關(guān)于寫(xiě)給老師的感謝信4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的感謝信5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的感謝信 篇1
敬愛(ài)的滿(mǎn)老師：
您好！
您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，每一段評語(yǔ)是對我的贊揚，文章結尾的評語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我……
深深感謝您對我學(xué)習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛(ài)的滿(mǎn)老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識的營(yíng)養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽(yáng)光下?tīng)幈妊G，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標。
滿(mǎn)老師，我決心學(xué)習您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習；學(xué)習您認真工作的態(tài)度；學(xué)習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團結同學(xué)；爭取期末考試語(yǔ)、數都是95分，來(lái)向你報喜—讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快！
寫(xiě)給老師的感謝信 篇2
敬愛(ài)的許老師：
您好！
感謝撫慰我幼小的心靈，教我做人的道理，
給我傳授知識。在此，我要對您說(shuō)：“您辛苦了！”
也許您已經(jīng)不記得了，也許這是一件小事，但不管怎樣，對我來(lái)說(shuō)是終身難忘。
您還記得嗎？有一次，上體育課時(shí)，您叫我們自由活動(dòng)，我和幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)下玩，跳呀、跑呀、追呀！我跑得太快了，不小心被小石頭絆倒了�！鞍�，好痛呀！”我拉起褲腳，發(fā)現膝蓋摔破皮了，正在流著(zhù)血。同學(xué)們急忙把我扶到您的房間里，您連忙用棉簽放進(jìn)冷開(kāi)水里浸濕，接著(zhù)拿出來(lái)幫我擦掉傷口的沙子，然后幫我涂上藥。您不僅沒(méi)有責怪我，還安尉我說(shuō)：“不用怕，很快就會(huì )好的�！辈⑶腋嬖V我說(shuō)以后玩要小心點(diǎn)，不能玩的那樣猛。我說(shuō)：“好，謝謝您！”不過(guò)到了第二天就不疼了�？傻叫�，您還關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那，使我非常感動(dòng)。
雖然這是一件小事，但已經(jīng)深深地印在我的心里。您那著(zhù)急的樣子和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，使我終身難忘。最后，我再次祝福您：“身體健康、工作順利�！�
您的學(xué)生：xx
20xx年8月1日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇3
敬愛(ài)的周老師：
您好！
一個(gè)夏天過(guò)去，我已經(jīng)升入初中，而您，又開(kāi)始了教書(shū)育人的生活。您從一年級教我們，直至把我們親手送入初中，這在許多學(xué)校都算上一個(gè)小小的奇跡了吧？六年來(lái)，您像我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)寥憧嗟匕盐覀儙Т蟆?/p>
您是一個(gè)好老師，全心全意，盡心盡責，把一腔熱血都投入到了教育事業(yè)上。課堂上，您把每一段落，每一個(gè)詞語(yǔ)，甚至每一個(gè)字，每一個(gè)標點(diǎn)，都詮釋得淋漓盡致，分析得細致入微。課后，您搜集并打印資料，帶我們對所學(xué)知識進(jìn)行了復習，標注難點(diǎn)重點(diǎn)和劃出好詞好句，無(wú)微不至。偶爾，我們會(huì )感到浮躁和迷茫，這時(shí)，您就會(huì )讀一兩篇優(yōu)美且暗含哲理的散文給我們聽(tīng)。您一點(diǎn)兒也不擔心這會(huì )占用我們的學(xué)習時(shí)間，還對我們說(shuō)：“做人比學(xué)習重要得多，只有保持好的心態(tài)學(xué)習，才能取得大的進(jìn)步�！薄@句話(huà)，我至今還記憶猶新。
您不僅是我們的“良師”，還是我們的“益友”。
您會(huì )學(xué)，也會(huì )玩。我最佩服您翻花繩的技藝哦。那段時(shí)間，班上流行翻花繩。一下課，您就開(kāi)始勾勾繞繞，“五角星”、“飛機”、“降落傘”……一個(gè)又一個(gè)的花樣層出不窮，在您的指間變化。我們圍著(zhù)您“哇哇”驚嘆，您趁機教我們做事要細心、講方法。我們不聽(tīng)，笑得更大聲了。您笑了，笑容燦爛如花。
今年“六一”兒童節，我們竟然還收到了一份您和王老師自費制作的紀念冊。多美的冊子呀！楓葉火紅，伴著(zhù)“如歌歲月”四個(gè)大字印在封面上，冊子里記錄著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的笑臉和名字，每一頁(yè)都印了大家一起朗誦、比賽、野餐、春游……各種各樣的照片。您用相機見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)歷程，將我們的汗水、拼搏、歌聲、笑語(yǔ)嫣然，統統收入了紀念冊里，把那份歡愉永遠定格。每張照片都有一個(gè)故事，誰(shuí)都能張口就來(lái)。我們哭了，泣不成聲。我們想念您、舍不得您啊，周老師！您的眼眶也紅了，笑著(zhù)流下眼淚�？墒�，再多的淚水也阻止不了這次離別。
那，請允許我在心里留下您吧！我不想用多華麗的詞藻形容您，也不用喻您為“燃燒自己、照亮他人的蠟燭”或“辛勤的園丁”，更不用高聲贊您“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，只需叫您一聲“老師”便足以表達我的敬意，是嗎？您是我的老師，我一輩子的老師，這兩個(gè)字可以表達我對您的愛(ài)吧？期待您的回信。
最后，祝您身體健康，合家幸福！
您永遠的學(xué)生：黃xx
20xx年9月8日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！
此時(shí)，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著(zhù)明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準備著(zhù)教案，
昏暗的黑夜里，當繁星伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著(zhù)。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對您說(shuō)：“您辛苦了�！�
父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的.世界，而您卻教會(huì )了我如何去認識這個(gè)世界，是您用知識的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì )我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應對，如何去體會(huì )平凡而真實(shí)的生活。
當我犯錯誤時(shí)，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。
當我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。
當我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛(ài)的老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。
是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)。
是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會(huì )分析事物的本領(lǐng)。
您給予我精當的知識點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識的海洋中，讓我更好地去實(shí)現人生的價(jià)值！
敬愛(ài)的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書(shū)本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現自我人生價(jià)值的真諦！
我真心地想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx