培訓感謝信（精選9篇）

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，用到感謝信的地方越來(lái)越多，感謝信跟其他書(shū)信一樣，也是表情達意的一種工具。還是對感謝信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的培訓感謝信（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　培訓感謝信 篇1

　　為了提高應屆畢業(yè)大學(xué)生的適崗能力，幫助其快速走出校園，融入公司，成為一名合格的職業(yè)人，公司于7月2日組織了這次-新起點(diǎn)（校園招聘）培訓。該培訓由綜合管理部牽頭策劃、組織，由公司各部門(mén)協(xié)助實(shí)施。截至目前，通用知識培訓、生產(chǎn)實(shí)操培訓、技術(shù)通用知識培訓已順利完成。 與以往的培訓不同，本次培訓項目：

　�。�1）學(xué)習時(shí)間長(cháng)，該階段培訓學(xué)時(shí)為期一個(gè)月共165學(xué)時(shí)；

　�。�2）學(xué)習密度大：一個(gè)月內學(xué)員除了完成公司文化、產(chǎn)品培訓和五種電路調試，還要過(guò)兩關(guān)考試，每天都是上課、操作和復習交替進(jìn)行；

　�。�3）學(xué)習管理難度大：學(xué)員都是今年公司新招聘的應屆畢業(yè)生，對公司的要求不是很清楚，從學(xué)校的生活狀態(tài)還沒(méi)有完全轉換過(guò)來(lái)，并且實(shí)習工作裝備不是特別齊全，但不管環(huán)境如何，還是在借裝備、還裝備中圓滿(mǎn)完成并得到提高。

　�。�4）時(shí)間協(xié)調有難度：講師都為公司內部工程師，平時(shí)工作時(shí)間緊張，按培訓進(jìn)度協(xié)調，時(shí)間更是很難分配，但每位講師還是擠出時(shí)間為學(xué)員進(jìn)行知識、疑點(diǎn)、難點(diǎn)講解。

　　在此感謝：

　�。�1）感謝公司相關(guān)領(lǐng)導從培訓準備階段就給予了大力支持；

　�。�2）感謝各課程授課講師的悉心教授；

　�。�3）感謝質(zhì)量管理部、生產(chǎn)部、硬件設計部在生產(chǎn)實(shí)操階段的辛勤付出； 沒(méi)有各部門(mén)的通力協(xié)作，就沒(méi)有本次培訓階段的圓滿(mǎn)完成。同時(shí)正是由于各位相關(guān)領(lǐng)導及同事的積極配合和幫助，為公司的校園招聘新員工培訓的不斷完善積累了寶貴經(jīng)驗。為公司未來(lái)培訓發(fā)展奠定了基礎。

　　在此公司對本次培訓做出貢獻的各部門(mén)領(lǐng)導及各位同事表示衷心的感謝。

　　此致

敬禮！

　　xxxxx

　　20xx年x月x日

　　培訓感謝信 篇2

致江西高校教育的所有老師和工作人員：

　　首先，作為一名老學(xué)員對所有工作在高校教育崗位上為點(diǎn)亮我們職業(yè)未來(lái)的你們表示衷心的感謝！

　　其次，我不是個(gè)會(huì )說(shuō)套話(huà)的人，所以我只能把這封感謝信定位為神似形不似。說(shuō)來(lái)好笑，要是早幾年誰(shuí)說(shuō)我會(huì )去寫(xiě)感謝信這種肉麻的東西我一定不相信。之所以現在能敲著(zhù)鍵盤(pán)帶著(zhù)感恩的心寫(xiě)下來(lái)以下這些，實(shí)在是因為高校教育給我的幫助太大，感觸太深。

　　在高校教育培訓的這一段時(shí)光，我受到了無(wú)微不至的照顧。無(wú)論學(xué)業(yè)上還是生活上，都得到了各種鼓勵和幫助。本來(lái)是想申請優(yōu)秀學(xué)員的時(shí)候附上這封信的，沒(méi)曾想到考試最終失利了�？吹竭@封信的人不要因為我的失敗歸咎于高校教育不咋地，錯了，是我報考的時(shí)候沒(méi)有切合自身實(shí)際。如果看過(guò)這封信的人會(huì )突發(fā)異想，連累高校教育的名聲，在這里我先賠禮道歉。

　　考前的時(shí)候。我是排斥各種培訓班的，覺(jué)得培訓班都是盈利式的機構，靠著(zhù)能抓到些重點(diǎn)、考點(diǎn)，一定都是高姿態(tài)神圣不可侵犯一般，只有些填鴨式的教學(xué)，一股腦的劃重點(diǎn)要你死記硬背，那些我想要因材施教的輔導肯定是找不到的……

　　后來(lái)的在我爸爸給我報名的情況下，我開(kāi)始接觸這個(gè)和我想象中完全不同的教育機構。慢慢的，我開(kāi)始用不一樣的心情面對這個(gè)機構。培訓班的工作人員們總是盡可能的給我們創(chuàng )造好的條件學(xué)習。一排排整齊的桌椅、一臺臺供給生命之源的飲水機。大教室最初只有一些大電扇，天氣漸熱，他們煞費苦心的安裝空調，給我們發(fā)放冰水。而在協(xié)議班的幾天封閉里，也是盡可能的給我們最好的條件，排除我們身邊的不安定因素。豐盛的一日三餐，日常的接送，讓我們可以毫無(wú)后顧之憂(yōu)的安心學(xué)習。那些教授老師們也都不是擺著(zhù)高姿態(tài)的劃著(zhù)重點(diǎn)在灌輸，而是在學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中講解重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。他們很幽默，會(huì )通過(guò)生動(dòng)的笑話(huà)、故事讓你無(wú)意的就記住了知識。他們很貼心，在解答疑問(wèn)的時(shí)候問(wèn)一反三，從你一個(gè)不會(huì )的知識點(diǎn)擴展到一個(gè)大知識內容，給你一個(gè)清晰的框架。他們很認真，會(huì )針對各個(gè)學(xué)生不同的接受程度對你輔導。他們很無(wú)私，總是犧牲吃飯、休息的時(shí)間孜孜不倦的教導著(zhù)。在這里學(xué)習，每一個(gè)學(xué)生都被關(guān)注、都被照顧，真的很讓人感動(dòng)。

　　我是一個(gè)很徹底的學(xué)困生，學(xué)習音樂(lè )十幾年，對文化成績(jì)的要求從來(lái)都是得過(guò)且過(guò)，而從最初什么都不懂的80分到現在的110多分，我很感激高校所有的工作者們。在我成績(jì)落后、覺(jué)得自己差距很大的時(shí)候，我并沒(méi)有覺(jué)得自己被拋棄，反而是被尊重著(zhù)，高校的工作者找我談話(huà)，給予我激勵，并在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴里鼓勵我。在我成績(jì)進(jìn)步、神采飛揚的時(shí)候，他們又給予我表?yè)P與夸贊。他們沒(méi)有休息時(shí)間，比我們早到，比我們晚走。除了要保證學(xué)習環(huán)境的安全和舒適還要照顧我們的情緒，批改那一疊疊的試卷，并針對每一位學(xué)生的試卷和心理去分析去談話(huà)，去鼓舞我們一步步走向教師這一神圣的職業(yè)。如果說(shuō)我最初想做一名老師是因為一個(gè)鐵飯碗和我的專(zhuān)長(cháng)，后來(lái)在和這些教育工作者潛移默化的接觸下，就變成了對教師職業(yè)的熱愛(ài)和為了不辜負期望而努力。

　　話(huà)說(shuō)我這么個(gè)又二又懶又沒(méi)墨水的妹子果然不適合寫(xiě)這種煽情的東西，思路完全不清晰，覺(jué)得什么都想寫(xiě)，哪里都感動(dòng)，全部都很好。

　　在這里我還要特別感謝高校教育的秦老師、李老師和前臺的我忘記姓氏的一位偉大的.未來(lái)媽媽工作者，我的資格審核，因為填寫(xiě)的資料寫(xiě)了工作年限，卻沒(méi)有帶齊審核資料，而當時(shí)離審核結束只有兩個(gè)小時(shí)了。打南昌親友的電話(huà)在忙碌，打給家里只能埋怨也于事無(wú)補，都要急的哭了出來(lái)。萬(wàn)幸我想到了高校教育，我撥打了秦老師的電話(huà)，他二話(huà)不說(shuō)的去幫我請示并很快的聯(lián)系我給予我幫助，而在那位我忘記姓氏的未來(lái)媽媽陪同下，在烈日驕陽(yáng)下，她頂著(zhù)大肚子陪我找到李老師，把資料弄好再由李老師開(kāi)車(chē)并陪同我去資格審核。我無(wú)法想象那天如果我沒(méi)有找到高校，我一個(gè)人在外地該是怎樣的彷徨，我甚至會(huì )失去這次教師考試的機會(huì )。

　　以及我還要特別感謝面試班的楊迎老師。在課堂里，楊迎老師給了我很大的肯定，她讓我去幫助新來(lái)的學(xué)生，給她們講一些基本的東西，讓我認識到，原來(lái)我會(huì )的很多，懂的很多，甚至已經(jīng)可以去講解、去教授。在接下來(lái)的說(shuō)課教學(xué)里她更是給了我最大的肯定，為我找回了自信。由于填報志愿的失誤，我和同志愿的考生們的差距很大。在楊迎老師的面試培訓上，在不停的寫(xiě)、說(shuō)、演中，楊迎老師幫助我找到我不足的地方，讓我從懵懂成功蛻變成完美。是的，這是我收到最高的評價(jià)，我激動(dòng)的幾乎給每一個(gè)關(guān)注我教師編考的親人老師打了電話(huà)。

　　所以大家看到這里應該能明白，我對高校教育的感謝是無(wú)以言表的，不僅僅是因為分數上，高校教育在我人生里也是有著(zhù)很大的影響的。所謂滴水之恩當涌泉相報，囊中羞澀泳不出泉水，只好借助鍵盤(pán)寫(xiě)下這封感謝信，雖然我最終錯失了教師這個(gè)崗位，但是我仍繼續努力，不辜負高校教育的工作者和老師們給我的深切期望。還有很多很多的感動(dòng)、感激，用我匱乏的語(yǔ)言難以表述，但是我希望能把我的心情能傳遞給你們，和你們說(shuō)一聲謝謝。

　　最后，我由衷的希望高校教育越辦越好，鋪成越來(lái)越多人的教師大道，點(diǎn)亮越來(lái)越多人的職業(yè)未來(lái)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

　　培訓感謝信 篇3

尊敬的老師們：

　　我們是成都市彩虹小學(xué)一年級一班的家長(cháng)，我們的孩子進(jìn)入彩虹小學(xué)四個(gè)多月了，孩子們進(jìn)步之大、成長(cháng)之快、發(fā)展之好，遠遠超出我們家長(cháng)的預期。我們感謝彩虹小學(xué)，感恩我們的老師們，感謝一年級一班的陳老師、徐老師、黃老師、涂老師、覃老師等所有老師，這學(xué)期就要結束了，我們想對老師們說(shuō)：“老師，孩子們愛(ài)您！” 、“老師，我們感謝您！”。

　　孩子們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)老師們的心血和汗水；孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您老師們的幫助和教導，在這130多天的歷程中，孩子們知識、能力的進(jìn)步超出過(guò)去的幾年的總和，作為孩子們的父母、爺爺奶奶，我們深感驕傲和自豪。我們當初選擇彩虹小學(xué)有些疑慮，但事實(shí)告訴我們，選擇彩虹小學(xué)是明智的，幸運的。我們認為，和其它小學(xué)的孩子們、幼兒園同班的同學(xué)們相比，我們的孩子們更優(yōu)秀，進(jìn)步更大，在孩子接受知識的同時(shí)，他們慢慢學(xué)會(huì )了勤奮做事，誠懇做人，他們的心態(tài)極佳、責任感、德性在逐步增強，我們付出的金錢(qián)成本最低，性?xún)r(jià)比是最好的。

　　在一個(gè)農民工占比達50%的學(xué)校，能讓我們的孩子們在德、智、體、美勞等各方面獲得良好發(fā)展，各種不好的習慣、毛病在慢慢得到糾正；在一個(gè)硬件設施、環(huán)境都不具備優(yōu)勢的學(xué)校，我們的孩子們文化學(xué)習、體育武術(shù)、手工才藝、棋琴書(shū)畫(huà)、舞蹈戲劇、國學(xué)經(jīng)典等有聲有色，并且基本上零成本對所有學(xué)生開(kāi)發(fā)，這在青羊區、成都、四川以至于中國，又有多少人、多少地方做得到；在目前市場(chǎng)經(jīng)濟轉型的氛圍下，社會(huì )有浮躁功利的傾向環(huán)境下，彩虹的老師們甘守清貧育人才，淡定從容搞教育，為教育而擔當。說(shuō)實(shí)話(huà)，就是一部分愛(ài)自己孩子們的家長(cháng)們都做不到，更沒(méi)有我們的老師們付出的那么多、那么深。老師們真是不易，我們知道學(xué)校所有的老師們背后是付出了超人的精力、時(shí)間與艱辛。

　　我們在這里尤其要感謝班主任陳魯娟老師，正是她的辛苦付出，形成了上下同心、家校配合的良好氛圍；不放棄每一個(gè)學(xué)生，共同抓孩子們學(xué)習、能力、興趣的培養。正如她在9月11日開(kāi)家長(cháng)會(huì )引用的一句話(huà)：“我沒(méi)有什么可以奉獻，我所能奉獻的，只有熱血和辛勞，眼淚和汗水�！彼�說(shuō)：“ 我們的工作就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，我不會(huì )放棄每一個(gè)學(xué)生，哪怕他（她）是最差的，希望每一個(gè)家長(cháng)也要配合，在我的眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一樣的，不管你的背景如何、關(guān)系如何、地位如何、有錢(qián)無(wú)錢(qián)，我會(huì )一視同仁。我們始終會(huì )抓住學(xué)生學(xué)習這個(gè)牛鼻子，始終抓住以教學(xué)為中心，希望家長(cháng)們多配合，有的家長(cháng)們這方面意識要弱一下，一定要跟上趟，不然家長(cháng)們會(huì )不習慣，甚至會(huì )比較難受”。

　　這幾個(gè)月，陳老師一直踐行著(zhù)她對我們這個(gè)班的承諾，她經(jīng)常加班加點(diǎn)，我們知道她是一位教師，更是一位母親，她的女兒也要面臨升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，也需要她傾注更多的精力，但她把大部分的時(shí)間花在了孩子們身上，為一班孩子們嘔心瀝血，辛苦付出，我們看在眼里，記在心里。

　　艾青在《我愛(ài)這土地》有這樣兩句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉…”，我們一班的家長(cháng)們及孩子們也要對我們彩虹小學(xué)的老師們說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水？因為老師們對我們愛(ài)得深沉……”

　　此致

敬禮！

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　　20xx年x月x日

　　培訓感謝信 篇4

敬愛(ài)的各位老師：

　　此次培訓，我們滿(mǎn)懷期待，潛心學(xué)習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

　　依法治校、創(chuàng )新評價(jià)、課程改革，當好領(lǐng)導、管好學(xué)校等一幕幕專(zhuān)家授課場(chǎng)景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著(zhù)最深刻的理論問(wèn)題，最前沿的探索實(shí)踐，最行之有效的工作方法……我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語(yǔ)言播種，用智慧開(kāi)啟，用知識解答……對您，親愛(ài)的老師，我們無(wú)比敬佩，無(wú)比尊重。

　　十天的時(shí)間很短，猶如白駒過(guò)隙;十天的時(shí)間，收獲卻無(wú)比豐厚。耹聽(tīng)您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風(fēng)彩。我們開(kāi)闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念……團隊、創(chuàng )新、細節、人文、實(shí)踐，這些深切感悟不時(shí)在腦海浮現。此次培訓加深了對理論認識，完成了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)一步理清了發(fā)展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無(wú)窮的能量。道路漫長(cháng)，我深知肩上責任重大，為人民滿(mǎn)意的現代化教育事業(yè)不懈努力，鞠躬盡瘁。給學(xué)生最美的童年，給學(xué)生最好的起步。我們有共同事業(yè)，共同夢(mèng)想。親愛(ài)的老師，您是時(shí)代的排頭兵，前進(jìn)的引路人，我們需要您，愿多多聯(lián)系，更多分享，共同發(fā)展。

　　最后，祝福組織本次培訓的領(lǐng)導、老師和給予本次培訓的全體工作人員：工作順利，身體安康!

　　此致

敬禮！

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　　20xx年x月x日

　　培訓感謝信 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　我有幸參加了公司組織的20xx年第一批班段長(cháng)拓展訓練營(yíng)。當我們50名參訓隊員在公司領(lǐng)導于濤同志的帶領(lǐng)下紅色橫幅下宣誓：“勇于創(chuàng )新，成就夢(mèng)想，卓越團隊，共創(chuàng )輝煌”時(shí)。深刻的認識到這是公司對我們基層管理者在平時(shí)工作中的要求和希望。

　　為了更好的調動(dòng)團隊競爭力，在做拓展訓練之前，我們被分為了4個(gè)小隊，每隊隊員選出了本隊的隊長(cháng)、隊名、隊傭、吉祥物、口號以及隊logo。很快我們就正式進(jìn)入拓展競技比拼了。第一天的活動(dòng)進(jìn)行了信任背摔、驛站傳書(shū)、新大洲本田團隊挑戰極速60秒、攀巖等活動(dòng)項目，每個(gè)項目都展現出了每個(gè)學(xué)員的勇氣和自信，團隊之間的溝通與協(xié)作，集體的開(kāi)拓與創(chuàng )新，甚至企業(yè)文化的深入與融合，讓我們不得不佩服上海眾基拓展訓練基地和基地的培訓師，讓我們認識到在平時(shí)的工作中要講究方式、方法，實(shí)際上是一種協(xié)調溝通的藝術(shù)，要有一個(gè)堅強的領(lǐng)導核心，使我們的團隊具有工作效率；要有團隊協(xié)作精神，使解決問(wèn)題時(shí)能發(fā)揮全體人員的智慧。

　　第二天的活動(dòng)在早晨8：00集合，戶(hù)外運動(dòng) 真人CS剛開(kāi)始很好奇，分成2對對抗主要是增加團隊人員的有效溝通，形成積極協(xié)調的組織氛圍；樹(shù)立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。下午13:00每個(gè)小隊挑戰極速5分鐘，主要培養隊友之間的默契和配合的。讓我深刻認識到團隊的力量大于任何力量。

　　最后一項是“畢業(yè)墻”，面對4米高的畢業(yè)墻，任憑你的能力再強，你也不可能一個(gè)人徒手攀上四米高的墻但是團隊的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力，團結合作，甘當人梯，我們整個(gè)團隊終于越過(guò)了這個(gè)求生墻。這個(gè)原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了，可見(jiàn)集體的力量之大。試想如果我們每個(gè)員工在工作中都能象在這項活動(dòng)中那么配合默契，那么互相照應彼此，那么還有什么困難我們克服不了？我想一切困難在我們每一個(gè)面前都會(huì )迎刃而解。

　　兩天的拓展訓練結束了，拓展訓練給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆精神財富。正如隊旗上說(shuō)的“挑戰自我，熔煉團隊”。在拓展時(shí)，總是害怕自己不行，總有臨陣脫逃的心態(tài)。但自己真正的站在任務(wù)臺上時(shí)在隊友的鼓勵下，最終戰勝了恐懼完成了所有的項目，讓我真正的體會(huì )到了“人其實(shí)最大的敵人是自己”。

　　此致

敬禮！

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　　20xx年x月x日

　　培訓感謝信 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　首先讓我向您們致以衷心的感謝！感謝公司領(lǐng)導給我一次去xx參加以《卓越團隊》為主題的培訓機會(huì )。

　　在此次培訓中我深刻的了解到，應該如何創(chuàng )建一只卓越的團隊和怎樣才能成為卓越團隊中優(yōu)秀的一員。記得有一個(gè)著(zhù)名的木桶理論：一個(gè)木桶能放水的高度不取決于最長(cháng)的那塊板，而是最短的那塊板。套用在團隊中就是一個(gè)團隊的卓越程度不取決于那個(gè)最優(yōu)秀的員工，而是那個(gè)最差的員工。所以我們應該加倍努力，學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)，用知識來(lái)武裝和提高自身的素質(zhì)，爭取做一名優(yōu)秀的員工。

　　團隊它是一個(gè)不可分割的整體，彼此的信任是它堅固的基石。這就要求我們每個(gè)成員都需要具有強烈的責任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀(guān)和無(wú)私的奉獻精神。一個(gè)優(yōu)秀團隊要想成功，及時(shí)的完成既定目標，就離不開(kāi)各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場(chǎng)竟爭中立于不敗之地。

　　身在異鄉，遠離家人朋友，我們從沒(méi)奢想過(guò)那種節日的待遇與關(guān)懷，在我們自己都快忘掉這個(gè)特殊的節日時(shí)，卻有學(xué)院和老師牽掛著(zhù)我們，這不正體現出學(xué)院領(lǐng)導和老師們對我們的深切關(guān)懷么?我們的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達和形容，唯有道一聲——謝謝!謝謝兩個(gè)字雖很樸實(shí)，但卻飽含了我們心底那份滿(mǎn)滿(mǎn)的真誠與感動(dòng)。

　　通過(guò)這次培訓，雖然只有短暫的兩天，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化：一是要有肯定認同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對方的角度去考慮，多發(fā)現別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負責任，不可以一味選擇做受害者，選擇做受害者最大的代價(jià)就是沒(méi)有成果，選擇做勇于負責任的人最大的好處是擁有人生當中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。

　　是你們從大局出發(fā)，不計個(gè)人的得失，勇于接受挑戰，在xx變革的發(fā)展中積極調整，堅定信心，團結合作。你們的智慧、專(zhuān)注和辛勤勞動(dòng)為百年xx的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，為公司的長(cháng)遠發(fā)展做出了巨大貢獻。值此佳節之際，謹代表公司向你們致以誠摯的感謝和敬意!

　　我們要感謝父母，因為他們給了我生命；我們要感謝老師，因為他們給予我知識；我們要感謝對手，因為他使我更強大；我們要感謝領(lǐng)導，因為他給我一個(gè)發(fā)揮自己才能的機會(huì )。我們要感謝身邊的每一個(gè)人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生，人生的旅程就是一條鋪滿(mǎn)荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出，不懈奮斗才能實(shí)現自己的理想，到達勝利的彼岸。

　　最令我感動(dòng)的是培訓的最后一個(gè)環(huán)節，導師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時(shí)候，當我們睜開(kāi)雙眼看到的是一副激動(dòng)人心的場(chǎng)景。只見(jiàn)每位領(lǐng)導手捧鮮花來(lái)到我們前，真誠的說(shuō)你們辛苦了！真的是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達此時(shí)的心情，在場(chǎng)每位員工無(wú)不流下激動(dòng)的淚水。

　　師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的師大學(xué)子將繼續秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為創(chuàng )造更加美好的師大而不懈努力!

　　20xx年，又是我們公司積極進(jìn)取，收獲成功的一年。這份成績(jì)，離不開(kāi)“暢通家園”里努力工作的暢通人，離不開(kāi)一直在背后默默支持、默默付出的暢通人家屬。您們的親人作為暢通大家庭中的一員，我想對您們說(shuō)：公司的每一個(gè)員工都是公司寶貴的財富，愿每一位員工在公司度過(guò)激情燃燒的歲月，在健康快樂(lè )中建功立業(yè)，一同創(chuàng )造明日的輝煌，共同分享奮斗的成果。

　　真心地感謝公司所有的領(lǐng)導給予我們的那份關(guān)愛(ài)和鼓勵！謝謝您們！

　　此致

敬禮！

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　　20xx年x月x日

　　培訓感謝信 篇7

郝老師：

　　你好！

　　我是你所授課培訓班的學(xué)生家長(cháng)。孩子參加桃李圍棋培訓得益于你的專(zhuān)業(yè)指導，經(jīng)過(guò)業(yè)余鍛煉，表現上進(jìn)。特此向你表示感謝！

　　孩子報名桃李圍棋藝術(shù)的暑期培訓。學(xué)習過(guò)程中雖個(gè)別課因有事耽擱，但仍能堅持。通過(guò)你認真輔導、專(zhuān)業(yè)培訓以及家�；�動(dòng)等學(xué)習形式，孩子的圍棋表達明顯提高，提升了自信心和表現欲。孩子的變化來(lái)自你細心呵護和辛勤付出！

　　孩子臉上綻放笑容，家長(cháng)心里感到欣慰。由衷感謝！祝你萬(wàn)事順意��！

　　此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

　　培訓感謝信 篇8

尊敬的最高人民法院政治部、國家法官學(xué)院領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師們：

　　歷時(shí)七周的全國高中級人民法院中青年法官培訓班即將圓滿(mǎn)結束�；厥走@段既緊張而又充實(shí)、忙碌、難忘的美好時(shí)光，我們心潮澎湃，我們滿(mǎn)懷感激！

　　感謝最高人民法院政治部、國家法官學(xué)院領(lǐng)導對我們全體65名學(xué)員的重視和厚愛(ài)！高規格的課程安排，創(chuàng )新高效的培訓方式，王勝俊院長(cháng)，蘇澤林副院長(cháng)，張立勇、安東大法官，徐光裕、朱蘇力、楊共樂(lè )等48名領(lǐng)導、專(zhuān)家、學(xué)者重要、權威、睿智、精彩的傳授點(diǎn)撥，讓我們受益良多，進(jìn)一步夯實(shí)了我們的理論基礎，提高了我們綜合素質(zhì)；豐富的拓展內容，生動(dòng)的現場(chǎng)教學(xué)，讓我們有更多的機會(huì )相互交流、接觸實(shí)際、了解社會(huì )，碰撞出更多智慧的火花；為了加強革命傳統教育和增強黨性修養，經(jīng)最高人民法院政治部批準，國家法官學(xué)院創(chuàng )新培訓方式，在辦學(xué)歷史上首次組織我們全體學(xué)員走進(jìn)江西革命老區，開(kāi)展理想信念教學(xué)、黨史教學(xué)、黨性教育、體驗教學(xué)、紅色文化教育等現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，喝瓜湯、吃紅米，穿軍服、走小道，聽(tīng)事跡、瞻先烈，感悟“堅定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神；踏訪(fǎng)紅都瑞金，體會(huì )“堅定信念、求真務(wù)實(shí)、執政為民、清正廉潔、爭創(chuàng )第一、無(wú)私奉獻”的蘇區精神。

　　在那一片紅色的熱土上，我們接受了教育，經(jīng)受了洗禮，更加堅定了理想信念！從而深刻領(lǐng)悟了王勝俊院長(cháng)關(guān)于“人民法院要結合時(shí)代的發(fā)展，結合人民法院工作實(shí)際，大力弘揚井岡山精神，努力推進(jìn)人民法院工作科學(xué)發(fā)展”指示的重要意義。趁次機會(huì )，我們還要再次感謝江西省高級人民法院、江西省吉安市、贛州市中級人民法院、瑞金市人民法院和北京市朝陽(yáng)區、房山區人民法院的熱情接待以及她們在黨建創(chuàng )新、為民司法、隊伍建設、法院文化建設等方面的優(yōu)異成績(jì)所給予大家的啟迪！

　　感謝最高人民法院政治部、國家法官學(xué)院為我們學(xué)員安排了如此豐富多彩的課程內容和課余生活：師生融為一體，同學(xué)共話(huà)司法大局，吟詩(shī)作賦，起舞歌唱這些活動(dòng)和安排不僅排遣了我們學(xué)員的離別之疼、思家之苦，而且為大家搭建了相互研討的良好平臺和提供了順暢的溝通交流渠道，更讓我們從國家法官學(xué)院領(lǐng)導、老師和管理工作人員的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)能力和奉獻意識等方面學(xué)到了許多許多。政治部周澤民主任，宣教部董文濮部長(cháng)、滑玉珍副部長(cháng)，法官學(xué)院高憬宏院長(cháng)，郝銀鐘、劉小寶副院長(cháng)等領(lǐng)導點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，讓我們萬(wàn)分感動(dòng)；行政班主任、教學(xué)班主任以及相關(guān)部門(mén)的同志們勤勉的工作作風(fēng)，歷歷在目；副院長(cháng)郝銀鐘、曹士兵、陳海光等老師的專(zhuān)題講座，令人終生難忘。

　　為此，我們有理由依依不舍！

　　在即將滿(mǎn)載而歸之際，我們鄭重地向最高人民法院政治部和國家法官學(xué)院的領(lǐng)導以及老師們承諾：我們將把本次培訓作為不竭動(dòng)力，在未來(lái)的征途中，用丹心捍衛司法榮光，以正氣譜寫(xiě)“崇德、敬業(yè)、明法、致公”的華彩篇章，為母校爭光，為實(shí)現人民司法事業(yè)的新跨越再立新功！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　培訓感謝信 篇9

尊敬的井岡山干部學(xué)院領(lǐng)導和全體教職員工：

　　在天津日報首期中青年骨干培訓班即將結業(yè)之際，我們全體40名學(xué)員就5天來(lái)受到的系統而全面的井岡山精神教育，以及你們的諄諄教導、嚴格督導、精心安排和悉心照料，表示崇高的敬意和真誠的感謝！

　　從渤海之濱到井岡紅土，我們走的是一程紅色情感之旅、一程黨性錘煉之旅、一程加油鼓勁之旅。作為天津市委機關(guān)報，我們肩負著(zhù)傳播黨的聲音、弘揚科學(xué)發(fā)展主旋律的重任。在國際金融危機持續蔓延、我國經(jīng)濟企穩回升步入關(guān)鍵、我市“保增長(cháng)、渡難關(guān)、上水平”活動(dòng)深入開(kāi)展之際，這個(gè)以革命傳統教育促中青年人才培養、繼而為黨報事業(yè)發(fā)展增加后勁的培訓班，就顯得尤為重要、尤為難得。特別是由中國井岡山干部學(xué)院——這一進(jìn)行中共黨史、黨建理論、革命傳統教育和基本國情教育的國家級培訓基地，專(zhuān)門(mén)為天津日報報業(yè)集團舉辦培訓班，她拉開(kāi)了天津日報集團黨委“用兩到三年時(shí)間將所有中青年骨干派往井岡山輪訓”這個(gè)重要決定的序幕。感謝李小三 、張泰城 、周金堂 、張友南諸位院領(lǐng)導在百忙之中為我們動(dòng)員、授課，感謝黃仲芳、甘倩、屈亞、楊少華、黃金文、李春耕、王旭寬、聶金山、魏清源、羅慶宏、翁建華、匡小明、賴(lài)宏等老師5天來(lái)用經(jīng)驗、知識和人格魅力給我們帶來(lái)的精彩課程，感謝汪建新主任、夏美春處長(cháng)、周平華老師為培訓班的舉辦盡心盡力，感謝張哲處長(cháng)、劉小毛老師、顏清陽(yáng)老師5天來(lái)的全程陪同、嚴格督促和悉心關(guān)照。

　　在5天的學(xué)習生活中，我們真切的感受到了“堅定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，以及中國井岡山干部學(xué)院“實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，執政為民”的辦學(xué)宗旨。如果說(shuō)井岡山精神是一本書(shū)，你們就是這本書(shū)精彩的序言和完整的目錄；如果說(shuō)井岡山精神是一條路，你們就是這條路清晰的路標和熱情的向導。

　　從《井岡山斗爭簡(jiǎn)史》講座到高唱革命歌曲的激情教學(xué)，從《博弈論與領(lǐng)導干部決策思維》的深入淺出到《井岡山精神及其時(shí)代價(jià)值》的高度凝結，我們在課堂上收獲了知識財富和精神食量。而現場(chǎng)教學(xué)又使我們真切的經(jīng)受了一次次紅色洗禮：在巍峨如云的井岡豐碑前，在莊嚴肅穆的烈士陵園內，在催人淚下的革命博物館里，在汗流浹背的紅軍挑糧小路上，在誕生了毛澤東思想的茅坪八角樓邊，在炮聲隆隆英勇阻敵的黃洋界上—————————我們從井岡山的紅色歷史中汲取了無(wú)盡的營(yíng)養，更加堅定了理想和信念。

　　尊敬的井岡山干部學(xué)院領(lǐng)導和全體教職員工們，這里將永遠是我們的精神家園和心靈故鄉。我們將在心頭燃起井岡山精神的火炬，讓它在科學(xué)發(fā)展的路上照亮前方，在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的歷程中經(jīng)久不熄！

　　中青年骨干培訓班全體學(xué)員

　　20xx年x月x日

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