【熱門(mén)】給母校感謝信三篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì )去使用感謝信，請注意不同的對象有不同的感謝信。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！以下是小編整理的給母校感謝信3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給母校感謝信 篇1
尊敬的呂校長(cháng)和恩師：
你們好！
伴隨著(zhù)20xx年高考成績(jì)的揭曉，我以理科700分的優(yōu)異成績(jì)結束了三年的高中生活。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我已離開(kāi)了相伴三年的母校，已由懵懂無(wú)知的少年成長(cháng)為有獨立想法的青年，由一個(gè)追求夢(mèng)想的孩子成長(cháng)為一名即將步入大學(xué)的學(xué)生。
是母校陪伴我走過(guò)這人生中最關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，是母校陪伴我逐漸成長(cháng)成熟。還記得，新生報到那天我在心中默念的豪言壯語(yǔ)；還記得，開(kāi)學(xué)那天新同學(xué)初次相見(jiàn)時(shí)的靦腆好奇；還記得，考試失利時(shí)同學(xué)們的驚慌失落�？墒�，在母校的陪伴下，我們變得堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)淡定，漸漸走過(guò)了這些懵懂幼稚的時(shí)期。知道了豪言壯語(yǔ)抵不過(guò)腳踏實(shí)地，知道了靦腆好奇抵不過(guò)熱情寬容，知道了驚慌失落抵不過(guò)淡定積極。
感謝母校，感謝三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。實(shí)高是一個(gè)團結協(xié)作的整體，有著(zhù)處處為同學(xué)老師著(zhù)想的領(lǐng)導團隊，有著(zhù)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的幾百老師，更有著(zhù)互相幫助的幾千同學(xué)。感謝你們，感謝我們一起成長(cháng)的時(shí)光，感謝那些我們一起度過(guò)的包含酸甜苦辣的日子。
忘不了清晨老師們犧牲晨睡來(lái)到教室監督早讀的情景，忘不了深夜老師們撇開(kāi)家人堅守在教室輔導同學(xué)們上自習的情景，忘不了周末老師們放棄休息堅守在辦公室為同學(xué)們批改作業(yè)的情景，忘不了班空老師們利用點(diǎn)滴時(shí)間為同學(xué)梳理開(kāi)導的情景。忘不了同學(xué)們成績(jì)進(jìn)步時(shí)老師的興奮激動(dòng)，忘不了同學(xué)們成績(jì)下降時(shí)老師的心急如焚，忘不了同學(xué)們驕傲自滿(mǎn)時(shí)老師的善意提醒，忘不了同學(xué)們失意低落時(shí)老師的耐心勸慰。謝謝您——老師，正是因為您的教導我們才能快速成長(cháng)，成為一名知識完備、心態(tài)良好的合格高中生。
感謝母校，感謝你那良好的學(xué)習氛圍，感謝你那先進(jìn)的教學(xué)設施，感謝你那嚴謹的治學(xué)習慣。懷念那些為夢(mèng)想奮斗的日子，懷念那些你追我趕的日子，懷念那些偶爾也在操場(chǎng)上玩鬧的日子，懷念那些有哭也有笑的日子。雖然這些將離我而去，可它們卻會(huì )永遠鮮活地印刻在我的腦海中。
感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)，我會(huì )記住我們相伴的時(shí)光，我希望能帶著(zhù)你們走向遠方。
最后，我祝愿母校能夠越來(lái)越成功，祝愿母校能培養出更多的優(yōu)秀學(xué)子，祝愿母校能有更美好的未來(lái)。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給母校感謝信 篇2
親愛(ài)的母校：
往事如煙，年華依舊，育秀時(shí)光，濡養豪志。趁著(zhù)月色撩人之際，我似乘船劃舟，躍入青澀年代，仿佛，，曾幾何時(shí)，朦朧的我，揣著(zhù)懵懂的心，踏著(zhù)迷惘的碎石，步入迷蒙的育秀：
那時(shí)的`育秀，那濕的育秀，那詩(shī)的育秀，輕輕瑟瑟，未加雕飾，淡妝濃抹總相宜。沒(méi)有奪目的艷花，沒(méi)有挺拔的傲樹(shù)，唯獨灰色的土壤，樸素的野草還有那煙灰一樣的云鬟。稍遠處蓬松的草坪之上，扶植的是坐立未安的荒涼孤獨的建筑，簇擁著(zhù)的是焦躁不安的枯葉以及那嘶啞絕望的殘槐。秋風(fēng)瑟瑟，煙雨蒙蒙，安撫著(zhù)昏睡的育秀;草低鶯啞，云蒸霞暗，籠罩著(zhù)沒(méi)有色彩，有點(diǎn)落目的育秀
突然，雷雨傾下，灌溉萬(wàn)物之土，喚醒萬(wàn)神之靈。從那一天起，春天開(kāi)始賦予育秀色彩，五彩斑斕點(diǎn)綴魅力海洋;夏天開(kāi)始賞賜育秀熱情，涌動(dòng)思潮孕于百思齊鳴;秋天開(kāi)始醞釀?dòng)阍?shī)意，緋紅落霞映襯寂寞夕陽(yáng);冬天開(kāi)始鐫刻育秀氣節，千尺冰雪磨練育秀堅韌。
然而，我的育秀時(shí)光漸遠了，育秀年華漸淡了，在我腦中卻生根了。記憶的水花打濕我干涸的歲月，孤單的思念將我引入愈來(lái)愈深的靜寂。當你辨不清方向，準備隱蔽地行蹤;當你失去了魔力，在等質(zhì)的世界里蹉跎;當你閃動(dòng)著(zhù)詭異，在黑暗難耐的夜晚旅行，你永遠不會(huì )孤獨，因為你傳承的是育秀十年歲月的激情，青春的蕩漾，文化的沉淀化成跳動(dòng)的樂(lè )符竄入你充滿(mǎn)活力的細胞，推動(dòng)著(zhù)懶洋洋的身軀，驅動(dòng)著(zhù)和諧創(chuàng )造的靈魂。
十年育秀，育人不朽。育鱗次櫛比之惠人，秀憨樸喜豬之慧年。不求生于斯，長(cháng)于斯的葉落歸根;不擾苦心志，勞筋骨的風(fēng)霜磨礪，只應潤物細無(wú)聲的無(wú)息無(wú)聲。
晚風(fēng)依舊靜靜的吹過(guò)，月色被迷霧所妖嬈。寫(xiě)至此，擱筆靜思，腦海中，靚玉醒世，玉潤珠圓，萋萋繡花，秀外慧中。
此曰，育秀也。
此致
敬禮
xxx
日期
給母校感謝信 篇3
親愛(ài)的母校：
我即將離開(kāi)了您的懷抱，今天下午我就要上東中去報到。
九年來(lái)，我在雙語(yǔ)的懷抱中慢慢長(cháng)大：我從一個(gè)懵懂的六歲小女孩轉變?yōu)橐晃恢獣?shū)達理的大姑娘;從一個(gè)幼兒園中班的學(xué)生成長(cháng)為一位優(yōu)秀的初三畢業(yè)生。
一開(kāi)始，我的基礎并不好，學(xué)習習慣也較差。是老師們，一天一天地在幫助我;是老師們，使我各方面得到很大提高;是老師們，培養了我對學(xué)習的興趣以及良好的學(xué)習品格，成績(jì)也得到了很大的提高。
記得初一的時(shí)候，我曾經(jīng)考過(guò)年級的200多名，但到中考的時(shí)候，我已經(jīng)躋身到年級前40名的行列了。在雙語(yǔ)的九年里，我得到了全面的發(fā)展和提高。曾經(jīng)多次參加市里舉行的各種比賽和文藝匯演，獲得了很多的獎項。五年級的時(shí)候，我獲得了XX市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽一等獎和XX市三等獎。初中三年，我一直擔任團支部書(shū)記。20nn年，我被評為“XX市三好學(xué)生”。
感謝王芳老師，感謝沈秋菊老師，感謝張俊進(jìn)老師，感謝陳瑾老師，感謝徐干明老師……感謝所有曾經(jīng)幫助我進(jìn)步的老師們。感謝各位領(lǐng)導長(cháng)期對我的關(guān)心和愛(ài)護。感謝雙語(yǔ)學(xué)校給了我一個(gè)溫馨的集體，一個(gè)成長(cháng)的平臺。今后無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )銘記雙語(yǔ)對我的恩澤。
此致
敬禮
您永遠的學(xué)生：
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