增添了幾絲活躍的氣氛，我也很快就融入了這個(gè)大家庭中，我也很快就記住了它們。記得我剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，是您一筆一劃地教我把橫豎撇捺……拼湊成一個(gè)個(gè)漢字。老師，謝謝你對我們學(xué)習的良苦用心。
三年級到了，您便開(kāi)始教我們寫(xiě)作文。是您把一個(gè)個(gè)美麗端莊的漢字變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的.句子，這就如一個(gè)個(gè)活潑的小朋友端正地站在那。是你讓我在習作的王國盡情遨游，汲取段句的精華，讓我們的作文更加出色。謝謝你，老師。
你還記得三年級下學(xué)期的某晚您嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)的場(chǎng)面嗎？我在去我姑姑家的路上，周?chē)职察o，家家戶(hù)戶(hù)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，唯獨你家燈火徹夜通明，你專(zhuān)心地批改學(xué)生的作業(yè)。你揉搓了一下疲憊的雙眼，然后繼續工作。在燈光的照耀下，你頭上的幾絲銀發(fā)，仿佛有一絲是為我而長(cháng)；額頭上的皺紋，有一條是為我而生。老師，是你用勤勞的雙手培育了一代又一代學(xué)生。如果你是園丁，那我們就是一朵朵嬌艷的花朵。我們之所以長(cháng)得這么旺盛，是因為有你精心的呵護；如果我們是一株微不足道的小草，因為有你的照耀，我們才擁有如此耀眼的綠色；如果你是一艘船，我們就是一個(gè)個(gè)對前途感到迷茫而懵懂的少年，你這載者我們走向勝利的彼岸。此時(shí)，“我覺(jué)得春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”才是對你最真實(shí)的寫(xiě)照。
花兒以它馥郁的芳香，作為對大自然的回報。我就以學(xué)習的進(jìn)步回報你吧！
祝您：
青春永駐，幸福安康。
你的學(xué)生：xx
20xx年4月20日
致老師感謝信 篇3
尊敬的老師：
下午好!
幾載寒暑，桃李芬芳。教師節在這碩果累累的季節悄然而至。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第27個(gè)教師節。在此，請允許我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!
父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖;老師之愛(ài)，讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。敬愛(ài)的老師們，你們秉承著(zhù)培養高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著(zhù)求真、務(wù)實(shí)的精神，在教書(shū)育人的崗位上不斷創(chuàng )造著(zhù)新的輝煌。因為你們的愛(ài)崗敬業(yè)，因為你們的無(wú)私奉獻，你們的學(xué)生遍布大江南北成為棟梁之才。此時(shí)此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了!
老師，從你們那里，我們收獲了豐富的知識;從你們那里，我們讀懂了成長(cháng)的含義;從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導我們;是你們以沉穩扎實(shí)的教學(xué)吸引我們;是你們以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們;是你們以浩瀚無(wú)邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽(yáng)光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟而忙碌，默默奉獻著(zhù)葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨著(zhù)你們爬滿(mǎn)枝頭，因而你們是學(xué)校的功臣，是我們的領(lǐng)航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝!
敬愛(ài)的老師們，一紙薄無(wú)以永載我們深深的祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)不能融盡我們濃濃的敬意，最后，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意!并再道一聲：謝謝!
此致
敬禮!
***
****年**月**日
致老師感謝信 篇4
敬愛(ài)的曾老師：
您好！
您的身體還好嗎？是否如以前一樣健康呢？是否臉上常常帶著(zhù)那美麗的笑容呢？
六年的小學(xué)生活即將結束，我就將離開(kāi)美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門(mén)。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的曾老師，我要給您寫(xiě)一封信，向您訴說(shuō)我心中對您深深的感激！
首先，我要感謝您五年來(lái)對我的教導！您的教誨，把我從天真可愛(ài)的小朋友啟蒙成懂事的小少年！是您，讓我從一位數的認識到億位數的認識；是您，讓我從“1+1”算到了小數、分數的乘除法；是您，讓我從線(xiàn)段的長(cháng)度算到了組合圖形的體積您，無(wú)私地把知識傳授給了我，不求回報，讓我在人生的起跑線(xiàn)上成功地起跑！
您還記得五年級下學(xué)期時(shí)的那件事嗎？您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測驗，全班都考得非常好，new ipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒(méi)有考上90分，只得了89分！要知道，五年來(lái)我數學(xué)還沒(méi)有下過(guò)90分吶！那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨講解錯題，并給我分析了錯題的原因。終于，在您的教導下，我在考試中又重獲了滿(mǎn)分！敬愛(ài)的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興啊，iphone！
還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jì)一向保持在98一帶的我，卻因為試卷的簡(jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的心理，答題時(shí)不認真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應該驕傲自滿(mǎn)，俗話(huà)說(shuō)得好：“山外有山，人外有人�！庇谑�，我的成績(jì)又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞��！敬愛(ài)的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：一，iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數學(xué)競賽廣西賽區的全國選拔賽中成績(jì)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區一等獎”；二，我在“希望杯”全國奧數邀請賽中成績(jì)優(yōu)秀，榮獲二等獎，并授予銀牌。老師，沒(méi)有您的教誨，怎么會(huì )有今天的我呢？
人們常說(shuō)，老師是“辛勤的園丁”，是“無(wú)私的春蠶”，是“人類(lèi)靈魂的工程師”，這是多么恰當的比喻��！您把您一生的精華毫無(wú)保留地送給了我們，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報，iphone4 買(mǎi)��！ 敬愛(ài)的曾老師，我要再次感謝您的教導，絕不辜負您的厚望！ 祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生：xxx
xx年x月x日
致老師感謝信 篇5
一塊黑板，你們在上面寫(xiě)了又寫(xiě)，算了又算；三尺講臺，你們在上面講了又講，說(shuō)了又說(shuō)。就這樣日復一日，年復一年，你們的黑發(fā)變白，額頭上爬滿(mǎn)春蠶。知了的叫聲漸漸遠去，嫩黃的秋葉飄落校園。又是一個(gè)金色的秋天，又到了老師們的一個(gè)小小的“休止符”——教師節。
“高山仰止，景行行止”。老師，沒(méi)有人比您站得更高、看得更遠。您站立挺拔的身姿，是我們永遠仰望的象征;您面帶微笑的眺望，是因為您看到的正是祖國的未來(lái)與民族的希望!
花店門(mén)口，他認真地選著(zhù)，橙色、燦爛的太陽(yáng)花被兒子選中了，“這是代表著(zhù)趙宣迪在老師的精心照料下如太陽(yáng)花一樣的開(kāi)心成長(cháng)呢!”回家的路上，兒子一手牽著(zhù)我，一手捧著(zhù)寶貝似地太陽(yáng)花，高興極了!
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的知識和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的師大;是你們無(wú)私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進(jìn)取的師大學(xué)子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長(cháng)，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì )給我們表演老師教的兒歌，會(huì )說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì )說(shuō)教歌曲了，會(huì )說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣，親切，自然，好像說(shuō)起家人一樣，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。
教師節到了，我愿變成一杯涼茶，別讓您那悅耳的聲音變得嘶��；我愿化作一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓您那甜美的笑容更燦爛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名垂千古的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊響起。
或許有些初生牛犢不怕虎了，但是我們是真的對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。對我們自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，對我們公司的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
患難見(jiàn)真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級領(lǐng)導!感謝學(xué)校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻的精神，使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安，永遠安安康康!
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
老師，今天我們要大聲地對您說(shuō)：“謝謝您，老師！祝你們節日快樂(lè )�！�
在過(guò)去的一年里，廣大教師和教育工作者在各地方黨委、政府的正確領(lǐng)導下，忠誠黨的教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，傾心育人，各項工作取得了新的進(jìn)步�；A教育健康發(fā)展，雙基教育扎實(shí)推進(jìn)，教育教學(xué)改革成效顯著(zhù)，學(xué)校管理日趨規范，教師隊伍師德和專(zhuān)業(yè)能力建設進(jìn)一步得到加強，整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，各學(xué)校均圓滿(mǎn)完成了當地市(縣)教育局下達的各項教育教學(xué)指標。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
致老師感謝信 篇6
您們好:
我是**小學(xué)二年二班段**的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂(lè )健康地成長(cháng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體,更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏?一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習興趣,使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細心愛(ài)護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結著(zhù)老師的心血和汗水,包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。
你的學(xué)生：xx
20xx年4月20日